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组织生活会领导班子对照检查材料(全文)

时间:2022-06-08 11:45:07 浏览量:

下面是小编为大家整理的组织生活会领导班子对照检查材料(全文),供大家参考。

组织生活会领导班子对照检查材料(全文)

  组织生活会:是党支部或党小组以交流思想,总结交流经验,开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度。以下是分享的2021组织生活会领导班子对照检查材料,希望能帮助到大家!

  2021组织生活会领导班子对照检查材料

  按照省委和市委、区委关于开好2021年度民主生活会的部署要求,扎实做好了民主生活会相关准备工作。部班子采取多种形式,深入学习近平新时代中国特色社会主义思想,努力做到以高质量的学习统一思想、凝聚共识。书面征求了部分部门单位的意见建议,确保征求意见的全面性、准确性。坚持问题导向,深入党性分析,多方位多角度查找部领导班子在思想政治、精神状态、工作作风3个方面存在的突出问题,并深刻剖析原因,研究整改措施。现对照检查如下:

  一、xx年度民主生活会及中央巡视反馈意见整改专题民主生活会查摆问题整改落实情况

  xx年度专题民主生活会上,聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定、对党忠诚老实等6个方面,共查摆出16项问题。对这些问题,逐项剖析了根源症结,制定了整改措施,明确了整改时限,已限期完成整改。

  二、存在的问题和不足

  (一)在坚定贯彻新发展理念认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

  一是缺乏系统性。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不全面、不系统,在学懂、弄通、做实上有差距。平常学习大多停留在念文章、抄笔记上,没有系统、深入地结合组织工作实际进行思考、研究,导致对一些政策理解的不深、不透,把握起来不准、不全,执行起来出现偏差。二是缺乏经常性。虽然年初制定了学习计划,每周都安排集中学习,但按要求组织班子成员开展理论中心组学习不经常,没有对理论中心组学习笔记进行定期检查。三是缺乏实践性。学用结合落实不到位,更多的时候注重读了、看了,对一些事关发展的重大问题缺乏理性思考和总体把握,在指导实践、推动工作上出现学用脱节、学用两张皮。

  (二)在认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面。一是在领会上级决策意图上有差距。有时对党中央部署和上级决定,没有深入钻研,对于它们的出台背景、重要意义等缺乏全局性的理解和把握,认为只要结果是好的,过程可以将就,导致出台的具体措施针对性、操作性不强,不能很好地将上级意图精准地落在地上,导致工作效果打了折扣。二是创新思路服务大局上有差距。从部门自身角度上考虑问题较多,站在全局角度为区委出谋划策主动性、超前性不足。特别是对照新时代新任务新要求,对提升工作水平、更好服务发展大局,缺乏深入思考、系统谋划、主动实践。三是在“上接天线下接地气”上有差距。对于上级决策部署,有时存在用文件代替行动、用会议落实代替具体落实的情况;
有时不能立足实际,提出务实管用的措施办法推动落实。

  (三)在对党忠诚老实,对党组织讲实话、讲真话方面。一是议事决策民主氛围不浓。班子成员对自己分管的工作,能够提出务实举措。但是对自己不分管的工作,提的意见建议比较少,虽然严格按照议事决策的程序走下来,但实际上听取意见不充分、集思广益不足。二是工作报喜多报忧少。向上级机关和领导同志汇报工作时,谈成绩多、说问题少,成绩总能说出一二三来,但对问题往往遮遮掩掩,轻描淡写,提意见建议也多是留有余地,尽可能不提尖锐问题,以至于一些需要上级了解并帮助解决的问题压在了基层。三是督查纠偏力度不严。工作中习惯多表扬、少批评,往往都是正面鼓励多、“红脸出汗少”,对于发现的基层工作中存在的问题,没有当面坚决指出,没有真正板起脸来批评、硬起手腕纠正。

  (四)在担当负责,攻坚克难,以钉钉子精神抓落实方面。一是缺乏以质取胜的钻劲。还没有充分发挥习近平新时代中国特色社会主义思想指导作用。还不能很好地坚持“一把钥匙开一把锁”,做到分类别具体指导、分情况差别对待、分领域统筹推进,有时还存在“一刀切”“大水漫灌”的现象。二是缺乏勇争一流的冲劲。在谋划、推进工作上,抢抓机遇、敢为人先的胆识还不大,拼搏进取、争创一流的精神还不强,创先争优、干不好不罢休的劲头还不足,导致一些工作平推平庸,缺乏在全省拿得出手的经验和做法。三是缺乏攻坚克难的韧劲。面对工作中的新矛盾和新问题,习惯于“向后看”,看有没有成规惯例可循,有没有现成经验可用,缺乏敢于斗争、善于斗争的精气神。面对一些紧事难事、烦事愁事,思想上存在畏难情绪,存在“逼着干、推着走”的现象。

  (五)在纠正“四风”,反对形式主义、官僚主义方面。一是“形式主义”纠正不彻底。平常抓工作有动力、有决心,贯彻落实上级精神的态度明确,但是在实际过程中,“形式主义”依然存在。二是责任落实不到位。对新形势下党群干群关系研究不深,特别是在如何调动各级党组织抓党建的积极性上创新力度不大。在工作指导上,对基层安排部署任务多、靠上指导帮助少。三是深入基层调研不经常。调研分析不扎实不深入,下基层调查研究比较少,往往以书面调研、座谈调研代替实地调研,对基层实际情况掌握不全面、了解不充分。存在把迎检当调研、把已有情况当调研成果的现象,满足于“知其然”,没有真正“知其所以然”。没有真正驻下来、深下去开展调查和研究,导致调研工作不能很好地服务决策。

  (六)在严格执行廉洁自律准则方面。一是自我认识有偏差。有的班子成员在主观上还有守住底线、不出大格就行的思想,满足于不违法违纪,对制度规定缺乏一种坚定不移、不打折扣抓好落实的韧劲。二是“一岗双责”落实得不好。有的班子成员对“一岗双责”的职责把握不准,落实不力,把传达会议精神和安排业务工作当成履责的方式,缺少实际措施。有时满足于靠开会部署、靠责任书、靠个人自觉抓落实,与分管科室同志谈心谈话较少,在及时“咬耳朵、扯袖子”“红脸出汗”等方面做的不到位。

  三、存在问题的原因分析

  (一)理想信念不坚定。班子成员缺少坚定的理论自信,导致理想信念出现松懈,进而放松了对自身建设的要求。存在重业务工作轻理论学习的错误认识,平时在业务工作中投入的精力大,不同程度地忽视了政治理论学习。对政治理论学习的用心程度、刻苦程度还不够,有时候满足于通过手机、报纸等途径浏览学习,原原本本深入研究原文不够,导致对上级精神的把握不够全面;
对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,满足于工作层面学了,主动静下心来消化吸收不够,难以做到入脑入心、学以致用。

  (二)党性修养不深。班子成员对加强党性修养重视不够,不能很好地处理“知与行、说与做、公与私”的关系。运用批评与自我批评武器上效果不好,对存在的问题反省警醒不够,对其危害性认识不够,没有达到“红脸出汗”的效果。民主集中制执行不严肃,有时仍习惯于拍板定调子,不能充分听取同志们的意见。求真务实意识不强,满足于表面上不出问题,对组织工作中出现的新情况新问题缺乏透彻的分析研究,对出现的反复性问题缺乏有效的解决办法,工作创造性不突出。

  (三)担当意识不强。“工匠精神”不足,精益求精抓工作的态度树得还不牢,缺乏精雕细琢的专注和执着。“拼搏精神”不足,昂扬向上、拼搏进取的工作劲头还不够高,面对一些难啃的硬骨头,缺乏“逢山开路、遇水架桥”的魄力和锐意创新的意识。“老黄牛精神”不足,干事创业缺乏“自我加压、负重前行”的拼劲和“拉车上坡、深耕细作”的韧劲,特别是面对新情况、新问题,“不待扬鞭自奋蹄”的使命感和紧迫感不强,主动担当积极作为的成效不明显。

  (四)纪律观念不严。班子成员对“作风建设永远在路上”的理解还不够深刻,对干部队伍作风建设的紧迫性、艰巨性认识不够充分,作风建设相关制度执行不到位。对党员干部谈心谈话、关心激励的工作做得较多,从严管理约束、监督提醒不够。对发生在身边的问题认识不足,往往头痛医头、脚痛医脚,没有深挖细究存在问题的根源。在严格执行纪律规矩方面还不够,认为组织部门不管资金、不管项目,只要照章办事、管好身边的人就行了,对把纪律和规矩挺在前面的认识不够深刻,制度的约束作用还没有得到最大限度发挥。

  四、今后的努力方向和整改措施

  (一)强化政治建设,坚守对党忠诚。要把政治建设作为组织部门首要政治任务,把政治要求一以贯之地体现到干部、人才和基层党建等各项工作中。要牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,忠诚于党、忠诚于人民,带头维护习近平党中央的核心地位,带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉在思想上政治上行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致。要严格执行新形势下党内政治生活若干准则,结合“两学一做”学习教育常态化制度化,认真落实“三会一课”、组织生活会、党性分析等制度,积极参加主题党日活动,定期与组工干部谈心交流。

  (二)强化理论武装,提升党性修养。以实际行动落实习总书记“全党要来一个大学习”的号召,自觉把加强政治理论学习作为一种政治责任和精神追求,不断掌握新知识、熟悉新领域、开阔新眼界。一要完善学习制度。引导广大党员围绕强化理论武装,认真学习党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。要先学一步、学深一层,作出表率,坚持用新时代新思想武装头脑、指导工作,加强党性教育,提升综合素质。二要创新学习形式。采取邀请专家教授作辅导、观看专题片、教育基地现场教学等形式,认真学习党的最新理论成果以及重大决策部署,深刻把握精神实质,及时把上级精神落实到组织工作中去,确保中央政令畅通、令行禁止。三要发扬优良学风。要主动开展调研,重点围绕重大课题,提出有眼界、有指向、可操作的政策措施。

  (三)强化党建带头,转变工作作风。一是从严抓队伍。继续发扬组织部门严谨、务实的优良传统,带头落实关于力戒形式主义、官僚主义的重要指示精神,坚决推动整改,在作风上来一个大转变。二是从优抓品牌。深入推进机关基层党组织标准化建设,打造叫得响、干得实、群众认可的党建品牌,真正实现机关党建工作“走在前、作表率”。三是从实抓规范。大力加强党支部自身建设,完善党支部工作规章,严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度,带头执行民主集中制,建设过硬党支部。

  (四)强化纪律规矩,弘扬清风正气。一是带头遵规守律。要强化组织观念,牢固树立规矩意识,带头严格遵守党的政治纪律、廉政纪律。严格落实个人有关事项报告制度,在涉及重大问题、重要事项时按规定向组织请示报告。二是带头落实“一岗双责”。加强对部班子成员及党员干部的教育管理,严格执行《准则》和《条例》,在廉洁自律上发挥表率作用,凡要求同志们做到的,自己带头首先做到,要求下级不做的,自己带头坚决不做。三是带头从严治部。带头落实关于力戒形式主义、官僚主义的重要指示精神,带头贯彻落实中央八项规定精神,严格要求亲属和身边人员。定期开展谈心谈话,及时帮助解决工作生活中的困难和问题,营造团结、互助、友爱、向上的良好氛围。坚决抵制各种不正之风,严于律己、清白做人、公正做事。

  2021组织生活会领导班子对照检查材料

  按照关于认真开好2020年度组织生活会的有关要求,市委办党支部班子深入开展学习研讨,广泛征求意见建议,扎实开展谈心谈话,认真查摆突出问题,深刻剖析问题成因,明确了整改措施和努力方向,形成对照检查材料如下。

  一、存在的主要问题

  通过认真对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神,对照党章党规党纪,对照初心使命,梳理出以下七个方面的问题:

  (一)在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。虽然能够认真执行集中学习制度,第一时间传达学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,班子成员带头领学

  《习近平谈治国理政》第三卷等理论读本,但集中学习的形式较为单一,学习效果有待提升。有的同志自主学习的积极性和主动性不够强,存在“急学急用、现学现用”的现象,运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的能力不足。

  (二)在坚持和加强党的全面领导,充分发挥各级党组织的政治功能,不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。虽然始终坚持“党办姓党”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠,但党支部的政治功能发挥不够,重业务轻党建的现象仍然存在,党的组织生活与新的形势、新的任务、新的要求还相去较远,与党员自身发展的需求还不相适应。总体来看,党支部的战斗堡垒作用未能充分显现,组织力有待进一步提升。

  (三)在履职尽责,担当作为,着力破解突出矛盾和问题方面。面对办公室大事要事交织、急事难事叠加的工作常态,同志们都能够把主要精力和心思用到工作上,坚持“五加二、白加黑”,默默奉献、攻坚克难。但在任务重、人手少的客观条件下,有的同志有时也存在“歇歇脚、喘喘气”的念头,对于市委部署的一些任务,缺乏“一竿子插到底”的韧劲和锐气,未能持续跟进、一抓到底,致使工作落实速度和成效打了折扣。

  (四)在学习贯彻党的十九届五中全会精神,加强科学谋划,查找短板弱项方面。在深入学习领会党的十九届五中全会的基础上,按照市委统一安排部署,办公室牵头制定了“十四五”规划《建议》,为未来五年发展定基调、把航向。但作为市委的中枢机构,办公室部分同志还没有切实树牢新发展理念,对于如何站在新起点,有效对接“十四五”规划,扎实开展办公室新阶段工作,还没有具体地研究和分析。

  (五)在落实全面从严治党责任,带头严守政治纪律和政治规矩,坚决反对形式主义官僚主义方面。虽然能够严格落实党支部全面从严治党主体责任,自上而下抓好“关键少数”,由点及面带动“最大多数”,但压力传导逐级减弱的现象仍然存在,一些形式主义问题仍未彻底根绝。比如在落实基层减负的过程中,虽然会开得少了,文发得少了,但各种微信工作群、各种督查检查考核、各种材料报送任务,仍使基层面临较大的工作压力。

  (六)在深刻汲取违纪违法典型案例警示教训方面。始终以典型案、身边案为反面教材,深刻吸取教训、全面对照反思,知敬畏、明底线,但随着警示教育进入常态化阶段,个别同志思想上有所松懈,对于一些小事小节地把控不够严格,见微知著、防微杜渐的政治敏锐性和洞察力还有待增强。

  (七)在对照意识形态工作情况和主题教育整改整治情况查找问题,检视反思方面。虽然能够常态化开展办公室意识形态领域风险隐患排查,坚决不在微信群中传播不当言论或负面信息,但意识形态工作机制仍然不够健全,防范、监控和制止负面舆情信息传播的预案不够完善。主题教育整改整治工作虽然取得了显著成效,但在以制度固化整治成果方面,还没有形成具体的方法。

  二、问题产生的原因

  按照从思想上找原因、挖根子的原则,通过深刻解剖、理

  性分析,我认为上述问题的产生,主要源于以下四方面原因。

  一是理论武装还不够彻底。未能正确认识到“理论武装不是一朝一夕的事,而是持之以恒、久久为功的事”,没能从党性观念和世界观改造的高度来端正理论学习态度,未能将深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常、抓在经常。主要还是理论武装的危机感和紧迫感有所降低。

  二是政治能力还不够强。虽然始终把讲政治作为最根本和第一位的要求,能够坚定不移地站正、站稳政治立场,但在实际工作中,从政治上把握大局、看待问题、谋划工作还不够,应对急难险重任务有时缺乏战略定力和斗争精神;

  面对党的建设等长期任务有时也缺乏持之以恒、久久为功的决心和意志。

  三是宗旨观念还不够牢。虽然始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,但在具体工作中,还是存在比较明显的“唯上”倾向,思考如何为领导做好服务较多,深入基层了解一线干部和人民群众的所思所想较少。根本上来看,还未能将服务市委中心工作与服务人民群众有机结合起来,宗旨观念有待进一步夯实。

  四是纪律规矩意识还不够强。虽然对于《党章》《准则》

  《条例》等“总规矩”熟识于心,但有时会不自觉地放松标准、降低要求,对新时代意识形态领域斗争严峻性、复杂性、隐蔽性的认识也不够深刻,政治敏锐力和鉴别力需要进一步提升,深挖细查、狠抓不放的韧劲需要进一步增强。

  三、整改措施和努力方向

  下一步工作中,我们要从思想根源入手,从解决问题入手,切实加大整改力度,细化整改措施,确保整改工作更具针对性、实效性和长效性。

  一是强化理论武装,坚定理想信念。严格执行集中学习制度,持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,系统学习党的十九届五中全会精神,学思践悟、深信笃行,做到理想信念不动摇、初心信仰不迷失。坚持理论联系实际,紧密结合办公室职责任务,切实做好理论成果的“转化应用”文章,不断提升为人民谋幸福、为全市谋发展的能力水平。

  二是强化党性锤炼,提升政治站位。时刻牢记办公室的第一职责是为党工作,始终把党性锤炼作为保持先进性的必修主课,认真过好党的组织生活,坚持党的民主集中制,严格执行议事决策程序,体现对党绝对忠诚的政治担当。把讲政治的要求体现到具体行动中,进一步增强大局观念,站在推动全市各项事业发展进步的角度上,坚定不移地贯彻落实好党中央决策部署和省委、市委工作要求。

  三是强化责任担当,锐意开拓进取。紧紧围绕“十四五”时期发展方向和重点任务,在市委的统一部署下,充分认清办公室功能定位,以“功成不必在我、功成必定有我”的精神境界谋事干事,推动疫情防控、项目建设、招商引资、民生改善、

  全面从严治党等各项重点工作高质量开展。发扬“越是艰险越向前”的革命精神,围绕重大疑难问题、复杂矛盾,打破思想瓶颈,拿出真招实招,切实提高“三服务”水平。

  四是强化规矩意识,优化政治生态。始终把纪律和规矩挺在前面,从严落实中央八项规定及其实施细则精神,持续深化典型案例警示教育,不踩“红线”、不越“雷池”。认真落实全面从严治党主体责任,带动班子成员履行“一岗双责”,深化运用监督执纪第一种形态,抓早抓小、防微杜渐,把全面从严治党的要求落实到每名党员干部。

  2021组织生活会领导班子对照检查材料

  各位党员同志:大家好!

  按照xxxxx县教育局党组的统一部署,学校党支部今天在这里召开全体党员会议,开展“不忘初心牢记使命”专题组织生活暨民主评议党员,下面我从三方面进行自我检视。

  一、对照党章、准则和条例,查摆出的问题

  (一)对照党章查摆,存在的问题。

  党章中指出,“是否按照党员干部六项基本条件,真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”我能够按照党员干部六项基本条件要求自己,做到了信念坚定、为民服务,勤政务实、敢于担当、清正廉洁。但总是由于工作头绪多,任务重,时间紧,调查研究特别是下基层的调查研究做的不够,担当作为方面存在一定的问题。

  (二)对照准则查摆,存在坚决反对“四风”还不够坚定问题。

  (三)对照条例查摆,存在遵守纪律有差距的问题我认真研读了《中国共产党纪律处分条例》,对照查摆发现,在处理局部与全局关系上,还是站位不高,看得不远,想得不深,做得不细。

  (四)对照党员意识、担当作为和遵守纪律情况查摆,存在对党的理论和习总书记讲话学习还不够深透,看齐意识行动上不力,如补差环节落实不够好;
未值班时段待在办公室时候多,深入各环节巡查还不够好,组内教研示范带头作用发挥不够好;
上课接电话执行不够强等问题。

  (五)在服务群众方面,还存在帮扶上深入跟进不够,转变成效不显著;
对教职工工作、生活需求了解不够深入全面;
工会活动创新形式不够等问题。

  二、问题存在原因分析

  问题(一)产生的原因一是责任担当不够。满足于常规性工作开展,习惯安于现状、按部就班,对工作困难和矛盾有有时问题估计不足,主动作为意识不强,存在碍于情面,在“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”方面总觉得自己是副职,只是按照书记要求落实即可,主动性还不够;
在工作职能有交叉时能推就推,主动担责意识不强,还怕“多做事、多吃亏”。二是谋划工作科学性还需加强。总感觉“时间都去哪了”,每天看起来践行‘四个意识’,扎扎实实推进教育教学管理都很“忙”,但是忙的没章法,未形成部门联动,协调推进,未真正意识上帮书记排忧解难。三是工作标准不高,有时深入不够,会疲于应付,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准,满足于不出错、过得去。包括对个人教学总想以工作繁重为由,未真正意义上过关、补差,总想以思想引领促进学生转变,教学业绩进入同类学校前列,相反成为工作上的掣肘,影响自己管理的深入与创新。

  问题(二)原因分析,在对照准则找问题方面,本人在严格落实中央八项规定方面能走在前、作表率,官僚主义、享乐主义和奢靡之风暂未发现问题,但是在坚决反对“四风”方面力度还不够,有时被形式主义蒙蔽。比如党员笔记,只停留在检查量与规定动作,对于深层次的质与版面书写等要求不够;
在学校常规管理中,有时深入师生中间看问题还做得不好,容易被表面的读书和课间展示麻痹,未做到提前查,缩后检,把问题控制在萌芽状态或最后三分钟。

  问题(三)原因分析,在具体工作中,常常以工作为重、发展为先,容易导致在推进工作中不能时时刻刻严格执行党的政治纪律和政治规矩,存在讲情面、讲人情,多讲事不过三,少了一些刚性的纪律与要求。

  问题(四)原因分析,一是学习力还不够,定期不定期抓紧学习意识不强。二是落实补差时段安排不够好。中午时段或课间时段有针对性进行基础知识过关补差未积极推进。在全方位跟进教育、教学、总务、后勤及办公室管理方面,还未能够全面协助校长做好常规管理工作,未坚持写好管理日志,因为时间原因未带头上示范课。因工作性质原因未关机或不带手机进课堂。总之,爱找借口敷衍,未以原则杜绝。

  问题(五)原因分析,对叶浩的帮扶不够精心,未深入其内心,不能早日促其改变,当他出现问题时听之任之多余引之导之,家校沟通也不够深入和有效;
未经常性与教职工交流谈心,教师例会讲得多,了解他们的思想动态与正常诉求时间少;
未认真思考研究工会动态与作用发挥,工会形式内容匮乏,游戏趣味益智类活动偏少。

  三、下一步的措施

  一是进一步做到责任担当。作为一名共产党员,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在具体工作中,努力为广大群众排忧解难,使自己的一言一行都要从优秀党员的良好形象出发,时时处处创先争优,不仅形式上做到尽善尽美,内容上更要精益求精。

  二是进一步抓好反对“四风”。坚决把工作中的形式主义去除,以一种大无畏的精神与态度深入下去。党建旗帜鲜明,工会形质兼美,安全无缝管理,教学力争上游,不仅做好副职工作,坚定干好本职工作,不仅口号响亮,更加行动有力。

  三是进一步强化纪律意识。严格遵守《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,扎实履行党风廉政建设责任制,模范执行“一岗双责”,坚持按法纪、按规矩、按程序办事,切实筑牢拒腐防变的思想防线。认真执行中央八项规定和省实施细则,慎初慎微,妥善处理好同事、同学、朋友相处之道,任何时候都不能放松,要求别人做的,自己带头做,要求别人不做的,自己坚决不做,努力做到公私分明。加强规则意识,讲格局、讲政治、讲正气,全面、高效协助书记做好各项管理工作。

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