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2023年度17年高考作文预测:内涵与修养200篇(2023年)

时间:2023-04-12 13:40:07 浏览量:

17年高考作文预测:内涵与修养1  阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章(60分)  一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名下面是小编为大家整理的2023年度17年高考作文预测:内涵与修养200篇(2023年),供大家参考。

2023年度17年高考作文预测:内涵与修养200篇(2023年)

17年高考作文预测:内涵与修养1

  阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章(60分)

  一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。

  小学生看着盖达尔笑了。阅读以上材料,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。


17年高考作文预测:内涵与修养200篇扩展阅读


17年高考作文预测:内涵与修养200篇(扩展1)

——17年高考作文预测:生活没有"如果"200篇

17年高考作文预测:生活没有"如果"1

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说:"如果重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐,但我知道那只是美好的"假如",我只能把手头的工作做好。"

  自小喜欢建筑艺术的荆青说:"我因为放弃了不喜欢的公务员职位,才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。"

  歌手王杰说:"我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一份工作。"

  上述材料中,你更认同哪个人的观点?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡和选择。要求选好角度,明确立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不要抄袭。


17年高考作文预测:内涵与修养200篇(扩展2)

——17年高考作文题及预测:追寻与珍惜200篇

17年高考作文题及预测:追寻与珍惜1

  阅读下面材料,按照要求作文

  “尽日寻春不见春,芒鞋踏破岭头云。归笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。” 这是一首很有意蕴的诗。从这首诗中,不同人会读出不同的感受。

  请根据你自己读这首诗的体会,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。


17年高考作文预测:内涵与修养200篇(扩展3)

——17年高考作文预测:内涵与修养

17年高考作文预测:内涵与修养1

  阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章(60分)

  一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。

  小学生看着盖达尔笑了。阅读以上材料,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。


17年高考作文预测:内涵与修养200篇(扩展4)

——17年高考作文预测及点评:素质都去哪儿啦200篇

17年高考作文预测及点评:素质都去哪儿啦1

  阅读下面材料,写一篇不少于800字的作文(60分)。2016年1月2日,一段视频在网络上热传。画面中,在上海地铁车厢内,几名乘客与一位穿着时髦的女子理论,指责其吃泡椒凤爪并将骨头扔在车厢地上的行为。女子不服,""舌战’‘乘客,并拿出手机与爆料者对拍。视频传开,网友议论纷纷。据网友爆料,该女子竟是一名小提琴老师,还有网友爆料,她曾参加过浙江卫视的相亲栏目,并在节目中牵手成功。先是这名女子的各种信息被网友人肉爆料:后有消息称,她迫于压力丢了工作,而她所在公司的业务也受到了影响。要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

17年高考作文预测及点评:素质都去哪儿啦2

  素质都去哪儿啦

  近些年,国民素质成为了媒体网络等热议的话题。公交司机赶老人下车,七旬老人跌倒在地无人搀扶,国际航班上家长竟让孩子在座位上方便,到地铁车厢内随意吃扔垃圾……这一切的一切,一次又一次的刷新着国民素质的底线。

  作为新时代的青年,我们不得不思考一个问题:国民素质去哪儿了? 素质低劣往往表现为品行的低端。材料中视频中的女子,虽穿着时髦,行为却与打扮极不相符。不仅在地铁内吃泡椒凤爪还将骨头仍在车厢地上。乘客与其理论,她还不服。如此恶劣行径,实在令人发指。更令人惊讶的是,她竟然是一名小提琴老师。素质如此低劣之人何以担当人师?何以为人师表?放眼当下社会,行为如此之人不在少数。

  他们的行为不仅破坏了自然环境,社会环境,而且一次又一次的违背了和谐社会这一科学理念,冲击着社会的道德底线,为人所不齿。由此观之,国民素质实对社会的发展尤为重要。 素质可以反映一个人的内心品质。素质高的人,内心是纯净的,品行也是端庄高尚的;相反素质低的人,内心是肮脏的,品性也一定会是低劣的。高素质的人总是会发现生活中的美好,乐观面对一切生活中的困难;而低素质的人如遇到不如意,往往会怨天尤人,自甘堕落,自暴自弃。我国伟大的政治家**就是一个很好的榜样。

  有一次,*乘坐的车将一位正在骑自行车的人撞到了,*见状立即下车赔不是,不仅如此,还牺牲自己宝贵的时间,亲自带撞到的那个人去医院做了检查,直到确认那人身体无碍后,又为他买了新的衣服后才离开。一国*正是以他的高素质和良好的品性,高尚的人格,打动了亿万百姓的心,使自己为世人敬仰的人。 个人素质更可映射出社会的风气。在当下,人人嘴里都呼唤着和谐社会,但我们离真正的`和谐社会还很遥远。不良的社会风气在某些环境中仍在盛行,大行其道。作为公民,我们不仅应当端正自己的行为,提高个人素质和修养,还应与社会中的种种不良风气抗争到底;用于批评这类现行,让它无地自容,没有市场。

  相关部门,应当大力选择和培养高素质人才,为国家培养栋梁之材。做为管理机构和人员,应当学习新加坡等国家,用制度规范人的行为,尽忠职守,让有这种不和谐行为的人付出高昂的成本和代价,列入黑名单进行惩戒。目前,我们也看到了相关部门已出台了类似惩戒制度,正在实施。我们没有理由不相信,和谐社会目标的实现,为期不远,*人的国际形象将会越来越完美。 “素质’去哪儿了?”其实,素质就在你我和每个人的心中。


17年高考作文预测:内涵与修养200篇(扩展5)

——17年高考作文预测:请放过野生动物200篇

17年高考作文预测:请放过野生动物1

  17年2月,有网友晒出一名被戏称为“穿山甲公主”的女子,称其在微博上多次晒出食用穿山甲等野味的照片。

  根据截图显示,该微博主名为“绽放的多多”,其在2011年9月8日曾发微博表示,“第一次吃穿山甲血炒饭,很特别。”当晚,“绽放的多多”还称喝了用八种动物熬了5小时的汤,“有穿山甲、蛇、天鹅肉……长辈的盛情难却,硬着头皮喝了两碗下去,确实很滋补,因为刚刚我就流鼻血了。”2012年,该微博主又发微博称,“好客的廖总提前叫人炖了四小时的冬虫草穿山甲汤,非常美味。”

  除了食用穿山甲等动物外,“绽放的多多”还曾在微博中晒出被关在笼子里的猫头鹰和穿山甲等照片。“穿山甲公主”事件引发广泛关注后,2月14日,深圳城市管理局就此事发布最新通报称,2月13日18时许,深圳市*局森林分局将家住深圳市宝安区的“绽放的多多”微博主带回归案,接受调查。目前该案件正在进一步调查中,调查进展将会及时公布。

17年高考作文预测:请放过野生动物2

  长期以来,针对猎杀、贩卖野生保护动物的事件,不管是执法还是舆论关注上,焦点大多集中在链条的前几个环节,即捕杀、贩卖及经营,而对整个链条末端的食客,缺乏有效的"监管和惩治手段。因此,许多人认为好食野味仅是个人喜好,别人管不着,有的甚至以食用国家重点保护的野生动物为荣,四处炫耀。没有买卖就没有杀害,而食用是野生动物非法买卖的最根本的驱动力量。非法猎杀贩卖、购买食用野生保护动物,就像一枚硬币的两面,一面写着利益、一面写着欲望。要是不能管住非法食用者的嘴,国家重点保护野生动物被杀害、端上餐桌的现象就很可能屡禁不止。目前,我国经济社会发展已经越过上述阶段,个别地方食用野生动物的陋习应该摈弃。但生态伦理、生态文明的发展有一定的滞后性,应该冷静、理性、客观地看待这一现象,并通过人工驯养、采用替代品等方式来加以引导。

17年高考作文预测:请放过野生动物3

  人与自然和谐相处 没有买卖就没有杀害

  食用野生动物应有法律红线 给那些垂涎野味的吃货们敲响警钟


17年高考作文预测:内涵与修养200篇(扩展6)

——17年高考作文预测:不完满才是人生200篇

17年高考作文预测:不完满才是人生1

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

  著名学者、古文字学家、东方学家及翻译家季羡林先生说:“每个人都争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百的完满的人生是没有的。所以我说,不完满才是人生。”

  请根据自己的理解,联系社会生活实际,选择一个角度,自定立意,自选文体,自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  【思路点拨】

  季羡林先生的话,最关键的是结论句,即“不完满才是人生”,由此可引发基本的写作思路:“完满”指完整圆满,无欠缺。于人生来说,没有完满的。人有缺陷、不幸与苦难,人生有挫折、打击甚至迫害。可是这并不影响着人们追求完满,家庭的完满、事业的完满、人格的完满……正如朱光潜先生说过:“这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想像的田地。”为什么,这与人类的心理意识与价值取向有关,与人类的坚韧,不服输的个性有关。

17年高考作文预测:不完满才是人生2

  不完满才是人生

  在生命的长河中,我们无时无刻不在追逐,努力地向前奔跑,只为了追求那梦寐以求的完美人生,岂料,不完满才是人生。

  不完满的人生才是真实的人生。每个人都在追求一个完满的人生,然而,自古及今,海内海外,一个百分之百的完满人生是没有的。霍金先生的事例大家耳熟能详,一个罕见的天才,发现了黑洞,撰写了《时间简史》,在科学界获得了很高的声誉。然而他的人生就是完满的吗?不,即使在科学界拥有很高地位,倍受人们景仰,可他毕竟要过的是轮椅人生。这就见出他的人生并不完满,而也正是病魔对他的骚扰才更确定了霍金是人,不是神,才更加剧了他人生的真实性。所以,不完满的人生才是真实的.人生。

  不完满的人生利于我们创造更辉煌的未来。人生就是一个发现缺陷然后去填补的过程,只有在这个填补缺陷的过程中你才会得到成长,才会觉得自己的人生是有意义的。太过完美的人生,你不觉得无趣么?过失与缺憾本就是人生的一大组成部分,只有经历过无数次的过失与缺憾,才能在风雨之后看到彩虹。无臂钢琴师刘伟的故事家喻户晓,他的那句:“要么赶紧死,要么快乐活”的人生格言已被许多人传颂。儿时断臂,未向困难你头,用脚代替手做一切事情;生病不能继续游泳,坚定信念,转而学琴,学校不收,便自学苦练,到如今站在舞台上为我们演绎出动听的钢琴曲,展现出自己最为光鲜的一面。他成功了,正是因为他的人生不完满,才促使他比别人更努力,更实在地追求自己的梦想,才换来了今天的辉煌。所以不完满的人生是为了创造更更辉煌的未来。(改得挺好,一是从“发现填补”角度谈到了人生的过程,二是反问句问出了水*,告诉我们在不完满的人生追求辉煌富有乐趣。这就让刘伟的事例分析有了深层依据)

  不完满的人生并不是说我们不可以追求完美的事。人的存在在于不完美,而人的追求理应是完美。人生境界还有一个层次,那就是经过奋斗把不完满变得完满些。只豁达而不奋斗,就成了玩世不恭,那才是彻底的失败者。人生是不完满的,苍鹰与苍蝇绝非一个样。怨天尤人是不对的。老子说要“无为而治”不是说“无为而掷”,更不等于无所作为睡大觉,所以不完美绝非自暴自弃,无所事事的弱价值取向。我们应有“焚膏油”“恒兀兀”的治学态度,正所谓“衣带渐宽终不悔”,深得此间真味。(富有理趣,一是从人生境界谈追求,二是从人生态度、行动进行多样的比较,最终归结到自身谈如何治学)

  说蜗牛从前是没有壳的,软绵绵的身上伸出丑陋的触须,很多动物都对它嗤之以鼻。蜗牛爬到上帝那里去祈求赐给它一个壳。上帝问他为何要装美丽的壳,他沉思片刻,说:“为了仅有的一次生命。”蜗牛的行为也许看来很可笑,可对人的启迪是重要的,一是对生命要珍惜,二是要具有为了不完满的人生努力增光添彩的决心。(用例还是蜗牛,但分析角度已经改变,与“人生”主题相融)

  人生可以不完满,但我们可做一些完美的事。人生是不完满的,所以才会显得真实,才会提供创造辉煌的动力,才会使我们去努力做一些完美的事让生命流光溢彩,从而弥补我们不完满的人生。


17年高考作文预测:内涵与修养200篇(扩展7)

——17年高考作文题预测及:颜值与实力

17年高考作文题预测及:颜值与实力1

  一、作文题再现:

  阅读下面三则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

  材料一:《咬文嚼字》发布的2015年度“十大流行语”中,“颜值”一词位居榜单第三名。搜狐百科解释,“颜值,表示人物颜容英俊或靓丽的数值”。

  材料二:哥伦比亚广播公司著名节目主持人的华裔女子陈茱莉在回忆职业生涯时说:“节目导演曾因为我的眼睛小而讽刺我:永远不可能成为观众接受的主播。正是因为他的讽刺,我才决定去整容。虽然很多亚裔指责我去整容,但我至今都不后悔自己的决定。”

  材料三:黄渤从戏剧学院毕业之后,先是找不到工作,后被冠以“丑星”的名号。他经过自己的努力,从一个一个小角色演到了“金马影帝”。他在各种场合的幽默应对,让我们刮目相看。

  对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

  二、作文解析(董立群):

  这道作文由三则材料组成:

  材料一可提炼为“颜值在当今社会广为流行”;

  材料二可提炼为“陈茱莉通过整容提升颜值上位主播”;

  材料三可提炼为“黄渤凭借实力获得巨大成功”。

  写作要完成“对以上事情怎么看?”和“体现思考、权衡与选择”任务。此题类似全国二卷“多优中选一,优中选优”,所以,考生在“颜值”与“实力”中选择一方立意写作即可。

  此题妙在于:其一,“颜值”一方对应的“实力”必须通过材料三提炼,否则审题写作会发生偏离;其二,“颜值”与“实力”又具有思辨性,因此,考生在行文中既要完成任务又要有清晰思辨。

  此题在继承去年全国二卷命题趋向同时,加了思辨要素,合乎当前各方对“任务驱动”研究燎原之势。

  当然,此题增加了考生具体写作操作难度,符合全国高考选拔性特征。

  三、“颜值与实力”下水文

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