幼儿园教师9月工作计划表1 一、上月情况分析: 1、八月份我们对幼儿进行了家访,了解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好,没有规律。晚睡晚起,早上九点了还在睡觉,晚上去是迟迟不下面是小编为大家整理的幼儿园教师9月工作计划表,菁选3篇(精选文档),供大家参考。
幼儿园教师9月工作计划表1
一、上月情况分析:
1、八月份我们对幼儿进行了家访,了解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好,没有规律。晚睡晚起,早上九点了还在睡觉,晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。
2、幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。
二、九月月目标:
1、知道自己是哥哥姐姐,具有相应的角色意识,体验大班学习环境中的变化,提高对环境的适应能力。积极参与以大带小的活动,体验做哥哥姐姐感受,增强责任意识。
2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识,感受祖国的美好与伟大,产生“做一个中国人”的自豪感,萌发对祖国的热爱之情。
3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方,但也有不够完善的地方,知道要保护美丽的城市人人有责。
三、个别教育:
1、刚开学的第一月,对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育,加强常规意识。
2、对来园迟到的幼儿进行个别教育,教育他们早睡早起,准时上幼儿园。
3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。
四、预设主题:
1、我是哥哥姐姐:通过认识我们的活动室,我们的幼儿园,体验大班学习环境中的变化,提高对环境的适应能力。通过学习儿歌我是哥哥姐姐,我是礼仪小朋友,让幼儿体验做哥哥姐姐的感受,增强责任意识。
2、我是中国人(一):通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识,感受祖国的美好和伟大,萌发对祖国的热爱之情。通过了解城市的各个情况,让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。
五、环境创设:
1、我是哥哥姐姐(开学的第一周):陈列
幼儿假期的美工作品;投放彩带,供幼儿联系打蝴蝶结;用幼儿的自画像布置一块主题;提供废旧物品供幼儿自由操作。
2、我是中国人(一):地球仪、中国地图、中国一些有名的建筑物的图片,让幼儿摆放和认识;提供各民族服饰的图片;投放白纸和作画用具,让幼儿画脸谱;师幼一起收集祖国之最的图片和大街上的标志图片;提供旧纸盒子让幼儿制作“高楼大厦”。
幼儿园教师9月工作计划表2
一、卫生保健方面
1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园,进餐常规。
2、幼儿身体健康,在集体生活中情绪稳定,愉快。
3、幼儿能主动地参与各种活动,有信心。
4、幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌。
二、课程教学
(一)教学目标
1、发展幼儿情绪认知,自我认知,学习作记录。
2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。
3、幼儿学做个人计划,会关心他人。
4、让幼儿学会看图讲故事。
5、培养幼儿收集介绍资料的能力。
6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。
7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。
8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。
9、培养幼儿测量与比较能力。
10、培养幼儿时间排序与方位知觉。
(二)课外知识
1、儿歌
《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》
我们班有个小男孩,豆角青青细又长,秋天来了!秋天来了!
不爱学习很贪玩。丝瓜身穿绿衣裳,数枝儿摇摇,树叶飘飘。
他在学校学英语,茄子高高打灯笼,红叶子飘,黄叶子飘,
“你好”“再见”分不开。萝卜地下捉迷藏,好象花瓣往下掉。
人家早晨见白老师,说的辣椒长着尖尖嘴,拾一片红叶子,
是:gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黄。给布娃娃缝小帽,
他在早晨见老师,刚一见面拾两片黄叶子,给布娃娃缝手套。
就说:Byebye再拾三片红叶子,给布娃娃缝件小红袄
2、古诗
《采莲曲》《春闺思》《山中》
唐刘方*唐张仲素唐王勃
落日清江里,袅袅城边柳,长江悲已滞,
荆歌艳楚腰。青青陌上桑。万里念将归。
采莲从小惯,提笼忘采叶,况属高风晚,
十五即乘潮。昨夜梦渔阳。山山黄叶飞。
3、成语接龙
暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—依然决然—燃眉之急—急中生智—置若罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。
4、歌曲
《山谷回音真好听》《*多美丽》
5、拼音
aoeiuubp
三、环境创设
1、主题墙面:《我和老师》
(1)我的自画像(2)老师和我的大朋友(3)说给老师的悄悄话(4)亲爱的老师、谢谢您!
2、活动区设置
本月开设7个区域,要求幼儿在活动时,遵守规则,正确对待输赢,富有热情,创造性,努力完成,具有一定的坚持性。
(1).美工区
1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。
2.画画小时候的我和现在的我,体验其中的变化。
要求:希望家长与孩子一起制作面食,练习搓、揉、团、捏的技能。
(2)益智区
1.月亮边脸,准备,“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。
要求:希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化,有条件可带孩子用望远镜观察天空。
(3)科学区
1.幼儿能积极主动进行探究活动。
要求:家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。
(4)图书区
1.看图编故事,利用同一副画面,编出有变化的不同故事的结尾。
2.培养良好的阅读习惯。
要求:幼儿为家长讲故事,家长出题目让幼儿创编。
(5)表演区
1.为弟弟妹妹准备表演的节目,如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。
2.活动结束后把道具摆放整齐。
要求:家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。
(6)建筑区
1.幼儿能在观察和感受的基础上,搭建或插接出体现事物典型特征的作品。
要求:家长为幼儿准备搭建积木类玩具,与幼儿共同搭建,让幼儿学会合作与分享。
(7)角色区
1.幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。
要求:家长在家中与幼儿进行角色扮演,游戏结束后,要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。
四家长工作
1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。
2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事,并和孩子一起在中秋节赏月,吃月饼,尝水果。
3、家长向老师交流孩子在家情况,配合老师的工作。
5、鼓励幼儿来园,带齐学习用具,能用英文主动大声问老师,小朋友好。
幼儿园教师9月工作计划表3
一、教学目标
1、能够用“我喜欢我自己,因为我会……”讲述自己的优点。
2、发准近似音“鼠、虎、树”,能口齿清晰地朗诵绕口令,并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词:松鼠、老虎、树。
3、能正确认读、书写数字1~5,根据字形进行联想。
4、学习新学期晨间操。
二、行为习惯的培养
1、生活习惯:知道自己长大了,自己的事应该自己做,愿意展示自己独立做事的技能。
2、学习习惯:(1)坚持每天按时入园,能独自完成作业。
(2)学会整理自己的书包,保管好自己的学习用品。
(3)能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。
3、游戏习惯:(1)能自己的.意愿选择游戏活动,按自己的方式游戏。
(2)会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。
(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾,学会与他人合作进行游戏。
三、环境创设
1、结合我班的班级文化,用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙,用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。
2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
3、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排:
第一周第二周第三周第四周
1、语言:我喜欢我自己
2、语言:鼠教虎爬树(绕口令)
3、数学:数字好宝宝(一)
4、健康:我的名片
5、科学:七彩太阳光(科学探究)
6、音乐:名字唱出来(歌唱活动)
7、拼音:学习
8、体育:学习幼儿广播操(一)
9、美术:手形画
1、语言:宽街(续编故事)
2、语言:天(故事)
3、数字好宝宝(二)
4、科学:会变的颜色
5、音乐:狮王进行曲(音乐欣赏)
6、体育:学习幼儿广播操(二)
7、拼音:学习
8、拼音:学习
9、美术:制作小虫子1、语言:一去二三里(古诗)
2、语言:小花籽找快乐(童话)
3、数学:整理学习用具
4、健康:自己的事情自己做(生活自理)
5、科学:会变的树叶
6、音乐:拉拉钩(一)(歌唱)
7、体育:在身上滚球(体育)
8、拼音:学习
9、美术:螃蟹
、1、语言:孙悟空打妖怪(儿歌)
2、语言:小花籽找快乐(童话)
3、数学:班级物品清单
4、科学:蚯蚓
5、音乐:快乐的脚步(音乐活动)
6、体育:摘果子
7、拼音:学习
8、拼音:学习
9、美术:名画欣赏《梦》
五、晨间活动
第一周:分组活动:1、器械组合:轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球
第二周:分组活动:1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球
第三周:分组活动:1、器械组合:轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球
第四周:分组活动:1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘贴球
六、家长工作
1、每天坚持按时送幼儿入园,有事事先向老师请假。
2、召开新学期家长会。
3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯,提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。
9月份蒙氏和五大领域教学计划
9月份蒙氏教学内容五大领域教学内容
第一周名称:线上活动——寂静游戏
目的:身体*衡能力、听力、观察力。音乐活动:我的朋友在哪里
名称:串项链
目的:培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。美术活动:手指玩色——手指点画
名称:粉红塔
目的:视觉辨别大小的能力科学活动:一天要吃三顿饭
目标:对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。
感知认识早晨和晚上。
第二周名称:带插座圆柱体
目的:训练幼儿视觉能力,学会一一对应。美术活动:我陪小动物一起住
名称:打招呼
目的:日常生活、礼仪培养语言活动:幼儿园的一天
名称:夹的工作
目的:小肌肉的灵活性健康活动:小蚂蚁搬豆
名称:语言课《咕咚来了》
音乐活动:可爱的小兔
名称:苹果分类
目的:视觉辨别大小美工活动:送给老师的花
目的:对美工的兴趣并认识教师节
第三周名称:我要好好洗个澡
目的:讲卫生的好习惯语言活动:讲卫生的好宝宝
名称:画水波线
目的:让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动:小猫捉鱼
名称:红色圆柱体
目的:感知彩色圆柱体的不同特征,并观察与带插座圆柱体的不同。数学活动:香蕉可真多啊
名称:物归原位
目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动:快乐的幼儿园
名称:安静活动——走线
目的:幼儿*衡能力的培养科学活动:我的小脚会说话
第四周名称:感官领域——长棒
目的:视觉辨别长棒的能力数学活动:大球和小球
名称:认识树的各部位
目的:知道树是由哪几部分组成的
延伸:制作树的小树美术活动:我的月饼
目的:了解中秋节
名称:制作水果沙拉
目的:学会分享的礼仪体育活动:小蚂蚁搬豆
名称:听指令做动作
目的:培养专注力和听力语言活动:谁藏起来了
名称:科学领域——认识鸟的嵌板
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