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优秀教师中学英语教师先进事迹材料
×,中学英语教师。她热爱本职工作,从工作中感受快乐,分享成功是她在平凡岗位上超越自我,走向成功的动力。
她坚守用人格塑造人格。自踏上三尺讲台以来,她认真贯彻党的教育方针,时刻以教师职业道德规范为标准来衡量自我,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,以一种敬业、乐业、奉献的精神,默默耕耘。她长年超工作量工作;
为了不耽误学生的学习进度,她怀孕期间仍然坚持满工作量,坚持两个班的英语课;
产假未休完便回到课堂重新接受满工作量,从未提出任何特殊要求;
每天陪着学生一起走进学校,所有学生离校后仍在办公室忙碌。她处处为人师表,用自己的人格魅力去打动学生,把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。
她坚信用爱心赢得尊重。她对学生严慈相济,做学生的良师益友,关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正的对待每位学生,维护学生权益。对于后进生,热心对待这些学生,本着从不放下,也绝不能放下一个的原则,坚持循循诱导,经常放学后辅导学生学习,帮助学生克服困难,减除心理障碍,让他们能够简单学习,乐于学习,和他们建立浓厚的师生友谊。她相信,老师把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功。
她坚持用智慧启迪智慧。她善于学习,提高专业素养。在十多年的英语教学工作中,对教育教学的研究是她工作的常态,追求有效教学是她追求和努力的方向。她扎根×中学这片教育沃土,善学习,善思考,积极参加各级各类教育教学课改活动,以课堂为教学研究的主阵地,研究每一节课,从中汲取宝贵经验,结合教学实际,对课堂教学作深度反思,形成了颇具个人魅力、生动高效的教学风格,在教学实践中取得了骄人的成绩。先后获得×省教学课程改革优质课大赛获得一等奖,×市教学改革优质课大赛一等奖。从教以来,所教班级英语成绩均稳居×平行班前列。她的课堂深受学生喜爱,多次获得教育中心“优秀教师”荣誉称号及“×中学最受欢迎的教师”荣誉称号。她还代表学校数次去唐河学校进行送教活动及“同课异构”活动,获得听课教师及学生一致好评。在2017年×市教学改革现场会上,她代表学校做课;
并多次为来我校参观学习的市十三中、西峡等地的教师做示范观摩课。她积极探索班级管理新模式,建立小组合作竞争机制,从严从实抓好班级工作,她所教的班级以班风正、学风浓、成绩突出深受广大学生、家长及学校领导的好评。
她坚定用业绩展现魅力。×市优秀教师,×市优秀班主任,×市名班主任工作室主持人,×省重点课题英语分级阅读课题组主持人......学校教育是一座舞台,让她体验了各种主角;
班级工作是火炉,使她练就出一身本领;
班级还是一个大家庭,让她的智慧在那里碰撞,潜力在那里提高。教师工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,她将继续为学生服务,脚踏实地,为孩子们美好的明天做出自己的贡献。
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