幼儿园谜语教案1 活动目标 1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。 2.巩固对某些水果特征的感知。 活动准备 1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。2.录下面是小编为大家整理的2023幼儿园谜语教案3篇,供大家参考。
幼儿园谜语教案1
活动目标
1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。
2.巩固对某些水果特征的感知。
活动准备
1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 2.录音机，热烈欢快的乐曲。
活动过程
1.产生兴趣。
——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?
——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。
——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。
2.学习猜谜。
——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。
——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。
“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思? (这种水果不是单个的，是几个连在一起的)
“少时喜欢穿绿衣”是什么意思? (这种水果没有成熟的时候是绿色的)
“老来都穿黄衣裳”是什么意思? (这种水果成熟时就成黄颜色的了)
——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。
——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。
——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。
——与幼儿一起分析谜面。
“红果子”告诉我们什么? (果子是红红的)
“麻点子”告诉我们什么? (上面有一粒粒像芝麻一样的东西)
“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么? (味道是甜甜的)
——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。
——教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。
3.跳水果邀请舞。
——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。
——在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。
活动建议
1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。
2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。
2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。
附
哈密瓜
个子大，橄榄形， 脱了红袍子， 果皮有黄也有青， 是个白胖子， 上面印着小网纹， 去了白胖子， 吃到嘴里笑吟吟。
香蕉
兄弟几个真和气， 红果子， 天天并肩坐一起， 麻点子， 少时喜欢穿绿衣， 咬一口， 老来都穿黄衣裳。
幼儿园谜语教案2
1、谜面：
一物像人又像狗，
爬竿上树是能手，
擅长模仿人动作，
家里没有山中有。
迷目：打一动物
谜底： 猴子
2、谜面：
上肢下肢都是手， 有时爬来有时走，
走时很象一个人， 爬时又象一条狗。
迷目：打一动物
谜底： 猴子
3、谜面：
一身毛，尾巴翘，
不会走，只会跳。
迷目：打一动物
谜底： 猴子
4谜面：
坐着像小孩，爬着像小狗；
爱上树，爱爬竿；
一天到晚玩不够。
迷目：打一动物
谜底： 猴子
5、谜面：
家住深山里，
性情最调皮，
惯会模仿人，
样子很滑稽。
迷目：打一动物
谜底： 猴子
6、谜面：
高级动物走出大海 二等动物飘洋过海
谁看得上三等动物 留在山上从不下海
迷目：打一动物
谜底： 猴子
幼儿园谜语教案3
活动目标
1. 爱护动物，初步具有保护大自然的情感。
2. 能够仔细观察图片敢于模仿表演大象的长鼻子。
3. 观察认识大象，了解大象的外形特征、生活习性。
活动准备
公象、母象图片各一张，不同姿态的大象拼图若干幅。
活动重点
了解大象的外形特征、生活习性。
活动难点
使幼儿萌发爱护动物，保护大自然的情感。
活动过程
一、谜语导入，引起幼儿兴趣
师：宝宝们，我给大家猜一个谜语，你们要竖起耳朵认真听哦。
谜语
有个长鼻子，
腿粗像柱子，
耳朵像扇子，
尾巴像辫子。
师：宝宝们，你们知道它是什么?(大象)
二、观察大象，认识其外形特征和生活习性
出示大象图片，请幼儿观察。
师：小朋友，大象是什么样子的?你在哪见过?(请幼儿自主发言)
师：大象有一个长长的鼻子，像什么?大象的耳朵像什么?大象有四条粗壮的腿，像什么?大象的尾巴呢?
出示公象和母象的图片，提问：这两头大象长得有什么不一样的地方?
小结：亚洲公象有象牙，母象没有象牙。(而非洲象无论公象母象都有象牙)
师：小朋友都喜欢大象的长鼻子，这长鼻子有什么用呢?(闻味道、喝水、喷水、吃食、载物、碰碰好朋友)大象喜欢吃什么?(草和树叶)谁能学一学大象走路的样子?
引导幼儿讨论大象与人们的关系。
师：宝宝们，你们知道大象的牙齿能做什么?大象能为人做什么事情?(搬运货物、参加表演等)大象是人们的朋友，可是人们去捕杀大象对不对?大象已经越来越少了，我们应该怎么办?
师：大象是我们的好朋友，所以啊，小朋友我们要保护大象，保护动物。
引导幼儿萌发保护大象，保护动物，爱护大自然的情感。
三、智力游戏——拼图，让幼儿巩固熟悉大象的外形特征
引导幼儿将画面剪成块状，进行拼大象的活动，比谁拼得快。
活动延伸：
小朋友们，回家跟你们的爸爸妈妈以及你的小伙伴们讲一讲，我们要保护大象保护动物爱护我们的大自然，好不好?
活动反思
这是一节科学活动，活动的主要目标是了解大象的外形特征、生活习性。开始用谜语导入活动一下就吸引了幼儿的注意力，另外因为教学挂图很清晰，很直观，便于幼儿观察、比较。加上幼儿对大象充满了好奇和喜欢，所以活动中幼儿始终很认真。很多幼儿对大象已经有所了解(*时在电视里、动物园里和书上看见过，也听过大人讲过)，因此在活动中能大胆发表自己的见解和观点。对于不了解的地方也能专心听老师讲解。通过活动幼儿进一步认识和了解了大象，知道原来公象长着长长的象牙而母象没有，知道象喜欢站着睡觉，象的鼻子会做很多事情等。幼儿都表示要爱护大象，要保护自然。
智力拼图环节幼儿表现的也很棒，拿到拼图很快就准确地完成了，幼儿对大象的外形特征掌握地非常熟悉。
意见和建议：讲大象的外形特征时内容不够详细，讲到大象鼻子的作用、牙齿的作用时应该准备更多的图片，这样更有利于幼儿观察及理解。
幼儿园谜语教案3篇扩展阅读
幼儿园谜语教案3篇（扩展1）
——幼儿园小班谜语教案 (菁选3篇)
幼儿园小班谜语教案1
水果谜语
活动目标：
1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。
2．巩固对某些水果特征的感知。
活动准备：
1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。
2．录音机，热烈欢快的乐曲。
活动过程：
一．产生兴趣。
1．今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？
2．逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。
3．水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。
二．学习猜谜。
1．教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。
2．逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）
“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）
3．小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。
4．请幼儿一起分析谜面。
5．请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。
6．教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。
三．跳水果邀请舞。
1．幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。
2．在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。
幼儿园小班谜语教案2
目标：
愿意参加猜谜活动。
通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
准备：
课件、音乐带、幼儿操作材料每人一份、小红花。
过程：
一、幼儿听音乐自由创编小动物动作进入活动场地。
二、观看课件，引发幼儿兴趣。
提问：你们知道邮递员是干什么的？
故事：有一只小乌龟呀，它也是一名邮递员，常常帮小动物们送信，我们看看小乌龟今天给谁送信去？今天，小乌龟又来送信了，它骑着车，来到了动物小区，拿出信一看，它不知道哪封信是送给哪个小动物。小朋友，我们来帮帮小乌龟吧！
三、激发幼儿参与猜谜活动的兴趣。
1. 教师念谜语，幼儿逐个猜出是哪种小动物。
2. 师幼共同送信，播放课件。
3. 表扬幼儿是个助人为乐的好孩子。
四、尝试猜水果谜语。
师：小乌龟把信送到牛爷爷家，牛爷爷想请小朋友帮他买点水果去，买那些水果呢？请小朋友帮小乌龟猜一猜。
五、幼儿操作材料。
猜出后请逐个放在篮子里，教师指导个别幼儿，猜对的幼儿给予鼓励。
六、听音乐，活动结束，走出教室。
小乌龟帮牛爷爷买上了水果，我们一起和小乌龟给牛爷爷送水果去喽！
课后反思：
我今天讲授的是小班语言活动《猜谜语》，猜谜语对于我们小班的孩子来说还是第一次，所以，整堂课我都以故事贯穿，运用多媒体课件，能够吸引幼儿，引发兴趣，选材适合小班幼儿年龄特征，全班幼儿都能积极参与到活动中。猜谜活动环节，老师选择的都是贴近幼儿生活，幼儿很熟悉的一些小动物和水果，我觉得这样幼儿才会感兴趣。另外，老师给幼儿提供了可操作的材料，这样孩子们在猜谜语的过程中不会感觉枯燥，会对猜谜语活动更感兴趣。整堂课幼儿表现的都很积极，都愿意参加猜谜活动，真正达到了这节课的目标。
不足之处：在授课的过程中我发现，开始老师的提问对幼儿来说搞不清楚，同事建议我直接出示邮递员的图片供幼儿认知，并引导幼儿说出他们是给人们送信的`。在猜小动物这个环节，同事建议我每猜出一个小动物，出示一下大的图片，这样便于幼儿加深对小动物特征的了解。在以后的课堂教学中，我会虚心接受同事和领导们的建议，努力学习，使自己更上一层楼。
幼儿园小班谜语教案3
活动目标
1. 爱护动物，初步具有保护大自然的情感。
2. 能够仔细观察图片敢于模仿表演大象的长鼻子。
3. 观察认识大象，了解大象的外形特征、生活习性。
活动准备
公象、母象图片各一张，不同姿态的大象拼图若干幅。
活动重点
了解大象的外形特征、生活习性。
活动难点
使幼儿萌发爱护动物，保护大自然的情感。
活动过程
一、谜语导入，引起幼儿兴趣
师：宝宝们，我给大家猜一个谜语，你们要竖起耳朵认真听哦。
谜语
有个长鼻子，
腿粗像柱子，
耳朵像扇子，
尾巴像辫子。
师：宝宝们，你们知道它是什么?(大象)
二、观察大象，认识其外形特征和生活习性
出示大象图片，请幼儿观察。
师：小朋友，大象是什么样子的?你在哪见过?(请幼儿自主发言)
师：大象有一个长长的鼻子，像什么?大象的耳朵像什么?大象有四条粗壮的腿，像什么?大象的尾巴呢?
出示公象和母象的图片，提问：这两头大象长得有什么不一样的地方?
小结：亚洲公象有象牙，母象没有象牙。(而非洲象无论公象母象都有象牙)
师：小朋友都喜欢大象的长鼻子，这长鼻子有什么用呢?(闻味道、喝水、喷水、吃食、载物、碰碰好朋友)大象喜欢吃什么?(草和树叶)谁能学一学大象走路的样子?
引导幼儿讨论大象与人们的关系。
师：宝宝们，你们知道大象的牙齿能做什么?大象能为人做什么事情?(搬运货物、参加表演等)大象是人们的朋友，可是人们去捕杀大象对不对?大象已经越来越少了，我们应该怎么办?
师：大象是我们的好朋友，所以啊，小朋友我们要保护大象，保护动物。
引导幼儿萌发保护大象，保护动物，爱护大自然的情感。
三、智力游戏——拼图，让幼儿巩固熟悉大象的外形特征
引导幼儿将画面剪成块状，进行拼大象的活动，比谁拼得快。
活动延伸：
小朋友们，回家跟你们的爸爸妈妈以及你的小伙伴们讲一讲，我们要保护大象保护动物爱护我们的大自然，好不好?
活动反思
这是一节科学活动，活动的主要目标是了解大象的外形特征、生活习性。开始用谜语导入活动一下就吸引了幼儿的注意力，另外因为教学挂图很清晰，很直观，便于幼儿观察、比较。加上幼儿对大象充满了好奇和喜欢，所以活动中幼儿始终很认真。很多幼儿对大象已经有所了解(*时在电视里、动物园里和书上看见过，也听过大人讲过)，因此在活动中能大胆发表自己的见解和观点。对于不了解的地方也能专心听老师讲解。通过活动幼儿进一步认识和了解了大象，知道原来公象长着长长的象牙而母象没有，知道象喜欢站着睡觉，象的鼻子会做很多事情等。幼儿都表示要爱护大象，要保护自然。
智力拼图环节幼儿表现的也很棒，拿到拼图很快就准确地完成了，幼儿对大象的外形特征掌握地非常熟悉。
意见和建议：讲大象的外形特征时内容不够详细，讲到大象鼻子的作用、牙齿的作用时应该准备更多的图片，这样更有利于幼儿观察及理解。
幼儿园谜语教案3篇（扩展2）
——幼儿园小班谜语
幼儿园小班谜语1
1.扎根不与菊为双，娇艳瑰丽放异香，唤作拒霜不相称，看来却是最宜霜。
2.远看似火红艳艳，近看花儿六个瓣，拔起根来看一看，结着一串山药蛋。
3.一种植物生得巧，不是豆类也结角，果实制药可止血，白花可以做染料。
4.不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。
5.叶子细小干儿瘦，结的果儿如葡萄，药用可以治蛔虫，名字一听味不好。
6.得天独厚艳而香，国色天香美名扬，不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡。
7.干高杈多叶如爪，一到深秋穿红袄，球状果实刺儿多，驱风祛湿有疗效。
8.叶子茂盛价值大，养蚕硬是需要它，本来栽有千万棵，又说两株冤枉大。
9.身体圆圆没有毛，不是桔子不是桃，云里雾里过几夜，脱去绿衣换红袍。
10.小刺猬，毛外套，脱了外套露紫袍，袍里套着红绒袄，袄里睡个小宝宝。
11.把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。
12.小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。
13.春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。
14.圆圆铜钱挂满身，青皮青骨园中生，本是高低不统一，硬说长得一样齐。
15.味道甜甜营养多，谁说无花只结果，其实花开密又小，切莫被名所迷惑。
16.紫藤绿叶满棚爬，生来就开紫色花，紫花长出万把刀，又作药用又吃它。
17.园林三月风兼雨，桃李飘零扫地空，唯有此花偏耐久，绿枝又放数枝红。
18.东风融雪水明沙，烂漫芳菲满天涯，艳丽茂美枝强劲，路上行人不忆家。
19.壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔床睡，从小到大背靠背，盖着一床疙瘩被。
20.叶儿长长牙齿多，树儿杈杈结刺果，果皮青青果内黑，剥到心中雪雪白。
21.谁说石家穷，家里真不穷，推开金板壁，珠宝嵌屏风。
22.个儿小小，头尾尖尖，初尝皱眉，再吃开颜。
23.体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。
24.生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。
谜底:1.芙蓉 2.山丹丹花 3.槐树 4.洋葱 5.苦楝树 6.牡丹 7.枫树 8.桑树 9.柿子 10.栗子 11.红薯 12.蒲公英 13.水稻 14.芥菜 15.无花果 16.扁豆 17.山茶花 18.桃花 19.核桃 20.板栗树 21.石榴 22.橄榄 23.樱桃 24.茶叶
幼儿园谜语教案3篇（扩展3）
——水果谜语幼儿园语言教案
水果谜语幼儿园语言教案1
活动目标
1、能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。
2、巩固对某些水果特征的感知。
活动准备
1、趣味练习：秋季水果的谜语卡片
2、香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。
活动过程
一、产生兴趣。
1、教师：今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？
2、逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。
3、教师：水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。
二、学习猜谜。
1.教师说谜面
兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。
2.逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。
（1）提问：“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思？
教师：这种水果不是单个的`，是几个连在一起的。
（2）提问：“少时喜欢穿绿衣”是什么意思？
教师：这种水果没有成熟的时候是绿色的。
（3）提问：“老来都穿黄衣裳”是什么意思？
教师：这种水果成熟时就成黄颜色的了。
（4）教师小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，
把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。
3.请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，
粘贴在他们的衣服上或额头上。
4.教师说谜面
红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。
（1）与幼儿一起分析谜面。
提问：“红果子”告诉我们什么？
(果子是红红的)
（2）提问“麻点子”告诉我们什么？
(上面有一粒粒像芝麻一样的东西)
（3）提问：“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么？
(味道是甜甜的)
（4）请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。
（5）教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。
三、跳水果邀请舞。
1.幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。
2.在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，
鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。
幼儿园谜语教案3篇（扩展4）
——幼儿园梅花的谜语 (菁选2篇)
幼儿园梅花的谜语1
1、谜面：
君子指鹿傲风雪
迷目：（打一花名）
谜底：梅花
2、谜面：
化作草木心不悔
迷目：（打一花名）
谜底：梅花
3、谜面：
常欲化妆者，每有虚荣心
迷目：（打一花名）
谜底：梅花
4、谜面：
木石盟任教海枯石烂，白头约直到地老天荒
迷目：（打一花名）
谜底：梅花
5、谜面：
西北望村落，每时在变化
迷目：（打一花名）
谜底：梅花
6、谜面：
离休此后每宽心
迷目：（打一花名）
谜底：梅花
7、谜面：
悔意须终休半废，讹言莫挂且宽心
迷目：（打一花名）
谜底：梅花
8、谜面：
村头之约心无悔，人别七载终念回
迷目：（打一花名）
谜底：梅花
9、谜面：
常欲化妆者，每有虚荣心
迷目：（打一花名）
谜底：梅花
10、谜面：
每逢春节之前赴华北
迷目：（打一花名）
谜底：梅花
11、谜面：
粉妆玉琢新世界，傲霜斗雪花自开，岁寒为报春来早，姐妹亲朋喜开怀
迷目：（打一花名）
谜底：梅花
12、谜面：
有叶不开花，开花不见叶，花开百花前，飘香傲风雪。
迷目：（打一花名）
谜底：梅花
幼儿园梅花的谜语2
台风天气要带多少钱才能出门？ —— 谜底： 四千万。因为台风天气没“事千万”不要出门
旭日阳刚成员主唱原创单曲（打一动物） —— 谜底： 麻雀
四季如春（打一成语） —— 谜底： 无冬无夏
小黑妞，矮又胖，当个间谍处处忙（打一动物） —— 谜底： 鼹鼠
辆出租车在公路上正常行驶，并且没有违反任何交通规则却被一个警察给拦住了，请问为什么？ —— 谜底： 警察打车
娄底商人该卖绸缎（打一字） —— 谜底： 缕
彩虹鸟飞三周（打一七夕动物） —— 谜底： 七彩鹊
两丁抽一（打一字） —— 谜底： 丙
幼儿园谜语教案3篇（扩展5）
——幼儿园水果谜语 (菁选2篇)
幼儿园水果谜语1
1、粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。（打一水果）【谜底】：桃子
2、弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。（打一水果）【谜底】：香蕉
3、远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。（打一水果）【谜底】：葡萄
4、弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖、【谜底】：（香蕉）
5、草地上来了一只羊。【谜底】：草莓（谐音草没）
6、看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。（打一水果）【谜底】：桔子
7、绿盖红缸，里头装满蜜浆。（打一水果）【谜底】：杮子
8、小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不希奇。（打一水果）【谜底】：枣
9、远看红脸好相貌，近看一脸红疙瘩，虽说样儿小又小，为人解渴本领大。（打一水果）【谜底】：杨梅
10、皱肉皱骨头，骨头生在肉外头。（打一水果）【谜底】：核桃
11、小龙船，龙船小，龙船尖尖两头翘，水里飘了一秋天，装来一颗白元宝。（打一水果）【谜底】：菱角
12、小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。【谜底】：（橘子）
13、几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。【谜底】：（香蕉）
14、红红脸圆又圆，亲一口，脆又甜。【谜底】：（苹果）
15、衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小脸红红人人爱。【谜底】：（苹果）
16、身穿黄衣裳，弯弯像月亮兄弟排一起，个个甜蜜蜜。【谜底】：（香蕉）
17、黄外衣，点黑豆，尝一只，甜水流。【谜底】：（梨）
18、身穿红衣颜色美，龇牙开口又咧嘴，肚里珍珠数不清，粒粒珍珠甜蜜蜜。【谜底】：（石榴）
19、小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。【谜底】：桔子
20、黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。【谜底】：石榴
21、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】：西瓜
22、壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。【谜底】：核桃
23、兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打*伙，衣裳一脱肚子破【谜底】：桔子
24、桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。【谜底】：荔枝
25、青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。【谜底】：花生
26、身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。【谜底】：甘蔗
27、千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被【谜底】：石榴
28、胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。 【谜底】：桃子
29、一见秋姑娘到，姐妹们齐欢笑。大姐笑咧了嘴，二姐笑弯了腰，三姐笑得满脸红，四姐笑得泪珠掉。（打四水果）【谜底】：石榴、香蕉、苹果、葡萄
幼儿园水果谜语2
1、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指
2、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽
3、人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架
4、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱
5、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子
6、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜
7、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞
8、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊
9、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花
10、颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗
11、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子
12、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂
13、绿盖红缸，里头装满蜜浆。（打一水果）【谜底】：杮子
14、不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜
15、象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶
16、是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔
17、圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏
18、上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个（打一生活用品）。【谜底】锅
19、一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头（打一物）。【谜底】不倒翁
20、大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。（打四种动物）【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘。
21、驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙（打一物）。【谜底】桥
22、头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子（打一动物）。【谜底】公鸡
23、先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来（打一动物）。【谜底】蜘蛛
24、有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行（打一动物）。【谜底】鱼
25、身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳（打一动物）。【谜底】青蛙
26、大姐长的"真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀呛。（打三益虫）。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂（马蜂）
27、头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。（打一动物）。【谜底】龟
28、一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物）。【谜底】袋鼠
29、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）。【谜底】大象
30、八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动物）。【谜底】螃蟹
幼儿园谜语教案3篇（扩展6）
——幼儿园火的谜语
幼儿园火的谜语1
谜题：即使小得像跳蚤，也能吃光满山草。 （打一自然物）
谜底：火
谜题：小来针眼大，大来满山坡，能过千山岭，不能过小河。 （打一自然物）
谜底：火
谜题：说小它能同沙子比，说大它能遍山坡，能过高山和峻岭，就是不能跨江河。 （打一自然物）
谜底：火
谜题：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然物）
谜底：火
谜题：南方有一人，身背两葫芦，喜的是杨柳木，怕的是洞庭湖 （打一字）
谜底：火
谜题：两点中间一个人 （打一字）
谜底：火
谜题：写点东西留人间 （打一字）
谜底：火
谜题：秋收 （打字一）
谜底：火