篇一：党务工作能力测验考什么科目
大学生大一学年自我鉴定(6篇)
大学生大一学年自我鉴定1时光如电，岁月如梭，还清晰记得刚进大学时的情景，转眼间，大一生活已经结束，回顾这一年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的专业向就业转变为方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，学好了会计方面的专业知识。下面我对各个方面进行简要的概括。
一、学习方面
我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。在学习上，我态度认真、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识：我学的是会计专业，它要求认真细致严谨，所要掌握的工作方法多、难度大。在平时的学习中要不断的结合课本上的模拟案例，逐步扎实地掌握了专业知识，为了跟上社会需求，我还深入学习办公应用软件的使用，。
二、工作能力方面
学生会工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加出国学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。我大一竞选为院团委学生会的学习部委员，这一职务对我的组织能力、执行能力、交流能力、责任心等方面都是一次极强的锻炼。在大一学年内，在部长的领导下，成功的举办了新生经验交流会，英语演讲比赛和“就业之星”求职应聘大赛，极大地丰富了同学们的课余生活。我也积极参加了“就业之星？的比赛，并取得了优秀奖的成绩。
三、人际交往方面
在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，我与同学的关系都是比较融洽，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能主动帮助同学，积极参加院学生会组织的活动，热情融入到学生会大家庭中去，处理好与同学、老师的关系。学生会的工作让我有机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
四、思想政治素质方面
大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在大一下学期的时候我向党组织递交了入党申请书，决心积极向党组织靠拢以提升自己的思想觉悟。在大学生活和实践中，让我的思想觉悟有了较大的提高，平时关心时事，注意学习党务知识，在实践中不断端正自己的入党动机，以党员的标准来严格要求自己。
五、在实习方面
实习是大学生从学校学习向社会工作过渡的重要阶段之一，选择实习单位以及实习期间的工作表现都会影响自身以后的就业，所以我在暑假进入一家民营企业进行实习。工作中我刻苦学习业务知识，在销售员前辈的培训指导下，我很快的熟悉了销售部的基本情况和作为柜台销售员的职责，从理论知识到实际操作，从与客户交谈到销售成功，一点一滴的学习积累，在很短的时间内我就掌握了柜台销售员应具备的各项业务技能。我也从中接触到了许多以前从未尝试过的事情，收获很多，不仅使我拥有了回馈社会的信心，而且最重要的是学到了许多书本上学不到的东西，深入了解了这类行业的商业的运作模式。
在这一年里我也发现了自身的不足，还有许多方面要不断的提高和完善，在今后我会继续努力，使自己的工作能力继续提高，专业知识用运到会计工作中，做到以学至用。
这一年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质；这一年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思
考，懂得了如何规划自己的人生；也是这一年，丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。
大一，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的更好！
大学生大一学年自我鉴定2我是师范大学的学生，已经大学一年过去了，在大一一学年的学习中，慢慢的成长中，不再是是一个未成年人了，大一在时间转瞬就过去了，我对自己也有了些了解，接下来就是对我的鉴定。
学习上，我专攻自己的专业，这一学年学的是基础，但是我很好的掌握了专业的基础，在之后的学习中定会事倍功半的。当然，其他的科目我也不曾落下，该做的作业是一点也没有落下。在这一年里，英语的进步也是神速的，原先有高中的基础在，这会子兴趣正浓，学的时候也是勤奋的，两个学期的期末考试我取得了很棒的成绩。这一年，我逐渐的意识到大学学习更是不能应付了事，它不再像高中一样有老师管着，更多的是自律，自己管理自己。
生活上，每天按时早起早睡，没有熬过一次夜，更是有着条理的生活。晨起会去跑步锻炼体能，现在的我有着十分坚持的身躯，让我很满意。平时没事的时候也会去爬爬山，放松心情。
工作上，我没有参加任何校里的组织或院里的任何组织，只加入了班干部，作为班级里的副班长，我配合班长把纪律管好，每天及时把通知给到同学他那，让他们能够收到通知，做好事情。大学期间都是各自上自己的课，平时也不能聚在一起，所以我在这方面能够处理好，每次要集合的时候，就会把他们聚集起来。自己的工作做得很好，很让辅导员满意，也是对班级负责。
除此之外就是可以与大学同学处理好关系，与室友相处愉快，不会跟谁有什么矛盾，尽量的避免冲突。在大一里交到了不少的朋友，各个院系、各种专业，都有一些朋友，同时有着自己比较好的圈子，都是志同道合的人。
大学给了我不一样的体验，让我知大学也不是可以顺便混的，一开始还是要有自己的目标，大一一整年的学习，我更加懂得要为自己争取，不能随便过完大学，我相信这一年的经历只会让我在之后的几年里更加努力，不负高考的拼命学习，在未来会有自己的一番天地。这个大学，我不想让它白费。处在新时代的我，更加珍惜难得学习时光。现在的努力定不让我的未来难过，只会更好。既然选择了这条路，就要走到底，才不枉我一番辛苦。
大学生大一学年自我鉴定3没有总结的人生是曲折的人生，没有计划的人生是盲目的人生。
——题记
手捧着稿纸,回想起刚刚过去的大一生活,大脑一片空白。一下子想不起来,也说不出来。平淡的学习生活中时常出现像夏花一样短暂的绚烂。我用内心最独白的话语述说我的大一生活。
回忆起一年前的今天,孩子般好奇的心理驱使我避不及待飞往我的大学生活。那里有多姿多彩的校园文化,有青春靓丽的莘莘学子,有和高中完全不同的属于我的小宇宙。然而，对于我来说：“大学就是我的天堂”。它承载了太多的梦想与希望。
高考落榜怀揣着梦想我来到了领创，在这里学习气氛比较好，上课效果都要比我想象的好很多。但是还是有那么一小部分人不自觉的就蔓延下去，进入梦乡。只有一部分还坚持这入学前对自己的寄望，努力的学习专业技能和文化理论，每天都是学完理论学技能。时间慢慢过去，看着其他学校的同学一个个都考过了四六级英语,我不禁感到一阵不知所措。形势已经万分严峻,还有一叠证书需要我去
努力。我想这些不应该成为我前进的障碍,反而我要更加清醒的认识到自己所处的位置,不能再抱着入学初来学校享受安逸生活的思想,把眼光放得更加长远,现在还不是放松下来的时候。只能更加勤奋的去付出,去拼搏。
回想刚开始大学生活之时，心中充满了美好的幻想，想必这是每一个为高考浴血奋战的学子共有的特性：大学里不再有枯燥繁琐的数理化公式，取而代之的是个人喜欢的专业知识。然而，随着课程的一天天前进，我才逐渐的意识到现实与理想之间的差别是多么的遥远。我曾经的梦想是如此美好，我想那一定是梦中的样子。
大学的学习让我明白颇多，大学的生活真的好快!记得刚步入大学时，怀着一颗好奇和期待的心，摸索，期盼着。记忆里，一年的大一生活，有欢笑，有泪水，有收获。大一，可以说是我的茫然期吧。学习上，对我们每个人来说都算是一个考验吧!从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。在大学一切都变得随意起来，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。
在大一我们开了几门课，分别是：PS处理，FLASH制作，电脑组装与维修，还学了简单的网页制作，word排版，PPT使用，还有我认为挺重要的演讲，因为刚到这里大家都要自己我介绍，通过演讲让我们对彼此更加了解，也让我们更加变得开朗活泼。任何事情都有一个新鲜的时期，就像刚接触电脑，我们每天都要站在讲台上为大家讲个小故事或者有哲理的句子等等，时间长了，我们都有了一定的进步，但是这时的我，因为喜欢演讲而把文化课慢慢的不重视起来，课程转眼间快结束半本书了，而结果不想而知
大一的学习马上要结束了，我在期中测试中考的不是很理想，这当然对我是一个不小的打击。所谓吃一堑，长一智，在深刻的自我反省后，我开始自己的计划，因为我不是一个聪明的孩子，又不是特别的有天分，又比较贪玩，在这个高手如云的集体中，我显得非常渺小，微不足道，我曾经感到失落，沮丧，在这里，我只有被别人“俯瞰”的份，但是后来我想通了，中国有13亿人，聪明人不计其数，我只要做到无愧于心，努力过，奋斗过就可以了，结果并不重要，俗语云：一山还有一山高，何苦与自己过不去呢?从此我跟着自己的计划走，时间成了我的宝贝，一分一秒我也舍不得丢弃，由于前半期的松懈，后半期的任务固然是很艰巨的，每天的时间要得到充分的利用，别人在玩的时候你要告诉自己“我还要努力”。一天天的过去，我每天不仅要学习新的知识，还要复习老师讲过的，所谓“温故而知新”。期末测验如期而至，在此我为自己加油，虽然考试结果仍不是最好的，但要比期中的成绩明显进步很多。
正所谓没有最好，只有更好，只要有进步就是最大的收获，我坦然!当然，大学生活不仅仅是只有学习方面而已，丰富多彩的课余生活也是它的特点之一。当初对大学的向往很大程度上都是依赖。
于此。学习难免有疲累的时候，各类课余活动就是排解压力，输松疲劳的有效方式。而这仅仅是其功效之一。在各种活动中，我们同来自不同院系的同学打交道，不仅促进了知识的交汇，也让我们从中得到了能力的提升。在此，老师组织辩论赛和演讲赛，这些何尝不是在锻炼我们的口才和反应能力，在夏日里，我们学生一起去看梨花。在秋天，我们开展拔河比赛，同学们团结一致的信念赢得这场比赛。在冬日里，我们一起去打雪仗，记录我们每位同学的一张张笑脸和一阵阵笑声。在春节期间，我们举办了联欢会，老师以及同学精心准备着一场场精彩的表演，不是为了让别人看，而是为了证明自己，我们不是只有一个优点，只要善于去发挥，去挖掘。你就是最棒的!
我是一个很没有自信的女孩，在生活上，我很节俭，由于我住宿原因没有在学校兼职，其他同学每天的生活都很匆忙，时间也很紧张，在学校，为了消除我不自信的想法，我积极参加班里的主持人，每天站在讲台上跟大家交流，把自己的想法与同学分享，就这样每天锻炼自己，无论学校有什么活动，我都会踊跃的去报名，不管结果如何?我更看重的是过程，因为没有过程的结果是不完美的。其实不管是过程还是结果都是重要的，每个人都有不一样的看法，就像我们的学习一样，有的人觉得能力重要，然而有的人认为学历重要，因此我们还为这个曾
经举行辩论赛，辩论赛告诉我们学历是进门砖，而能力才是你最重要的体现。这些是在社会的表现。在暑假，学校组织我们去打工，这不仅仅是去挣钱，而是带着大脑去社会中体验生活。这次的打工让我感触很大。
“暑假”，一个不一样的暑假，这次我们大家一起去廊坊富士康，在刚刚知道要去富士康的时候，同学们之间一阵阵喧哗，因为富士康曾出现过十连跳，这让我心里感到很害怕，不过话又说回来，我们只要保持一个乐观的心态就不会出现这样的事情，作为学生，应该具有这样的心理素质，在打工过程中我们认真的完成着自己的工作，坚守工作岗位。在这期间，我们学到了在学校学不到的东西，因为这是个社会，毕竟比学校要残酷，对于没有接触过社会一直在学校里的学生来说，是一个很大的挑战。因此，我听到很多学生的抱怨，甚至有我在内，我知道这是不成熟，没有长大的表现。当第一个月工资发下来的时候，我们才知道有付出才会有收获，有的人发的多，有的人发的少，这时应该是我们反思的时候，不要把任何错都推向别人，因为任何事情都是两面性。通过这次打工，我不仅仅为自己挣了一部分学费，还学到很多社会经验，这是我最大的财富。这次的实习打工，也是我们学生第一次在外地过春节，大家在一起唱歌，吃糖，嗑瓜子，虽然没有跟父母在一起过春节，但我相信这次也是我们最难忘的一次春节，永远记住这次打工为我们留下的点点滴滴
暑假过去之后，接下来还有一个暑假，那么的暑假，我们一如既往去打工，但今年的选择要多，分三条路：1、留校招生2、北京对口实习3、烟台富士康，我们选择不同的路，最终的目标却只有一个。我今年选择留在学校，在学校我懂得很多，因为在这里我要认清自己的身份，变化自己的角色，如今不是学生和老师，而是同事关系，在这里的每天的工作不固定，主要是打电话、聊QQ、宣传。但我感觉大电话很重要，因为你要注意你的语气，注意你说话的技巧，最能磨练你的忍耐力，都知道一个人一个脾气，不管你上个电话多么生气，当你拨下下一个电话号码时，你就要怀着希望，充满热情。这就是你的工作。所以说：在学校短短的两个半月，对于我来说真的就像两年半学到的知识，老师教给我们用语，教给我们与人沟通，其实说起沟通交流，想必每个人都会，但这仅仅是表面，与
此同时，我们不忘自己以前的演讲，老师给我们机会去给新生演讲，去与新生交流，从他们身上我们似乎找到了去年的自己，在招生结束之后，每位同学都长大了好多，成熟了好多
新的学期又开始了，通过去年的总结，我给自己定了新的目标，希望在新的一年里，我们一起努力，用成绩去感恩老师，用成绩去回报父母，用事实证明自己。最后，用一句话结束今天的总结：路自己走，梦自己圆!
大学生大一学年自我鉴定4进入大一首先要面对的是大学的军训，这也是我们人生中的最后一个军训，意义是很重大的，所以我也很认真的对待。军训历时15天，就在学校操场进行的。军训我在x连，带我们的教官是个年轻的小伙子却对待事情严肃并且要求严格。我们基本每天都叫苦不迭，但是从未想过逃避，尽管在太阳下站军姿站到眼前都要开始冒星星；尽管每天喝三瓶水、吃大碗饭还是会累到饥渴难耐；尽管每天跑圈的数量要比我平常半个月跑圈的数量还多，还好我都坚持了下来，所以大一除开晒黑了第一个最大的收获是在军训里学到的坚持与吃苦。这让我变得不再因为一点事轻易落泪，也不会再有受一点苦就想放弃的矫情模样。
我很爱看书，所以大学真的满足了我很多方面，比如看书。大学的图书馆真的太深得我心了。从喜欢的文学哲理，到感兴趣的历史和科学，应有尽有，所以我抓住了我的空闲时间，坚持一个星期能花上两个半天的时间专心在图书馆里度过，这也让我更加充实了自己，提高了我的眼界。
为了能锻炼自己，改掉我不太自信的毛病，我报名参加了学校的演讲社社团。在社团的第一天就被要求要在全社团面前做自我介绍和才艺表演，我现在还记得那天我紧张的神情，我一想到我来了就是要改变现状的，所以我还是硬着头皮上了，尽管唱的五音不全的歌让社团成员们现在都记忆犹新，可我终于是战胜了自己。我现在可是上台演讲都轻轻松松的事了。
我在班级班干部竞选的时候有幸当选了宣传委员一职，在大一任职期间，我发现大学的现状就是基本办什么活动都是临时组织，临时找人，导致活动拖延现象严重，而且效果很不理想，于是我打破常理，开了个先河，组织了一个宣传小队，人数控制在8至10人左右，这样无论是办班级板报还是组织学校发起的活动都有备无患。现在各个班级都开始效仿呢，连辅导员都说省力了很多。
此外我在学习上也没有因为是比较自由的大学生而有一丝一毫的放松，我保持学习积极性，把勤学好问的好习惯延续到大学中来。我的大一生活也圆满结束了，我将迎来我的大二生活，我想它会更加精彩的。
大学生大一学年自我鉴定5大学校园远比我自己想象中的要美好和轻松很多，自己也可以更好的做自己想要做的事情，按照自己的目标和方向去认真的努力，去一点一点的成为更好的自己，在学校的生活和学习的点点滴滴里面完善自己。所以我在大一的这一年里面，在大学的第一个学年里面，我也在按照自己给自己所规划的目标和方向一步一个脚印的去做，现在大一也已经结束了，我也变得更加的优秀了。
大一，我对学校里面的一切都充满了好奇，大学校园里的一切都对我充满了吸引力，但是我也知道大学里面也有很多诱人的东西是我们不能去触碰的，所以我一直都坚守自己的初心，我作为一名师范大学的学生，我最大的目标和志向就是成为一名优秀合格的人民教师，能够有一个属于自己的三尺讲台，在自己的教学领域里面创造出属于自己的价值，我也清楚的知道自己要想成为一名好的教师，首先就应该完善自己，所以在学习上面，我也是主攻自己的专业知识的同时还会阅读各种书籍来充实自己的内心，我在学习上面也是非常的刻苦和努力，对于学校所安排的课程我都会按时按量去的完成，不管是因为什么样的原因自己的学习都永远不会被耽误，这一年的学习也让我懂得了很多想要成为一名教师所应该要做的东西，以及在自己的文化知识上面也要有所成就，这样才可以更好的带
给自己将来的学生们更多的知识，所以我也一直没有停止自己学习的脚步，一直都认真努力的完成自己的学业。
在思想上面，我也变得更加的成熟和懂事，对自己所做的事情都能够有一定的想法，并且也变得更加的有责任心和上进心，能够承担自己所做的任何的事情，我也积极的参与学校和班级里面举行的各种活动，在学习之余也会完善自己的身心健康，做到全方面一起发展，让自己有很多的知识的同时也会让自己拥有一个健康的体魄。在人际交往上面，我友善的和班上乃至学校的同学相处，始终秉承着友好相处的原则，所以在自己一年里，我也认识了很多来自不同地方的同学，了解了很多关于各个地区的风俗习惯和地域文化，所以也结交了来自五湖四海的朋友和同学。
大一已经结束，但是生活和学习还在继续，也希望自己可以继续加油，认真学习和发展，一直努力的朝着自己的目标前进，也相信自己可以获得成功，成为一名优秀的出色的人民教师。
大学生大一学年自我鉴定6兴奋的脱离了高考，跳入了大学校园，用力的睁大尚且天真的双眼，迫不及待的想要走遍整个学校，认识每个新同学，融入将有四年生活的大学。
由于大学之前从未住宿，对即将与同学一起生活充满了兴奋、好奇，当然还有担心，还好，宿舍的同学都是个性温和的人，和他们住在一起很舒服、很温馨。周围的宿舍与我们宿舍相处的也很融洽，在生活上感到很满足，接下来就是同学了，很荣幸我们被分到了四人间(这样到了大二的时候就不用那么麻烦换宿舍了，嘿嘿)，但是并不是我们所有的同学都在这里，所以也引起了一些信息传递上的不必要的麻烦，不过还好，经过了一段时间班级里的同学们相互熟悉了，同学们也经常到我们宿舍来玩，这样沟通不便的麻烦就省去了。
大学的课业并不像高中那么紧张了，甚至可以说是悠闲，大一的科目较少，还没有涉及到专业课，平时的课程都很枯燥，大学的第一学期就遇到了最令我烦恼的语文，不过还好，平时上课都是欣赏类的，身心放松，也丰富了不少知识;第一学期，我选修了中国经济专题这门课程，老师的讲课让我们大开眼界，并感觉自己真的知之甚少，感到还有很多事情需要学习、接触，本以为课程会很枯燥，但其实很轻松;英语课一直都是我的弱项，但我却很喜欢学习英语，感觉到英语的重要，所以在课余的时间里经常看一些有关英语的书籍，背一些单词词组，感到很受益。期末考试到了，这种考试方式真的让我很吃惊，大学的考试说简单也简单，说难也难，他与高中时期的考试不同，高中时考试是考平时积累，但大学就不一样了，我从没经历过这种纯粹的“临阵磨枪式的考试”，呵呵，说来还是有点不适应，不，应该是不知所措吧，没想到平时如此轻松的大学语文在期末考试竟然是重头戏，简直是书海政策，背背背，作家作品，代表作，处女作，成名作，年代，朝代，官职等等，还有诗歌、诗经，就连简介也要背的清清楚楚，好在经历了一番磨难后，结果还不错，成绩很理想;
转眼到了第二学期，学期中还是一样轻松自在，就连高中时的那种紧张似乎都忘得干干净净了，但我开始觉得事情有些不妙，大学到底在学什么，我反复的问身边的`同学，能答出者鲜矣!我心目中的大学生活不应该是这样子的，如果这样一直下去，我将一无所获，除了能够在考试前出色的背下明天要考的题目我还得到了什么呢，所以，用了几天的时间仔细思考，似乎渐渐明白，大学应该是自我学习的场所，他并不像小学、中学、高中一样处处需要老师家长的督促，在被动中学习，大学，是真正考察意志的时候了，一切都要为自己打算安排了，一时间不知如何是好，就像一只断了线的风筝，没有了约束但却似乎更加迷茫，连续几天我拿起课本却不知道从何读起，坐在图书馆的阅览室里却不知道眼睛要看哪里，没有方向的船，真的什么风都不是顺风，迷茫了几天，后来豁然开朗，也许可以先利用这段没有专业课的时间好好的丰富一下自己，看一些课外的书籍，把自己的重点放在英语上，因为除此以外再也找不到更加重要觉得有用的科目;
另外一只让我困惑的事情就是在我的生活中缺乏一个人生目标，一个让我不惜一切为之付出的目标，很多同学也是和我一样因为没有目标所以没有动力，这样我一直在试图寻找看报纸关心时事，看军事新闻，看科技新闻，甚至有时候对制作电视节目很好奇，总之在尽力的让自己丰富起来，了解一些本没有接触的知识，希望通过这种方式让自己找到想要做的事，想要成为的人，而不是一味的沿着一条路机械的走下去，第二学期的期末还是一样，过去了，等待成绩，成绩似乎不是很理想，但总算是不差吧，有点担心，不知道应该怎样，是为了高分就这样下去，混一个毕业证，还是努力想着自己的方向努力，总之这个学期给了我很大的启发不论是在学业上，还是在人生上，让我思考了很多事情，第一次为自己的未来担心、期待、打算，我想到了大二应该会很充实吧，期待这大二的到来，呵呵，不过又要为四级头痛了。
篇二：党务工作能力测验考什么科目
2021年天津市招录农村专职党务工作者笔试综合能力测试真题(附答案)
20__年天津市招录农村专职党务工作者笔试《综合能力测试》真题（附答案）
一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1、某局打字室有一份12页的急件要打印，甲每小时能打3页，乙每小时能打4页。如果两人同时打印，问最快完成任务的时间是多少？
A、1小时35分钟
B、1小时40分钟
C、1小时45分钟
D、1小时50分钟
2、某机关盖车棚剩下一批砖，办公室请部分人员帮忙把砖搬走。若每人搬3块还剩10块，每人搬4块少20块。问共有多少块砖？
A、100B、110C、120D、1303、某区举行机关排球比赛，报名参赛的共有九个单位。如果采取循环赛的方法，分别在九个单位的球场进行比赛。问每个单位平均进行几场比赛？
A、7B、6C、5D、44、某部门买来一批劳保用品，平均分配，每人可分得6份。如果只分给男同志，每人可分得10份。请问，如果只分给女同志，每人可分得多少份？
A、8B、12C、15D、165、1980年李红出生时，她爷爷的年龄是他自己出生年份的1/29，问李红爷爷在1988年时年龄是多少？
A、76岁
B、64岁
C、86岁
D、74岁
6、一会展中心有大小三个会议室。小会议室可容纳303人，中会议室容纳的人数是会展中心可容纳人数的五分之一，大会议室容纳的人数是会展中心可容纳人数的七分之若干。问该会展中心三个会议室可同时接纳多少人？
A、4115B、3825C、3535D、25857、一个四位数能被72整除，它的个位数与千位数之和是10，且个位数是偶数又是质数，去掉个位数和千位数得到一个新的两位数是质数。问此四位数是多少？
A、8592B、8612C、8712D、85328、一单位组织员工乘坐旅游车去泰山，要求每辆车上的员工人数相等。起初，每辆车上乘坐22人，结果有1人无法上车；如果开走一辆空车，那么所有的旅游者正好能平均乘到其余各辆旅游车上，已知每辆车上最多能乘坐32人。
请问该单位共有多少员工去了泰山？
A、269人
B、352人
C、478人
D、529人
9、某市一体育场有三条同心圆的跑道，里圈跑道长1/5公里，中圈跑道长1/4公里，外圈跑道长3/8公里。甲、乙、丙三人分别在里、中、外圈同一起跑线同时同向跑步。甲每小时跑3.5公里，乙每小时跑4公里，丙每小时跑5公里，问几时后三人同时回到出发点？
A、8时
B、7时
C、6时
D、5时
10、某地区每两个火车站间有往返两种不同的车票，现拟在原有火车站的基础上再增加几个火车站。已知增加车站后，车票种类增加了26种，问原有火车站是多少？
A、10个
B、8个
C、6个
D、4个
11、所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力过程。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是：（-?）。
A、天才是不屈从外力，由着自己的天性行事
B、天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物
C、天才是伟大的创造者，是病态与怪异者
D、天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物
12、文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，是文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。指出划线的“此”字指代的内容是：（-?）。
A、说现代人的语言
B、多选些文言文
C、反对写文言文
D、用文言文写作
13、“没有经历过这种情理相厄的‘紧’的心理障碍，如果是由学识贫瘠和智性弱化直接引起的，那么，这也是种心理障碍，一种没有障碍的障碍。”对画线句子理解正确的一项是：（?）
A、形成了一种新障碍——学识贫瘠和智性弱化的心理障碍
B、形成了一种没有情理相厄的“紧”的心理却由学识贫瘠和智性弱化引起的新障碍
C、形成了一种“紧”的由学识贫瘠引起的新的心理障碍
D、形成了一种没有经历的情理相厄的“紧”的心理障碍
14、医学专家宣布：他们经过临床实验发现，普通的感冒病毒可以杀死癌细胞。有多名自愿的患者在接受这项治疗后，身上的癌细胞都成萎缩状。专家们指出，要运用基因工程的办法研究出能引起感冒的病毒有机体，让含有易变基因的癌细胞染上感冒。而这项新技术，估计每年可望挽救十万名癌症病人的生命。上面文字传达的最重要的一条信息是：（）。
A、目前，正在开展的用感冒病毒治疗癌症的实验取得了可喜的成果
B、目前，癌细胞在感冒病毒作用下萎缩这一事实引起医学界的重视
C、今后，将日益广泛地推广用感冒病毒治疗癌症这一新方法
D、今后要攻克运用基因工程让癌细胞感染上感冒的新技术
15、北极海域浮冰面积逐渐减小，总计缩小达20左右，使北极熊难以在浮冰上长久立足，加之某些国家对海豹大量捕杀，使本来就不多的北极海豹越来越少，北极熊更难在浮冰上捕食海豹。我们来到北极斯
匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时，惊讶地拍摄到了北极熊捕鱼的全过程。我们看到，北极熊改变了以捕食海豹为生和“不下水”的习性，开始跳下冰冷的海水，抓鱼为食。这段文字充分表明：（）。
A、北极环境日益恶劣
B、物竞天择，适者生存
C、聪明的物种更能适应环境
D、环境变化改变了北极熊的生活习性
16、有个教授把学生分成几组，发给每组一些拼图碎片，并且计时，看看哪一组能够最先完成。其实，每片拼图背面都按顺序标注了数字，只要按照这些数字的顺序拼接，很快就能拼出整个画面。不过很少有哪组注意到这一点，有的拼了很长时间才发现背面有数字标记，有的压根儿就没看到。这段文字意在说明：（）。
A、细致的观察更有利于成功
B、注意正反两面才能全面了解事物
C、机会只给有准备的人
D、磨刀不误砍柴工
17、网络成瘾的心理机制比较复杂，有需要、动机等动力因素和抑郁、孤独、自制力差等人格特质因素。专家认为，体育锻炼作为网络替代品在满足个体需要过程中与人格关系密切。据报道，与不锻炼的人相比，经常参加体育锻炼的人有较强的自制力，他们更聪明、认真、富有想象力、有较强的自立能力。不仅如此，体育运动还可以产生短期心理健康效应。对这段文字的主旨概括最准确的是：（）。
A、评价体育锻炼对人格培养的重要意义
B、指出体育锻炼作为网络替代品的可能性
C、说明体育锻炼具有促进心理健康的基本功能
D、阐述体育锻炼对治疗网络成瘾的价值
18、好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时，也在清晰地勾画着自身的影像。实际上，_____，无论作品本身是优是劣。“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。填入划横线处最恰当的一句是：（）。
A、写作是一种意味深长的印记
篇三：党务工作能力测验考什么科目
教师个人简历
篇一：教师个人简历
个人简历
自荐信
尊敬的领导：
在学习之余，我还全力参加各种实践活动培养了自己的组织能力、团结合作能力和创新能力。特别是在邓州市十一小的实习，使我更深地理解了为人师表的含义，掌握了作为一名优秀人民教师应具备的素质和教学。
总之，四年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的理论知识，更重要的是如何下油快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。
恕冒昧，如果我能有望成为贵单位的一员，我定当用我的热情和能力投入到我的工作中去。请相信：你们所可说是要实现的正是我想要达到的！
此致
敬礼
自荐人：胡培雷2022年6月
篇二：初级教师个人简历
初级教师个人简历
个人简历
本人概况
姓名：许桂彦
性
别：女
户
口：山东聊城民族：汉族
出生年月：1981-11健康状况：良好工作经验：10年
教师资格证：初级
专业技术职务：中教二级
第一学历：专科
专
业:计算机科学教育毕业学校：聊城师范学院
第二学历：本科
专
业：计算机科学技术
毕业学校：中央广播电视大学
联系电话：15163594965e-mail:xuguiyangoodgirl@hotmail.com工作经历
01.9——05.7于冠县史庄中学，先后担任初中化学教师、英语教师；05.9——07.7于冠县清水中学，担任初中语文教师；
07.9——今
于冠县定远寨中学，负责学生管理工作并担任初二地理。
教育培训
2022年.9——2022年.7聊城第一中学
高中
2022年.9——2022年.7聊城师范学院
计算机科学计算机系计算机科学教育工作专业
专科网络系统学习本专业的理论知识，取得专科毕业证
2022年.9——2022年.7中央广播电视大学
计算机自然科学专业
本科系统学习专业知识，取得本科毕业证
基本技能
具备国家兼具要求的语言文字基本特征能力、教学工作技能、班主任工作技能，胜任中小学教学其他工作、教育管理工作、班主任管理工作，熟练掌握办公自动化和核心技术现代教育技术。
自我评价
具有较弱的学习能力、适应能力和领悟力，有良好的团队协作人文精神，能与他人很好地沟通与较多协作。责任心强，赋有进取心，业余时间能够不断的充实自
己，对工作有极大的热情，并相信能继续在学校的学生管理与教学中有所作为！本人性格
温和、谦虚、自律、自信，办事认真踏实
求职意向
篇三：怎样所写教师个人简历(共8篇)
如何写好教师个人简历
你知道该如何写好教师个人简历？
展示你对所做党务工作的极为重要热情在任何领域都是重要的，在教育领域更是加倍重要。
上写好教师个人简历重点一、突出对教学的热情
你的简历需要有把你的努力与学生的成功、教和学相连通上去，它需要表现出像你是为了正当的理由而站在教室里的。
你可以通过将你的教学理念融合直入的简历中的职业摘要来展示你对教学的热情。你可以利用教师个人简历计算机程序生成器中的目标少部分来完成。下面的例子展示了一个音乐教师范文部分内容：
“充满活力的教育者，在发展大众乐器、乐队和一般音乐项目上拥有十年经验和教训经验。对教学和帮助年轻人成长为音乐家有着强烈的热情——致力于提供一个潜力的培养环境以及充分发挥每个孩子的良好。举办了获得肯定的、引人注意的、充满活力的预演，激发了学生们的个人性最高水平表演，培养了他们对音乐一生的热爱。”
写好教师个人简历重点其一、突出显著的特征
教师从事教育职业，因此选用一种简历策略来突出你的学术成就是很有意义的。你要在简历第一页上为写出你的成就、证书以及学位。在你的教师个人简历上，你可以把最重要的教学成就写进你的资格摘要中去，这也可以是你的目标领域的一部分。
写出主要的成就
教师们必须拥有很强的建立在成就基础上的简历，阅读一个例子是某有成绩偏低的区域要寻找一名教师来提高他们的水平。当然一份显示了在这方面有获得证明的成功经验的简历当然不会得到关注。
即使你是一名刚毕业的学生，你也可以编出成就来。利用你的实习经历，在简历中会中多把它当成工作对待。可以添加上上你能够引用的实习认定或课堂报告。
通过向自己制定下列问题，你可以发现自己的成就：
你有没有给教师教师大学做过在职培训？都涉及了哪些研讨？
你有没有开发项目投资或领导过课下建设项目或是课外活动？强调这些活动，以表现出你愿意舍得满足学生的需求。
你是否在某些教学方法上拥有独特的专门上为技术？
你有没有在标准测验中给一般学生中会打分的日志？如果有，是多少？
你有没有开发出过新颖的课程、选修科目计划获得成功或是在学校、地区范围内被改用？他们都是什么？他们如何提高了原有的水平？
你是否坚持着保持自己的继续教育不断更新？
交互性你有没有增强幼儿的参与性或是加强学校与社区的联系？你是怎么做的？
你有没有被委派给新教师做指导者或是同级别的学员辅导员？
你有没有在课程中引进一些技术来促进学习？
你都做了些什么？结果如何？
建设项目你有没有教过主流课堂或是有类似才能的学生项目？你有没有教过有特殊需要的学生、处在脱离危险的青少年、非母语英语课程，操起他语种者的英语课程的学员、或是其他鲜明的人群？
教师个人简历怎么所写
为大家推荐注记的教师师范生个人求职简历怎么记下，适合师范类毕业生客群。在创作个人简历之前，要先确定谁是阅读者，应届毕业生对个人简历格式可能都不是很熟悉，然后根据界定的阅读者制作个人简历表，个人简历可以是表格的形式，也可以是其他为形式。
教师师范生个人求职简历怎么记下-格式：
姓名：?
性别：
男
政治面貌：
团员
出生日期：
家庭住址：
联系电话：
教育背景：2022年——2022年武汉市东亭小学2022年——2022年武汉市东亭中学2022年——2022年武汉市东湖中学2022年——2022年江汉大学实验师范学院
专业：
小学教育
电脑水平：
能熟练操作windows，office能用authorware，flashmx2022年制作课件
会架设小型局域网，精通计算机硬件维护英语水平：
具有一定的听、说、读、写的能力
社会实践经历：
有半年家教经验
曾在263在线视频集团武汉分公司兼职2个月
曾多次在武汉市头脑奥林匹克比赛中同担任裁判
曾已曾在武汉市梅苑高中见习两个月
兴趣爱好：
偏爱研究计算机硬软件，有一定的制作电子作品的能力，身体健康。
喜欢运动，喜欢摄影，喜欢看书，热心参加各种团体活动。个人特点：
学习能力强，待人真诚，性格开朗。
工作时认真、积极、不轻易放弃。
有良好的团队业务合作精神，善于与儿童交流。-
篇三：教师求职简历怎么写？
教师求职简历怎么写到？
教师求职简历怎么写到呢？在这里有个建议，教员从业人员可以从教学、教育、教育科研和继续教育撰写个人简历。以下提供一篇教师个人简历范文，大家可以参考一下。
您好！
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐，如下表所示是我的自我介绍。
参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从2022年起，短短六年一直被评为校三年优秀教师。xx年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续顺便教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面：
从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的情操，以全部精力投入到教学中其中去。教学工作曾多次招致校、州、省的表彰，表彰情况如下：xx年12月，在浙江省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。
xx年9月，在浙江省高中历史中获第三届教学综合素质评比活动学科二等奖。
在从事教学工作的整个过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材学习边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：
2022年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。
2022年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在浙江省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。
2022年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。
xx年，制作的多媒体课件《情系延边》在华东三省中学历史现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。
xx年，制作的英语课件《britainandireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。
xx年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”在k12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天也有一千人左右的人访问量，这里既是我与全国历史近代史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。
2022年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，更曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师
讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。
二、教育方面：
xx年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，xx年、xx年连续两年被评为优秀班主任。同时，在二中网站年会上任“茅山下”的版主，开
辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生正式成为朋友吗？”、“怎样对待上网爱玩通宵的上网学生？”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主旨，通过网上交流，而使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面成功进行的坦诚的网上沟通交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、学长与学生之间的交流与沟通。
积极指导学生参加指导各种校外竞赛活动，2022年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖xx年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年夏明翰知识教育文娱活动中荣获优秀指导教师奖。
三、教研方面：
1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的教训与案例，并写成论文。
2022年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀幼儿教育教学经验论文集》。
2022年8月，编写的《延边德育教育资源分布及生态建设》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。
xx年6月，论文《现代教育技术与历史教学之中中的创新教育》被中国情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。
xx年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力研究组培养研究》中。
2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。
2022年，被聘为全国教育科学“xx”可行性研究规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化实用性提高效率与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与开发》课题组成员，承担《延边德育教育资源的分布及开发利
用》课题的研究。xx年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。xx-xx年，参加了中央教科所课程研究中心的“xx”科研课题“历史学科竞争能力
培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入王蒙出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《磨练鉴易学生创新能力培养研究》中。
现在正参加另一参加国家一级课题——“文学语言教育技术与各学科整合”的研究。
四、继续教育：
xx年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。xx年7月——xx年2月，参加了东北师范大学历史系世界史的研究生课程进修班专业学习，现已结业。xx年11月，考取高等教育华东师范大学历史系教育硕士（学科教学）。
鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年更为重要制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合人文科学上一个新的台阶。如果您给我一个发展蓬勃发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的作风、快速高效的工作效率回报贵校。
手捧豪奢求职简历，心怀理智诚挚之念，我期待着能为成为现代史贵校的一名历史教员！
若承蒙赏识，请拨打电话（021）2969889，或用电子邮件与我联系，恭盼回音。
最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上！
此致
敬礼！
求职人：茅山下
篇四：教师求职简历怎么写？
教师求职简历怎么所写？
教师求职简历怎么上写呢？在这里有个建议，教师从业可以从教学、教育、教育科研孔利耶和继续教育撰写个人简历。以上以下提供一篇教职员个人简历范文，大家可以参考一下。
您好！
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。这里有一颗热情而赤诚的有情渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐，一般而言是我的自我介绍。
参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从2022年起，连续六年一直被评为校优秀教师。xx年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍吧自己。
一、教学方面：
从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家掌理的精神，以全部精力投入到教学中去。教学教育工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：xx年12月，在浙江省中小学《在现代教育技术环境下高等教育实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的风起云涌》被评为新型课一等奖。
xx年9月，在浙江省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。
在从事教学教育工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学互补结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在萨克森州、省、国家获奖，获奖情况如下：
2022年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州特别奖电教教材评选中获一等奖。2022年5月，制作的课件《第二次世界大战专业课》在浙江省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。
2022年，在国家教育科学研究活动中才，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。
xx年，制作的多媒体课件《情系延边》在华东三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。
xx年，制作的英语课件《britainandireland》入选表演赛我市第七届多媒体课件大赛，其
中参赛作品400多件，入选作品35件。
xx年9月，为了给学生提供一个提供方便因特网上为历史学习的平台，制作了“中学历史教学”在k12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的近代史地方，也是我为学生们提供学习历史的和进行情感、学习研讨的场所。
2022年以来，多次学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课前会，给组内另外三位指导老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到教研组组长和各位老师的一致好评。
二、教育方面：
xx年以来开始担任班主任工作，所带低年级学习成绩优秀，xx年、xx年连续两年被评为优秀班主任。同时，在三中网站论坛上任“茅山下”的版主，开
辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题导至已引起学生强烈反响，如：“班主任能和亲朋好友学生成为朋友吗？”、“怎样对待上网玩天天的学生？”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以前加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与班主任小学生之间的交流与沟通。
积极指导学生参加各种课外竞赛活动，2022年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀督导教师奖xx年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中社交活动荣获优秀督导教师奖。
三、教研方面：
1、撰写论文。从教以来边从事教学内容工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。
2022年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国旧城区出片社收入《优秀教改教学经验专论》。
2022年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案数据库信息开发成果一等奖。
xx年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的教育》被中国教育情报研究会学术委员会一等奖评为杰出人才一等奖。
xx年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力养成研究研究》中。
2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。
2022年，被举为全国教育科学“xx”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与投资开发高效合作开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与天然资源高效开发》课题组成员，承担《延边德育教育资源的分布及开发利
用》课题的研究。xx年，参加编辑出版了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。xx-xx年，专业课程参与了中央教科所课程教材研究中心的“xx”科研课题“历史跨学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社划为出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新力培养研究》中。
眼下正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。
四、继续教育：
xx年1—2月，在全国现代教育举行技术培训中心参加现代教育技术培训。xx年7月——xx年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。xx年11月，考取华东师范大学文化教育历史系教育硕士（学科教学）。
篇四：党务工作能力测验考什么科目
课题开题报告格式及开题报告的写法
随着新一轮国家基础教育课程各项改革改革的不断深人，“教师成为研究者”的社会规范逐渐深人人心。开展和夺得参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。
课题是教育科研活动的一项重要内容。“凡事预则立，不预则废”。对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以可以保证课题研究任务的生物学顺利完成。因此，提出开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告无人知晓从何人课题手。为了使广大群众教师更加开展积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的基础理论能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事素质教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题研究性报告的一些体会，从学科建设开题报告的含义含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师想尽办法直接提供一点启示。
一、科研课题开题报告的含义评审会与作用
知名的物理学家爱因斯坦物理学家说过，提出一个问题主要比逐步解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的环境问题从何而来呢?这需要历史学者长期实践、细心观察和慎重考虑。当课题或自己提出的问题夺得制定社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题拟订报告。
科研课题院属报告(研究设计)就是课题研究方案的建筑设计、规划和制定。换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及如何开展研究等问题，时说也可以说是对课题的论证和设计。
撰写科研课题开题北师大报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。正如学者文翁说过，“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究研究报告方针，完善研究设计”。制定课题研究计划和安排，是为解决自己拟定的问题提供探索的途径。科研课题开报告，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展巨大作用起着首要的作用。对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使细化他们明确基础理论研究的方向，避免发生进行一段时间后知道不知道下一步干什么的情况，有效保证整个研究工作有条不紊地或进行进行。可以说，课题开题报告高度的高低，科研项目是一个课题质量与水平的重要反映。没有科学的开题报告(研究设计)，就没有科学而为人所知有价值的成果。随着教育科研管理工作社会化制度化不断加强，开题论证问题越来越受到教育管理部门的重视。
二、撰写科研课题开题报告的基础性教育工作
三、部委级开题报告(研究方案)的结构与写法
撰写开题报告是进行科研课题申请的当务之急首要党务工作。通过开题报告的为什么与写作可以帮助我们清楚地了解自己思考要做这个课题，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否达到自己的预期目标?若分析后觉得未必现实，则可以立即适当调整自己减除的方向和目标，及令使到课题目标的达成有可能性，从而避免“大题小作”或“小题大作”。课题开题报告的写法根据课题研究的类别子类略有不同。但一般地说，科研课题开题报告主要包括以下几个方面:
(一)课题名称
课题市名就是课题的名字。这看起来是个小风险问题，但课题实际上很多人写课题名称这时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与冲击质量。这就是平常人类所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给论题起名称呢?1、名称要准确、规范
准确就是课题的名称可信要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“小学语文指导自主教学模式研究”，这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”，其研究的犯罪者是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要工具是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起得并非很准确。如，“集中识字，口语突破”这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，一年级是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。若改为“集中识字，口语突破——小学英语教学模式研究”，这样就一目了然了。总之，课题的英文名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
进行规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如“知识结构学生自主学习能力，提高课堂教学运行效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个中金公司，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题亟需探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
2、名称要简洁，不能太长
不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。
(二)课题研究的目的、意义
首先，要阐明课题所研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的大背景和思路。其次，跨学科要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么内在价值，能解决什么问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关核心思想问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的极差，确认自己的创意，从而确定自己时代特点研究的时代特征或突破点。这样既可以更加突出本引人瞩目课题研究的的价值、意义，也可以并使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。一般可以可以先从现实需要这方面去论述，指出现实之中存在这个问题，需要去研究，去解决，本示范作用课题的深入研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和量子力学学术价值。这些都要写得具体，有针对性，不能漫无边际地空喊口号，党团写成诸如坚持党的新课程、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。某位老师在课题申请表中对它的课题意义是这样说的:“高考实施3十X方案后，化学学科作为一门选考科目，其教育、教学必将受到很强影响。如何在当前的形势下进一步提高高中化学家庭教育教学和教育水平，这是物理所面临的一个急待解决的问题。本课题正是以3十X对高中化学教学的影响为引线，以2022年届至2022年届为观察样本，运用观察、统计、访问等现代科学方法教育科学研究方法，……研究如何在3十X实施投资过程中调整教学模式，提高学生家长综合素质等问题，为在的新形势下提高高中化学教学水平进行有益的探讨”。使得这样有针对性地写使别人一看就觉得科学性、实用性比较强，的确有价值。
(三)课题研究的目标
难点研究的目标就是通过研究，要达到什么目标?要逐步解决哪些具体问题?研究的首要目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写得来。只有首要目标明确而具体，才能发觉工作的具体组织工作方向是什么，才知道研究的重要依据是什么，思路就不会被穆伊县各种
因素所干扰。下面是“学科教学与素质教育”研究实验方案所写的课题研究目标:
1、通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律;
2、提出在中小学学科教学中实施特别强调素质教育的意见；
3、制定中小学授课各学科教学中制定素质教育的目标和评价方案；
4、初步素质教育机制下的中小学学科教学基本理论；
5、高级中学全面提高实验学校学生的业务素质，增强推动实验学校教育质量的大面积提高；
6、促进实验学校教师素质的提高，造就高质量的科研队伍。
确定课题所研究目标时，一方面要考虑单纯课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际首席专家的工作条件与工作水平。
(四)课题研究的基本内容
有了课题的研究目标，就要根据长远目标来确定这个分子生物学课题要研究的内容，研究内容要比研究目标写得更具体、明确。目前在这方面存在的主要风险问题是:1、只有课题而无具体研究内容;2、研究内容与课题不怎么吻合;3、课题很大而研究内容却素材很少;4,把研究的目的、意义当作研究内容。
全个这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行溶解，一点一点地去做。这里给大家举一个例子:
某省“九五”重点课题《初中语文活动课研究和实验》的研究方案指出，本课题研究的中心是，如何科学有序、切实有效地开展初中语文活动课。具体内容包括下列三个方面:1、根据初中各年级学生的情况和语文教学要求，对初中各年级语文活动课对学生认知领域、情感领域和动作技能领域素质的发展进行详细的目标规定，从而大型活
动建立初中语文活动类课程的目标体制。2、根据初中各年级语文活动课和语文学科的特点，安排初中各年级语文活动课的内容，内容的安排力求精练、精确、有序，并初步形成一个相对完整构筑的活动课内容体系。3、根据初中各年级语文活动课目标内容和初中各年级学生的特点，探索初中语文活动类课程的学习活动方式，确定活动类培训课程的教学时间、空间及程序，并在此基础上形成多种切实可行的语文可操作的语文社区活动教学模式。
(五)课题研究的方法
任何科学研究除了要应用哲学方法和一般科学方法之外，更要有具体的研究方法、技术手段。“研究方法”这部分，主要反映一项课题的研究课题通过什么方法来验证我们的技术手段假设，为什么要用这个方法?以及要“做什么”、“怎么做”。教育研究的方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法、行动研究法等。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它演算法。我们在应用各种方法之时，一定要严格按照科研机构每一具体科研方法的要求，不能凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何起草调查表，如何进行分析，不是随随便便发三张表，搞一些百分数、平均数就行了。这是在今后的科研工作中必须解决的问题。
(六)课题研究的步骤和计划
课题研究的步骤，就是课题研究成果在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易优劣程度，一般情况下，都是从基础性问题开始，分阶段进行，每一第三阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。每一阶段的其他工作任务和要求，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。从而保证课题研究按时保质保量全面完成，课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。
(七)课题预期的成果与表现形式
课题研究成果预测即研究过程可能出现哪些情况、问题?研究会会带来什么成果?有什么对策?课题研究研究组的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有阶段性成果，否则，就是这个课题没有完成。在开题报告中设计出研究性成果形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成果，以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研究成果的顺利问世。同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。
(八)交叉学科研究的组织机构和研究课题人员分工
课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定课题组长、副组长、课题组成员以及专业分工。首席专家组长就是本课题的负责人。六一个课题组应该包括三方面的年轻人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到尽可能多的更进一步支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实去做。课题组必须的社会分工必须明确合理，让每个人了解自己的工作和责任。更何况在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。同时，还要注意课题组成员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的发展水平。如果课题组成员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就难以得到批准建设项目。
(九)课题微生物学生物学的经费及设备条件需要
任何研究需要一定的研究经费和设备条件，教育研究也不例外。对课题研究有价值的资料，如有关测验题和问卷等研究工作与材料、经费预算及必需设备市场条件的需要，必须写清。但要实事求是，不能多多益善，胡写乱要，要加强管理，监督使用。
总之，科研课题开题报告是研究人员科研知识和能力的“缩影”。只有重视并认真、科学地做好研究课题方案的设计，制定好开题报告，才能为获取教育科研优秀成果打开成功之门。一句话，没有科学周密
的开题报告，没有对生物学研究设计的精心准备，就没有科研活动的发生，更不会有什么真正意义上的突破点学术突破。参考文献（略）
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