幼师的个人教育格言1 1.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基 2.没有爱，就没有教育。 ――苏霍姆林斯基 3.精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正下面是小编为大家整理的幼师个人教育格言,菁选2篇,供大家参考。
幼师的个人教育格言1
1.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
2.没有爱，就没有教育。
――苏霍姆林斯基
3.精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
――苏霍姆林斯基
4.让每一个学生在学校里抬起头来走路。
――苏霍姆林斯基
5.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
――卢梭
6.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
――苏霍姆林斯基
7.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
――巴特尔
.最有价值的知识是关于方法的知识。
――达尔文
2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
――陶行知
3.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
――陶行知
4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
――陶行知
5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
――叶圣陶
6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
――叶圣陶
7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。
――苏霍姆林斯基
8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
――苏霍姆林斯基
9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
――苏霍姆林斯基
1.关爱童心、欣赏童趣。
2.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋 (德)赫尔巴特《教育学讲义纲要》
3.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 (法)卢梭《爱弥儿》
4.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
5.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
6.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
7.在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
8.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
9.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
10.用爱倾听每一个孩子心底的声音。
11.关爱童心，感受真爱，欣赏童趣
12.信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
13.了解学生是成功教学的关键。
14，永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
15，我们的每一个孩子都是好孩子。
16，我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。
幼师的个人教育格言2
1. 在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
2. 幼教事业是一座大花园，教师的.奉献就是其中最美丽的花。
3. 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
4. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
5. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
6. 教师面对的孩子都是最终要独立的*。
7. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
8. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
9. 我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
10. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
11. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
12. 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
13. 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
14. 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
15. 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
16. 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
17. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
18. 谁爱孩子，孩子就爱她;(名人名言 .lz13.cn)只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
19. 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
20. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
21. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新
22. 发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
23. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
24. 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
25. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
26. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
27. 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
28. 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
29. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
30. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
31. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
32. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
33. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
34. 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
35. 老师糊涂一时，学生糊涂一世。
36. 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
37. 千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
38. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
39. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
40. 教育加赞赏等于教育的*方。
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