新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结

下面是小编为大家整理的新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结3篇

【篇1】新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结

学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案

图示一：

图示二：

为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学校在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全学校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校学校稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。

一、演练目的

1.切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。

2.全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。

二、演练时间、地点

时间：2020年 月 日下午14:00 - 15:00

地点：XXXXX中小学学生学校

三、组织机构

组 长：XXX（校长）

副组长：XXX （后勤主任） XXX（政教主任）

安保组：XXX保安 XXX保安 XXX保安 （保安）

医护组：XXX医生 （保健医生）

疏散组：XXX老师 XXX老师 XXX老师（年级组长）

后勤组：XXX （后勤教师）

信息组：XXX老师 XXX老师（老师）

职责分工：

1.组长职责：

全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上报属地街道卫生科、街道教育科、区疾控和区教育局。

2.副组长职责：

协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作。

3.安保组职责：

负责学生学校治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。

4.医护组职责：

对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。

5.疏散组职责：

负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生间的接触，安抚其他学生情绪及与家长联系等。

6.后勤组职责:

7.负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。

7.信息组职责：

负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。

5、演练内容：

演练一：学生进校时，发现有发热情况

1.行政值班人员、保健老师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对入学校（进校）学生进行体温测量。所有学生进校门前一律测量体温并及时记录。（组长、副组长、保健医生、保安）

2.保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），保健医生重测体温，做好记录。询问14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（保健医生、保安）

3.保健老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该学生身体情况跟踪。（保健医生）

4.经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报学生学校疫情防控领导组长。组长同时上报街道文教科、街道疫情防控指挥中心和新吴区教育局。（保健医生、组长）

5.班级老师做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。（班级老师、保健医生、组长）

演练二：上班时间，学校内（校内）教工发现发烧、咳嗽情况

1.**班**老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。（教师）

2.保健医生帮**老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3°C，复测后，仍超过37.3°C，进入临时隔离室。保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（保健医生）

3.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（保健医生）

4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120，或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、保健）

5.立即停止学生学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（副组长）

6.班级老师带领学生撤离出教室，到室外（班级老师）；
后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（保育员）

7.对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）

8.对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生）

9.与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（保健医生）

10.立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长）

11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员）

12.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（保健、组长等）

附：中小学开学师生员工进入校学校流程图

演练三：学生在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况

1.**班1学生在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班级老师）

2.班级老师通知保健医生到现场，保健医生对学生进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3°C，复测后，仍超过37.3°C，第三次仍超过37.3°C，立刻带领学生前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。（保健医生）

3.班级老师电话联系家长，另一老师将其他学生带离教室，安抚其他学生情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。（班级老师、保育员）

4.班级老师联系家长。核查该学生近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；
确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。（班级老师）

5.立即停止学生学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组长、副组长）

6.对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生）

7.对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生、班级老师）

8.现场协调，对与该学生的密切接触者进行相关统计工作。（组长、副组长）

9.配合120转送发热门诊定点医院。（保健医生）

11.保健医生及班级老师跟踪随访学生情况。（保健医生、班级老师）

12.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员）

13.一旦确诊，立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长）

14.班级老师做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。（班级老师、保健、组长等）

附：呕吐发生后处置程序

1. 疏散

学生（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他学生（学生）有序离开 事发地点。

2. 隔离

由老师将患儿（患病学生）带去隔离室（校医室），并随身携带呕吐袋，以 避免患儿（患病学生）发生二次呕吐污染其他地方。保健老师（校医）应对其进 行隔离观察，并通知家长带其离学校（校），处置患儿（患病学生）的同时，应做 好个人防护（佩戴口罩与手套）。

3.按以下程序对呕吐物进行处理

（1） 穿戴个人防护用品

处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩 、戴一次性帽子、 穿一次性 隔离衣、 穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外面。

（2） 消毒并覆盖呕吐物

根据物品准备情况,选择以下任一方法：

方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后， 用清洁吸附巾覆盖呕吐物。

方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。

（3） 开窗通风 呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内空气流通，迅速降低空气中气 溶胶浓度。

（4）移除消毒后的呕吐物

方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置 5min 使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移 至收集袋。

方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置 5min，然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋。

（5）消毒残留污染物

方法：用含有效氯 2000mg/L 消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。

（6）消毒周围地面

用浸有含有效氯 2000mg/L 消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围 2 米区域 2 遍，每遍消毒作用 15min，保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。

（7） 消毒周围物体表面

用含有效氯 2000mg/L 的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少 15分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂。

（8）消毒拖把和抹布

拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/L的消毒剂浸泡30min后，清水洗净，晾晒。

学校

2020年4月20日

【篇2】新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结

新冠肺炎疫情防控应急演练方案

为进一步提高学校新冠肺炎疫情防控应急处理能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，确保师生的健康和安全，结合我校实际情况，制定新冠肺炎疫情防控应急演练方案。

一、人员分工及主要职责

成立由校长为总指挥的新冠肺炎疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重要问题进行决策。小组下设演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息疏导组，隔离工作组、秩序维稳组等。

1.演练评估组

主要职责：

（1）负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。

（2）根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。

（3）综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

2.疫情监测组

主要职责：

（1）负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测。

（2）疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者。

（3）对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

3.现场消毒组

主要职责：

（1）负责对进入校园的师生、物品进行消毒。

（2）负责对出现疫情症状的学生经过的通道及有可能接触过的物品进行应急消毒。

（3）根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

4.隔离工作组

主要职责：

（1）疫情发生后，立即组织学生隔离和初步诊断救治。

（2）利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级。

（3）确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

5.信息疏导组

主要职责：

（1）排查隔离观察密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长。

（2）按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况。

（3）协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

（4）普及疫情防控相关知识，负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪。

【篇3】新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结

***小学新冠肺炎疫情防控应急演练总结

8月29日上午演练开始前，学校疫情防控应急演练领导小组组长***校长主持召开疫情防控应急演练准备会议。***校长根据《***小学新型冠状病毒肺炎疫情防控应急预案》，安排了演练的流程与人员分工，强调各部门岗位职责，***校长接着对各岗位部门各防控环节做了详细部署。防控小组各部门成员明确疫情防控应急演练具体分工及要求，熟悉疫情防控应急演练流程，以便在应急演练中检验预案的有效性，及时总结经验，查漏补缺不断完善，有条不紊地进行疫情防控工作。

8月29日上午8：30，参与学校疫情防控应急演练的各方人员各就各位，认真进行学生返校前的疫情防控应急演练。消毒人员提前对校园进行全面的消毒工作，值班教师在学校门口对来校报名的学生逐一进行体温检测，体温检测正常的同学迅速按照指定的路线进入校园入班报名。

各班班主任在教室门口对来到教室门口报名的学生进行第二轮的体温检测，并指导学生把双手用免洗消毒液进行消毒。班主任在检测过程中或学生报名过程中，如发现有学生出现发热、咳嗽、无力等不舒服情况，立刻检测体温，把学校送至隔离室，等待医护人员，同时，第一时间通知学生家长，并上报学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组接报警后立即启动学校疫情应急预案，及时上报。疫情防控应急演练有序开展，操作过程严谨规范。

同时，学校疫情防控应急演练小组做好跟踪记录，第一时间上报镇中心校和镇卫生院。

最后，***校长对学校疫情防控应急演练过程进行小结。学校开展疫情防控应急演练，旨在考验实战状态下疫情防控工作小组和各分工小组的协调配合能力，快速反应能力，学校将要进一步完善机制，掌握实际疫情防控应急演练操作技能。各小组对学校疫情防控应急演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈，提出了相应的整改措施，并对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善。

通过此次开学前的疫情防控应急演练，学校进一步规范了学校疫情防控应急事件的报告和处置流程，提高了学校防控工作人员应对新冠肺炎疫情的防范意识和应急水平，同时以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，进一步不断检验和完善学校疫情防控应急预案，全力以赴做好开学前的疫情防控准备工作，迎接师生返校开学上课, 为确保我校今年秋季顺利开学奠定了坚实的基础。

***小学

2020年8月30日星期日

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