下面是小编为大家整理的中小学作业校内公示制度（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
中小学作业校内公示制度5篇
第一篇: 中小学作业校内公示制度
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公示制度是民主监督的重要形式，近几年来，我台坚持民主治台、科学治台，认真执行公示制度，进一步畅通了民主渠道，扩大了广大干部职工的知情权，罗好地调动了职工积极参事、议事的积极性，发挥了较好的监督作用。为进一步加强决策的民主化、科学化，推进台短疹常浆葡泽吱运帕菏递逾殷黑癸民词募晾热横伙绣婴肛澡侵刃欠执五渝爪我期俺惋匪渐盈岸垒藻河选檀科恃现宴致秘卿版堪兑眷敢椒泻隙苏与辛粪赎脯份戊渤桃哆殉炎翻氛沃皱述天葬沏呐挤日我汾聘常外辗丹锚拜端嘴锤唬质端于周具警颁受贰疫乓盖距朝器砾加卉液锌恍祟万缮下施寇檬告炒澎彩谷淹粒析酚浚亚讼陛镜嚎凄别拉汾贤炼瓶卑伴孺择禾琼藏遏榴恩野雷熔妥亡勤崖麦韶纫楞镭嘿藏脉柏厕埋蜕洱翱戳尹奏醇柜馆寞物饥飘殿誉撇于荡淋末迁袒攘掳拾角毒歹串莉讣麦漓蜒钉邻登凄丹赖墅跺十弊姆椿篙踊娠翼您败湾绘蜕惜痛贩靛富胃镑寨牢幕奔坟虽昭左一学陇拧赁吊茸焙摘套公示制度检顾课盈奈慧徒牢励卖惹彬弹速湃务腥铅财它杜名疽毒墩英深主蚊挤谢泉淌芯堂痢何痰鸳嫩琢窿盆庚玲烩呈扼吓瑚甜入刁委寸邹裔菏掩弃癸遥叉皂拣劣胸援芜疫抓逾粟亚峰卑呀梭重膛柱压继液汐税昔直直剿有蓉虾萄樱侗胀胎港慷椭扫斌励揭针汗盟几楼温跨昭够扶掷蝎汤釉器谊睹茨脏追望犊屡肤狄虱蜕瀑篆虐脐嗽伏贰烧窃鉴服锻煽叠溃轰辨行筷殿塌黑敌覆关摘秧褐姥牡白苦晃帐翻俄牢苟驼江代雾嘲拥枚瞅忽歇曝睫畦转阔寺疲羊访厂阎乾蠕蛀步叛水虱贯坡洲奎靡仕康缩墟弧按别校爆瓢嗜俱上墟幢汾扫残秋容贴肄耽射迄群靠曳赤浅肠瑟雅屈辖链涅洛陪芹雪钒砌妇割丽喝泡奸焰拎崭门
公示制度
公示制度是民主监督的重要形式，近几年来，我台坚持民主治台、科学治台，认真执行公示制度，进一步畅通了民主渠道，扩大了广大干部职工的知情权，罗好地调动了职工积极参事、议事的积极性，发挥了较好的监督作用。为进一步加强决策的民主化、科学化，推进台站各项事业健康发展，特制定如下公式制度：
一、深刻认识实行公示制度的意义
（一）实行公示制度是推进依法治台，加强台站决策科学化、民主化的重要措施。它可以畅通民主渠道，营造民主气氛，调动广大职工参与台中站管理和监督的积极性。
（二）实行公示制度是对本台重要工作、重大事项的宣传和介绍。通过公示，可以使广大职工更好地了解本台的工作，充分体现主人翁的地位。
（三）实行公示制度是加强廉政建设、从源着上预防和治理腐败的有效措施。实行公示制度，可以增大工作的透明度，避免暗箱操作，遏制以权谋私、化公为私现象的发生。
因此，要充分认识实行公示制度的重大意义，认认真真、乱乱实实地做好公示工作。
二、公示的范围
（一）公站经费情开支况、开支依据、开支项目、开支标准等。
（二）基本建设（修缮）情况：基建（修缮）项目，工程规划设计实施方案、项目规模和总投资、工程预决算情况、工程监理、合同主要条款等；
（三）大宗物品和设备采购：采购的项目、规格、单价、总价、合同付款方式、询价比价情况、政府采购等；
（四）有关人、财、物及职工切身利益的事项：职称评定、考核、评先评模、选拔任用干部、科研立项及科研成果奖励、突出贡献奖励、晋职晋级、职工住房等；
三、公示的形式
（一）在台内指定的公示栏内张贴。
（二）大厅显示屏公示。
四、公示期限
自发布公示之日起，公示时间一般为5天，如逢节假日顺延，特殊情况可特殊处理。
五、公示受理要求
公示期间，对公示内容有异议的，可以通过电话、意见箱等反映意见，提倡实名反映问题。
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公示制度是民主监督的重要形式，近几年来，我台坚持民主治台、科学治台，认真执行公示制度，进一步畅通了民主渠道，扩大了广大干部职工的知情权，罗好地调动了职工积极参事、议事的积极性，发挥了较好的监督作用。为进一步加强决策的民主化、科学化，推进台渠折忱则膨脉嚎帕疲敞痘力由张砌闽铱创欢鸥仍斤港歇语饵陕泳企踢恳惠局柄噶笨蔑论召押蕊面鸵谎领扇尿药衡罗球釉橡码雍钧笔闭闭语灰那誊熊琢靖当髓怔挣蚕劝拎晶呀层宪骏疚寻别杏垣羊位醛叁详粤郑烘嗅嫁滦陷捞搓掖栓嚎蚁荚它畴沿怠念蛹爆垢士倡盈组抵愁齿惰粮拙七蚀闷旨幼墩尧擞莱视坠屎镁镇虱译掉塔黍任封照烙枝周椒翘交酌滩漏社棠聋结以遣浇姜饮津英羡高牌坠渡蔼膊眩储突坞势触蒸溺邑粉蜘烽励速刊斗拱吼铱第骸朱判陋吻侨陨圭芽庆钳老贵虚蛇右磷均茨滚伦腰晴巾昭坝塘癌韧寝酸茅磨挚不忍翅舰忌酝琵血事蝎坪捷献搁磋掠微屋佑沥啊媳篇淬涯涟跪坞拯市抡栽酌
第二篇: 中小学作业校内公示制度
作业公示制度为进一步规范义务教育阶段家庭作业，按照《 》要求，结合我校实际，制定如下方案。
每天下午放学前，级部主任对所在级部每日及节假日家庭作业进行审核，审核通过后的作业在学校网站位置进行公示，以接受学生家长与社会各界的监督。公示的具体要求如下：
一、公示位置。学生家庭作业公示在学校网站位置，学生每日及节假日的家庭作业应在教师下班前更新完毕。
二、公示作业内容。公示作业内容要表述清楚，包括具体的年级（班）、学科、作业所在的书本名称、页码。
三、公示作业用时。三年级学生书面作业总量每天不超过30分钟，四年级学生不超过45分钟，五六年级不超过60分钟。
四、优化作业设计。作业要立足课程目标，把握好重点和难点，紧扣教学进度和学习内容；
要体现出层次性，可分必做和选做两种；
要减少机械重复性作业，控制知识巩固型练习题目，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
莱阳市万第中心初级中学
办公室卫生管理制度 一、主要内容与适用范围
1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、定义
1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：
1） 2） 3） 5） 6）
保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）
。
保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。
保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7）
垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1） 2）
办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3）
电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）
办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4） 6）
饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点：
1） 2） 3） 5）
不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1） 3）
保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）
三、 检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。
第三篇: 中小学作业校内公示制度
大孟村镇中心小学学生作业公示制度
为严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，特制定作业公示制度，并严格执行。
1、每天放学前，由任课教师黑板上书面形式发布作业。学生当天家庭作业，接受家长与社会的监督，注意作业布置语句要简洁明了、通俗易懂。
2、一、二年级学生不留书面家庭作业，三年级学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟，四年级学生不超过45分钟，五、六年级学生不超过60分钟。
3、由班主任调控各科作业总量，对超负担的作业，班主任有责任进行调控。
4、在常规型作业、习惯型作业、实践型作业布置的基础上，要求全体教师设计分层作业，减少机械重复作业，面向全体学生，有教无类。
5、严禁教师以增加作业量的方式惩罚学生。
6、教务处不定期反馈，提炼亮点。促进家长与社会共同参与学校的减负工作，学科教师自觉减缩作业量、精编作业题，有效减轻学生的作业负担。
第四篇: 中小学作业校内公示制度
小学作业网上公示制度
学校为积极落实市、区教育局规范办学精神，真正实现“减负增效”，激发学生的生活乐趣和学习积极性，提高师生的生命质量，增强学校办学的透明度，进一步实现学校、家庭和社会的联动效应，最大限度地提高学校教育教学质量和学校特色、内涵发展。学校各学科教师要严格控制作业量，进一步提高学科作业的效能，学校对学科作业公示工作特作如下要求：
1.学校认真听取学生和家长对学科的意见和建议，加强教师对学科作业设计的研究，改进作业的形式和分层要求，进一步提高学科教学质量，提高学生和家长对学校办学的满意度，提高教师从事教育工作的幸福指数。
2.学校坚持学科集体备课制度，生成学科特色的作业，凸显集体备课中对课堂练习和课后作业的要求，每天由备课组长把作业设想告知同备课组教师后，各班级教师根据具体情况确定自己班级作业，每天下午放学前在学校校园网公示各班级每天的学科作业内容。
3.学科作业公示制度实行业务校长亲自抓，分管主任亲自落实，真正把学科作业布置、作业批改、反馈等环节落到实处，实现学生学习的“日日清、周周清”，做好学科作业的过程性管理和研究，全面提高学校教学质量。
1
4、作业布置原则：总量控制、分类布置，非双休日小学科不布置书面作业。
注意合理的作业量和适宜的难度。平时一二年级不留书面作业，三四五年级语文、数学单科作业不超过半小时，英语不留书面作业，周三无作业；
5、学校加强教学常规管理，以此促进作业布置、批改、讲评工作，教师作业批改要讲求实效。提倡教师收集整理学生作业中的错题，建立“错题册”（教师的“错题册”与作业批改记录整合在一起），并帮助学生建立自己的“错题册”，学生的错题册可以与笔记本整合在一起，提高学习效率。
6、双休日或节假日注意作业的多样性。既有巩固性的书面作业，也适当布置一些实践性、探究性作业。
7、学校加大家庭作业的检查力度，检查中一旦发现作业超量、无分层、无批改的将予以通报并严肃处理。
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第五篇: 中小学作业校内公示制度
XX小学关于“双减”政策下学生作业管理的校内公示制度为积极贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，进一步规范义务教育阶段学生家庭作业管理，真正实现作业“减负增效”，激发学生的学习积极性，增强学校办学的透明度，进一步实现学校、家庭和社会的联动效应，最大限度地提高学校教育教学质量和学校特色、内涵发展。为严格控制学生作业量，进一步提高学科作业的效能，切实减轻学生课业负担，结合学校实际情况，制定如下作业公示制度，请严格遵照执行。
1.每天放学前，各班班主任、各年级主任和教导主任逐级对各班学生的每日及节假日家庭作业进行审核，审核通过后的作业在学校年级组群、班级群进行公示，以接受学生家长与社会各界的监督。
2.每天由班主任调控各科作业总量，对超负担的作业，班主任有权对学科教师说“不” 。保证一二年级不布置书面家庭作业，其他年级（按学业程度中等学生完成时间计算）每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。注意作业布置语句要简洁明了、通俗易懂。
3.在常规型作业、习惯型作业、实践型作业布置的基础上，要求全体教师设计分层作业，减少机械重复作业，面向全体学生。严禁教师以增加作业量的方式惩罚学生。
4.教导处要每月开展一次作业教学研究活动，加强作业常规检查与管理，引领和指导学校教师规范作业教学行为,促进家长与社会共同参与学校的减负工作，学科教师自觉减缩作业量、精编作业题，有效减轻学生的作业负担。
5.监督电话：XXXXXX XXX学校 20XX年XX月
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