下面是小编为大家整理的学校领导班子工作总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学校领导班子工作总结4篇
第1篇: 学校领导班子工作总结
问城中学2011-2012学年度学校领导班子工作总结
本学年，在县教育局的正确指导和学校班子成员的支持下，在学校全体师生的共同努力下，我校教育教学工作呈现出良性发展趋势。以“让农村的孩子也享受一流的教育”的理念为总体发展思路，以“传承文化，播撒文明”的精神培养每一个受教育的孩子，管理体制逐步完善，师德建设成果显著，学风、教风、校风好于过去，学校领导班子在创建工作中勤奋努力，取得了显著的成绩。具体总结如下。
一、主要工作
1.学校管理方面一是“以人为本”的思想，统领着学校的所有工作，我们的一切出发点和归宿都是为了老师和学生的发展。我们提倡四个关注―关注学校，关注班级，关注同事，关注学生。二是提高“服务”意识。要求领导尽力为教师服务，教师尽心为学生服务。全体教职工带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展！三是提升管理水平。要求班子成员牢固树立责任意识，深入教学、深入一线，自己干出样子影响教师，同时真心实意关心教师，实行情感管理，突出人文关怀，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。构建了“以人为本”的内部管理体制，最大限度地调动了教师工作积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造了条件，本学年重点解决绩效工资的发放问题，使老师辅导学生、管理学生有了保障，学生的精神面貌焕然一新。四是重视人才培养。努力为教师提供业务进修和施展才华的机会，让教师在成就学生的同时也成就自己。抓教师的凝聚力，培养教师的团队精神，是我们思想政治工作的重心，也是学校发展的基石，目的是让全校教师与学校的发展同呼吸共命运，真正体验校兴我荣：一是通过教代会完善学校的奖惩制度，让教师主动为学校进言献策，齐心协力谋发展；
二是开展积极健康、形式多样的教工文娱活动，如篮球赛，丰富了教工生活，增强了凝聚力；
三是关注老师的身体健康，组织倡导教师参加体检，慰问救助困难教师；
四是提倡两种精神，即“敬业、勤业、精业精神”和“苦干、实干、巧干精神”，引导教师在享受生活的同时，更要享受工作带来的乐趣。
2.教师发展方面 我们修订了《问城中学教职工一日常规》、《问城中学教职工考勤规定》、《问城中学教育教学工作考核办法》等工作制度，加强了教学常规的检查，规范了教师的教学行为，提高了课堂教学效率。强化教师业务学习制度，把学校建设成学习化组织。要求教师写工作日志，教学案例，把教师日常的业务学习、个案反思、心得体会记录下来，让教师在岗位上实践、自修，不断提高研究能力。加强与县教研室的联系，发挥专业引领作用。学校通过主动请、相互研、内部比等形式以解决日常教育教学实践工作中的问题。本学年教导处副主任被派出到兰州学习，引进先进的教学管理经验与教研思路。通过校本研修，加快我校课堂教学改革，教师们有了目标，树立了信心，努力学习和不断实践，有力地促进了教育教学质量的提高。今年我们还组织教师认真研读了各级各科《新课程标准解读》。
3.学生成长方面
首先是保证学生的生命权，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，《门卫值班制度》等，并层层签定责任书，明确要求。二是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。三是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。
其次是要求教师牢固树立“成人、成功、成才”的育人理念。“要成才，先成人”是我们的“成人”理念，即先要关注未成年人的思想道德建设。我们坚持每周举值周评比小结，开展争夺流动红旗活动，并对学生进行爱国主义教育。一年来，我校思想道德教育的重心是抓学生行为习惯的养成教育，使学生具有良好的文明素养：一是进一步规范学生的言行，二是针对薄弱环节进行专项整治。三是开展了“卫生，纪律”每周一评比活动，学生的卫生习惯和文明程度得到了进一步改观。四是加强家校联系，多次召开家长联系会，形成教育合力。
4.重视德育工作，加强精神文明建设。
一学期来，我校十分重视对学生的德育教育，广泛开展寓德育于其中的活动。本学年我校开展了书画展览，歌咏比赛，体操表演，班级篮球赛，拔河比赛，乒乓球比赛等活动。每周的学生思想教育和主题班会从不间断，各班的黑板报每期及时刊出，并及时进行评比。年级组、团委会对犯错误的学生及时进行帮教，对屡犯校规校纪的学生进行耐心的长期的帮教。不歧视和不放弃每一个后进的学生。团支部积极引导，对优秀的学生及时吸收入团。教导处对学习成绩优秀的学生及时进行表扬，对三好学生和各类积极分子，学科竞赛优胜个人每个学期都进行两次表彰。建立留守儿童档案，强化对问题儿童的管理工作。
5.教育教学理念新，教学质量明显改观。
教学质量是学校生存和发展的根本。一年来我校狠抓教学质量，既重视学生的思想道德教育，更重视学生的学业成绩和综合素质提高，在今年新课改继续教育活动中，全体教师外出到西峰齐家楼中学学习，促使老师对新课程改革的理念深刻领会并不断创新，对教科研工作长抓不懈，全体教师努力钻研教学和科研，努力提高教学质量，平时学校注重教学管理，健全考评办法和奖励制度，完善绩效工资制度。面向全体学生，既努力提高学生学业成绩中优秀率和合格率，更重视降低学生的底分率。对重大考试的出卷、组织及阅卷均由教导处统一组织进行。由于采取了上述行之有效的措施，教学质量明显提高。
6.校本教研特色
一是加强了校际交流，先后和泾明中学，齐家楼中学等兄弟学校进行课改交流，多次安排教师外出听课评课。先后有王红娟赴咸阳，赵四军去兰州参加培训，王秀霞在兰州置换培训生物2个多月，这些都为我校教研工作注入新的血液，二是加强了校本培训。我校今年的校本培训有了新的突破：在校内先后开展了骨干教师示范课。新手汇报课，教学评估，教学经验交流等活动，在教研组的积极努力下，充分利用我校的教育资源，开展各项培训活动：教师多媒体课件制作，新课改理论学习，课题研究和开发，师德、班主任的常规日常管理等，在教研中收获了大批的论文与案例，参与了县级的评选活动。本学年，在全县新课改大赛中，我校英语教师高鹏飞，化学教师童红洲均获得名次奖。三是建立了有效的教研激励机制，奖励在教学、科研方面有贡献的教师，鼓励教师向“科研型、学者型”教师转变。
7.安全和卫生工作
一学年来，学校健全安全和卫生制度，对安全和卫生工作高度重视。虽然学校的硬件不理想，但想方设法去改善，上学期完善了门卫制度，本学期又新安装了监控系统。由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，学校的安全工作确保了无责任事故发生，全校师生又平安地度过一年。
二、存在的主要问题
1、学校各方面工作虽取得了一定进步，但学校领导班子在强调“稳步”发展的同时，“跨越”发展意识、科学发展意识还不强。针对学校发展过程中存在的突出问题，如学校面积小，建筑较乱的问题一直没有解决，尤其学生公寓和学校的矛盾，成了制约学校发展的瓶颈。学生学习基础薄弱，缺乏良好的学习习惯，导致我校教育教学质量与县其他优秀乡镇中学相比还有一定差距，广大人民群众期盼的教育教学水平还未完全实现。
2、个别领导和部分教师的课程改革意识还需进一步强化，急功近利的教学现象还部分存在，教育以学生为本的意识仍需进一步强化。
3、教育科研水平不高，教师队伍建设需进一步加强。虽然经过近来的不懈努力，我校的教育科研水平有了一定的提高，也取得了一点可喜成绩，但距离引领、促进学校不断发展、提升层次的要求还有很大差距。加上我校优秀教师的不多，教育科研领头人缺乏，又没有优秀老师的补充，不能形成梯队，发展受到了严重影响。尤其是英语教学新手教学，学校教学科研队伍建设薄弱，高层次领军人物越来越少，有的学科已是空白，中青年学科教师骨干队伍需要进一步充实，支撑人才成长的基础性条件愈加缺乏，促进优秀人才脱颖而出和发挥聪明才智的激励制度尚不完善。更加令人担心的是优秀生源严重缺乏，教师队伍建设和教科研工作一直存在着严重的问题，丢掉了与外校竞争教学质量的最基础的砝码。目前在校教师队伍大部分人爱岗敬业，业务素质尚可，但也存在一些问题：一是学科教师不配套；
二是教学水平参差不齐，少数教师难以胜任：这些因素都会造成“短板效应”，拖累我们教学水平的进一步提升。
三、今后努力方向
1.加强师德师风建设，提高教书育人意识。
2.加强教师业务能力培养，促进教师成长。
3.对教育质量和安全工作常抓不懈
4.完善执行激励制度，提高教师积极性。
问城中学
二〇一二年六月十九日
第2篇: 学校领导班子工作总结
2018年度学校领导班子年度工作总结
无锡市新吴区坊前实验小学
2019年1月2日
2018年度，我校领导班子在区教育文体局的正确领导下，坚持 “创造适合学生发展的教育”办学理念，以办人民满意的学校为宗旨，以打造“精品化校园”， 探索“精致化管理”，实施“精益化教学”作为学校管理工作的追求，紧紧围绕课堂变革、教师发展、学校文化、特色建设等几大重点工作，团结协作，奋发图强，优化管理制度、建设智慧校园，不断提高学校办学品质。现将学校领导班子主要工作总结如下：
一、领导班子团结协作，共谋学校发展大计
根据教育局的安排，在调整领导班子人员的基础上，校级班子成员明确各自职责，严格职责落实，以身作则、做好样子、求真务实、真抓实干，开拓创新，齐心协力开创坊小教育新篇章。
严格落实“三会一课”制度，增强思想政治学习的有效性。不断加强学校领导班子思想建设和作风建设，制定议事决策制度认真执行“三重一大”规定；
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真参加了区教育系统组织的为期6天的暑期“三提高”培训，参加了区教育教育文体局党委组织的中心组集中学习，参加了学校党支部组织的学习活动，坚持用党章党规规范干部行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。切实转变学校领导班子工作作风，认真学习和贯彻落实中央和省、市关于改进工作作风、密切联系群众相关规定，学习党的群众工作的有关路线方针政策。加强班子认真履行党风廉政建设责任制和廉洁自律各项规定，杜绝出现谋取不正当利益、违反组织原则、弄虚作假、损害群众利益等问题。
坚持党务、校务公开制度。学校的一切重事、要事、大事，均遵循公开透明的原则，所有重要工作、重大事项、重要决定，都经过集体研究决定，接受群众监督，倾听群众呼声，进一步加强依法治校的规章体系建设。
2、领导班子重视民主，共同推进人文管理
在平时的工作中，坚持民主集中制，主动沟通与交流，每逢重大的决策都能召开行政会议，学校领导班子能发扬民主作风，发挥集体智慧，进行认真的讨论和研究，最后形成具体的方案。在制定规章的过程中，让全体教师认真讨论，提出修改意见，进行认真修改。设立校务公开栏，增强透明度，对学校的重大决策、工程基建，评优评先进等都实行公开，加强监督的力度。学校领导班子成员，互相勉励，克已奉公，廉洁从政，廉洁从教。
学校领导班子成员能以人为本，心中有教师，能深入群众，了解教师的疾苦，主动关心生活有困难、生病在家的教师，组织开展好在职教师和离退休教师的各项活动，让他们感受到学校的温暖。经常性开展丰富多彩的文化与体育活动，关注教师的健康。
三、领导班子狠抓管理，共创依法规范管理
切实规范办学行为。严格执行课程计划，实行课堂教学巡课制度，中层行政人员分工抽查各班教学执行情况。杜绝个别教师违背教育规律，随意占课挤课、增减课程和课时、赶超教学进度等现象。严格执行国家和省市区有关规范办学的各项规定要求，将减轻学生过重课业负担作为教育工作的重要任务，从小处入手，规范教育教学行为。期末对学生课业负担进行问卷调查，发现问题及时纠正并严肃处理。
全面加强依法治教，将学校教育工作全面纳入法治轨道。坚持不懈地贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和市教育局《关于严格禁止中小学在职教师从事有偿补课的若干规定》，签订承诺书，进一步健全师德培训、考核、监督、追究制度，进一步强化自查自纠和底线约束。加强融通整合，将师德教育融入学校日常工作和文化建设之中，重视学习引领，以案例形式加强教育，以评选先进宣传典型事迹，发挥优秀教师示范带动作用。
落实制度，加强管理，以制度管理人，完善并落实《教职工绩效考核工作实施方案》、《六项评比方案》、《教学质量考核办法》，并以此为依据，严格管理，严格考评，注重过程管理，考评有依有据，公正、公平、公开，决不徇私情。
学校领导班子严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。大型购物，基建排危，坚持多人在场，集体议价。我们严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，坚持教代会、校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，受到了教职工的好评。
“三重一大”集体决策制度、财务预决算制度、审批制度、政府采购、招标采购、议价采购等制度和固定资产网上登记制度等，都有效地确保了资金的规范使用，很好的保护了当事人。
四、领导班子开拓进取，共书坊小发展篇章
2018年度，学校获得的主要荣誉及奖项：江苏省价格诚信单位、清华大学软件学院三维技术和创新教育实验室社会实践基地、中国人民大学媒介素养教育基地校、无锡市价格诚信单位等荣誉，“手拉手地球村”项目被评为无锡市优秀红领巾小社团、无锡市优秀红领巾小事业。
教师队伍建设取得新成果：教师荣获各级荣誉或比赛奖项79人次，15篇论文发表，238篇论文获奖。刘学明校长被评为江苏省优秀青少年科技教育校长、全国教育创新校长，许鸿鸣老师被评为全国教育创新教师、无锡市学陶研陶先进个人，吉梅老师被评为江苏省优秀青少年科技辅导员，高娣老师被评为无锡市优秀青少年科技辅导员，华薇老师被评为无锡市优秀班主任，李晓红老师被评为无锡市中小学德育工作能手，陈夏雷老师被评为无锡市德育先进工作者，鲁剑锋老师被评为无锡市教育系统“教书育人”先锋党员。陶梦凌老师获无锡市小学青年教师优质课展评活动课堂教学竞赛一等奖、鲁剑锋老师获无锡市小学青年教师优质课展评活动课堂教学竞赛一等奖、徐斐老师获新吴区小学数学课堂教学竞赛一等奖、尤蕴馨老师获新吴区小学英语青年教师课堂教学展示一等奖，朱梦柯、王迪老师获新吴区小学试卷命制比赛一等奖，冰雨心老师新吴区第二届“我的风采”教师艺术展演 书法类一等奖。
学生在各级各类评选、竞赛中所获成绩：坊小学子在教育行政部门组织的各项比赛中成绩优异。先后获得了江苏省2018金钥匙校园之间智力竞技活动团体一等奖、江苏省“连元杯”少儿棋类公开赛国际象棋女子定级B组团体冠军、江苏省青少年科技模型竞赛 3D创意模型搭建团体二等奖、无锡市小学生田径比赛总团体总分第一名、无锡市第五届中小学生自护情景剧大赛二等奖、无锡市“我的2035”青少年征文大赛优秀组织奖、第38届中小学生百灵鸟艺术展演新吴区舞蹈、合唱、器乐、综合金奖等诸多荣誉。
此外还新建了创新教育实验室、数学实验室、心理健康辅导室、梦想教室等特色课程基地，《创新时代》杂志、《环境教育》杂志、《江南晚报》、无锡教育电视台等媒体均有介绍学校课程特色的相关报道。
五、领导班子廉洁自律，群众满意度较高。
学校领导班子在日常学习、工作和生活中，始终坚持本份做人、踏实干事、坦荡处世作为人生信条。
1、高度重视加强党性修养和党性锻炼。学校领导班子认真学习,深刻领会党的基本路线和方针政策，努力用新的教育思想、理念、方法，指导和管理学校工作，始终在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，做到在政治上始终保持清醒坚定，在品行上始终追求高尚正派，在作风上始终保持为民务实。
2、切实转变工作作风。学校领导班子认真学习和贯彻落实中央和省、市关于改进工作作风、密切联系群众相关规定，学习党的群众工作的有关路线方针政策。
3、认真履行党风廉政建设责任制和廉洁自律各项规定。学校领导班子按照中央和省委、市委关于党员领导干部廉政建设和作风建设的相关部署和要求，认真贯彻党风廉政建设责任制和廉洁自律各项规定，努力做好廉洁自律各项工作，没有出现谋取不正当利益、违反组织原则、弄虚作假、损害群众利益等问题。
六、存在的突出问题及改进举措：
回顾一年，学校领导班子齐心协力、勤勤恳恳做了一些工作，学校工作又有新的长足发展，各项工作在全区认可度较高。在做好本校工作的同时，服从局领导安排，做好春阳路小学的筹建建设、开办准备、招生招师等工作。但与组织的要求，群众的期望相比，还有很多不足，比如学习不系统不深入，在政策理论的了解和把握上还不够全面深入，班子成员年龄偏大，身体素质不高，导致工作的预见性、系统性和创造性还不够强；
作风建设还需要进一步加强等等。学校领导班子成员将在以后的工作中努力改进，不断完善。
第3篇: 学校领导班子工作总结
2017年十七中领导班子工作总结
一年来，在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各项准则、理论、规章、制度，继续加强教师队伍建设，调动全体教师和学生的积极性和高度热情，发挥光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。结合本校实际现就开展的情况总结如下：
一、加强领导班子建设，讲政治识大局，充分发挥新班子的主导作用。
本学期领导班子全换新，作为新的领导班子，讲政治，讲纪律，存大局观念，当得知三十四中初三学年入驻学校，客服重重困难，谋全区稳定发展。努力提高领导管理业务水平，经常向兄弟学校的学习一些好的经验和有效的管理办法，不断提高理论水平和管理能力。这半年以来领导班子团结一致，深入分析学校的教学情况，并制定出各项工作计划、规章制度等有章可循，心中有数。尤其是进行了学校的考核制度管理，极大地调动了教师的积极性。
在班子的带动下，各个部门制定出切合本部门实际的计划，行之有效地进行工作。同时大胆地开展了A+B教学管理模式的初探。可以说半年以来，全校教师的业务水平和教学热情有所提高，教风教学风气等方面受到了上级和周边群众的肯定和好评。学校领导班子有强烈的事业心、高度的责任感，每天都是早到校，晚离校，以校为家。要求和组织教师家访深入了解家长对我校的工作意见以及教师的教学态度等情况做到了有机的学校，社会家庭的三结合。
领导班子把全面提高教学质量作为义不容辞的职责，半年来领导带头完成各项常规任务，特别是德育校长刘春雪，担任了语文学科的教学，还担任了班主任工作。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料为课堂教学做依据，在领导的带动下教师们相互听课已经成为风气，大家实实在在的研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研究能力。
二、增强管党治党主体责任，维稳定重协作，以党建工作促行风工作发展。
组织党员学习活动，观看了《五风之患》作风整顿警示教育专题片，学习了区委组织部“两学一做”办公室下发的“市委组织部《关于开展向廖俊波同志学习》的通知"，《中共中央关于追授黄大年同志“全国优秀共产党员”称号的决定》，并撰写心得体会。组织全体党员学习了“7•26”讲话等习近平总书记最新重要讲话，特别是十九大前总书记的重要讲话，同时要将继续学习弘扬东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神、马恒昌小组精神，宣传以全国优秀共产党员廖俊波、黄大年、于海河、高庆国、艾宏宇等为代表的各级先进典型事迹，认真学习了《中小学在职教师“十严禁”》。以自学方式开展了向湖滨同的学习和“四有”好教师的学习。
严格按照计划组织党日活动。“倾听民声解难题 家校互助传爱心”主题党日活动、 “学榜样 做榜样以实际行动践行向十九大献礼”主题党日活动、“认真学习十九大 宣讲传达新精神”专题党日活动。收到很好的效果。
在特色活动中学习，发挥党员先锋作用。“党员先锋岗”活动中，组织了全体党员进行主题性学习，同时召开了“‘当先锋 走前头’争做党员先锋岗”的启动大会。李虹霏同志向全体党员提出倡议。全体党员郑重地写下自己的公开承诺。全体党员佩戴党徽，亮明身份。重温入党誓词。刘艳校长向十七中学党支部先锋党员授予“党员先锋岗”牌的场景仍然历历在目。 党员好故事活动中，为推动教育系统“两学一做”学习教育活动常态化，充分展示教育系统共产党员的良好形象和精神风貌，宣传正面先进典型，集聚党内正能量，激发教育系统党员干部干事创业热情，市教育局党委决定开展“党员好故事”征集评选活动，我校党员教师也积极踊跃参加，其中，边福生的《桃李无言 花开有声》、李宝祯的《平凡中的奉献与担当》柏笑雨《落红不是无情物 化作春泥更护花》。
“与希望同行”为主题的捐资助学公益活动中， 是陶莹佳老师倡议组织、“鹤之光爱心志愿者协会”资助、十七中学承办的公益活动。在活动中，由志愿者们向同学们分发助学物品。每一位同学怀着激动心情接受了由志愿者们捐赠的笔记本、水性笔、英汉词典和护眼灯，他们心中充满感激之情。为了表达这份感激，每一个孩子亲手为志愿者们制作了感言卡片，用朴实的词语表达着对志愿者最真挚的感谢，祝愿志愿者们可以身体健康。活动中，刘雨晴同学代表十七中全体学生表达了对志愿者们感谢，并且承诺一定会加倍努力学习，不断完善自己，不会辜负志愿者们的希望。学校还向鹤之光爱心志愿者协会颁发证书。这个活动的号召启动、组织策划都是陶莹佳老师进行的，让我们真正感受到我们的老师是多么爱我们的孩子，向陶老师致敬！
“模范党员示范 优秀支部领航”党建主题活动中，迅速启动、精心组织、周密安排，把各项活动落到实处、抓出成效。“四有”好教师活动中，建立活动领导小组，开展系列活动，健全工作长效机制，与全体教师签订师德师风建设目标责任书，完善师德师风考核办法，学校推荐母海伦教师为“四有”好教师上报上级党委。
三、加强德育建设，选好人用好人，创设良好的育人环境。
全面加强常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育和礼仪文明教育，进一步规范学生的在校言行。以务实创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果。 （一）加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。强化班主任在班级教育，班级管理和班风养成以及班级学习发展中的第一责任人意识。坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明确学校德育工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。召开班主任培训会及座谈沙龙，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了四次班主任培训和一次沙龙座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。组织班主任召开主题班会观摩课，进行主题班会。 （二）精心组织各项德育活动，丰富学校德育教育途径。 1、9月份开始到学期末，德育处在全校学生中开展了“四个像样”自律教育活动，包括学生仪表像样、言行像样、班级环境像样、分担区卫生像样，教育学生说文明话，做文明事，规范言行，爱护班级校园卫生。通过一个学期的培养已达到了学生行为、班级管理规范有序，切实的提高了学生、班级管理水平，促进了校园及班级文化建设。 2、政教处在开学初就制定了本学期法制教育系列活动。分别是开学初9月份“法制教育第一课”活动、11-12月的“宪法”宣传教育活动和贯穿本学期的《法制教育大纲》课程，两次组织了校法律知识竞赛、宪法知识竞赛，还进行了黑板报、手抄照评比等。通过多种形式开展法制教育、宪法宣传活动；
在12月按照上级教育局部署开展了“宪法晨读”活动，培养了学生对宪法的认同和尊崇。学生们通过一个学期学习，进一步了解法律知识，也让每名学生了解知道法赋予自己的权利、义务和责任，增强辨别是非和自我防范的能力。在今后能自觉地用法律法规来约束自己、保护自己。我校在积极开展法制宣传活动的同时，也营造了关心、关爱青少年的浓厚氛围。 3、在9—10月份开展了“书香润心田”读书活动，我校积极打造“书香校园”，提倡学生多读书，读好书。并在10月末评选出以二年二班为代表的“书香盈袖、墨芳在心”读书汇报会，。学生通过读书活动的开展，总结交流心得体会，互相介绍读书经验，开阔了学生的视野，滋养孩子们的心灵，让学生在交流中分享着读书的快乐。 4、在10月份开展了诚实守信教育活动，召开以《做诚信中学生》、《诚实守信从身边做起》为主题的班会，学校做考试前诚信教育并签订《考前承诺书》。 5、11月份开展了以“讲文明、爱劳动”主题感恩教育活动，同时促进家校共育。让学生能从小事做起，从身边事做起，养成“讲文明、爱劳动”的好习惯，从劳动中，去体会到父母的爱，能够懂得感恩、懂得承担、懂得给予，同时家长也用实际行动去关心、支持、参与子女的教育，让孩子和家长的生活好习惯相互影响、积极促进，从而让好习惯在潜移默化中培养起来。 6、11月，我校与跃进小学举行“大手拉小手，你我共成长趣味运动”联谊会。在活动中展示了同学们“顽强拼搏、奋发进取、团结友爱”的精神，磨炼了孩子们的意志，增强了孩子们的体质，也加深了两校的友谊。培养了学生团结协作的品质，同学们收获着快乐，体验了成功！ 7、12月份开展了冬季“跳绳、踢毽子”比赛，班主任老师高度重视，积极组织同学们进行练习，学生们也能够积极参与，踊跃参加比赛，整个比赛过程井然有序，通过比赛也进一步提高我了校学生跳绳、踢毽子的水平。 8、社团活动，我校组建了校射击、足球、冰上、轮滑、航模、悠悠球社团，培养学生的兴趣爱好，全面提升学生素质。各社团队员先后代表学校参加了龙沙区青少年活动中心、龙沙区文体局举办的各项比赛，通过队员们的认真拼搏，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。 （三）家校共育——落实“家校八课时”及做好家长培训。 本学期，学校在家校共育方面，做了许多工作，通过听讲座、随堂听课、等形式，丰富家校活动，落实好亲子共成长“家校八课时”。学校坚持定期召开家长会；
组织了家长讲座四次，其中一次聘请了市心理健康研究中心主任刘博士到校就亲子间的沟通问题，做了《沟通从心开始》专题讲座，对家长进行培训，能更加明确我们共同的教育目的，也教会家长正确教育孩子的方法；
在校期中家长总结会时，组织了《家长评教》问卷调查表，通过调查方便及时改进我校在教育教学过程中的不足；
初一、初二教师在1月初进行“教师家访活动”，对全体初一初二学生做了家访，介绍我校现状和学生在校表现，也征求了家长的意见，进一步架起家校沟通的桥梁；
继续启动“班级微信群”联络网，拓宽家校沟通渠道，在教育孩子方面达成共识，填补学生教育管理的空档，家长能够利用班级群，多和班主任、科任教师联系，共同教育好孩子。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家校水平。 作风整顿专项治理工作扎实有效。根据区委机关作风整顿办公室的要求、区直机关作风整顿方案”以及“龙沙区机关作风整顿暨治理教师有偿补课方案”的精神，按照区委的统一部署，我校组织开展了工作作风整顿工作，学习教育思想发动、细查深剖找准问题、深入整改建章立制、公开评议检验成果即“学、查、改、评”四个阶段。此项工作收到了上级相关部门的认可。
四、规范教学制度管理，改革创新，努力提高教育教学质量。
（一）狠抓常规管理不放松。我们坚持月集体检查教案的做法，倡导集体备课，坚持超周教研团队的备课形式，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题;在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。规范考试管理。我们实行联考等考试制度，统一备课组流水评阅试卷，严肃考风考纪，加上考试后的试卷讲评工作，定时召开质量分析会，促进良好学风的形成。
（二）抓教研促教改，全面提高教学质量。
1、“以团队研修·促教师成长” 骨干教师团队研修活动。
10月13日市师训处崔锐主任、刘巧云老师、许德贵老师，区进修校仝璐校长、干训处主任刘佳琦主任参加了活动。此次团队研修活动之前得到了得到了市、区相关部门领导的大力支持与帮助，内容丰富，节奏紧凑。与会的领导聆听了语文柏笑雨老师的《回忆我的母亲》、化学尤晓飞老师的《溶解度（第一课时）》两节展示课；
观摩了“以团队研修·促教师成长”为主题的骨干教师团队研修活动，聆听了由桂芙、张思雯老师的有关 “A+B”式教学管理模式初探课例，并与骨干教师、一线的青年教师一起进行了座谈交流。 全体一线教师就这两节课就有55人次，一线教师全员听课，并认真记录。教务处对学生下发了《学生听课反馈表》，上课教师上交了教学设计、反思，发言的教师上交了发言稿，进行了专项簿册。
2、进修校听课视导。
10月19日，区进修校来到十七中学进行为期两天的听课视导工作。进修学校的仝璐校长、宋立军副校长和教研员们一起深入班级听课15节，课下教研员们毫无保留的对任课教师进行一对一的悉心指导。听课活动结束后进修校领导、教研员与十七中的领导、老师进行了听课交流，肯定了老师们认真教学态度和扎实的教学基本功，同时并对课堂教学进行了有针对性和实效性的指导。尤其对新上岗的教师，听课后还专门组织了同学科教师进行了听课后的专业引领，这无疑对新上课的教师是莫大的鞭策和鼓舞。 进修学校还以问卷调查的形式下发了《“深入基层听民意 转变作风促发展”视导调研提纲》，就教研员的听评课方式，如何改进，教研活动的方式，学校校本培训的方式等做了问卷调查，我们也组织了教研组长一起进行认真研究和填写，并以此来反思自己的听评课形式和校本研修的方式方法。 在与学校交流过程中，进修校的领导和教研员实事求是，下发了《深入基层教学视导汇总清单表》，就十七中的教学优缺点进行评价，并给出改进意见。优点：对本次听课高度重视，准备充分；
教学紧密围绕生活实际；
重视板书，都使用了板书，但并没有顾此失彼，板书和课件关系处理得好；
注意知识之间的横纵向联系。建议：学习目标有待改进，突出重点和突破难点上功夫。对课堂反馈的重要性认识不足，形式单一，只背不练。课堂反馈时间不足。在全区视导总结会上，了解到这次视导全区共听课205节，有效听课159节，其中优秀课44节，占27.8%；
合格课111节，占69.8%；
待提高课4节，占2.5%。从数据上看，全区优秀课率有待提高。从我们学校来看，优秀课4节，占全区9%，合格课7节，占全区6%，待提高3节，占全区75%，这就是说，我们的课堂教学亟待加强，我们还亟待加强内功，我们的课堂教学质量必须提升。在本次听课视导中，我校共有20人次进行听课，对数学、语文、化学教研组全员听课提出表扬。为了让此次听课视导工作真正落到实处，指导我们的教学工作，我们又及时开展了语文、数学、英语、物理学科教研工作就听课后的反思提升、评课议课进行了团队研修，刘校长亲自深入，和教师一起研讨，提出中肯的意见或建议，收效很好。
3、“自主互助学习型课堂”研讨课暨学科团队研修展示活动
12月8日举办了为期半个月的“自主互助学习型课堂”研讨课暨学科团队研修展示活动落下帷幕。此次活动分两部分进行：第一部分，语文、数学、英语、物理、化学五大学科先组内进行研讨、互听、交流，推选一名教师做研讨课展示。第二部分，语文、数学、英语、物化四个教研组做好团队研修展示观摩活动。
此次活动精彩纷呈，有以下几个亮点：第一、领导高度重视，活动准备充分。学校高度重视，建立活动领导小组，一把手担任组长，教学校长具体负责，教务处、学年组具体落实，组织召开活动筹备会，重新下发《第十七中学“自主互助学习型课堂”建设评估标准（试行）》、《齐齐哈尔市初中“自主互助学习型课堂”建设学科教学指导意见（试行）》（各个学科）和《十七中学“自主互助学习型课堂”学科教学指导方案（试行）》进行细致研读，制定活动相关簿册表格。为此次活动顺利开展做好充分的准备。上课教师认真备课，仔细研读《第十七中学“自主互助学习型课堂”建设评估标准（试行）》和《十七中学“自主互助学习型课堂”建设学科教学指导方案（试行）》（各个学科），以及我校的相关活动要求，精心组织设计教学，上课教师有教学预案和课后反思。第二、学科团队备课，齐聚集体智慧。此次教学活动是集中各学科教研团队的智慧研讨设计的，利用了活动前一次的团队研修活动日时间，提前做好“功课”。针对不同年级、不同改革进程、不同学科及教学内容设计课堂教学流程，逐步向“四步流程”靠近：即“创设情境、认定目标”，“自主学习、小组交流”，“全班讨论、质疑深化”，“总结提升、反馈矫正”。其中，重点强调了“自主学习、小组交流”和“总结提升、反馈矫正”两个教学环节，充分体现教师主导性、学生主体性的有机结合，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性得到充分发展，培养学生的创新精神和实践能力。第三、课堂精彩纷呈，凸显学科特色。英语教师杨俊华老师的《How much are the socks ?》一课中，教学流程清晰，课堂生成有高度，学生质疑有深度；
化学教师赵广利的《分子和原子》一课，教学设计精心，环节紧凑,拓展有宽度；
物理教师付延勇《光的折射》一课，对实验的改进和增加，活跃教学氛围，自主合作有效度；
语文教师由桂芙《富贵不能淫》一课，“展-读-品-练”之文言文流程清晰，互动有温度；
数学教师李宝祯《从不同方向看》一课，学生参与，积极互动，体现了最大的自主程度。第四、团队研修观摩，学科流程清晰。语、数、英、物化四位教研组长组织、主持了组内教师进行研讨课课后的团队研修观摩活动。观摩活动中，先后展示教研组对教材的分析、学情分析、教学目标、重难点的确立，对研讨课所展示的“自主互助学习型”课堂的流程等方面进行课后研讨再备课；
研讨课展示的教师进行学科教学反思，其他教师交流听评课意见或建议等。同学科教师要认真填写《“自主互助学习型课堂”评课议课》两份表格，重点关注了“两个发展”（即学生素质全面发展、教师专业发展）；
“两个转变”（即关注教到关注学，关注具体教材教法的研究到关注有效学习指导的研究）；
“六个维度”（即自主的程度、合作的效度、探究的深度、扩展的宽度、互助的温度、生成的高度）。第五、教师学习互助，研修风气形成。活动中，全体一线教师自发听课学习，自主研讨，五节研讨课共听课103人次，学科团队研修，全员参与，共观摩151人次。刘艳校长与教学校长王丹全程深入，一起与教师参与研讨，给予了很多有针对性、实效性、可操作性的意见和建议。促进学校形成“勤奋、乐学、多思、进取”的优良学风，发扬“科学、严谨、文明、生动”的教风。
4、知识竞赛活动。
2017年11月20日——12月1日特举办了语文、数学、英语、物理、化学、政史地生的学科知识竞赛活动。成立知识竞赛活动领导小组，召开相关人员的动员会议，做好活动前期准备工作。此次活动与我校11月份的月考相结合，语、数、外为一个小时，物、化、政、史、地、生为30分钟的基础知识竞赛，学年组统一安排考场和监考工作，同学们进行诚信考试，教师进行流水判卷，真正做到了公平、公正。各学科教师结合学科特点拟定知识竞赛题，组织学生积极备考，成绩喜人。
5、毕业学年工作。
1）展望中考 合作共赢——初三家长动员大会。9月12日上午，召开了展望中考 合作共赢——初三家长动员大会。家长会上，母海伦老师就前一阶段的教育教学情况向家长进行了汇报，并做了原因分析。然后重点向家长介绍了本届初三学生在校的学习、生活情况以及目前存在的问题。针对初三年级面临中考这一特殊时期，会上与家长就如何加强家庭教育的独特作用、如何把握好家长的期望值，如何引导子女升学与就业等话题进行了坦诚的交流。刘校长言真意切地就本次会议召开的目的、意义进行了说明，就学生中考目标的确立、时间的利用、学习效率的提高、家校联系，尤其是家长的配合做了悉心的指导，家长们听得真切，感觉亲切，有切实的可操作性，赢得了阵阵掌声。本次会议既统一了思想，明确了目标，也给初三家长树立了信心，带来了备考动力。会后，家长们还与班主任老师进行交流、沟通。家长们都纷纷表示，要与学校携手合作，相互配合，让孩子们得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。
2）凝心聚力 砥砺前行——初三教师动员大会。
2017年9月6日下午，召开了“凝心聚力 砥砺前行”初三任课教师动员大会，本次会议由学年组长母海伦主持。动员会上，首先由母海伦老师全面细致地总结了初三前期工作。对前期为学校默默做贡献的老师给予肯定的同时，分析了学情、教情、校情，晓之以理、动之以理地鼓励大家发奋工作，并针对目前的初三教学提出：建立机制，明确分工，分析学情、反思教学、统一思想、统一步调、明确目标。明确指出初三教师们要做到以下五点：即认真研究考题，用好一套资料，营造中考氛围，做好学生工作，打好整体仗。并以书信的形式给每位教师下发了《“倾听你的声音 促进初三教学发展”征求意见函》，广泛征求意见和建议。
3）做好两次全区大型统测工作。
几个常规的，不是特色活动胜似特色的活动，实实在在的开展下来，落实落靠的动作，让我们看到了变化：
课堂教学管理模式的变化。目前,我校学生142人，教师在籍70人，学生少教师多，学校的教学发展正处于瓶颈期，适逢我们新领导班子上任，三十四中初三学年的“入驻”，我们把六个教学班组合成了五个教学班，在初二年级进行并班上课，进行“A+B”式教学管理模式的初步尝试。“A+B”式教学管理模式源于分层教学法的理论、教学最优化理论、“第二教师”角色。一个教学班，“双师”授课，每学科（英语、物理除外）两位任课教师，可以根据学科课程需要，学生需求、教学优势充当A角色或者B角色，即A角色授课者，B角色辅导者，同时进入课堂，A角色授课同时，B角色可以适时地辅导。两个角色可以定时定专项互换，教学授课、课堂管理“捆绑式”，让教学辅导同时并行，有张有弛。期中考试后，我们将英语任课教师队伍进行了调整，请进来魏淑清老师充实初三力量，两位春燕教师任初二英语课，蒋老师和杨老师进入初一，这样每学年都有两位英语教师，进行A+B式教学管理；
同时，初一学年也进行了A+B式的教学管理，并根据学生期中考试成绩平均分配学生，设立辅导教室，极大地调动全体教师的主观能动性，同时，想形成“八仙过海各显神通”的竞争态势和“团结协作其利断金”的团队效应。
师生结对形式的变化。结合我校学情教情，结合“自主互助学习型课堂”建设的实施，我们把各个学年的目标学生配上“导师”，对学生进行思想、心理、知识上的引导，每名教师帮扶2-3名学生。要根据帮扶学生的特点及心理要求，寓帮扶活动于日常的教学之中，力争达到较好的帮扶效果。同时学校建立了学生考试成绩跟踪表，初三学生下发了《满分失分质量分析表》。
备课研修形式的变化。我校的老师们本着谦虚好学的态度，一共三次认真听取了三十四中学的集体备课，同时还收集了部分教学资源。然后教师们共同交流教学方法和经验，在热烈的讨论中增强了两校的感情，并通过三十四中的备课深切感受到自身教育理念的不足，为此我校提出创建“学习型教研组”，改进教法，狠抓“双基”的落实，提高课堂教学效率，全面提升学生的数学综合素质，数学、语文、英语教研组还撰写了备课报道式心得。接下来，下步将进行团队研修的形式进行教研组备课，具体内容下周我们召开教研组长会议专项部署。
团队研修意识的变化。典型学科代表：化学、物理。化学因李虹霏老师生病，进修校视导后没有按照咱们学校安排的时间节点研讨上，过后李虹霏老师又精心备出一节课，学校化学老师全员听课（这里包括了吴革老师），课后大家自发评课、研课，这项动作似乎成了化学组的常规动作，值得学习；
物理学科付延勇、孙洪波两位教师在“师傅”杜学海老师的带领下，积极备课，认真钻研，自制教具，踊跃参加区里的“同课异构”活动，虽然，战绩还没有公布，但这其中的过程是我们老师所乐享的，试问，哪一位名师不是在各种各样的活动中成长出来的？有了主动研究性团队，何愁不进步和发展？接下来，我们将进行学科教研组备课，加强同学科备课力度，做实做细这项工作。
辅导形式、效果的变化。对学生进行有针对性的面批辅导蔚然成风。虽然初二初三已经开始了早课，小晚，但老师们仍然利用课余时间，自习时间，在办公室里亦或教室里，找学生或谈心交流，或反馈指导，学校针对目标学生建立了“导师制”，建立初三师生交流日，每周二、周四下午第八届，进行针对性的辅导。
五、力抓安全管理，齐抓共管，为教育教学保驾护航。
将创建平安校园工作列为学校的头等大事，并与学校德育工作紧密结合，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。
领导高度重视，制定有力措施。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以刘艳校长为组长;刘春雪为副组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识；
还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校刘春雪校长直接抓，分管孙永立主任具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
安全制度保证，实施扎实到位。建立安全工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以刘艳校长为组长的应急处理领导小组，制定了应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
全社会总动员，群防群治群利。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长到学校上专题法纪，开展了安全知识教育课，取得了良好的教育效果。加强思想教育，提高自护能力。
加强安全检查，及时整治整改。
六、班子勠力同心，知不足再提高。
（一）民主作风还不过硬。班子要进一步创造与群众交流沟通的渠道和机会，把先进性教育活动的优秀民主做法保留、固定下来。
（二）工作魄力尚需提升。班子需要更大胆的打开科学发展育才的创新思路，加大力度，加快步伐，下大决心，使大气力。
鉴于十七中学形势，我们要树立“功成不必在我”的思想，老老实实打基础，老老实实抓落实，低调做事，静待花开。但我们也不能等。周边社区对优质教育的需求太强烈了，家长不能等，政府不能等，教育局也不能等。我们要有所作为、大有作为，要奋力赶超、只争朝夕。
还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。
生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。
人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。心累，有时候是为了生存，有时候是为了攀比。
只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然开朗，领悟到“一蓑烟雨任平生”的超然物外。
人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！
很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。每个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。唉声叹气只会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。
如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。
有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。或者即使得到，也未必能提高幸福指数。所以与其为得不到的东西惶惶终日，不如选择放下，为心减负，轻松前行。
一人难如百人愿 ,不是所有的人，都会欣赏和喜欢自己。所以，我们不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的温柔以待。
真正在意你的人，不会对你无情无义，不在意你的人，你不过是轻若鸿毛的可有可无。做最好的自己，静静地守着一江春水的日子，让心云淡风轻，怡然自若。
人生本过客，何必千千结。不是所有的相识都能地久天长，不是所有的情谊都能地老天荒。有些人终究是走着走着就散了，成为我们生命中的过客。
爱过，恨过，都会装点我们原本苍白的人生，感谢曾经在我们生命中出现过的人。如果无缘继续红尘相伴，就选择放下吧，给自己和对方都留一段美好的回忆和前行的空间。
鱼总是自由自在地在水中快乐游弋，是因为鱼只有七秒钟的记忆，只在一瞬间，鱼便忘记了所有的不愉快。所以，忘记所有的不愉快，才能为美好的情绪留出空间，才能让心情灿然绽放。
林清玄说：一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。是呀，世事喧嚣纷扰，放下纷扰，做一个阳光快乐的人，做自己快乐的主人！
还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。
生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。
人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。心累，有时候是为了生存，有时候是为了攀比。
只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然开朗，领悟到“一蓑烟雨任平生”的超然物外。
人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！
很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。每个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。唉声叹气只会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。
如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。
有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。或者即使得到，也未必能提高幸福指数。所以与其为得不到的东西惶惶终日，不如选择放下，为心减负，轻松前行。
一人难如百人愿 ,不是所有的人，都会欣赏和喜欢自己。所以，我们不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的温柔以待。
真正在意你的人，不会对你无情无义，不在意你的人，你不过是轻若鸿毛的可有可无。做最好的自己，静静地守着一江春水的日子，让心云淡风轻，怡然自若。
人生本过客，何必千千结。不是所有的相识都能地久天长，不是所有的情谊都能地老天荒。有些人终究是走着走着就散了，成为我们生命中的过客。
爱过，恨过，都会装点我们原本苍白的人生，感谢曾经在我们生命中出现过的人。如果无缘继续红尘相伴，就选择放下吧，给自己和对方都留一段美好的回忆和前行的空间。
鱼总是自由自在地在水中快乐游弋，是因为鱼只有七秒钟的记忆，只在一瞬间，鱼便忘记了所有的不愉快。所以，忘记所有的不愉快，才能为美好的情绪留出空间，才能让心情灿然绽放。
林清玄说：一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。是呀，世事喧嚣纷扰，放下纷扰，做一个阳光快乐的人，做自己快乐的主人！
第4篇: 学校领导班子工作总结
2020学校领导班子工作总结
发布时间:[05-28]点击数:932
实施精细化管理,推进成功心理教育,提升学校发展内涵
荣成市第二十八中学领导班子总结
在区政府及市教育局的关怀和领导下,在有关部门和社会各界的大力支持下,2013-2014年度我校弘扬和践行“博学厚积、追求成功”的教育思想,坚持“感悟成功、尝试成功、分享成功”的心理教育理念,上下同欲,干事创业,大力实施成功教育,全面推进课程和课堂改革,教育教学质量、家长满意度和社会声誉大幅提升.
一、创建开拓创新、求真务实的领导班子.
（一）领导班子认真学习和贯彻党的十八大和习近平重要讲话精神,深入开展群众路线实践活动,大力加强作风、思想政治和党风廉政建设,以办好人民满意的教育为抓手,认真贯彻落实市教育局重大决策部署.班子成员带头落实中央的八项规定,改变工作作风,切实解决家长关心的学生课业负担、学生就餐、学生乘车等热点和焦点问题.（二）凝心聚力、攻坚克难,团结带领全校教职工圆满完成了省标准化学校验收等任务.（三）继续推行中层以上干部及名师联系班级、学科和中层领导听课公示制度,平均每人每周听课2节以上,促进了学校管理队伍专业化建设.(四)严格按照组织程序,坚持公开、公平、透明的原则,通过竞聘上岗,选拨任用了一名副主任.
二、教师发展取得突破性进展.实施师德提升和国培计划,依托名师工作室,组建教师学习共同体,落实教师多元评价改革措施,开展了优秀班主任、教学能手、教学进步奖、优秀教研组等评选活动,教师发展取得突破性进展.在说课标说教材比赛中生物组的戚艳老师获得二等奖,刘群和蔡风华老师获得三等奖；
在优质课评比中孙月洁老师获综合实践省级一等奖.孙艺老师获语文优质课荣成市一等奖威海市二等奖,郑德军主任获得数学优质课荣成市一等奖威海市三等奖,袁海洋老师获得体育优质课荣成市一等奖,陈霞老师获得英语优质课荣成市三等奖,刘群教师获得地理优质课荣成市三等奖,王青教师获得体育与健康优质课荣成市三等奖；
在资源的评选中有10余位教师获奖.王玉萍老师的教学论文在《威海教育》上发表.
三、特色教育再上新台阶.2013年我校在争创“荣成市心理健康示范校”过程中,在鞠校长的指导下,张松校长组织在对我校的成功教育进行了全面的分析,确定了以心理引领成功的发展思想.对我校的特色教育进行了重新的解读“用发展的目光看学生”,通过尊重、赏识、激励的教育,引导学生经历感悟成功、尝试成功、分享成功的过程,从而激发学生追求成功的热情,建立学生的自信,为日后的人生的精彩奠定基础.
为更好地促进成功教育的实施我们发放问卷调查568份,确定了开发的主题；
成立了以张松校长为组长的课程开发团队,在市局关蔚老师的指导下,申报了十二五荣成市级滚动课题《班级心理辅导活动课的设计与操作》,充分挖掘学校前期在心理方面的资源,开发利用与学生生活密切相关的多种教育资源,建设具有本校教育特色的班级心理辅导活动课程方案.开发出新的心理校本课程《成功教育学生读本》:初一《习惯养成》、初二《学会做人》、初三《生存态度》、初四《人生成功法则》.结合教师的辅导经验在研讨的基础上,编写了针对课程实施的教师指导用书——《走向成功的心理导向》,极大充实了我校的心理校本体系.将心理健康教育同我校的成功教育进行了有机的整合,将心理健康教育搭上了学校特色教育的航母.形成了学生心理读本－成功心理教育－活动拓展－身体素养－学科拓展－实践成功六个维度.从读本到活动体验这样一个立体全方位的心育课程体系,并努力打造成我们的学校特色.2014年我校成功争创“荣成市心理健康示范校”.
四、素质教育成果突出.全力推进全员导师育人制加强三级组织建设,实施家长素质提高工程,积极推进学生评价制度.全年组织了12场年级以上规模的家教报告会,评选表彰优秀家长300多人次；
表彰每周一星、优秀小组、4a少年及各类星级学生800多人次,利用节假日组织学生参加社会实践活动600多人次；
信息技术及格率99%以上,体育测试63.9分.音体美比赛捷报频传:在2014年全市春季运动会上,初中组、小学组分别获团体总分第四名和第八名,乒乓球、排球都荣获荣成市中小学生体育联赛第三名,经典诵读获全市一等奖的好成绩；
在刚刚结束的全市文艺汇演,我校的三个节目均获得一等奖.学校以优异成绩荣成市教育质量先进单位,并获“荣成市特色学校”等荣誉.
五、办学条件极大改善.在迎接山东省标准化学校验收的基础上,学校投资10万余元对一些旧的设施设备进行了更新.其中投资5万元更新了实验室的46个仪器柜,投资3万余元更换了美术桌,投资1万余元更新了阅览室的图书架.另外,为使学生的学习环境更加整洁,学校投资3万余元对部分教室、实验室、教学楼等地方的墙面进行了粉刷,投资2万元对有渗漏的楼面做了防水处理,保证了良好的教学环境.严格落实安全“一岗双责”制,健全各种安全应急预案,切实加强校车安全管理,全年未发生安全责任事故.
六、存在的主要问题和整改措施
（一）是学科教学发展不够平衡,个人能力有待优化提升,教学环节管理有待加强.（二）是部分教师专业研究意识、大局意识和吃苦耐劳精神有待加强.（三）是学生养成教育有待加强,精细化管理亟待细化深入.
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.”实施成功教育任重而道远,在教育局的领导下,我们一定不断创新思路,促进教师专业发展,继续深化课程改革,优化教学过程管理,坚持质量这一核心不动摇,提升学校发展内涵,在全校师生的共同努力下,我们一定会同心同德,奋力拼搏,以坚韧不拨之毅力,披荆斩棘,解决我们前进道路上的困难,实现28中新的跨越！