下面是小编为大家整理的2022年遵纪守法自查报告（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
遵纪守法自查报告3篇
【篇1】遵纪守法自查报告
遵纪守法伴我一生
如今的世界是一个法制的年代，法律不仅仅是用来治理国家的工具，更已成为衡量这个国家现代程度及文明高低的标准。而十八届四中全会的召开标志着中国走向法制建设的新时代，但新时代的建设不仅需要国家依法治国的总方针，更是需要我们每一个人的努力，做一个遵纪守法的好公民。
那么究竟何为纪，何为法？
首先纪是指社会生活长期积累的道德纪律规范，人常伦理。那么什么又是法？在说文解字中这么写道：法，刑也，古体写作灋，平之如水，从水。在中国几千年之久的数百种古代成文法典中，相对独立的民商法典简直没有一部。因此从一定意义上讲，在中国，法与刑法实际是一回事。这种观念对我国现代的重型轻民倾向还深有影响。在中国社会的意识深处，将法律作为惩恶之具来认识的价值观还有十分普遍而深厚的社会基础。而在现代，法便是法律，是我国立法机关依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律的总称。总而言之就是“使生命与国皆得安全的一种生活方策”。
法，对于很多人来说只是一个模糊的概念，甚至于有些人觉得只要自己没有做一些杀人放火等罪大恶极的事情，就算不得犯法。纵观这些年发生的大大小小的案件，我们会发现居然有人在身陷囹圄之后才恍然原来自己犯了法。其实法离我们并不遥远，甚至于它和我们的生活息息相关。
一，纪法的意义
“以史为鉴，可以知兴衰；
以法为鉴，可以晓规则”。回观历史，可以看出中国的法律发展经历了漫长的岁月，从中国古代的君主专制到现在的以人为本，从人治大于法治到如今的依法治国，中国的法律发生了巨大变化，而中国社会也从动荡不安，名不聊生到现在的经济高速发展国泰明安，这说明法律对社会经济的发展，社会秩序的稳定起着至关重要的作用。
“法律是为了保护无辜而制定的”。中国古代法律的制定是为了维护中央集权的统治，而如今的法律是无私的，对谁都一视同仁，在每件事上，都不徇私。它保护所有人民的利益，保护我们的合法权益不受侵害。那么在享有了法赋予我们的权利时，我们也应履行相应的义务。那就是遵纪守法。
二，遵纪守法的意义
遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，马克思曾经讲过，“法典是人民自由的圣经”。逆法而动，越规而行，不是什么勇敢的举动，恰恰是无知和愚昧的表现。这种无视实践经验、无视客观规律的行为，绝不会带来什么好的后果，只会给给自己、他人、社会带来严重危害。
遵纪守法是现代社会公民的基本素质。每个人都是社会的个体，而不同的个体相加才是我们整个社会。所以提倡遵纪守法从我做起，就是在个人层面实现遵纪守法，这样才能影响他人，带动他人，从而使得每个人都能有遵纪守法的意识，于是达到使得整个社会遵纪守法，才能使社会安定，经济发展，人民生活健康幸福，最后达到和谐社会的目标。
三，我们该怎么做
人的一生分为童年、青年、中年、老年四个阶段，为了社会的和谐与稳定，每个阶段的要求各不相同。
童年时期。孩子的幼儿时期是观念开始萌芽并逐渐形成的时期，这个时期的孩子应该知道什么是对，什么是错，从自爱到爱人，建立初步的是非善恶观，知道伤害别人是不对的，建立同情心，这将影响其一生的待人待物的态度， “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从点滴小事做起，在生活中磨炼意志，提高自我控制、自我调节、自我转化的能力，从而养成良好的道德习惯，形成稳定的道德品质，最终达到一种高尚的道德境界。
青年时期。青年是一个特殊的时期，这时候人们正经历着格外渴望得到外界的认可和尊重的叛逆期，这时候也是个人三观、行为养成的重要时期，卢梭曾说：人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至后来采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。在这个时期青少年为了特立独行，反抗大人的权威往往做出许多不理智的事，而这也是青少年犯罪的重要原因，在这个时期应当加强树立正确的是非观，从正规渠道获得知识，自动远离暴力、色情等不不良因素，调节自我情绪，避免与他人冲突的发生。
中年时期。人到中年是而立之年，面对着经济与生活的压力，中年人的经济犯罪、暴力犯罪以及性犯罪占总犯罪的比例相当高，中年人应当保持平和心态，在紧张的生活中学会调节自己。除了犯罪，中年人在社会人情中也面临着许多挑战。中国社会由一个个小家庭组成，家庭的稳定才能使社会稳定，婚姻生活中的出轨会对家庭成员造成极大的伤害，成年人应当理解责任的意义，要有担当。在日常生活中我们不仅要不违法，也要不违纪，就好比遵守交通秩序，遵守社会公德，这样才能构建和谐社会。
老年时期。尊老爱幼是中国的传统美德，俗话说“家有一老如有一宝”，老人在颐养天年时也应该注意维护社会秩序。比如有许多老人爱跳广场舞，但是吵闹的音响让周围的居民苦不堪言，老年人寻找生活乐趣是可以理解的，但是影响到别人的日常生活是不应该的，与人方便就是与自己方便。最近有人戏称中国的一些老人是扶不起的老人，一些老人故意倒地不起讹诈他人，导致现在人们不敢去帮助那些摔倒的老人，不仅使那些需要帮助的老人受到了伤害，更是伤害了人与人之间的信任，使社会关系的冷漠，一点点的利益是对整个社会的伤害。
总之，我们每个人的力量都是建设中国特色社会主义和谐社会的基石，做遵纪守法好公民，为中国的未来献出自己的力量。
清平镇川心小学魏明灿
【篇2】遵纪守法自查报告
亲爱的老师、同学们：大家上午好！
今天我讲话的题目是《遵纪守法，做文明的中学生》。
现在的社会是法治社会，每一个人都要遵纪守法。遵纪守法是公民基本道德规范的内容，是对每一位国家公民最起码的要求。守法是法治社会的必然要求。遵守国家法律法规，是每个公民应尽的义务，也是每个公民必备的道德品质。“守法”规范的主要是公民与国家的关系，即把“守法” 作为公民对国家的道德责任的“底线”，这是现代社会生活对每个公民的基本要求。
同学们，我们现在属于未成年人，但不要以为遵纪守法与我们无关，未成年人同样要受到法律的约束。我们现在是祖国的花朵，祖国未来的栋梁。现在不遵纪守法，将来会什么样呢？
不做违法犯罪的事是遵纪守法最基本的要求。但在现实生活中人们常常因为缺乏法制意识、或是不懂法、或是心怀侥幸、或是占小便宜的心理等等原因，在不自觉中做出违法的行为、有的甚至习以为常，直至发展到出现严重的犯罪行为，才发现自己早已走在违法的道路上，有的是自己没有意识到，有的甚至是故意而为。在我们身上有没有类似的情况呢？我举几个例子大家来对照一下。
第一例，明知不对却心怀侥幸。我们每天在参与道路交通的过程中，是否经常见到有人闯红灯的现象，有时自己可能就是其中的一员。这是不是违法？
在我们的校园中，还有一种类似的情况，极个别人可能是看到别人拥有一件自己也喜欢的东西，就伸出賊手，将它窃为己有；
以后就赿来越胆大，次数越来越多，从此就滑向犯罪的深渊。
第二例，破坏公物。有的人可能是因为出于无知好奇，有的人可能是出于心胸狭窄，产生邪恶的念头，故意而为之，破坏公物，实不知这就是在实施违法犯罪的行为。因为无论是校内还是校外的公共设施都是为了给人们一个安全方便的学习生活环境，如果公共设施被破坏就会给自己和他人带来不便，严重时甚至发生人员伤亡事故。
第三例，同学之间恶言相向，发展到打架斗殴，甚至导致严重的犯罪。这种情况在我们的社会中屡见不鲜。诸如此类，不再一一例举。
那么，我们应该怎样做呢？
在校园内，遵纪守法更多地体现在我们应当自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的规章制度。如在校园内不得骑车带人、自习课时保持安静、就餐时自觉排队、爱护校园内水、电、消防、建筑等各项设施等等。还有重要的两点就是：第一，同学之间要相互谦让、团结友爱、互帮互助，学会正确处理同学之间的矛盾。在校园的学习和生活过程中，同学之间难免会有一些小冲突、小摩擦，但这首先要求我们不是故意惹事生非。当出现这种情况时，一定首先要让自己冷静，一定要有遵纪守法、服从管理的意识，要及时向老师、学校报告，说明情况，通过老师、学校进行处理。绝不可把国家的法律法规和学校的规章制度抛在脑后，意气用事，更不可挥拳相向，甚至约他人去报复，这种事有很多的反面教训，当事人往往是身陷监狱才悔恨不已。我们同学更要注意的是，不能成为以多歁少、以强凌弱的帮凶，而应该极力劝阻，避免当事同学犯更大的错误，这才是真正帮助同学。第二，要诚实做人、诚信做事。无论是考试还是与同学相处，都要做到诚实做人、诚信做事，因为人无信则不立。第三，不抽烟、喝酒，不去KTV、网吧等禁止未成年人去的场所。
总之，遵纪守法，需要我们严格要求自己，提高自己的法律意识，还需要我们有良好的道德观念和意识。同学们，让我们牢固树立遵纪守法的观念，做到知法、懂法、守法、用法，养成良好的文明习惯，从我做起，从身边的小事做起，从现在做起，做一名遵纪守法的文明的中学生
【篇3】遵纪守法自查报告
小学班队工作
主题: 班集体建设之我见
小学班级活动方案设计
系科：教育科学学院
班级：12级小教转本1班
学号：1220330013
姓名：薛青秀
2014年1月2日
《小学生法制教育》主题班队会活动方案
——遵纪守法，从我做起
南河昌盛希望中心小学五年级（2）班
活动目的：通过这次主题班会活动，学生能明白遵纪守法的重要性，知道运用法律武器保护自身的权益，树立起遵纪守法要从点滴的小事做起的法律意识，教育学生养成自觉遵守和维护法律法规的良好习惯,培养抵抗违法犯罪的能力。
活动主题：遵纪守法，从我做起
活动时间：2014年3月22日
活动地点：五（2）班教室
参加人员：五年级（2）班全体队员
主持人：夏悦 殷俊杰
活动的准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“法律法规常识”的材料。
2. 《遵纪守法，从我做起》主题班会课件。
3、叫同学们结合校园中及社会上不安全的现象做好发言准备。
4、有关法制事故的录像。
活动的形式：录像、讲故事、歌谣、课件、歌曲、问答、讨论等
活动过程：
主持人（夏悦 殷俊杰）上台：
合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！
甲：全体起立，各组长报数。中队长向老师报告：本班应到35人，实到35人，报告完毕，请指示！
辅导员：接受你的报告，按原计划进行！
乙：出旗员出列，全体学生行队礼。出旗员归队。
甲：下面有请中队长讲话
中队长讲话：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规，预祝班会圆满成功！南河昌盛希望小学五（2）班《小学生法制教育》主题班会现在开始！
甲：红绿灯在眼前，依法守法保安全。
乙：违法事即阻止，维护安定最重要。
甲：人民警察为人民，小小少年深知法。
乙：违法乱纪不可取， 法律面前无人情。
合：遵纪守法，从我做起。
甲：今天，我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。
乙：首先，我们要了解的就是：我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产生？哪位同学了解这方面的知识可以给同学们谈一谈。
甲：对，在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样，整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。
乙：下面我们再来看这个问题：我们国家的法制宣传日是几月几日？哪位同学知道。
甲：对，是每年的12月4日。
乙：这样的日子，我们应该熟记心中。
甲：亲爱的同学们，你们是否知道，我们每天来学校学习都是受法律保护的。知道是为什么吗？(找学生谈一谈)
乙：我们当然知道了，中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。
甲：噢，原来是这么回事，可是，我认识的一个小学生，就不能上学了，是怎么回事呢？大家听我给你讲一讲吧。（大屏幕上）
乙：啊？还有这样的事吗？那我们同学们来说一说小花爸爸的做法对吗？如果小花是我们的同学，我们应该怎么办？同学们可以先在小组内讨论一下。（给学生1、2分钟的时间，然后指名回答，叫3个学生即可。）
甲：同学们都积极讨论，发言，而且发言非常精彩，可见同学们在平时还是积累了不少的法律知识。那么我们现在就再考考大家。
乙：行，我先来吧。同学们，你们知道我们身边的法律还有哪些？
甲：看来同学们了解的还挺多的。（看来同学们对这些知识了解的还是比较少）我们身边的法律还有和环境相关的法律，和交通相关的，就连孝敬长辈都有相关的法律知识呢。下面我们就一个一个的来说说吧。
乙：好，我们先说环境方面的吧。我们有很多环境保护方面的的法律，比如（中华人民共和国海洋环境保护法）（中华人民共和国水污染防治法）、（中华人民共和国大气污染防治法）等等。
甲：是啊，保护环境我们要从自己做起，从身边的小事做起。哪位同学想谈谈我们在保护环境方面如何从自己做起，从身边的小事做起呢？
让几个学生谈自己的观点。
乙：是的，保护环境从我们自己做起，从身边的小事做起。比如不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑……还有，不在墙上、路上乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识，学习保护环境的法律，为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。
甲：有这样一个故事，大家来分析一下。王建华到岳麓山去游玩，在一个亭子休息的时刻，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“王建华到此一游”的字样。大家觉得他这样的行为对吗？你有过类似的行为吗？
（可以让3、4个学生来交流）
乙：对，王建华的做法是错误的，他不应该刻字，破坏环境，违反了环境保护法。我们应该坚决杜绝这种做法。
甲：说完了环境保护方面的法律知识，我们再谈谈道路交通法吧。
乙：好的，中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。
甲：有这样一个案例，大家请看大屏幕。
乙：我们身边有类似的情况吗？当我们在马路上嬉戏打闹的时候，是否想到过后果，听完这个故事，有什么感想呢？（让几个学生谈自己的感想）
甲：是的，我们所有的人都应该从上面的故事吸取教训，自觉遵守道路交通法。
乙：同学们，前些日子，我们班的好多同学都拾到了钱，都教给了老师并去寻找失主，他们的做法值得我们所有人学习，你们知道吗，就是拾金不昧在法律方面也是有规定的。
甲：是吗？
乙：是的。（中华人民共和国民法通则）第七十九条规定，拾得遗失物，漂流物或失散的饲养动物，应当归还失主。
甲：就是说，我们拾到了别人丢失的东西，都要想办法归还失主，而不应该据为己有。
乙：对，我们应该从小养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法的好公民。
甲：下面，我们来看这个案例：（内容在大屏幕上）
乙：同学们，听完了这个故事，你们说，肖劲做的对吗？（对）是的，他做的是对的，我们班的好多同学都和肖劲一样，拾金不昧，有着美好的心灵，让我们为了这些同学，也为了我们自己鼓掌吧。
甲：同学们，我们身边的法律涉及到很多方面，就连孝敬父母都有法律规定。
乙：是的，尊敬老人，孝顺父母是我们中华民族的传统美德，而们的宪法、民法也明确规定了这一点。
甲：说到孝顺呀，我知道许多名人的故事。
乙：我也知道。
甲：你知道谁的故事？
乙：我知道关于陈毅的一个故事，下面我给大家来讲讲吧。（内容在打屏幕上）
甲：同学们，听完了这个故事之后，你有什么感想呢？（请几名同学谈感想）
乙：当我们的爸爸妈妈生病后我们应该怎么做呢？（……）
甲：是的，我们每一个人都应该孝敬父母，这是我们中华民族的传统美德。
乙：今天我们通过听故事，互相讨论，学习了很多我们身边的法律知识。
甲：我们要学法，懂法，依法行动。
合：做一个遵纪守法的小公民。下面我们集体唱《遵纪守法别忘记》来结束本次班会！
—是二，一是一，法律法规要学习。善恶美丑辩分明，大人夸我懂道理。害人心，不可取，防人之心别麻痹。坏人坏事不能做，多做好事为集体。遇坏人，别着急，
沉着冷静出主意。报警电话一点通，犯罪分子无处去。小朋友，听仔细，法律法规是武器。日积月累多学习，遵纪守法别忘记。
甲：好！下面我们请辅导员对这次主题班会进行总结。
辅导员总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！
乙：旗手出列，全体学生起立，行队礼！
主持人甲乙一起宣布：班会到此结束！