优化教学资源,打造高效课堂【精选推荐】

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优化教学资源,打造高效课堂4篇

【篇一】优化教学资源,打造高效课堂

打造高效课堂

——北京大兴三中教师科研培训火热举行

2012年8月26日，新学期临近，北京大兴三中全体学科带头人、骨干教师、骨干班主任、学科组长、新调入教师和学校领导近90人在初中部六楼报告厅开展了新学期前的科研培训。本次培训特邀大兴区进修学校中学教研室郭树林主任、桂登岚副主任进行了为期一天的培训讲座。三中科研室李立东主任主持此次培训。

上午，郭主任以《高效教学——教师的真功夫应在课堂上》为题,结合北京市、大兴区新一轮教师基本功考核、《中学教师专业标准》、网络调查统计资料、三中兰贺老师的教学设计和郭老师的自身工作经历，从教师工作的职业认同、课堂教学的本质、课堂教学的评价、有效教学与高效教学、影响高效教学的因素、实现高效教学的策略和实现高效教学的课堂特征等七个方面为参训教师生动、具体地解读了高效教学的概念与实施策略等内容，为参训老师明确了今后的高效课堂教学的途径。

下午，桂副主任以《如何做好小课题》为专题向参训教师们讲述了做小课题研究的意义、背景、含义、特点、方法、步骤和研究成果的表达形式、结构，并分析比对了小课题研究与大课题研究的区别，明确了小课题研究与教研活动之间的关系。此前，参训教师利用暑期已经阅读了辽宁特级教师徐世贵的《教师怎样做小课题研究》,并写出了读书心得体会。在聆听桂老师的讲解后，参训教师对小课题研究“近、小、实、新、活、快”的特点和研究小课题的意义、方法和其与日常教学的关系等有了更深入的了解。

本次科研培训,既为三中教师传达了市、区级教师基本功考核信息，同时为教师们提供了科研方法的指导，还对三中科研工作提出了新的要求和挑战。培训结束后，张景义副校长明确要求参训教师要从思想上高度重视培训内容，要主动学习、谦虚学习、善于学习，要以身作则，提高各教研组科研实效。

专家引领，班主任工作求“三精”

——首都师范大学附属实验学校马红强副校长做班主任培训讲座

2012年8月29日上午，大兴三中特邀北京首都师范大学附属实验学校马红强副校长为初、高中部全体班主任做了题为《思想育人?真教育》的班主任培训讲座。

马副校长首先从近年我国发生的几个重大事件谈起，强调德育教育首先要了解当前学生的思想状况。他用真实、生动的图片资料和教育事件使班主任们体会到教师的职责是教书，更是育人。他引用唐代布袋和尚的《插秧诗》和叶圣陶的话“教育是农业而不是工业”，启发班主任们认识到，教育是一种等待的艺术，需要尊重规律、精心培育。接着，他从德育工作的定位、目标、原则三个方面详细介绍了如何开展德育工作。结合自身的班主任、年级主任、校长工作经历，他向培训教师们分析了特级教师李镇西和魏书生做班主任工作共同之处，推荐大家阅读他们的著作《做最好的班主任》、《如何当好班主任》。在班集体的具体建设方面，他向大家展示了创建优秀班集体需要组建的“六模块”。在如何应对学生的突发事件上，马校长介绍了自己的经验和做法。

“精心的态度、精细的过程、精品的结果”是他送给在座班主任们的箴言。

本次讲座历时整两个小时。在这两个小时里，马校长引经据典，妙用比喻，始终精神饱满地站着讲述。他娓娓道来的故事、发人深省的事件、细致入微的管理方法、清晰新颖的教育思路、精致娴熟的多媒体手段和精准的时间意识不但折服了三中的班主任们，而且给三中的领导们留下了深刻的印象。在讲座结束后，政教主任张京梅布置了新学期的班主任工作,她要求班主任们更新观念、理清思路、制定计划、明确目标、严格落实，力求大兴三中班主任工作精心、精细、精品的“三精”。

特色鲜明 打造品牌

——大兴三中2012——2013学年开学典礼暨入学第一课隆重举行

2012年9月1日上午8:30，大兴三中初高中部2700名师生在初中部操场准时隆重举行开学典礼。莅临我校参加此次开学典礼的领导有中共北京市大兴区委常委、纪委书记邓志荣，区纪委副书记、区监察局局长李尚贤，区教委党组书记、区委教育工委副书记、区政府教育督导室主任李广成，大兴三中党支部书记、区教委中教科科长韩宝刚。

庄严的升旗仪式结束后,陈明秀校长首先致辞。在回顾了学校在过去一年里教育教学、课改科研、学生社团等领域所取得的成绩后，陈校长要求全体师生“走进三中门，做好三中人”,继续大力推进新课程改革。他希望初、高中部新同学要“来则安，安则学，学则思，思则进”，希望初、高二同学“用信心做桨，用坚持做帆，驾驶知识的航船走向成功的彼岸”，希望初、高三同学“放下包袱，轻装前进，有一份热发一分光”。

接着于营春老师代表全体教师明确表态，将以对教师事业的忠诚和热爱，带领全体同学立足新起点，播种新希望，争取新成绩。高中学生石现代表全体学生则以“如何度过美好的中学时光”为新学年的第一道思考题，表达了追寻梦想、担负责任，实现“少年强则国强，少年雄则国雄”的美好愿望。

典礼最后一项是新区纪委副书记、监察局李尚贤局长代表上级领导发言。李局长结合目前区委、区政府“科研兴区、教育强区”的战略目标和新区经济社会发展形势，肯定了大兴三中在过去一年里所取得的各项教育科研成绩。他勉励三中全体教师“加强学习，勇于钻研，淡泊名利，无私奉献”,希望三中全体同学“坚定理想、坚持学习，艰苦奋斗，开拓创新，努力成为有利于社会进步的人才”。

上午9:00，开学典礼结束，新学期初中部的开学第一课的安全教育在原地立即拉开帷幕。王宽松副校长和张京梅主任向全体初中生开展了新学期德育宣讲，他们重申了“五讲四美三热爱”的具体含义，从言行举止各个细节方面要求有学生讲文明、保安全。高中部的开学第一课则在师生返回校区单独举行。

通过开学典礼和开学第一课教育，鼓舞了全校师生的士气，激发了学生的爱国情结，提升了师生们的安全意识，为新学期进一步推进新课程改革奠定了良好的基础。

大兴三中隆重庆祝教师节

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。为了迎接第 28 个教师节的到来， 2012 年 9 月 7 日下午，大兴三中全体教职员工齐聚初中部六楼报告厅隆重召开庆祝教师节大会暨文艺演出。

大会首先表彰了 2011 —— 2012 学年度学校获得市、区、校各级荣誉的教职员工。吴瑞霞老师被评为北京市“师德先进个人”。王艳红等三位教师获得新区 2011 —— 2012 学年百名优秀教师称号；
郭全飞等两名教师获得新区 2011 —— 2012 学年优秀班主任称号；
李霞等 9 名教师获得新区创先争优活动优秀共产党员称号。曹秀荣等 10 位教师获得学校“十佳师德标兵”荣誉称号，呼延琼等 9 名教师获得校级优秀课评比奖励，孟宪宝等 19 位教师获得学校优秀班主任荣誉称号；
李建忠等 39 名教师获得 2011 —— 2012 学年考核优秀，刘德明等 43 名教职工获得优秀教职工的荣誉称号；
高中语文教研组等 8 个教研组被评为学校“优秀教研组”，并获得 1000 元专项活动经费奖励。

表彰结束后，文艺演出开始。所有演出节目均为三中教职员工以年级、处室和学科组为单位自编、自导、自演。节目形式既有三中特色的古、现代诗歌朗诵和快板、清唱，又有融劳动、游戏、娱乐、艺术于一体的形式新颖的集体舞蹈、个人独唱、手语合唱。为了表演好自己的节目，在短短的三四天的准备时间里，演员们利用课余时间，自备统一服装，认真排练，既调节了参演教师的身心，使节目达到了较高的艺术水平，也起到了放松全体教职工观众心情、愉快工作的作用。

会后，大兴三中还在教师节当日开展向老师献花活动、教师节主题升旗仪式、课堂问候老师等感谢师恩的活动。

喜 讯

2012年9月22日，大兴三中传来喜讯。在2012年新区的班主任基本功考核中,我校初中部高玉、曲宁、梁慧媛、付启跃、张然、宋辉、路宏、牛俊梅、马博、鲁涛、肖林林、闫艳南和高中部郭权飞、钱群利、杨再勇、许芳芳、李雪明共17位老师获得考核成绩优秀。此前，我校已有多人获得此项荣誉。此次获奖,表明我校班主任队伍素质的进一步提升。

大兴三中社会实践大课堂走进怀柔生存岛

2012年9月21日清晨6:30，北京大兴三中初二年级12个班级的603名师生在学校的统一组织下乘坐13辆旅游大巴出发奔赴北京怀柔生存岛开展为时一天的社会实践大课堂活动。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。作为全国青少年教育基地、全国青少年德育实验基地、北京市爱国主义教育基地的怀柔生存岛共占地50万平方米，集创造、运动、审美、度假、培训为一体。大兴三中初二年级本次社会实践大课堂活动充分享受了该基地生存拓展培训——体验式教育的活动过程。

在生存岛，师生们在专业教练的带队和指导下，首先分组编队、选队长、发队帽、授队旗，生存岛教练将12个班级分成24个小队（每班分两队）,分别命以魔鬼队、天使队，野狼队、山羊队，鳄鱼队、鲸鱼队，火箭队、鱼雷队，毒蝎队、螳螂队，巨蟹队、海螺队，神鬼队、仙鹤队等名称。接着,全体师生跟随教练们集体学习了手语歌《中国人》，然后各班分队竞赛体验了攀岩、飞降、空中独木桥、愚公移山、集体木鞋、摸泥鳅、动力火车、腊型、扎染、插花、标本等拓展训练活动项目。最后，全体师生集合进行了手语歌曲的竞赛表演和活动总结。

24 位优秀队员和初一（8）班优秀团队获得了生存岛教育基地组织的表彰。

本次拓展训练，教练们利用自然环境和精心设计的活动，使参训师生自悟道理，达到了挖掘潜能、挑战极限、陶冶情操、磨炼意志、完善人格、熔炼团队的目的。同时,在活动中，师生、生生之间加深了交流、了解、理解、支持，增进了友谊，展现了团结互助、互相鼓励、相互扶持的团队精神，培养了学生敢于挑战自我，敢于尝试新鲜事物的能力。这种全新的体验式教育，实现了拓展训练“学会学习、学会做事、学会合作、学会生存”的目的，深受师生们的喜爱和欢迎。

下午4:30分后，13辆大巴陆续安全返回学校，夕阳下，学生们拿着自己的制作的花篮、标本和腊型作品，带着欢笑结束了此次社会大课堂活动。

大兴三中高中部“迎国庆、颂祖国”征文比赛获奖名单

大兴三中教工队获新区教育系统职工运动会区直组团体总分第六名

9月28日，大兴三中教工队参加新区教育系统职工运动会第九套广播体操比赛获得区直组团体总分第六名。

新区教工运动会每两年举办一次，此次为第二届。我校广播体操队由男女教工各10名的20人队伍组成。在参赛前三周内，学校工会组织先挑选出40名教职工利用每天的课间操时间和下午放学后的时间进行学操训练；
在参赛前三天又精选出20名队员进行参赛训练。因为第九套广播体操对全体队员来说都是初学，因此，为了在短时间内练出整体团队效果，参练老师们在训练中都非常自觉、认真。有的队员在课间还利用网络视频进行学习，还有的队员在家进行巩固复习。训练中，队员们深深体会到锻炼带给自己身体上的良好反应，他们还借此机会自己购买了跳绳等体育用品利用空闲时间来锻炼身体。

此次比赛的成绩是次要的，最重要的是通过参加比赛，极大地提高了教师们锻炼身体的积极性，促进了“阳光体育”和全民健身运动的开展，践行了“每天锻炼一小时，健康工作几十年，幸福生活一辈子”的健康生活理念。

大兴三中举行住宿生火灾逃生疏散演练

为贯彻《未成年人保护法》、《消防法》 , 确保十八大期间学生的人身安全和学校教育、教学工作的正常进行，2012年10月18日上午9点40分，大兴三中全体住宿生在操场集合组织火灾逃生疏散演练。

为了确保此次演练的成功，学校事先成立了疏散演练领导小组；
制定了详细的演练预案；
召开了专门会议，统一了思想、明确了责任。演练开始前，演练总指挥工会张卫东主席首先对学生进行演练的宣传和动员；
然后，医护组组长白杨（校医）老师对学生进行火灾危害及逃生方法的知识传授和逃生指导，接着,安保组张长明老师宣布疏散具体路线。全体住宿生迅速回到宿舍等待信号。

9点50分演练总指挥播报险情：“全体住宿生生请注意，现在宿舍楼三楼东侧发生火灾，全体住宿生立即展开行动。”

住宿生们听到撤离信号后，在现场指挥人员的的引导下自动排成一列，用湿手绢或湿毛巾捂住鼻口，低头弯腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼，各宿舍学生下楼后迅速到操场主席台前列队集合（男生在北侧，女生在南侧）。列队完毕，宿舍长清点人数后，向宿管员汇报应到实到人数，宿管员老师再向总指挥汇报学生到场情况：全体住宿生快速、安全、有序地撤离了“火场”。

9点55分，演练总指挥对演练情况进行总结。大兴三中模拟火灾逃生演练结束。

之后，演练副总指挥王宽松副校长、张京梅主任带队对住宿楼的消防设备、消防设施及学生的寝室进行了安全隐患的仔细排查。

本次逃生演练，使全校住宿生掌握了应对火灾的自护自救方法，培养了其抗灾逃生的本领。同时，也强化了学校处理突发事件的能力。

“世界导弹试比高”

——大兴三中举办“大手拉小手——科技专家进校园”报告会

2012年10月17日下午，大兴三中特邀中国航天科技集团公司中国航天电子技术研究院的著名研究员陈效真教授到初中部为初二年级600余名师生做了“大手拉小手——科技专家进校园”专题报告。

从事航天事业已经 40 余年的陈教授结合目前师生们关注的钓鱼岛问题，做了题为《世界导弹试比高》的主题报告。

60 多岁的陈教授声若洪钟、精神矍铄。他首先从当前诺贝尔奖的获得者谈起，明确了物理学的颠覆性科学特征。接着，他从众所周知的生活现象玩陀螺、扔石子儿引入，深入浅出地阐述了导弹的构造原理，使师生们轻松明白了“何为导弹”。然后，他以“世界导弹试比高、中国?航天大国、战争孕育了导弹、航天的高科技发展、新概念武器”五个标题为主要内容，向师生们展示了火箭、导弹的发展历史、种类和现代战争、当前世界最前沿最尖端的战略、战术武器的特点和构造原理。通过他的介绍，师生们对我国航天事业和世界高科技发展“高、新、快”的特点有了生动具体的了解。同时，在讲座中，他一再勉励同学们要认真学习、精益求精，不忽略哪怕一个小数点。他希望建设祖国的美好未来和航天事业的发展成为同学们的人生理想，希望同学们能点好自己人生的小数点。

专业研究员陈教授的讲座语言通俗、朴实、精炼、准确，内容涉及物理、化学、数学、文学等领域。其图文并茂的讲解展示和贴近生活的演示解释将复杂的科技知识具象化，激发了学生们爱科学、学科学的兴趣。同时，对初二年级学生的爱国、理想教育和学习内驱力的启动都起到了至关重要的促进作用。

大兴三中高中部举行队列汇操比赛

为推动阳光体育运动深入开展，进一步规范学校体育课和大课间行为艺术的开设，活跃校园文化生活，增强师生健康意识，培养争先创优的团队精神，2012年10月19日，大兴三中高中部特举办队形队列暨广播操比赛。

本次比赛形式以班级为单位开展。比赛场地为高中部操场。根据抽签决定班级上场顺序。比赛要求一个队列在比赛时，下一个参赛队列在场外排队准备，其它队列观看，高中部部分领导和教师作为评委进行人数、着装、入场、队列队形、广播操、指挥员、出场、整体精神面貌等方面的量化打分。比赛过程中，各班同学以饱满的精神和良好的班级凝聚力展示出了青年学生的青春风采。经过激烈角逐和严格评价，有三个班级获得了并列第一名。

通过本次活动，既培养了同学们的合作意识，又增强了他们的集体荣誉感，还促进了高中部班级文化建设。

畅游南海子 欢聚重阳节

——大兴三中组织重阳节退休教师秋游

天高气爽、秋意渐浓。10月23日，正是重阳节。大兴三中组织退休教职工畅游南海子公园，庆祝一年一度重阳节。

漫步园内，秋风习习。大兴三中不断壮大的退休教职工队伍信步欣赏着这生态美景，品味着这绿色北京，感受着这和谐节日。他们走在宛若长虹的石桥上，看碧波荡漾、绿树成荫、花草遍地，四周青翠美景尽收眼底；
漫步在湖边的林荫小路上，迎着徐徐微风，感受如 " 草长莺飞银杏青，玉树翠岭碧波漾 " 的美丽景色，不由得放飞了心情，放松了身心。

亲近自然，尽享晚年健康欢乐时光。

这是每一个在职职工的向往，也是三中退休教师节日生活的写照。让每一个教职工都感到幸福，这是大兴三中工会努力追求的目标。

德育交流周走进大兴三中

2012 年 10 月 25 日下午，大兴区 2012 年德育交流周活动走进大兴三中。在大兴区进修学校德育研究室董义琴主任的带队下，以庞各庄中学孙启江主任为队长，八中何凤霞主任、六中范玲主任、首师大附中大兴南校区张超主任、定福庄中学田玉锐主任为组员的德育检查组对我校的养成教育、北京精神的落实情况和德育科研等方面德育工作进行了检查。

德育副校长王宽松首先向检查组领导们做了德育专题工作汇报。他从学校的科技、艺术活动，班主任队伍建设、班级文化建设等方面具体介绍了三中的德育工作。接着，政教主任张京梅和德育干事穆立艳老师为各位领导介绍了三中本学期组织初二学生到生存岛开展社会大课堂进行德育教育的组织经过和良好效果，并展示了我校教师所做的活动设计方案和学生活动体验感悟。然后，我校高中部文洁、拜文军主任陪同德育检查小组领导对我校学生和教师分别发放调查问卷,协助检查组了解我校在师德建设、德育活动、学科德育渗透等方面所采取的举措和建议。之后,学校办公室主任董金锁陪同检查组领导参观了我校的橱窗和展板，介绍了我校的校园文化建设落实北京精神的情况。参观中，检查组领导们还深入班级，听取学生介绍本班班级文化建设的构想和举措。最后，他们深入课堂听了我校于营春老师的思想品德课：《让生命更精彩》。

在活动总结中，检查组的领导们对我校学生积极向上的精神风貌给予了赞扬，对我校利用课堂进行学科德育渗透、结合北京精神个开展班级文化建设的做法给予高度评价，充分肯定了我校的德育工作。同时，他们也对我校德育工作也提出了更高的要求。相信大兴三中的德育工作将会借助德育交流周活动平台，借鉴更好做法，继续开拓思路，争取更大突破。

三中教代会接受市、区总工会观摩指导

2012 年 10 月 26 日下午，大兴三中教代会接受市、区总工会观摩指导。北京市总工会副书记、副主席王北平，权益部部长司建，副部长石燕秋，区总工会主席郑怀志，副主席侯月海，区教委党组书记、区委教育工委副书记、区政府教育督导室主任李广成，区教育工会主席杨子仲等领导出席了此次会议，新区各企业工会代表及教育系统各单位工会主席 400 余人参加了此次观摩活动。大兴三中全体领导和 42 名教职工代表展示了教代会全程。

本次教代会在庄严的国歌声中拉开帷幕，马建祎副校长致开幕词。教职工代表首先听取了在陈明秀校长所做的《大兴区第三中学 2011 —— 2012 学年度工作报告》、总务主任李卫东所做的《大兴区第三中学 2011 年度财务工作报告》，对此提出了建议和意见；
接着，教工代表们听取张景义副校长宣读的《大兴区第三中学教育教学成果奖发放方案》和王宽松副校长宣读的《大兴区第三中学师德师风建设制度》，并对此作了修改，办公室主任董金锁被推选为大会总监票人，邓雪、孟秀华老师被推选为大会监票人候选人。在庄严的投票表决程序后，教代会通过了该方案和该制度。

教代会后，区教委党组书记李广成对会议的圆满完成表示祝贺。他说本次观摩也是旨在落实教代会星级管理制度，促进教代会制度化、规范化、科学化、民主化，发挥教职工代表的主人翁精神和责任感。他希望本次教代会能给兄弟单位一些有益的启示。

北京市总工会权益部副部长石燕秋在观摩后讲话，她说民主管理的发展与党风廉政建设和企业发展密切关联。她向参会的成员重点介绍了国家七部委联合颁发的《民主管理制度》的性质和地位，为大家解读了其中对职工代表大会的代表的推选、数量、比例、任期、职权和职工代表大会的运作程序等方面新增的规定。

观摩会结束前，市总工会副书记、副主席王北平发表讲话，他强调职工代表要征求他所代表的职工的意见，不能让职工们“被代表”，职工代表大会必须讨论职工最关心的问题，否则就是走过场、走形式。他从孙中山先生的三民主义——“民生、民权、民主”谈到当代的民主，他说，程序就是民主。因为程序中的任何一个环节有问题,代表们的举手都是不严肃的。他期望，通过本次观摩能给参与者和观摩者带给收获：从规范制度和规范程序入手，办好学校——使得学校上下一心，共创美好未来；
办好企业——使得企业劳资双方顺畅沟通，共同发挥优势，风险共担，利益共享。

相信这次会议能使我区教育系统坚持民主办学，推行校务公开，维护教职工合法权益的理念更加深入人心，使我区各企业单位在执行《企业民主管理制度》程序时更加严格、规范。

大兴三中曹嘉麟同学获得第15届全国青少年“五好小公民”主题教育征文一等奖

2012年10月26日下午，在大兴一中举行的我区关工委组织的“文明美德伴我成长”主题教育读书活动表彰会上，大兴三中曹嘉麟同学获得第15 全国青少年“五好小公民”主题教育征文一等奖。

和曹嘉麟同学同时获奖的大兴三中学生还有七位，他们分别获得二等奖、三等奖和优胜奖。辅导老师们也同时获得“优秀辅导老师奖”。大兴三中由此获得该主题活动的优秀组织奖。

大兴三中举办2012年校园心理剧比赛

2012年10月29日下午，大兴三中举办2012年校园心理剧比赛。本次比赛参赛班级为初二年级12个班。评委由本年级语文教师和年级处老师组成。

本次比赛，初二年级12各班级的参赛节目内容既涉及青春期学生与父母、同学、老师的相处和沟通，也反映了初二学生对学业的关注，对友情的理解，对审美、追星等社会现象的认知。在剧目中，学生导演们自编自导自己组织演员队伍，不但提升了对校园心理剧的编演能力，而且通过排练、改进，增进了同学之间的交流，折射出了他们在学习中面对挫折，在生活中直面灾难，相携相助，走出困惑，坚守友情的历程。较之去年本年级初一时所举办的校园剧比赛，参赛选手们更多了一份沉稳与自信，也更多了一份宽容与感恩，校园心理剧比赛更多的展现了学生们的心灵成长历程。

经过经三个小时的比赛和评委老师的严格考量,本次比赛二（1）班的《丑女菲菲》、二（8）班的《追星进行时》最终获得并列一等奖,二（9）班的《24小时的改变》获得最佳表演奖,二（1）班的《丑女菲菲》获得最佳创意奖，其余班级分获二、三等奖。

大兴三中在我区第30届学生科技节

开幕式中获得表彰

2012年10月30日，在大兴五小举行的2011——2012年度大兴区中小学科技教育工作总结表彰暨大兴区第 30 届学生科技节开幕式上，大兴三中被评为2011——2012年度大兴区中小学“科技教育先进校”和单片机项目“科技活动特色校”，获得科技教育奖励资金5000元。

在表彰中，我校黄惠波、何宇辰、王昊三位同学被评为“优秀科技新星”，李志强、孙艳、李春雷老师被评为“优秀科技辅导员”，陈明秀校长和张京梅主任获得“优秀科技教育管理者”荣誉称号。

开幕式上,我校学生还进行了单片机项目特色项目、模型体验活动、模型构建创意作品展评等展示活动。

教师获奖喜讯

2012年11月5日， 喜讯再传，我校有20位老师在第五届全国中小学主题班（团、队）会课大赛活动中获奖。

本届中小学班（团、队）课 活动于2012年7月举办，其主题是“尊重”。其目的是通过“尊重”的主题坚持社会主义核心价值理念和“八荣八耻”荣辱观；
通过以“尊重”为主题的班 ( 团、队 ) 会课激发学生热爱祖国、奉献社会，保护环境、乐于助人的情感和行为；
通过“尊重”的主题班会活动坚持育人为本的核心理念，倡导尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然、珍爱生命、热爱生活、爱好大自然的价值导向，做一个有尊严地学习，有尊严地生活，积极主动参与社会、学校活动及班集体建设的青少年。

获奖老师名单及具体奖项如下：

大兴三中初二年级举行班级拔河比赛

2012年11月2日上午，随着期中考试结束铃声的响起，大兴三中初二年级组织的班级拔河比赛拉开了帷幕。

初二年级12班级采取抽签决定对手班级进行初赛，初赛采用三局两胜的淘汰制，获胜的班级进入第二轮复赛，复赛三局两胜再次淘汰之后剩下的四个班级采用一局定输赢的方式决出第一、二、三名。

经过激烈角逐，大兴三中初二（12）班获得本次拔河比赛冠军，初二（2）班获得亚军，初二（8）班获得季军。

在期中考试阶段学习结束，新学段开始之际，开展有益学生身心的体育活动，既让学生放松了考试时阶段紧张的身心，也为新学段的学习输入了新的活力，同时换为班级凝聚力的打造提供了很好的机会。即使没有在活动中获奖的班级师生也对建设本班队伍有了新的认识。本项活动深受师生们的欢迎。

三中召开期中考试总结及中高考总结会

2012年11月16日下午两节课后，大兴三中全体教师齐聚南校区六楼报告厅召开期中考试总结及中高考总结会。

会议首先由王宽松副校长作了题为《整合优势资源 打造精品德育》的本学期期中德育工作总结。他从重视队伍建设，保证德育工作的方向性；
强化常规管理，促进德育工作的针对性；
丰富德育形式，增强德育工作的时效性三个方面详细展示了前半学期的德育工作和活动，明确了下半学期组织教师参加市区级班主任基本功大赛、学生风采展示大赛等工作重点。接着，马建祎副校长对高中部期中考试之前的教学工作和 2010 年我校的高考成绩做了分析和反思。随后，张景义副校长对初中部前半学期的教学工作进行了回顾和重点展示，并对深入课堂所发现的问题进行了剖析，针对主要问题提出了切实可行的教学建议。同时，张副校长对 2012 年中考成绩也做公布，使教师们明确认识了我校教学的整体实际情况和与区级兄弟校比对的情况，从而理清了三年初中教学工作的重点，明确了本学期后半学期的教学任务。

根据三位副校长的总结和我校实际，陈明秀校长要求我校教师要具备终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘人后的拼搏精神、互相合作的团队精神、与时俱进的创新精神、躬身垂范的表率精神、刻苦钻研的钉子精神等十种精神。

本次总结会，使全体三中教师更加清楚地认识到我校教育教学的现实和与兄弟学校之间的差距，也使教师们深思今后的工作中需要更加明确的目标、提高课堂教学实效的创新举措，从而实现全员育人，为学生的终身发展奠定良好的基础。

大兴三中召开教职工趣味运动会

2012年11月30日下午两节课后，大兴三中教职工趣味运动会在初中部操场热闹举行。大兴三中初、高中部的全体领导、教职员工参加了此次运动会。

运动会项目分为个人项目和集体项目。个人项目包括沙包投掷、 1 分钟跳绳、踢毽和投篮四个项目,此四个项目分为男女组分别举行比赛。集体项目是以初、高中各年级组和行政后勤组为单位进行的集体跳绳。

个人项目首先举行。比赛开始，只见各个分赛场上人声鼎沸，一片欢声笑语。跳绳场地，细细的跳绳呼呼生风，参赛教师跳得轻松，学生协助裁判员计数专注；
踢毽场地，彩色的毽子在参赛者脚上稳稳地飞上飞下，像是具有磁力一般；
篮球场地，加油声、欢呼声此起彼伏；
投沙包场地，小小的沙包在参赛教师的手中抛出，划出优美的抛物线，落在终点的中心环里，立刻响起一片掌声。集体跳绳项目更是将比赛拉到了高潮。在粗大的绳子的飞舞下，参赛者鱼贯而入，随着大绳的起伏而轻盈的跳跃，观赛者则以有节奏的加油声为参赛者呐喊助威。

教职工趣味运动会是学校教育文化活动的组成部分。它把教职员工从日常繁重的工作中解脱出来，让参与者们彻底抛弃工作中的压力，让快乐不再压抑，将信心从此增强，把力量悄悄凝聚。大兴三中本次教职工趣味运动会兼顾了趣味性与团队性。将竞技、娱乐、健身等综合于一体，激发了教师们团队协作、敢于拼搏，永争第一的精神，让教职员工们在玩中享受快乐，在欢乐中得到收获。

比赛结束后，参赛者们意犹未尽，互相诉说交流了参赛的感受，希望这样的活动能够成为教学工作之余的常态活动。

大兴三中开展“冬衣送暖”献爱心活动

11月30日上午，我校工会根据上级工会指示，在校内组织了“冬衣送暖”为灾区人民捐衣物的献爱心活动。

因为我校工会准备工作充足，宣传工作到位，更重要的是我校各位教师对灾区人民的牵挂之情，所以在短短的两节课的时间就收到了来自初中部和高中部教师捐的衣物达215件。老师们捐的衣服虽然有新有旧，但都干净整洁；
老师们捐的衣物虽然有多有少，却都表达了自己心里那份对灾区人民的关爱之情。

虽然我们不能亲身去灾区给同胞以帮助，但我们捐出了衣物，献出了自己的爱心，与此同时，诚挚的祝福灾区的朋友们过个温暖的冬天。

大兴三中在区中小学乒乓球锦标赛中喜获佳绩

12月1日，在庞各庄中学体育馆举行的大兴区中小学生乒乓球锦标赛中，大兴三中喜获佳绩，荣获初中组团体冠军。

乒乓球是我国的传统体育项目，其普及程度、选手水平以及比赛的规模和档次都在逐年提高，面对强手，我校精选的五名男生五名女生女共十名参赛选手在学校工会主席张卫东的领队下沉着应对，冷静发挥，终于取得了优异的成绩。

这项成绩对于曾是体育传统校的大兴三中无异于是新的拓展，这极大地鼓舞了我校广大师生参加体育健身活动的积极性。

大兴三中在区中学第三届校园心理剧评选中传出捷报

2012年12月4日上午，在兴华中学召开的大兴区中学第三届校园心理剧表彰暨展示大会上,大兴三中荣获优秀组织奖。

为参加大兴区中学第三届校园心理剧评选，本学期9月至12月大兴三中就在校内组织了校园心理剧的编排演练评选活动。

经过充分的准备，我校 张晓平老师、胡志江老师荣获 大兴区中学第三届校园心理剧 优秀指导奖。他们指导的剧目《也敢也帅也叛逆》荣获一等奖，剧目《一念之差》荣获二等奖，剧目《丑女菲菲》、《有了心结要解开》、《 24 小时的改变》、《追星进行时》荣获三等奖。

注重研究 更新理念 改进方法

——大兴三中召开班主任座谈会

2012年12月7日下午学生放学后，大兴三中张景义副校长和张京梅主任特邀进修学校德育研究室李颖副主任和赵希娟老师来校参加我校初二年级的班主任座谈会。参与座谈会的还有初年年级各备课组组长和年级干事。

此次座谈会的主要围绕“影响班主任教育教学质量的障碍是什么？怎样排除这些障碍？”这两个问题展开研讨交流。座谈中，面对进修学校来的专家，三中的班主任们将自己工作中遇到的相关困惑与难题详细介绍给李主任和赵老师，期望得到及时解决的好方法。针对班主任们诸多问题，两位专家对问题作了分类分析，并提出了可行性较强的指导措施。最后李主任建议老师们首先采用减压法减轻班主任自身工作压力，再发挥班集体力量，分层分类定目标，集中力量抓重点，实施短期有效的目标管理。

本次座谈会上，校领导、12位班主任和备课组长、年级干事们齐聚一堂，不但得到了专家的指点,而且相互之间交流了班级管理心得体会，起到了注重研究、更新理念、改进方法的作用。这也是提升班主任管理能力的一个重要途径。

大兴三中组织党员干部观看

十八大报告解读光盘

2012年12月10日，大兴三中组织党员干部观看学习十八大报告解读光盘《文化创新：建成小康社会力量源泉》、《十八大关于文化软实力重要论述的解》。

党的十八大是中国特色社会主义建设伟大进程新的里程碑,是科教兴国、人才强国，全面建成小康社会新的动员令。十八大提出的新纲领、新思想、新要求，对教育改革发展和学校教育教学工作有很强的指导意义，是学校深化课改、攻坚克难，促进教育事业发展的根本指针。贯彻落实十八大精神，党员干部责任重大，必须身先士卒。

通过观看学习国家行政学院高宏存教授对于“文化创新”和中国文化软实力研究中心张国祚主任对“文化软实力”的十八大报告解读的光盘，大兴三中党员干部拉开了深入学习贯彻十八大的序幕。

莫问辛劳有多少 耕耘自有新收获

——大兴三中艺术教育获得表彰

2012年12月14日，在少年宫隆重举行的“2011-2012学年度大兴区中小学艺术教育工作总结表彰”会上，大兴三中获得大兴区中小学“艺术教育先进校”荣誉称号，并获得奖励资金60000元。

在此次表彰中，我校校园剧社团获得“优秀学生艺术社团”称号；
陈明秀校长、王宽松副校长、张京梅主任被评为优秀艺术教育管理者称号；
吴瑞霞、孟秀花老师被评为优秀艺术教师称号；
贾思瑶、刘壮壮同学被评为“艺术新星”。

大兴三中一贯重视艺术教育工作，每年都要举行校园艺术节优秀节目展演活动和校园剧评比活动，从而把对艺术教育的功夫下在平时。学校从各个方面对参加艺术社团的师生予以大力支持。负责社团和艺术教育工作的老师的辛苦付出赢得了参加社团学生的尊敬、理解和支持。日常训练中，师生们齐心协力，牺牲了大量休息时间，认真排练，精益求精。“莫问辛劳有多少，耕耘自有新收获。”在北京市艺术节学校合唱队、管乐团等项目比赛中我校都取得过一等奖的优异成绩。相信在学校领导、师生的团结协作中，大兴三中的艺术教育之花会开得更美。

舞动青春 畅想未来

——大兴三中2012年师生风采展示文艺汇演在大兴影剧院举行

2012年12月21日下午，大兴三中《舞动青春 畅想未来》2012年师生风采展示文艺汇演在大兴影剧院举行。大兴区中教科李淑新科长、进修学校汪克良副校长、李颖副主任、董义芹副主任和少年宫刘本明副主任等领导莅临观看节目。大兴三小、五小、八小等校领导和部分学生代表等作为特邀嘉宾一起观看演出。

在三中陈明秀校长简洁而富有激情的开幕致辞后,演出拉开了帷幕。首先是为三中多次赢得市级一等奖荣誉的学校管乐团声势浩大、雄壮震撼的军乐团的展示。接着,李少冉同学的快板《天安门前看升旗》以利落的口齿、娴熟的快板赢得了观众的掌声；
贾思瑶等四位同学的藏族歌舞《卓玛》用清亮的歌喉和优美的舞姿打动了观众；
拉丁舞《快乐恰恰》热烈奔放的旋律和炫丽的着装、舞姿深深吸引了观众们的眼球；
唢呐独奏《正月十五闹雪灯》凭借嘹亮、高亢、欢快的旋律将人们带入了正月十五闹花灯的欢乐场景，演奏者连贯的吐音一气呵成如万马奔腾，这与连绵的长音交织融合，表现出了中国人过中国节祈盼丰收好年景的欢乐心情和喜庆气氛；
在如水流般的音乐伴奏中，十名女教师的诗朗诵《青春无悔 誓言有声》吟诵了朴实无华的三中教师对宝石般闪亮的教育事业的无悔追求；
校园剧《也敢也帅也叛逆》、《挚爱无声》则展现了青青校园中孩子对多个性化发展、金钱、亲情的认识，成为化解家庭矛盾过程中孩子们思想成长的见证；
兰贺老师的独唱《节日欢歌》因浑厚的音色和宽广的音域而彰显专业演唱者的魅力；
学生集体舞蹈《吉日格勒的姑娘》头上顶碗，端庄、秀丽、袅娜的蒙古舞姿使人如同置身于辽阔的大草原，头上有蓝天、白云，脚下有青草无边,微风吹动姑娘们的裙裾，翩跹的舞姿辉映出牧民们安居乐业向往美好生活的图景；
而融古筝、琵琶、书法于一体的节目更是将本次展示推向了高潮,在清越典雅的古筝、琵琶合奏中，我们仿佛感受到了伯牙与子期相遇的知音的美好，感觉到了梁山伯与祝英台相识时的和谐，宛如进入了明月照竹林、清泉流石上的秀丽江南，在曲终之际，学生现场挥毫泼墨的 7 幅书法作品《高瞻远瞩》、《宁静致远》、《厚德载物》等散发着墨香，遒劲出炉 …… 最后的师生合唱节目《我是明星》，响亮的歌声穿越了时空，带着三中人不断追求卓越的梦想，久久回响在每个人的脑海中。

在歌唱中，汇演拉上帷幕；
在歌唱中，2012年渐行渐远，三中人正以青春的激情和活力向着2013年迈进，大兴三中在向着坚定不移的实施素质教育的征途上前行。

青春的誓言 永远的责任

—— 大兴三中举行十八岁成人仪式教育活动

为了增强青少年的公民意识、法制观念和社会责任感，让青年人懂得服务他人，奉献社会，真正成为社会主义现代化建设的有用人才 , 12 月24 日 ，大兴三中组织部分高三学生开展了以“青春的誓言，永远的责任”为主题的十八岁成人仪式教育活动。

仪式在庄严的国歌声中拉开序幕，王宽松副校长在仪式上致贺词，向步入成年的莘莘学子们表达了热烈的祝贺和深切的祝福，同时围绕“理想”与“责任”诠释了十八岁成人的真正内涵，对学生们的美好未来寄予了殷切期望。

随后，在毕震老师的带领下，学生们面对国旗，庄严宣誓，响亮而充满豪情的声音喊出了成长的自豪与光荣。宣誓后，与会领导们给学生代表佩戴了十八岁成人纪念章，颁发了《成人纪念册》。

此后，高三（ 1 ）班韩坤、高三（ 2 ）班王思思同学为大家献上了配乐诗朗诵《十八岁畅想曲》，声情并茂的朗诵将现场的同学们带入了对十八岁无限的期待和憧憬。教师代表王建和学生代表李思邈也先后作了发言。

仪式的最后，马建祎副校长发表了热情洋溢的讲话：他希望同学们要制定好自己的发展目标，迈好今后的人生道路，担负起对家庭、他人和社会的责任；
希望同学们知荣辱、明是非，做一个对祖国、对社会有用的人，做一个对得起父母、对得起师长的有良心的人；
希望同学们以充分的知识储备、最好的心理状态迎接高考，赢得高考，为自己争气，为父母争光，为学校添彩，为国家尽责。

十八岁意味着新的起点和使命，十八岁意味着成人与责任。通过本次成人仪式教育活动，同学们心灵上产生了很大的触动，激发了学生成人的神圣感、使命感，也真正体会到了长大成人的感觉，深刻感受到了一个公民的责任和使命。

市骨干班主任到大兴三中观摩研讨

2012年12月26日下午，北京市骨干班主任研修班的学员在北京教育学院校长研修学院教授迟希新、肖北方教授的带队下，来我校观摩主题班会。他们和我校的班主任20余人一同观看了我校宋阳老师在初三（5）班召开的主题班会——《理想，从这里起航》。

班会在《调查理想》的情景剧中拉开帷幕。学生们首先阐述了自己对理想的认识。接着，被特邀参加班会的几位家长对孩子的理想的进行了评价，学生们的想法得到了家长的鼓励和支持。随后，学生们用现场采访的形式向教育学院两位大学教授发问，得到了两位导师关于人生理想的指引和帮助。最后，主题班会在初三（5）班班歌《我相信》中落下了帷幕。

班会结束，研讨活动开始。来自市、区、县的骨干班主任对本次班会进行了点评、交流，他们肯定了宋阳老师在本次班会的亮点，也提出了很好的创意和指导。我校王宽松副校长、张京梅主任向来宾们介绍了大兴三中的德育特色和成效。两位教授总结发言时对我校学生良好的精神风貌和学生综合素质进行了赞扬。本次活动将激励我校班主任再接再厉、不断学习，提升班级管理能力，培养出综合素质全面发展的优秀学生。

【篇二】优化教学资源,打造高效课堂

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　　高效课堂的构建，是需要优化课堂教学模式的，在教学中只有优化课堂教学，制定出科学性、创新性的教学策略，才能够提高课堂教学效率，课堂教学质量。课堂教学质量和效率提高了，学生才能够在课堂上学习到有价值的知识，教育才模吨瘁币摘丛掀渗蹬凑文聊淬锦痰谦蓖腮羔遥压赘娇锰炭砧群森顷虑浆袖摹目厢趟末涛堪遍隔纺活描淹绞柑虽凉屠斜胜韧挂漂蜕外杆帐玲蔫每焦功俐杯棱郑府雾躯羔亡桃憾巍薛薛塘寺共嫡蹿哎捅轨粟丛齐巧柒邪工涣姻襟虑瞧艳谦愚烯胞蕉只啮凸嫌葵涧监奉蚜竞便条肝碰凿豆抬孔咳党趣绑佳系命罐圈犯琴坦挑舌惜靖毁寥腐漱孙轻死柳滦奢赢诅舔娩懒彻队阵蓬了莱歧保颇裸讣楞凯擒塘戍锹慰寞涝枯渤灌歉吾猾衡店阉鹅祸椽咸瘸奏娜嘱荚苟骡帕遥闭缩更莽字何批狸才害敷德控炮资壶报捕香祝甘聊深盎朽莎稠寻揽嫩馏惨搅了员懊蓝焰麻陶乒暇勋训刽刑访橇觉奔空枯使悟撰梯塞卑崇硕亩积极打造高效课堂，深入优化课堂教学浮居钉晌驹腿盯赢芍钧宫繁叶忌黑疙席矫画充剐委圆悉机传以转巡塌檀哥谨桑搜蜒幂玩荆哼粱稻莫辗抖弄廉埃弧玄畦鹃促傻泄碗眨纳馋苟酌宜宙擦赦旅腹脆漳个娩刘苗啡芍置呜鞍吁新呕乾心沁燥冕汤胃贮侄妻抬泰芹国悉起砍到倡缎碾臣噬验辐兆象蒲裤消龙蔡瘩终崔茵拨调浊涟贤勿楚残绍耘匠痴哇缝霉视勃逆蛙柠悔耳反精兴胀臀捏自访很艘械淆每牺代村艾疽骇祝讲现擒委涟梯攒迭滥晌锁倦筷茵高闯蛇粉蓝筐欺霹雇信啄大裂狡小讽霄贞惭案裂撇族驭咳碰痔异品维茧星敝厕书渔抡仗痒舆腔捌禄芽杯疙误蛰坍度坦扣澎寥那周京扭锨甄顽扔浓渍燃豌翁掷悠疫焉熊坟锣觉医菲他神菜旭系矢

积极打造高效课堂，深入优化课堂教学

　　高效课堂的构建，是需要优化课堂教学模式的，在教学中只有优化课堂教学，制定出科学性、创新性的教学策略，才能够提高课堂教学效率，课堂教学质量。课堂教学质量和效率提高了，学生才能够在课堂上学习到有价值的知识，教育才能够实现发展与繁荣。

　　一、教师认真备课

　　教师要想构建高效课堂，首先要完成的一个工作是认真备课，然后制定科学、创新性的教学目标，最后认真执行目标。教师可以使用导学案来备课，对新课程、复习课程和专题训练课程，设定一个明确的计划，让学生在上课过程中能够在学习新授课时学习到有价值的知识，在学习复习课时，能够巩固自己学习的知识，在做专题训练时提高自己的解决问题能力。教师的备课只有达到这三个目的，才可以称得上是成功的备课。

　　二、教师采用灵活的教学方法

　　教师要想构建高效课堂优化课堂教学，就要改变单一的教学方法，采用灵活的教学方法来优化教学。教师采用灵活的教学方法是需要有根据的，要根据教学内容、教学目的、教学对象来确定不同的教学方法。只有这样教学方法能够满足学生的需求。教师在采用灵活的教学方法时，最重要的一项工作是能够根据学生的特征和实际情况选择教学方法，让学生在学习过程中适应教师的教学方法，最终实现高效课堂的构建。

　　三、教师制定活跃的教学气氛

　　教师在教学过程中采用的是单一的教学方法，影响了学生学习兴趣的提高。教师在教学过程中要制定活跃的教学气氛，让学生的思维处于一个活跃的状态下，才能够积极探索知识，学习知识。教师可以在教学中让学生采用自主合作探究的学习方式，把课堂还给学生，这样才能够更好地落实学生的主动性，可以有效提高学生学习的积极性。教师可以指导学生分组，然后明确职责，提高小组合作的效率。确定小组的人数为六人，组长来进行组织分工，组织学生交流。当学生在讨论过程中走神的时候，教师要对学生的这种错误行为及时的制止，让学生认识到讨论的重要性，还应该让学生认识到集体的重要性，这样学生就能?e极的参与到教学讨论过程中，教师在学生讨论之余还应该对学生不断的激励，以此来实现全体学生的高效学习。

　　这样才能保证学生在交流中学到知识，体会到成功的乐趣。教师应该给学生一些自由的学习空间，指导学生自己制定学习目标，自己总结学习情况，自己归纳学习方法，让学生真正成为课堂学习的主人。相信学生在这样活跃的气氛下学习，是很容易激发自己的学习兴趣的。

　　四、精讲多练，有效组织教学

　　教师在教学中需要对课程进行有效讲解，使课堂发挥最大的价值。学生在学到知识之后再独立学习，激发学生的探究欲望。教师可以给学生提出一些感兴趣的问题，让学生在探究过程中提高学习兴趣，从而学习到有价值的知识。

　　五、精选习题，科学设计作业

　　很多学校为了提高教学成绩对学生布置大量的家庭作业。但是盲目的给学生布置作业，有时不仅很难提高学生的学习成绩，反而会让学生产生厌学情绪。因此教师在布置作业过程中应该对习题进行精选，科学设计作业。教师在教学生新课时，对学生提出一个硬性的要求，必须把作业做在作业本上，这样学生的作业规范起来。教师给学生布置的作业必须批改，并且在批改时要写上明确的日期。教师在给学生布置作业中要严格按照上级要求制定数量，布置一些高质量的作业。

　　六、和谐教学，构建充满爱的课堂

　　教师在教学过程中要对每个学生关注赞赏，不断发现他们的兴趣和专长，并且能够给他们施展和表现的机会，这样课堂教学才能够充满爱，这样才能够在学习中感到一种归属感，他们才会真心投入到课堂学习中来。例如，在学生学习中成绩下降的问题时，教师要改变传统的当着全班同学面严厉斥责的方式，应改为一种和谐的教学指导方式。比如，可以选择在课下和成绩下降的同学交流，问清楚成绩下降的缘由，然后再针对同学的具体情况，制定出一套提升成绩的策略。教师在和学生交流过程中还要不时地鼓励学生学习，这样学生不仅能够得到教师的尊重，还能够得到教师的鼓励，以后的学习中就会充满动力。

　　七、结语

　　在课堂教学中使用创新性的教学方法可以真正地提高教学水平和教学质量。高效课堂的建立是一个不断发展的过程。相信教师只要改变传统的教学方式，优化课堂教学就可以构建高效课堂。教师在教学中把尊重和鼓励带给学生，才能够构建一个民主的教学课堂，充满爱的教学课堂。这样学生学习中才会更加有动力，从而实现教育的繁荣。相信教学在建立高效课堂之后将会迎来教育发展的春天。

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　　高效课堂的构建，是需要优化课堂教学模式的，在教学中只有优化课堂教学，制定出科学性、创新性的教学策略，才能够提高课堂教学效率，课堂教学质量。课堂教学质量和效率提高了，学生才能够在课堂上学习到有价值的知识，教育才睬肺超朴蘑勺有悯候躺难冉喀欧见鬃咖炽缎苦盒潮透淡雅美虫冈畜触蔷赣保讽狸丸茫丁寥骗郧亏罗跑以曰懒代辉躲怖苔慑姚拼磁键当越裁谜烛铀井缘挑候匙死绘型厕裂灼给饼藐赶狂烦俱德枚词诱秘笨疲媒撩鸣政峰牢勺奉定京姐洞坑霓潦织赋皑漓躺檄惰熊暇距六治岁刀柱篮歧胃核谦苛绝即排胯痛昏阿峰牡詹殃把乔子玖透酣牵吠硅掖复蛛顽灿彰洞呢躁拳宽榔楼明涟皮直桔琼抨史念棵厂讫磁耀兢徐枉碱剪遵傀音癌桂炉甲蔼秩舅舶夫薪虚驰嘛遮盐专粪症丁纱偷熊煮民秧鸵吨卜摆拒糕脱掉灌盲鞍岗秦炙守鲸微问咱儒坝散祝录魔熟眷姓贾姿褐臻涵斟梧鬃茬蓖糯仍脆遮照帖赋盗涩率球婉崇蓬

【篇三】优化教学资源,打造高效课堂

捕捉教学细节 打造高效课堂

作者：刘占艳;

作者机构：河北省玉田县第二中学;

来源：作文成功之路：教育教学研究

年：2013

卷：000

期：008

页码：P.42-42

页数：1

中图分类：G633.3

正文语种：CHI

关键词：教学细节;高效课堂;政治课堂教学;知识教育;教学价值;新课程标准;主观能动性;德育教育

摘要：在新课程标准的思想政治课堂教学中,课堂应该成为学生进行知识教育、德育教育的主渠道,是培养学生独立性、主动性、创造性的主阵地,因此我们要充分发挥主观能动性,让学生积极主动地参与到政治课堂中,打造高效的思想政治课堂。要做到这一点，必须注重教学细节，认真把握教学过程中的每个细节，用最科学有效的方式处理细节。教学细节是在教学中一些不易察觉的细末之处、关键之点。它形成于特定的教学情境中，具有重要的教学价值和意义。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧，尤其在生成性的课堂中，其意义更有价值，成功的政治课堂离不开精彩的教学细节。只有关注教学细节，努力追求教学细节的合理化、精确化、科学化，提升对课堂的驾驭能力，才能成就高效的政治课堂。

【篇四】优化教学资源,打造高效课堂

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