传递微笑作文1 我快乐是因为有微笑。当早晨的第一缕阳光把我从梦里唤醒，我会微笑。当我走向校园迎接知识，我会微笑。当深夜一片月色陪我入眠，我会微笑，微笑无处不在。 微笑的力量，让我们所有的人都无法下面是小编为大家整理的传递微笑作文,菁选五篇（全文完整）,供大家参考。
传递微笑作文1
我快乐是因为有微笑。当早晨的第一缕阳光把我从梦里唤醒，我会微笑。当我走向校园迎接知识，我会微笑。当深夜一片月色陪我入眠，我会微笑，微笑无处不在。
微笑的力量，让我们所有的人都无法拒绝它的感染，总在它的感染下放下所有的烦恼，放松心情。微笑还可以带给人面对困难的勇气，有了会心的微笑就能感觉到心的温暖，就会有勇气去承受生活中的困难，微笑是可以传递的，可以融化心的冰雪。我们用微笑的阳光换来好心情，让生命永远都有微笑的陪伴。让生活充满阳光与活力，我们所付出的，只是微笑，是的，微笑就足够了……嘴角轻扬，微眯了眼成一弯弦月，一朵微笑在唇边绽放。微笑，浅浅地笑，送给身边的每一个人，还有自己。挫折在所难免，我愿带着微笑出发，走向美好明天。
人生不如意事十有八九，我们要学会“常想一二”。面对挫折，如果我们只会自怨自艾，那么就只会将痛苦的`份量加重；试着以微笑征服挫折，或许是个不错的方法。考试失利了，笑一笑，化悲痛为力量；作业堆积如山，笑一笑，在苦中体验学习所带来的欢乐；朋友误解了你，笑一笑，你会感到灵魂的升华……
微笑是一种幸福。微笑是一种美丽。微笑是一种财富。微笑是一种鼓励。微笑具有最独特的魅力！
传递微笑作文2
我快乐是因为有微笑。当早晨的第一缕阳光把我从梦里唤醒，我会微笑。当我走向校园迎接知识，我会微笑。当深夜一片月色陪我入眠，我会微笑，微笑无处不在。
微笑的力量，让我们所有的人都无法拒绝它的感染，总在它的感染下放下所有的烦恼，放松心情。微笑还可以带给人面对困难的勇气，有了会心的微笑就能感觉到心的温暖，就会有勇气去承受生活中的困难，微笑是可以传递的，可以融化心的冰雪。我们用微笑的阳光换来好心情，让生命永远都有微笑的陪伴。让生活充满阳光与活力，我们所付出的，只是微笑，是的，微笑就足够了……嘴角轻扬，微眯了眼成一弯弦月，一朵微笑在唇边绽放。微笑，浅浅地笑，送给身边的每一个人，还有自己。挫折在所难免，我愿带着微笑出发，走向美好明天。
人生不如意事十有八九，我们要学会“常想一二”。面对挫折，如果我们只会自怨自艾，那么就只会将痛苦的份量加重;试着以微笑征服挫折，或许是个不错的方法。考试失利了，笑一笑，化悲痛为力量;作业堆积如山，笑一笑，在苦中体验学习所带来的欢乐;朋友误解了你，笑一笑，你会感到灵魂的升华……
微笑是一种幸福。微笑是一种美丽。微笑是一种财富。微笑是一种鼓励。微笑具有最独特的魅力!
传递微笑作文3
清晨，推开窗户。沐浴着微风带来的清凉，朝楼下望望。一位身穿黄马褂，正在扫地的阿姨似乎发现了我，朝这边望来，看见我，会心地一笑，我也回了她一个微笑。这个微笑，使我开心了许多。早晨的太阳总是那么温柔，她照映着我们的"笑脸，把快乐洒满了整个角落。这没有任何语言的微笑，不就是快乐吗？阿姨把快乐传给了我，我也把快乐传给了她。
中午，太阳不再那么温柔，她火辣地照耀着小镇。于是，小镇坐落在热气之中。我手里捏着角币，晃悠悠地跑向超市。手中拿着一根凉丝丝的冰棍，心中却仍是热乎乎的。跑向收银台，把钱递给服务阿姨手里。突然，一阵凉意扑向我的脸上，直逼心里。我抬头一看，是服务阿姨正向我微笑，那笑容融化了我心中的烦躁与不安，使我顿时感到无比清凉。于是，我也回敬了一个感激的微笑。这没有任何语言的微笑，不就是化解吗？服务阿姨化解了我的烦躁，我也化解了服务阿姨的烦躁。
晚上，天气忽然转凉。寒风割过我的脸颊，使我哆嗦了一下，添了件以上。然而仍然抵不过寒风的凛冽，我感冒了。冒着大风，我匆匆跑向药铺。医生正给病人看病，他看见了我，朝我会心一笑，我也回了他一个微笑。这个微笑，忽然使我舒服了许多，医生似乎也从紧张中轻松起来。这没有任何语言的微笑，不就是良药吗？医生治疗了我的病，我也治疗了医生的紧张。
回到家，今天那一张张笑脸浮现在了我的眼前。我发现，微笑原来可以代替任何语言。所以，让我们继续传递微笑。
传递微笑作文4
是否记得这样一个4岁重庆女孩，一脸稚气的她坚定、执着地告诉大家她要为四川灾区捐“微笑”。
在5.12地震后的第6天，重庆的各个点的捐赠队伍庞大且井然有序。川渝一家，在重庆各个捐助点，几百米的捐献物资和献血的队伍成了重庆市又一道震撼人心的风景。稚气的四岁小女孩在妈妈的陪同下排了很久的队后来道捐献点，说她要捐“微笑”给四川灾区。小女孩笑靥如花，在场所有人潸然泪下，心里感慨万千。小女孩说，她希望灾区的人民微笑，让灾区重拾微笑，多么善良而纯真的小愿望。小女孩捐了一份赤子之心，捐了一份名叫“爱”的珍贵礼物。
笑自内心，大爱传承。就好像曲山派出所的每一名干警和警务援助队员，水一般无私地默默付出。他们是天使，静默地守护北川的宁静，不容任何人侵犯。我们在北川，用一个又一个微笑点亮北川人民心中希望的火焰。
一个微笑，驱逐心魔，驱逐黑暗。
一个微笑，传递希望，传递温暖！
传递微笑作文5
在生活中的某个地方传来爽朗的笑声，那是快乐、积极向上的笑；从赛场上传来带着欢呼雀跃的笑，那是成功后的笑；面前的一个悄息无声的微笑，那是给予鼓励和肯定的笑……
星期一的早晨，我怀着忐忑不安的心走进学校广播室，做着演讲*下讲话的准备工作，我一遍一遍不厌其烦地默读着似乎已经背得滚瓜烂熟的文稿，看似*静的状态下，心里却有一只小熊在打鼓。
我想象着开始朗读后的情景。这时，王老师微笑着走了进来，她的嘴角微微上翘，眼睛好似一泓深深的潭水，映出了她对我的期盼与信任。王老师柔和的声音传入了我的耳朵：“孩子，不要紧张，念不好老师不会怪你。加油，老师期待更棒的你！”我信心百倍地点点头。
我一拿起话筒，就又开始紧张起来，原本抑扬顿挫、洪亮优美的声音怎么变成了结结巴巴、毫无感情的*淡语言。我又想起了王老师的微笑，她的嘴角微微上翘，眼睛好似一泓深深的潭水，映出了她对我的期盼与信任。我的耳畔仿佛又响起王老师柔和的声音：“孩子，不要紧张，念不好老师不会怪你。加油，老师期待更棒的你！”
我顿时觉得全心都投入了演讲中，我的声音顿时变了样，变得优美自如、抑扬顿挫。我此时此刻的心情真是“拨开乌云见太阳”。我气吞山河地读完了整篇稿子，听到操场上热烈的鼓掌声，我笑了，笑得多么快活！是呀，当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。
我笑着走出了广播室，又看到了王老师的微笑，她的嘴角微微上翘，眼睛好似一泓深深的潭水，映出了她对我的肯定与赞扬。王老师柔和的声音传入了我的耳朵：“孩子，你真棒！”
用微笑传递力量，快乐就会伴随我们；用微笑传递力量，烦恼就会远离我们；用微笑传递力量，心情会变得舒畅，心胸会变得开阔，生活会变得更美好。
传递微笑作文 (菁选5篇)扩展阅读
传递微笑作文 (菁选5篇)（扩展1）
——《传递微笑》教案5篇
《传递微笑》教案1
【活动目标】
1、理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。
2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。
3、学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时自己也能得到快乐。
【活动准备】
1、教学挂图四幅，内容分别为：
（1）小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急
（2）蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑；
（3）小蜗牛把信交给小兔；
（4）朋友们高兴的看信
2、微笑的表情图
3、舒缓优美的背景音乐
3、圆形卡片、彩笔、剪刀
4、《歌声与微笑》的音乐磁带
【活动过程】
1、出示微笑的表情图，引导幼儿观察：
（1）小朋友，请你观察一下，图上小朋友脸上的表情是什么样子的？（引导幼儿说出图上的小朋友正在微笑），那你们看到这个小朋友的微笑，心里感觉怎么样？（高兴、快乐、舒服、愉悦、开心）原来微笑还能带给别人快乐，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的？
2、分别出示挂图，引发幼儿分段理解故事。
（1）出示图一：提问：森林里有哪些小动物?他们在做什么？为什么要这样做?小蜗牛的心里为什么着急？
（2）出示图二：提问：小蚂蚁是怎样夸奖小蜗牛的"？如果你是小蚂蚁，你会怎样夸奖它？
（3）出示图三、四，提问：小蜗牛为朋友们做了一件什么样的事情？小蜗牛把微笑送给了谁？森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感觉怎样？
3、播放舒缓的背景音乐，教师完整一遍讲述故事。
提问：故事的名字叫什么？为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？大家喜欢小蜗牛的微笑吗？为什么他们都认为小蜗牛了不起？鼓励幼儿互相交流自己的想法。
教师小结：原来微笑能给人带去快乐，小蜗牛虽然能力不大，但它有一颗爱心，为了让自己的朋友快乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。
4、体验微笑。引导幼儿讨论：你们觉得小蜗牛的微笑美吗？你们会不会微笑？请小朋友学学小蜗牛的微笑并说说想把微笑送给谁？
（例如：我把微笑送给妈妈，让她快乐：我把微笑送给生病的小伙伴，让他身体快点好起来）
5、传递微笑。教师提供材料鼓励幼儿在音乐《歌声与微笑》的伴随下制作微笑卡片，然后将微笑卡片送给周围的人(如：幼儿园其他班级的小朋友和家长等，并说一句祝福的话)
【活动延伸】
请幼儿说一说除了微笑，还有什么办法也能给大家带来快乐。
《传递微笑》教案2
活动目标：
1、理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。
2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。
3、学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时自己也能得到快乐。
活动准备：
活动过程：
1、出示哭、微笑的表情图，引导幼儿观察：
（1）出示哭脸小朋友，请你观察一下，图上小朋友脸上的表情是什么样子的？（引导幼儿说出图上的小朋友正在哭），你什么时候会有这种表情？
（2）出示笑脸表情，请你观察一下，图上小朋友脸上的表情是什么样子的？（引导幼儿说出图上的小朋友正在哭），你什么时候会有这种表情？（高兴、快乐、舒服、愉悦、开心）你喜欢哪一种表情，为什么？原来微笑还能带给别人快乐，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的？
2、分别出示ppt，引发幼儿分段理解故事。
（1）提问：森林里有哪些小动物？他们在做什么？为什么要这样做？小蜗牛的心里为什么着急？
（2）提问：小兔子是怎样夸奖小蜗牛的？
（3）提问：小蜗牛为朋友们做了一件什么样的事情？小蜗牛把微笑送给了谁？森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感觉怎样？
3、教师完整一遍讲述故事。
提问：故事的名字叫什么？为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？大家喜欢小蜗牛的微笑吗？为什么他们都认为小蜗牛了不起？鼓励幼儿互相交流自己的想法。
教师小结：原来微笑能给人带去快乐，小蜗牛虽然能力不大，但它有一颗爱心，为了让自己的朋友快乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。
4、体验微笑。引导幼儿讨论：你们觉得小蜗牛的微笑美吗？你们会不会微笑？请小朋友学学小蜗牛的微笑并说说想把微笑送给谁？
（例如：我把微笑送给妈妈，让她快乐：我把微笑送给生病的小伙伴，让他身体快点好起来）
5、传递微笑。教师提供材料鼓励幼儿在音乐《歌声与微笑》的伴随下制作微笑卡片，然后将微笑卡片送给周围的人（如：幼儿园其他班级的小朋友和家长等，并说一句祝福的话）
《传递微笑》教案3
活动目的：
1、理解故事内容，懂得微笑能让人快乐。
2、知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐。
活动准备：
1、白板课件：《传递微笑，传递快乐》。
2、白板、投影仪和电脑。
3、圆形卡纸片片每人两张，记号笔人手1支。
活动过程：
1、观察表情娃娃图片，体验微笑的魅力。
出现画面一，哭和笑两个表情娃娃。
师："小朋友，今天表情娃娃来做客了，看一看他们是谁呢？""你喜欢哪一个表情娃娃？为什么？"鼓励幼儿大胆发表自己的观点。
师："微笑让人看着舒服，今天让我们一起来当微笑娃娃吧！"
2、分段欣赏故事，懂得微笑能让别人快乐。
⑴ 师："森林里有一群小动物想把快乐带给别人，他们用的是什么办法呢？我们一起来欣赏故事《微笑》。"
⑵ 出现画面二，点击音频，讲述故事第一段，根据故事内容点击小动物。
师："小动物在为朋友们做什么呢？他们为什么这么做？"
慢慢拖动小蜗牛的表情图。师："小蜗牛为什么很着急？""大家帮小蜗牛想一想，它可以为朋友们做什么呢？"
⑶ 出现画面三，点击音频，讲述故事第二段，根据故事内容点击小动物。
师：我们看看小蜗牛想的是什么办法？（小兔走过……小蜗牛想，对呀，我可以对朋友们微笑！）
师："小蜗牛爬得太慢了，怎样才能很快地把微笑送给朋友们呢？我们帮小蜗牛想想办法吧！"
⑷ 出现画面四，点击音频，讲述故事第三段，根据故事内容点击小动物、信。
师：小蜗牛自己是怎么做的？看到小蜗牛的微笑，朋友们怎么样？小蜗牛看到朋友们快乐，心里怎么样？
⑸ 相互微笑，体验微笑带来的快乐。
⑹ 小结："小蜗牛虽然能力很小，但它有一颗爱心，把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。"
3、讲述生活中看到过的微笑，理解微笑的重要意义。
⑴ 师："大家都喜欢微笑的表情，你们在生活中见过谁的微笑呢?"
⑵ 幼儿自由阐述生活中见过的微笑。
⑶ 出现画面五，根据幼儿回答点击出现四幅图片（幼儿游戏、教师上课、乘务员端茶等）。
师："是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑地生活着。小朋友看看，图片上的这些人为什么会微笑呢？"请幼儿说一说他们微笑的原因。
⑷ "看到大家都在微笑，你心里觉得怎么样？"
⑸ 教师小结：微笑真好，微笑让人看着舒服，能使人快乐起来，能让我们交到更多的朋友。
4、制作"微笑"标志，在舞蹈中将快乐传递。
⑴ 出现画面六，点击音频。
幼儿每人制作两枚"微笑"标志，其中一枚送给自己的朋友，一枚贴在自己胸前。
⑵ 师幼舞蹈，共享快乐。
点击音频《歌声与微笑》。师幼用握手、拥抱、问候等方式配以微笑的表情进行舞蹈，体验快乐。
附：故事《微笑》
小鸟说："我愿意为朋友们唱歌，让他们快乐。"大象说："我愿意为朋友们干活，让他们快乐。"小兔说："我愿意为朋友们送信，让他们快乐。"小蜗牛很着急，它只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。
小兔走过小蜗牛的身边，小蜗牛对小兔微笑。小兔说："小蜗牛，你的微笑真甜。"小蜗牛想："对呀，我可以对朋友微笑。"小蜗牛又想，怎么让朋友们看到我的微笑呢？
第二天，他把很多信交给了小兔，小兔把信送给了森林里的朋友们。小动物们打开信，信里是一张画，画上的小蜗牛正在甜甜地微笑，小动物们也微笑起来。朋友们说："小蜗牛真了不起！它把微笑送给了大家。"
中班社会活动《传递微笑，传递快乐》
画面一：哭和笑两个表情娃娃，点击哭脸娃娃会变成微笑娃娃。
画面二：点击音频，讲述故事第一段。根据故事内容依次点击路径动画太阳、小鸟、大象、小兔，拖动小蜗牛图片。
画面三：点击音频，讲述故事第二段。根据故事内容点击路径动画小兔，点击着急蜗牛变成微笑蜗牛。
画面四：点击音频，讲述故事第三段。根据故事内容点击路径动画太阳、小兔、小鸟、大象，点击房子上方，出现小蜗牛的信。
画面五：点击四个笑脸，依次出现幼儿游戏、教师上课、乘务员端茶、医生为幼儿检查的图片。
画面六：点击左音频，幼儿操作。点击右音频，师幼舞蹈。
《传递微笑》教案4
活动目标
1、理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。
2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。
3、学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时自己也能得到快乐。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备
1、教学挂图四幅，内容分别为：
（1）小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急
（2）小蜗牛把信交给小兔；
（3）朋友们高兴的看信
2、微笑的表情图
3、卡片、彩笔
4、《歌声与微笑》的音乐磁带
5、幼儿用书
活动过程
1、出示微笑的表情图，引导幼儿观察：
（1）小朋友，请你观察一下，图上小朋友脸上的表情是什么样子的？（引导幼儿说出图上的小朋友正在微笑），那你们看到这个小朋友的微笑，心里感觉怎么样？（高兴、快乐、舒服、愉悦、开心）原来微笑还能带给别人快乐，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的？
2、出示挂图，引发幼儿分段理解故事。
（1）提问：森林里有哪些小动物?他们在做什么？小蜗牛的心里为什么着急？
（2）提问：如果你是小兔子，你会怎样夸奖它？
（3）提问：小蜗牛为朋友们做了一件什么样的事情？小蜗牛把微笑送给了谁？森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感觉怎样？
3、教师完整一遍讲述故事。
提问：故事的名字叫什么？为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？大家喜欢小蜗牛的微笑吗？为什么他们都认为小蜗牛了不起？鼓励幼儿互相交流自己的想法。
教师小结：原来微笑能给人带去快乐，小蜗牛虽然能力不大，但它有一颗爱心，为了让自己的朋友快乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。
4、体验微笑。引导幼儿讨论：你们觉得小蜗牛的微笑美吗？你们会不会微笑？请小朋友学学小蜗牛的微笑并说说想把微笑送给谁？
（例如：我把微笑送给妈妈，让她快乐：我把微笑送给生病的小伙伴，让他身体快点好起来）
5、传递微笑。教师提供材料鼓励幼儿在音乐《歌声与微笑》的伴随下制作微笑卡片，然后将微笑卡片送给周围的人(如：幼儿园其他班级的小朋友和家长等，并说一句祝福的话)
【活动延伸】
请幼儿说一说除了微笑，还有什么办法也能给大家带来快乐。
教学反思：
微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让自己和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。
《传递微笑》教案5
活动目标
1、理解故事内容，大胆表述自己的理解和想法。
2、体验微笑给人带来的快乐情绪，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。
3、探索多种使大家快乐的方法，知道关心他人，萌发爱心。
活动准备
1、小蜗牛写给小朋友的一封信。
2、故事课件《微笑》。
3、音乐《歌声与微笑》。
4。绘画工具若干。
活动过程
一、创设情境，激发幼儿兴趣。
1、引导幼儿观察信封，看看信是写给谁的？又是谁写来的？
2、猜猜小蜗牛会在信里对我们说些什么？（幼儿猜测）
二、分段欣赏故事，体验微笑带来的快乐，围绕故事大胆表述自己的理解和想法。
画面一：
小鸟说了什么，大象说了什么，小兔又是怎么说的呢？
画面二：
（1）小蜗牛为什么会那么着急呢？
（2）请幼儿猜想：小蜗牛会用什么好办法来帮助别人呢？
画面三：
（1）幼儿讲述小蜗牛想到了什么好办法。（微笑）
（2）分析小蜗牛是怎么想到这个好办法的。
画面四：
幼儿理解：为什么小蜗牛觉得送微笑给朋友，是帮助朋友的好办法呢？
三、完整地欣赏故事，理解故事内容，感知微笑带来的好心情。
1、小蜗牛为朋友们做了一件什么事情？
2、大家喜欢小蜗牛的微笑吗？小动物们为什么觉得小蜗牛了不起？
四、情感交流，传递微笑，传递快乐。
1、幼儿体验微笑，感受微笑带来的快乐。
2、探索多种带来快乐的方法。请幼儿说一说怎样给大家带来快乐？把微笑送给谁？你们的微笑和小蜗牛的微笑一样甜，现在请你们把自己甜甜的微笑画下来吧！
3、将自己制作的笑脸卡送给朋友，让快乐传递下去！
活动延伸：
鼓励幼儿将微笑带到家庭、社会、让更多的人学会微笑、传递微笑。
传递微笑作文 (菁选5篇)（扩展2）
——以传递微笑为话题作文3篇
以传递微笑为话题作文1
是微笑，让我如此的美丽。当受到失败的时候，不要气馁，试着对自己微笑，在心里对自己说一句：我一定可以成功的。每天早上对着镜子里的自己微笑，说：开心是一天，不开心也是一天，何不开心的度过这一天。
试问大家，是否有在失败的时候想过要放弃;是否在成功的时候想过要到此为止;是否在伤心难过的时候想过要哭泣;是否在不情愿去做某些事的时候感觉到过厌恶……其实大家不必有这些想法，我们要学着用微笑去面对这个世界。难过时对自己微笑，说：没关系，很快就过去了。在讨厌某些事情的时候也要对自己笑一笑，说：只有这样去做我才能提高自己。当面对成功的时候就更要对自己微笑，说：我要再接再厉，争取做到最好……告诉大家，其实就是这么一个小小的微笑就会成就我们一个完美的人生。
我们不但要对自己微笑，还要学着对他人微笑，往往就是我们的一个微笑成就了别人的梦想。试想一下，如果我们商场中一位微不足道的售货员，好不容易卖出一件商品而买家却连一句谢谢之类的话都不说，给别说微笑了。你自己的内心会有何感想?所以大家要多多对他人和自己微笑。
是微笑，让我如此美丽。在我孤单寂寞的时候，是微笑给予了我一丝丝的温暖;当我在人生的道路上跌倒无法前行时，是微笑把我扶起，让我继续前行;当我在恶劣的环境下感到绝望的时候，是微笑给予我力量，让我不再绝望。
以传递微笑为话题作文2
孩子们有孩子们的快乐，大人们也有大人们的快乐，每当快乐来临时，我的嘴角都会洋溢出无数微笑的弧度，其实，在我的字典里面，只有快乐的.道路，没有绝望与败落。
乐于助人也是一种快乐。有一位拄着拐杖，年满八旬的老太太上了2路公交车，今天坐2路公交车的人很多，车里面被挤的水泄不通，连专门给老人坐的位置，都被年轻人坐下了，我也是乘客的一位，我看见老太太，突然想起她的难处，于是，我就微笑的对老太太说：“老奶奶，来，您坐。”，老太太看见了我，露出微笑，说：“谢谢，真是太谢谢了。”许多乘客都把赞许目光投向我，也许是我把座位让给了老太太吧!我自豪的笑了。
收获也是一种快乐。为了应付即将到来的考试，我做了十分充足的练习，我佩服我自己佩服的五体投地，因为做什么练习都百分百会，至于别的同学一窍不通的题目，我都明白的烂若披掌，明天的考试，我也十分相信我自己的实力，让老师、同学的对我刮目相看!
锻炼也是一种快乐。每天早上7点，是我阳光活力的黄金时间，也是我一刻又一刻的快乐时光，每当这一时刻到来，我都不顾一切，奔向体育场，在那里开开心心的锻炼身体，因为锻炼是一种快乐，并没有想象中的那么幸苦，你可以把它想象成一种游戏，可以把它想象成在大西洋里面遨游，每当锻炼时，我都很快乐。
加油!开心每一天!让微笑永远挂在我的嘴角边。
传递微笑作文 (菁选5篇)（扩展3）
——传递微笑作文600字话题作文3篇
传递微笑作文600字话题作文1
你快乐吗?如果是的话，就微笑吧，这样会使你身边的人也快乐起来;如果不是的话，那就微笑吧，这样你就会快乐起来的!
——题记
初三，象地狱一样的一年，虽然大家都疲惫不堪，但仍没有忘记扬起嘴角，朝身边的朋友笑笑，朋友也回复了一个笑容。其实，微笑有那么难吗?既然不难的话为什么不让世界多一些笑容?让我明白这个道理的女孩，我甚至不知道她叫什么名字，但是，她却是我永远不会忘记的一个人。
我是初二转的学，在这个人生地不熟的地方，面对每一个人我的心里总是充满了猜疑，直到见到了她。
期末考试，学年名人的所在地——第一考场，我来回张望，想一睹那些常考在学年前几名的人的尊容，一转头就看到了她，很可爱的样子，她好象也看到了我，于是就冲我笑了笑，其实这大概是最基本的礼貌吧，可是我却不知道。过了几秒钟，她还在看我，笑容依旧没有散去，我有些不自然的扬了扬嘴角，她看到我也冲她“笑”，笑得更灿烂了。此后每次我们四目相对，都情不自禁的笑起来。
来76中的第一学期，我们一直在一个考场里考试，我们从来没有说过一次话，但都彼此相识。我对她唯一的`了解就是她是5班的，活泼爱笑的女孩。
看到了她，忽然想到了从前的自己。曾几何时，笑容不是也一直挂在脸上吗?曾几何时，被人称作“小兔子”的不也是我吗?我什么时候变得这样阴郁，这样沉默了?不断的问自己同样的话，终于找回了迷失了的自己。
我也开始对每个不认识的认识的人微笑，令我惊奇的是，每个人都会有回应(大概只有某人，哎~)，熟悉的便冲我笑着招招手，不熟悉的也会回复我一个灿烂的笑容。突然发觉，这个世界居然是如此的美好。
微笑，就这样传递着一份互动的情感;这种情感，叫做友好。
传递微笑作文600字话题作文2
小家伙看上去极为可爱，白里带着橙红的毛色，蓬松宽大的尾巴，尖尖的嘴巴，小小的鼻尖，就像一只可爱的小狐狸。更为吸引我的是它那深深沉浸在喜悦中的眼神，一张爱笑的小脸。
它守在门前转了两圈后便乖乖地坐在门前，大尾巴扫来扫去，薄薄舌头伸在口外，目不转睛地叮着我们门前餐桌上的剩骨头，不由心中扬起一阵莫名的喜悦。
我拿起一根骨头就逗它，没想到竟不是它的对手。原来它一看就知道够不着，就冲上来抓我的脚直到把我的鞋带拉下来。我只好把骨头倒下来让它吃，而它却悠然自得地享用胜利的果实，津津有味，啧啧有声。
正当它趴在地上津津有味得享用美味时，一个脸上写满忧郁和失意的路人，正无精打采得迎面走来，小狗突然抬起头，静悄悄得贴着墙走向他，猛然一个冲刺大叫一声，把那位路人吓了个趔趄，小狗好像因为它的恶作剧成功而沾沾自喜，高高扬起了它那蓬松的大尾巴。“啊!旺旺，原来是你啊!”那人镇定下来，却立刻喜上眉梢。
我不明白，为什么人类在发展，社会在进步，今天的人们物质生活水*提高了，却并没有比以前快乐。这只可爱的小狗是否是上帝派来的快乐使者，快乐天使呢?因为简单而快乐，因为单纯而快乐，并把快乐传递给身边的每一个人类，让人们疲惫的心温暖起来，快乐起来，让微笑像春风拂面而来。我想这些应该引起那些富有“高智商”的人们深深思索。
传递微笑作文 (菁选5篇)（扩展4）
——学打中国结，传递温馨情作文 (菁选5篇)
学打中国结，传递温馨情作文1
传说中，*结是由一个和尚在闲暇之余用一根绳编出一个整结，然后串上名贵的佛饰品，再按上编出“王”字的坠。当时的和尚，为了体现他“一心一意”向佛，所以是用一根线编出来的。后来，这种结串上名贵的饰品和编出“王”字的坠，逐渐流入社会，并不断发展，*结的打结方法不断增多，意义也从信仰改变为*人对亲情、友情、爱情的“一心一意”及拥有者“至高无上”身份的象征。它又是*文化的缩影，中华民族的优秀品德的象征。
我在寒假里也想编一个*结送给长辈们，但是我不会编织*结，于是我就请教了天下事物无所不知，无所不晓的“博士”——电脑，来为我解决这道难题。果然，我上网一查就查到了关于怎样编制*结的方法和图片。我起先在桌子上编，但是线是软的很不听话，绕在一起，害得我前功尽弃。
后来，我拿来了一块泡沫板，线绕一个弯，我就在转弯的线上钉了一枚大头针，线总算听话一点了。我按照网上的资料一步一步地，小心翼翼地，仔仔细细完成了绕、穿的步骤，连口大气也不敢喘。在绕了我数不清个弯，在穿了我数不清次线以后，终于到了编制*结的最后一步，也是测验我这次努力有没有白费。我小心翼翼地拿起两根线头，顺着它的走向，慢慢地抽紧、抽紧，耶！成功了！我的第一个*结艰难地，很不容易地完成了。我抹了一把汗，累得够戗。虽然这个*结比较简单，但是心里可是非常的高兴，
我会打*结了。我把我亲手编制的*结给长辈们看，他们也赞不绝口。
*结是“至高无上” 的象征，拥有*结的人也是“至高无上” 的人。希望每个人都能做“至高无上” 的人。
学打中国结，传递温馨情作文2
一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。你们知道此谜语的谜底吗？答案就是——*结！
每逢春节，家家户户都会买*结挂在家中。*结代表了吉祥如意，人们挂*结，都是为了让家人*安，家庭富足、幸福。我家在春节时非常热闹啦，不但墙上挂着*结，而且还大红灯笼高高挂呢！闪亮了我的双眼，给我的童年留下了不可磨灭的美好记忆。
你们再猜一猜，远古时代，人们是怎么记事的呢？你们都猜到了吧！答案就是——用结绳来记事，结绳就是*结的起源，生发于民间，甲骨文字里更有*结的象形。
听长辈们说，古人的衣服没有今日的钮扣、拉链等配件，但他们用一种漂亮的盘扣来将衣服系牢，盘扣也叫*结扣，*结还叫吉祥结等等，还有许多装饰也需*结来辅助呢！比如在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相、祥瑞、美好。在剑柄上装饰一个“*结”代表弃恶扬善之意。这些结都是用来代表吉祥，并且每一个*结都代表一个让你眉开眼笑的寓意。
我第一次感到我们*人对美好传统文化的追求，是这样的执着和热爱。
*结的特点就是每一个结都用一根线完成，上下左右还是对称的，看似简单，做起来可难了，需要经过结、穿、绕、缠、编、抽多种工艺技法进行编结呢！*结在当代也可以当礼物赠送朋友，让友谊更加长久。
*结是寄寓了美好祝愿的艺术品，我们应该继续传承下去。回到家，我要让妈妈教我制作属于我的独特的*结，我要将亲手制作的*结赠送给亲朋好友，我希望成为传承者，也希望大家的生活像*结的寓意一样越来越美好！
*结属于我，也属于你！
学打中国结，传递温馨情作文3
*文化，类型多种多样，绚丽多姿，在诸多艺术品中，我却偏偏倾心于*结。
还记得每一年过年的情况下，一进家门口，尽收眼底的是2个超大型的*结，它各自挂在餐厅吊顶两侧，里边包括着五个福字，外边围绕着许多的鲜红色的*结。我询问母亲：“最顶部的哪个福字为什么是倒着的？”妈妈说：“这一福字代表着福到了家。”“哦，这五个福字代表‘五福临门’！”我如梦初醒。妈妈说：“正确了，你真聪慧，实际上，许多的"*结，含有鱼装饰设计的*结代表着‘连年有余’，含有天色缔造的一对装饰设计的*结代表着‘招财纳福’……”想听了心花路放。
一个小小*结却放满了许多祝愿，细细品味仔细地着它，多好看啊！摸起来光洁，用一根红彤彤线丝编写成，缠盘绕绕，分不清楚哪是头，哪是尾。它的正中间是由一个个结联接而成的棱形，棱形的四周，是由红杠弄成的圈，前后左右互相对称性，左右两圈较为大，全部结如同一只展翅欲飞偏飞的彩蝶。
我对*结造成了深厚的兴趣爱好，因此网上查看了有关它的材料。原先，它是在我国独有的民间艺术品，起源于华夏民族的结绳记事，还可以说成文本的原名。之后，“结”的运用范畴增光了，用以衣服打结、系玉饰、编同心结、做装饰物……到当代，它不可是种优雅的装饰物，還是一种用于赠予亲朋好友的礼品，为此表述祝愿，传递友情。
红彤彤*结，传递着浓浓爱意，我喜欢*结，它代表着幸福快乐与祥合，向全球传递着祥合与喜气。
*结是中华民族的代表，也是我们*人的作品。文章内容把握住了*结的特性写成了它的喻意。
学打中国结，传递温馨情作文4
这几年来，又有了一种特别受宠的饰物——*结。
你瞧，在每家每户的门前;在回国时看见那白发苍苍的老华侨胸前，都可以看见*结的身影。*结以它那特有的风韵活跃在人们的视野中。
*结是艺人的杰作，一根根红线，经过他们的三缠两绕，就成了一个个巧夺天工的艺术品。最后，他们再在上面加上一些饰物，那就起到了画龙点睛的作用了，比如，鱼、铜钱或者是十二生肖，加上后，都十分美观，令人叹为观止。*结像征着幸福;或隐欲着爱;或呼唤着友谊，有的是喜庆的标志;有的是智慧的图腾;还有的烘托着欢乐，燃烧着热情……总之他代表着祥和，代表着我们对未来的希望!
*结还有一层很深的含义。*结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得*结渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。“绳”与“神”谐音，*文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子。又因绳像蟠曲的蛇龙，*人是龙的传人，龙神的形象，在史前时代，是用绳结的变化来体现的“结”字也是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，无论是结合、结交、结缘、团结、结果，还是结发夫妻，永结同心，“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感“结”与“吉”谐音，“吉”有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康等。
*结，表现着*心，包含着*情。
*结是由一根红线盘绕而成的，不管这根线扯得再远，最后也回到了起点。*结也是炎黄子孙心连心的象征。
*结点缀着我们的生活，也编织着真诚的情谊和美好的憧憬。我们是新一代的接班人，我们会把*结的含义继承下来，一起创造出更美好的明天!
学打中国结，传递温馨情作文5
大年初四的下午,冷风呼啸而过,而我却满怀着兴奋和妈妈走在去首都博物馆的路上.我要去做*结.
一进首博的起,就显得小巧而精致了.这个”双钱结”象征着财运滚滚,恭喜发财.我把” 双钱结”拿在手上,感觉到它像是在祝福我呢!
最后,阿姨把我做大门,我直奔做*结的七彩坊.七彩坊被装饰得焕然一新,墙上贴着小朋友的手工制品,还有可爱的兔爷儿和传统的年画.啊!真是别有一番春节的气 氛.工作人员开始教我做*结了.我迫不及待地抓起绳子.首先要把三根绳子分为里,中,外三层,我先把最外边的绳子拿在手里.工作人员一招一式地教着,我 也专心致地学着.最外边的绳子成形之后,再拿出中间那根,沿着第一根的走向串,我越串越高兴,这可是我第一次做*结.阿姨微笑着和蔼地说:“你做得又好 又快!”
我把最里边的绳子拿在手上,小心翼翼地串起来,生怕把*结串坏.当我把最里的那根绳子的颜色搭配在一起时真是漂亮极了.但我还要做些调整,让绳子的一头 对齐,而不要一根长,一根短.望着我快完成的*结,心里真是有说不完的喜悦.阿姨说我做的这个叫”双钱结”.”双钱结”也是*结的一种.我定睛一看, 哇,还真像两个钱币叠在一起,两个钱币没有什么特别之处,可一把两个钱币叠在一的”双钱结”的多余绳子剪掉,然后在后面别了一个别针,还用打火机把别针固 定了一下.”双钱结”终于完成了,我把它别在衣服上,显得格外耀眼,它为我的衣服增添了更加绚丽的色彩,使我更加的美丽.
*结是我们中华民族特有的,它蕴含着浓郁的文化特色,它象征着祥和,幸福,美满!望着我那美丽的作品,啊,我真幸福!我过了一把做*结的瘾!
传递微笑作文 (菁选5篇)（扩展5）
——微笑的魔力作文 (菁选5篇)
微笑的魔力作文1
微笑，如同一缕金色的阳光，射入人们的心中；如同一条新绿的枝芽，在寒风中舞动；如同一轮洁白的明月，点亮了整个夜空。
车站内
拖着一个沉重的拉杆箱，我匆忙的穿梭在火车站内拥挤的人流中，我微踮起脚尖，看了一眼已把我落下了十万八千里的父母，心中不住的埋怨了起来，就不能等等我吗，这时，一段楼梯拦住了我的去路，我停下了脚步，擦了擦额头的薄汗，我想叫爸爸下来帮我抬一下，可四周噪杂的人声无时不提醒着我那个想法的荒谬，可那沉重的箱子又不是我可以拿动的。
这时，一个声音在耳边响起：“小妹妹，用我帮你提一下吗？”我扭过头，看到一个身穿工作制服的大姐姐，正微笑的看着我，微露出两颗可爱的小虎牙，眼睛如同溪水一般的清澈透明，亲切的望着我。
那一抹微笑，如同一缕金色的阳光，射入了我心中。
马路上
“嘀——”一声汽车笛音刺破天空，使我被迫收回了我已迈出的一只脚，我无奈的望着在我面前呼啸而过的车流，冷的寒风吹在我的脸上，我感觉几乎已失去了知觉，我尽可能的把衣领拉高，把衣服裹紧。
这时，一只已冻的僵紫的手出现在我的视线中，我顺着胳膊，看到了一个交警叔叔，他伸出一只手，把汽车逼停，护送着行人一个个的安全度过，他仿佛注意到了我的视线，也看向了我，我向他微微点头，以表示我的感激之情，那个交警叔叔也向我点了点头，微微扬起了嘴角。
那抹微笑，如同夜空中的一轮皎洁的明月，点亮了那一个黑夜。
尽管只是微微的一抹笑，却足以为*凡的生活，留下一抹灿烂的色彩。
微笑的魔力作文2
有一种东西，比花儿更美丽；有一种东西，比蜂蜜更甜。有一东西，它沁人心脾；有一种东西，它催人奋进。你或许会猜这是什么价值连城的宝贝？其实这种东西只是老师的一个简单的微笑。下面听我来讲一个故事，你保准就会明白微笑的力量了。
那是一次在青岛市举办的青少年羽毛球双打比赛。决赛当天，天气阴沉，太阳淘气的躲在乌云后面，风力很大，强劲中透着丝丝凉意……天气的不适与内心的忐忑相交织，致使我和队友忧心忡忡，害怕输掉比赛。在这种紧张与担忧的氛围中，比赛开始了，“啪，啪，啪……”第一局稀里糊涂地输了。首局的惨败大大打击了我们对比赛胜利的信心。老师闻讯赶来，简短地交代了几句后，对我们微微一笑。这一笑点燃了我们对胜利的渴望！终于，我们成功地扳回了第二局。最后一局，紧张和激动陪伴着我们，赛场上的我害怕极了，害怕失败，害怕辜负队友的期望……这一刻，我望向场外，老师始终微笑地望着我们！老师那深情而又充满鼓励与支持的微笑，激励着我们努力拼搏，一举拿下第三局。赛场上，回荡着我们反败为胜的无尽笑声……
在训练中，某个同学有进步，老师会报以微笑；某个同学勇敢出征，为班级争光，老师会报以微笑；同学们得胜归来，老师也同样报以微笑……这一次次微笑，有时令我潸然泪下，更多的时候能令我精神抖擞。对，微笑是催人奋进的，让我们感受到温暖，也给予我们支持与鼓励。微笑具有神奇的魔力，能给人美的享受；微笑是一股源源不断的甘泉，能滋润干渴的心田，给予我们无限的力量。
瞧！天气是多么晴朗，太阳露出微笑的面孔，微风轻轻地抚摸着我的脸，老师那充满力量的微笑仿佛又浮现在我的眼前。
微笑的魔力作文3
生活，就像一幅多姿多彩的图画，当你从中搜寻最动人的一处时，是否发现那就是“微笑”——友善的、纯美的、宽容的微笑。
流逝的时光冲不淡记忆，那微笑使我倍感亲切。那是一个冬天，我在学校的一次重要考试中考砸了。不悦的神情从我脸上透露了出来，并在心里偷偷地骂自己：“你怎么回事，又考坏了，真笨！”还心想：“妈妈知道了肯定也会很失望的，唉，这次又要挨训了。”妈妈那张生气的脸是我最不想看到的脸。
就这样，我背着沉甸甸的坏心情和书包，像只瘪了气的气球没精打采地回家了。果然，回到家妈妈问的第一个问题就是：“宝贝，考试了吗？考得怎么样呀？”我只能如实回答：“这次考得不好，只得了××分”。说完我就耷拉着头，等待着妈妈地训斥。妈妈似乎看出了我的担心，伸过她那双柔柔的手轻轻地抚着我的头，说到：“这次没考好没关系，把错误的地方复习一下，找出错误的原则，下次考好点就行了。”然后，妈妈的嘴角一抿，红扑扑的脸上泛起了淡淡的微笑，大大的眼睛眨了眨，仿佛比*时更美丽了。看着妈妈的微笑，我突然有种如释重负的感觉，也情不自禁地和妈妈相视而笑了起来。此刻，我笑得是那么轻松、那么欢畅、那么真切。为了这动人的微笑，我告诉自己一定要改掉粗心和懒惰的坏毛病，做一个勤学、善学的好学生，让妈妈的微笑更灿烂。
微笑的确有种神奇的魔力，它让我成长，在失败面前，许多时候它的力量超越训斥和批评。难道不是吗？
微笑的魔力作文4
你知道吗？微笑也是有魔力的。 看过一个电视剧后，我便记住了一句话，也把它变成我信奉的宗旨。每当碰到挫折，我就会对自己说：“只要笑一笑，没什么事情大不了。”是呵，只要笑一笑，什么是都会忘记，什么事情都没什么的。 我的生活中，处处看得到微笑，走在街上看得到微笑，在商场中看得到微笑，学校中也有微笑。
在街上，一个小男孩拿着小红花微笑着，甜甜的对妈妈说：“妈妈，老师今天夸我了，还奖励我一朵小红花呢！”男孩甜甜的微笑着，路人匆匆的走着，看到这甜甜的笑时，都不禁会嘴角上扬，微笑起来。
商场中，虽不乏有争相抢后的砍价声，但细细看来，每个人的脸上都有一种纯纯的微笑，有的是有了满意的`价钱买到了心仪的衣服，有的是卖掉了一件衣服后轻松的微微一笑。
学校里，打招呼的表示不再是挥挥手，问候一声。代替的是微微一笑，认识的微微一笑，眼神交错一下，便会意了，不认识的微微一笑，一来二去便也熟识了。
微笑的魔力很大，微笑可以连接两个不认识的人，微笑一下可以消除误会，微笑一下可以传递友好的信息。微笑，一个简单的动作，却给予了人心里的安慰，微微一笑，对我们没什么大不了，所以不管是遇到什么事，微笑一下吧。
只要笑一笑，没什么事情大不了！
微笑的魔力作文5
那微笑，让我觉得自己有做家务的能力了；那微笑，让我觉得自己长大了；那微笑，让我觉得自己已经是一个男子汉了……
以前，我是一个遇事能推则推，能躲则躲的小懒猫。但那微微一笑，让我渐渐地成长起来。
一个周末的上午，起床后，发现家里静悄悄的，心里纳闷：家里人去哪儿了呢？不管了，先到厨房找点吃的。吃好了，回到客厅，发现客厅又脏又乱。头脑里浮现起电视里小鬼当家的情形，心里想：不如我也学一次小鬼当家，把家里收拾一下，顺便给妈妈一个惊喜。
说干就干，我拿来扫把把地面上的垃圾给扫到一起，然后又仔细地把沙发底下扫了一下，扫出了许多脏东西，还有意外收获，就是不知何时走丢的笔。拖地是我的强项，身强体壮的我有的是力气，有些顽固的污渍，就用小刷子清理，这样地面就被打扫得干干净净了，心想：终于可以歇气了。可当我抬头一看，茶几上的物品不仅摆放凌乱，而且还落了好多灰尘，“妈妈*时工作也很累，我还是把茶几也整理一下，让她回来多点时间休息。”
于是，我先用抹布把茶几上的灰尘擦掉，再按照物品的类型，重新摆放。这样一看，特别干净、整齐。这时才觉得腰有点酸，腿有点麻。可是看到客厅焕然一新，却一点也不觉得累了。
过了一会，妈妈回来了，她一进门，说：“难道我走错地方？”我赶紧迎上去说：“妈妈，没错呀！”妈妈说：“这是谁收拾的呀？”我说：“妈妈，家里现在除了我，还有人在家吗？”妈妈摸着我的头，一笑，说：“儿子，你真的长大了！”
只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸……看着妈妈脸上露出的微笑，我心里甜滋滋的，感觉自己突然就长大了。
传递微笑作文 (菁选5篇)（扩展6）
——生活中的微笑作文 (菁选5篇)
生活中的微笑作文1
在这千变万化的世界上，有许许多多不如意的事。有的人觉得自己长得太丑了，有的人觉得自己工作太累了，有的人又觉得自己家里太穷了，还有的人觉得自己的成绩太差了，而且无论怎么努力成绩依然上不去。不过有一个方法可以帮助你把这些不如意的事抛到脑后，这个办法就是微笑。今天我看到一幅漫画，这一幅漫画要教给我们的就是：如果生活中你遇到了各种不如意的事，那就调整一下你的心态，保持微笑吧！
漫画中一个长着酒糟鼻大眼睛的大叔站在一面大镜子前，他手里拿着一个微笑表情的面具轻快地哼着歌，他长得实在是太难看了，可他却尽全力调整了他沮丧的心态。最终，镜子里呈现了一个不可思议的画面：一个充满微笑的他。而且酒糟鼻也不见了，大眼睛也乐成了一条缝。可见，一个人如果有了一个好的心情，可以改变他的容貌。
曾经有一句话：心态决定了自己的行为，行为决定了自己的性格，性格决定了自己的命运。由此可见一个人良好的心态是多么重要啊！
或许有人不同意我的这种观点，其实我这一种观点是正确的。以前我根本就不会跳绳，我想学跳绳，可就因为我没有一个良好的心态，老是觉得自己学不会，我总是跳了一两个就挂了。然后我就开始暗地里责怪绳子，怪完后就怨恨自己没有体育天赋。后来，爸爸教我练习跳绳，他只教了我几次，就发现我有这个坏毛病。于是他开始教我如何调整改变自己的不良心态，我逐渐学会了改变自己的心态后，他才开始教我。结果我几天就入门了，现在我都可以跳七十个了。
说起尼克胡哲，大家应该都不陌生了吧！他天生就没有四肢，除上半身，他就只有一根脚拇指。最开始，他对他自己都失去了信心，他经常在想我活在世上有什么用？他曾经多次自杀可一次都没成功过。后来他换了一种心态对待世界，他选择了好好活在世上。于是他开始认真对他的生命负责，他于17岁时开始学习演讲，他用他的事例向别人讲述一个他与众不同的一生，最终他成为了一位励志演讲家，并于20xx年获得了澳洲杰出青年奖。而在我们身边也有许多乞讨的人，他们当中有不少人很年轻，而且还是好手好脚的。他们与尼克胡哲相比，谁的生命价值更高？当然是尼克胡哲。为什么尼克胡哲会成功，因为他用一种完全不同的心态对待他的生命，对待这个世界，对待生活。
让我们记住他曾经说的一句话：生活中我们不能选择什么，却可以改变什么。如果你要改变什么，那就请你调整你的心态，让你的生活充满微笑。
生活中的微笑作文2
一句温暖的话语，一个动情的眼神，一个深沉的拥抱，甚至一个善意的微笑都会让我们感到温暖，多一份微笑，多一份爱。
——题记
临近春节了，想买件衣服过新年，于是我便跟随父母来到了街上，看着花花绿绿，款式新颖的服装，我有点眼花，由于自己的审美观与父母的有天壤之别，于是便只身一位来到一家店内，店内的服装款式和色彩可真谓别具一格，心中很是欢喜，但是售货员的态度可让我的欢喜顿然消失，一位老奶奶带着小孙子买衣服，由于几套服装的颜色都不合老奶奶的意愿，换了几次后，售货员便有点不耐烦了，声调明显的提高了，老奶奶受不了这态度便走了，空荡荡的店内只剩下我和她，“买，还是不买”我在思考，可是这服务态度……由于礼貌，我向前走了几步，看她的年龄，我至少要叫她一声阿姨，可是……，我相信，只要你尊重别人，别人也会尊重你，正所谓你敬人一尺，人敬你一丈，我笑着叫了她一声阿姨，她抬起头一脸的惊愕，既而又恢复了正常，说明来意之后，我拿到了一件样式很新潮，但色彩却十分老的上衣，我本来想换一件，但又害怕遭她白眼，想了想便算了，刚要付钱，她却说换一件吧，你件对你来说太素了，我心头猛然一惊，心中涌起一股暖流，付过钱后跟她道了别，出来后感觉太阳很温暖，很温暖！
生活就是这样，只要你以广阔的胸襟对待别人，相信别人也会敞开心扉对待你，而你付出的只是一个微笑。
生活中的微笑作文3
笑像一条缓缓流淌的`溪流，流进每个人的心房；笑像一棵棵挺拔的寒柏，总能给人以无穷的力量…… 田野里，成熟的玉米像一排排守卫边疆的战士；高粱熟透了，像一个个喝醉酒的老翁谈笑风生……
又是一年秋天了，又到了丰收的季节，农民的脸上露出了喜悦的笑容。 公司里，一个中年人对老板阿谀奉承，老板说什么他就答应什么，并附和地虚情假意笑着，明眼人都能看出来。然而，在我们身边不需要这种笑，我们真正需要的是真诚的笑容，发自内心的笑。 候车厅里，一对年迈的夫妻正焦急的等待着从远方归来的儿子。
这对老夫妻一边向远处观望，一边嘴里念叨着：“怎么还不回来，怎么还不回来呢？这都几点啦？”突然，一个熟悉的身影闯入了他们的视线，霎时间老夫妻的脸上已泪流满面，他们不约而同的去拥抱儿子，一家人紧紧地相拥在一起，脸上露出了幸福的笑容。 让我们用每一个会心的笑容，真诚的笑容，发自内心的笑容，作为成长的支持力量，传递于*，传递于世界。
生活中的微笑作文4
花儿是泥土的微笑。——题记
有人说，微笑像一杯苦咖啡，苦涩而无味。也有人说，微笑像杯热奶，温暖而香甜。在大千世界里，每一种生命、每一段领悟、每一刻时光，甚至每一次破茧而出，痛苦和快乐的经历，都值得我们用微笑去迎接，用微笑去倾听，用微笑去包容，用微笑纪念和珍藏……
当我们遇到挫折应该用微笑去迎接；当我们被人欺负应该用微笑去面对；当我们被人误会或被人瞧不起应该用微笑去对待；当我们遇事不顺或想要轻易放弃时用微笑鼓励自己……
生活中各种食物构成了我们的喜、怒、哀、乐，成为了我们生活中的必需品，成为了我们的调味剂。在我们做事取得成功的时候我们会高兴，在我们做事失败时会伤心。可是我们有曾想过伤心是一天，开心是一天。我们何尝不能选择用微笑来度过伤心的一天让每天都过得开开心心的。
花儿是泥土的微笑，树根是大树的微笑，天空是小鸟的微笑，葵花籽是葵花的微笑，鱼儿是大海的微笑，沙滩是海水的微笑……天地之间万物都在微笑，都在用微笑证明自己，用微笑实现自己的价值，更何况我们人类呢？
一个人如果不会微笑，那他就不配拥有喜怒哀乐，一个人如果失去了微笑，即使他再成功也是个失败者，一个人应该直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这样他的人生才会因微笑而精彩。俗话说：“己所不欲，勿施于人。”如果一个人不会微笑，那么他的下一代乃至下下代都会因他而不会微笑，从而得不到成功。
曾经有这样一个人，他从小受家里人的约束不会微笑，从而交不到一个朋友，因此得到了孤僻症。在学校里他从不和人交谈，从不和人说话，每天只是埋头学习。学校里没有人愿意和他说话，因为他不会微笑；没有人愿意接触他，因为他不会微笑；没有人愿意和他打打闹闹，因为他不会微笑；没有人愿意和他一起上下学，因为他不会微笑。可见微笑对我们有多么重要。
微笑会使我们从失败中走出来，从而拾起信心，微笑会是我们从一个人变成很多人，因为它使我们交到了新朋友。微笑是快乐的发源地，是悲哀的起源地，它会给我们带来意想不到的成功，会让我们从迷茫中走向自信，会让我们在挫折和危难中找到自我，会让我们……
微笑可以让人忘掉烦恼体验快乐：我相信微笑可以让人拾起失望恢复自信心；我相信微笑可以让人真实体验人生；我相信微笑可以让人快乐成长感悟美丽人生；我相信……
如果我们微笑，微笑会是一扇通往成功道路的大门；如果我们微笑，微笑会是一站闪闪发亮的彩灯照亮我们前进；如果我们微笑，微笑会像一位启蒙老师指引我们向前冲；如果我们微笑，我们就离成功更进一步。
让我们用微笑去面对，如果我们对他微笑，他就会对我们微笑，如果我们不对他微笑，那他只会离我们越来越远。
让我们用微笑去面对生活和人生，迎接属于我们美好的明天！
生活中的微笑作文5
微笑，嘴角轻轻一扬，非常简单的动作，多么优美的笑容，生活中处处充满了微笑。
记得有一次，数学老师发了一张奥数卷，刚开始一些题比较简单，我还能凑合着做，可是，接下来的题一道比一道难，急得我满脸通红。这时，妈妈从卧室里走了出来，好象知道了我的心事，就微笑着来到我身边，问：“子彧，你哪道题不会做呀?”我指了指下面的应用题，妈妈就轻轻地坐下来，顺手拿起一支笔和一张纸，微笑着一道题一道题地耐心的给我讲解，直到我露出会心的微笑。
还有一次，在练习跑步时，我后面的同学差点把我撞倒，她以为我会责怪她，连忙把我扶了起来，并连声对我说：“对不起，对不起，我不是故意的。”而我却对她微微一笑说：“没关系。”她也对我微微一笑，好象说：“谢谢你原谅了我。”
生活需要微笑，人生离不开微笑，在你快乐时，请你微笑着表达幸福，当你失意时，请微笑着面对困难，用微笑去积蓄战胜困难的信心和勇气，让我学会微笑，去善待生活中的"一切。