下面是小编为大家整理的学百年党史，感悟初心使命心得体会【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学百年党史，感悟初心使命心得体会3篇
第1篇: 学百年党史，感悟初心使命心得体会
走过100年波澜壮阔的辉煌历程，我们喜迎建党100周年。我们伟大的党立志于中华民族千秋伟业，百年恰似风华正茂！通过这次学党史教育活动，让我从思想到灵魂都接受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，我们的党在不同历史时期，始终与时俱进，走在时代的前列，成为带领中国前时进的航标。
20世纪初的中国处于帝国主义列强的瓜分之下。在这半个世纪的屈辱和受压迫受剥削期间，中国人民进行了坚苦的探索，农民阶级领导的太平天国运动、义和团运动，封建地主阶级改良者的洋务运动，资产阶级改良派的维新变法，以及资产阶级革命派的装辛亥革命，这些虽然都给帝国主义造成不同程度的打击，但由于历史和阶级的局限性，农民阶级和资产阶级都不能领导中国革命取得彻底胜利。中国的历史选择了我们的党，这个无产阶级的优秀领导，而我们的党也没有辜负历史的选择、人民的选择。我们的党领导中国人民经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国。从此进入建设社会主义事业的新时期，领导各族人民粉碎了帝国主义的封锁和孤立，顺利实现了向社会主义的过渡，并且开始进入了轰轰隆隆的社会主义建设时期。这期间虽然有过失误有过教训，但我们的党及时扭转了局面，社会主义建设也在曲折中缓慢发展。十 一 届三种全会以后我们的党，总结建国以来正反两个方面的经验，解放思想、实事求是，实现全党工作中心向经济建设方面的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期。从此，中国的经济建设事业真正步入了一个前所未有的快速发展时期。
面对突如其来的新冠肺炎疫情、世界经济深度衰退等多重严重冲击，我们的党带领全国各族人民顽强拼搏，疫情防控取得重大战略成果，在全球主要经济体中唯一实现经济正增长，脱贫攻坚战取得全面胜利，决胜全面建成小康社会取得决定性成就，交出一份人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷。
在中国社会发展的不同历史时期，我们的党都体现了与时俱进的精神，在社会发展的任何时期，我们的党都发挥了核心作用，也体现了我们先进性。每一个党员都要牢记有历史给我们的教训，继承党的伟大事业，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
如何学好党史、用好党史我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求，牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。我们的党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史100年，党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。
通过党史的学习，我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在党的领导下人民才最终过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力工作，为事业奋斗。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的素质，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要加强身体锻炼，而且要努力汲取相关的文化知识，使自己成为一个文武兼备之才。此外，我将还会做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。
这次党史学习令我深刻地学习了党史，更加透彻地了解我党的先进性，也使我认识到了自己平时工作中的不足。在以后的工作生活中，我将会严格开展批评与自我批评，改正自己身上存在的缺点，在行动上不断向先进党员学习，在思想上不断向党靠拢，用自己的实际行动实现自己的诺言，将这次建党100周年党史学习成果落实到实处。
第2篇: 学百年党史，感悟初心使命心得体会
学习党史心得体会---从茶道中感悟百年党史茶道，是一种烹茶饮茶的生活艺术，一种以茶为媒的生活礼仪，一种以茶修身的生活方式，它通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶学习礼法，修身养性。茶道，从古自今，历经千年而经久不衰；
党史，波澜壮阔，百年征程而历久弥坚。开展党史学习教育，不妨运用我国源远流长的茶文化，在读党史、悟党史的过程中体味“党史茶香”，回味“党史茶韵”，细品党史百年底蕴，领悟党史真谛。
烫杯温壶，在洗涤预热中“提温”党心。党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在一百年的接续奋斗中，永葆先进性和纯洁性是共产党的本质属性。中国特色社会主义进入新时代，各项事业蒸蒸日上，同时，我们也能意识到，党依然面临着诸多风险挑战，应务必时刻铭记“赶考”永远在路上。在“两个一百年”的历史交汇处开展党史学习主题教育，就是要贯彻新时代党的建设总要求，从党史中深刻认识党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，永葆党心初心，做到强化自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，找准历史坐标、把握历史方位、心怀“国之大者”，将我们党建设得更加坚强有力。端杯闻香，在轻嗅余香中“细悟”党性。在喝茶之前，都会“未入口先闻其香”，因为这是茶道中独自感悟的阶段，
茶香沁润心田，身心怡然自得。开展党史学习教育，也可如“茶道闻香”一般，让党员干部深悟红色政权的来之不易，新中国的来之不易，中国特色社会主义的来之不易，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要在党史学习教育中感悟红色力量、汲取红色精神、传承红色基因，赓续红色血脉，并用好批评和自我批评这个武器，烧旺锤炼党性的“大熔炉”，去除杂质，淬火成钢，以加强党性修养、加强品格陶冶。要时刻用党章、用共产党员标准要求自己，要有“与人不求备，检身若不及”的精神，正心明道，防微杜渐，做到做事做人都有原则、有底线、有规矩。
取杯品茗，在轻啜三口中“沁润”党魂。其实，一饮而尽，拍手称快的茶或许并非好茶，往往是小啜几口却仍令人心旷神怡、意犹未尽的茶才最入人心。党史学习教育重点在学习，关键在领悟，学深悟透才能学有所思、学有所获、不断凝聚干事创业的思想自觉和行动伟力，这个过程，不能急功近利，急于求成。因此，要在党史学习中弄清党的发展历史的来龙去脉，要从党史中每一个振奋人心的片段中汲取奋勇前进的“精神养料”，领悟革命英雄顽强拼搏、不懈奋斗、忘我奉献的艰苦奋斗精神，淬炼出矢志不渝的党心党魂，浇灌出无坚不摧的“红色地基”，以逢山开路、遇水架桥的闯劲，滴水穿石、绳锯木断的韧劲，不断从胜利走向新的胜利，
不断创造辉煌业绩、谱写壮丽篇章。
一壶茶，苦甜并不重要，关键在于不要永远是苦的，要有苦有甜，始苦终甜，这样的茶，才是好茶。从“小小红船”到“巍巍巨轮”，从“春天的故事”到“新时代华章”，今天的中国，又到了一个新的历史关口，正处于由大到强的关键阶段。中流击水，奋楫者进，启航新征程，扬帆再出发，我们比任何时候都精神更饱满、士气更振奋、意志更坚定。汲取这一路上的苦与甜，不忘初心，接续奋斗，定能在中华民族伟大复兴的历史进程中书写出温润人心的新史诗、新篇章！
第3篇: 学百年党史，感悟初心使命心得体会
2021年教师学百年党史心得感悟2021年教师学百年党史心得感悟 一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是 听君一席话，胜读十年书。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的 学校安全工作理论、政策与实践，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，工作总结范文也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫 媒治。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫 工业文化缺失。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：
人生是一个长跑，要一直坚持下去。学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
范文参考网TOP100范文排行培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，?**蚪?;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展 学习工程 的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环
境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：
1、在降低成本的同时保证质量
大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
2、心得体会范文自我决定学习时间和地点
网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了****的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
3、按需进修
网络学习最大的特点是****能根据自身发展需要进行选择**地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质****的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师
个人的素质和能动**。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动**或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控**;但是它存在一个很大的缺陷，范文写作就是忽视学生的主动**、创造**能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主**、积极**难以发挥，不利于培养学生的发散**思维和创造**思维，不利于创新能力的培养和创造**人才的成长。
在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个**、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特**是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开
发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、****、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。
夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。继续教育网 像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件**作精良。网上资源中，范文参考网****版不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：
认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的 三八理论 说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。
当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光 网 费了。有的长期沉溺于虚拟的 网恋世界，有的彻夜迷失在所谓 新新人类 的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友 狂聊 得天昏地暗，全面的范文写作网站有的甚至 借网
实施各类违法犯罪。
这些不是网络本身的错，错的是 入网者 把握不够好。
我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。
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