下面是小编为大家整理的2022年度课题研究报告,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
课题研究报告3篇
【篇1】课题研究报告
课题研究报告格式
说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况撰写。
一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。
二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言（或前言、问题的提出）。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。
内容包括：1、提出研究的问题；
2、介绍研究的背景；
3、指出研究的目的；
4、阐明研究的假设；
5、说明研究的意义。
四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；
2、仪器设备的应用；
3、相关因素和无关因素的控制；
4、操作程序与方法；
5、操作性概念的界定；
6、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；
2、描述统计的显著性水平差异；
3、分析结果。
六、讨论（或小结）。这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学性；
2、本课题研究结果的可靠性；
3、本研究成果的价值；
4、本课题目前研究的局限性；
5、进一步研究的建议。
七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；
2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；
3、指出要进一步研究的问题。
八、参考文献。
九 、附录。如调查表、测量结果表等。
课题研究报告撰写的基本要求
一、标题 可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。
二、署名 接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。
三、内容摘要和关键词 内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300字为宜，接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2—5个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。
四、正文 正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：1、问题的提出⑴是揭示问题或困难；
⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。2、课题研究目标 目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。3、课题研究的思路与框架这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。4、课题已经的内容与方法 这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。5、研究结果的分析与讨论结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。
五、结论 这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。
六、存在的问题与后续的研究
七、报告落笔的时间： 一般放在正文右下方。 参考资料的基本格式引用对象 基本格式书籍类 作者名《书名》（出版社，×年×月版）刊物类 作者名《文章题目》（《刊物名》，×年第×版）报纸类 作者名《文章题目》（《报纸名》，×年×月×日）
成果汇编
一、封面说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和承担单位、立题时间和结题时间等
二、目录
三、主报告 正文小四号，1.5倍间距；
大标题（题目）三号，粗黑体；
一级子标题四号，黑体；
二、三级标题与正文同字号，字体变。附件如篇幅较多，正文可用五号，单倍间距，标题字号相应缩小。
四、附件 包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料（如调查表），相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。（学生的作品一般不纳入汇编，在附典型教案或课堂实录时，还应加上相关的点评，以说明该个案对主成果的联系）
【篇2】课题研究报告
十几减9的重难点分析及解决策略的研究
左秀玲
一．研究目标：
1.学生通过动手操作、交流算法，使学生经历十几减9的过程，理解算理，掌握算法。并能正确计算。在学习过程中，培养学生简单的推理能力、表达能力和解决问题的能力。
2.通过对十几减9重难点分析及解决策略的研究提高教师更好地实施课堂教学的能力。
二．研究方式：
设计思维导图、教学设计、设计微课，说课、磨课等。
三．研究过程：
1.钻研教材。
学生在一年级上册中已经学习了《10以内的加减法》以及《20以内的进位加法》。本单元要学习《20以内的退位减》。后续还要学习《100以内的加减法》、《万以内数的加减法》。十几减九是二十以内退位减法教学的第一课时，它是在学生掌握了10以内的加减法、20以内的进位加法的基础上进行教学的，它是学习退位减法的起始课，是学习十几减几的基础，既是为学生学习退位减法铺路，又为四则运算奠定了基础。因此，必须切实学好这部分内容。
2.研究学生。
学生在上册的学习中，学生已经学习了10以内的加减法以及20以内的进位加法，对于相当一部分学生来说，他们在生活中已经有了计算十几减九的知识经验，这部分内容，对于他们来说不是新知识，而是旧知识。但是一年级小学生年龄小，以具体形象思维为特点，而且有意注意时间短、爱说、爱动。因此，在教学中，要关注学生之间的差异，根据学生的年龄特点，采取有效的方法，激发学生的学习兴趣，让他们在具体的情境中，通过观察、操作、交流等多种形式，掌握新知识。
3.我的思考是：怎样让学生在愉悦的情境中亲历知识的形成过程呢？
《新课程标准》指出，数学课程“不仅要考虑数学自身的特点，更应该遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”。因此将计算教学融入到学生感兴趣的现实生活情境中，学生在愉悦的情境中主动学习。让学生在动手操作、交流算法中亲历知识的形成过程。
基于以上的思考，我制定了如下的教学目标：
（1）通过创设生活中的情境，激发学生的学习兴趣，使学生体会数学就在身边。
（2）通过动手操作、交流算法，使学生经历十几减9的过程，知道想加算减、破十法、连减等多种计算方法，理解算理，掌握算法。能正确计算。
（3）在学习过程中，培养学生简单的推理能力、表达能力和解决问题的能力。
教学重点：掌握十几减九的计算方法，正确、熟练的进行计算。
教学难点：经历十几减九的过程，感受算法多样化，理解算理。
通过以上研究后，我制定了这一课的思维导图。>
【篇3】课题研究报告
课
题
研
究
报
告
单位 永济电机高级技工学校
姓名 闫 丽 亮莹莹
日期 2015年7月
今年5月至6月期间，我们在立达公司的物流配送小组做了为期两个月的物流课题研究，其目的是为了规范公司物料的入库、存储、出库、配送、包装标识、发运过程，同时确保物料质量，为生产一线提供高效便捷的服务，持续降低物流过程成本。
一、物料到货管理
市场营销部接收工厂物料配送指令，需明确生产订单号、配送时间、配送产品名称、配送单位、工位、配送物料清单等信息，并将信息传递至物流部门。
物流部门根据物料配送指令结合库存情况，按照物料配送指令制定《物料到货计划》，到货计划应明确关键外购物料的订单号、产品名称、物料名称、物资编码、型号规格、计量单位、数量、到货日节点、存储要求等。
领料人员负责按照到货计划去工厂物流中心进行领料，如到货时间发生变化，领料员应提前3天通报物流配送中心。领回物料填写《物资入库单》办理入库交接。
物流配送中心依据到货计划接收物料，进行卸货准备和仓储货位安排。
物料入库应保持原包装和标识，有特殊存储要求的物料，要求保留物料外包装标识，对于涉及外国语言的内容要进行翻译说明。
要求物料配有相应安全包装（托架、隔离、防碰、防锈、防雨、计数方便等）。
二、物料入库管理
从工厂领回的物料由交货人员凭《工厂仓库配送单》向物流部门进行交付，双方共同对产品订单号、物料名称、物资编码、规格型号、计量单位、数量，外观质量（外包装）等进行检查和清点接收, 确认无误后办理交接手续，如有误,在3日内通知营销部门处置,营销部门在2日内通知顾客。
《工厂仓库配送单》要标明订单号，标明关键物料的物资名称、物资编码。
物料接收后记入《物资到货登记台账》，外协配件通知质量检验部门准备质量检验，质量检验部门验证合格证及外观质量，合格后进行建账登记，入库标识、保管保养，不合格时，及时通知营销部门进行处理。其他物料由物流部门库管人员自行检验。
由质量检验部门负责检验的物料，物流部门应在2个工作日内向质量检验部门提交《材料检查通知单》并做好交接登记，附带外协厂家提供的原始合格证明文件等，质量检验部门填写《物资入库验收记录》，经过检验判定合格后的物料，方可办理入库手续。
由物流部门自行检验的物料，应在实物到库后进行外观质量、规格型号、尺寸，产品合格证等检查，并记录，合格后方可办理入库手续。质量检验部门负责提供自检明细。
物料要有验收时间登记，外协配件检验不超过2个工作日，其它物料不超过1.5 个工作日，特殊情况质量检验部门应说明原因，书面通报物流部门。
对检验不合格物料，由质量检验部门填写《不合格检验记录》通知市场营销部和物流部门。
外协配件交库时必须经质量检验部门判定合格， 交库人凭《外协配件交库清单》交库，双方共同对物料名称、物资编码、规格型号、计量单位、数量，外观质量（外包装）、生产订单号、质检的合格确认签章进行检查，无误后方可办理入库手续。
入库验收中对发现质量、数量问题的待处理物料，不得办理入库手续，应单独存放（隔离），做好标识，妥善代为保管，防止混杂丢失、损坏。
因生产需要，物料直接发往异地或生产现场后办理入库手续的，接收单位应按照物流配送中心“物料绿色通道”流程办理。
三、物料存储管理
物料要按照属性（类别）有序存放在相应的库房仓位和区域。库房应设定合理的分类管理区域：待验收物料、合格物料、备料待配送物资、代保管物料、待处理物料、不合格物料。物料均应按区存放，不得混存，所有区域都应实现定置管理，目视化管理，保管环境必须保持整洁、美观，做到库内物料及设施无积尘、无积水等。
物料的存放位置应编码定位，定位应设定规则（如按区、按架、按层、按位等编码定位），摆放要做到正确、整齐、安全稳固、合理苫垫、过目成数（倍数堆码原则）、查点方便，标识齐全、准确、清楚。
物料管理人员应对所管的物料按照“六查”，即查计量工具、查数量、查质量、查保管方法、查安全、查标识的要求认真点查，做到账、标识、物相符率100%。
物料仓库要认真执行各类物料的技术保管规程，做好仓库“十防”工作(防破坏、防盗、防火、防中毒、防工伤事故、防自然灾害、防漏跑混油、防危险品事故、防霉烂残损、防设备损坏和装卸搬运事故)，达到物料无变质、锈蚀、损坏、霉烂、虫蛀、鼠咬等。
对于贵重及危险、易燃、易爆，有温度等存储要求的物料应按照保管标准妥善保管。对于有保质期的物料要进行监控，过期物料及在一个月以后过期的物料进行标识，过期物料必须隔离存放，定期向质量检验部门、市场销售部反馈信息进行处置。
物料搬运、堆码作业必须保持物料完好无损，严禁野蛮装卸、乱堆乱码、不得以大压小，以重压轻，混杂混放，装卸、搬运、堆码危险品或有害的物料配戴使用相应的防护用品工具，并严格遵守安全操作规程。
外协配件最低（安全）、最高储备量，由市场销售部根据工厂订单信息报物流部门。
物料在仓储过程中出现不合格时，按照公司《不合格品控制程序》处理，经营销部门批准，方可退库或换货处理。
工厂物料的搬运、贮存、防护由营销部门和物流部门共同负责。工厂提供产品在入厂检验、贮存和使用过程中,发现工厂物料如有丢失、损坏、不适用等情况应加以记录,统一收集暂存,做相应标识,并及时向营销部反馈,同顾客商定解决办法后,方可做进一步处理并记录。
四、物料出库管理
物料出库必须有正式财务系统出库手续。物料出库应严格按照工厂的指令、物料配送清单定额、使用方向进行备料发放，不得超限额发放。对于有追溯要求的物料，要进行追溯记录。
物料出库应按照先进先出的原则，采用合理的标识实现目视化管理。有保质期限的应在期限内发放，超过保质期限的使用前应由质量检验部门进行复验，合格后方可出库。
物料出库必须做到“三检三核”，“三检”，即检查发料凭证是否正确无误，检查发出物料的编码、名称、规格、数量是否正确，检查应附有关凭证是否齐全，“三核”，即发料凭证与账、标识核对，发料凭证与发出实物核对，结存实物与账、标识核对。
物料出库应严格执行回收利废制度，以旧换新及需交回的包装物,使用单位必须交回，同时建立收发存台账。
未经检验合格物料的紧急放行按《过程产品的监视和测量控制程序》中的有关条款执行，做好记录，以便追溯。
已检验合格未及时办理入库手续的物料，生产急需时，严格按照《生产用紧急物料临时领用流程》办理临时出库手续。
生产现场产生的不合格物料的退库，按照《不合格品控制程序》执行。
经检验不合格的外协物料按照《不合格品控制程序》执行，物料退回厂家时，由市场销售部办理出公司手续。
物料调拨需经调入、调出双方单位领导批准后方可办理相关调拨手续。
五、物料配送管理
市场销售部应提前2天将接收的物料配送需求传递给物流部门，需求要明确物料订单号、物料名称、规格、物资编码、需求配送台数、配送时间、接收工位等。
物流部门仓储人员按照配送指令要求，提前进行分拣、备料。备料时按照物料配送顺序和物料配送清单进行分拣摆放。备料完成后将物料放置在待配送区域，并通知物料配送人员。物料在生产单位要求的时间节点配送到指定工位。
物料出库，配送，接收各环节业务人员应重视物料质量安全，严禁野蛮运输、装卸，交接方应在现场进行签字确认，对于质量发生异议的物料，需经工厂质量检验部门判定方可办理退库手续，数量发生异议的需经交接双方确认，方可办理补货或退货手续。
物料配送至接收单位的装卸工作，由物料接收单位负责。
六、物料防护
物料所有运输过程中需做好防护工作。
市场销售部领料时应保存好原包装，使用托盘等运输。
物流部门进行分拣时，可拆卸外包装，针对易损件可保留原包装，有特殊要求的按要求执行。备料完成后及配送过程中所有的物料使用防尘布做好防尘、防潮、防雨等措施。
七、存货盘点管理
物流部门对库房物料进行自点工作，要求每月循环自点率不低于30%，每半年进行盘点，盘点率100%，自点和盘点时应查计量工具、查数量、查质量、查安全、查保管方法、查标识，认真点查完善。保证帐物相符率100%。
物流部门定期对管物料仓储或配送过程中存在的问题（如无动态、过保质期等问题）进行统计并通报相关单位进行确认、分析、处置。
财务部对库存物料定期进行抽点，每年至少组织各单位进行一次全面盘点，盘点完毕后，盘点单位要如实反映盘点过程中发现的盘盈、盘亏等情况，对盘点中出现的盘盈要查明原因，及时入账，对盘亏，质量状态发生变化，呆滞积压等问题物料情况按照《存货控制程序》进行处理、考核。
附件 1：物料（含外协配件）入库、存储、出库管理流程图
附件2：物流工作流程图——物料配送管理
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