2023年2018年*精神如何解读200篇

2018年*精神如何解读1　　◆“十三五”规划　　党的十八届五中全会审议通过了《*中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，明确了我国未来5年的发展蓝图。如何贯彻落实创新、协调、绿色、下面是小编为大家整理的2023年2018年*精神如何解读200篇,供大家参考。

2018年*精神如何解读1

　　◆“十三五”规划

　　党的十八届五中全会审议通过了《*中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，明确了我国未来5年的发展蓝图。如何贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念?如何确保实现经济保持中高速增长，人民生活水*和质量普遍提高，国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展?如何细化落实中央的各项决策部署，如期完成全面建成小康社会的战略任务?通过此次*，我们将得到圆满回答。

　　◆脱贫攻坚战

　　没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。如今，脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，各地各部门正根据中央统一部署，以更加明确的目标、更加有力的举措、更加有效的行动，深入实施精准扶贫、精准脱贫，众志成城努力实现脱贫攻坚目标。特别是近日《省级党委和*扶贫开发工作成效考核办法》的印发，进一步要求各级党委*切实担负起应有责任。下一步，扶持谁、谁来扶、怎么扶?让我们一起通过*去找寻答案。

　　◆供给侧改革

　　推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新。从中央财经领导小组第十一次会议**首次提出“着力加强供给侧结构性改革”，到**第三十次集体学习时**将这项改革形容为“十三五”时期的一个发展战略重点，直到*在江西考察之际再次围绕这一概念提出要“加法、减法一起做”……我国供给侧结构性改革“路线图”日渐清晰，各级党委*认识亟须到位，适应必须主动，引领更要有为，而如何做到“到位”“主动”“有为”，在即将召开的*上，代表委员将发表真知灼见。

　　◆“一带一路”

　　“‘一带一路’追求的是百花齐放的大利，不是一枝独秀的小利。”今年首访中东期间，**在当地媒体发表署名文章说。推进“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”建设，是**统筹国内国际两个大局，顺应地区和全球合作潮流，契合沿线国家和地区发展需要，立足当前、着眼长远提出的重大倡议和构想。自该发展战略构想提出以来，沿线60多个国家响应参与，共商、共建、共享的和*发展、共同发展理念引起广泛共鸣。如何乘势而上、相向而行，使“一带一路”的足迹更长、影响更深远?*将是集思广益、群策群力的重要*台。

　　◆慈善法修改

　　2015年12月27日，十二届*常委会第十八次会议闭幕，会议表决通过了*常委会关于提请审议慈善法草案的议案。在此之前，*常委会对慈善法草案进行了两次审议，一些重要修改内容引发社会高度关注。本次十二届*四次会议上，法律还会作出哪些重要修改，并将如何进一步引领、保障慈善事业的健康发展?社会各界拭目以待。与此同时，透过慈善法修改，我们还应关注近年来立法体制机制的重要改革、显著变化，还可以观察、探讨“如何进一步提升立法质量”“如何确保改革于法有据”等重大问题。

　　◆司法体制改革

　　近年来，各级司法机关深化司法体制改革，全面提升工作能力和水*，努力为经济社会发展创造安全稳定的社会环境、公*正义的法治环境、优质高效的服务环境。下一步，各级司法机关如何把防范风险、服务发展和破解难题、补齐短板摆在更加突出位置，提升维护*和社会稳定的能力水*?特别是2016年是深化司法体制改革的攻坚之年，党的十八届三中、四中全会部署的司法改革任务大部分要在今明两年完成，各级司法机关又该如何精心动员，认真组织，如期完成改革任务，让人民群众尽早享有改革“获得感”?对此，“两高”报告值得期待。

　　◆制度反腐

　　全面从严治党，是“四个全面”战略布局的重要内容，干部清正、*清廉、政治清明，是如期完成全面建成小康社会战略任务的坚强政治保证。2016年，我们将如何坚持全面从严治党、依规治党，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争?将如何巩固反腐败斗争成果，健全改进作风长效机制，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制?**在2016年新年贺词中指出，“着力营造政治上的绿水青山”，透过*会风、领导干部作风，我们或许可以近距离感受、检验“绿水青山”是否环绕国家治理、百姓生活的方方面面。

2018年*精神如何解读200篇扩展阅读

——如何解读药品说明书3篇

如何解读药品说明书1

　　国家食品药品监督管理总局发布的《公众安全用药现状调查报告》显示，目前我国公众安全合理用药知识不足，使用药品行为习惯存在隐患。调查显示，分别只有36.7%和32.7%的上海和北京居民会仔细阅读药品的不良反应以及注意事项。服药前会仔细阅读药品说明书者上海是52.4%，北京是50.3%。

　　更为不容乐观的是，此前北京市药品不良反应监测中心曾公布的“社区中老年用药调查报告”显示，超过80%的被调查者在服用药品时不看药品说明书，而是根据以往的用药习惯或听从亲友介绍服药。

　　药剂科主任医生表示，服药不看说明书安全隐患很大，也有相当一部分人看不懂药品的说明书，导致不能合理使用药物，长期不合理用药会对身体带来影响和伤害。同时，目前有相当一部分药品说明书也令患者望而却步，难以起到准确指导用药的作用。

　　看清适应证对症服药

　　很多人在不舒服的时候自己买药吃，张月琴表示，自我药疗可以，但是一定要注意药物的适应证。

　　适应证是指本药品所直接对应的疾病。自主选药，适应证是非常重要的。要仔细核对自己的症状和说明书描述的是不是一样。对于处方药，在购买时，必须事先经过医生诊断患有什么疾病，依照处方买药。而购买非处方药时，患者根据说明书指出的适应证，对照自己的症状选药，必要时请咨询药师，并以此确定您购买的药品是否对应自己的身体症状。

　　药剂科医生说，说明书上的适应证往往使用了较多的专业名词，一般人读起来会有一定的困难，有不明白的地方一定要找药店里的坐堂药师或者医院药房的药师问清楚，不能糊涂地服用。

　　明晰禁忌证避免危险

　　禁忌证所列出的内容，就是不能服用这种药物的情况，这是保证用药安全的关键信息。

　　说明书上一般都有这样一条：“禁用、忌用和慎用”。张月琴提醒说，禁用是指会使某些病人引起严重不良反应或中毒，故禁止使用。如可抑制呼吸中枢。故哮喘病人和肺心病病人禁用；再如，阿司匹林肠溶片标明“胃十二指肠溃疡禁用”，如果胃十二指肠溃疡的患者用了，可能会导致消化道出血。忌用是指某些药品对某些个体差异较大的病人可能出现严重不良反应，故没有足够把握，应避免使用。

　　慎用则是对某些特殊的人譬如小儿、老人、孕妇或肝肾功能不全者提出的用药警告。

　　如果不注意看说明书上的禁忌证，就会忽略危险，产生意想不到的危害。“所以，一定要仔细核对，如果符合‘禁用’的情况，就无论如何也不要吃这个药，如果符合‘慎用’的情况则要谨遵医嘱。”张月琴说。

　　读懂用法用量正确用药

　　剂量和用法是指每一种疾病所需要服用的剂量和服用的方法，张月琴说，需要注意的是，这里所说的剂量是一种推荐量，对于个别病人，由于个体的差异，可能对推荐的剂量并不适合，这时一定要到医院去请医生对你的用量进行调整。

　　同时，要看清药物的服用方法，是在饭前还是饭后服用；能否空腹服用；必须整片吞服还是可以掰开服用；每天吃几次；每次多大剂量；对于不同的病情，服药方法是否有不同；老人、小孩、孕妇的服药剂量有无特殊之处。这些都要弄明白，如果不清楚，要找药师咨询。

　　看清说明书对药品规格的.描述很重要。对于单一成分的化学药，规格通常是指含量，而复方制剂一般指每片的重量。还要注意药的单位，可能是多少片，也可能是多少毫克或毫升，有时候需要自己换算。

　　看清注意事项，理解不良反应

　　药剂科医生说，药物的注意事项包含了很多信息，如出现什么情况应该咨询医生；什么情况下应该慎用；孕妇、老人、小孩在服用过程中应该注意什么；药物漏服以后怎么办等？药物的相互作用则标明了该药不适于与哪些药同时使用，它会增强或减弱哪些药物的效果。

　　药剂科医生解释说，服用正常剂量的药物之后，可能出现的所有有害的、或与用药目的无关的反应，都可称为不良反应。药品不良反应可以分为A型和B型两种，其中A型与用药剂量有关，剂量越大，反应越强。B型与用药剂量无关，但难以预测，虽然发生率较低，但死亡率较高。一般来说，列出的不良反应越详细，在一定程度上反映出该药已经作过了充分的药理和临床验证。老药安全性可能更好，因为它经过了上百年的时间考验，而新药的安全性需要进一步的时间和大量的病人去验证。没有详细列举不良反应的药物需慎重考虑决定是否购买。

　　有些患者习惯于使用未写任何不良反应的药品，认为这样保险，而看到某些药品说明书详细罗列的一些不良反应反而疑虑重重、不敢用药。“这种心情可以理解，但这种思维方式却反映了看问题绝对化：好的就应该是百分之百好、不应有任何瑕疵。而事实上世界上的事物都是一分为二的，没有绝对十全十美的东西。药物有其有利一面，也存在一定的不良反应，关键要看哪一面是主要的。”张月琴说。

　　药剂科医生强调，很多药物，包括很多常用药，都会存在或多或少的不良反应，问题是我们能不能把它用好，如维生素D吃多了也可发生维生素D中毒，可发生血钙升高、肾结石、高血压；维生素C过多则会导致草酸盐肾结石，中药也是如此，如甘草吃多了也可导致体内水钠潴留、水肿、对高血压不利……

　　牢记有效期，保证存储安全

　　药物一次吃不完，就要妥善保存，有的需要避光，有的需要冷藏，都应按照说明书进行。张月琴提醒，看准药物有效期限，过期药千万别吃，该扔就扔。

　　药品的效期通常以有效期和失效期表示。其中有效期是指药品在规定储存条件下质量能够符合规定的期限。如药品的有效期为2013年11月，是指本药品在2013年11月30日仍有效，而到2013年12月1日则失效了。失效期是指药品从生产之日起到规定的有效期满以后的时间。如药品的失效期为2013年12月，是指本药品可以使用的时间为2013年11月30日，到2013年12月1日就失效了。生产日期为20130201有效期2年，指该药的生产日期是2013年2月1日，从这一天开始算起，2年内有效。批号20130201有效期2年，指该药的生产日期是2013年2月1日，该药从这日算起，2年内有效。

——如何解读小学数学教材3篇

如何解读小学数学教材1

　　教材是教学内容的重要载体，也是教师沟通学生和学生学习的载体。读懂教材是教师的专业基本功和基本素养，是教师组织课堂教学的基础。众所周知，备好课是教师上好课的关键，而上好课则需要我们教师深入地解读教材，教师对教材的解读，深度、准确度制约着教学的有效性，决定着学生学习效果的好差。那么如何解读教材？解读教材的方法途径是什么？我个人认为持课标理念解读教材是一条有效的方法途径。

　　一、用课标理念作支撑点解读教材

　　新教材与传统教材有很大的不同，新教材大多数有情境图、例题、练习题几个部分组成。从层面上看，似乎很简单，而照本授课，效果却很差。究其原因，原来新教材身后蕴含着诸多的教育功能和新理念，如果不深在其中，就很难发现作者的编排意图，教材蕴含的思想内涵以及数学本质等。其实，人教版课程标准数学教材，为孩子们提供了乐于思考、乐于学习的精致素材，为学生和教师留有开发、选择和拓展的空间很大。可是，由于教师个体对教材的解读存在着差异，有些数学教师在教学目标的解读上是肤浅的、不到位的，很少有自己的思考，所以，导致一些数学教师，在教学活动中失去“灵魂”，迷失“方向”。基以这些原因，我认为解读教材，要用课程标准理念作支撑点，用教师用书，教学参考资料等作为辅助手段。因为教材是实施课程标准的基本载体，而课标理念诠释着教材的方方面面，因此，依据课标理念解读教材，能使教师把握方向，围绕重心，很好地解读教材。读懂教材，是实施课堂教学的前提和基点，是提高教学质量的有效举措。

　　二、用课标理念作导向解读教材

　　教材是教师教的依据，也是学生学的对象。数学教材承载着数学知识与技能、数学思想与方法、问题解决与运用等。面对数学教材，教师需要深入其中，把握实质。解读好教材才能教好学生，从而帮助学生学好数学。我的做法是：

　　1、通读教材，整体感知。

　　拿到教材要大概通览一下，整体感知。一共有多少个单元内容？哪些内容是本册的重点？哪些内容是本册的难点？哪些内容是教学关键，应注意什么问题？课程标准把小学阶段的数学内容分为：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。各单元内容属于哪个内容范畴？每节内容教材怎样呈现？选用什么主题图或什么例题？练习题怎样安排？课程标准对这些内容的教学有怎样的要求？要达到怎样的目标实现？要掌握哪些知识与技能？获得哪些数学思想？培养学生的哪些能力等等？

　　2、细读教材，理解文本

　　“解读文本”是我们教师的一项基本功，解读文本是否到位直接关系到教学目标能否实现，教学重点，教学难点能否确立，课堂教学能否有效等，我通常从以下三个方面入手：

　　〈1〉读懂文本，搞清文中插图和旁注文字、提示语。

　　现行人教版数学教材中有大量插图，包括实物图、情境示意图、表格图、线段图、几何图等，在插图旁还标注文字、提示语，这些有机的编排能配合数学学科的特点进行思想教育，能沟通数学与社会、自然的联系，能沟通数学与生活的联系，渗透着数学的思想方法。

　　如：一年级数学下册第三单元《图形拼组》一节内容，在认识长方形、正方形的基础上，通过比一比，折一折的实践活动使学生认识了长方形、正方形的特征。把长方形的宽对折再对折剪就成了一个正方形，正方形再沿着对角线对折就变成了三角形，大小相同的两个三角形可以拼成一个正方形，圆可以剪成长方形等，渗透了数学转化思想。

　　教材中还常出现解题指导思想、方法等的旁注文字，提示语，它能帮助教师正确分析难点，突出重点、指导教法，启发学生深入分析思考，指导学生学法，掌握知识要领。

　　如：二年级数学上册第一单元的第一个内容《统一单位》，这个统一单位是在一年级第一个学期比长短的基础上教学的，学生学会了比较两个物体的长短，一段要对齐，再看另一段长出的那个物体长，没有长出的那个物体短。物体到底有多长？你知道我们使用的数学课本的宽有多长吗？学生的本能可能会用小手比划，除了这个方法你还能想到别的方法吗？学生想不出别的方法，教师可以引出教材里的方法，可以用几个硬币的长来表示，也可以用几个回形针的长度表示，或者是几个三角形的长度来表示等等，在实践活动反馈交流中，学生就会发现，同样的长度怎么测量的结果会不一样呢？原来是标准量不一样，可是要相同的结果怎么办？学生自然会想到要统一单位。这个就是单位的形成过程。经历用不同的标准量测量物体的长度，感知体验统一单位的重要性。教材里出现了解题的思想、方法，帮助我们掌握知识的要领。

　　〈2〉读懂例题的地位作用，充分利用情境图，开阔视野，培养能力。

　　例题教学是数学教材的核心内容，它具有典型性、规范性。而例题中的情境图的构建，是解开知识的一把金钥匙。解读图形，能还原知识的原型。如：一年级数学上册第一单元的第一个内容《数一数》。主题图选用的是一幅美丽乡村小学情境图，刚入学的一年级新生，对新的环境既陌生而又好奇，教材选用了美丽的情境图，与学生的学习生活密切相关，就会打消学生的陌生感和紧张感，同时拉近学生和教师的距离，促使学生积极参与学习中。另一方面选用的人和物的数量都用到10以内各数，使学生通过数这些数，初步感知10以内各数，并体会到数存在于我们的生活中，使教师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况，为以后教学做好准备。教材丰富的教学资源，给学生创设观察和探究的空间。

　　〈3〉解读教材整体结构，了解新旧知识衔接，注意预设与生成。

　　数学是研究数量关系和空间形式的学科，它具有严谨、逻辑性强等特点，前后知识间相互联系，一环紧扣一环呈交替螺旋上升。因此，在解读教材时，我们要做到瞻前顾后，了解知识结构，疏通新旧知识的联系，为新生内容找到迁移的落脚点、衔接点，促使知识的发展，为后续学习扫清障碍、埋下伏笔。

　　如：二年级数学上册第一单元的第二个内容《认识厘米、用厘米量》一节内容。由于教材的局限性，不能把所有的知识及蕴含的精神都呈现出来，只抛出一句话要知道物体的长度，可以用米尺来量。如果你不联系前面的知识统一单位，你就找不到知识的落脚点、衔接点及生长点。你的教学只会是孤立的，零散的，无序的。教学时我们可以这样处理，同学们，前边我们学习了统一单位，知道度量物体的长度要统一单位，前边我们统一用小正方块度量物体的长度，下边请同学们用你的小正方块量一量纸条的长度，或是量一量桌子长边的长度，活动完后交流反馈。学生活动结束后教师提问：你遇到什么问题？学生可能会说：“小正方块不够用”，或者有的可能会说：“量的时候麻烦浪费时间”等。教师要及时引导，你有什么好办法吗？学生没有办法回答，教师可以直接告诉学生，遇到这种情况，人们早就帮我们想出了办法，发明了米尺。瞧，这是米尺的一部分，出示米尺引出正文，这样，很好地把前后知识联系起来，正确处理了预设与生成的关系。

　　3、深读教材，活用教材

　　解读文本后，教师应根据解读文本中获得的信息资源，进行疏理小结，理清思路。确定“教什么”，制定教学目标，确立教学重点难点。着手设计教学方案，拟定教学流程，牢牢把握“怎么教”。设计出简单、实效、生活化的可行的教学过程，真正体现活用教材，也就是说不是直接照本宣科把教材转化为教案，而是在对教材有深刻的解读的基础上创新设计、大胆取舍、整合转化、使复杂问题简单化，精读活用，设计适合学生发展的教学过程。

　　总之，有效的课堂教学，缘于教师对教材的深刻理解和掌握。

如何解读小学数学教材2

　　在数学课堂上如何提高课堂教学效率，怎样才能上好一节数学课，我觉得关键体现在我们对数学教材的处理上。下面我来谈一谈新课程理念下教师如何用好数学教材。

　　一、理解编者意图

　　教师在教学中要树立整体观念，从教材的整体入手通读教材，了解教材的编排意图，弄清每部分教材在整个教材体系中的地位和作用。把握新、旧知识的联接点和学生认知结构的生长点。要做到理解编者的意图，主要是多问几个为什么：例题为什么这样设计？习题为什么这样编排？结论为什么这样引出？等等。

　　例如：人教版三年级下册数学“统计中”简单数据分析中例1的主题图：一家超市上周四种品牌的矿泉水的销售情况，要知道下周该进些什么品牌的矿泉水。根据该例题，教师不难梳理出本节课授新知识点：会看横向、纵向条形统计图，初步会制作横向条形统计图，会根据统计图及数据进行简单的数据分析等。这样有利于教师确定教学的重、难点，进行教学设计。

　　二、创造性的使用教材

　　教师创造性地使用教材可以在以下方面得到体现：当教材中呈现的问题情境与当地学生生活实际相差较远时，教师可以将其换成学生熟悉的事物；当教材提供的学习内容、数据信息等与本班学生实际状况有差距时，教师可以作适当的调整；当教材安排的课时对本班学生来说过快或过慢时，教师可以结合本班实际调整自己的教学进度。

　　例如，在教学“9的乘法口诀”这节课时，教材给出的例题情境图是赛龙舟的活动场景，北方的孩子对于赛龙舟这个活动不太了解，在数人数的时候也容易数错。我们就可以根据班级学生的具体情况，联系前面学习乘法口诀应用的热带鱼的图片，把热带鱼设计成由9个三角形组成的鱼形来进行教学，同样能够引起学生的学习兴趣，和孩子们的生活也是紧密联系的。

　　再如，在教学“镜面对称”这节课时，班级里没有镜子，孩子们还要学习镜面对称，怎么办？可以让两名同学面对面的.站好，一名同学当作镜子里的人，另一名同学在镜子外，当镜子外的同学做动作的时候，另一名同学应该和他做的动作左右方向是相反的，就像一个人真的在照镜子一样。通过这样的练习活动，同学们学习的热情也非常高，同样能够达到我们的教学目标。三、适当调整教材，发挥教材的最大作用。

　　结合教学内容之间的衔接，适当调整教材，可使教学中少走弯路。教师在使用教材时，要了解课时、单元、年级、全套教材的知识体系，作到教前心中有数，教时有的放矢，要追问教材所提供材料的必要性与目的性，对有效材料要积极运用，对不足材料是否考虑扩充，对不适材料或教学内容顺序不当的要灵活调整。如教学三年级上册第三单元四边形中的长方形的周长，教材中很多求周长的计算要用两位数乘一位数的计算，这部分内容教材安排在第六单元。如按教材安排进行教学，这样的教学师生将吃不少苦，学生消化不了。我想对教材进行这样处理，将这单元内容教学进行调整，先教第六单元多位数乘一位数的内容，再回头教第三单元四边形，学生对周长的计算就顺理成章的完成了。数学新旧知识间具有内在紧密联系，章与章之间相互衔接，环环相扣，以层层递进的方式学习，哪个知识点掌握不好都会影响后面的学习，采用跳跃式的学习方式定会有阻力。如上面所说的教材编排多位数乘一位数学生还没有接触过，在求长方形的周长计算时练习题中却出现不少两位数乘一位数的计算，如按原教学顺序掌握周长计算公式是新知识点，计算也是新知识点，两个新知识点同时进行教学，学生如何消化的了。在教学中教师要把握好教材，作出适当的、合理的调整，使教学任务完成的更轻松，学生学得快乐。

——2018年*精神如何解读

2018年*精神如何解读1

　　◆“十三五”规划

　　党的十八届五中全会审议通过了《*中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，明确了我国未来5年的发展蓝图。如何贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念?如何确保实现经济保持中高速增长，人民生活水*和质量普遍提高，国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展?如何细化落实中央的各项决策部署，如期完成全面建成小康社会的战略任务?通过此次*，我们将得到圆满回答。

　　◆脱贫攻坚战

　　没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。如今，脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，各地各部门正根据中央统一部署，以更加明确的目标、更加有力的举措、更加有效的行动，深入实施精准扶贫、精准脱贫，众志成城努力实现脱贫攻坚目标。特别是近日《省级党委和*扶贫开发工作成效考核办法》的印发，进一步要求各级党委*切实担负起应有责任。下一步，扶持谁、谁来扶、怎么扶?让我们一起通过*去找寻答案。

　　◆供给侧改革

　　推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新。从中央财经领导小组第十一次会议**首次提出“着力加强供给侧结构性改革”，到**第三十次集体学习时**将这项改革形容为“十三五”时期的一个发展战略重点，直到*在江西考察之际再次围绕这一概念提出要“加法、减法一起做”……我国供给侧结构性改革“路线图”日渐清晰，各级党委*认识亟须到位，适应必须主动，引领更要有为，而如何做到“到位”“主动”“有为”，在即将召开的*上，代表委员将发表真知灼见。

　　◆“一带一路”

　　“‘一带一路’追求的是百花齐放的大利，不是一枝独秀的小利。”今年首访中东期间，**在当地媒体发表署名文章说。推进“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”建设，是**统筹国内国际两个大局，顺应地区和全球合作潮流，契合沿线国家和地区发展需要，立足当前、着眼长远提出的重大倡议和构想。自该发展战略构想提出以来，沿线60多个国家响应参与，共商、共建、共享的和*发展、共同发展理念引起广泛共鸣。如何乘势而上、相向而行，使“一带一路”的足迹更长、影响更深远?*将是集思广益、群策群力的重要*台。

　　◆慈善法修改

　　2015年12月27日，十二届*常委会第十八次会议闭幕，会议表决通过了*常委会关于提请审议慈善法草案的议案。在此之前，*常委会对慈善法草案进行了两次审议，一些重要修改内容引发社会高度关注。本次十二届*四次会议上，法律还会作出哪些重要修改，并将如何进一步引领、保障慈善事业的健康发展?社会各界拭目以待。与此同时，透过慈善法修改，我们还应关注近年来立法体制机制的重要改革、显著变化，还可以观察、探讨“如何进一步提升立法质量”“如何确保改革于法有据”等重大问题。

　　◆司法体制改革

　　近年来，各级司法机关深化司法体制改革，全面提升工作能力和水*，努力为经济社会发展创造安全稳定的社会环境、公*正义的法治环境、优质高效的服务环境。下一步，各级司法机关如何把防范风险、服务发展和破解难题、补齐短板摆在更加突出位置，提升维护*和社会稳定的能力水*?特别是2016年是深化司法体制改革的攻坚之年，党的十八届三中、四中全会部署的司法改革任务大部分要在今明两年完成，各级司法机关又该如何精心动员，认真组织，如期完成改革任务，让人民群众尽早享有改革“获得感”?对此，“两高”报告值得期待。

　　◆制度反腐

　　全面从严治党，是“四个全面”战略布局的重要内容，干部清正、*清廉、政治清明，是如期完成全面建成小康社会战略任务的坚强政治保证。2016年，我们将如何坚持全面从严治党、依规治党，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争?将如何巩固反腐败斗争成果，健全改进作风长效机制，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制?**在2016年新年贺词中指出，“着力营造政治上的绿水青山”，透过*会风、领导干部作风，我们或许可以近距离感受、检验“绿水青山”是否环绕国家治理、百姓生活的方方面面。

——2018年安徽高考作文应该怎么写不走题,如何审题立意200篇

2018年安徽高考作文应该怎么写不走题,如何审题立意1

我们不必去羡慕明星的集万宠于一身;不必去渴望政治家的纵横捭阖;不必去刻意追求荣华富贵。

只要你把握得好，*凡的人生也有别开生面的景致。袁隆*一个农大毕业生，到农校任教。他教学十分认真。他教授生物学、作物栽培、遗传育种农业基础课和专业课，边教边学，并走出课堂，来到田间地头，从实践中找答案。他不满足于仅当一名合格的中专老师，还想在农业科研上搞出点名堂来。

在漫长的19年教学生涯中，他在教学中积累知识，又通过教学、生产、科研相结合，创造出了许多农业科技成果。如今，袁隆*的杂交水稻不仅破解了*粮食短缺问题，也为世界粮食安全作出了巨大贡献。一个*凡的教书匠，不固于三尺讲台，放眼大地，放眼未来，种植梦想和希望，播洒心血和汗水，终于做出了泽惠世界的大事业，收获了沉甸甸的人生。*凡的岗位，拥有一颗不甘*庸的心，就能创造出不*凡的业绩。

一个邮递员会向客户作自我介绍，并请客户也介绍自己，为的是当客户出差不在家的时候，他可以把客户的信件暂时代为保管，打包放好，等客户回家的时候再送过来。这个邮递员就是邮差弗雷德。弗雷德认真对待每一件事情，不做到尽善尽美决不罢休。

他的准则是，无论人们怎么慌乱，其他人怎样担心和着急，他都不会因此而敷衍了事。他从未耽误或误投过任何一个邮件。他从不投机取巧，追求绝对准确。他一心一意地为客户着想，通过自己的想象力和创造力，为客户提供了不少超值的服务，让每一天都成为自己职业生涯的代表作。在美国，无论是全球顶尖的大公司，还是一些正在成长的.中小公司，邮差弗雷德已经成为创新服务和增值服务的代名词，企业每年都设立“弗雷德奖”，专门鼓励那些在服务、创新和尽责上具有敬业精神的员工。

弗雷德改变了2亿美国人的观念。身处*凡，但拒绝*庸!机遇对每个人都是*等的，看你是否去寻找，在*凡的事情中做出不*凡的成绩来。一切不*凡的业绩都出于*凡，把每件*凡的事情都做得很好，就是不*凡。对待工作，一是不要轻视*凡;二是不要把*凡工作做成*庸。不要满足于尚可的工作表现，要做最好的，你才能成为不可或缺的人物。

2018年安徽高考作文应该怎么写不走题,如何审题立意2

谁想不几日，那花竟死了。老农听着我的叙述，微微地笑：“樱花怎么能那么养呢?它有自己的种法。”

那一刻，我猛然间开悟，原来世间万事万物莫不如此，惟有适合自己才可开出一片繁华，否则生且不易，又何来的花团锦簇、万紫千红?

想来又有多少人沉迷于仿效他人的热潮，丢了自我?塞辛格《麦田上的守望者》风靡一时，大街上戴鸭舌帽穿风衣的年轻人也多了起来;歌德为慰藉自己的书出版，一时自杀又成为一种时尚。当时尚的潮流席卷于世，当喧哗与骚动潮水般涌来，你是否有足够的勇气与自信，坚持自己，寻找一条适合自己的路?

蝶翼翩翩，这群精灵懂得避开烛光，不做那扑火的飞蛾，而去尽情享受自己的幽暗。我们为人处世亦该如此。古人诗云：“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这便深谙为人之道。何处种菱何处种稻与如何摆放我们的心灵原本是一个道理。大时代的喧哗与骚动原本与你无干，你只养一池心莲，自守一树清凉，便自得其所，岂不快哉?

人生如雪中观鹤，有清净，亦有混杂。前者心思明亮，不掺一丝杂质，如弘一大师一句“华枝春满，天心月圆”，天地间便盈满了纯净。后者则有污浊有沼气。人活于世，不求随波逐流，便如一朵墨梅，可静静绽放于生命的绢帛。

再想古代士子熬得十年寒窗，只求一举成名天下知，竟是痴了。生不用封万户侯，只求如徐霞客，遍览名山大川，一仆一驴，一笔一绢，任他世事烦扰，我自有天枕地床;更无需黄袍加身，便如蒲松龄“老于世情乃得巧，昧于世情则得拙”，他秉持一拙所自安的生命准则，在野狐鬼妖间荷有一颗天籁自鸣、童真满掬的心灵，给无数士子以“书中自有颜如玉”的想象。

天籁自鸣，不择好音。为人处世，选择一条适合自己的路，即使荆棘满生，亦可步步生莲，脚下生风。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。这也痴了，且让那花睡去，明朝醒来，又可开得一片春天。

2018年*精神如何解读200篇（扩展5）

——2018年五一放假安排通知范文200篇

2018年五一放假安排通知范文1

五一国际劳动节将至，根据《*办公厅公布2017年放假安排》，结合公司的实际情况，现就2017年五一放假安排通知如下：

2017年劳动节：从2017年4月29日至5月1日周末连休，共3天。

请各部门组织好假前安全检查，并做好防火、防盗排查。

祝大家节日快乐!

特此通知!

xxx环保科技有限公司

201x年x月x日

2018年五一放假安排通知范文2

一、2017年劳动节：从2017年4月29日至5月1日周末连休，共3天。

二、公司各职员应保持节假期间的通讯流畅，以便公司工作需要。

三、公司有节假日活动行程将另行通知，希望全体员工在节假日外出期间，应注意自身人身安全和财务安全，愉快的.度过假期。

特此通知!

xxx有限公司

2018年*精神如何解读200篇（扩展6）

——2018年广东高考卷难不难,广东高考难度系数分析解读200篇

2018年广东高考卷难不难,广东高考难度系数分析解读1

2018年广东理科本科分数线预测：385

2018年广东文科本科分数线预测：420

2018年广东高考卷难不难,广东高考难度系数分析解读2

广东高考成绩会降吗？小编分析会降的，根据近几年高考分数线变化趋势，分数线逐年走低。究其原因有三个：

1.合并后的本科二批录取分数线总体会下降，例如河北去年二、三批合并后，理科本科二批录取控制分数线较之前下降110分，文科下降80分。

2.对在本科一、二批均招生院校来讲，合并后的二批录取分数线会下降，但影响不大。

3.对三本院校讲，批次合并的影响较大。北京工业大学耿丹学院招生就业处处长毛利认为，新政后，对独立学院来说，录取分更加显现扁*化，高分学生会流失。但这也将激励高校注重内涵式发展，发挥自身优势，提升办学水*和核心竞争力。同时，民办高校一些优势专业也将凸显出来。

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——2018年河北高考作文应该怎么写不走题,如何审题立意200篇

2018年河北高考作文应该怎么写不走题,如何审题立意1

以全文的内容为依托，运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来或全文即将煞尾时把写作意旨交待清楚。如《无愧于天，无悔于心》的结尾：“无愧于天，无悔于心的选择。塑造的是千秋万代的典雅与智慧。因此巾帼才能负载着神圣的使命，成全‘双赢’的和*与发展的空间;巨匠才能忍辱负重打造不朽的智慧与精神的丰碑;英雄才能维护人间的良知与正义的尊严!”文章以三个排比句有力地总结正文的内容，语言洒脱干脆，铿锵有力，很好地升华了主题。

2、余音绕梁

古人曰“余音绕梁，三日不绝”。如果文章的结尾能有“余音绕梁”三日之效，让人执卷流连，反复吟咏，那也是很不错的。如朱自清在《背影》一文的结尾“唉，我何时再与父亲相见。”一句“唉叹”把思念父亲的感情表露出来，而这唉叹之后留下的空白让读者去体会，使读者感情完全溶在一起。

3、真情动人

一位作家曾说过：“情感是文章的生命。”黄秋耘也曾说：“欲语惟真，非真不语，非全真不语。”富有真情的结尾，自然会引起读者的共鸣，请看这样一外饱含深情的结尾：“妈妈，收起您的眷念与哀伤，用母亲的那颗博大的心来尊重我今生的选择，依旧为我骄傲为我祝福吧!您的理解与尊重，才是我行走远方时最好的背囊!”。用真诚编织深情，用诚挚打动母亲，使真情与诚挚成为全文的灵魂，并在读者的心头荡漾开来，散发出幽远的馨香，沁人肺腑。

4、警句省人

有些文章的结尾，以名人名言，警句妙语收束，饱含深刻的哲理，寄寓浓烈的感情，展现优美的意境，给读者以强烈的艺术享受，起到“言已尽，意无穷”的效果，如《驿路梨花》一文结尾引用陆游诗中的一句“驿路梨花处处开”使梨花寓意双关，点明本文的主旨，让人想到这不正象征着世代相传的雷锋精神吗?

常见的文章结尾还有①首尾呼应式(这样的结尾能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉)②对照式(用一组相对或相反的人和事作比较，旗帜鲜明地将人间*，假、丑恶，呈现在读者面前，表达作者强烈爱憎)。

2018年河北高考作文应该怎么写不走题,如何审题立意2

竞赛前，我们参加科普知识竞赛的18名同学都使劲复习，生怕考不好。

竞赛的时候，我们的心情非常紧张。竞赛的卷子题量十分地多，我们做梦都没有想到卷子这么难，我只做了百分之95的题，其中有百分之30是蒙出来的，百分之65是做出来的。

竞赛以后，我们18个同学的心情都特别放松。我想：我们是有备而来，一定要考得特别棒，不然白白浪费了半个月的时间，我们要考前10名。

在考试前，我们几个同学本来不想竞赛，是我们的父母再三鼓励下，才参加的竞赛，我们不光为班级争了光，还为自己增长知识。

2018年河北高考作文应该怎么写不走题,如何审题立意3

今年，世博会在*上海举行，主题是：“城市，让生活更美好!”，目的就是推广“低碳生活”。在城市里，无数个烟筒在喷着浓烟，无数个排水口在排放着污水，从而造成温室效应、酸雨等灾难，对环境造成巨大的影响。

阿尔萨斯馆是一幢四层建筑，正门的水幕太阳能墙是最大的亮点。这一科技墙的原型是法国阿尔萨斯布克斯韦尔中学的太阳墙，在当地应用于冬季供暖。考虑到上海的夏季高温潮湿，阿尔萨斯馆门前的太阳能墙又增添了夏季功能。

水幕太阳能墙从外到内包括三层，外层是由太阳能电池板和厚玻璃组成，中间层是个可开可闭的空气层，内层就是有水流经过的水幕玻璃层。在夏季，太阳能电池板能遮挡掉部分阳光，室外的热空气进入空气层后，接触到了水幕墙，通过蒸发作用产生冷却降温的作用。“上海的夏天实在太热了，水幕墙不可能完全替代空调。”总代表MaryseDondrille女士坦言，“不过水幕墙可以最大限度地减低室内温度，降低了整个建筑对中央空调的依赖。”

支持低碳生活，保护地球环境

2018年*精神如何解读200篇（扩展8）

——2018年浙江高考卷难不难,浙江高考难度系数分析解读200篇

2018年浙江高考卷难不难,浙江高考难度系数分析解读1

2018年浙江高考成绩会降吗？小编分析会降的，根据近几年高考分数线变化趋势，分数线逐年走低。究其原因如下：

如果明年、后年这两年的高考试卷难度系数不超出常规，录取分数线还会持续下滑。为什么?首先，最重要的`外部原因是考生基数下滑，招生计划却在保持大幅扩充之势。如果试卷难易度没有发生太大的变化，高校保证计划录满，必然导致高考录取分数线下滑。

其次也是外部原因，各地陆续取消了批次或合并批次录取。取消批次是新高考方案的过渡，符合未来高考改革方向——未来高考志愿填报方式是专业志愿模式，批次失去了意义。没有三本线，自然会导致本科录取线全面下降。

是重要的内部原因：全国各地高考录取分数线下滑，普遍提高录取率。这是一个潜台词：把能录取的尽可能录取了，减少滞留的复读生。从今年开始，是新高考方案的最重要过渡时期，这两年会遇到最容易的高考年。但985、211级别的高校竞争依然激烈，录取难度不会有太大变化

——2018年广东高考志愿如何填报

2018年广东高考志愿如何填报1

由于广东2017年高考志愿填报时间尚未公布，考生可参考去年填报时间，时间安排如下：

提前批军队、*、*、司法、国防生以及招收飞行技术专业等院校志愿：6月26日12：00-6月27日16：00

其他各批次、各科类院校志愿：6月27日18：00-7月1日18：00

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