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中心工作计划模板五篇

时间:2023-04-06 08:35:07 浏览量:

【精华】中心工作计划模板  日子如同白驹过隙,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编精心整理的中心工作计划6篇,仅供参下面是小编为大家整理的中心工作计划模板五篇,供大家参考。

中心工作计划模板五篇

【精华】中心工作计划模板5篇

  日子如同白驹过隙,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编精心整理的中心工作计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中心工作计划 篇1

  健康教育工作是村级卫生服务中心的一项重要工作内容,为了更好的贯彻落实《公共卫生服务项目考核办法》相关工作要求,进一步完善我村卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系,在村普及健康知识,提高居民健康水*,制定了20xx年健康教育工作计划,内容如下:

  一、主要工作任务

  依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》,开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育信息建设,促进健康教育信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。

  二、主要工作措施

  (一)积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水*;将健康教育工作列入中心工作计划,把健康教育工作真正落到实处。

  (二)计划20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备,印制健康教育宣传材料,保障健康教育工作顺利开展。

  (三)计划开展的健康教育活动

  1、举办健康教育讲座

  每月定期开展健康教育讲座,全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。(后附健康教育讲座安排表)

  2、开展公众健康咨询活动

  利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料。

  3、向居民播放健康教育光盘

  每月定期播放健康教育光盘,光盘内容以居民的需要为原则,做好播放记录、播放小结等。

  4、办好健康教育宣传栏

  按季度定期对健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识。

  (四)健康教育覆盖

  计划于20xx开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上,争取让更多的居民学习到需要的健康知识,从根本上提高居民自身的健康知识水*和保健能力,促进人们养成良好的卫生行为习惯。

中心工作计划 篇2

  一、基本情况

  岩坦镇中心小学现有数学教师成员:周松庭、陈久阔、潘娟琴、黄茜茜、崔琼琳、潘君敏、戴斌兵、汤裕好。人人学历达标,理念先进,个个年青有为,干劲十足。在蒋江春校长的英明领导下,在教导处的热心帮助下,相信一定能做出非凡的成绩。

  二、指导思想

  全面实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以推进课程改革为抓手,加强对教学过程的监控和管理,坚持把课堂教学作为教研工作的中心,深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况,寻找解决问题的策略,提高教师的专业水*和课堂教学的效率,努力促进全校教学质量的稳步提高。本学期做好以“如何提高学习的有效性”主题教研活动。

  三、主要工作与措施

  (一)继续学习教育教学理论,进一步促进教学观念更新。

  1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想,本学期,教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习,每位数学教师要认真研读《数学课程标准》,并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,帮助教师把握课改精神,不断更新观念,改善教育教学行为。

  2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊,关注研究重点、热点问题,做到有笔记,有心得,并在组内进行交流。

  (二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。

  1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。

  2、每次教研活动要求全体教研组成员按时参加,不无故缺席,并做好详细记录。

  3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,如讲学式、闲谈式等,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。

  4、结合我校本学期的校本培训,围绕“如何提高学习的有效性”课题研究与资源学习,我们将把每次教研活动都提前作好准备,提前确定中心发言人及主题,以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。

  5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到10节以上)组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节;评课者要围绕研究主题谈真知灼见,以此来提高教师的课堂教学,促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

  6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

  7、本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教,

  要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质,促进青年教师和转行教师的专业成长。

  (三)抓实常规管理,提高教师的业务水*。

  1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。组织教师认真学习学校制定的“备课、作业布置及批改细则”,以明确工作要求,并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。

  2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究,领会教材的编写意图和特点,对照新课程标准要求,认真分析教学内容、目标、重难点,提出具体可行的教学方法,制定各自的教学计划和本年级的教材分析。

  3、教师要做好课前准备工作,精心设计教学过程,因材施教,在教学中要注重现代化手段的运用,优化课堂教学结构,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,努力培养学生的创新能力。

  4、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制,更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁,教师批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,讲评要做到勤而细,并及时督促学生订正,对学困生的作业也要及时辅导,补漏补缺,切实减轻学生的课业负担。

  5、加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导,教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴,要花大力气来提高合格率和优秀率。

  (四)加强学生学习习惯的养成教育。

  1、重视学生的课前准备习惯的培养

  2、重视学生的思维习惯的培养

  (五)做好常规检查工作,规范教师的业务行为。

  1、及时检查业务笔记和听课笔记。

  2、每月检查一次作业。结合校教教导处制定的“作业要求”,教研组学习讨论,统一思想落到实处。作业格式统一,用笔统一,书写规范。

  3、每周备课签阅要细致,找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点,每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。

  4、组织数学学科的质量测查。配合教导处每月对教师业务常规情况的检查与考核。

  四、具体安排

  9月份

  1、教研组长制定教研组工作计划,

  2、各任课教师制定教学工作计划。

  3、教学常规工作检查。

  10月份

  1.开展教学研讨课备课、试讲、公开课。崔琼琳、潘君敏老师执教五年级的.课程

  2、教学常规工作检查。

  11月份

  开展教学研讨课备课、试讲、公开课。黄茜茜老师执教二年级的课程,汤裕好老师执教六年级课程,周松庭老师执教四年级课程。

  2、教学常规工作检查。

  3、组织期中检测。

  12月份

  1、各任课教师结合教学反思进行提炼总结。

  2、结合理论学习,各任课教师开展教学研讨课备课、试讲、公开课。潘娟琴老师执教三年级课程、陈久阔老师执教四年级课程、戴斌兵老师执教一年级课程。

  3、教学管理重点检查月,常规执行情况检查。

  4、各任课教师做好期末复习工作。

  1月份

  1、做好期末的复习工作,迎接教学质量测查。

  2、各任课教师认真完成教学总结。

  3、完成教研工作总结。

  4、认真填写各种表册。

  以上计划在实践中不断完善。

中心工作计划 篇3

  一,指导思想

  充分发挥教科研先导,服务功能,围绕临安市教育局与学校提出的工作目标,遵循教育科研规律,坚持求实,探索,创新的教科研发展之路,实施科研兴校战略,构建一个以常规专题研究和实验课题研究为主要形式的教育科研体系,增强教师终身学习的自觉性及教学科研的积极性,培养教师的个性和特长,全面提高教师的业务素质,全面提高育人质量.

  二,工作目标

  1,积极开展校本培训,提高教师专业水*及理论修养,实现教育教学的高质量.

  2,加强教研组的管理,深化素质教育研究,发挥科研工作的先导性,实效性.

  3,切实开展校本教研工作,完善校本教研制度,探索校本教研新模式,提升校本教研的效度.

  4,有效,有序地进行小班化教育教学的实践研究.

  5,根据各校的实际情况,扎实地开展主人教育的研究.

  三,工作思路:

  1. 引导教师强化依靠科研创效益的意识,树立向科研要质量的观念.

  2. 引导教师从研究角度对待本职工作,掌握科学方法,形成一支科研骨干队伍.

  3. 引导教师积极投身到教育科研的实践中来,不断解决实际问题,总结经验,努力形成一批科研成果.

  四,主要措施

  (一),落实职责,强化管理,保证教科研工作的有序进行,提高工作效率和质量.

  我们将继续以常规促质量,科研上水*为理念,充分发挥科研导向作用,以教科室为中心,以教研组为纵向联系,年级组为横向联系,形成纵横交错的教育科研网络,不断优化教科研工作程序,提高工作质量和效益.

  1. 进一步落实岗位职责.

  ①教科室要以务实的工作作风,进一步树立科研为教学服务的观念,发挥决策,计划,组织,控制等基本管理职能,运用科学方法管理教育科研,有效发挥人,物,财,时,信息等要素的效应,完成各项教育科研任务,为学校育人质量全面提高和办学效益再上新台阶服务.

  ②各教研组要充分发挥职能作用,实行教研组长负责制,进一步增强教研做工作的实效性.切实配合教科室有计划,有针对性,有创造性地组织本组教研活动,加强本学科教学现状的调查和提高教育质量的对策研究,加强本学科教学过程的督导和分析.

  ③各备课组要在教研组的统一部署下,切实落实工作职责,加强学科教学进度的管理,做到教学同步,并组织好集体备课,按月进行督查.要做到责任明确,有布置,有检查,有记录,有评比.

  ④全体教职工要积极参加各类教研活动,本期,学校将加大对教研活动的过程管理和考核力度.

  2.强化教科研制度建设,进一步规范教科研行为.

  本期,学校将进一步强化教研制度的建设和落实,继续坚持备课组的集体备课,坚持教研组月报制度,以《临安市教科研规程》,《教学教研成果奖励办法》,《校本科研管理办法》等制度来推进我校的教科研工作顺利进行,吸引更多的教师自觉参与教科研活动,提高学校教科研整体水*.

  (二),加强现代教育观念的学习,不断充实现代教育理论

  为进一步更新教育思想,转变教育观念,提高业务水*,树立适应素质教育的教育观,质量观,人才观,本期我校将进一步加强教师的继续教育,把提高教师实施素质教育的能力和水*作为师资培养和培训的重点,通过外引内联促进教师的自我革新能力,促进教师队伍从传统型向现代型转变,从维护型向创新型转变,从封闭型向开放型转变.

  1.完善继教管理运行机制,提高继续教育实效.

  学校将继续按《校本培训的三年规划》,《学科带头人,骨干教师评选办法》及《成功教师评选》的要求,及教进校《 提高农村教师素质提升工程》的要求,进一步完善符合教师自学规律,培训,教研相沟通,因地制宜,灵活有效,与教师年度考核,职务晋升,表彰奖励相结合的教师继续教育运行机制,并加大对继教工作的登记,评价,考核力度.要求教师按时,足量,保质完成继续教育任务.

  2.充分发挥教科研工作的作用,为实施三名战略(名校长,名教师,名学生)奠定基础.本期,我们将针对教育教学中的热点和教学过程中存在的问题,有计划,有目的地举办1―2次专题讲座,以加强现代教育理论的学习,适应全面实施素质教育的需要.在此基础上,学校鼓励教师参加各种形式的理论业务和教育技术进修,继续实施走出去,请进来的参观学习制度.努力创造条件,让更多的老师能参加学术报告,经验交流,技术培训,课题研究等活动,全方位开拓教师视野,拓展业务视域和研究空间.同时有计划的加强学科带头人的培养,使我校涌现出一批临安市骨干教师,学科带头人,从而为实现以名师为支撑的名校战略打下坚实的基础.

  3. 要求每一位教职工通过教育观念的更新,了解教育内容的物之理,教育对象的心之理和教育活动的育人之理,找到理论与实践的结合点,实现明确的知识与缄默的知识之间的沟通与转化,促进自己的专业发展.

  五,加强教师基本功训练,不断完善教学技能.

  1.认真开展三课活动.

  本期,学校将继续开展全方位,多层面,多形式的听课,评课,说课活动.在三课活动中重在加强教师教学基本功的训练和督导,突出微格教学的研究和分析.对新上岗的教师要求尽快适应教学环境,上好合格课;教学能力强,教学经验丰富,教改意识强的教师,要上好研究课,优质课,示范课.各教研组组织三课活动,要求说课时要说教材,说教法学法,说教学过程,说板书,说理论;听课时要做好听课笔记,由教研组做好登记,并当周将情况报教科室汇总,存档,考核;评课,要认真,公正,客观地评价,并引入新的教育思想和教育观念,以促进教师研究教材,磨练内功,从而提高课堂教学效益.

  2. 把掌握现代教育技术作为教师的一项重要的基本功来抓.在课堂教学中广泛采用现代信息技术,是提高教学效果和工作效能的重要途径,也是一个现代型教师的标志之一.为此,学校鼓励全体教师用网上教学资源为教学服务,学校鼓励教师开发教学课件.本学期学校将组织多媒体课件设计大赛,电子说课大赛,对使用多媒体教学的教师要进行登记并在教研月奖中进行考核.争取到本学期末,能够自我设计,编制教学课件的教师达50%以上.

  六,加强新教材,新课程标准的学习和研究.

  为适应课程改革的需要,各教研组要进一步组织新教学计划,新大纲(新课程标准),新教材的学习和研究活动,提高教师掌握教材,驾驭教材,活用教材的能力.为此,学校也将积极为教研组进行分析,研究创造条件.

  七,倡导科学的自我反思和自觉的科学研究,研究课题的实施要有突出进展.

  教科室将以课程改革为契机,进一步提高科研层次,注重课题研究,把工作重点放在指导全体教师开展课程改革实验研究和课堂教学模式的研究与探索实践上,以点带面,抓出典型,抓出实效,使我校的课程改革与课堂教学改革能走出一条有自身特色的路子来.承担临安市立项课题及校级主人教育研究的教师必须上一至二堂教学研究课,上交主人教育教学课案,写一篇主人教育教学论文,写一篇主人教育教学心得.其他校本课题,要加强课题的立项,开展和结题工作.总之,本期要以务实的工作作风,加强课题的探索和研究,争取早出成效.

  二月份:

  1,制定教科研工作计划;

  2,建立教科研骨干队伍网络;

  3,选送《临安市第十八届中小学学科教学专题研究论文》.

  三月份:

  小班化教学课题组会议,小班化优质可展示活动;

  杭州市小班化实验基地申报;

  3,校级课题――《主人教育课题》落实情况调研;

  4,编印《玲珑教科研信息》期刊.(暂定)

  四月份:

  1,06年教育科研立项课题申报,06年课改专项课题立项申报;

  2,校本课程开发小组会议;

  3,骨干教师教科研知识培训;

  4,课题进课堂公开教学活动.

  五月份:

  1,市,校立项课题进展情况检查;

  2,小班化教育教学研讨活动.

  六月份:

  编印《玲珑教科研信息》期刊;(暂定)

  临安市第21届教育科研优秀成果(论文)评审;

  3,教科研成果推广会议;

中心工作计划 篇4

  20xx年是我县实施《永嘉县中小学校本培训工作评估细则》的第一年,根据《zz市教育局关于进一步推进校本培训工作的通知》文件精神,接下去县里将着重加强校本培训基地的建设和评估,校本培训学分的认定将以学校的认定为主。这种转变既承认了学校作为校本培训的主体地位,也给各校本培训基地活动的开展、效益的追求增加了压力。本着“以人为本,和谐发展”的办学理念,我校确立了“关注教师发展、服务学生成长、聚焦课堂教学、共建特色基地”的校本培训教科研工作思路。具体工作计划如下:

  一、教学常规不放松:

  在20xx年下半年的县教科研工作会议上,教育局陈益杰副局长讲到一句话:“学校工作千头万绪,抓教学质量是主线。”语重心长的一句话可以成为一所学校的办学指导思想。自古以来,质量就是根本、质量就是生命线,质量就是一所学校荣辱存亡的决定因素。

  那么,质量从何而来呢?在社会、家庭、生源、师资、硬件等条件不变的情况下,教师是否实施科学规范的教学行为就成了影响教学质量高低的关键因素。正因为如此,市教育局教研室才提出了zz市义务教育学校教学四项规范达标基本要求,并且从20xx年以来,连续五年不遗余力地开展针对学校和教师个人的“四项”规范达标评估验收活动。很荣幸,在全体教师的努力下,我校已于09年顺利通过验收。但是,在验收通过后,我们稍有松懈现象。因此,我们有必要重申备课、上课、作业批改、质量监测四项教学常规的重要性,并且在实际工作中勤检查、严要求、不打折。同时,各教研组要组织成员认真学习《浙江省小学各学科教学建议》,予以落实。

  二、课堂教学讲效益

  今年5月份,在zz市“有效教学工程”推进会上,林卫*局长发表重要讲话,指出,有效教学就是要化更少的时间取得更大效益,也就是负担轻,效益高。推进有效教学工程,一要优化教学环境。创设和谐、公*、开放的教学环境,促进教学的有效性。二要加强课程建设。开足开好国家规定的课程,有计划、有步骤地推进实施地方课程、学校课程,促进学校“特色项目-特色课程-学校特色-特色学校”的发展。三要构建高效课堂。深化“学法、教法、考法”研究,优化备课、上课、作业和检测等教学环节,以学定教,倡导启发式教学、自主学习、合作学习和探究式学习。鼓励引导同类学校形成学科教研共同体。四要完善质量监控。实施“教育部中小学生学业质量分析反馈指导项目”zz推广计划,健全小学学业质量抽测调研制度。林卫*强调,有效教学是综合性、系统性的工程,是局长、校长们的重要工作,要作为大事来抓,以教学工作为中心,共同把zz教育工作做好。

  因此,大力开展有效教学研究,切实落实减负提质政策,向40分钟要质量,是一项非常重要的工作。

  三、教研组建设再推进

  经过近两年的努力,特别是20xx学年后半期的努力,使我校的教研组建设有了一个质的提升。20xx年,我们要进一步加强教研组建设,基本上有这么几个思路:

  1.保证教研组活动经费;

  2.教研组成员要在组长的带领下,思考、讨论、探索、形成特色的教研活动形式与活动项目,坚持问题-主题-专题-课题的教研路子,走出一番新天地;

  3.20xx年,教研组的台账整理将根据校本培训评估细则的要求进行,届时将更严格、更规范、更完善,教研组长一定要重视台账收集整理,养成教研活动材料及时总结归档的良好习惯。

  四、教师培养更主动

  1.继续加强新教师培养工作,做好师徒结对工作;

  2.继续实行学习汇报制度,进一步研究培训学习一体化机制;

  3.继续实行双周周一教师业务学习会制度,每周二、三、四下午教研组集中学习制度;

  4.进一步有计划有目的的选派骨干教师参加省市级、国家级等高级别高规格的学习培训活动,以及90学时集中培训;

  5.进一步加强与兄弟学校的联系与交流切磋活动;

  6.进一步聘请县市级名优教师到我校传经送宝;

  7.继续开展假期读书活动、优秀教师经验交流活动,德育、教育科研、心理健康、教学技能等专题培训活动,保量保质完成校本培训规定任务;

  8.进一步加强教育教学研究,争取1-2个课题县级以上立项;争取有20篇以上的论文在县级以上获奖或发表;争取再评2名学区以上“三坛”教师。

中心工作计划 篇5

  新的学期开始了,新的学生会成立了,为了做好网络部的各项工作,并且配合好其他部门的工作,网络部拟定了一系列新学期的工作计。

  一、学院网站的维护与更新

  这是网络部最为基本的工作。学院的网站一直是学生交流和学生获取信息的*台,他的正常运行对学生正常了解学校学院的信息有重大意义。新学期我们在维护的同时,将修改一些板块,使设置更加合理,内容更加丰富。

  1、对网页上的恶意广告信息进行处理,是同学不受恶意广告的影响。

  2、及时发布更新学院的信息,及时将学院的活动总结进行发布。

  3、将学生天地这个板块宣传出去,使得有更多的同学能在网站上获取信息。

  二、结合学生会的工作,突出大宣传,加强和其他部门的合作。

  在学生会开展每次工作的前期,网络部会从各部门和利用网络资源收集资料并整理。及时在网站上发布做好宣传工作。同时和宣传部紧密合作,制作活动海报并张贴。活动结束后进行整理,发布评论等。

  根据*团的要求,积极设计学院的院报和学院的杂志。做好向外界宣传我们学院的工作。

  三、实用知识,工具的推广。

  网络部在提高学生天地的点击率的同时,将在网站上推广普及电脑知识,并开展每周推荐软件的活动。这将大大丰富同学的生活,并提高了学员网站的实用度。

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