下面是小编为大家整理的新型肺炎疫情谈心谈话记录（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
新型肺炎疫情谈心谈话记录4篇
第一篇: 新型肺炎疫情谈心谈话记录
[社区谈心谈话记录]关于生活谈心谈话记录
谈心谈话记录 单位：平城街社区党委 时间 月 日 地点 社区会议室 谈话人 *** 职务 二支部书记 谈话对象 XXX 职务 无 谈话内容（要点） ***：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。
XXX：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。
***：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们局的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。
XXX：现在看来，这种活动太有必要了。 ***：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。
XXX：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高。有时上级组织培训，借口工作走不开而不参加。平时自学也比较少。另外您作为支部书记，又主管业务，和社区里特别是业务科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。 ***：我认为您在我们社区的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。比如说，对党内存在阴暗面什么的，不能信口开河，随便乱讲，要时刻想到党员的身份。
xXXX：好，我一定注意。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；
2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录 单位：**街社区党委 时间 月 日 地点 书记办公室 谈话人 ** 职务 党委书记 谈话对象 ** 职务 副书记 谈话内容（要点） **：根据上级要求和我们社区开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。 **：我先谈谈自己的感受。我入党时间不长，这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。 **：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。 **：您说的对，胡书记，您是书记，我还想借此机会给您建议。我感到我们社区党员发展和组织建设步子太慢。
**：对于这个问题，党委已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；
2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录 单位：**街社区党委 时间 5月7日 地点 会议室 谈话人 ** 职务 副书记 谈话对象 *** 职务 无 谈话内容（要点） **：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？ ***：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习 科学发展和“三个代表”重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。 **：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们中心的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我们中心的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。 ***：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。 **：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。 ***：好啊。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；
2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
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第二篇: 新型肺炎疫情谈心谈话记录
关于疫情的谈心谈话内容 [疫情党建谈心谈话记录内容]疫情党建谈心谈话记录内容疫情党建谈心谈话记录内容受**学院党总支的指派，**-*年*月*日与**-*同志进行了谈话。谈话主要内容是了解其对党的认识、入党动机、思想觉悟和对党的基本理论、基本知识掌握情况，以及对待入党的态度和决心等，并有针对性地对其进行了教育和指点。谈话中，该同志能联系自己的思想实际，态度诚恳。通过谈话，了解到该同志积极拥护党的十一届*中全会以来的路线方针政策，在政治思想行动上能够同党中央保持一致。
在谈到对党的认识时，他认为，中国人民的革命史证明，只有共-产-党才能救中国，没有共-产-党就没有新中国。特别是改革开放20多年来中国的巨大变化更证明了中国共-产-党不仅能使中国站起来，而且有能力使中国强大起来。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“****”重要思想，对共-产主义的信念坚定，多次表示愿为实现共-产主义的社会制度奋斗终生。
在谈到入党动机和入党态度时，他说：“我坚信我们党的事业一定会胜利，共-产主义一定会实现。因此，我决心加入中
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国共-产-党，这是我人生的追求，我决心像革命前辈那样，为人民大众服务一生，为党的事业奋斗终身，为了党和人民的利益，我愿献出一切，直至生命。”该同志能正确处理个人利益和整体利益的矛盾，成绩较好，连续两年荣获学校一等奖学金。直系亲属和主要社会关系的政治历史及现实表现清楚。该同志的主要缺点是处理问题有时不够冷静，过于主观和自信。
通过谈话和审阅其入党材料，我认为该同志对党的认识正确，具有一定的思想觉悟，入党动机端正，有为党的事业奋斗终身的决心。思想作风正派，对组织和同志忠诚老实，工作踏实，有较强的事业心和奉献精神。基本具备了共-产-党员的标准，符合入党条件，材料完备，手续齐全。
疫情党建谈心谈话记录内容1、谈谈你对中国共产党的认识。
答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进的方向，代表中国最广大人民的根本利益。
我党建立于1921年7月，以马列主义，毛泽东思想，*****为旗帜，坚持贯彻“****”并始终朝着既定的方向——为实现共产主义而不懈奋斗，我党是以工人阶级为领导的执政党，他经过了多年的战斗才把中国人民从水深火热的世界中拯
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救出来，并在1949年10月1日建立了新中国。从建国到现阶段，中国人民在党的领导下，正把我们的祖国建设成为高度繁荣、高度民主的社会主义现代化国家，相信我们在党的领导下，也会成为对社会有用的人。
所以，我会脚踏实地地做好本职工作。无论以后做什么事情，我都本着高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好，我会用积极的心态，诚恳的热情，尽全力为人民服务，我相信，我会成为一名合格的党员的。
2、总结一下你近期的思想政治方面的学习情况。
答：思想政治学习方面始终保持与党中央高度一致，认真学习总书记的系列重要讲话精神，积极参加各种思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。
3、中国共产党的建党时间、党在现阶段的根本任务。
答：(1中国共产党的建党时间：中国共产党建立于1921年7月23日。
(2党在现阶段的根本任务是建设有中国特色的社会主义。
4、什么是自行脱党?答：党章有明确规定：“党员如果没有正当理由连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。”这一规定表明，党员如果没有正当理由，连续六个月具有上述三种情况的
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任何一种，都应算作自行脱党。
5、增强党员意识要做到什么?增强党员意识，就要坚定理想信念，“净化”思想。理想是行动的先导，坚定的共产主义理想形成后，会沉淀为党员的思想内核，成为党员发挥先锋模范作用的力量源泉。
增强党员意识，就要强化角色意识，“亮化”形象。党员要强化角色意识，就要从自身做起，从点滴做起，自觉塑造和维护党员的良好形象。增强党员意识，就要投身工作实践，“强化”作用。增强党员意识，就要做到无私奉献，“优化”服务。
党员要高效率服务，正确处理好本职工作与服务群众的关系，始终坚持把为群众服务放在第一位。党员要文明服务，态度热情，用语文明，行为规范，让群众高兴和满意。
6、你认为你自己在日常生活中做得怎样?在日常的生活学习中，自觉学习党的基本知识，将马列主义、毛泽东思想、*****、“****”重要思想和科学发展观作为自己的行动准则，坚决维护党的各种政策，紧密团结在党组织的周围。利用各种机会，加强政治学习，不断提高自己的政治水平，使自己政治上与党中央保持一致。
疫情党建谈心谈话记录内容B：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会。通过参加学习教育，也真的感到提
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高很快，收获很大。通过在学习教育中分加强析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。
A：你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。你虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们的工作很忙，有的时候对待来访的群众难免缺乏耐心，作为办公室负责人，你一定要注意;再一方面，我们林业局的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够，我没想到的地方你要多提醒我。
B：您工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。另外我觉得你要多深入基层，多关心职工，要注意讲究公平公正，我们向您汇报问题的时候，你要有耐心。
A：今后我一定改正，我们互相学习吧。
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第三篇: 新型肺炎疫情谈心谈话记录
谈心谈话内容记录谈心谈话记录范文
谈心的内容可以根据不同的对象和情景来确定.整理了关于谈心谈话记录范文,欢迎阅读学习!
篇一：谈心谈话记录范文谈心人：A谈心对象：B
A：怎么了,这一段时间以来,我感觉你的状态不是太稳定啊?
B：我这一段时间以来,工作、生活状态都不是特别好,感觉整天没有工作动力、没有压力,看到别人说话时就想说话,有时候还很烦,我想我要是一直这样下去就完了,您说该怎么办啊?
A：你能意识到这一点,这说明你对自己还是比较负责任的,这一段时间以来,要真正坐在那里钻研下去,对工作不执著,并且找不到推动自己学习的力量,这些都能理解,但是这种状态是极其不健康的.究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢?我觉得首先是你们的心不静.其次是心态的问题.B：你说的对,就是心静不下来,急躁.自己控制不住自己.
代前军：关于这个问题,我有个主意,说给你听听,你回去之后可以试试,如果有用的话,你可以用下,如果不行,咱们再坐一起探讨.
一是练字,当你心烦急躁的时候,拿出来字帖练练,用心写,知道自己平静下来;
二是读书,读一本励志的书,看看别人成功的例子,锻炼培养自己的心理素质.我可以推荐几本,比方说：『狼图腾』、『读者』等.
三是做自己擅长的事,就当是稳固训练,当你的心静下来时,再做其他难一些的题.这样的话,工作学习感觉很充实,又没有浪费时间.这几条你可以试试看.B：好的,我回去试试.
A：其实,作为咱们这一代年龄的人,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是执著的精神,很多事情做一个头就没有了尾,缺的是一个健康积极向上的心态!缺的是一种敢做敢当的气魄!在一些成功人士的心里,永远都有一条信念支持着他!你是一个聪明的人,并且你的人际关系交往很和谐,如果你能够认真思考自己的未来,给自己定一系列的小目标,立长志!相信你的未来一定是分美好的!一定会成功!B：谢谢
篇二：谈心谈话记录范文时间：20某某年8月25日地点：办公室谈心人：A谈心对象：B
B：我要检讨一下自己：在学习上我还存在着应付思想,表现为态度不够认真,缺乏自觉性,平时强调工作忙而放松学习要求,读书也只求数量不求质量,使自己的政治素质难以提高.A：这样的观点是错误的.我自己也存在着这样的问题.我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废.我认为,我们应该不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记dang的宗旨,增强dang性的锻炼.
B：现在我认识到,只有理论上清醒和坚决,才能保持政治上的清醒和坚决,学习是世界观改造问题,理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力才会提高.
A：不错.只有刻苦学习理论,才能树立正确的世界观、人生观、价值观,才能保证共产dang员的先进性和纯洁性.说到工作上,我要批评你了：就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦
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钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于外表,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量.
B：这主要是我的工作主动性差造成的.由于工作压力大,又不易见成绩,所以没有深入钻研下去,没有起到一个dang员的模范带头作用.今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改进工作作风,完善自我.
A：你的思想和工作表现都是不错的,你能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为工作作出了应有的奉献.但在工作中还存在着积极性和主动性不够.在工作标准上不够严格,只按照领导安排和工作要求开展工作,工作按部就班,缺乏工作主动性和工作积极性,不能够很好的创新工作方式、方法,造成了侨务工作循规蹈矩,没有创新,不能充分发挥出工作职能,只满足于应付本职,只求完成任务.此外,对领导安排的工作,存在畏难情绪和急躁思想,精神状态不能很好的适应工作开展要求,不能以平和的心态做好工作,还需要进一步增强事业心和责任感.B：多谢你的批评指正.我要纠正不正确的思想观念,不断充实工作内容,重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章,各方面的工作都要走到前列,争创一流业绩,充分发挥职能作用,力争工作年年有进步,把工作做好篇三:辅导员的谈话记录心得
辅导员谈心记录导读：辅导员是学生的组织者、领导者和教育者,是教育活动过程的协调者,是学校对学生进行教育和管理工作的一线指挥员.[对于辅导员来说,在开展学生思想政治工作过程中
辅导员是学生的组织者、领导者和教育者,是教育活动过程的协调者,是学校对学生进行教育和管理工作的一线指挥员.对于辅导员来说,在开展学生思想政治工作过程中,与学生谈心是一项经常性的工作,它促进了师生之间相互了解,相互配合,相互支持,是一种沟通师生心灵,增强师生情感的有效方式.
一、当代大学生的思想和行为特点(一大学生的一般思想特征
1、智能开展到达顶峰.主要表现为：观察力显著提高;记忆力处于最正确时期;抽象思维、逻辑思维逐渐占主导.
2、情感情绪日益丰富.大学生最富有激情、热情、感情,因而客观事物作用于个体会产生强烈的主观体验,但感情脆弱、意志薄弱、依赖性强.
3、自我适应增强.进入大学后,周围的环境变了,大学校园的社会化程度远远高于中学阶段,因此,大学生个体适应性随着环境的变化而不得不增强了.
4、思维活泼,主体意识增强.当代大学生自身素质较全面,思维活泼,敏捷,容易接受新事物,但由于生活条件优越,对周围环境的变化、学业的好坏、他人的评价、与他人的关系、社会要求与自身情况的差距较敏感.对家长和老师的教育不太接受,而且有时言行偏激.二、谈心在高校辅导员工作中的作用
单一的说教只会让师生关系恶化,选择适宜的方法和时机与学生进行谈心,才可能实现师生间真正的交流.因此,谈心是高校思想政治工作中被普遍采用的一种有效方法.
1、谈心过程是一个师生互动的过程,有利于沟通师生感情,产生良好的教育效果.
所谓谈心,就是推心置腹的谈话.要使谈话上升到谈心,使学生能对教师敞开自己的心扉,谈心要倾注爱心,谈心绝非是单向的道理灌输,而是双向的心理沟通和情感共鸣,情感交流是谈心得以顺利进行的前提条件.只有尊重学生的情感、个性、爱好和人格,关心保护他们,方能赢得学生的信赖和尊重.没有教师对学生直接的人格影响,就不可能有真正的教育工作.如果学生发现你与他们经常有心灵的沟通、感情的互动,即使你提出尽量多的要求,学生也会乐于接受,并能够较自觉地遵守各项纪律,耐心地、认真地接受教,这样就会有好的教育效果.2、谈心能了解我们的教育对象,摸清学生的主流意识,积极引导;还能发现问题、把不良
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问题消灭在萌芽状态.
学生中总是存在一些新问题、新情况需要我们教师去解决.这就要求教师必须运用心理分析方法与学生进行交流,找学生谈心,去了解学生心理、摸准学生心理.因为有成效的报告、谈心活动必能产生良好的教育效用.其报告、谈心的方式、方法是影响谈心效果的关键性因素.要想通过沟通解决学生思想上存在的种种问题,心理学研究说明,人的心情会影响其对事物接受程度的上下,报告、谈心必须利用好这一特点,把握的时机,倾注爱心,绝非是单向的道理灌输,而是双向的心理沟通和情感共鸣.
3、谈心在于以人为本,充分开掘学生的闪光点,增强学生的信心.
学生是蓬勃向上的一代,他们有着对未来的向往,有着美好的追求,他们跟大人们一样大都渴望被肯定,先进学生是如此,后进学生也同样如此.心理学家指出：褒奖的方法最好是针对学生潜在的能力,夸奖他自己暗自注意的事,这样他一定非常感谢,下决心把这事比以前做得更好.学生身上有积极因素,也有消极因素,他们在学习、生活中,如果遇到困难和挫折,或尽了最大努力仍达不到预期目标,往往会动摇信心,如果不及时沟通,严重时甚至会致使其自暴自弃.针对这类问题与学生谈心时,我们的责任就是要善于调动他们的积极因素,使其内在潜力得到充分发挥,因而与学生谈话,教师要善于开掘学生身上的闪光点,通过谈心肯定他们的种种努力,帮助他们认识自身的优点,重视他们的点滴进步,从而使他们树立自信心,增强勇气,扬起生活的风帆.
三、谈心的原则及技巧
单一的说教只会让师生关系恶化,选择适宜的方法和时机与学生进行谈心,才可能实现师生间真正的交流.(因此,谈心是高校思想政治工作中被普遍采用的一种有效原则与方法.(一谈心的原则.要想与学生很好的沟通,辅导员必须要有意识地改变与孩子沟通的方式与方法.在沟通中要注意一些重要的原则：
第一、鼓励原则.所谓鼓励,顾名思义,就是激发、鼓励之意.广义上讲,就是指调动人的积极性、主动性,发挥人的创造精神和潜能,使其行为符合组织所期望的目标.鼓励的原则是辅导员与学生谈话过程中应遵循的一条总的原则,应贯穿于谈话的全过程.
第二、耐心、热情、真诚原则.耐心、热情、真诚的原则是辅导员与学生谈话过程中所应有的态度.耐心有助于更多地了解学生的想法,热情有助于取得学生的信任,真诚有助于学生敞开心扉.只有坚持耐心、热情、真诚的原则,才能为谈话创造了一个宽松和谐的气氛.用爱心去感化.与学生在谈心的内容方面,讲道理应该只占5%,而爱心要占95%;对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,只有当辅导员给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能对症下药,收到应有的效果.
用微笑去感染.在人际关系中,微笑的魅力是无穷的.辅导员在与学生交往中,脸上常带三分笑,就能得到学生的好感.学生会感到老师对自己的尊重而更愿意接受教师的教育引导.教育学生决不是说了就行,和学生沟通应从外化转到内化,从单纯的说教转化为实践活动,让情感与认识相互作用,使情感上升为信念,成为提高学生自觉认识的动力.尤其是作为辅导员更应该学会和学生沟通的艺术,找准时机,抓住重点,有的放矢地和学生进行思想沟通,这样的教育才会有成效.
第三、平等原则.你的冷眼中有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生.这句话告诉我们,不能把差生看死了,随着年龄的增长,环境的变化,辅导员工作方法的改进,他们会开展变化,即使不成为瓦特、牛顿、爱迪声,也要把他们塑造成为一个对社会有用的人.
(二谈心的技巧.与学生谈心,单一的说教与恰倒好处的谈话方法所带来的效果是不可同日而语的,这就要求辅导员在与学生谈心时应注意谈话的技巧,针对不同的学生、不同的情况采用不同的方法.下面介绍几种比较常用的谈话的方法：
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1、开门见山一个班级中,学生的成绩、思想道德必然存在参差不齐的现象,对于班中品学兼优的学生来说,他们本身的素质较高,承受能力较强,故他们对辅导员的指点和意见能交易能交易接受.他们有何缺乏,辅导员与其谈话时,就可以直接明了地为其指出,要求其克服缺乏,更上一层楼.
2、循序渐进当辅导员要教育一个成绩落后、纪律散漫的后进生时,首先应当明白的是：得有耐心,循序渐进.后进生之所以成为后进生,必有其特定的原因,而且往往是某种原因较长时间影响的结果,即是说,后进生的形成不是一两天的事情.这就要求辅导员认识到这一点,教育后进生时有足够的耐心,多给后进生以时间和时机,无论在与后进生谈话的次数上还是在每一次谈话的过程中,都不能操之过急.
3、抛砖引玉这种方法是指辅导员在与学生谈话时,不妨把见闻或经历过的经验,教训说给学生听,使学生从教师的谈话内容中得到启发,领悟其中的道理,并引出他自己对问题的理解和看法,从而到达师生沟通、学生受到教育的目的.
4、旁敲侧击辅导员在与学生谈心的时候,有时可能面对的是性情较为孤僻、抑郁或者急燥、倔强等类型的学生,辅导员如果正面点破他的缺乏的话,可能使学生无法承受而更抑郁、急燥.甚至带来为难的场面.在这种情况先辅导员运用这种谈话方法来与学生交谈,则既能教育学生,又能防止带来负面影响.四、谈心的步骤及其个案分析(一谈心具体实施步骤
第一、准备阶段.(认真做好必要的准备,是促使谈话成功的根本条件之一.只有：知彼知已才能百战不殆.也就是我们常说的一把钥匙开一把锁.谈话前,辅导员应作好细致的、深入的调查研究,对谈话对象的思想、学习、工作、生活等方面情况,气质、性格、能力、兴趣等个性心理特征,作一次综合调查和分析,明确谈话对象目前的主要思想问题及其实质是什么,产生思想问题的根本原因,以及其个性心理特征是什么.同时,对自身与谈话对象的关系等问题作一次详细的分析,预测自己的观点、认识、态度、感情等因素对谈话对象可能产生的影响和效果.可考虑几个方案,视谈话进程需要,作及时地调整.
第二、实施阶段.这一阶段通常包括三个过程：开始、切题、结束.
(1谈话开始阶段.可以先说一些学生关心的,感兴趣的事情,使谈话的具有共同的话言,产生情感流通,沟通思想,打破彼此间的对防心理.
(2谈话切题阶段.辅导员紧紧围绕谈话的主题进行表达,环环扣紧,层层铺开,逐步向思想深度开展,形成情感共鸣的高潮,完成谈话的目的.
(3谈话结束阶段.观察学生的情绪、神色,分析谈话可能对其引起的内心矛盾冲突,耐心地听取对方的陈述或态度,有的放矢地提出希望和要求.
对于具体方法的运用可以因人而宜,如果之前对某个学生了解全面,可事先选顶某一种方法,如果对某个学生了解不全面的话,那么事先提供多种方法备选.
第三、效果检验阶段.检验谈话效果的主要标志,是看通过谈话,是否调动了谈话对象即学生的内在积极因素;是否促使学生自觉地运用自我评价这把解剖刀,剖析自己的主观世界,增强了自我的教育的内驱力是否克服消极心理状态,发挥主观能动性.总之,检验谈话的效果,要看学生的学习、工作、生活中的行为表现等等.当然,通常一次个别谈话一般不可能完全取得预想的效果,也不能一劳永逸地解决所有的问题.辅导员对学生的工作既是不断重复的过程,也是一个不断深化的过程.对谈心效果进行总结记录,存在哪些缺乏.(二辅导员谈心个案分析
根本情况：黄某,男,艺术系07级本科班学生.该生自07年9月进校以来,很少到教室上课,性格极为内向,沉默寡言,还很怕见人.一学期后,他只认识同室三人,也从不主动与他们说上一句话.[如有同学去他寝室访友时,他总是选择离开寝室.如果与他面对面交流时,他会全身
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抖擞,牙齿直磕,一时说不出一句话来,心理非常紧张,更谈不上参加班级的其它活动.他总是一人独来独往,整天泡在校外网吧中迷恋他的网络游戏.每天生活靠的是方便面,平时看他脸色腊黄,嘴唇发裂,眼神中带有迟疑的目光,他的行为引起了同室和老师的关注.篇四：谈心谈话记录范文地点:办公室讲述人:目标:B
B:通过开展三句话教育活动,我的认识提高到了一个新的水平,我接受了深刻的dang性教育.我想回忆一下我的缺点和缺乏:在过去,我不得不处理思想,态度不够认真,缺乏意识;自我约束还不够,偶尔迟到.工作时间内出现的到职早退现象及私人事务的情况.以后我会坚决改正的.
是的,你这种态度是对的.然而,在工作方面,我想批评你几句话:那就是,对现状感到满意在商业领域,缺乏刻苦学习的精神,和负责自己的工作外表,没有深入细致的理论分析和对要点的理解,很难提高工作质量的本质.
B:我也有一些问题.我对自己的理想和信仰没有很高的标准和严格的要求.我没有足够的重视我的学习,有时半途而废.我认为,我们应该不断加强学习,全面提高政治素质,牢记dang的宗旨,加强dang性锻炼.
我最大的问题是缺乏责任感.有时我对自己的管理很满意.我不想多谈我看到的问题.我不想再多说了.我不想冒犯别人.我不想冒犯别人.我不考虑整个情况.
B:我也有一些问题,比方工作主动性差,没有发挥好dang风模范带头作用.在未来的工作中,我将学习先进的模型,勤奋学习商业知识,不断完善自己的工作作风和自我完善.
A:今天的推心置腹的谈话让我收获很多,也让我受到了很深的教育.大家都知道我的三句话教育已经取得了预期的效果.dang员建设取得初步成效.我们刚刚讨论的大多数缺点和缺点都是我们自己的.事实上,同志们平时的思想和工作表现都很好.足够遵守纪律,作风正派,工作勤奋,为消防事业做出了应有的奉献.看到缺点,不能忘记同志们的优点和成绩.谈心谈话内容记录
谈心的内容可以根据不同的对象和情景来确定.一般来说,有以下几个方面:
1.专注于研究和实现的十七届四中全会精神的中国共产dang中央委员会的实施市委的决策和部署,北京市政府和共产dang组织的.了解被访者的学习、工作、作风、纪律等情况,并与他们谈论团结、大局和家庭.2.听取被访者的意见、建议和要求.3.客观公正地评估团队及其成员的运作.
4.肯定受访者的根本成就,指出受访者的缺乏和问题.5.为演讲者提出希望、要求和方向.6.其他需要讨论的事情.
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第四篇: 新型肺炎疫情谈心谈话记录
[疫情期间谈心谈话内容]疫情谈心谈话问答这一个多月，武汉已经成为了抗击疫情的主战场，不断有医护人员逆行奔赴武汉，他们是一批不计报酬、不管生死的先锋，他们主动请缨，到最辛苦、最劳累、最危险的前线。今天为大家精心准备了疫情期间谈心谈话内容，希望对大家有所帮助!
疫情期间谈心谈话内容
“你好，我们是东川区纪委监委的工作人员，你现在是否能看得到我们并能听清楚我们讲的话”
“我能看到你们，也能听得清你们的讲话”， “我们今天来主要是向你宣布你的违纪事实，……”
这是东川区纪委监委的办案人员与被审查人之间的对话，是党纪立案后按正常程序开展的一次“违纪事实材料见面”谈话，谈话内容很平常，但谈话开展的方式却因“特殊时期”变得不同寻常。
在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，为依规依纪保障被审查调查人的相关权利，做好违纪事实材料见面谈话工作，我与同事前往昆明市呈贡区看守所提讯被审查人(因被审查人被公安机关刑事拘留在看守所。
“疫情防控期间，为减少人员的接触，保障被羁押人员的平安，不能面对面提讯，需要到呈贡分局法制大队申请‘远程提讯’。”路上过往车辆极少，检查“关卡”却不少，经过层层“关卡”到达后，却被值班民警告知。
“朱哥，‘远程’、‘提讯’对于曾经在公安战线上战斗了十年的我来说并不陌生，但‘远程提讯’却是个新东西，即使是专业的司法人员，
有些也是未曾接触过的,因为这种方式是在很特殊的案件中才会使用到。”我与同事说道。
“这样吧，等一下再去了解一下情况，下次来要怎么申请预约，因为路途远，案件期限紧，我们下次能根据申请预约的时间来方案案件的进度。”同事朱知雄和我一边吃方便面一边说道。
“正好今天上午的提讯提前结束，现在刚好有个短暂空闲，你们尽快过来，我帮你们办理，省得你们那么远又跑一趟。”“嘀嘀嘀”，看到民警回复的短信，没想到惊喜来得那么快。
“谢谢你，我们马上就到。”我冲动地拨通了对方的。
经过测温、登记、办理完相关手续后，大队民警带着我们进入到“远程提讯室”，并根据操作提示耐心地向我们讲解示范，经过登录、提交、审核等程序后，被“提讯人”显示到对面的大屏幕。我们开始了“远程提讯”，程序、内容都没变，只是面对面变成了屏幕对屏幕、麦克风对麦克风。
“你对你的违纪事实有没有什么异议如有异议，可以向我们提出。”谈话进行的很顺利。
“按照程序，假设被提讯人没异议，要在事实材料和笔录上确认签字、按手印，但隔着屏幕怎么在笔录上签字呢”谈到最后，我们犯难了。
“请问，远程提讯的笔录签字可以进行吗，应该怎么操作”为了不让被“提讯人”久等，我决定出去询问操作室的民警。
笔录打印、扫描、传输、系统签收，民警熟练的一番操作后，一份由被谈话人签字按手印的笔录交到了我们手里。
道谢告辞后我们开始返程。在回来的路上，我们谈到这次“远程提讯”，它是疫情时期的一种特殊的提讯方式，也是全国上下开展疫情防控创新举措的一个缩影。让我们纪检监察干部也体验了一次新鲜的“事物”，但我们更希望，经过全国人民的齐心协力、团结一致，能早日歼灭病毒、战胜疫情，早日恢复“城市的喧嚣繁华”和“人民的安定祥和”!
疫情期间谈心谈话内容
自新冠肺炎疫情防控阻击战全面打响以来，为坚决贯彻习近平总书记对新冠肺炎疫情作出的重要指示批示精神和党中央、国务院决策部署，认真落实党委、政府关于疫情防控的工作要求，充分发挥基层党组织和党员干部先锋模范作用，迅速将思想政治工作做到最前沿，引领强化政治责任，严肃政治纪律，切实做好防疫期间全站人员思想工作，及时了解掌握当下全站人员思想动态，进一步引导全站人员思想，加强教育。引领全站人员将疫情防控工作作为践行初心使命的战场，勇挑重担，真正把各项防控措施落到实处，确保万无一失。2月21日，中灶火公安检查站组织全站人员开展集体谈心交心活动。
在谈心过程中，邓由亮同志以关爱、鼓励的谈心方式，询问了近期站内人员身体情况，是否有感冒、发烧等病症，并告诉大家如果有此类病症要及时汇报，尤其是在这疫情防控期间，要多注意，不要打马虎眼，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。把疫情防控当做当前最重要的任务来抓，并重点围绕抗击疫情期间站内人员滞留检查站无法回家等情况，与大家秉心交流，针对性地帮助大家分析和疏导工作生活中存在的问题，帮助大家放下思想包袱，调整心态积极投身此次战疫。同时并鼓励大家要继续发扬“与海拔比高度、与戈壁比宽阔、与风沙比坚韧、与雨雪比纯洁”的
“四比”工作精神，做到思想不乱、工作不断、干劲不减，整个谈心谈话活动在非常轻松愉快的气氛下进行。
通过此次谈心交心活动，进一步掌握了疫情防控期间全站人员思想状况，统一了全站人员思想认识，凝聚了战斗力，既帮助全站人员疏导了情绪，又调整了心态，调动了全站人员抗击疫情工作的积极性，为推动下一阶段各项工作打下了坚实的根底。
疫情期间谈心谈话内容
绛县大队开展疫情期间谈心谈话工作
为更好地开展队伍管理教育工作，及时、准确了解掌握疫情期间队员思想动态，确保执勤备战期间思想高度平安稳定，绛县消防救援大队积极组织开展“一对一”谈心活动。
在谈心过程中，中队长助理与队员以关爱、鼓励的谈心方式，重点围绕疫情期间队员滞留大队无法回家等情况，与队员们秉心交流，谈心交心，针对性地帮助队员们分析和疏导工作生活中存在的问题，帮助队员们放下思想包袱、积极投身消防事业。同时重点就如何转移思乡思亲情绪，如何调整心态，疫情结束后如何补偿大家陪亲时间，与全体队员进行统一交谈，及时发现、总结和做出结果。整个谈心、谈话活动在非常轻松愉快的气氛下进行。
此次谈心活动，统一了队员思想认识，凝聚了战斗力，既帮助队员疏导了情绪，又调整了心态，调动了队员们工作的积极性,为推动下一阶段各项工作目标任务的完成打下了坚实的根底。