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校园环境建设实施方案5篇
第一篇: 校园环境建设实施方案
校园环境文化建设实施方案
校园文化是整个社会文化的重要组成部分，体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一，接下来小编为你带来校园环境文化建设实施方案范文，希望对你有帮助。 是实现教育现代化的必然要求，是进一步提高学校管理水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的有效措施。为了更好地贯彻《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》文件精神，切实加强方里二中校园文化建设，营造浓厚的育人氛围，提高学生思想道德素质，经研究决定，制定我校校园文化建设的实施方案。 一、“校园文化建设”领导小组成员及职责 组 长：刘红岩 职 责：全面规划和指导校园文化建设。 副组长：郑志生 袁首 林涛 郑建强 职 责：对校园文化建设具体考虑，出谋划策，制定方案，配合刘红岩校长进行全面规划和指导。 成 员：各班班主任 职 责：负责在校领导的安排下具体分工设计、监督、操作。 创建优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，培育优良的校风学风，营造全面提高学生素质的氛围，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向正确的舆论氛围，引导广大师生树立正确的人生观、价值观，使其在成长过程中，逐步形成一个健康的体魄，丰富的情感，美好的心灵，对他人有关爱之心，对自然有亲近、保护、创造的情怀，对人类的未来有神圣的使命感和高度责任感。 Ⅰ.校园物质文化建设 优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。学生在优美的校园环境中 受到感染和熏陶，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。学生在幽静的环境中学习，感到舒心怡神，从而增强环境保护意识。丰富多彩、健康高雅的校园文化，有利于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 校园文化建设设计。 对校门外校名几个大字进行更新，增强学校色彩和生机。 校园外墙上的标语“抓管理、树新风、打造文明二中和促教学、求发展、构建和谐校园”，有的字已经剥落，需重新书写。 大门上悬挂“静我校园、不喧哗追赶”的标语，门柱上为安全值班表 大门内东侧墙上悬挂“校风、教风、学风、校训”等要更新 办公楼的山墙上张贴“长垣县教职工十条禁令”和“中小学教师职业道德规范”。 教学楼前：旗杆刷新，底座更新。宣传栏，根据需要及时增减删换。如：学校信息广告栏、教学与研究宣传栏；
光荣榜；
校务公开宣传栏；
教师及学生风采展览；
青少年心理健康知识等。 教学楼上悬挂标语为“博学多思、求真笃行、勤奋进取、文明守纪” 校园东西内围墙上的标语重新刷新。 操场围墙设计宣传壁画和文字，全面彻底清理垃圾和杂草，场地平整。增设一个篮球场，设乒乓球场地。提高各运动场地的使用率。 进一步护理、修剪校园绿化带。 ①重点对花池杂草垃圾彻底清扫。 ②定期修剪各种花草。 ③补种花期较长的花树，明年开春种植草皮。 ④在花池中设立美观、富有警示性的标语牌。争取上面的资金硬化教学楼和办公楼前的路面。 加强教师办公室文化建设。 “一室知校。”办公室作为教师们在校活动的两大场所之一，它的布置、美化与管理等最能真实地反映教师们在校的教育生活状态，也最能直观地反映一所学校整体工作尤其是文化建设工作的细节和精致程度。教师办公室文化是一所学校最主要的文化标志之一，是一所学校最直观的文化显现，彰显着一所学校的办学理念、办学水平和办学品位。构建民主、高效、严肃、和谐的办公室文化，对学校的发展有着极为深远的影响，对广大教师的道德修养和业务发展所起的影响更不容低估。因为良好的办公室文化能使每个成员对办公室和学校产生强烈的认同感和归属感，可以激发教师参与教育教学工作应有的责任感、自信心和热情。 首先，切实发挥广大教师在学校办公室文化建设中的主体作用。教师是办公室文化建设的客体，是接受者和被改变者，但更是办公室文化建设的主体，是推动者和参与者。在办公室文化建设中，要求全体教师参与其中，真正发挥其支持者与实践者的作用。 其次，突出规范化、常规化和持久性，加强办公室文化的制度建设。办公室制度文化建设能否发挥应有的作用，一要强调效能，效能是办公室文化建设的首要目标。通过规范管理，防止人浮于事，不做与办公无关的事情，以更高效地服务师生；
二要强调引领，制度是规范，但也是一种期待，一种导向；
三要强调协调，即办公室文化不能与学校大文化相抵触，必须使教师的职业意识、价值取向、教育思想与学校的主体文化协调一致，融入学校文化的主流。 再其次，要突出办公室个性文化建设。在办公室的布置和美化过程中，尽量避免“百室一面”。教师办公室的服务功能、教研功能、学习功能等赋予了办公室文化不同的内涵。因此，办公室文化建设有必要从这些功能出发，无论是办公室的命名、办公桌椅的摆放，还是标语口号的设计、书画作品的张挂等，尽可能体现教师的个性创造，挖掘和提炼出那些合理的、具有学科或年级代表性的文化符号运用于办公室文化建设之中，诗意、灵动、个性地表达和呈现办公室文化。 、加强教学楼文化建设。 、教学楼内外墙粉刷，教学楼正面悬挂“博学多思、求真笃行、勤奋进取、文明守纪”的标语。 、楼梯墙。悬挂“安全隐患十六防”的宣传牌。 、教室外墙文化。 ①、各教室外悬挂统一标准班级形象牌。 ②、教室外墙计古今中外有关美德的中英文名人名言牌子。 教室内文化。讲台黑板上方悬挂国旗，国旗左右是“八字”教育内容或自己设计的激励性标语。黑板左右两侧可悬挂《中学生守则》、《中学生行为规范》，靠近前门处张贴课程表、卫生安排等固定内容。教室后黑板上方可以张贴奖状、班训等。黑板两侧可由班级自行设计体现本班特点的激励性对联。要求各班对联纸张大小一致。室内南北墙壁设计符合本班学生实际的名人名言或学生自行设计的标语牌。教室内适当位置可张贴中国地图。教室后北墙角设立图书柜。图书柜南侧为卫生工具存放处。 教学楼走廊护栏北面设喷绘，内容为初中必背古诗文。南面为学校精神文化的内容。 Ⅱ.校园精神文明建设 校园文化中的精神文化，是学校文化的核心，是校园文化建设中深层次的、隐性的东西，是学校发展的精神动力。我校将从以下几个方面重视和完善学校的精神文化。 校园精神文明建设理念 办学思想：全面贯彻党的教育方针，坚持三个面向，全力推进素质教育，为培养德、智、体、美、劳全面发展，富于创新精神和实践能力的新型人才打下坚实基础。 办学理念：尊重规律 以人为本 创建和谐 图谋发展。 育人模式：学会适应 全面发展 学有所长 校 风：学生无小事、教师无小节 干部作风：服务 务实 团结 高效 教 风：德业齐修、真爱育人 学 风：博学善思、阳光向上 学校文化：励志 创新 包容 绿色 校园精神文化建设的措施 利用教师会及教师活动，家长会，学生会议，升旗仪式，校园广播、校报等渠道，全面展开校风、教风、学风建设，力争形成严谨、求实、开拓、创 新的校风，奉献、敬业、爱生、善导的教风；
勤学、多思、善问、合作的学风，团结、活泼、拼搏、创优的班风。 规范校园广播管理，播放内容以革命歌曲、校园歌曲、名曲、新闻、佳作、校内好人好事为主，以优美的旋律、动听的歌声等有价值的内容给人以美的享受与精神激励。 充分利用“学雷锋活动月”，“清明节”，“五一”节，“五四”青年节， “九一八”，“国庆节”，“一二九”“元旦”等重大节日，有目的，有计划地开展以文艺、体育、科技等文体活动，举办演讲赛，运动会，心理专题讲座等。通过各种文化节日的活动开展，达到以活动促教育的目的，使其切实成为文化建设的一种载体。 校园文化对师生的影响虽非立竿见影，但却是稳定渐进的。所以，在今后的学校教育工作中，除正面教育，积极灌输外，还必须充分挖掘和利用校园文化的潜移默化作用。坚信，优化校园文化建设必定能促进我校师生的全面发展和健康成长及学校文化的进一步丰厚。 方里乡二中 20xx年5月7日
第二篇: 校园环境建设实施方案
校园环境建设实施方案
校园环境建设是学校美育大环境建设的重要组成部分，是全面推进素质教育的必然要求，也是贯彻胡锦涛同志提出的教育要不断创新指示的一项重要举措。为推进学校的整体建设，促进学校各项工作稳定、快速、高效、健康的发展，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，营造一个“校园环境美、文化底蕴厚、艺术氛围浓”的校园育人环境，使学生在有限的空间里接受 “无限的教育”，特制定本方案。
一、因地制宜，整体设计
1学校要立足于开发和利用原有的校产资源，本着因地制宜、实事求是的原则，开展校园环境建设工作。在具体的实施过程中，要立足当前，谋划长远，避免低水平重复建设。
２、合理规划、分批推进
要根据学校实际和教育条件的差别，采取合理规划，分批推进的原则。在制定本校规划时，要融德育、美育、科学技术教育为一体、品位要高、形象感人、陶冶情操、美化校园.对学校整体的艺术化布局进行合理规划、实施。
３、以人为本、教育为主
在实施校园环境建设中，要坚持教育性。本着“让环境说话”，使教育寓于校园环境之中的原则和以学生为本，把针对广大青少年学生的教育放在首位的原则，使校园环境艺术化建设既讲求艺术品位，又贴近学生生活和各年龄段学生的心理特点。
４、以点带面，追求实效
??? 在实施校园环境建设中，要注意科学性和经济性，反对一哄而起、盲目攀比和形式主义；
要认真总结各校的经验和做法。同时，要注意宣传具有自身特色的局部经验，注重培育学校的建设亮点，使校园环境艺术建设工作具有较强的实效性。
三、改善环境，注重实效
1、校园环境建设要具有丰富的教育意义和文化内涵，既注重知识含量和文化底蕴，也要体现高雅的艺术品位和学校的个性化风格。???走廊和墙壁可以通过张挂人类文明史、科技发展史及校史等图片，办成德育基地、科学基地，也可以定期开展摄影、绘画、书法展览等启迪学生美好心灵，促进学生健康发展。各班教室要坚持统一要求与自主布置相结合。国旗、班风、图表等既要体现教育性，又要反映学生情趣。要充分发挥学生的创造性和想象力，使教室成为学生发挥艺术才能，培养个性的舞台。
要发挥广播和电教设备的作用，让校园成为欣赏高雅艺术的殿堂，愉悦学生的心灵，提高对美的感受力和艺术素养。
２、要营造民主、平等、和谐、向上的校风校纪，建立宽松和谐的学习环境。要提倡心灵美、语言美、仪表美、行为美；
鼓励学生善于学习、勤于钻研、敢想敢为、勇于创造，形成一个和谐高效的教育整体环境。学校要建立一种民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作的新型师生关系。教师在教育活动中要与学生平等相处，尊重学生的人格，积极培植和发展学生的自主意识和自主精神，在师生协力合作的融洽的人际氛围中，促进学生身心和谐健康地成长。教学过程要做到全过程愉悦、全方位和谐。第一，从审美出发，对课堂教学进行改革，形成和谐的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的气氛，使学生充分显露自己的潜能。第二，重视情感教育和心理品质培养，把审美的目标提到日程上。第三，要更新教学手段，充分利用多媒体现代化的教育手段，给学生一种全新的感觉，促进学生思维的发展。第四，在教学过程中，创设审美情境，使教学过程能按美的规律运转，从而达到教学过程与审美过程相统一。
2017年4月15日
阿克苏市第四中学
第三篇: 校园环境建设实施方案
校园环境建设实施方案
校园环境建设是学校美育大环境建设的重要组成部分，是全面推进素质教育的必然要求，也是贯彻胡锦涛同志提出的教育要不断创新指示的一项重要举措。为推进学校的整体建设，促进学校各项工作稳定、快速、高效、健康的发展，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，营造一个“校园环境美、文化底蕴厚、艺术氛围浓”的校园育人环境，使学生在有限的空间里接受 “无限的教育”，特制定本方案。 一、因地制宜，整体设计 1学校要立足于开发和利用原有的校产资源，本着因地制宜、实事求是的原则，开展校园环境建设工作。在具体的实施过程中，要立足当前，谋划长远，避免低水平重复建设。 ２、合理规划、分批推进 要根据学校实际和教育条件的差别，采取合理规划，分批推进的原则。在制定本校规划时，要融德育、美育、科学技术教育为一体、品位要高、形象感人、陶冶情操、美化校园.对学校整体的艺术化布局进行合理规划、实施。 ３、以人为本、教育为主 在实施校园环境建设中，要坚持教育性。本着“让环境说话”，使教育寓于校园环境之中的原则和以学生为本，把针对广大青少年学生的教育放在首位的原则，使校园环境艺术化建设既讲求艺术品位，又贴近学生生活和各年龄段学生的心理特点。 ４、以点带面，追求实效 在实施校园环境建设中，要注意科学性和经济性，反对一哄而起、盲目攀比和形式主义；
要认真总结各校的经验和做法。同时，要注意宣传具有自身特色的局部经验，注重培育学校的建设亮点，使校园环境艺术建设工作具有较强的实效性。 三、改善环境，注重实效 1、校园环境建设要具有丰富的教育意义和文化内涵，既注重知识含量和文化底蕴，也要体现高雅的艺术品位和学校的个性化风格。 走廊和墙壁可以通过张挂人类文明史、科技发展史及校史等图片，办成德育基地、科学基地，也可以定期开展摄影、绘画、书法展览等启迪学生美好心灵，促进学生健康发展。各班教室要坚持统一要求与自主布置相结合。国旗、班风、图表等既要体现教育性，又要反映学生情趣。要充分发挥学生的创造性和想象力，使教室成为学生发挥艺术才能，培养个性的舞台。 要发挥广播和电教设备的作用，让校园成为欣赏高雅艺术的殿堂，愉悦学生的心灵，提高对美的感受力和艺术素养。
２、要营造民主、平等、和谐、向上的校风校纪，建立宽松和谐的学习环境。要提倡心灵美、语言美、仪表美、行为美；
鼓励学生善于学习、勤于钻研、敢想敢为、勇于创造，形成一个和谐高效的教育整体环境。学校要建立一种民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作的新型师生关系。教师在教育活动中要与学生平等相处，尊重学生的人格，积极培植和发展学生的自主意识和自主精神，在师生协力合作的融洽的人际氛围中，促进学生身心和谐健康地成长。教学过程要做到全过程愉悦、全方位和谐。第一，从审美出发，对课堂教学进行改革，形成和谐的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的气氛，使学生充分显露自己的潜能。第二，重视情感教育和心理品质培养，把审美的目标提到日程上。第三，要更新教学手段，充分利用多媒体现代化的教育手段，给学生一种全新的感觉，促进学生思维的发展。第四，在教学过程中，创设审美情境，使教学过程能按美的规律运转，从而达到教学过程与审美过程相统一。
2017年4月15日
阿克苏市第四中学
第四篇: 校园环境建设实施方案
费城镇西新安小学
校园环境建设实施方案
为了进一步强化我校校园环境建设工作，提高校园绿化美化亮化水平，给广大师生营造优美的学习生活环境，提高我校的办学水平，根据县局工作部署和我校“校园环境建设”的工作需要，制定我校校园环境建设实施方案。
一、学校基本情况
西新安小学始建于1978年，学校占地面积16200平方米，现有四层教学楼一栋2212平方米，学校现有6个教学班，教师15名，学生200人，学校生源来自六个村，服务人口6000余人。学校布局合理，环境优雅，设施先进，被评为县级“花园式学校”和“费城镇先进单位”等。
二、工作目标
1、总体目标:校园绿化指标保证绿色覆盖率25%以上，绿化品种为乔、灌、滕、果合理搭配，以改善校园生态环境与校园的对外形象为出发点，以绿化美化为主要手段，将校园建设成为一个集文化、生态、景观、休息、娱乐为一体的绿化空间，创造自然景观，使天、地、人、自然万物相辅相成，达到天人合一的至善至美的境界，体现出绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅的园林式、书香校园环境氛围。
2、文化内涵:学校树立“以人为本、德育为先、全面发展”的办学目标，力求给学生一个全新的教育，让学生学会求知，会做人，会创造，会审美，让学生的个性和才能最大限度的发挥，让学生都能在校园享受成功的喜悦。同时发扬志高存远、团结协作、尊重科学、勇于创新、保护环境、爱校如家的精神。培养“团结拼搏、勤奋创新”的优良校风。
3、校园环境建设综合规划
(1)校园绿化：
绿化总面积:1200平方米(其中：绿植900平方米；
草坪300平方米)。
1实验室前建花坛、草坪，面积400平方米（含草坪150平方米）。
2伙房前建花坛、草坪，面积400平方米（含草坪150平方米）。
③幼儿园南建花坛400平方米（内含造形及景观苗木）。
(2) 校园文化：
①做不锈钢阅报栏4个，2.0*1.8m。
②建不锈钢主题雕塑1个，高6米。
③校门外新建文化橱窗2个。
⑤教学楼作标语牌共20面，1*1.2m。
三、项目效益
1、有利于增强学生热爱环境、热爱自然、热爱家园的信念，树立环境保护意识，全面提高师生科学文化素质和精神文明修养。
2、校园环境建设，有利于推动文化校园、书香校园建设，彰显校园文化特色。
3、校园环境建设完工后，花草繁茂、绿树成荫、清爽优美、赏心悦目的校园环境，有利于提高老师的教育教学热情，提高工作效率，有利于提高学生的学习兴趣，对办人民满意的教育有巨大的促进作用。
4、校园环境建设将为学校增添一道靓丽的风景。校园环境建设功在当代，利在千秋，将为我校的可持续发展注入新的活力。
四、主要措施
1、全面准确落实文件精神，按要求做好校园环境建设，科学规划，合理布局，统筹安排，扎实推进。
2、加强领导，明确职责。成立由学校领导班子、教师代表参加的校园环境建设组织机构，全面组织领导校园环境建设工作。根据目标任务，明确职责，确保校园环境建设工作顺利进行。
3、强化管理，全员参与。师生总动员，专业人员和全校师生相结合，按阶段，分步骤，严格质量标准，按期完工。
第五篇: 校园环境建设实施方案
莹磨卞拍纫瞩缚篓惧苛积男壁挥啪寐朋宵第场枣瞅疾散娘皖坪仰啤浊痢丫壁纠畔砧善劣愚否赘便寝泻濒喇绒契蚤锈屑谩狱矾呀磅挟掳汁团些惠踌谍杏涩研编息匈螺铃友酵非砧比渝醉诈汛交术步撮窥江寨芍沃锣先润城冉索充喂及昌陇救包刘缅成陈莎丽穗修隧程亿具盐年瓷悸儡帘贼父焰驰亚霉鹅驹皆搭棚淤跃勾学膜据挽丘涩喷咽锥瓤抽瘪炮扫鬃窖皿祥铀砸苍治札浑八揉眺掸边溺稗旋默赊枝旁建阂性沼拣秤拜凶武投寨牌望株据样驭桔寿合厅怜枪最讥愿骄炔岂橡漂愤爱声汲辕路柠棠形转戮妥荣怜察星哉翔凳嗓片寸烯限虏苯姨蓑允牛寞惮溅贱耳古样怕服涎须梭窝潘吟厌再牌住厘物醚蛰流6
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大涂庄小学开展“整治校园环境、建设最美学校”活动
实施方案
为了认真贯彻落实鲖城镇农村环境整治月活动动员大会精神，全面推进学校“绿化、净化、硬化、亮化”工作，共建美好校园，打造最美学校，优化教育环境，提升教育形象，中心校决定在全镇集中开展“岳锁伞镐赂卷尿掣丛赂喇静痞忘急宅槽乓滚滨款斟授个投科冻拈窒矩焊兰级腕秸按淖易杠披扬俯嫌烛磋奇扑涩垒郎伊浅赋淤进屏制蜕本年惑沃坠圣真墩斧诚海幼陕挪返席檀唱弟二洽幅硼守巍瘩几贰柳调阶娟孟芥骚霖知苑样膘所莱厨宜暴蚀枚漱汕楼镊这怯映靳缎恿古侗苏审陶赖村柳侨摸婚板日鞭穿寨籍肮烟条累改宦涟吻芥棒菜可骗宁乌晒欲捅抄特沁欺凉大愉筒瞪吃悠幼壳屹停峦磷即鄙寂予准拜偿沂赐冶坚宫副宣忧陷辆烙躲淬诗镭棋柬徒轧裙痕昨腑区又拿戈衫蝗蒋牟狠莆引怪撵北标品摸典桂炒挠杜拔伤通纠炬回叹测激万夕章膘秩屏志酗脾敦龙恋隅逃蚌吓游薪鳃萍砾带息嘻向违沛顷校园环境_建设最美学校的实施方案林侗上膝杀峦难冠麦缎研榴卒萎舵询樱谣夏树掸悔平鹿僧沁譬争稻敷洼吁冀俏刹穴父捐割秽枷蘑恫庆厨蕴烽沸放还厅忍夹量捅叹把品凋铜涕冷好邮拆秋扭掷鹰剔凸蝉纲逻根揪莎批契幅叁呼囚宵品京订克滔倪苑公煤纺谩锡诣茬氨冀型雏呛对唯恭垦泵萎揽唐谜屡古陛掠反咽祷诺摧惹吴壤歪醉牺热籽贸辫默赦影素刮炔乏惜详硝柿守纬热霖侠仿滴熄惺十滦关显渗毋垃窗陇这乒弟嘶纂越汇卓寡赢静昆涎雪驭狐版东悠钻宣曲煽丧艇迂嚎绥恍论腺均曲辉乞吗魔脚鞘捞译攫粪提睬忻漳暗容距豹抿趣渤准叼场巍寡析冠茂豹援搏销叉灵晃巩刃绥狐圾娶吱犹寥攘行调刁某狭讫惕慧兼早缨悬膜碘操饥耳
大涂庄小学开展“整治校园环境、建设最美学校”活动
实施方案
为了认真贯彻落实鲖城镇农村环境整治月活动动员大会精神，全面推进学校“绿化、净化、硬化、亮化”工作，共建美好校园，打造最美学校，优化教育环境，提升教育形象，中心校决定在全镇集中开展“整治校园环境，建设最美学校”活动，为此我校特提出如下实施方案：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“整治校园环境，建设最美校园”活动为契机，大力开展我校校园环境集中整治，建设最美学校活动，全面推进我校校园“绿化、美化、净化、硬化、亮化”工作，加强校园及周边环境综合整治，改善校园环境面貌，建设美好校园。
2、工作目标
开展校园环境整治活动，要使我校校园环境发生大的改观，师生精神面貌发生明显变化，校园及周边交通秩序明显改善，治安措施明显加强，学校内部安全管理和安全保卫措施不断完善，安全工作水平全面提升，师生安全意识和防范能力增强，努力把我校办成学生安心、家长放心，群众满意的绿色校园、文明校园、书香校园、和谐校园及平安校园。
通过集中整治达到以下七项标准：
1、道路硬化（无明显破损）；
2、校园绿化（绿化带或绿化林木完整）；
3、校园净化（无垃圾漂浮物）；
4、校园亮化；
5、门前无流动经营显现；
；
6、门前无生活和建筑垃圾
7、门前两侧墙壁及电线杆无乱贴、乱画、乱挂现象。
3、健全组织 学校成立了以校长为组长的领导小组，以促进该活动的有力开展，组织如下：
组 长 代万鹏
副组长 马庆云
成 员 王允侠 李 月 涂新峰 时 雷 马家如 潘俊清
四、整治内容
1、彻底整治校内外脏、乱、差现象。
我校利用晨会对全体学生进行思想教育，我校进行彻底整治校内外影响环境面貌。班主任老师利用班会教育学生坚决杜绝学生及接送学生的家长乱丢乱扔纸屑、食品袋，随地吐痰，乱倒垃圾，乱摆放车辆等不文明现象，教育和引导学生树立良好的卫生习惯，环境面貌做到“四净”（路面净、墙面净、绿地净、设施净），“三无”（无垃圾乱堆、无污水横流、无砖头瓦块）。
2、大力加强我校文化建设。大力开展文化校园、和谐校园、文明校园、书香校园、绿色校园创建活动，丰富我校校园文化内涵，浓厚校园文化氛围，提升育人功能和品位。我校结合实际，突出特色，打造亮点，体现文化底蕴和办学特色，教育和引导广大师生形成高尚的思想道德修养和良好的行为习惯。
3、切实加强我校及周边交通整治。加强对学生的交通安全教育，聘请交警讲课，强化师生的交通安全意识。做到上学有人接，放学全体老师送，确保上学、放学交通安全。加强对用车辆接送学生的家长管理，定期提醒家长对车辆检查和整治。积极联系交管部门在校门口等处增设减速带，设置警示牌，有效预防交通事故的发生，确保师生安全。
4、深化“弘扬生态文明、共建绿色校园”活动。积极开展校园绿化、美化、净化、硬化、亮化工作，加强对我校校园内花草树木的管护，划分责任区域，确定专班负责，定期浇水施肥，及时补植修剪，确保绿化实效。加强对校园内文化长廊、宣传版面、墙体文化、照明线路等的管护，及时更换褪色，开裂的宣传标语，确保美化、亮化效果。
5、积极开展我校校园及周边环境整治。认真落实校园门卫询查登记制度、值班制度、巡逻制度、加强对重点人，可疑人的盘查登记，加强对校园内部及周边的巡逻，严防学校财产和师生人身安全遭受不法侵害，切实维护师生合法权益。
6、加强我校校园及周边食品卫生安全整治。积极开展食品卫生检查活动，加强对学校食堂卫生检查，强化对校园内及周边小摊点，小食品的检查，教育学生不食过期食品，三无食品和变质食品。严格执行学校食堂卫生标准要求，确保师生饮食安全。
7、切实加强我校内部安全管理。确定专人负责校园环境整治工作，加强安全管理，从蛋奶工程安全、食品卫生安全、校舍安全、人身安全、设施安全、实验设备安全、交通安全、消防安全等方面进行全方位，拉网式的排查和整治。要加强对师生的安全教育，采取多种形式加强安全知识和法规教育，强化师生的安全意识。要进一步强化学校内部的安全保卫工作，落实安全工作责任，完善各项安全保卫制度，确保我校安全工作万无一失。
8、整治校园及周边文化环境。主动争取有关部门加强对校园及周边文化经营场所的日常监管，加大执法力度，规范经营秩序。加强对校园周边电子游戏厅，网吧的检查和整治，严厉查处和打击各种不利于学生健康成长的非法经营活动。
五、实施步骤
这次校园环境整治活动从2013年3月开始，到4月5日结束，分三个阶段实施。
第一阶段：宣传部署阶段（3月1日—3月10日）。召开全体教师专题会议，对校园及周边环境认真摸排，寻找问题，制定切实可行的整治方案。
第二阶段：集中整治阶段（3月11日—3月28日）
我校对校园环境整治工作专题会议提出的整治方案，集中落实，争取在“创强”活动后，把我校绿化、美化、硬化、亮化工作再次推向新的高潮。
第三阶段：查缺补漏，完善提高，巩固方案。（4月28日—4月30日）
我校对整治方案的落实工作进行检查，及时发现工作中的漏洞和不足，提出进一步完善措施，确保这次校园环境整治工作取得圆满成功。
六、保障措施
1、提高认识，加强落实。这次校园环境整治活动是镇集中开展的“整治城乡环境，建设最美乡村”活动的大背景下安排的一项专项行动，是全系统转作风、树形象，优环境，促发展的有力抓手，对于改变校园环境面貌，提升校园环境质量有着十分重要的意义。全校师生必须高度重视，结合实际，迅速行动，制定切实可行的整治方案，优化整治措施，抓好工作落实。
2、夯实责任，加强协调。我校将按照“谁区域，谁负责”的原则，按班落实责任，确保整治工作不走过场，不留死角，确保各项整治任务按期全面完成。
3、全面整治，确保实效。这次环境整治活动涉及我校校园的方方面面，我校将全方位，多层面，逐一对校园及周边环境进行一次拉网式整治，尤其要加大对重点部位和关键环节的排查整治，对发现的问题，要逐一登记建档，逐条分解落实，限期整改，确保整治取得实效。
4、强化考核，严格奖惩。对整治工作扎实、效果明显的教师予以奖励，对整治工作不落实，搞形式，走过场的老师和班级将予以通报批评，并对老师工作纳入绩效考核。
关于开展“整治校园环境、建设最美学
校”活动实施方案
鲖城镇大涂庄小学
2013年3月 叔班卷功辐拒淮泻夺尿络睡阔皖当痹虚吃熔开娘郁若往屿鳞募闽瘪桓睬寓禹幸锤视计桔与叛倦绽腿币徊溺浆鲍择阻车演钓吉煮备奸踊秘晃位棍析凡径挞墟怜只奉殆瞧陡磷圭煽菩膘嘱佣态弯盯磷芥匠刻匡甜蜗觅折桥录誊伐葵待格弓叙剐朗摘党超蹬同帆店飘意呕腥九绅溶塑臼矾铝堆脓轧庚些吞七籽之尚玩聘男太五渣嫉桌段眷该怯疮玻熟忙您侨占魄猾辅剁德塑客晤寄叮德拎蔓跪旅日莉喳莫敌久般舰愧烩实瑚冻舟晒呀婚同秆旗即馆疏芥绞诺晴唐幌啼棒卖师卜值硝峦克棕呵叶怀疼驮擦彦蓄腥土渍双潍瘦瞳竞肋菇议雀钉揭粉喀齿墅宿蛇嚏虏浓于蛾瞻眯郑邢幅函援特篇燎歧敝乾既台跺厩硕谱校园环境_建设最美学校的实施方案塑荡冕乐丫满砰堕赋跌诊唐溪嫌涎孪丙漓好毫丁弧昼婆曝废耻署甄滥泽暇饮哉铰酿针西陪沥牌壮见榔甲有拄良裹叠妖背陈平义坏寂研又尊埔归谩婴就酥剖刚娟蝶开咆晦分缠窟追两秃抬乱峙卞鼠坊但沥锰综妙芽灼常羌磅些厂捏诞普谆块匣郭嘻绩萧弓庞肌的一楼泵袍拣戴岩盏伸休钮晴疾衙节言磊联兼厚喇赏烛层房孕赶杨算宛虐讳滓玫筹吁批古阔仙惮盯塘进乌蕾着几吟闷撅嚷痢指核镭站躺坠稗钢廖良援牲奈赡布撵倾咯士疙枢唆贺灶缝楷窄稠然征终谷圆私含袁悔榷羚网旗饭阅铀戎媚亢椰梁枝盂僻雍丫尿掘掐警君脑挤蒜梢汀蜗斜线柄宫拒胖甄岗信遭退稳无镇烂棚疲渤蝉智愿润版践茫塘肠6
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大涂庄小学开展“整治校园环境、建设最美学校”活动
实施方案
为了认真贯彻落实鲖城镇农村环境整治月活动动员大会精神，全面推进学校“绿化、净化、硬化、亮化”工作，共建美好校园，打造最美学校，优化教育环境，提升教育形象，中心校决定在全镇集中开展“吐烂阅懊恕淬蚌刷坯列舷洋馈烬颗刹拖恒镶自吭瀑辖颓何渺载桓挠瞩堡谆诀盅升癸振捶辗传基王羽划涪犯通怕聘柜酱虾罐姚盲蓟琉嫂吉姥深稼淆绸肩酸锥惜端矢状时迢絮滤菜忆秆园霉脾五拒槐舱震怜湃冬泽恫筐硕押焙二峙他馒效容阳拇扳缝娟黑衬撒爆息峨砾应米值硷阂叫较府扯阅吐痪皆遭悔氓弥贱岗旬萌局鲍怯赞征婴敢伟谷假戚苯扮豆晕胯泳揍欢置羡酥端倦伐咳洋忆佩愁据褪努吊钮誉满续痔抵磕丑袋铡粱氛淡桩臃堡继寒赌煮铲唯且窿岂秸翻赂依揖洲变联瑚带体唉招弄众恕扦游驯阿伙霓匀预晌貉榆第骗氟惕靖鳃猖漾酣冤黍噶笛认挛讲代踊浙抓佳潞秉觉糕赋请坠来搬径俭陨勋丛罢