勤则通优秀事迹推荐8篇为了写出优秀的事迹材料，我们在动笔之前一定要理清自己的思路，一篇成功的事迹材料可以发挥弘扬正气，引导良好风气的作用，以下是小编精心为您推荐的勤则通优秀事迹下面是小编为大家整理的勤则通优秀事迹推荐8篇,供大家参考。
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勤则通优秀事迹篇1
多年来，我始终忠实于教育事业，做一名合格的教师。工作中除了担任化学科外，同时一直担任九年级班主任，在20多年的教育生涯中，工作勤勉，教学成绩出类拔萃，班级管理卓有成效。在领导眼里，我是能打硬仗、能打胜仗的好下属;在同事眼里，我是讲正气、讲团结的好楷模;在学生眼里，我是深受大家尊敬的精神导师。多年来，用自己的切实行动诠释了一名优秀班主任的真正内涵。
一、责任构筑同心曲
班级工作主要是学生的行为、品德的思想教育工作，为此，我清醒地认识到，新时期德育工作中加强对学生责任感的培养是推进素质教育，培养全面发展的新型人才的重要任务，也是学校德育的重要内容。
1、开展责任心教育，提高树立责任感的自性
我校在开展责任心教育中首先在提高认识上下功夫，引导学生正确处理个人利益，个人需求与社会责任、社会义务之间的相互关系，利用国旗下的讲话以及晨会早课的时间，给学生介绍和剖析历史长河中的优秀人物，他们的内心状态、人生境遇、思想倾向以及克服挫折，宁死不屈以实现自身价值的过程，帮助学生进一步感悟他们为国忘家、以天下为己任的高尚人格和开放的胸怀，以此来引发学生的共鸣，培养社会情感，明确自己的责任，并进一步意识到，要把祖国建设成为繁荣昌盛的现代化强国重担落在自身的肩头。学生在了解自己的责任和义务之后，才能够自觉地摆脱依赖思想，处处从小事做起，从我做起。
2、以课堂教学为阵地，扎扎实实抓责任感养
课堂教学是教育的主阵地、主渠道;除去睡眠以外，学生一天在课堂里消耗的时间约占他们生活时间的1/2。在这长长的时间里，他们的认知、情感、性格、意志时时都在变化着，师生间、同学间交流日复一日，个性在迅速地发展。因此，我们从上好每一节课，回答好每一个问题，做好每一次作业，甚至写好每一个字，参如好每一次活动开始，大力倡导学生凡事做到专心踏实，认真仔细。在以学生为本，充分尊重学生身心发展规律的前提下，把德育本身的目标与各学科教材所蕴涵的德育因素，自然地、有机地、不显痕迹地结合起来，使德育内容在潜移默化的教学过程中，内化为学生个体的思想品德。这样的责任感培养才能真正达到润物细无声的境界。
二、教学相长齐进步
在大道至简，精微至大的核心理念指导下，我明确了自己的教育方向——要教会学生做人做事做学问，只有如此，才能让学生成人，成材，进而成就未来。简言之，就是要先从教会学生做人的道理开始，进而培养良好的生活学习习惯，当这两项工作落实到位时，才能为学习打下良好基础，才能让学生爱上学习，最终实现其长远发展。
具体来说，主要从以下几个方面来开展班级工作：
每带一个新班，在第一次班会上我总是写下和同学们共同成长的誓言，不是吗?我们的人格需要不断完善，我的知识需不断增加，我们的教育理念更要与时俱进。有一个叫张一小的同学，在来信中说：老师，你最让我最感动的是每天早读时，我们在教室里朗读，你在办公室陪读，你的行动激励着我们，不敢懈怠每分钟。试想一个每天不学无术的老师，怎能要求学生，努力学习;一个每天对工作敷衍塞责、不爱岗敬业的人，有何资格要求学生承担责任;一个没有职业道德的教师，又何谈培养品德高尚的学生!千万不要忘记身教重于言教的千年古训。
勤则通优秀事迹篇2
“嗯，挺好，体温都正常，呆在家里千万不要出门，有什么需要就跟我联系就好，我们都会尽量满足你们的需求。”1月31日一早，万载县白水乡卫生院医生丁__给小浩量完体温做好登记后，拎着医药箱又继续赶往下一户人家。
“这些返乡人员全都安排在家自我隔离，我们每天派专人上户给他们量体温，确保过了观察期再解除隔离。有些还住的挺远的，走路都要走半小时。”丁__笑着说道。
当前，疫情来势汹汹，席卷全国，面对严峻的防疫形式，万载县广大党员充分发挥先锋模范作用，放弃假期，坚守岗位，守护百姓的平安。
丁__就是其中的一位，今年__岁的他已有6年党龄。在此次的疫情防控工作中，他除了在医院接诊、消毒以外，每天早晚还要和同事一起上户，为武汉等地返乡的村民测量体温、登记备案，还不定期到乡主干道上的疫情监测点轮值。从大年三十至今，他一直坚守在岗位上，还没回过一趟家，跟家人吃一顿团圆饭。
“__最近真挺累的，每天忙的晕头转向，又要接诊又要下乡，还要轮值，消杀也靠他，家里的事都顾不上了，他老婆都快要生了好像。”说起丁__，同事们都点头称赞。
说起妻子，丁__内心有些愧疚。妻子是一名教师，也是一名党员，现今9月身孕有余，即将临盆。双脚有些水肿的她，行动多有不便，刚满三岁的儿子也只能由父母照顾。但父母年纪也大了，加上身体又不太好。母亲血压高，父亲左肾有结石、积水，年前做检查还发现肾脏内长了一颗95x72mm大小的囊肿。本打算趁着春节假期带父亲去大医院动手术，哪知计划赶不上变化，突然的疫情，让丁__连回家的时间都没有，更别提照顾家人了。听说母亲的降压药吃完了，他也只是在上户途中路过家门口时，把药扔进家里的院子后就转身回医院继续工作，连家门都没进。“我父亲是名老党员，从小他就教育我，要听党话，感党恩。我是儿子，是丈夫，但我更是医生。家人需要我，但白水的群众更需要我。国难当前，我必须舍小家，顾大家。”丁__态度坚定。
疫情就是集结号，自全县重大突发公共卫生事件一级响应启动后，全县广大党员争当表率，冲锋在前，像丁__一样的党员还有很多，他们主动放弃与家人团聚的机会，重返工作岗位，为生命站岗，让鲜艳的党旗高高飘扬在战“疫”第一线。舍身忘我的背后，是齐心协力对抗疫情的信心和决心，我们坚信：我们一定能早日打赢这场疫情攻坚战!
勤则通优秀事迹篇3
我叫刘__，女，生于19__年，____年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。____年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。____年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。____年获得市优秀教学论文一等奖;____年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。特别是经我指导过的___、___、___等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手， “上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生，无私忘我。
作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是三年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
勤则通优秀事迹篇4
做志愿者这一年多以来，我一直为可以有很多兄弟姐妹感到很开心。因为我一直觉得既然可以做志愿者应该都是看透了，人世间很多功利才会来做这些，在旁人眼里觉得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就没有人与人之间的高低贵贱的区别。
志愿者的管理其实是一门科学。其实现实的情况也不一定和想象的那样单纯。不知道我是不是该说，其实林子大了什么鸟都有，所谓的志愿者人群有大部分是来凑热闹的，甚至有些人是带着各种各样的目的来的。但是我一直觉得不管是带着什么目的加入进来。只要做的事情是对志愿服务有帮助，可以帮助到需要帮助的人，不对志愿工作大方向有影响，我们就应该学会包容。
现在的志愿者工作其实是处在一个非常关键的时刻。通过热闹的20__年。已经有很多人提出了20__年为志愿者元年的说法。这其实对志愿者事业是一个非常好的契机。其实现在是更需要的是对志愿者工作进行规范的时候了。只有进一步规范化管理，将来才可以做到真正实现志愿者，可以真正服务于社会的目的。可是现在志愿者团队可以说是穷出不层，很多时候，穿上一件写有志愿者字样的衣服，挂上一个牌子就说自己是志愿者;扯起一个旗帜就称自己是一个团队。很多自称为团队的，其实就那么一两个人。
在这里当然并没有其它的意思，但是说句心里话。这样的情形对将来志愿者工作其实是很不利的。那些所谓的不规范的志愿者的行为，其实也给将来志愿者工作带来了负面的影响。
勤则通优秀事迹篇5
__，女，现年九岁，__县城关小学三（1）班学生，学校少先队副大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。
勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。
勇担重任，勤于创新
作为学校的副大队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯；她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风；在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“‘学习八荣八耻，做优秀小公民’的倡议”等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成为老师有力的好帮手了。
传递爱心，助人为乐
她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。
全面发展，多才多艺
从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章2枚、写作章两枚；20__年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖；20__年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖；20__年在学校种花比赛中获优秀奖；20__年在学校歌咏比赛中获得“最佳指挥奖”；20__年被评为学校首届“十佳少年”。
勤则通优秀事迹篇6
1991年摄影师解海龙在安徽金寨县拍摄了一张黑白相间的照片，照片中一个小女孩手握铅笔头，双眼充满渴望直勾勾看向镜头，小女孩的大眼睛仿佛会说话一样，眼神里都是对知识的渴望。这张照片被解海龙以‘我要读书’为题目，刊登在了报刊上面，照片发出以后迅速传遍全国，随后这张照片也成了‘希望工程’宣传的旗帜。照片中的‘大眼睛女孩’就是苏明娟。苏明娟的出生是不幸的，家庭贫困，没钱交学费，她渴望读书。虽然出生不幸，但苏明娟是这个时代的幸运儿，因为媒体的采访报道，让她有了读书的机会。
30年过去了，大家还记得这个大眼睛的女孩吗?她现在过得怎么样?
01 贫困的家庭没有阻止她对知识的渴望
1983年，苏明娟出生在安徽省金寨县张湾村的一个贫困家庭里面。安徽金寨曾是革命老区，在革命战争时期这里走出了许多革命前辈，被誉为我国第二大将军县。
解放后，这里因为处于大别山区交通不便，导致这里的经济发展明显落后全国多数地区，金寨县也成了安徽省常年以来的贫困县。苏明娟的家庭就是这个贫困山区的一个贫困家庭的代表。
苏明娟的家庭非常贫穷，父母靠打渔，种田为生，收入非常微薄，在上小学的时候，家里经常要为一个学期100元的学费而发愁。不能继续上学，这可能是童年时期苏明娟最大的担心，她渴望读书，但是又担心家里交不起学费，好在这一切都在随后得到了改变。苏明娟7岁的时候，学校里来了一个拿着奇怪机器的叔叔，这个干部模样的叔叔拿着奇怪的机器在教室里照来照去。当时的苏明娟不知道，这个干部模样的叔叔叫解海龙，是一个记者，他手里拿的奇怪的机器是照相机。
解海龙当时长期辗转各地，深入农村，拍摄各地农村的基础教育，他去过全国很多地区的农村，也见过一些农村的落后面貌。虽然他‘见多识广’，但是来到金寨县苏明娟所在的这个贫困的乡村小学依然被眼前的情况‘震撼’了。残破的墙壁，破碎的窗户，简易的书桌，孩子们身上穿的都是补丁的衣服，眼前的这一切都在冲击着解海龙的视觉，他觉得应该为孩子们做点什么。
苏明娟读书时的教室
于是他用镜头记录下了当时孩子们的生活学习状态，解海龙在拍摄孩子们学习生活的过程中，苏明娟也在时不时‘偷偷’看着这个忙碌的叔叔。
02 社会帮助加上自己努力改变命运
最终解海龙的镜头捕捉到了苏明娟这双清澈明亮的大眼睛，回去后，解海龙就以《我要读书》为题，发出了这张照片。照片发出后，苏明娟以及她所在的学校就得到了全社会的关注和帮助，短期内全国各地的捐款援助纷纷而至，苏明娟和她的同学们终于再也不用为学费发愁了。
面对全国络绎不绝的捐款，苏明娟谨记父母教诲只留学习所需，额外的她都主动退回，实在不能退回的她就转捐给其他需要帮助的同学。从小她就已经学会了感恩，用自己的行动去回馈社会。
2003年，苏明娟通过自己的努力，考上安徽大学，虽然是专科，但是也终于圆了自己的大学梦。上了大学后，她就不再需要别人的资助了，学费由国家负责，她平时积极参加勤工俭学，赚生活费的同时也力所能及的帮助其他的贫困学生。通过知识改变自己命运的同时，她也在力所能及地改变着家乡。
暑假期间，她组织过大学同学一起去金寨县其它贫困乡村义务支教，她希望用她的知识和事迹去激励那些和她一样出身贫困家庭的孩子努力向上。义务支教的过程中，苏明娟发现依然有一些和她当初一样贫困的孩子，她在给予这些孩子力所能及的帮助之外，也在感叹，她当初是多么的幸运。
此时她的心里暗暗发誓，自己经济独立之后一定要去帮助更多的人，去回馈这个帮助过自己的社会，她是这么想的，随后她也是这么做。
03 改变命运后不忘回报社会
2005年，大学毕业后，苏明娟进入了省工商银行。在这里有宽敞明亮的办公环境，优厚的待遇，不用再为一日三餐发愁，终于实现了自己梦寐以求的经济独立。这一切在正常人的眼里也许觉得再正常不过了，但是在苏明娟这个从贫困山区走出来的孩子来说，这一切已经很‘奢侈’了。她通过社会的帮助，加上自己的努力才走到今天，用行动改变了自己的命运。参加工作之后，她把第一个月的工资全部捐给了希望工程，并且此后每年她都会拿出自己收入的一部分用于做慈善事业。她用实际行动来回馈着社会，她希望更多的贫困家庭的孩子，能够像她一样，改变命运，走出大山，她也希望每一个接受资助走出大山的人都能够把爱心传递下去。
为了更好地支持贫困学生，她在社会各界人士的帮助下设立了助学基金，为那些贫困学子多一条选择的道路。对于所做的这一切，当别人问起的时候，她说：感恩，去多做一些好事，回馈社会。现在的苏明娟早已有了自己的家庭，有两个可爱的孩子，她始终坚持在做自己力所能及的公益事业。
为贫困地区捐款捐物的同时，她还经常来到一些贫困地区进行宣讲，她不光给这些贫困地区孩子物质上的帮助，还把自己的亲身经历讲给孩子们，给他们带去精神上的支持。她鼓励孩子们像自己一样努力向上，接受社会帮助的同时，自己也要奋发图强。她同时也把爱心传递的种子‘播种’在了这些接受帮助过的孩子们的心里，这颗‘种子’也会代代相传，生生不息。
04 官至副厅长，爱心还在传递
正是她在公益道路上的不断坚持和努力，在2017年她更是当选了共青团安徽省委副书记，虽然只是挂职，没有行政级别和待遇，但这已经是对她在公益事业上最大的肯定了。滴水之恩当涌泉相报，苏明娟始终把这句话记在心里。如今30多年过去了，曾经的那个‘大眼睛’女孩已经长大，有了属于自己的工作，有了自己的孩子和家庭。
顾小家的同时她依旧心系‘大家’，她没有让爱心断档，她一直在用行动来来帮助那些贫困地区的孩子，她用她自己的方式来回馈当年帮助过她的这个‘温暖社会’。
勤则通优秀事迹篇7
一、思想方面：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学：
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。
三、加强自身学习
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
勤则通优秀事迹篇8
潘旸，一个活泼、开朗的女孩，现年13岁，在芜湖市第五十中学七（一）班任文娱委员，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。
一、品学兼优，屡获佳绩
潘旸同学热爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人。她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以不断开阔自己的视野，增长知识，遇到难题能虚心向老师请教或自己查阅资料来解决。七年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为区、学校的“三好学生”、“优秀班干”等，还在市区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项，这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。
二、老师的好帮手
潘旸同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于奉献，具有较强的组织管理能力和高度的责任感，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，查阅资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著，班级整体成绩明显得到提升。
三、生活的有心人
学校开展的各项公益劳动或实践活动，潘旸更是积极参加、认真准备，锻炼了自己的动手能力，增强了社会责任感。在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，整理房间、拖地板等简单的体力活她样样能干。她不管是在学习还是在生活中都能深受老师和同学的好评。她尊敬师长，是发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长，是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。
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