教师对照两面人思想剖析材料4篇教师对照两面人思想剖析材料 “两面人、两种人”专项治理个人剖析材料 近期我校组织全体教师学习了“两种人、两面人”专项治理活动，我认真参加学习和讨论，认真做好笔下面是小编为大家整理的教师对照两面人思想剖析材料4篇,供大家参考。
篇一：教师对照两面人思想剖析材料
“两面人、两种人”专项治理个人剖析材料
近期我校组织全体教师学习了“两种人、两面人”专项治理活动，我认真参加学习和讨论，认真做好笔记，并认真领会，结合自己的工作和感悟，深刻剖析个人工作中存在的问题，进行深刻地自我反思，认真分析原因，并提出相应的整改措施，现剖析如下：
一、存在的问题（一）个人思想领悟能力不强，对党的一些理论知识的理解不深，不透。（二）创新精神不强，不敢突破。（三）缺乏勤俭节约的意识。（四）进取意识不强。（五）工作拖沓，缺乏紧迫感，危机感，主动意识不强。二、存在问题的原因1、对学习重视不够。思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为，用什么学什么，把自己的本职工作干好就行了。正是由于这种错误思想，放松了学习、影响了自己认知水平的进一步提高。2、对工作要求不严。由于思想上总是认为自己所从事的都是程序性的工作，只需按章办事就行了，所以在工作标准上有时就不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。由于工作业务单一，有时会有急噪情绪。3、缺乏勤俭节约的意识。生活上对自己的约束力不够。
4、进取意识不强。总认为自己工作只要能按时完成领导交办对任务就行了，思想深处有不求有功、但求无过的认识作梗，工作中缺乏时时处处争创一流业绩的进取意识。
三、整改措施在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：1、努力加强理论学习。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。积极挤时间坚持业余自学，努力钻研政治理论和业务理论，提高素质。2、全面提高工作质量。工作中严于律己，始终坚持坚定的政治立场。积极创新，使工作精益求精。3、不断改进工作方法。积极探索教学工作的新思路，进一步改进工作方法，创造性地做好本职工作。4、提高工作的热情，要时刻不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。四、今后努力方向平时加强理论学习，全面提高自身素质。树立终身学习的观念，活任何时候都不能放松。认真对待自己的工作，严格要求自己，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好形象。全面提高工作水平。进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，来认真做好自己的手上的每一项工作。总之，通过此次的“两种人、两面人”个人分析，我充分发现和认识到了自己的不足以及未做到之处，我将认真整改自身存在的问题和不足，力
争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步，进一步增强为民服务意识，提高为民服务质量，树立人社干部的良好形象。
“两面人、两种人”专项治理工作实施方案根据地区教育工委《关于在__系统开展党风廉政建设“四风”突出问题专项治理的实施方案》，教育工委《关于在__系统开展党风廉政建设“四风”突出问题专项治理的实施方案》文件精神，为有效预防和认真解决我校教职工中存在的突出问题，特制定如下实施方案。一、总体要求认真学习领会十八届中央纪委六次全会、自治区八届纪委六次全会会议精神，以自治区“纪律建设年”、地委和县委“责任落实年”为契机，对我校“两面人、两种人”存在的突出问题进行专项治理，激发我校领导干部、教职员工干事创业的正能量，为实现社会稳定和长治久安提供坚强的政治保障、纪律保障和作风保障。二、加强领导，落实责任为确保专项治理取得实效，加强治理工作的领导，我校成立“两面人、两种人”专项治理领导小组。成员如下：组长：__(党支部书记)副组长：__（校长）成员：__（副校长）__（德育主任）领导小组下设办公室，办公室设在党建办公室，负责日常事务，办公室主任__，负责日常工作。三、专项治理时间及范围（一）专项治理时间__年2月—8月（二）专项治理范围全校领导干部、教职员工。
四、专项治理重点内容围绕存在“两面人”的突出问题进行专项治理。专项治理的重点：①在落实“两个不得、五个严禁”要求、“两项制度”等方面要求不严，管理不到位。②在兑现“四不承诺”、抵制“三非”、严禁收听收看暴恐音视频方面有声音无行动，对干部职工落实情况不愿管、不想管、不会管。③妄义县委、政府的大政方针、决策部署和教育管理规定、制度，不清楚、不掌握；对推进双语有关政策说三道四，评头论足，私下妄义双语教育。④在职不信教、退休后信教，明里不信、暗里信；斋月期间，明里不封、暗里封；在学校不做“乃麻孜”，在家做“乃麻孜”，在本地不做外地做；对学生做“乃麻孜”不管不问，甚至假装看不见。⑤对上级政策表面拥护，私下妄议乱议；把民族团结说在嘴上，但没有实际行动；民族团结“五个一”活动只落实了结对对象，但没有开展实际结对活动。⑥缺乏与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟，在塑造灵魂、塑造生命、塑造人方面没有发挥教育工作者的作用，在贯彻落实党政方针政策、服务各族群众、弘扬社会正能量方面没有肩负起公职人员的神圣职责，在引领社会风尚、传播现代文化、启蒙学生方面没有肩负起教师的特殊使命等。⑦在教师岗位上，不愿教书，不愿上课，不愿去一线，把教师岗位作为一个跳板或一个平台，满足自己的愿望，达到自己的目的，在网上网下经商开店做营销推销，只想着如何挣钱，谋取个人利益。
五、方法步骤专项治理由学校统一领导，党支部负责组织实施，按照学习动员、自查清理、建章立制、集中整治四个步骤开展。（一）学习动员重点学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《关于进一步加强自治区__系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）》、《关于进一步加强和规范党政机关及事业单位工作人员管理工作的通知》、《关于进一步严明党的政治纪律和政治规矩的通知》。学习要贯穿专项治理全过程，通过学习，把思想和行动统一到中央、自治区党委、地委和县委对党风廉政建设的系列部署和要求上来。（二）自查清理参加专项治理的领导班子和党员干部、教职员工要以治理重点及内容作为自查清理的主线，坚持实事求是的原则，注重方式方法，认真、深入、全面进行排查，找准班子和个人在党风廉政建设方面存在的突出问题，列出问题清单，建立问题台账。属于班子的问题由班子来承担，属于个人的问题由个人来承担。要实行限期报告制度，逾期不报严肃追究责任，要直面问题，如实报告，不回避、不遮掩，不避重就轻。（三）建章立制学校要对照自查清理出的突出问题，查找制度机制方面的漏洞和薄弱环节，本着于事有效的原则制定新的制度、完善已有的制度、废止不适应的制度，进一步建立健全和完善反腐倡廉各项制度机制，形成系统完备的制度体系，唱响“纪律立党，制度强党”主旋律。（四）集中治理学校要围绕自查清理出来的突出问题，区分情况、科学对待、分类处置、集中整改。治理要求：加强对领导干部和教职工的教育、监督、管理，尤其加强对领导干部和教职工在落实“两项制度”、履行“四不承诺”、开展“五个一”结对子、落实维稳措施、日常言行、岗位职责
的监督。要通过绩效考核、政风行风评议、深挖细查苗头性倾向性问题，加大查处力度，使“两面人”“两种人”无所遁形。
六、保障措施（一）加强组织领导。学校成立领导机构和工作机构，明确分工，责任到人，加强对本学校专项治理工作的组织实施。要把组织开展专项治理作为学校工作的重要任务，把纪律挺在最前面的重要抓手，加强组织领导，强化工作措施，确保专项治理取得实效。（二）强化宣传引导。学校通过会议、板报、宣传栏、微信、qq群等形式加强对专项治理活动的宣传，引导广大教职员工积极主动参与到活动中来；要通过交心谈心、思想教育、警示教育、典型事例等，引导存在违规违纪问题的领导干部和教职工清醒认识问题、主动报告问题、主动说清违纪事实，主动作出深刻检讨，主动接受组织的处理。（三）严格监督检查。学校不定期对专项治理工作进行监督检查，对查而不实、纠而不严、治理不力的，及时督促整改；对边查边犯顶风违纪的，坚决问责和查处，切实把“严”与“实”的要求贯穿专项治理始终，确保不走过场、不搞形式。（四）注重工作结合。专项治理要和政风行风专项整治活动相结合，压差进行各项专项智力活动，在时间安排上、在内容设置上做好有机衔接；要与日常工作相结合，协调处理好日常业务工作与专项治理的关系，切实做到两手抓、两不误、两促进。
篇二：教师对照两面人思想剖析材料
“两面人”自查分析材料一、存在的问题（一）个人思想领悟能力不强，对党的一些理论知识的理解不深,不透。理想信念不够坚定，“对三股势力”的警惕性和敏感性不高,在思想觉悟上有“两面人”嫌疑。（二）总认为地质工作者只要做好自己的本职工作就行了,忽视了民族团结的重要性.在单位在的道德讲堂里讲民族团结,在野外没有认真去落实，在民族团结方面有人前一套人后一套的“两面人”嫌疑。（三）工作积极性还不是很高，专业能力还不够精，缺乏创新和科研能力，对同事的关爱和交流还不够，有在领导前一面，平时是另一面的“两面人”嫌疑.（四）老好人思想泛滥,总是大事化小，小事化了,没有坚守政治和做人原则，在做人处事上有“两面人"嫌疑。二、存在问题的原因（一）对学习重视不够。
思想上存在着重工作轻学习的顽疾,同时错误地认为，用什么学什么，把自己的本职工作干好就行了。正是由于这种错误思想,放松了学习、影响了自己认知水平的进一步提高。（二）对工作要求不严。
由于思想上总是认为自己所从事的都是程序性的工作，只需按章办事就行了，所以在工作标准上有时就不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。由于工作业务单一,有时会有急噪情绪。
(三）进取意识不强。总认为自己工作只要能按时完成领导交办对任务就行了，思想深处有不求有功、
但求无过的认识作梗,工作中缺乏时时处处争创一流业绩的进取意识.三、整改措施
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：1、努力加强理论学习。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法,不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。积极挤时间坚持业余自学,努力钻研政治理论和业务理论,提高素质。2、全面提高工作质量。工作中严于律己,始终坚持坚定的政治立场。积极创新,使工作精益求精.3、不断改进工作方法.积极探索教学工作的新思路,进一步改进工作方法,创造性地做好本职工作.4、提高工作的热情，要时刻不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。四、今后努力方向38010947A鑺26124660C昌305047728眨379269426鐦>229145982如平时加强理论学习，全面提高自身素质。树立终身学习的观念，活任何时候都不能放松。认真对待自己的工作,严格要求自己,认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好形象。全面提高工作水平。进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进,开拓创新，来认真做好自己的手上的每一项工作。
总之，通过此次的清查“两面人"的个人分析,我充分发现和认识到了自己的不足以及未做到之处，我将认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步,进一步增强为民服务意识，提高为民服务质量，树立地质工作者的良好形象.
篇三：教师对照两面人思想剖析材料
“两种人、两面人”个人剖析材料及整改措施
“两面人、两种人”个人剖析材料
近期我校组织全体教师学习了“两种人、两面人”专项治理活动，我认真参加学习和讨论，认真做好笔记，并认真领会，结合自己的工作和感悟，深刻剖析个人工作中存在的问题，进行深刻地自我反思，认真分析原因，并提出相应的整改措施，现剖析如下：
一、存在的问题（一）个人思想领悟能力不强，对党的一些理论知识的理解不深，不透。（二）创新精神不强，不敢突破。（三）缺乏勤俭节约的意识。（四）进取意识不强。（五）工作拖沓，缺乏紧迫感，危机感，主动意识不强。二、存在问题的原因1、对学习重视不够。思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为，用什么学什么，把自己的本职工作干好就行了。正是由于这种错误思想，放松了学习、影响了自己认知水平的进一步提高。2、对工作要求不严。由于思想上总是认为自己所从事的都是程序性的工作，只需按章办事就行了，所以在工作标准上有时就不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。由于工作业务单一，有时会有急噪情绪。
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“两种人、两面人”个人剖析材料及整改措施
3、缺乏勤俭节约的意识。生活上对自己的约束力不够。
4、进取意识不强。总认为自己工作只要能按时完成领导交办对任务就行了，思想深处有不求有功、但求无过的认识作梗，工作中缺乏时时处处争创一流业绩的进取意识。
三、整改措施在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：1、努力加强理论学习。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。积极挤时间坚持业余自学，努力钻研政治理论和业务理论，提高素质。2、全面提高工作质量。工作中严于律己，始终坚持坚定的政治立场。积极创新，使工作精益求精。3、不断改进工作方法。积极探索教学工作的新思路，进一步改进工作方法，创造性地做好本职工作。4、提高工作的热情，要时刻不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。四、今后努力方向平时加强理论学习，全面提高自身素质。树立终身学习的观念，活任何时候都不能放松。认真对待自己的工作，严格要求自己，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好形象。全面提高工作水平。进一步
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“两种人、两面人”个人剖析材料及整改措施
解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，来认真做好自己的手上的每一项工作。
总之，通过此次的“两种人、两面人”个人分析，我充分发现和认识到了自己的不足以及未做到之处，我将认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步，进一步增强为民服务意识，提高为民服务质量，树立人社干部的良好形象。
2016.12
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篇四：教师对照两面人思想剖析材料
教师两面人剖析材料一
在这次纪律作风整顿活动中，我通过深刻反思和认真听取他人意见，熟悉到自己在思想、工作、纪律作风成立等方面存在的严峻缺乏，现就这些问题进展自我剖析如下：
一、存在的问题1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我知足，自以为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对这次活动熟悉片面，存有误差，态度不够端正。2、政策理论水平不高。对党的线路、方针、政策的明白得只停留在一样水平上，没有进展深刻的研究和把握。对先进文化的明白得，不够深刻，对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策把握的比拟少，也比拟浅薄。3、自身成立要求不严。没有严格依照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强。本位主义、享乐主义、攀比思想常常在头脑中存在，艰辛奋斗作风和过紧日子的思想淡化。4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。二、存在问题的要紧缘故上述这些问题的存在，尽管有必然的客观因素，但更要紧的仍是主观因素所造成。在这段时刻，自己结合理论学习，对自身存在的要紧问题和缺乏也多次进展认真反思，深刻剖析产生这些问题的本源与危害，从主观上查找缘故，归纳起来要紧有以下几个方面：1、理论学习不够，政治素养不高。对邓小平理论、“三个代表〞的重要思想缺乏系统的学习，对科学开展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的明白得与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因此不能准确把握形势。2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的上下对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依托性，自己尚未有一整套学习业务知识的方案，故在开展工作中有时比拟盲目，缺乏必然自信。3、工作方式简单，只安于外表，把自己分内的事做好就能够够了，处置情形方式比拟简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，试探不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方式的完善会给自己的工作带来动力。三、整改方法1、进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动，结实树立全心全意为人民效劳的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，树立先进形象。
2、增强学习，提高素养。结实树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素养，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步增强自身成立。要以这次纪律作风整顿为契机，结实树立五种态度：一是干部的先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重任意识;四是严以律已，廉洁自律意识;五是效劳学生，奉献社会意识。
4、振奋精神，务实创新。完全改变掉队的思想观念，踊跃主动的经受新思想，新信息;进一步增强政策法规学习，严格遵守各项纪律。{个人剖析材料整改方法}.
5、增强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不安康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终维持言行与自己身份相符;进一步增强自身素养修养成立，尽力提高自己的业务素养，做践行严守党员干部作风纪律的表率。
教师两面人剖析材料二
教师，最喜爱踏踏实实、本本分分、天真纯洁的学生，不喜爱“两面三刀〞、“阳奉阴违〞的学生，更不希望把学生培育成当面一套、背后一套的“两面人〞学生。
所谓“两面人〞学生，往往就如“小大人〞一样，他们在学校里，尽力夹着尾巴做人做事。如，尽管心中一百个不乐意去值日，可是还装出十分欢乐的样子去扫地。如，明明不喜爱给班级学习成绩最不睬想的人坐同桌，可是，因为是教师征求他的意见，他就尽力迎合教师，欣赏经受，可是，回抵家中就怨言满腹等。
这“两面人〞是常见的，如，有些学生在教师眼前懂礼貌、爱学习、守纪律，可是教师不在时，或到了校外、家里时，就不分青红皂白了，视家长的话为耳旁风，唯我独尊，不能和小伙伴友好相处，更有甚者，打骂父母，破坏公共设施等。
“两面人〞没有风骨，玷污咱们民族的性格。为此，咱们绝对不育“两面人〞。那么，作为教师的咱们应该如何做呢?
第一，教师要与学生成为平等相处的知心朋友，无话不谈。专门是，教师要许诺学生说话，发表对教师的观点或提建议。
第二，教师要在班级创设民主、和谐的气氛。遇事多与学生商量，多听取学生的心声。如，班规、班歌、班训等等，都应在学生的认同的情形下创建。
再次，班级能够设置“有话说给教师〞、“我的烦躁〞、“我的建议〞等几个信箱，若是发觉共性问题，要及时处置。另外，教师还能够常常与学生单独谈心等
再再次，增强家校沟通，使家校标准一致，教育理念一致。如此，尽可能避免5+2=0.最后，多念书，多组织活动，让学生在其中学做真人。
总之，不育“两面人〞，让学生都快欢乐乐、健安康康成长!
教师两面人剖析材料三
当前党和政府全力反腐的决心和行动证明，去除“两面人〞干部不是问题。但问题在于，去除之前必需先识别。
识别“两面人〞干部不是一件容易的事。正如有些人所说，此刻一些干部超级擅长“演出〞：在台上、会议上，他们大讲特讲反腐败的重要意义，而在台下、会后那么大行腐败之事。这些人讲起制度的重要，说得井井有条，而在背后那么大弄特权。这些人在群众眼前“一脸严肃，正襟端坐〞，而在人后那么是另外一副样子。
但是，识别之难的全然并非在于“两面人〞干部擅长演出。群众的眼睛是雪亮的，只要有足够多的机会接触，一个干部再擅长演出也骗不了群众。问题在于，很多干部尤其是级别高一点的干部，群众除通过媒体了解外，其余的时候全然见不着。群众所能看到的，绝大局部只是媒体上报导的发言开会视察，至于这之外还有些什么，群众完全无从得知，识别也无从谈起。若是说靠群众识别“两面人〞干部有必然的客观困难，那么这些干部的同僚和身旁的人应该是最好的识别者。除极少数人能长期“暗藏〞外，真正能干了事而完全不被人所知的恐怕很少。可是，咱们往往发觉，一些“两面人〞干部一“演出〞确实是几年、十几年乃至几十年。周围的人竟然没有一个看出来?这恐怕是值得咱们沉思的。在有些情形下，群众明白了某些“两面人〞干部的真面目，他们周围的人也把握了很多情形。但当一些有责任感的人去上访、去揭发时，这些干部仍是不能被“识别〞，而是显现各类各样的推诿、阻挠乃至恫吓、冲击。于是，一些“两面人〞干部盘踞在位子上纹丝不动，另一些“两面人〞干部乃至还取得提拔，步步高升。这尤其让正义之士失望心寒。去除“两面人〞干部是一项大工程，而识别是第一步。这需要制度作保障。进一步拉近干群距离，从而更大程度地发挥群众的监视作用，需要推动政务公布、预算公布、干部财产和家庭成员从业申报等制度的实施和成立。进一步推动干部群体内部的相互监视，需要设计并贯彻相应的连带责任制度和引咎制度。进一步加速上访举报信息的调查确认工作，减少权利或人情的干与，需要通过制度给予或确保受访受报部门更大的独立自主权。只有这些制度不断完善并执行到位，“两面人〞干部才能无藏身的地方，咱们才能最终去除之。
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