篇一：政治理论情况及内容
政治理论知识归纳
政治理论知识归纳
政治的学习，多数都是理论知识的学习，可是想掌握好这些理论知识，还需要我们下功夫去归纳总结。下面是店铺为大家整理的政治理论知识归纳，希望对大家有用！
政治理论知识归纳1政治理论知识归纳
第一单元、生活与消费
1、商品的基本属性是价值和使用价值，价值是商品的特有属性和社会属性，使用价值是商品的自然属性。
2、货币的本质是一般的等价物。
3、货币的基本职能是价值尺度和流通手段，纸币有流通手段和支付手段两个职能。
4、外汇是用外币表示的，用于国际间结算的支付手段。
5、汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。（外汇汇率升高，可换更多的人民币）。
6、价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
7、商品的价值总量=单位商品的价值量×一定时间内生产的商品数量（也叫使用价值）
8、商品的交换以价值量为基础实行等价交换。
9、居民消费主要受居民的收入△和物价水平影响（其中△指当前和预期的收入），收入是消费的前提和基础。
10、绿色消费的核心是可持续性消费。绿色消费是以保护消费者的健康和节约资源为主旨的。
11、人们的消费是由客观的物质生产状况决定的。
政治必备理论知识
第二单元、生产劳动与经营
1、物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
2、生产决定消费，消费反作用于生产。
3、在社会再生产中，直接生产起决定作用，分配和消费起桥梁作用，而消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
4、集中力量进行社会主义现代化建设是我国的根本任务。
5、大力发展生产力是社会主义的本质要求。
6、我国正处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。
7、通过改革：①调整生产关系中与生产力不相适应的部分；②调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。
8、公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
9、生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
10、国有经济是国民经济的支柱，他掌握着国家经济的命脉，在国民经济中起主导作用。
11、发展、壮大国有经济，对于法会社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国际实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。
12、公有制的主体地位体现在两个方面：①公有资产在社会总资产中占优势；②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
13、国有经济的主导作用主要体现在控制力上（△控制国民经济的发展方向；控制经济运行的整体态势；控制重要稀缺资源的能力上）
14、私营经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的。
15、个体经营、外资等各种非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
16、各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势、互相促进、共同发展。
17、企业是市场经济活动中的主要参加者，是国民经济的细胞。
18、国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中国有企业在我国民经济中发挥
主导作用。
19、公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
20、公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以盈利为目的的企业法人。（法人≠自然人）
21、公司的经营是指公司为向社会提供产品和服务并获取利益而进行的所有活动的总和。
22、公司经营的所有目的是利润。
23、劳动是劳动者的体力和脑力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。
24、劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。劳动是人类文明进步发展的源泉。
25、社会化大生产是以分工为基础。光荣属于劳动者。
26、实现和维护劳动者权益，是社会主义的本质要求。
27、保障劳动者的各项权利，是保障劳动者主人翁地位为前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性的保证。
28、劳动者享受权利，是以履行劳动者的义务为前提的。自觉地履行劳动者的义务，是获得权利，维护权益的基础。
29、我国是性劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。
30、利息是要们从储蓄存款中得到的唯一收益。利息=本金×利息率×存款期限。
政治理论知识
第三单元、收入与分配
1、生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
2、按劳分配是消灭剥削和消除两极分化的重要条件。
3、按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
4、实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的。
5、公有制有我国民经济中占主导地位，决定了按劳分配在我国所
有分配方式中占主导地位。
6、效率是公平的物质前提，公平是提高经济效益的保证。
7、财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障；
8、税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最主要的来源；
9、影响财政收入最主要的因素很多，其中主要是经济发展水平和分配分配政策；
10、经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。
11、税收强制性，无偿性，固定性特征是税收区别与其他财政收入形式的主要标志。
12、个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
政治理论知识归纳2第一课
神奇的货币
1、商品的含义及其基本属性
含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
2、货币的含义、本质和基本职能
含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。
货币的本质：是一般等价物。
货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。
3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩
纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。
纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。
通货膨胀和通货紧缩
4、信用卡的含义、功能及优点
广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
狭义的信用卡是指商业银行信用卡。它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。
使用信用卡可以减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。
5、外汇和汇率
外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率是指两种货币之间的兑换比率。如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。
人民币升值的利：
①人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品。
②人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用。
③人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。人民币升值的弊：
①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难，加大国内就业压力。
②人民币升值使外商在中国市场的实际购买力受到损失，影响外来投资。
③人民币升值使我国外汇储备贬值。
6、树立正确的金钱观
金钱在现代经济生活中的意义：在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。
树立正确的金钱观：
①对于金钱要取之有道，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。
②对于金钱要用之有度，花钱要有所节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要节省。
③对于金钱要用之有益，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。
第二课
多变的价格
1、供求关系对价格的影响
气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格。
当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。
2、价值决定价格
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间
商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。
商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。
4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率
如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生
产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。
若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。
5、企业提高个别劳动生产率的意义
企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较少，在市场竞争中处于不利地位。企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较大，在市场竞争中处于有利地位。
6、价值规律的基本内容及其表现形式
价值规律的基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以由社会必要劳动时间决定的价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。
从单个交换过程来看，商品的价格可能高于或低于商品的价值；但从一段较长时间来看，商品的平均价格和商品的价值相符。
7、价格变动对人们生活的影响
价格变动会引起需求量的变化。一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。
价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。在替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加。在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少。
8、价格变动对人们生产经营的影响
①调节生产的规模。当某种商品价格上涨，有利可图时，生产经营者会扩大生产规模；当某种商品价格下跌，无利可图时，生产经营者会压缩生产规模。
②提高个别劳动生产率。企业只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间，才能给自己的产品提供降价空间。
③生产适销对路的高质量产品。哪个生产者能提供质量好的或者
其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的市场份额。
第三课
多彩的消费
1、影响消费的因素
影响消费的根本因素是国家的经济发展水平。
影响消费的主要因素之一是居民的收入。
①收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
②居民消费水平也受未来收入预期的影响。如果预期收入高，消费水平可能就高。
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的.大小有密切联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
影响消费的另一个主要因素是物价水平。一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费。
影响消费的其他因素有：商品的性能、质量、外观、包装、广告，购买方式，商店位置，服务态度，售后维修和保养等。
2、不同的消费类型按消费对象分，可分为有形商品消费和劳务消费。按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。按消费目的分，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
3、消费结构与恩格尔系数
消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数是衡量居民生活水平的经济指标。
恩格尔系数的经济意义：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，限制消费层次和质量的提高。恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。
4、消费心理和消费行为作具体分析，盲目从众不可取。
②求异心理引发的消费（消费行为喜欢追求与众不同、标新立异的效果。）——有时可
以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认
可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异是不值得
提倡的。
③攀比心理引发的消费（消费行为出于向上看齐、人无我有的炫耀心理。）——是不健康的。
④求实心理引发的消费（消费行为讲究实惠，根据自己的需要选择商品。）——是一种理智的消费。
5、树立正确的消费观
①量入为出，适度消费（我们要在自己的经济承受能力之内进行消费，但也不提倡过于
②避免盲从，理性消费（我们要避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻
和环境保护标准的各种消费行为的总称。绿色消费的核心是可持续消费。）
④勤俭节约，艰苦奋斗。（勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。一
个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精
神的人，难以战胜困难，成就事业。）
第二单元生产、劳动和经营
第四课
生产与经济制度
1、生产与消费的关系
生产决定消费：
①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式。
③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
消费反作用于生产：
①消费是生产的目的。
②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
③一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的积极性。
2、大力发展生产力的意义
①只有大力发展生产力，才能解决社会主义初级阶段人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。②只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。
③只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性。
④只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
3、我国的基本经济制度
股份制和股份合作制都是公有制的实现形式。股份制是公有制的主要实现形式。股份制成为公有制的主要实现形式可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率；扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
5、公有制主体地位的体现
就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势，有的地方、有的产业可以有所差别。
国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
6、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因、意义
原因：这一基本经济制度适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。
这一基本经济制度符合社会主义共同富裕的本质要求。
意义：实践证明，这一基本经济制度有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平。
7、坚持和完善我国的基本经济制度
坚持和完善我国的基本经济制度的必要性：各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。坚持公有制为主体，促进非公有制经济的发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把两者对立起来。
坚持和完善我国的基本经济制度的方针：坚持和完善我国的基本经济制度必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，发挥国有经济的主导作用。必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
第五课
企业与劳动者
1、企业的含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。任何所有制性质的企业都有一定的组织形式。企业的组织形式有公司制、个人独资企业、合伙企业。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
2、公司的含义、类型和组织机构
理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，监督董事会与经理的工作。这些机构之间权责明确、互相制衡，有效提高公司的运行效率和管理的科学性。
3、公司经营成功的主要因素
公司要制定正确的经营战略。
公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
公司要诚信经营，树立良好的信誉和形象。
篇二：政治理论情况及内容
思想政治理论相关内容
考研政治，全名为思想政治理论考试。是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，属于硕士研究生入学考试的公共课科目。下面给大家分享一些关于思想政治理论相关内容，希望对大家有所帮助。
一.考察目标
思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。
要求考生：
1．准确地再认或再现学科的有关知识。
2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。
3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。
4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。
5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。
二.形式结构
试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷题型结构
单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出
的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。
分析题：34～38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。
三.大纲说明
考研政治大纲单项选择题：该题型的占分比例约为16%。其优点是分值小，评分客观;保证它在试卷中占有一定比例有利于去掉知识考查的覆盖面，减少试卷评分误差。主要考查考生对基本概念、基本事件和基本原理的掌握，从某种意义上说它是由概念演变来的。这一题型历年来得分率都比较高，试题的区分度也差一些。
多项选择题：该题型的占分比例约为34%，也属于客观性试题。主要适用于考查对基本概念或基本原理的记忆和对有关观点、原理的掌握和理解。有时间也可用来考查对某些观点的鉴别或比较，但要求层次不高。题目考查的角度和形式比较灵活，时常再给出不同与教材的表述、情景或准确性要求较高，所以其难度要比单项选择题大得多，得分率一直较低，但考试的基础知识是否扎实往往能在这一题型上真实地体现出来。
分析题：该题型的占分比例约为50%。之所以取名分析题意在考查考生在掌握理论知识的基础上，联系具体情景分析问题和解决问题的能力。从以往无论论述题还是材料题反映的情况看，这种题型分值较大，可实现对考生多层次能力的考查；但缺点是覆盖面窄，考查的知识点比较集中，且有较大的评分误差。论述题和材料题合并为分析题后，今后将逐步加大材料在题目中的应用，主旨在于要求考生既要有一定的理论知识，又要有更具体题目情景分析具体问题的能力。命题形式接近于以往的材料题，但与以往材料题不同之处在于，选取的材料既可以是围绕某一主题设置的一组材料，也可以是蕴涵深刻含义的某一句、某一段话。针对设置材料的题目，考生需要读懂材料回答
问题;而对于一段或一句话的题目，则需要考生以自己所学的知识为底蕴，结合材料作适当引申，分析其中要旨作答。材料分析题目的正式推出是在1993年政治理论考试大纲要点全面调整之际，开始仅用于世界政治经济与国际关系方面的考查，后来逐渐成为政治理论试卷中颇受考生欢迎的一种题型。通过设置材料，给出了回答问题所需要的多数信息，大大减少了知识的记忆量，给那些知识记忆能力差，然而分析问题能力较强的考生提供了展示其才华的机会。与问题设置的相对开放性相适应，今后此类题目的答案要点的设置也应逐步探索它的开放性问题。
篇三：政治理论情况及内容
党员政治理论学习内容
加强党员政治理论学习,是党支部向党员灌输革命理论的主要渠道,是提高党员综合素质的重要途径。下面是店铺为大家整理的党员政治理论学习内容，供你参考!党员政治理论学习内容篇1为推动全校各级党组织和党员干部进一步学习贯彻系列讲话精神，不断加强理论武装工作，更好地把党员干部的思想和行动统一到上级的重大决策部署上来，现按照上级要求并结合学校实际做出如下学习安排，请各党总支、支部结合部门实际，进一步细化学习内容，制定出具体的学习推进计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习、十八届三中全会和系列讲话精神为主线，坚持正确的舆论导向，有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实现省级示范校建设目标任务提供精神动力和思想保证。
二、落实学习内容
1、组织党员干部重点学习《系列讲话摘编》，重点学紧紧围绕改革发展稳定等各方面提出的一系列富有创见性的新思想、新论断、新要求，深刻领会其基本内涵和精神实质。
2、认真学习第十二届全国人大二次会议、全国政协十二届二次会议精神，全面了解党和国家全面深化改革的新思路、新举措，认清形势，找准方向，把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来，切实提高服务社会和教书育人的本领。
3、深入学习领会关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，坚定道路自信、理论自信和制度自信。
4、学习关于实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要论述，使党员干部真正认识到中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是人民的梦，从而主动把自身的“中国梦”与中华民族的“中国梦”的有机对接，为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。
5、学习贯彻《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，以学习为引领加强思想道德建设。
6、组织党员干部学习的路线方针政策和上级的有关会议和文件精神，了解形势政策。
7、继续学习领会关于推动科学发展的重要论述，统一思想，自觉服务大局，促进和谐。
8、学习关于加强党的作风建设的相关规定以及社会主义民主政治和依法治国的重要论述。
9、学习师德师风建设相关文章、高职教育教学理论及业务知识，注重挖掘师生的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌。
10、开展学习党史国史活动，增强党员干部的责任感和使命感。
三、创新学习方式
各总支、支部要将进一步创新学习方式方法，采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，拓展学习途径，充分利用中心发言、党课、形势政策报告、知识竞赛等多种灵活多样的学习形式，并发掘网络、报刊等学习资源，提升学习质量和效果，努力形成学习工作化，工作学习化的良好氛围。
四、严格学习要求
1、提高认识，加强领导。党总支、支部书记要把搞好政治理论学习工作作为“一把手”工程来抓，做好学习发动，真正把学习过程转化为增强党员党性修养、提高思想觉悟、增长工作才干的过程，转化为完善工作思路、解决实际问题的过程，转化为营造风清气正校园氛围的过程。
2、完善制度，严肃纪律。要坚持党员干部每月集中1次的学习制度，同时安排好自学;建立健全学习活动的考勤制度和学习情况通报制度，做好学习记录，确保学习人员、内容、时间、效果“四落实”。
3、自觉学习，发挥作用。党员干部要做学习的表率，特别是部门党政负责人要带头学习、带头发言、带头调查研究，为带动部门班子和党员干部职工学习起到积极的示范带头作用。
4、联系实际，深入研讨。要理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育教学改革和发展的各个方面，做到学以致用、用以促学。
5、督促检查，促进学习。党总支、支部对学习情况要定期自查，做好总结。
学校将把各党总支、支部组织党员干部学习的情况列为对基层党组织考评的重要内容。
党员政治理论学习内容篇2一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻十六届四中全会精神，弘扬理论联系实际的优良传统，不断增强党员的奋斗意识、宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识、育人意识，努力培养一代新人。为了巩固保持共产党员先进性教育活动学习培训工作的成果，建立党员的长效学习机制，使党员牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养和科技文化水平，不断增强党员学习教育的针对性、主动性、长久性和实效性，引导广大党员干部、学生在工作和学习岗位上建功立业。
二、学习内容
(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
(二)党的路线、方针、政策和党的重要文件、会议精神。
(三)国际、国内时事政治。
(四)党报、党刊重要社论和重要理论文章。
(五)高等教育理论和经济、文化、管理、法律等方面的知识。
(六)上级党组织规定的其他学习内容。
(七)学生党员要加强理想信念、革命传统和爱国主义教育的学习，加强党的先进性教育和创新教育的学习。增强学生党员的政治敏感性和责任感，全面提高学生党员的政治素质。
三、学习形式
以支部为单位采取自学与集中学习研讨相结合的方法学习。开展
灵活多样的学习教育活动，重在讲究学习效果。
1、自学。要按照学习计划规定的自学内容，认真进行自学并做好读书笔记。
2、集中学习研讨要明确学习内容、研讨主题，并确定中心发言人。
3、可采取辅导报告、讲座、知识竞赛、演讲、征文、党员交流会、参观革命教育基地、观摩学习外单位先进经验等多种形式的学习形式;4、撰写学习心得或理论文章。每名党员要结合理论学习内容，每年至少撰写一篇学习心得或理论文章，于每年度底交党支部，由党支部汇总后交学院党总支。
四、学习要求
1、各支部要高度重视，合理安排时间，采取多种形式，定期组织学习，开展心得交流，调动党员的学习积极性。
2、各支部要建立考勤登记制度，严格学习纪律，党员不得无故缺席。因故未能参加学习的，事先要请假，事后要及时补课。
3、健全党员自学制度，党支部要督导党员个人拟好自学计划，定期检查计划落实情况，使党员个人自学制度化、经常化。
4、党员领导干部要带头参加学习教育，争当表率，以自己的模范作用影响和带动大家。
5、发扬理论联系实际的优良学风，在全面准确理解“三个代表”重要思想的基础上，紧密联系国际、国内形势和全党全国工作大局，紧密联系高等教育改革发展和学校、学院工作实际，增强理论学习的针对性和实效性;研究新情况、解决新问题、总结新经验，不断提高党员运用
马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。
6、认真总结先进性教育活动的成功经验，把理论学习同解决自己在党性党风方面存在的突出问题结合起来，坚定理想信念，不断增强党性修养和拒腐防变能力，以实际行动践行党的宗旨。
7、党总支建立支部学习档案制度，各支部定期将各支部学习计划、学习阶段总结、学习心得和论文等报党总支存档，作为评选先进的依据。
党员政治理论学习内容篇3学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，对于学生党员来说既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。对于提升学生党员整体素质，提高学生党组织凝聚力、战斗力都具有非常重要的意义。为了更好的学习贯彻胡锦涛的讲话精神，把学生的思想和行动统一到讲话精神上来，联系我院学生党员实际特制定如下学习计划：
一、学习时间：20xx年9月-2011年12月
二、学习方式：采用集中学习与分散学习相结合、集体学习与个人自学相结合、理论学习与联系实际相结合的方式。
三、学习地点：集中学习地点为学院会议室;分散学习地点自行安排。
四、各学习阶段安排：
第一阶段
准备动员(20xx年9月15日—30日)召开动员大会，将《胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话》及相关材料汇编成册进行发放，号召学生党员和入党积极分子认真学习讲话内容，强化自身党性修养。
学习方式：集中动员，分散学习，自我思考
第二阶段
集中学习(20xx年10月1日—20日)(一)组织学生党员和入党积极分子观看讲话录像，对照学习材料强化认识。
(二)邀请专家对讲话精神作系统宣讲和解读。帮助学生党员领会、把握讲话精神实质。
学习方式：视频观摩，专家讲座
第三阶段专项研讨(20xx年10月20日—11月10日)各个学生党支部以党小组为单位积极开展专题组织生活会，交流学习心得，并组织学习《人民日报》论学习贯彻胡锦涛同志建党__周年重要讲话的评论内容。
讨论主题：
1、深入学习贯彻胡建党__周年重要讲话精神，结合自己如何做好一名合格的共产党员?
2、如何发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用?学习方式：座谈会、研讨会
第四阶段调研整改(20xx年11月10日—11月30日)(一)紧密联系实际，学以致用，促进学生工作发展。围绕自身工作要求，结合之前创先争优活动，支部牵头，全院动员开展学生党员服务群众系列活动。
(二)寻访先辈足迹，展望未来发展，坚定党的信仰。组织学生党员参观中共一大会址，重温中国共产党成立的历史;参观上海城市规划展示馆，真切地感受到在党的领导下上海城市发生的翻天覆地的变化。
学习方式：参观调研，文献检索
第五阶段学习总结(20xx年12月)对学习活动开展以来的情况进行总结。撰写学习总结、心得体会，形成学习成果，为学生党组织下一步的发展奠定坚实基础