演讲与口才的重要性案例20篇

演讲与口才的重要性案例20篇演讲与口才的重要性案例　　---------------------------------精选公文范文--------------------------　下面是小编为大家整理的演讲与口才的重要性案例20篇,供大家参考。

篇一：演讲与口才的重要性案例

　　演讲与口才的作用

　　篇一:演讲与口才的重要性演讲与口才的重要性内容摘要：卡耐基说：一个人的成功85％是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。一个人语言的的能力，又叫做演讲与口才。口才在如今的社会非常重要的,一个很有才能的人，如果没有一个好口才，不能把自己所想很好的表达出来，也就很难得到别人的肯定与认可.在我们生活中，如何与别人有效地沟通，意味着你能否处理好与家庭、朋友、同事等各种人际关系。良好演讲与口才的能力，能够帮助我们减少不必要的麻烦，能够帮助我们能够更好的生活与事业的发展。中国古代有很多著名的

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　　辩论家孔子、墨子、韩非子等等，他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的，有的甚至左右一场战争的发生，可见演讲与口才对于我们是多么的重要啊！

　　关键词：演讲与口才重要性说话艺术技巧

　　正文:古人云:一言之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师；良言一句三春暖，恶语一句六月寒!古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件，都无不说明一个问题：口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊！在和平时期口才比核武器还要厉害，古代就有很多的辩论家，就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。譬如：我们学过的一篇课文《烛之武退秦师》。春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来避免战争的发生的。故事的大概如下：

　　公元前630年，秦国和晋国联合进攻郑国。秦军驻扎在郑国都城的东边，----------------精选公文范文----------------2

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　　晋军驻扎在郑国都城的西边.在团团包围之中，郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。有个大臣说:“面对两大强国的左右夹攻,我国危在旦夕啦！但是,只要我们能够说服秦国退兵，敌手只剩下晋国,那么我国才能脱险。”郑文公急切地问他：“您说派谁去劝退秦军呢？"那人推荐道：“大夫烛之武.”半夜，天空漆黑一团.在城东，郑文公亲自把烛之武送到城楼上，他命令士兵拿来一只大筐，叫烛之武坐进筐中，上面用绳子吊着，把他徐徐下放到城外的墙根。烛之武偷偷地来到秦营中，一见到秦穆公就伤心地哭了起来。秦穆公喝道：“你是什么人？深更半夜哭什么呀?”烛之武说：“我是郑国大夫烛之武，在哭我们郑国快要灭亡了。"秦穆公说：“这怎么要到我们军营里来哭呢？”烛之武说：“我也是来替你们秦国哭呀！”“你这是什么意思？”秦穆公好生奇怪，“我们秦国快要打败你们郑国了,怎么要你来哭我们秦国呢？”烛之武说:“我们郑国的国土，和贵国并不相连。----------------精选公文范文----------------3

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　　我们在东,你们在西，中间隔着晋国。所以，我国亡了之后,只能被晋国占领。那时晋国就会比以前更强大,而贵国也就相对地显得比晋国弱了。替别人打仗争土地，最后又拱手送给人家，这合算吗？再说，晋国的侵略野心,哪里有满足的日子，它东边灭了郑国，难道就不想向西边的秦国扩张了吗?秦穆公沉思了一会，说：“你说得对。”烛之武说:“您如果肯解除对郑国的包围,我们郑国从此一定心向贵国,做个‘东道主’，贵国使者在东方道上往来经过的时候，郑国一定尽主人的责任，好好招待贵宾,这对你们没有什么不利啊！”秦穆公立即答应撤兵，并且和烛之武歃血立盟。秦军悄悄班师回国，还留下杞子等三位将军，带领两千秦兵,替郑国守城。晋国文公见秦穆公不告而别，只得也下令撤军.

　　这个故事充分说明了说话的能力与技巧的重要性，历史上有很多这样的故事，譬如：还有《战国策》中的名篇，战国时期的触龙触龙成功说服赵太后让

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　　她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机的故事。这也印证了《论语》中的一句话：一言兴邦，一言而丧邦！

　　上面的事例以及各种各样的历史故事，站在古人的角度,利用历史上著名的历史案例充分说明了，对于古人演讲与口才的重要性。其实不仅是古代，演讲与口才是如此的重要，在人们愈加聪明智慧的今天，说话的能力与技巧,也越加发挥其不可泯灭的作用.

　　在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少

　　的一部分.获得称心如意的职位吗，不仅和专业技能有关,还和说话的能力有关。正如耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15％跟他的专业技能相关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳的而被淘汰，甚至处处碰壁.

　　伟大的革命导师列宁说过：语言是

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　　人类最重要的交际工具。历史和现实早已证明：有时说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。正如有人说:干得好不如写得好，写得好不如说得好,辛辛苦苦干一年不如大会发个言.所以说：时代需要人才，人才需要口才，人才不一定有口才，有口才必定是人才,人才贵在有口才，有口才一定能成才.比如,你荣调到一个新单位担任领导工作，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位,不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说,新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来是头头是道，条条有理；有魄力、有气质、有口才、有水平.那么,听众和同事个个都会对你充满一种新的希望,正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。相反,你不能说、不能讲,没有很----------------精选公文范文----------------6

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　　好的口语表达能力，那么给大家的第一种印象就是：此人不怎样的，听了半天也不知道他讲的是什么东西，连几句话也说不清,还不如某某，这样的人能打开工作局面吗？这样，即使你专业水平很高、能力很强，也需要相当长的时间,才能扭转大家对你的初次见面的印象，这就对你打开工作的新局面起到不良的作用。演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。

　　从上面可以看出演讲与口才的重要性，但在演讲、说话的过程中,也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲，可以轻易发现，其说话是非常具有艺术性和技巧的，有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐盛会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心,让其跟随自己的思维思索，进而影响其一生！正如古人说:听君一席话，胜读十念书。很多著名的销售者，正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩,从而获得成功的.----------------精选公文范文----------------7

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　　也有很多人因不懂说话的技巧进而在生活中惹得很多不必要的麻烦。譬如：有一个人为了庆祝自己四十岁生日，特别邀请了四个朋友，在家中吃饭庆祝。三个人准时到达了。只剩一人，不知何故，迟迟没有来。这人有些着急,不禁脱口而出：“急死人啦！该来的怎么还没来呢？”其中有一人听了之后很不高兴,对主人说：“你说该来的还没来，意思就是我们是不该来的，那我告辞了，再见！”说完就气冲冲地走了.一人没来，另一人又气走了，这人急得又冒出了一句：“真是的，不该走的却走了。”剩下的两个人，其中有一个人生气地说：“照你这么讲，该走的是我们啦!好，我走。"说完，掉头就走了。又把一个人气走了。主人急得如热锅上的蚂蚁，不知所措.最后剩下的这一个朋友交情较深,就劝这人说:“朋友都被你气走了，你说话应该留意一下。”这人很无奈地说：“他们全都误会我了，我根本不是说他们。”最后这朋友听了，再也按捺不住,脸色大变道：“什么！你不----------------精选公文范文----------------8

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　　是说他们，那就是说我啦！莫名其妙,有什么了不起。”说完，铁青着脸走了。

　　从上面的事例,我们可以知道。具备良好的演讲与口才，掌握说话艺术和技巧，对于我们个人的生活和工作以及国与国之间的关系是多么的重要啊！作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力，掌握说话的艺术和技巧，进而提高自己的核心竞争力!

　　篇二：演讲与口才的作用在现实工作和生活中，我们每一个人都经常会遇到一些场合,需要我们说几句话，而且有时就是这么几句话，如果得体，恰当就能够帮我们很大的忙,解决我们大大小小的许多问题；但如果辞不达意，含糊不清，颠三倒四，那么就会造成被动，甚至带来祸从口出的后果.一个口才出众的、能说会道的人,不管在什么场合都能准确、生动、简洁、流利地用语言表达出自己意图，使别人非常愉快地接受，并能很快地谈成要办的事情,建立起良好的友谊,甚至还有一----------------精选公文范文----------------9

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　　种一见如故的感觉。相反，我们也会经常看到许多不会说话的人，他们无法用语言完全表达出自己的意图，往往使别人听起来费劲，结果造成工作和交际上的困难，以至于严重影响工作和事业的发展。究其原因，除口语表达能力差外,主要原因还是由于对不同场合，不同时间，不同对象，不同情况下说话技巧、套话掌握不够。

　　总之,人的记忆力是无限的，只有用心地记，经常地记，反复地记，积少成多，由量变到质量，那么,随着知识的储备越多，口才也就会越来越出色.

　　口才在如今的社会很重要的，一个很有才能的人,如果没有好口才,不能把自己所想很好的表达出来.也就应了那一句俗语：茶壶里下饺子，有口倒不出.对一个满腹才华的人来说很悲催的。我一个表哥是苏州大学毕业的研究生，在学校成绩很好的,个人也是很有才华的，但是毕业了工作却总是不太顺心，主要是因为身边的同事以为他自视清高，是高

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　　材生不想和他们交流，所以同事关系不太好。但是他又不知道如何表达出来自己的想法，其实他并不是清高，而是不会说话，口才不好！在大学里曾迷死一些

　　女生，文质彬彬，礼貌少言，有才华.可以踏入社会，同事并不是学校里的同学！必要的沟通很重要！

　　后来他就去“苏州口才宝语商学院”上课的，跟中国演讲与口才协会的常务理事李易真老师学习的，收获很大.

　　他还跟我说言行举止很重要。“言”在首位，说话的时候要站“稳"。说话的时候要面带微笑,看着对方的鼻子和嘴中间的部分，不宜盯着人家的眼睛或者不看对方,都是不礼貌的等等小细节。还有一些演讲技巧什么的,他就叫我去亲自上课才能体会得到。说相信对我肯定有帮助的,还有谁也知道这个“口才宝语商学院”的啊，可以和我说说的.谢啦.

　　篇三：浅谈演讲与口才的重要科技写作教程

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　　---浅谈演讲与口才的重要性姓名：李先峰学号：0909141026字数:2655一、对老师的评价和建议朱老师授课态度认真,内容详实,条分缕析，形式灵活多变，旁征博引，不拘一格,善于带动课堂气氛，努力把枯燥深奥的内容讲解的通俗易懂，易于理解。经常会随堂提出一些问题,难度不一，有的是巩固复习，有的作为发展延伸.对我们上课出勤也要求严格，从而杜绝了懒散拖拉的现象。因为老师有过海外留学的经历，外语口语很地道，科技写作教程也是外文翻译过来的，所以很希望老师多朗诵些课本上的原版外文，这样既能最大限度的体现原版真意，又能感受纯正外语，也能提高我们学习外语的积极性。课堂上老师已经对同学们关心的考研、择校、找工作的问题专门作了讲解，对我们很有帮助,所以建议今后还能一如既往,在此表示感谢！

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　　二、浅谈演讲与口才的重要性一个人敢说话、会说话，还不等于有口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术.演讲上是一种综合艺术，要真正掌握这种艺术，并非易事,它包括很多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控场、应变的方法,即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进行系统的学习和运用.演讲是一种思想性、政治性较强的现实活动；演讲是真理的呐喊，演讲是心灵的共鸣，演讲是人格的展现。因此，演讲者必须具有较高的政治素质,良好的道德品质,高尚的思想情操和无穷的人格魅力。只有这样演讲者才能说服人、感染人、打动人、鼓舞人，从而促使人们去行动。演讲绝不是像有的人所想象的那样高不可攀,可望而不可及。我们不难发现,----------------精选公文范文----------------13

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　　那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生来就是天才,而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。”世界上没有什么天生的演讲家,如果有的话，那就是奋斗不息的你。那么，怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢？一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到：多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、

　　多练。多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。演讲具有很强的科学性和艺术性。学会“听”话的艺术。要学会说话，首先就应该学会“听”话。“听君一席话胜读十年书。”会“听”话的人既能很好地领会，理解别人说话的意思,又能仔细地欣赏、揣摸别人说话的技巧,更能从别人的言谈中听出言下之意和弦外之音，同时，还要做到察颜观色.“言之于口，不若行之于身."柏拉图说过：“不知道自己的无知，乃是双倍的无知”。英国诗人雪莱说过：----------------精选公文范文----------------14

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　　“我们学得越多，就越发现自己无知”.我国古代教育家孔子也说过：“知之为知之，不知为不知,是知也。”一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须放下架子，丢掉面子，向有经验的演讲者和对口才有研究的专家虚心求教,不懂就问，不耻下问，这样就能使自己的演讲与口才能力发生质的变化，收到事半功倍的效果。

　　多写一些学习演讲与口才的心得体会，把自己对演讲口才的认识、感受用文字写下来，并上升到理论的高度。同时，把自己工作中,生活中所见,所闻，所思的闪光语言，写在本子上,记录下来，以便日后查阅使用，这就是我们常说的:好记忆不如烂笔头.

　　要经常冷静思考,反复分析，为什么有的人讲话非常受欢迎,有哲理，有深度,有广度，使人感动万分,受益非浅;为什么有的人说话枯燥无味、漫无边际、毫无新意,甚至令人反感。多思者,就能从中悟出道理，获得经验和教训。“积之愈厚，----------------精选公文范文----------------15

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　　发之愈佳”。一名优秀的演讲者，一个口才出色的人，必须要有广博的知识，丰富的联想，演讲起来，才能上下几千年，纵横数万里，山南海北，古今中外，旁征博引，融会贯通、谈吐自如。一个机智风趣的演讲家还必须具有随机应变，对答如流的能力，演讲起来才能谈笑风生，妙语联珠，巧问妙答，左右逢源.而要做到这一点，没有渊博的知识积累是无法实现的。

　　“言之于口，不若行之于身.”语言是灵魂的镜子,是行动的影子。一个人的行动和为人是最好的语言。我们每个人都知道，把语言化为行动，比把行为化为语言困难多.所以，一个人要想成为合格的演讲家，成为受人欢迎的演讲家，就必须多学做人，树立起良好的形象,展现出人格的魅力。

　　“即使一个口才笨拙，不敢面对群众讲话的人，只要肯努力实践,刻苦学习，

　　并且把演讲与事业连在一起，是完全可以成为很好的演讲者的。

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　　一个人敢说话、会说话,还不等于有口才,正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术，要真正掌握这种艺术，并非易事，它包括很多方面的技巧,诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控场、应变的方法,即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进行系统的学习和运用。

　　古希腊著名的演讲家德摩斯梯尼，之所以能登上古希腊演讲艺术的顶峰,成为当时的“十大演讲家”之首，就在于他热衷于演讲艺术，并主动地求教于演讲学者和专家，自觉地进行极为艰苦的演讲基本功与演讲技巧的学习和训练.

　　伟人毛泽东早就告诫过我们：“语言这个东西，不是随便可以学好的,非下苦功不可。”演讲与口才的技能不是天生的，也不是无师自通的。同其他任何才能一样，口才的获得来之于勤奋的学习、

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　　刻苦的练习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.”古今中外一切口若悬河、舌辩滔滔的演讲家,一切能言善辩、口才出众的雄辩家，一切口齿伶俐、善于应酬的交际家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦练的基础上，靠自信、勇气、拼博、锻炼造就而成的。

　　清朝著名的文艺批评家叶燮曾提出，“才、胆、识、力”是人才成长的重要因素。这里的“才"，其一就是“口才”；这里的“胆”，更是在强调人在社会交往中敢于说话、在大庭广众前敢于演讲的“胆”。时代进入21世纪,人们对口才的重视达到了前所未有的高度。有没有良好的口才,已作为衡量一个人素质的基本标准之一.从一个人的口才上往往能看出一个人的综合实力，口才几乎在每一个人的命运里都扮演着十分重要的角色。口才好，有可能改变你的命运。我们拿面试来说,现在国内外大小公司，已把面试作为人才招聘的必要途径，其中有大多行业尤其看重口试.在这种情况下,“口----------------精选公文范文----------------18

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　　才”这门课程在许多高校已经属于必修课，即使设为选修课，选修的人也很多。因为,现在高校一般不包毕业分配,绝大多数学生根据人才市场需要来寻找职业，在最后一学年，也就是说在学习尚未完成、毕业论文尚未启动或刚启动的时候，他们已首先通过口才叩击着求职的大门,学生们越来越感到口才的重要性。

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篇二：演讲与口才的重要性案例

　　【篇一：演讲与口才的重要性】

　　演讲与口才的重要性内容摘要：卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。一个人语言的的能力，又叫做演讲与口才。口才在如今的社会非常重要的，一个很有才能的人，如果没有一个好口才，不能把自己所想很好的表达出来，也就很难得到别人的肯定与认可。在我们生活中，如何与别人有效地沟通，意味着你能否处理好与家庭、朋友、同事等各种人际关系。良好演讲与口才的能力，能够帮助我们减少不必要的麻烦，能够帮助我们能够更好的生活与事业的发展。中国古代有很多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等，他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的，有的甚至左右一场战争的发生，可见演讲与口才对于我们是多么的重要啊！关键词：演讲与口才重要性说话艺术技巧正文：古人云：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师;良言一句三春暖,恶语一句六月寒!古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件，都无不说明一个问题：口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊！在和平时期口才比核武器还要厉害，古代就有很多的辩论家，就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。譬如：我们学过的一篇课文《烛之武退秦师》。春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来避免战争的发生的。故事的大概如下：公元前630年，秦国和晋国联合进攻郑国。秦军驻扎在郑国都城的东边，晋军驻扎在郑国都城的西边。在团团包围之中，郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。有个大臣说：“面对两大强国的左右夹攻，我国危在旦夕啦！但是，只要我们能够说服秦国退兵，敌手只剩下晋国，那么我国才能脱险。”郑文公急切地问他：“您说派谁去劝退秦军呢？”那人推荐道：“大夫烛之武。”半夜，天空漆黑一团。在城东，郑文公亲自把烛之武送到城楼上，他命令士兵拿来一只大筐，叫烛之武坐进筐中，上面用绳子吊着，把他徐徐下放到城外的墙根。烛之武偷偷地来到秦营中，一见到秦穆公就伤心地哭了起来。

　　秦穆公喝道：“你是什么人？深更半夜哭什么呀？”烛之武说：“我是郑国大夫烛之武，在哭我们郑国快要灭亡了。”秦穆公说：“这怎么要到我们军营里来哭呢？”烛之武说：“我也是来替你们秦国哭呀！”“你这是什么意思？”秦穆公好生奇怪，“我们秦国快要打败你们郑国了，怎么要你来哭我们秦国呢？”烛之武说：“我们郑国的国土，和贵国并不相连。我们在东，你们在西，中间隔着晋国。所以，我国亡了之后，只能被晋国占领。那时晋国就会比以前更强大，而贵国也就相对地显得比晋国弱了。替别人打仗争土地，最后又拱手送给人家，这合算吗？再说，晋国的侵略野心，哪里有满足的日子，它东边灭了郑国，难道就不想向西边的秦国扩张了吗？秦穆公沉思了一会，说：“你说得对。”烛之武说：“您如果肯解除对郑国的包围，我们郑国从此一定心向贵国，做个‘东道主’，贵国使者在东方道上往来经过的时候，郑国一定尽主人的责任，好好招待贵宾，这对你们没有什么不利啊！”秦穆公立即答应撤兵，并且和烛之武歃血立盟。秦军悄悄班师回国，还留下杞子等三位将军，带领两千秦兵，替郑国守城。晋国文公见秦穆公不告而别，只得也下令撤军。这个故事充分说明了说话的能力与技巧的重要性，历史上有很多这样的故事，譬如：还有《战国策》中的名篇，战国时期的触龙触龙成功说服赵太后让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机的故事。这也印证了《论语》中的一句话：一言兴邦，一言而丧邦！上面的事例以及各种各样的历史故事，站在古人的角度，利用历史上著名的历史案例充分说明了，对于古人演讲与口才的重要性。其实不仅是古代，演讲与口才是如此的重要，在人们愈加聪明智慧的今天，说话的能力与技巧，也越加发挥其不可泯灭的作用。在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少的一部分。获得称心如意的职位吗，不仅和专业技能有关，还和说话的能力有关。正如耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳的而被淘汰，甚至处处碰壁。伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。历史和现实早已证明：有时说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。正如有人说：干得好不如写得好，写得好不如说得好，辛辛苦苦干

　　一年不如大会发个言。所以说：时代需要人才，人才需要口才，人才不一定有口才，有口才必定是人才，人才贵在有口才，有口才一定能成才。比如,你荣调到一个新单位担任领导工作，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来是头头是道，条条有理；有魄力、有气质、有口才、有水平。那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。相反，你不能说、不能讲，没有很好的口语表达能力，那么给大家的第一种印象就是：此人不怎样的，听了半天也不知道他讲的是什么东西，连几句话也说不清，还不如某某，这样的人能打开工作局面吗？这样，即使你专业水平很高、能力很强，也需要相当长的时间，才能扭转大家对你的初次见面的印象，这就对你打开工作的新局面起到不良的作用。演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。从上面可以看出演讲与口才的重要性，但在演讲、说话的过程中，也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲，可以轻易发现，其说话是非常具有艺术性和技巧的，有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐盛会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心，让其跟随自己的思维思索，进而影响其一生！正如古人说:听君一席话，胜读十念书。很多著名的销售者，正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩，从而获得成功的。也有很多人因不懂说话的技巧进而在生活中惹得很多不必要的麻烦。譬如：有一个人为了庆祝自己四十岁生日，特别邀请了四个朋友，在家中吃饭庆祝。三个人准时到达了。只剩一人，不知何故，迟迟没有来。这人有些着急，不禁脱口而出：“急死人啦！该来的怎么还没来呢？”其中有一人听了之后很不高兴，对主人说：“你说该来的还没来，意思就是我们是不该来的，那我告辞了，再见！”说完就气冲冲地走了。一人没来，另一人又气走了，这人急得又冒出了一句：“真是的，不该走的却走了。”剩下的两个人，其中有一个人生气地说：“照你这么讲，该走的是我们啦！好，我走。”说完，掉头就走了。又把一个人气走了。主人急得如热锅上的蚂蚁，不知所措。最后剩下的这一个朋友交情较深，就劝这人说：“朋友都被你气走了，

　　你说话应该留意一下。”这人很无奈地说：“他们全都误会我了，我根本不是说他们。”最后这朋友听了，再也按捺不住，脸色大变道：“什么！你不是说他们，那就是说我啦！莫名其妙，有什么了不起。”说完，铁青着脸走了。从上面的事例，我们可以知道。具备良好的演讲与口才，掌握说话艺术和技巧，对于我们个人的生活和工作以及国与国之间的关系是多么的重要啊!作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力，掌握说话的艺术和技巧，进而提高自己的核心竞争力！

　　【篇二：演讲与口才的作用】

　　在现实工作和生活中，我们每一个人都经常会遇到一些场合，需要我们说几句话，而且有时就是这么几句话，如果得体，恰当就能够帮我们很大的忙，解决我们大大小小的许多问题；但如果辞不达意，含糊不清，颠三倒四，那么就会造成被动，甚至带来祸从口出的后果。一个口才出众的、能说会道的人，不管在什么场合都能准确、生动、简洁、流利地用语言表达出自己意图，使别人非常愉快地接受，并能很快地谈成要办的事情，建立起良好的友谊，甚至还有一种一见如故的感觉。相反，我们也会经常看到许多不会说话的人，他们无法用语言完全表达出自己的意图，往往使别人听起来费劲，结果造成工作和交际上的困难，以至于严重影响工作和事业的发展。究其原因，除口语表达能力差外，主要原因还是由于对不同场合，不同时间，不同对象，不同情况下说话技巧、套话掌握不够。总之，人的记忆力是无限的，只有用心地记，经常地记，反复地记，积少成多，由量变到质量，那么，随着知识的储备越多，口才也就会越来越出色。口才在如今的社会很重要的，一个很有才能的人，如果没有好口才，不能把自己所想很好的表达出来。也就应了那一句俗语：茶壶里下饺子，有口倒不出。对一个满腹才华的人来说很悲催的。我一个表哥是苏州大学毕业的研究生，在学校成绩很好的，个人也是很有才华的，但是毕业了工作却总是不太顺心，主要是因为身边的同事以为他自视清高，是高材生不想和他们交流，所以同事关系不太好。但是他又不知道如何表达出来自己的想法，其实他并不是清高，而是不会说话，口才不好！在大学里曾迷死一些女生，文质彬彬，礼貌少言，有才华。可以踏入社会，同事并不是学校里的同学！必要的沟通很重要！

　　后来他就去“苏州口才宝语商学院”上课的，跟中国演讲与口才协会的常务理事李易真老师学习的，收获很大。他还跟我说言行举止很重要。“言”在首位，说话的时候要站“稳”。说话的时候要面带微笑，看着对方的鼻子和嘴中间的部分，不宜盯着人家的眼睛或者不看对方，都是不礼貌的等等小细节。还有一些演讲技巧什么的，他就叫我去亲自上课才能体会得到。说相信对我肯定有帮助的，还有谁也知道这个“口才宝语商学院”的啊，可以和我说说的。谢啦。

　　【篇三：演讲与口才的重要性演讲稿】

　　演讲稿大家好，今天我演讲的题目是《演讲与口才的重要性》。卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少的一部分。获得称心如意的职位，不仅和专业技能有关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳而被淘汰，甚至处处碰壁。伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。历史和显示早已证明：有时说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。比如，你荣幸调到一个新单位担任领导，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来头头是道，有魄力。那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时，早已不满足于看档案与笔试，而是一定要再加面试、口试、答辩，甚至还要举行竞选演讲大会。越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等，不但要看漂亮、看身材，也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候，参赛选手必须使劲全身解术、一展口才，才有可能取得最后的胜利。

　　从上面可以看出演讲与口才的重要性，但在演讲、说话的过程中，也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲，可以轻易发现，其说话是非常具有艺术性和技巧的，有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心，让其跟随自己的思维思索，进而影响其一生！正如古人说：听君一席话，胜读十年书。很多著名的销售者，正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩，从而获得成功的。因此作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力，掌握说话的艺术和技巧，进而提高自己的核心竞争力！

篇三：演讲与口才的重要性案例

　　一个人敢说话、会说话，还不等于有口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术，要真正掌握这种艺术，并非易事，它包括很多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控场、应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进行系统的学习和运用。

　　是人才不一定有口才，但有口才的一定是人才。请你静下心来好好想想，自己的口才需不需要锻炼一下，是不是需要提升?

　　演讲是一种思想性、政治性较强的现实活动;演讲是真理的呐喊，演讲是心灵的共鸣，演讲是人格的展现。因此，演讲者必须具有较高的政治素质，良好的道德品质，高尚的思想情操和无穷的人格魅力。只有这样演讲者才能说服人、感染人、打动人、鼓舞人，从而促使人们去行动。

　　演讲绝不是像有的人所想象的那样高不可攀，可望而不可及。我们不难发现，那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生来就是天才，而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。”世界上没有什么天生的演讲家，如果有的话，那就是奋斗不息的你。那么，怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢?一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到：多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。演讲具有很强的科学性和艺术性。

　　学会“听”话的艺术。要学会说话，首先就应该学会“听”话。“听君一席话胜读十年书。”会“听”话的人既能很好地领会，理解别人说话的意思，又能仔细地欣赏、揣摸别人说话的技巧，更能从别人的言谈中听出言下之意和弦外之音，同时，还要做到察颜观色。“言之于口，不若行之于身。”

　　柏拉图说过：“不知道自己的无知，乃是双倍的无知”。英国诗人雪莱说过：“我们学得越多，就越发现自己无知”。我国古代教育家孔子也说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须放下架子，丢掉面子，向有经验的演讲者和对口才有研究的专家虚心求教，不懂就问，不耻下问，这样就能使自己的演讲与口才能力发生质的变化，收到事半功倍的效果。

　　多写一些学习演讲与口才的心得体会，把自己对演讲口才的认识、感受用文字写下来，并上升到理论的高度。同时，把自己工作中，生活中所见，所闻，所思的闪光语言，写在本子上，记录下来，以便日后查阅使用，这就是我们常说的：好记忆不如烂笔头。

　　要经常冷静思考，反复分析，为什么有的人讲话非常受欢迎，有哲理，有深度，有广度，使人感动万分，受益非浅;为什么有的人说话枯燥无味、漫无边际、毫无新意，甚至令人反感。多思者，就能从中悟出道理，获得经验和教训。

　　“积之愈厚，发之愈佳”。一名优秀的演讲者，一个口才出色的人，必须要有广博的知识，丰富的联想，演讲起来，才能上下几千年，纵横数万里，山南海北，古今中外，旁征博引，融会贯通、谈吐自如。一个机智风趣的演讲家还必须具有随机应变，对答如流的能力，演讲起来才能谈笑风生，妙语联珠，巧问妙答，左右逢源。而要做到这一点，没有渊博的知识积累是无法实现的。

　　“言之于口，不若行之于身。”语言是灵魂的镜子，是行动的影子。一个人的行动和为人是最好的语言。我们每个人都知道，把语言化为行动，比把行为化为语言困难多。所以，一个人要想成为合格的演讲家，成为受人欢迎的演讲家，就必须多学做人，树立起良好的形象，展现出人格的魅力。

　　“即使一个口才笨拙，不敢面对群众讲话的人，只要肯努力实践，刻苦学习，并且把演讲与事业连在一起，是完全可以成为很好的演讲者的。

　　古希腊著名的演讲家德摩斯梯尼，之所以能登上古希腊演讲艺术的顶峰，成为当时的“十大演讲家”之首，就在于他热衷于演讲艺术，并主动地求教于演讲学者和专家，自觉地进行极为艰苦的演讲基本功与演讲技巧的学习和训练。

　　伟人毛泽东早就告诫过我们：“语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。”演讲与口才的技能不是天生的，也不是无师自通的。同其他任何才能一样，口才的获得来之于勤奋的学习、刻苦的练习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古今中外一切口若悬河、舌辩滔滔的演讲家，一切能言善辩、口才出众的雄辩家，一切口齿伶俐、善于应酬的交际家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦练的基础上，靠自、勇气、拼博、锻炼造就而成的。

　　清朝著名的文艺批评家叶燮曾提出，“才、胆、识、力”是人才成长的重要因素。这里的“才”，其一就是“口才”;这里的“胆”，更是在强调人在社会交往中敢于说话、在大庭广众前敢于演讲的“胆”。

　　时代进入21世纪，人们对口才的重视达到了前所未有的高度。有没有良好的口才，已作为衡量一个人素质的基本标准之一。从一个人的口才上往往能看出一个人的综合实力，口才几乎在每一个人的命运里都扮演着十分重要的角色。口才好，有可能改变你的命运。

　　演讲的作用

　　在现代社会中，一个人拥有良好的口才、语言表达能力，优势是非常明显的。

　　1、演讲与口才水平，有助于提高个人的语言素养。

　　2、提高思维能力，好的思维能力有助一个人的演讲与口才提高，而随着演讲与口才水平的提高，个人的思维能力也会更进一步。

　　3、演讲与口才可以体现和提升一个人的修养、学识与素质。

　　4、好的演讲与口才能力不是凭空而来的，而是需要长期地、系统地、不懈地学习，长此以往，你的个人知识终必得到增长。

　　5、演讲与口才的一大重要性体现在个人的口语交际能力的提高。

　　6、一个演讲能力高，口才好的人，记忆力必须是很好的，所以学好演讲与口才，有助于增强记忆力。

　　7、有助于自信心培养。

　　大学生学好演讲的作用

　　近年来，关于演讲的电视综艺越来越多。从2022年诞生的《超级演说家》，2022年的《开讲啦》，到2022年的《星空演讲》，甚至还有影响力及搞笑程度都爆棚的《奇葩说》，这些节目的出现和受到的效果无一不证明：当今社会人们越来越注重演讲的重要性。

　　卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。

篇四：演讲与口才的重要性案例

　　关键词：演讲与口才重要性说话艺术技巧正文：古人云：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师;良言一句三春暖,恶语一句六月寒!古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件，都无不说明一个问题：口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊！在和平时期口才比核武器还要厉害，古代就有很多的辩论家，就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。譬如：我们学过的一篇课文《烛之武退秦师》。春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来避免战争的发生的。故事的大概如下：公元前630年，秦国和晋国联合进攻郑国。秦军驻扎在郑国都城的东边，晋军驻扎在郑国都城的西边。在团团包围之中，郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。有个大臣说：“面对两大强国的左右夹攻，我国危在旦夕啦！但是，只要我们能够说服秦国退兵，敌手只剩下晋国，那么我国才能脱险。”郑文公急切地问他：“您说派谁去劝退秦军呢？”那人推荐道：“大夫烛之武。”半夜，天空漆黑一团。在城东，郑文公亲自把烛之武送到城楼上，他命令士兵拿来一只大筐，叫烛之武坐进筐中，上面用绳子吊着，把他徐徐下放到城外的墙根。烛之武偷偷地来到秦营中，一见到秦穆公就伤心地哭了起来。秦穆公喝道：“你是什么人？深更半夜哭什么呀？”烛之武说：“我是郑国大夫烛之武，在哭我们郑国快要灭亡了。”秦穆公说：“这怎么要到我们军营里来哭呢？”烛之武说：“我也是来替你们秦国哭呀！”“你这是什么意思？”秦穆公好生奇怪，“我们秦国快要打败你们郑国了，怎么要你来哭我们秦国呢？”

　　烛之武说：“我们郑国的国土，和贵国并不相连。我们在东，你们在西，中间隔着晋国。所以，我国亡了之后，只能被晋国占领。那时晋国就会比以前更强大，而贵国也就相对地显得比晋国弱了。替别人打仗争土地，最后又拱手送给人家，这合算吗？再说，晋国的侵略野心，哪里有满足的日子，它东边灭了郑国，难道就不想向西边的秦国扩张了吗？秦穆公沉思了一会，说：“你说得对。”烛之武说：“您如果肯解除对郑国的包围，我们郑国从此一定心向贵国，做个‘东道主’，贵国使者在东方道上往来经过的时候，郑国一定尽主人的责任，好好招待贵宾，这对你们没有什么不利啊！”秦穆公立即答应撤兵，并且和烛之武歃血立盟。秦军悄悄班师回国，还留下杞子等三位将军，带领两千秦兵，替郑国守城。晋国文公见秦穆公不告而别，只得也下令撤军。

　　这个故事充分说明了说话的能力与技巧的重要性，历史上有很多这样的故事，譬如：还有《战国策》中的名篇，战国时期的触龙触龙成功说服赵太后让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机的故事。这也印证了《论语》中的一句话：一言兴邦，一言而丧邦！

　　上面的事例以及各种各样的历史故事，站在古人的角度，利用历史上著名的历史案例充分说明了，对于古人演讲与口才的重要性。其实不仅是古代，演讲与口才是如此的重要，在人们愈加聪明智慧的今天，说话的能力与技巧，也越加发挥其不可泯灭的作用。

　　在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少的一部分。获得称心如意的职位吗，不仅和专业技能有关，还和说话的能力有关。正如耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳的而被淘汰，甚至处处碰壁。

　　伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。历史和现实早已证明：有时说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。正如有人说：干得好不如写得好，写得好不如说得好，辛辛苦苦干一年不如大会发个言。所以说：时代需要人才，人才需要口才，人才不一定有口才，有口才必定是人才，人才贵在有口才，有口才一定能成才。比如,你荣调到一个新单位担任领导工作，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，

　　有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来是头头是道，条条有理；有魄力、有气质、有口才、有水平。那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。相反，你不能说、不能讲，没有很好的口语表达能力，那么给大家的第一种印象就是：此人不怎样的，听了半天也不知道他讲的是什么东西，连几句话也说不清，还不如某某，这样的人能打开工作局面吗？这样，即使你专业水平很高、能力很强，也需要相当长的时间，才能扭转大家对你的初次见面的印象，这就对你打开工作的新局面起到不良的作用。演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。

　　从上面可以看出演讲与口才的重要性，但在演讲、说话的过程中，也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲，可以轻易发现，其说话是非常具有艺术性和技巧的，有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐盛会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心，让其跟随自己的思维思索，进而影响其一生！正如古人说:听君一席话，胜读十念书。很多著名的销售者，正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩，从而获得成功的。

　　也有很多人因不懂说话的技巧进而在生活中惹得很多不必要的麻烦。譬如：有一个人为了庆祝自己四十岁生日，特别邀请了四个朋友，在家中吃饭庆祝。三个人准时到达了。只剩一人，不知何故，迟迟没有来。这人有些着急，不禁脱口而出：“急死人啦！该来的怎么还没来呢？”其中有一人听了之后很不高兴，对主人说：“你说该来的还没来，意思就是我们是不该来的，那我告辞了，再见！”说完就气冲冲地走了。一人没来，另一人又气走了，这人急得又冒出了一句：“真是的，不该走的却走了。”剩下的两个人，其中有一个人生气地说：“照你这么讲，该走的是我们啦！好，我走。”说完，掉头就走了。又把一个人气走了。主人急得如热锅上的蚂蚁，不知所措。最后剩下的这一个朋友交情较深，就劝这人说：“朋友都被你气走了，你说话应该留意一下。”这人很无奈地说：“他们全都误会我了，我根本不是说他们。”最后这朋友听了，再也按捺不住，脸色大变道：“什么！你不是说他们，那就是说我啦！莫名其妙，有什么了不起。”说完，铁青着脸走了。

　　从上面的事例，我们可以知道。具备良好的演讲与口才，掌握说话艺术和技巧，对于我们个人的生活和工作以及国与国之间的关系是多么的重要啊!作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力，掌握说话的艺术和技巧，进而提高自己的核心竞争力！

篇五：演讲与口才的重要性案例

　　内容摘要：卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。一个人语言的的能力，又叫做演讲与口才。口才在如今的社会非常重要的，一个很有才能的人，如果没有一个好口才，不能把自己所想很好的表达出来，也就很难得到别人的肯定与认可。在我们生活中，如何与别人有效地沟通，意味着你能否处理好与家庭、朋友、同事等各种人际关系。良好演讲与口才的能力，能够帮助我们减少不必要的麻烦，能够帮助我们能够更好的生活与事业的发展。中国古代有很多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等，他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的，有的甚至左右一场战争的发生，可见演讲与口才对于我们是多么的重要啊！关键词：演讲与口才重要性说话艺术技巧正文：古人云：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师;良言一句三春暖,恶语一句六月寒!古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件，都无不说明一个问题：

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　　口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊！在和平时期口才比核武器还要厉害，古代就有很多的辩论家，就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。

　　譬如：我们学过的一篇课文《烛之武退秦师》。春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来避免战争的发生的。故事的大概如下：公元前630年，秦国和晋国联合进攻郑国。秦军驻扎在郑国都城的东边，晋军驻扎在郑国都城的西边。在团团包围之中，郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。有个大臣说：“面对两大强国的左右夹攻，我国危在旦夕啦！但是，只要我们能够说服秦国退兵，敌手只剩下晋国，那么我国才能脱险。”郑文公急切地问他：“您说派谁去劝退秦军呢？”那人推荐道：“大夫烛之武。”半夜，天空漆黑一团。在城东，郑文公亲自把烛之武送到城楼上，他命令士兵拿来一只大筐，叫烛之武坐进筐中，上面用绳子吊着，把他徐徐下放到城外的墙根。烛之武偷偷地来到秦营中，一见到秦穆公就伤心地哭了起来。秦穆公喝道：“你是什么人？深更半夜哭什么呀？”烛之武说：

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　　“我是郑国大夫烛之武，在哭我们郑国快要灭亡了。”秦穆公说：“这怎么要到我们军营里来哭呢？”烛之武说：“我也是来替你们秦国哭呀！”“你这是什么意思？”秦穆公好生奇怪，“我们秦国快要打败你们郑国了，怎么要你来哭我们秦国呢？”烛之武说：“我们郑国的国土，和贵国并不相连。我们在东，你们在西，中间隔着晋国。所以，我国亡了之后，只能被晋国占领。那时晋国就会比以前更强大，而贵国也就相对地显得比晋国弱了。替别人打仗争土地，最后又拱手送给人家，这合算吗？再说，晋国的侵略野心，哪里有满足的日子，它东边灭了郑国，难道就不想向西边的秦国扩张了吗？秦穆公沉思了一会，说：“你说得对。”烛之武说：“您如果肯解除对郑国的包围，我们郑国从此一定心向贵国，做个‘东道主’，贵国使者在东方道上往来经过的时候，郑国一定尽主人的责任，好好招待贵宾，这对你们没有什么不利啊！”秦穆公立即答应撤兵，并且和烛之武歃血立盟。秦军悄悄班师回国，还留下杞子等三位将军，带领两千秦兵，替郑国守城。晋国文公见秦穆公不告而别，只得也下令撤军。这个故事充分说明了说话的能力与技巧的重要性，历史上有很多这样的故事，譬如：

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　　还有《战国策》中的名篇，战国时期的触龙成功说服赵太后让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机的故事。

　　这也印证了《论语》中的一句话：一言兴邦，一言而丧邦！上面的事例以及各种各样的历史故事，站在古人的角度，利用历史上著名的历史案例充分说明了，对于古人演讲与口才的重要性。其实不仅是古代，演讲与口才是如此的重要，在人们愈加聪明智慧的今天，说话的能力与技巧，也越加发挥其不可泯灭的作用。在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少的一部分。获得称心如意的职位吗，不仅和专业技能有关，还和说话的能力有关。正如耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳的而被淘汰，甚至处处碰壁。伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。历史和现实早已证明：有时说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。正如有人说：干得好不如写得好，写得好不如说得好，辛辛苦苦干一年不如大会发个言。

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　　所以说：时代需要人才，人才需要口才，人才不一定有口才，有口才必定是人才，人才贵在有口才，有口才一定能成才。比如,你荣调到一个新单位担任领导工作，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来是头头是道，条条有理；有魄力、有气质、有口才、有水平。那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。相反，你不能说、不能讲，没有很好的口语表达能力，那么给大家的第一种印象就是：此人不怎样的，听了半天也不知道他讲的是什么东西，连几句话也说不清，还不如某某，这样的人能打开工作局面吗？这样，即使你专业水平很高、能力很强，也需要相当长的时间，才能扭转大家对你的初次见面的印象，这就对你打开工作的新局面起到不良的作用。演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。从上面可以看出演讲与口才的重要性，但在演讲、说话的过程中，也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲，可以轻易发现，其说话是非常具有艺术性和技巧的，有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐盛会。

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　　一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心，让其跟随自己的思维思索，进而影响其一生！正如古人说：

　　听君一席话，胜读十念书。很多著名的销售者，正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩，从而获得成功的。也有很多人因不懂说话的技巧进而在生活中惹得很多不必要的麻烦。譬如：有一个人为了庆祝自己四十岁生日，特别邀请了四个朋友，在家中吃饭庆祝。三个人准时到达了。只剩一人，不知何故，迟迟没有来。这人有些着急，不禁脱口而出：“急死人啦！该来的怎么还没来呢？”其中有一人听了之后很不高兴，对主人说：“你说该来的还没来，意思就是我们是不该来的，那我告辞了，再见！”说完就气冲冲地走了。一人没来，另一人又气走了，这人急得又冒出了一句：“真是的，不该走的却走了。”剩下的两个人，其中有一个人生气地说：“照你这么讲，该走的是我们啦！好，我走。”说完，掉头就走了。又把一个人气走了。

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　　主人急得如热锅上的蚂蚁，不知所措。最后剩下的这一个朋友交情较深，就劝这人说：“朋友都被你气走了，你说话应该留意一下。”这人很无奈地说：“他们全都误会我了，我根本不是说他们。”最后这朋友听了，再也按捺不住，脸色大变道：“什么！你不是说他们，那就是说我啦！莫名其妙，有什么了不起。”说完，铁青着脸走了。从上面的事例，我们可以知道。具备良好的演讲与口才，掌握说话艺术和技巧，对于我们个人的生活和工作以及国与国之间的关系是多么的重要啊!作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力，掌握说话的艺术和技巧，进而提高自己的核心竞争力！

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篇六：演讲与口才的重要性案例

　　第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

　　首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

　　其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

　　另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

　　第五、口语性

　　口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

　　把长句改成适听的短句;

　　把倒装句改为常规句;

　　把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

　　把单音节词换成双音节词;

　　把生僻的词换成常用的词;

　　把容易误听的词换成不易误听的词。

　　这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

　　第六、临场性

　　演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

　　主要功能

　　第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

　　第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

　　第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。

　　第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动

　　起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

　　第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。它的特点是材料幽默，语言诙谐。

篇七：演讲与口才的重要性案例

　　是人才不一定有口才，但有口才的一定是人才。请你静下心来好好想想，自己的口才需不需要锻炼一下，是不是需要提升

　　演讲是一种思想性、政治性较强的现实活动;演讲是真理的呐喊，演讲是心灵的共鸣，演讲是人格的展现。因此，演讲者必须具有较高的政治素质，良好的道德品质，高尚的思想情操和无穷的人格魅力。只有这样演讲者才能说服人、感染人、打动人、鼓舞人，从而促使人们去行动。

　　演讲绝不是像有的人所想象的那样高不可攀，可望而不可及。我们不难发现，那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生来就是天才，而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。"世界上没有什么天生的演讲家，如果有的话，那就是奋斗不息的你。那么，怎样才能提高自己的演讲水平

　　和口语表达能力呢一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到：多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。演讲具有很强的科学性和艺术性。

　　学会"听"话的艺术。要学会说话，首先就应该学会"听"话。"听君一席话胜读十年书。"会"听"话的人既能很好地领会，理解别人说话的意思，又能仔细地欣赏、揣摸别人说话的技巧，更能从别人的言谈中听出言下之意和弦外之音，同时，还要做到察颜观色。"言之于口，不若行之于身。"

　　柏拉图说过："不知道自己的无知，乃是双倍的无知"。英国诗人雪莱说过："我们学得越多，就越发现自己无知"。我国古代教育家孔子也说过："知之为知之，不知为不知，是知也。"一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须放下架子，丢掉面子，向有经验的演讲者和对口才有研究的

　　专家虚心求教，不懂就问，不耻下问，这样就能使自己的演讲与口才能力发生质的变化，收到事半功倍的效果。

　　多写一些学习演讲与口才的心得体会，把自己对演讲口才的认识、感受用文字写下来，并上升到理论的高度。同时，把自己工作中，生活中所见，所闻，所思的闪光语言，写在本子上，记录下来，以便日后查阅使用，这就是我们常说的：好记忆不如烂笔头。

　　要经常冷静思考，反复分析，为什么有的人讲话非常受欢迎，有哲理，有深度，有广度，使人感动万分，受益非浅;为什么有的人说话枯燥无味、漫无边际、毫无新意，甚至令人反感。多思者，就能从中悟出道理，获得经验和教训。

　　"积之愈厚，发之愈佳"。一名优秀的演讲者，一个口才出色的人，必须要有广博的知识，丰富的联想，演讲起来，才能上下几千年，纵横数万里，山南海北，古今中外，旁征博引，融会贯通、谈吐自如。一个机智风趣的演讲家还必须具有随机应变，对答如流的能力，演讲起来才能谈笑风生，妙语联珠，巧问妙答，左右逢源。而要做到这一点，没有渊博的知识积累是无法实现的。

　　"言之于口，不若行之于身。"语言是灵魂的镜子，是行动的影子。一个人的行动和为人是最好的语言。我们每个人都知道，把语言化为行动，比把行为化为语言困难多。所以，一个人要想成为合格的演讲家，成为受人欢迎的演讲家，就必须多学做人，树立起良好的形象，展现出人格的魅力。

　　"即使一个口才笨拙，不敢面对群众讲话的人，只要肯努力实践，刻苦学习，并且把演讲与事业连在一起，是完全可以成为很好的演讲者的。

　　古希腊著名的演讲家德摩斯梯尼，之所以能登上古希腊演讲艺术的顶峰，成为当时的"十大演讲家"之首，就在于他热衷于演讲艺术，并主动地求教于演讲学者和专家，自觉地进行极为艰苦的演讲基本功与演讲技巧的学习和训练。

　　伟人毛泽东早就告诫过我们："语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。"演讲与口才的技能不是天生的，也不是无师自通的。同其他任何才能一样，口才的获得来之于勤奋的学习、刻苦的练习。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"古今中外一切口若悬河、舌辩滔滔的演讲家，一切能言善辩、口才出众的雄辩家，一切口齿伶俐、善于应酬的交际家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦练的基础上，靠自信、勇气、拼博、锻炼造就而成的。

　　清朝著名的文艺批评家叶燮曾提出，"才、胆、识、力"是人才成长的重要因素。这里的"才"，其一就是"口才";这里的"胆"，更是在强调人在社会交往中敢于说话、在大庭广众前敢于演讲的"胆"。

　　时代进入21世纪，人们对口才的重视达到了前所未有的高度。有没有良好的口才，已作为衡量一个人素质的基本标准之一。从一个人的口才上往往能看出一个人的综合实力，口才几乎在每一个人的命运里都扮演着十分重要的角色。口才好，有可能改变你的命运。

篇八：演讲与口才的重要性案例

　　一、演讲与口才是历史的宠儿;演讲与口才是历史的宠儿。劳动创造了人类，也创造了语言，而语言的出现，是人类文明的标志。早在中世纪前，人们就深知语言的巨大力量。公元前2080年左右，埃及一位年迈的法老谆谆告诫准备继承王位的儿子麦雷卡说：当一个雄辩的演讲家吧，你才能成为一个坚强的人，舌头是把利剑，演讲比打仗更有威力。古希腊演讲大师德摩斯第尼认为：雄辩的口才，比准确的子弹更有力;弹无虚发的子弹，敌不过锐利如刀的辩才。我国春秋战国时期，演讲风气盛况空前，像孔子、孟子、苏秦、张仪等等，都是能言善辩，才学出众的人物，实际上也就是一些很了不起的演说家。读过先秦文学的人都知道，那一篇篇流传于世的文章，就是这些演讲家的演说辞或交辩辞。18世纪，法国军事家拿破仑说过：一条舌头，能抵三千毛瑟枪。我国古代文学评论家刘勰认为：一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。古语还有一言可兴帮，一语可误国;善言使人笑，恶语使人跳;良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒等。一句话，一辈子。有时一句话能化险为夷，转危为安。从前，一个国王有着一项很特别的习俗，任何人在国王的宴席上都不可翻动菜肴，而只能吃上面的那部分。不然就是侮辱国王，是要被杀头的。一次，一个国外的使臣来到这个国家，国王非常高兴地设宴招待这个使臣。

　　宴会开始了，侍者端上来一条盖着香料的鱼。这个使者不知道，就把鱼翻了过来。

　　大臣们看见了，齐声喊道：陛下a演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。改革、开放以来，全国兴起了一股口才热、演讲热。越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时，早已不满足于看档案与笔试，而是一定要再加面试、口试、答辩，甚至还要举行竞选演讲大会。

　　越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等，不但要看漂亮、看身材，也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候，参赛选手必须使劲全身解术、一展口才，才有可能取得最后的胜利。

　　至于经贸谈判，谈得高明，成百上千万元争取过来;谈得外行，巨额财富白白送人;谈得过于精明，一毛不拔，寸步不让，忘了互利互惠的原则，谈判破裂，双方皆一无所获。谈判谈判，无论多少计谋，都要通过口才去谈。

　　举吴仪国务委员到美国的__39;谈判。1991年在数次中美外交谈判中，她的魅力让美国人既头痛又不得不敬佩。由衷地称赞吴仪既是国家利益坚定的维护者，又是坚韧的谈判者。

　　在一次中美知识产权谈判会上，双方刚一落座，美国人想给吴仪来个下马威，开场白便显现出来者不善：我们是在和小偷谈判。

　　面对对方的无理，吴仪毫不留情地反唇相讥：我们是在和强盗谈判，请看你们博物馆里的展品，有多少是从__抢来的。

　　针锋相对的回答令对方愣了一下，同时对手马上清楚地意识到：这个女人不简单。了解吴仪的人都说，吴仪很会修理傲慢的美国人。

　　可以说七十二行，行行都需要演讲和口才。而缺乏演讲与口才能力的人，将会在事业、工作、学习、生活等各方面越来越感到寸步难行。

　　浅谈演讲与口才的重要1.演讲的含义演讲又叫讲演或演说，是演讲者在特定的现实环境中，应对广大听众运用有声语言，并借助态势语言和主题形象，这对某个具体问题，鲜明、完整地发表个人见解、抒发感情，以阐明道理，从而到达感召听众、宣传鼓动的一种现实社会语言实践活动。2.演讲与口才的重要性古人云：一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。由此可知演讲与口才的重要性。演讲活动是一种源远流长的社会现象，始终伴随着人类的礼貌的发展而发展。古今中外，凡是历史发展的重要关头，凡是社会激烈变革之时，演讲的特殊功能就越发表现的突出。当今世界，是知识爆炸的时代，人类正在跨入一个由信息、新能源、新材料、生物、空间、海洋等等，多个群体技术构成的信息时代，信息化社会的浪潮，以其雷霆万钧之势，冲击着各国经济结构和政治格局，已经或者是正在深刻的影响着社会一切领域。在西方，舌头、原子弹和金钱曾被合称为世界三大威力;之后又有人把口才、美元和电脑称作三大战略武器。口才无不独冠其首，由此可见演讲与口才的重要性。对于口才，古今中外的远见卓识者历来都给予了高度的重视。在我国历

　　史上，确有很多口若悬河、能言善辩之士，凭着一张剑舌，活跃在当时的政治舞台上，诸葛亮舌战群儒和智激周瑜就是家喻户晓老少皆知的故事。一言能够兴邦，一言能够丧邦等古语，把国之兴亡与舌辩的力量紧密联系起来，充分揭示了说话的巨大的社会作用。大至安邦治国，小至家庭和睦都与说话是分不开的。

　　好的口才是成功的基石。一个人的才干能够透过言语谈吐加以充分地表露出来，使对方能够更进一步地了解你，并且信任你，这样对方才敢付托给你重任。但说话是最容易的事，也是最难的事。最容易，因为三岁的小孩也会说话;最难，因为最擅长辞令的外交家也有说错话的时候。说，还是不说说什么怎样说和谁说是一种文化，是一门艺术，掌握这门艺术，就能驾驭奇妙的舌头，妙语会改变你的人生。

　　语言是思维的外壳，人们常说言为心声，想得清才能说得好，说得好才算会说。说话是在交谈、演讲和论辩等口语交际活动中，表达者根据特定的交际目的和任务，切合特定的言语交际环境，准确、得体、生动地运用连贯、标准的有声语言，并辅之以适当的体态语表情达意以取得圆满交际效果的口头表达潜力。

　　3.演讲与口才的作用美国成人教育家戴尔卡耐基有一句名言，他认为：一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业知识和技术水平，另外的85%要靠人际关系、处世技巧。演讲与口才之所以一向越来越受到人们的重视，其重要原因，就是因为它有着强烈而广泛的社会作用，无论是演讲者，还是听众，在演讲活动中都能得到教益，受到启发。演讲与口才的作用是多方面的，我们把它

　　最明显的作用可归类于以下几个方面。3.1展示作用演讲者，透过演讲充分展示自己的语言仪表、服饰、体态以

　　及情感、思想、愿望、意志、潜力人品等，时自身的才华得到他人和社会的认可、赏识，为自己的全面发展奠定良好的社会基础。

　　3.2认识作用认识是人所具有的独特功能。认识是人脑的机能，是在一系列实践活动中完成的。演讲究其属性来讲也是一实践活动，人在参与活动时，要对众多的现象、问题，进行思考、理解、领会，这个思维过程就是一种认知过程。演讲促使个体认识的目标有四个：认识自我、认识他人、认识社会、认识真理。

　　3.3社交作用社会生活中的人们，彼此间需要交流思想，交换意见，联络感情，而演讲就是一个比较高级的社交形式。透过这种社交，能够增进人际间的了解和团结，增进人的心理健康，提高工作效率。不管哪一个领域，不管哪一个阶层，在思想、学识、技艺水平相差无几的状况下，能说能写的人，总比只能写不能说的人，更能多渠道的、有效地、充分的表达自己的思想，展现自己的才智，从而广泛且恰如其分的与他人建立起联系。

　　3.4激励作用演讲的激励作用是指演讲这种形式在人的心理活动中能够调动和持续人的用心性。演讲者透过对人的动机的心理诱导与激发，唤起人们对工作、学习、事业的高度职责感，激发人们的主动性、用心性和创造性。

　　语言是人类文明的标志，而演讲与口才在历史进程也起到重要作用，从古到今，无论国内外演讲与口才方面的大人物都在历史中起到了关键的作用。上课时听了俞敏洪的演讲，听了一场辩论赛深刻的领会到，演讲与口

　　才是一门学问，需要我们学习，一点一滴的去提高自己的能力，才能在现代社会更好的发展。

　　1、历史上我国春秋战国时期，演讲风气盛况空前，百家争鸣的时代，极大地推动了社会的发展进程，像孔子、孟子、苏秦、张仪等等，都是能言善辩，才学出众的人物，实际上也就是一些很了不起的演说家。读过先秦文学的人都知道，那一篇篇流传于世的文章，就是这些演讲家的演说辞或交辩辞。18世纪，法国军事家拿破仑说过：一条舌头，能抵三千毛瑟枪。二战期间，斯大林激情演讲的战前动员鼓舞了士气，使得莫斯科保卫战取得巨大胜利。历史和现实都已经证明，每当时代发生变革时，都有一批知识渊博、思想解放、血气方刚、口才出众的演讲者出现，他们走在时代的前列摇旗呐喊，为社会的发展鼓与呼，为时代的奋进唱赞歌，他们讲出了人民的心声，唱出了时代的最强音。2、在近代在影视上我们都有看到，在共产党刚发展的时候，有无数不知名的先辈有自己的激情的演讲发展了一批又一批忠诚的共产党员;在抗日战争期间，那些站在高台上的演讲者，有昂扬的语言鼓动了国民的抗日决心，为最后的抗日胜利奠定了基础。3、在现代新时期演讲口才事业从二十世纪80年代初到新世纪的今天，一直是蓬勃发展，方兴未艾，越来越受到人们的重视，显示出了强大的生命力。现在人们把演讲口才作为一种基本的生存技能和衡量人才的重要标志。信息时

　　代，信息之所以能最快的速度、最短的流程传播，就在于主要采用了口头语言的方式。语言传递大大快于文章写作。如果你能说、能写那是全才;如果你能说，不能写，那是将才;如果你只能写，不能说那你就是文才;不能写又不能说应该是无用之才。历史和现实早已证明：说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。有人说：干得好不如写得好，写得好不如说得好，辛辛苦苦干一年不如大会发个言。所以说：时代需要人才，人才需要口才，人才不一定有口才，有口才必定是人才，人才贵在有口才，有口才一定能成才。比如，你荣调到一个新单位担任领导工作，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来是头头是道，条条有理;有魄力、有气质、有口才、有水平。那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。相反，你不能说、不能讲，没有很好的口语表达能力，那么给大家的第一种印象就是：此人不怎样的，听了半天也不知道他讲的是什么东西，连几句话也说不清，还不如某某，这样的人能打开工作局面吗?这样，即使你专业水平很高、能力很强，也需要相当长的时间，才能扭转大家对你的初次见面的印象，这就对你打开工作的新局面起到不良的作用。演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。改革开放以来，全国兴起了一股口才热、演讲热。越来越多的地区、

　　部门、单位在招聘人才、选拔人才时，早已不满足于看档案与笔试，而是一定要再加面试、口试、答辩，甚至还要举行竞选演讲大会。越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等，不但要看漂亮、看身材，也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候，参赛选手必须使劲全身解术、一

　　展口才，才有可能取得最后的胜利。至于经贸谈判，谈得高明，成百上千万元争取过来;谈得外行，巨额财富白白送人;谈得过于精明，一毛不拔，寸步不让，忘了互利互惠的原则，谈判破裂，双方皆一无所获。谈判谈判，无论多少计谋，都要通过口才去谈。可以说七十二行，行行都需要演讲和口才。而缺乏演讲与口才能力的人，将会在事业、工作、学习、生活等各方面越来越感到寸步难行。

　　二、怎样提高演讲与口才的能力演讲与口才的能力并不是天生的，是可以通过后天的努力获得的，这些方法也得到了总结，我认为首先是锻炼自己敢说的能力，不要怕自己说不好，说多了会慢慢变好的，等敢说了之后在加强自己会说的能力，说得好，起到了效果是最终目标。要提高演讲与口才的能力首先要多看;一、多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。二、多看别人演讲，多看一些名人的演讲录像，多看一些电视谈话节日和电视论辩赛。这样就能增强对演讲的感性认识，提高对演讲态势语言技巧运用的理解，并从中感悟出演讲的要蒂和精义。然后要多听，演讲者要把话讲给别人听，要使自己的演讲动听，其前提之一，就是演讲者自己首先要多听。一是多听别人演讲，多听别人说话，以提高有声语言的表达能力。二

　　是多听电台、电视台播音员、节日主持人播音、讲话，提高自己普通话的标准程度和音色、音质、音量的水准，以达到演讲语言流畅悦耳、优美动听的目的.。三是多听自己的讲话练习或录音。如果每次演讲、发言之前都能坚持试讲、试听几遍，长此以往，其口语表达能力则会不断提高。

　　再然后就是多问，演讲是一门学问，有许多客观规律和成功的经验。柏拉图说过：不知道自己的无知，乃是双倍的无知。英国诗人雪莱说过：我们学得越多，就越发现自己无知。我国古代教育家孔子也说过：知之为知之，不知为不知，是知也。一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须向有经验的演讲者和对口才有研究的专家虚心求教，不懂就问，不耻下问，这样就能使自己的演讲与口才能力发生质的变化，收到事半功倍的效果。

　　多写也是很重要的，一是多写发言稿、演讲稿。二是多写一些学习演讲与口才的心得体会，把自己对演讲口才的认识、感受用文字写下来，并上升到理论的高度。写得多了才能发现适合自己的段落格式，语言间歇与说话习惯，做到每场比赛都胸有成竹，有准备才能将仗打得更好。五就是多思多学多记了，只有丰富了自身修养，用大众喜爱的语言说大众认可的东西，才能引起共鸣，达到预期效果。这也是演讲与口才最难的部分，张口容易，说的内容好坏才是最重要的，要不然良言入耳三月暖，恶语伤人三月寒。还有就是多练了，熟能生巧，技巧不是搞传授的，而是靠自己摸索出来的，适合自己的就是最好的。明确了演讲与口才的重要性，与学习的方法，我们也应该认识到，演讲与口才不是一门理论课，而是一门实践课，在日常生活中我们随时用到它，也可以在生活中逐渐提高它，作为新时代

　　的大学生，拥有较高的综合素质良好而表达能力，才更能够适应这个社会的发展。

篇九：演讲与口才的重要性案例

　　稿

　　口才训练演讲稿范文众所周知，当代社会对人才的要求要来越高，已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上，与人的交往也充当了非常重要的角色，所以交际能力也就显得尤为重要。这次参加院部干事培训课我们一起培训学习演讲与口才，我真心的觉得口才是一种艺术，一门科学，一种能力的表现，这是我参加完这次培训后的体会。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但参加培训后我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。在培训中阐述了口语艺术的特征和基本法则，从学生的实际能力和社会发展的需要出发，对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来，说话并不是件容易的事，而要把话讲好就更难了。一言可兴邦，一言也可抵三军，言论的力量是巨大的。特别是在课后我浏览了蒋维老师的很多文章，使我感受到了演讲的重要性，对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一但站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话

　　断断续续、语无轮次的尴尬情况。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。

　　有这样一些人，不敢开口说话，怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对。造成这样的原因，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他许多原因：可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影，因噎废食，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”;可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。

　　不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍。要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵;要保持积极的情绪，用积极自我暗示的办法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸30秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。

　　提高口才不是一朝一夕的事，需要长时间的努力，需要你不断地暗示自己，克服自己的恐惧，相信自己。总之，要做到要开口，把自己想讲的话讲出来，不用在乎讲得好与不好。努力了，总有一天会有收获。让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。

　　口才训练演讲稿在人生中每个人都有自己的梦想，从小学都有过做白日梦，长大以后

　　成为什么样人，什么都想做啊!但到初中我就想到了，我一直对英语感兴趣，好想长大成为一个英语翻译师，一个中国人和外国人交流，我就坐到他们中间做翻译，那种感觉很好!但到了大学我高考分数考差了，考了一间不适合我的大学，专业也是家人要我报的，没办法，只好这样学，所以英语翻译师的梦想给我打破了。

　　在大学我时刻都想着将来我要成为什么样的人，刚好遇到了我生命中的榜样，我也听了他的讲座，对我的记忆很深，他的激情，责任心，使命感，深深的打动我!

　　后来我想到了一句话“教育别人就是对自己最好的教育”，我就要成为一个演讲教育家，这就是我最大的梦想。

　　我认为作为一个演讲家不是去表现，证明本事，而是去帮助他们找到自己人生道路，去照亮他人，通过自己的言行作为榜样的力量，引发他人梦想，帮助他人从自卑，恐惧的阴暗中走出来，选择自信，成功与快乐，这就是我最终的目的。

　　我想好了，毕业出来就业三年，然后去创业，自己开一个教育机构，让更多人快速成长，我那时当然不想自己坐公交车，又浪费时间，我要拥有属于自己的宝马，这就是我一直所期待的!我知道有些人会说我不用做白日梦了，我要做白日梦，因为有老师曾说过，“思想乘以欲望等于现实”，想得多了，在脑海中形成一种动力，一直要成为那样子，就不断随着目标前进!我相信世界上没有什么不可能的，只有相信自己，一定行，就一定行!因为我相信我自己是值得配得拥有我所要的。

　　最后我最想跟大家说一句话“我们不是为了失败才来到这世上，我们

　　的血管里也没有失败血液在流动，我们不是任人鞭打的羔羊，我们是猛狮，不与羊群为伍，我们不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我们不能被它传染。失败者的屠宰场不是我们命运的归宿”。

　　谢谢大家，请大家监督我。口才学习演讲稿初次接触这门课程是由于要选修它，当时我是抱着一种无所谓的态度，什么作业什么的都直接网上去copy，但是当我看了第一讲的时候，我发现我错了，这门课程正是我现阶段急需的一门课程，作为一名大三的学生，明年我们就要去实习工作，然而对于不善言辞的我来说，是一件很恐慌的事情。所以这门课程就是我目前最需要的，因此，我很认真的学习了这门课，甚至做了许多便条。进入大学之前，我是不是一个性格很开朗的人，平时和熟的朋友在一起还好，能畅所欲言、搞怪逗笑的，但是当我遇到陌生人的时候，就会很腼腆。在学习《演讲与口才》这门课之前，我是很害怕演讲的，站在那么多人的面前、还很正式的说话，就会心跳加速，头脑一片空白，会放不开，会怕讲不好。反正就是上台演讲时，各种情绪就都会出来。但是在现在这个竞争如此激烈的社会了，不善于演讲或者口才不好，那将是致命的。因为在很多时候，比如说面试，你就需要良好的演讲才能，这样才能把你完美的介绍出去。在学了这门课之后，我有了很多的感触。这门课让我学到了很多，知道了怎样去演讲、怎样写演讲稿、演讲都有什么技巧、在演讲时应注意哪些事项等等。学习礼仪时，我才知道原来穿西装有那么多的讲究，在上这门课之前，我都不知道它还有这么多的注意事项。从前，我的手链、手镯

　　都是戴哪只手舒服就戴哪只手，从没想过戴手镯也有这么多讲究，学习课这门课之后，我才了解，以后得注意了。其实，这门课我最大的收获，也是最最重要的收获就是，我克服了自己的内心恐惧，在班上的演讲中走上讲台。我觉得，这对我是最重要的。在这之前，我从来都没有过类似的体验，没有过在那么多的人面前、特别是还有很多不太熟悉的人面前那么正式的演讲的经历。因为我的性格不是很开朗，也不是很善于表达自己的感情，以前也没有过演讲的训练，所以现在我的演讲是相当的不好。经过看了这门视频课程的学习，我的演讲水平有了一点儿进步。虽然我的演讲还是不好，但是最起码，我有了演讲的体验，我知道了在讲台上是什么感觉，我体验到了演讲时的那种感受。我不在害怕或者不敢走上讲台，走上讲台，或许你演讲的并不好，但是你已经克服了内心的恐惧，从这点来说，你已经成功了。

　　这门课程虽然是视频教学，但是老师讲的很仔细，只要你认真的去揣摩老师的话，然后尽量去试着去做，你会发现，你在慢慢的蜕变，在慢慢的进步。这是一个长期培养的过程，不能一蹴而就。但是当你克服了内心的恐惧，能去表达的时候，你就已经成功了。

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篇十：演讲与口才的重要性案例

　　主管：财务部陈经理下属：财务部员工小马和销售部员工小李案例情景:财务部陈经理结算了一下上个月部门的招待费，发现有一千多块没有用完。按照惯例他会用这笔钱请手下员工吃一顿，于是他走到休息室叫员工小马,通知其他人晚上吃饭。快到休息室时,陈经理听到休息室里有人在交谈，他从门缝看过去,原来是小马和销售部员工小李两人在里面。“呃”小李对小马说，“你们部陈经理对你们很关心嘛，我看见他经常用招待费请你们吃饭。”“得了吧”小马不屑的说到，“他就这么点本事来笼络人心,遇到我们真正需要他关心、帮助的事情，他没一件办成的.你拿上次公司办培训班的事来说吧，谁都知道如果能上这个培训班,工作能力会得到很大提高，升职的机会也会大大增加。我们部几个人都很想去，但陈经理却一点都没察觉到，也没积极为我们争取，结果让别的部门抢了先。我真的怀疑他有没有真正关心过我们。"“别不高兴了，”小李说，“走，吃饭去吧。”陈经理只好满腹委屈地躲进自己的办公室。案例分析：1、谁犯了错误：陈经理作为中层经理，手中掌握的资源有限，不可能经常给员工加薪和升职，利用手中现有的一点权力进行“小恩小惠"。这样来博得下属的好感,融洽人际关系，为工作增添“润滑剂”,所以陈经理如果从工作角度出发，对下属实行“小恩小惠"是正常的，没有任何“小恩小惠”才反常。但是在这个案例中陈科长的“小恩小惠”得到了下属的抱怨,为什么呢？是因为他使用的方式不对,员工最重要和最基本的需求没有得到满足，培训的机会没有争取到,所以对员工来说,“小恩小惠"就变了滋味，没有了效果，所谓的双因素理论说的就是这个道理。在保健因素没有到位之前，激励要素是没有用处的。这是错误一。公司的招待费用省下来，按道理是要上缴回公司的，陈经理没有权力用来请员工吃饭的，更何况他是财务部经理，掌管公司的财政大权，把招待费节省下来请员工吃饭，以后怎么“克扣”其他部门的费用？消息传出去，部门的威信就会降低。这是错误二。以后陈经理主持会议时说:“我们公司最近的开支比较大，公司的利润已经很低了,竞争也很激烈，按照目前的降价速度，我估计三个月以后我们将没有利润。所以我建议销售部要努力控制销售费用，尤其是广告费和招待费。"话是说得冠冕堂皇，但如果销售部那位不给面子就掺了，他可以这样反驳:“是呀，我们也在一直考虑控制费用的问题,但市场竞争这么激烈，我担心万一广告费降低，我们会面临更严重的生存危机，等到客户和消费者把我们忘记了,就是花目前三倍的费用恐怕也无可挽回了.至于我们的招待费嘛，客户来公司参观,我们总不能不招待,更不能太寒酸,也要体现我们公司的实力和形象。当然了陈经理提到的控制费用的观点很好，未雨绸缪，我建议还是从我们内部开始，内部部门并不直接和客户打交道，不必要的费用要尽量压缩。我听说有些部门，节省下一些招待费，不是上缴，而是作为部门内部的吃喝费，这个风气可不好,所以我建议从这个上面做文章，可能更恰当。”销售部经理是怎么知道陈经理的把柄的？当然是小李告诉的喽。老板要是仔细追查的话，

　　陈经理死定了!通报批评是免不了的，否则没办法摆平销售部经理。陈经理就认倒霉吧，谁让自己的把柄被别人抓住呢？

　　那这个事就不可以做吗？实际工作中很多人在做，而且做得很好,老板也是默许的.一般来说开明的老板会认为,只要是在预算内的钱，你能节省下来，就是你的本事。再说招待费的数目也不是很大，你没有装到自己的口袋中，没用发票来冲帐，也没有和自己的朋友吃饭，而是用来招待同事，主观上还是为了工作,可见你的心里还是有公司的。所以一般来说老板不会管,而是默许,但这个事是可以做,不可以说，更不能让别的部门的人知道。其实其他经理也都怎么做，心照不宣也就可以了，没有人主动把这个当事儿……

　　小马作为基层员工也太不给自己上司面子了,怎么可以当着“外人”，随便议论自己领导的不是呢?尤其是“死对头”销售部的人？这就把自己部门的形象降低了,别人会想：“你在这个烂经理手下工作,可见也不是什么好鸟.”小马也没任何好处，只是嘴皮子上快活了。对于培训机会，我认为不是因为陈经理没有为小马争取，而是因为小马自己没有争取，经理每天的工作很多，你不强调培训机会的重要性,而是等待他作出争取的动作，他哪里有时间考虑这个问题？对小马是大问题，可是或许在经理那里是小问题。即使有时间考虑，你不争取，他会认为你对培训的需求不是很强烈，怎么会争取？即使会争取，面对其他部门的竞争,没有你强烈的争取作为后盾，他怎么能坚持？经理也是平凡人，他没有自己团队作为后盾,信心也会受到打击.所以上次的培训机会不是因为陈经理，而是因为小马，而没有争取到，小马埋怨陈经理是错误的。

　　2、到底应该怎么做？分析了上面两个人的错误以后，其实办法也出来了。作为陈经理以前没有为手下争取培训的机会，这已经是覆水难收了，只好等待下一次机会来补救。面对下属的误解也不要逃避，今天“满腹委屈地躲进自己的办公室”,明天呢？难道要“满腹委屈”地去上班吗?这样不是解决问题的办法.既然决定要请他们吃饭，就要假装没有听到,而是走进去边说边招手：“小马,现在有空吗?我有事情找你。”小李看到这样，就会知趣,为了掩饰他刚才和小马聊“八卦”的事实,可能会说:“小马,我们对帐的事，明天我找你,最近被烦死了,不打扰了。”于是小李起身走了,陈经理和小马回到他的办公室，安排吃饭的事.按照常理，这样的事应该有一个陈经理的“铁杆"来搞定，而不是一个经常多嘴的小马，并且双方已经有很大的默契，电话上两分钟就说定了，不用去休息室找。现在他们回到陈经理的办公室，陈经理最好不要直接谈去哪里吃饭，而是可以说:“最近工作怎么样?有没有什么事需要我帮忙？”小马一定感到很突然,不知道经理找他的真实目的是什么，所以会说的很圆滑。“没有什么特别的，一切正常。"“哦。过几个月公司有个管理培训，不知道你有没有兴趣。”（其实陈经理也不确定,但三个月之内都没有培训也太说不过去了.陈经理也可以单独申请培训机会，要是老板不批准，辞职算了,没趣.）小马脸上顿时发出光来，抬头注视着陈经理的眼睛，急切地说：“培训是好事情呀，上次的培训，我们部门没人参加，我们还后悔呢，没有抓住一次学习的机会。这次有机会您一定要帮我们争取呀.”陈经理点点头，关注地看着小马说：“上次的培训我还以为我们不喜欢呢，也没有人催我，你也不提醒一下。既然喜欢就要努力争取嘛.不争取就得不到,我们公司就是这样的。再说我每天的事情很多，可能照顾不了那么多，你们也多原谅.下次培训我一定帮你争取."小马感激地看着经理说：“那就多谢您了，我明白了，多谢照顾。”

　　陈经理身体向后一靠，放松地说:“培训回来可要给我们上课的，不能光你学了就算了，要教我们的,哈哈。怎么样，你通知一下其他的同事，今天晚上我请客，就当是我赔罪。”

　　小马感激地说：“多谢经理了，你又要破费了,我这就去通知.”等到小马一转身，往外走，快要出门了，陈经理说：“小马，等一下。”小马回头说：“还有什么事，经理。”这时陈经理严肃地说：“以后注意点，别让其它部门的人知道我们经常有活动,否则影响不好。”

　　这样处理下来，关于上次培训的误解得到了解决，提醒了小马注意保护部门内部的小秘密，吃饭的由头也找到了，何乐而不为呢？

　　案例涉及人员：主管:营销部主管马林下属：营销员小刘案例情景:小刘刚办完一个业务回到公司，就被主管马林叫到了他的办公室。“小刘哇，今天业务办得顺利吗？”“非常顺利，马主管，"小刘兴奋的说,“我花了很多时间向客户解释我们公司产品的性能，让他们了解到我们的产品是最合适他们使用的，并且在别家再也拿不到这么合理的价钱了，因此很顺利就把公司的机器，推销出去一百台。"“不错，”马林赞许的说，“但是,你完全了解了客户的情况了吗,会不会出现反复的情况呢？你知道我们部的业绩是和推销出的产品数量密切相关，如果他们再把货退回来，对于我们的士气打击会很大,你对于那家公司的情况真的完全调查清楚了吗？”“调查清楚了呀,”小刘兴奋的表情消失了,取而代之的是失望的表情，“我是先在网上了解到他们需要供货的消息,又向朋友了解了他们公司的情况,然后才打电话到他们公司去联系的，而且我是通过你批准才出去的呀！”“别激动嘛,小刘，”马林讪讪地说，“我只是出于对你的关心才多问几句的.”“关心?”小刘不满道，“你是对我不放心才对吧！”案例分析：1、谁的错误？很明显主管马林做错了,关心下属的业务,被下属认为怀疑自己的业务能力，而业务能力是下属吃饭的根本,不容任何人怀疑的，因此产生了冲突，影响了双方的心情，不利于工作的开展。如果把下属进行分类,按照能力和意愿来分,下属有高能力低意愿的、有高能力高意愿的，有低能力高意愿的，有低能力低意愿的四种类型.对于高能力高意愿的员工就不要过多干涉，他完全可以自己搞定，只要授权给他就可以了,看结果不要看过程。对于高能力但是意愿比较低的员工，主要是老员工，可以和他一起规划他的职业生涯，充分激励，时刻关注对方的工作积极性，也要看结果、看人而不是看过程。对于低能力并低意愿的下属，他们把工作看作生活，追求“睡觉睡到自然醒，拿钱拿到手抽筋”，每天按时上班，按时下班，这样的人不要给机会，“该出手时就出手”。对于低能力而高意愿的下属,要关注对方工作的过程，事先指导,事中询问，事后检查的方式，尽量多一些指导。很明显马林主管认为小刘的意愿很好,但是能力可能不能达到他的要求,因此过多的询问了,而引起了小刘的不满。其实马主管是有权力，询问下属关于工作方面的一切事情的，只是没有考虑到小刘是个“小心眼子”,引起来误解。对于小刘也有很严重的错误，上司询问你的工作情况，是上司的工作职责，如果上司连这点权力都没有，做上司还有什么意思？所以要平和地看待这个问题，不要把上司询问工作情况作为对你工作的怀疑，或许上司只是好心地提醒，或许上司对这个客户更了解,或许上

　　司以前犯过类似的错误，想给你提一些建议,还或许上司对自己信心不足。连上司询问工作情况，都要产生逆反,怎么和上司相处，怎么和其他同事相处？一定在这家公司得不到重用。另外有些话也不要说破：“你是对我不放心才对吧！”这样的话就没有给上司回旋的余地了，上司怎么回答?如果他同意你的观点，就证明他不相信你的能力，以后的工作没有办法开展.如果他说相信你的能力,可你又不这么认为，他也询问了工作的情况,短时间改变你的观念很困难。所以小刘最后一句话是带着很强烈的情绪，上司将很为难。

　　2、上司的做法:从上面的对话可以看出来,小刘没有多少工作经验，把情绪带到工作上，情绪是个人化的东西,工作是公司的事情，两者不要搞混乱。当你能很好地利用情绪来感染别人，带动别人，争取别人的支持时，情绪才能起到正面的作用，否则会起到反面的效果。如果马林直接和小刘谈信任的问题,很多话会不好讲，建议马主管找一位自己信任，同时小刘信任的老员工来带一下小刘,让他认识到上司询问工作进展是正常的，并在工作中不要太情绪化.在一周之内马主管不要搭理小刘，开会不要点他发言,平常也不要和他打招呼,他如果有工作汇报，简单地应付一下,让小刘感到上司对他是冷落的。然后找老王，协助解决小刘的问题。一天小刘感到很苦恼，找到了老王，想沟通一下。在一个快餐店里面,小刘请客，开始请教老王。“最近我感到很苦闷,我知道我得罪马林了。”小刘说。“哦，怎么会呢？你们相处没有多长时间。”老王笑眯眯地看着小刘。小刘挠挠头说：“可能是我上司说他对我不放心，惹他生气了，他现在都不理我了."“上次的事，我也听说了,你们当时好象搞得很僵。我觉得没有必要，工作就是工作嘛，那来那么多想法,更不能有情绪呀。”老往还是微笑着。小刘委屈地说：“我最后带着情绪，这是我不对，但他问得那么细,就是不相信我,还说万一这个单子反复,会影响士气,当时我就生气了。”“那么你说如果这个单子反复了，会不会影响士气?马林说的有没有错呢？"老王说。“如果反复了就一定会影响士气，其实他说的都没错,但我感觉他不相信我。"小刘说：老王笑着抬起头说：“他为什么要相信你?你凭什么被别人相信？他相信你，谁相信他？等你坐到了那个位置就知道了，我们部门出了问题就是他出了问题，老板不会骂你，只会骂他，他的压力比我们都大。你看我们已经下班了，在这里吃饭，他还在加班，又没有加班费,工资比我们高不了多少,也不容易,你有没有站在他的角度想想？”小刘在低着头沉思,老王接着说：“人都是首先相信自己，其次才能相信别人,你也一样首先相信你自己，相信凭你的能力，那个客户一定没问题。但你的上司相信自己也没有错，所以他对你的工作问得仔细一点，自己来判断，这些都是正常的.他信自己没有问题，你作为下属，盲目地相信自己就有问题了，毕竟他是主管为公司负责呀,出了问题你的责任大，还是他的责任大？这个问题你想过没有?”小刘点点头：“你说的有道理，他是主管，为部门负责。”“所以对我们员工来说,关键是要争取到他的信任，怎么争取是个问题。你看我现在要到客户那里,打个招呼就可以了,签回来单只要说一下也可以了，他都不管我，为什么呢？我刚来和你也一样，每次他都问得很仔细,但我每次都能让他满意，以后他就不问了，只看结果.所以我认为要争取到信任,还是要从自己做起。”、小刘豁然开朗似得说:“那我应该怎么做？我现在一点头绪都没有，头发蒙."老王吃了一口饭，慢慢咀嚼完说:“我当年为这个问题付出了很大的代价，碰了很多壁,换了几家公司，才发现”天下乌鸦一般黑“，上司都是这样的，也有一些体会。以后你要请我吃大餐，不是今天的快餐就可以打发的，至于在哪里吃就看你的诚意了，哈哈.”

　　小刘不要意思地说:“今天是简单了点，下个月发工资，我请个大的。”“我的经验很简单,就是一句话，从自己做起，提升自我价值。你要让你的上司满意,你给他的要超过他的期望，刚开始他一定是不信任的,但你的成果每次都超过他的期望，他怎么还会不信任呢吗？其实他没有太多的时间关注细节,那个时候他就只问结果，而不问过程了。如果还问过程，只能说明他有点变态,哈哈，马林不是这样的。”案例涉及人员：主管：总经理张先生下属：销售部经理吴先生案例情景：吴经理以前是某跨国公司的职业经理人,负责南大区的运做，职位已经很高了,但总感觉到有“玻璃天花板”,才能没有充分发挥，很苦恼。正好有个机会结识了民营企业家张先生，经过“甜蜜的恋爱”以后，被重金聘为销售部经理。但刚上任三个月，销售代表小李，被客户投诉贪污返利,审计部去查，果真如此，返利单据上面还有吴经理的签名.这件事，惹得总经理很是光火，于是他亲自到销售部质问此事。“我不知道你是怎么当经理的,"张总对吴经理说，“你手下的销售代表,竟然胆敢贪污客户的返利，这么长时间了，你居然不知道？要等到客户投诉到我这里，才知道，唉也不知道你是怎么做管理的。”“我也知道了这件事，”吴经理辩解道，“按照流程，小李是把返利单报到我的助理那里，她审一下,整理好，给我签字,我的工作也多，可能没有看清楚。"“是没有看清楚那么简单吗？你的工作比我多吗？”张总怀疑地看着吴经理。吴经理无奈地说道：“是我工作的疏忽，回头我会和助理商量改进工作流程，并要求公司处理她，也请处理我。”“处理助理能补回公司的损失吗？这件事应该负全责的是你!”张总对于吴经理这种模糊的态度很气愤。“是这样的，”吴经理继续辩解道,“张总，你也知道我刚来，销售部很多关系还没有理顺，我们都知道，这个助理很能干,在工作上是一把好手。但她和我的关系,我感觉总存在问题,没有理得很顺，甚至有时，我要顺着她的意思来签署一些文件.毕竟我是新来的，要有适应的阶段，我保证今后，这样的事情,一定不会发生了,你再给我一次机会吧。"“本来我过来,是来了解一下事情的原因，并不是要处理你的，”张总说道,“不过现在得考虑一下了，你的能力问题了。”案例分析：1、谁的错误很明显吴经理做错了。在老板眼中，吴经理是代表销售部的，只要是销售部出了问题，无论责任是多是少,一定有吴经理的责任；但反过来不一定成立，销售部有功劳,不一定是销售部经理的功劳。所以当出了状况时,张总问起来，吴经理要首先认错,而不是推脱，更不是拿小小的助理垫背,这些行为都为老板不齿,一定会遭到怒斥。这些是缺乏责任心的表现，公司的经理都不愿意承担责任了，怎么能管理员工呢？员工怎么能服从呢？老板知道出了问题，惩罚当事人不是唯一办法，关键是不让问题发生。有人主动承担责任了，大家才好尽快静下心来，寻找解决问题的办法，否则人人自危，怎么有心思想办法呢？大家花时间在谁是责任者上纠缠，这种纠缠在老板眼中没有很大的意义，除非确实能起到杀一儆百的作用.反过来看，只有经理先把责任扛下来,下属才可能和经理一起想出根本的解决问题的办法，而不是想责任到底在谁。只有经理把责任扛下来,下属才可能跳出来承担属于自己的责

　　任,因为这时比较“安全”,不会一个人“死”。所以无论从老板的角度,还是从下属的角度,经理都要首先跳出来承担责任。而承担了责

　　任的经理会得到上司的看重，也得到下属的拥戴，这样反而更“安全”。得到要上司的信任，下属的支持要有一个过程，这个过程中可能要失去一些东西，这个

　　例子中是吴经理羽翼未丰，受到了小小助理的欺负，这是很正常的，谁能在工作中，真正完全掌控呢？摆脱环境的影响，要时间，也要实力。自己受了委屈,打掉牙和血吞，怎么能让老板知道呢？老板不会认为“有情可原”，而只会认为无能，连个助理都搞不定。

　　你怎么知道助理不是老板派来专门监视你的呢？毕竟人家是老员工，而你只来了三个月呀？可能助理得到的信任比吴经理还多，可能助理是在老板的授意之下,来专门给你制造一些问题，来看你的能力的。听到吴经理这样抱怨助理，老板会怎么想呢?所以老板有下面的话也就不奇怪了：“本来我过来，是来了解一下事情的原因，并不是要处理你的，”张总说道，“不过现在得考虑一下了，你的能力问题了."

　　2、正确的做法当老板没有问起来就要直接到老板办公室，和老板汇报这个事情的过程和自己的建议。“张总，这个事情是我的疏忽，我应该仔细审一下返利单的，如果仔细一点，严格一点可能就不会这样了。我要为这事付责任。”吴经理愧疚地说，说完看着张总。张总紧绷着的脸松弛了一点，缓和地说:“这个事情的影响很坏，你知道别的部门会怎么想?别的销售代表会怎么想？很可能对你以后的工作开展不利。”“没有办法,既然这样了，我就要为这个事情负责,我服从公司的决定。"吴经理恭敬地说.“处理你不是根本的办法，关键是以后不出这样的事情，你有什么好的建议吗?”“我觉得还是以后把返利,直接由财务部,计算出来，再在客户下一次进货时扣除,这样就不通过销售代表了，没有人为的干扰了。”“这样也是一个办法，但销售代表手上的资源就更少了，你以后要和他们协调起来更难了。不过还是个好办法，我看就出个制度，把这个事情固定下来。”张总赞许地说。“怎么样，工作上有什么问题吗？”张总问；“还好，我现在的助理，可以帮我很大的忙，一般都是她审核,整理以后,给我签字。毕竟她是公司的老员工,对公司的情况比我了解。在这三个月，她对我的支持很大，我已经对公司的基本运做，有了比较清楚的了解,我想是不是给这么优秀的员工一个机会，让她能有更好的发展空间？”吴经理说。（暗示,并借时机解决助理的问题，在夸奖助理的同时，也象老板暗示了自己的苦衷，让他来想进一步的安排。有时也可以直接说，这要看老板的性格而定.）“她的事情，要由你来安排，这是你们部门内部的事."张总说。你直接承认了自己的错误，而老板还要训斥你有两个原因，一个原因是这个错误太严重了,老板只能通过训斥你的方式，自己发发泄，也让你知道错误的严重性；另外一个原因就是，老板根本不信任你，所以根本没有必要给你面子，所以要训斥你，甚至当众训斥你，这样让你早日“醒悟".当然了，老板也可能不训斥你,一般来说也有两个原因,一个是老板在给你时间,要你自己出来承认错误；另外一个是已经准备对你“动手”了，正在找合适的人,所以暂时不对你下手。综合起来看,只要是部门的问题,还是主动找老板承认错误比较好，因为这样更安全。案例涉及人员：主管:会计部经理宁静下属：员工小王案例情景：终于到了年终，小王兴冲冲来到会计部经理宁静的办公室问道：“宁经理,你说过只要我

　　们部将今年的年终报表做好就可以加5％工资的，是吧?”“我是说过，小王，可是……”宁经理说道：“可是你知道公司有自己的一套关于薪金、

　　晋升的规定和程序，并不是我可以随意更改的事,嗯，我向总部申请看看吧。”“啊？宁经理,我们部的员工都是在你这句话的鼓动下才加班加点完成工作的呀，小李

　　还带病坚持工作呢,现在这个结果让我怎么跟他们说呢……”“好吧，别不高兴，我一定会去向总部提出申请，表彰你们的辛苦工作的，一定会的，

　　我保证。”但是小王还是带着失望的表情离开了宁经理的办公室。案例分析：1、谁犯了错误：这个案例中，谁犯了错误是很清楚的。宁经理不能轻易许诺，“轻诺必寡信"是千古不变

　　的道理，宁经理在下属的眼中是代表公司的，他不讲信用，员工就会认为公司不讲信用，在不讲信用的公司工作多没意思?怎么能做好工作呢？即便给下属承诺也不能把话说死,要给自己留下回旋的余地。管理上的事情非常复杂，没有到最后关头很多事情是不确定的，现在的老板变数也很大，所以轻易许诺是非常不合适。即便是你的上司答应了给加薪，万一他反悔，你怎么办？和手下一起骂上司？绝对不可以!你要在下属面前维护公司的光辉形象，硬挺着最后吃亏的还是你.所以很多中层管理者把自己修炼成“永远不说一定的人"，嘴上总是挂着“好象”，“可能”,“或许”，“研究一下”等，就是让自己主动，这个策略也是有道理的。

　　再说对下属的奖励事先不说出来,而是做完了给个“惊喜”，下属事先没想到会有奖励,最后你给了，下属会觉得意外，会感激你,觉得你有良心，是个好人。而如果在干活前就说明,这次工作完了以后有多少多少奖励,下属完成了工作，你给了相应的奖励,他不会很感激，而认为是应该给的。长此以往会培养下属，只要有工作就要有奖励的意识，影响以后工作的开展。再说你手中的奖励是有限的,能用奖励来驱动下属做事情吗？不可能。事先向下属暗示也是可以的,而给多少“惊喜"最好在事后，要让下属认识到做好工作是应该的，奖励是为了奖励这次特别的努力而给的，这次给奖励是个例外。宁经理给整体加薪也不对,要给也是给奖金，没有奖励整体调薪的.因为薪水是刚性的，只能涨不能落，而奖金是柔性的，可以随项目而变动，可多可少,一个年终报表的任务给一次奖励是合适的，又不全年都做年终报表，给加薪就不合适。

　　上面说的是宁经理的错误，其实小王的错误也不小，从上面的对白中可以看出小王是大学毕业没有多久的“愣头青”。经理说给加5％的工资，你就相信了？太轻信别人了.作为一个员工，你要很清楚地知道自己部门，自己上司有什么权限，不要被上司的“轻诺”所蒙蔽。就当经理说着好玩，加不加就算了，还找经理要？太不给经理面子了，你看，没要到，以后怎么和经理相处？你知道在经理心中留下了多坏的印象？很难说，很多人是会记仇的，万一哪天报复一下，你怎么受的了？社会经验缺乏呀！一定是受别人指使的，否则为什么不是那些“老油条来”？话说回来,人就是怎么成熟的!其实想一下经理也怪可怜的，难道他不知道“轻诺必寡信”的道理吗?肯定知道,他为什么要“轻诺"呢？没招了呗，多可怜。诺言没有兑现,可能正在办公室一个人“独自流泪到天亮”，小王呀小王，你怎么好去强要？这不是在经理心头上又插了一把刀吗？

　　2、宁经理要怎么做:那么到底事情到了这个地步，宁经理要怎么做才能挽回自己“寡信"的声誉，并安抚下属呢？前提条件是既然已经说了加薪,那么加薪是少不了的，但不是全部加（反正也没有明说）；既然大家都努力了，成绩也出来了，整体奖励也是少不了的。并且这件事情要尽快处理，越早处理越主动，如果等到大家都不干活了等加薪，这时即使加了，大家也认为是应该

　　的，体现不出加薪的效果。如果还有手下来要求就更不被动了，那时还不如不加.但无论如何都不能给小王加薪，不管他做出了多大的贡献，只能随团队拿奖励。如果鼓励他为大家“争取”利益的行为，以后宁经理就不能安生了,要把出头意识消灭在萌芽状态，算是给他上人生的一课吧。

　　一般来说很多公司年终的时候，都要进行优秀员工评比和年终奖励,可以和老板争取几个加薪水名额和部门业绩奖励.假设争取到了三个加薪名额，三万元奖金，就召开部门内部的吹风会议,安定下属的心。

　　宁经理等大家都到齐了以后，严肃地再一次强调了开会的纪律：“我们本来是定好9点开会的，通知已经发给大家了，大家也没有异议，为什么不能按时出席呢？你们看看时间都9：30了。我们是会计部,你们又很少在外面跑，两分钟就走到会议室了，为什么耽误那么久？下次谁迟到谁请客。"在给奖励以前先打击一下，奖励再给出才显的珍贵。而且本来宁经理就错在先，这样的说法可以在气势上占上风。

　　说到这里，宁经理看看小王他们的反应，大家都低着头,看着自己的笔记本，好象都在记着什么。

　　“我知道,这次年终报表的制作花了大家很多时间和精力，尤其是小李，带病坚持工作，很难得。我上次答应你们要加薪，公司也同意了，今天和大家开这个会，就是商量这个事,但具体怎么个加法，我们还要商量,毕竟名额有限，公司也有一套薪金的规定和程序,不是我可以随意更改的.小王，小李，你们几个都谈谈。”说完，眼睛看着小王.

　　小王犹豫了一下说:“上次我找您谈过这个问题,回来想了一下，您说的也对，公司是有制度的，并不是我们要怎么样就怎么样.但既然我们有加薪名额，我想公平分配比较好."小王一席话什么也没说，只表达了自己顺从经理的态度，也暗示了经理“轻诺"是“要怎样就怎样"。

　　这样吧,宁经理说:“我一会儿有个会，你们先商量一下,参考公司这方面的规定,拿出个方案来，或直接选出两个来。奖励怎么分配也商量一下,大概是三万元。小王，你主持一下会议,明天上午10点和我说一下。”

　　宁经理这样做就把球踢到了下属方,相信下属会有一个明确的结果，而小王主持的会议,也不会给自己一个名额。如果大家都谦虚而没有结果，宁经理可以根据平常表现来决定，还是比较主动的，再说宁经理手中还有一个名额做机动。但这件事,不管怎么处理都会有问题，上面的处理方法，只是把负面影响降低。作为管理者要“防微杜渐”，加薪是很敏感的事，知道的人越少越好，不能把他作为完成工作的奖励,否则,一旦有变动就很难“摆平”。1863年11月19日林肯于葛底斯堡的演说词：

　　八十七年前，我们先辈在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中,奉行一切人生来平等的原则。

　　我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们来到这里,是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。我们这样做是完全应该而且非常恰当的。

　　但是，从更广泛的意义上说，这块土地我们不能够奉献，不能够圣化，不能够神化.那些曾在这里战斗过的勇士们,活着的和去世的,已经把这块土地圣化了,这远不是我们微薄的力量所能增减的.我们今天在这里所说的话，全世界不大会注意，也不会长久地记住,但勇士们在这里所做过的事,全世界却永远不会忘记.毋宁说，倒是我们这些还活着的人,应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自已奉献于仍然留在我们面前的伟大任务—-我们要从这些光荣的死者身上吸取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业；我们要在这里下定最大的决心，不让这些死

　　者白白牺牲;我们要使国家在上帝福佑下自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存.这篇演讲辞为什么能获得经久不息的掌声？试简要分析.1863年7月初，林肯领导的北方军队与南方奴隶主的军队在葛底斯堡展开了三天激战，北方军队取得了历史性的胜利.为了纪念在这次战役中牺牲的勇士，国会决定在这里建立烈士公墓.11月19日，林肯作为总统被邀请在公墓落成典礼上发表了这篇演讲。这篇演讲辞最突出的特点有三个：

　　1。思想深刻其一，在演讲一开始，林肯站在历史的角度,热情地讴歌了一个崇高的思想――自由和平等。在这个场合下发表这样的言论，意义重大。其二，林肯把烈士的死同国家追求文明政治制度的历史以及人类文明的未来联系在一起,暗示出烈士献身的伟大意义和崇高价值，这些烈士是在维护统一并把社会推向前进的战争中英勇牺牲的，因此他们圣化了这片土地.其三,林肯提出了建立和维护“三民”政府，即民有、民治、民享的政府，这一思想将铭刻于历史。正因为林肯的演讲深刻反映了这些光辉思想，才产生了巨大的震撼力和说服力。2。感情真挚林肯的演讲自始至终激励着每一个听众，他旗帜鲜明的提出我们的国家奉行一切人生来平等的原则，拉近了自己和听众的距离，沟通了听众的心灵；然后他又说“那些曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地圣化了"，热情讴歌了烈士们的光辉业绩，引起了听众的情感共鸣；同时他和听众站在同等的高度，下定最大决心,不让这些死者白白牺牲，让所有在场的人感受到了作为总统的林肯对死者的深切缅怀之情,对生者的殷切激励之情.整篇演讲宛如一首深情的诗歌，在听众的耳边吟唱。3。语言精练在林肯演讲之前，埃弗雷特已做了长达两个小时的演讲。林肯结合实际，对其长篇大论做了高度概括，全篇演讲只有10个句子，译文不到600字，却把自己的政治主张“奉行自由和平等原则"，这次集会的目的“要把这里奉献给他们作为最后安息之所"，对烈士的缅怀“勇士们在这里做过的事，全世界永远不会忘记”,对今人的激励“要使国家在上帝福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存”四层含义作了精辟的阐述，所讲内容如此博大，所用语言如此精练，真可谓惜言如金.据史料记载，这篇著名的演讲共用时两分十五秒，期间五次被热烈的掌声打断.演说结束,全场爆发出经久不息的掌声。第二天《斯普森菲尔德共和党人报》立即发表了评论说：“这篇短小精悍的演说是无价之宝,感情深厚，思想集中，措词精练，字字句句都朴实优雅。”美国人把这篇演讲辞作为中学生的必读课文，牛津大学则把这篇演说用金字铸在校园里。

篇十一：演讲与口才的重要性案例

　　瓦尔德海姆的超短演讲

　　1976年1月8日，周恩来逝世时，设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗。自1945年联合国成立以来，世界上有许多国家元首先后去世，联合国还没有为谁降过半旗。一些国家感到不平了，他们的外交官聚集在联合国大门前的广场上，言辞激愤地向联合国总部发出质疑：我们国家的元首去世，联合国的大旗升得那么高，中国的总理去世，为什么要为他下半旗呢？

　　当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来，在联合国大厦前的台阶上发表了一次极短的演讲，总共不过一分钟。其演讲内容如下：女士们，先生们：

　　为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我个人的决定，原因有二：一是，中国是个文明古国，她的金银财宝多的不计其数，她使用的人民币多的我们数不过来。可是她的总理没有一分存款。二是，中国有九亿人口，占世界人口的四分之一，可是周总理没有一个自己的孩子。你们任何国家的元首，如果能做到其中一条，在他逝世的日子，联合国总部将照样为他降半旗。谢谢！说完，他扫视了一下广场，而后转身返回秘书处。这时广场先是鸦雀无声，接着响起雷鸣般的掌声……思考与探索：

　　（1）请分析以上案例中联合国秘书长瓦尔德海姆演讲的类型和演讲方式。

　　答：案例中的演讲属于演讲中的激励型。这类演讲以激励听众为目的，即通过演讲进一步强化听众对某一事业的认同感，并且更加积极地去努力实施相关措施。所采取的演讲方式是即兴演讲。

　　（2）为什么瓦尔德海姆的演讲能够获得雷鸣般的掌声？答：这是一篇简短而精彩的即兴演讲。通篇不仅表现出瓦尔德海姆先生机敏的谈吐和机智的外交才能，也反映了周总理举世无双的高尚品质。这么大的文明古国，财富多的不计其数，而她的总理却“没有一分存款”。这说明周总理毫无自私之心，把所有的精力都放在国家利益、人民利益上。人口如此众多的国家，她的总理却没有一个自己的孩子，这说明周总理把全国人民都当成自己的孩子，把所有的爱都奉献给了自己的九亿孩子。这篇即兴演讲最大的特点就是言简意赅，内涵深刻，因此获得了“雷鸣般的掌声”。

篇十二：演讲与口才的重要性案例

　　演讲与口才课程在高职高专等职业院校开设的情况还有所见闻，但在高等院校却很少开设，作为财会专业中必修课更是少见。皆是没有对其重要性进行深刻的分析。口才的重要性可以从古谈到今从中说到外，种种案例皆说明口才对一个人才智与能力的发挥与展现是何等的重要，从古至今又有多少能人满腹经纶又拙于口舌而与展示自己的机会失之交臂。而财会专业人员不只是埋着作账，而是要与各种机构打交道，诸如银行、税务部门、工商部门、财政部门等。可见，口才直接与个人的表达能力、沟通能力、思辨能力、社交能力等多种情商因素相关，其重要性不亚于一个专业四年的学习。

　　高校历来承担着培养综合性素质人才的重要任务，更应该为学生提供综合素质方面的教育，使大学生能走出校门更高效地适应于社会、服务于社会。而语言表达能力是所有综合素质中最为重要的一种能力，它可以将一个人的能力通过语言表达出来、传递给他人、与他人良好地沟通、协商、合作、互赢。高校学生不论学任何专业，其专业水平的发挥都离不开社会，离不开社会中的社会群体，而语言表达即口才能力可以促进其专业能力更好地发挥，促其与同行、专家、同事、上司、下属等等进行很好的交流与沟通，最终完成其想要完成的目标与任务。

　　1高校财会专业毕业生职业生涯发展分析高等院校财会专业学生教学培养方案中，主要培养他们会计基本的理论知识与一定的会计操作技能，有些学校突出了应用型技能型人才的培养方向，有些院校理论教育与技能培养双向进行。总之，财会专业离不开技能的培养，但大家都在重视技能培养的同时，却忘记了更为重要的一项能力就是口才的能力。财会专业毕业后不只是要在会计相关岗位上，从事大家认为的做账工作，除这些以外还要有财务分析能力、筹资、投资能力、资金运

　　营能力、甚至是决策能力，而这些能力的构建不只体现在专业理论知识与会计实务技能上，还重要地体现在一个人与他人的沟通、交流、合作上，而后述能力的培养，皆源于口才的训练，没有一定的表达能力，再强的专业能力也不能与人沟通，不能与人交流，别人就难以认同你，导致合作效果不佳。

　　随着财会专业学生的职业发展，他们可能会走上管理岗位，管理岗位就需要具备管理方面的能力，因此，如能在高校教育中增加关于口才训练的专业课程，对财会专业学生的综合素质的提升肯定是有利的。

　　2高校大学生在演讲与口才能力方面的现状2.1课堂表现方面高校的课堂教学，仍以理论教学为主，其特点决定了教师的教学方式仍以教师为主体，通过教师的讲解学生的听讲来进行教学。学生在课堂中发言的机会少，慢慢形成了学生课堂中仅以记笔记与认真听为突出表现。可见，学生表达口才的机会少。另一方面，在课堂教师提问环节，学生大部分都对回答不踊跃，能回避就回避，老师更没有鼓励学生发言提问，而提问也鲜见诸如为什么式的开放式问题。从课堂学生回答问题也可以看出，学生的回答，有的答非所问、有的语言笼统、概括不清、逻辑不明等等，大部分是心里明白，而无法用语言来表达。足见学生语言表达能力的缺乏。2.2社团建设方面大学的社团对大学生综合素质的培养是很有意义的，但从社团的成员状况来看会发现，参加社团的学生以大一新生居多，这说明大部分同学起初有与人交往的需要有提升自己能力的愿望，但能在大二大三仍然留在社团的人员却变得很少，又要靠新学年大一新生来填补。这种现象从一个侧面反映了学生的交际能力的不足，无法在社团中得到自己的情感交往需求的满足而中途退出，而交往能力绝大部分由个人的口才表达能力决定。2.3业余生活方面

　　大学的业余生活，以宿舍、图书馆、操场、兼职为几条主线。据统计，宿舍为中心占大多数，其余三种占比较小。宿舍以玩电脑、看书、舍友聊天等活动为主，历炼口才表达能力的机会少，图书馆与操场更是不以“口”为主，兼职是练习口才的很好的机会，但在大学群体中，兼职的比例首先不多还有兼职的类型与口才表达相关性不强。因此，业余生活对学生口才表达能力的促进作用有限。

　　2.4人际交往方面大学生的羞怯心理，造成他们的校园交际圈很小，绝大部分来源于同一宿舍。而对于同一班级与同一社团提供的更大的交际空间，学生却没有意识去与更多的人交往。大学生的交往还处于被动交往阶段，没有主动交往的意识，这也源于口才表达能力的缺乏，同时这样的境况也导致了口才表达机会的缺少。2.5社会实践方面参与社会实践，“陌生人”、“需要勇气”、“有目标的真实情境”等这些因素决定了其是锻炼口才绝佳的环境，但从学生参与社会实践的比例看，占比很小。大部分同学其实正是源于对口才表达能力的怀疑与不自信，不敢走出社会实践的第一步，因为语言表达跟与人沟通是社会实践必需的第一步。3高校财会专业大学生口才现状的原因分析3.1自身心理的影响从心理学角度分析，每个人都存在一定程度的羞怯心理。表现为不爱讲话、怕说错话、怕说不好等等心理活动。而每个人也存在一个过渡期，由不自信到自信，大学口才能力的提升就是要缩短这个过渡期。而自身的这种羞怯心理，一般是因为家庭环境所造成，但它不是一成不变的，随着就学环境、所期生活环境、人文环境的改变是可以改变这种羞怯心理的，大学口才教育的目的就是要提供这种情境，让学生摆脱这种心理，勇于表达自己展现自己。3.2生活习惯的影响

　　大学生的生活即是校园生活，听课、读书、体育锻炼、课余兼职等，生活的习惯无不受周围的同学、校园氛围所影响，周围的人集体价值观会无形中影响到个人的价值观，校园的文化生活氛围也会间接影响到学生个人的生活习惯。

　　当前校园社团的建设在规模与数量上还非常有限，无法给大部分同学提供更多的校园实践机会，也就无法提供更多锻炼口才能力的机会，校园组织的各种文化体育活动也在无形中产生着影响。

　　3.3专业特点的影响高校专业多，各专业不同特点对口才能力也有不同的影响。营销专业、管理专业相对来讲提供的口才锻炼的机会较多，但汉语言、会计、计算机、艺术设计等相对较少。但无论哪一专业，口才能力的提升对专业的学习与将来在职业生涯中的应用是有重要促进作用的。具体表现为专业学术的交流、与同行之间的沟通、自身能力的展现等。3.4课堂氛围的影响高校的教学依然以理论讲解为主，课堂的提问与回答时间占比很少，课堂氛围枯燥，无形中影响到学生在专业素养上的缺憾，即对专业语言表达能力的缺失，这间接造成在就业面试与职业发展中的障碍。3.5外在环境的影响外在环境很少有鼓励学生多讲话、爱讲话为主的，讲话被人们所忽视。皆因为这个能力人人具备，口才好与坏在校园这个外在环境看，还没表现出二者的巨大差异，相比，试卷上的分数差异对学生之间的影响可能更大。这样的价值观势必会形成校园师生对口才能力的不重视。然而，口才能力在毕业始就业面试到职业生涯发展最终到个人综合能力全面的展现，方体现其重要性。4高校财会专业大学生演讲与口才能力缺乏会造成的能力缺陷4.1语言表达能力如何把事情表述清楚，正确清晰地传达给对方；如何能说服他人，鼓励他们按自己的意愿行事；如何将自己在一件事情中的经验与感受传递给他人，这些在职业生涯发展中很重要的能力都与语言表达能力

篇十三：演讲与口才的重要性案例

　　论大学生演讲与口才的重要性

　　文传学院文化传播学系12f编辑出版班陈美如121035F01030

　　摘要:现代社会越来越缺少演讲型人才了。即便我们不是从事以演讲为主的职业，我们在表达自己的想法的时候要怎么让别人更容易地认同，也是我们值得讨论的一大课题。作业新时代的大学生，我们离不开演讲与口才，我们关注演讲与口才。关键词：演讲；口才；

　　一、引言

　　一个人敢说话、会说话，还不等于有口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术，要真正掌握这种艺术，并非易事，它包括很多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控场、应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进行系统的学习和运用。

　　二、演讲与口才的重要性

　　卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。

　　在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少的一部分。获得称心如意的职位，不仅和专业技能有关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳而被淘汰，甚至处处碰壁。

　　伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。历史和显示早已证明：有时说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。比如，你荣幸调到一个新单位担任领导，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来头头是道，有魄力。那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。

　　越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时，早已不满足于看档案与笔试，而是一定要再加面试、口试、答辩，甚至还要举行竞选演讲大会。越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等，不但要看漂亮、看身材，也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候，参赛选手必须使劲全身解术、一展口才，才有可能取得最后的胜利。

　　从上面可以看出演讲与口才的重要性，但在演讲、说话的过程中，也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲，可以轻易发现，其说话是非常具有艺术性和技巧的，有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心，让其跟随自己的思维思索，进而影响其一生！正如古人说：听君一席话，胜读十年书。很多著名的销售者，正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩，从而获得成功的。

　　因此作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力，掌握说话的艺术和技巧，进而提高自己的核心竞争力！

　　三、演讲与口才是大学生的社会需求

　　《毛遂自荐》中说道：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。这句话就说到了口才的重要性：毛遂就因为敢于自己推荐自己，才得以使他被平

　　原君赏识，继而闻名于战国时期。这在当代也有很多这样的例子：我国的中央政治局委员吴仪，在她任国务委员的时候跟美国的数次谈判后，使美国人由衷的称赞这位“铁娘子”既是国家利益鉴定的维护者，又是坚韧的谈判者。她的卓越的口才能力，使我国至少赢回了上百亿的损失。

　　具有卓越的口才能力的人拥有更强的说服力，能够更直接、更准确地表达自己的思想，所以能够使主体更适应于社会的需要。从社会层面上讲，当代高度信息化的社会需要其主体之间有充分的交流，而口才则是信息化社会交流的重要组成部分，优秀的口才能使交流更加有效率，促进社会分工合作的进一步完善，从而为社会发展起推动作用。

　　无论是在大学内还是在社会中，口才都是极其重要的：（一）、现在满大街都是拥有学士、硕士学位的大学生，你要想比别人强，首先给人的第一感觉就要好，而口才是最容易表现出自身的魅力所在。如果你口才好，你在同等条件下就比其他人更强。（二）、随着时代的发展，“祸从口出”已变得相对不重要了，反倒你沉默寡言的话，纵使你有着爱因斯坦般的智慧，也没有人会认识你的。我们需要的是一种敢说、敢做的新方式。（三）、在大学期内，有很多很活跃的大学生，在学生会、在社联或者是在班级中，口才好的人都会处于中央的领导地位。因为有他们的存在，团体活动之类才会变得如此精彩。这也就是说我们要变得口才好，如果还是笨嘴拙舌的话，那我们在当今社会是很难有自己的成就的。

　　四、大学生口才训练的重要性

　　（1）良好的口才最好的与人沟通的工具沟通是多方面的，可以通过很多的途径与方法，但是面对面的交流，语言上

　　的沟通则是最有效的一种。因此，口才的巨大作用也就凸显出来了。人是社会的动物，我们每个人生活在社会上都会遇到不如意的事，需要和朋

　　友倾诉，以求得他人的关心与帮助；在日常生活中和父母处理好关系，促进家庭的和睦；和亲人处理好关系，以加强和他们的交往„这些就要求我们要学会与人沟通，在沟通中得到帮助，在交流中更好的发展，在这一方面，口才发挥着至关重要的作用。

　　先秦子学时代，百家争鸣，各家开宗立派，授徒传业，靠的是什么？辩论，口才！是老子、孔子、庄子、墨子„的良好的口才成就了中国历史上第一次知识的大萌发，智慧的大飞跃，在那个著述甚少的年代，他们通过语言把自己的想法，学说传授，从而开一时之风。

　　魏晋哲学所谓的言意之辩，一方主张言可以尽意，另一方面则主张言不能尽意，我觉和口才就有关系了。主张言可以尽意，从一方面说，是强调了语言表达，即口才的重要作用，因为语言可以用来表达自己的想法，把深奥的意表达出来，让别人了解你的思想；而主张言不能尽意的人，可能因为觉得自己的语言能力实在是有限，不能够表达出自己的见解，自己口才需要锻炼吧！我是这样理解的，最起码他们坐在那里清谈，辩论，以理服人，这本身就说明了口才在人际交往方面的巨大作用。（2）良好的口才现代人才必备的基本的素质之一

　　现在社会随着社会生活的发展，社会开放程度不断提高，那种两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人终究会被社会所淘汰，现在的社会要求每个人都要学会

　　与他人建立起良好的关系，能够合作以求得更好的发展。我们需要朋友，需要同事，需要战友，甚至需要对手。

　　早在上世纪40年代，美国人就把“口才、美元和原子弹”看作是在世界上赖以生存和竞争的三大法宝。60年代以后，又改为了“口才、美元和电脑”。值得注意的是，虽然随着科学技术的迅速发展，“电脑”代替了”原子弹”，而“口才”竟连续独冠“三要”之首，足见其作用和价值非同小可。“一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师”，新世纪的人才不应再是“哑巴”人才。在公开场合下说话吞吞吐吐的人，与人交流就紧张脸红的人是无法适应如此高效、竞争如此激烈的社会节奏的。新型人才是复合型人才，是会让别人听见、听清楚自己声音的人才，是会表达自己的主见、思想、学术见解的人才。有口才，不一定是人才，但，是人才，一定要有口才；我们可以说，口才是当今人才一个不可缺少的构成要素。所以只有善于表达自己的看法，善于说服别人，让别人明白你的意见、接受你的意见你才能真正的属于一个现代人。

　　可以毫不夸张地说，口才是一门语言的艺术，是用口语表示思想感情的一种巧妙形式。从个人角度看，懂得语言艺术的人，往往善于准确、生动地表达自己的思想感情，办事往往圆满，进而一步步引导自己走向人生的辉煌。反之，不懂得语言艺术的人，不但自己会陷入困境，甚至可能会给所在的单位、部门造成难以估量的损失。因此，交际能力和表达能力成为现代人才的基本素质构成。（3）良好的口才是工作的敲门砖

　　现在许多企业、事业、机关等部门向全社会公开招聘各类人才，很重视口才，把口试作为一项重要程序，把口语表达能力的好坏视为能否进行发明创造的一个重要前提。

　　随着社会生活的发展，社会开放程度不断提高，人际交往越来越频繁。人际间的横向联系大大加强，在社会工作与社会交往中，许多时候需要谈判、辩论、宣传、演讲„„。我们的学生不论他们将来从事什么工作，都需要有一定的社会交际能力和口头表达能力，外事工作、商业谈判、法庭辩论、企业公关哪项不用口才？教师、记者、节目主持人、导游、推销员谁个不需口才？就是汽车售票员，商场营业员、宾馆服务员也要有良好的口语表达能力才能把工作做得更出色。对在校大学生来讲，如果想在社会上有用武之地，找到一个好工作，除要掌握丰富的专业知识以外，会“说话”，即练就一口好口才，能准确地表情达意，将会大大提高其在社会上的生存能力；反之，拘谨木讷，不善言辞会给学生将来的工作和生活带来不便。（4）良好的口才可以使一个人走向成功

　　据国外科学资料报道，当今科技人员的专业信息50%以上来自于与人交谈等文字以外的渠道。20世纪世界著名数学家维纳办了一个有各种学科朋友参加的“月聚餐会”，通过广泛的信息收集，互补，他创立了“控制论”，而他的朋友后来也都成了电子计算机、人工智能、博弈论等的开拓者。20世纪50年代初美籍华裔著名科学家杨振宁与李政道的宇称不守衡物理学定律的发现，是两个人在一次谈话中突然间萌发的。这之后他们两人开始合作，首先对爱因斯坦的物理学的经典理论——宇称守衡定律提出了质疑,并在理论上推导出推翻这一定律的相反定律——宇称不守衡,认为至少在基本粒子弱相互作用的领域内是不守衡的。他们开创了近代粒子物理学的新纪元，获得诺贝尔物理奖学金。

　　由此可见良好的口语表达能力、优秀的与人际沟通能力亦成为通往成功的道路中不可或缺的关键因素。现在社会，你即使心里有多少东西多少抱负，你如果

　　不能表达出来，被赏识，那些都是零，能做会说，你才能成功。要想在社会上有所成就，有所贡献，除了具有才能以外，一个人必须要加强

　　自己的口才训练，把自己的想法说出来，建议与意见让别人知道，这样，他才能取得成功。

　　五、结束语

　　演讲与口才是一种综合艺术，要真正掌握这种艺术，并非易事，它包括很多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控场、应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进行系统的学习和运用。

　　通过这门课的学习，我们对演讲与口才有了基本的认识。在掌握这些知识的同时，我们学到的是一门技能，拿到的是一把打开世界的钥匙。在现在即将毕业之际，我们将紧握学到的知识，投身于就业大流之中，将演讲与口才的理论化为实践

　　致谢

　　非常感谢雷艳老师在百忙之中指导我的论文，以及感谢所有带课的老师，在短暂的大学时光中，是你们真诚的教悔，让我在知识的海洋中成长，随着毕业的临近，我倍觉这份感情的珍贵，你们在我成长的关键时刻给了我前进的方向和动力。

　　在这里我真心祝愿我的老师身体健康，工作顺利！

　　参考文献

　　[1]李彦青,演讲与口才[M]，专利文献出版社,2006-10-27[2]王雪梅,人类最伟大的声音[J]，百度百科,2008-06-19[3]弗兰克-伦兹,说话的力量[M],北京师范大学出版社,2012-11-12[4]戴尔·卡耐基,人性的弱点[M],天津中智博文图书有限公司,2010-05-01

篇十四：演讲与口才的重要性案例

　　《[教师口才的重要性]演讲与口才的重要性》

　　摘要：教师的口才好就可以激发学生的学习兴趣，吸引其注意力，使学生顺利地接受所讲内容，相反，口才太差，就**法表达你的思想和意图，就会削弱学生的学习兴趣，抑制学生的学习积极性，有些教师，不注意语言的精练，这个、那个的，本来一句话能讲清的问题硬要三句，显得罗嗦;是不是、对不对，含糊其辞，叫学生搞不清孰是孰非，自然科学中的公式、定理，古燥**味，讲课时，要力求鲜明生动，不妨多举一些实例，通过举例或应用恰当的比喻、反问，使抽象的事物具体化，深奥的道理浅显化，概念的东西形象化

　　口才之于教师，有如眼睛之于射击，枪炮之于战士，是必备的工具或条件。苏霍姆林斯基也说：教师的语言修养，在极大的程度上，决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。计算机和网络普及的时代，现代教育技术广为推崇，即便如此，现代教育技术也不能完全取代教师，取代口耳相传这种基本的教学形式。

　　教师工作的主战场在课堂。上课时，黑板上要写的只是一些标题、重点，内容毕竟有限，大部分知识要通过课堂讲解，以口头形式来表达。教师的口才好就可以激发学生的学习兴趣，吸引其注意力，使学生顺利地接受所讲内容，相反，口才太差，就**法表达你的思想和意图，就会削弱学生的学习兴趣，抑制学生的学习积极性。

　　教师讲课，对语言的要求，一是要准确精练。不管是自然科学还是人文科学都讲究一定的逻辑，只有语言准确精练，才能使学生听得明白。讲课时，要用最少的字句恰如其分地陈述所讲内容，尽量避免长句和复杂句子，减少修饰和限制，力求明快，不然跟吃面条一样，面条太长，一头在碗里，一头在胃里，多费劲。有些教师，不注意语言的精练，这个、那个的，本来一句话能讲清的问题硬要三句，显得罗嗦;是不是、对不对，含糊其辞，叫学生搞不清孰是孰非。二是要形象生动。自然科学中的公式、定理，古燥**味，讲课时，要力求鲜明生动，不妨多举一些实例，通过举例或应用恰当的比喻、反问，使抽象的事物具体化，深奥的道理浅显化，概念的东西形象化。这样才便于学生接受。

　　讲课不同于写文章，内容熟悉还不够，关键在于如何表达。从语言艺术角度讲，教师讲课可通过发音、吐字、语调、节奏、轻重和必要的手势综合完成。大体要求是：要站着讲课，这样呼吸畅通，底气较足，容易调整和控制气息，发音才能洪亮圆润;发音时，对字的音、调、韵要准，要讲普通话;吐字要清晰，不吃字，避免模糊音的出现;掌握一定的节奏，对音的长短、刚柔、抑扬、顿挫、强弱、轻重、缓急等加以灵活运用，重点的内容可用强调的语气;提问、设

　　.

　　精品文档问时可作适当的停顿，给学生以思考的时间，达到沟通同步;充满激情和幽默的语言既能活跃课堂气氛，又能收到事半功倍的效果。

　　.

篇十五：演讲与口才的重要性案例

　　演讲与口才故事

　　篇一：演讲与口才的感悟与感受演讲与口才的感悟与感受我一直信奉这样一句话：成功不是盼来的，是改变了自己后主动吸引来的！要想成功，必须要学会改变自己。因此我选择了这门课——《演讲与口才》，我希望能通过这门课的学习，改编自己上台说话紧张，结巴的状况。即使改变起来有困难，我也要去尝试。想想以后，因此未雨绸缪是必须的！刚开始自己是怀着无比热情的心情来上这门课的，可老师前五次课竟然都没来。终于在第六次课上，老师姗姗来迟！这老师就是集风趣幽默与聪明睿智于一身的谭业庭教授。一门课要想上的成功，并且激发同学们的学习热情，老师在这里面扮演的角色是很重要的。而谭老师就是属于那种能把无聊的东西通过某种方式，讲的

　　让人很感兴趣的老师！他还能结合自己的经历给我们讲一些知识，做到了言传身教。谭老师给我们上的这门课让我在有限的学时中学到了无限的知识。

　　通过这门课我学到了很多知识，他让我知道演讲既然是一门工具，一门科学、一门武器、一门艺术、一门综合性很强的社会实践活动，当然不是轻而易举就能学好的。但也绝不是像有的人所想象的那样高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演讲家的成功之路，我们不难发现，那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生就的天才，而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。正如，美国久负盛名的演讲家戴尔卡耐基说的那样：“演讲绝不是上帝给予少数人的特别的才能。”世界上没有什么天生的演讲家，如果有的话，那就是奋斗不息的你。那么，怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢？这门课告诉我,一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到“八多”：多看、多听、多问、

　　多写、多记、多想、多学、多练。当然这只是一些概括性的知识，而真正要想做，那就是另一回事了。同时我个人认为一个演说家如果不幽默，那这一定不是一个成功的演说家，幽默是人类同自己做斗争而锻炼出来的一种武器，也是一种引发喜悦，以愉快的方式使人快乐的艺术。幽默是人的思想、学识、智慧和灵感在语言运用上的结晶。

　　笑话，是当今社会人际交往中不可少的艺术手段，它往往是一个短小的故事。但笑话不一定就等于幽默。也就是说，幽默的人可能会说笑话，而会说笑话的人未必一定是幽默的人。在一般情况下，听众都渴望听到轻松有趣的演讲。那种基调过于严肃，内容过于单调的演讲是难以得到听众好评的。演讲者应当善于在演讲过程中穿插一些趣闻、轶事、幽默、笑话等方面的内容，使演讲的观点既能形象化、生动化，又能够加深听众对观点的理解和记忆；还能增进演讲者与听众的交流，调动演讲气氛，强化

　　现场效果，消除听众的压力，振作听众的精神，使听众的注意力集中于演讲本身；同时还能给听众带来欢乐，让会场充满笑声，使听众更喜欢和信任演讲者。大凡有口才的、出色的演讲家都十分注意在演讲中运用幽默的语言。因此，初学演讲者就必须在背诵较多的笑话和幽默语言的基本上灵活地使用幽默语言，才能熟能生巧的逐渐地提高自己的幽默感。而谭老师就是非常幽默的人，它能让激起我们在学这门课热情。

　　我感觉，真正的知识并不是老师手把手教给自己的，而是老师给你指点，你自己去领悟并且多练多做才能成功的。每个人都希望自己是奥巴马，都希望自己是克林顿，到希望自己一站在讲台上就成为明星，一开口说话就成为瞩目的焦点，其实，大家都不知道，想他们这样的人，背后其实是付出很大的努力的，，不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。

　　虽然这选修课上的课时并不是很

　　多，但我真正从这几节课里学到很多东西。认证负责的谭老师，及热情上课，积极回答问题的同学们都给我留下了深刻的印象。希望自己能通过这些知识，让自己的演讲变的更好!

　　机械学院测控102班李富民学号：

　　201006398篇二：演讲与口才,学生版篇一：《演讲与口才》杂志2014年

　　约稿函2013年学生版最新约稿函：★先声夺人：卷首语。文章要注重思想性，主题

　　务必与“口语、交际”有关，或传达一种交际理念，或阐释一种口语表达方面的道理（任选其一）。四个材料，语言要精练、口语化。1300字以内，每期1篇。

　　★能说会道向同学们介绍符合中学生年龄、心理特点的说话技巧。文章要注重实用性和可操作性，让中学生读过文章后便知道说什么，怎么说；知道为什么这样说

　　的妙的，那样说是俏的；这样说是蠢的，那样说是笨的；知道什么该说，什么不该说；知道什么话顺心，什么话逆耳，等等。文章必须事、理结合，忌空洞说教，既要有生活情境，又要有方法分析，事例中的主人公要是中学生。四个材料，2100字以内，每期4篇。2013年将增加有关说话的品德、修养方面的文章；增强文章的可读性，一篇文章揭示一个语言技巧或品质的即可。

　　下设名人口才：对当下最“火”的名人、明星妙语进行赏析，撷取口才的精彩片段，并配以恰当的评析。所选名人要知名度、美誉度俱佳，最好是中学生所关注的。四个材料，2100字以内，每期1篇。已经刊发的文章：《俞敏洪：见解敏锐，口若洪钟》《马云：思若奔马语若云》《张一山：星光闪闪的“流星”语》等等。

　　★交际乐园讲述中学生在与同学、朋友、父母、老师等对象交往时，经常会碰到的一些

　　问题、难题，从中学会为人处世、交际交流的技巧和方法。同学对你产生误解，你该如何化解？朋友有隐私，你该如何对待？父母爱唠叨，你该如何应对？老师太严苛，你该如何适应？??行文要求将交际实例与技巧分析相结合，切忌空洞说教；方法要实用，事例要生动活泼、贴近实际、贴近学生、贴近生活，四个材料，2100字以内，每期4篇。

　　下设名人交际：现在特别增加只写一个名人交际的稿件，用这个名人的交际方面的几段材料，加上相应的分析，概括出这个名人的相应交际技巧以及品质，对中学生有指导作用，可读性强。

　　已经刊发的文章：《帮助他人有讲究》《父母有错时，你该怎么办》《同学之间，敬请投桃报李》《礼尚往来，为何同学不买账》等等。

　　大家写作时，可以将把选题面拓宽

　　——①将适当增加中学生与校外人员交

　　际的内容；②增加交际心理方面的内容，

　　帮助中学生扫清交际心理障碍（如羞怯、思维定势、猜疑等）；③加强中学生网络交往的指导；④增加与过来人学交际的内容（可以是名家、也可以是大学生、学生家长等）讲述他们中学时代的交际故事，并指出解决办法；⑤交际中的应变、应急技巧。此外，注重名人稿件质量，文章形式坚持从前的老三段、日记、随笔、论坛等形式，同时采取紧紧围绕一个选题小切口抓住一点放射开来的形式，注意文章搭配包括文章长中短搭配、古今中外的结合，思想与技巧的搭配。2013年将多发些思想层面的稿件，增强文章的故事性、可读性，为拓宽题材面，内容可不再拘泥于校园，只要学生能看得懂，能体悟出其中的交际思想即可。

　　其他栏目按栏目性质分类如下：一、故事类文章★交际文苑：感悟类文章，通过故事揭示出一个交际理念即可。故事要生动、鲜活，引人入胜，主人公既可是中学生，也可是成年人，但不要有明显的

　　成人色彩；文中所述事件或场景要能够让中学生可感、可知。每期6－8篇，每篇800字以内，尤其欢迎500字左右的短稿。已经刊发的文章：《一盒彩色铅笔》《让自己成为别人的天使》《求和得和》《一句话的不同说法》等等。

　　子栏目：两分钟哲理故事交际故事+感悟类文章，通过故事揭示出一个交际道理。要求短小，每篇400字左右，每期2—3篇。适合中学生阅读即可。★花季·交际：叙述花季学生的健康向上的交际故事，可以是中学生或者花季少年与父母、老师、兄弟姐妹、同学、校外人员、邻居甚至是名人之间的交往故事，要从故事中折射出一种正确的交际理念、方法或技巧。主题应积极健康，导向要正确，要体现出当今中学生青春、阳光的交际面貌；故事要生动，文笔要细腻，细节要丰满。涉及异性同学交往题材的，要注意导向，不可涉及恋情。2100字以内，一期2篇。

　　★男生女生悄悄话：文章要是发生在男生与女生之间的校园故事，要强调可读性，要故事感人，情节曲折，青春时尚，文笔优美。倡导男生、女生之间健康向上、现代文明的交际方式、方法，关系可以有“暧昧”的情愫，但是不能“修成正果”。写这类稿子请注意以下两点：1.故事的主角必须是男孩和女孩，而且是中学生；2.如果一定要有男女之爱，要注意导向性，千万不要大肆渲染爱情。每期2篇，每篇2100字以内。

　　特别提示：除“花季交际”和“男生女生悄悄话”两篇文章字数在2100字以内，需要加上一百多字的故事梗概（不算入文章总字数），其他栏目主打稿件也应以2100字以内为宜，辅打文章在1700字左右。

　　★名人故事会：名人是如何利用伶牙俐齿惩恶扬善的，是如何利用交际手段化解难题的。要求有情节、有环境，故事完整、生动、可读。1000字左右，每期口才与交际方面的选材隔期发1篇。

　　已经刊发的文章：《蔡元培巧劝黎元洪》《拿破仑妙语激士气》《薄一波妙语智斗阎锡山》等等。★俗语故事:（“名人故事会”的子栏目）：生活中，大家在进行口语交际时，总会用上一些在百姓中广泛流传的俗语、谚语或者歇后语，如“三个臭皮匠，顶上一个诸葛亮”、“驴唇不对马嘴”、“泥菩萨过河，自身难保”等。这些俗语经常被人们口头引用，但它们后面还有不少的典故和故事哩。可以用讲故事的方法或者随笔体等多形式介绍其来源和出处，将这个熟语来源的历史故事或者背景讲述出来，并适当增加应用知识。每期一篇，每篇800字左右。★海外来风：主要以故事的形式刊登介绍海外中学生的学习、教育等方面的文章，以及国外的人们如何交际、说话或者练习口语的，此栏目以口语、交际为主，以海外中学生、居民的生活理念等为辅，使读者了解海外中学生、居民的生活、学习、成长等情况。同时，注重文章的思想性，培养中学生优良的

　　思想品质。每期刊发2篇，每篇1400字内。

　　★作文与表达：中学生作文栏目。1000字以内，欢迎教师推荐学生作文，以记叙文和议论文为主。写景状物的作文不要。故事生动，主题新颖，与交际、谈话、成长的主题相关，以实用性、趣味性为佳。

　　★我手写我口:把你学习和生活当中遇到的巧言应对，妙语如珠的例子写成精彩、经典的校园对话。注意与幽默笑话区别。要求有生活场景，现场感强。每则500字以内。

　　二、方法类文章★能说会道（要求见上）★交际乐园（要求见上）★口语训练营：以刊发口语表达基本功知识的介绍和训练方法为主，旨在提高学生的口语水平和表情达意的能力。如何让学生说话更有分量，如何表情达意更加自如，如何准确得体地使用语言，提高他们驾驭语言的能力等。2100

　　字内为宜。每期1－2篇。已经刊发的文章：《今天你讲普通话

　　了吗？》《学会描述》《朗读中的吐字归音训练》等等★名人练口才：（“口语训练营”的子栏目）：刊发名人练习口才（尤其是基本功）的方法，要对中学生练习口才有启发性和指导意义。每篇不超过2100字。

　　已经刊发的文章：《田中角荣学演戏克服口吃》《孙中山对着镜子练演讲》等等

　　★绕口令插花：（“口语训练营”的子栏目）附注正确的拼音，训练学生的汉语正确发音。每期1篇。如《池司机与施司机》《孪生兄弟》《黄龙和黄菱》等。

　　★校园智多星：栏目旨在以帖子交流的形式，来为读者解疑答惑，解决同学们平时交际或者沟通中遇到的一些烦恼、困难与困惑。具体操作：以帖子形式发出中学生交际、口才中的交际问题，然后以网友的形式提出解决建议，最后进行点评。其建议和点评，要简短，用

　　三两句话予以表达。如，《小气同学故意刁难，我该怎么办？》每期一篇，每篇1200字内。

　　三、演讲论辩类★演讲知识宫：本栏文章强调实用性和知识性。在写法上，必须主题集中，切入点要小，结合恰当的例子加以分析解剖，观点要明确，材料要能证明观点，材料要真实可信，鲜活生动，要善于从生活中发现材料。行文时忌生硬的条条框框，要深入浅出，理论联系实际，有理有事，切忌空谈。四个材料，2100字以内，每期2篇。已经刊发的文章：《主题选择，共鸣来自心灵深处》《使演讲更“亮”的三种“说法”》《互动，让你的演讲活起来》，等等。★演讲得失谈：（“演讲知识宫”的子栏目）：讲述你中学生时代的演讲取胜或者失败的经历，现在更提倡名人演讲得失的分析，要分析胜利或失败的原因，得出经验或教训，演讲实例要有可读性。

　　要以第一人称或第三人称行文，一篇文章围绕一个知识点写透即可，或谈“得”，或论“失”，不可面面俱到。每期1篇，每篇1200字以内。

　　已经刊发的文章：《从妙解“孙子兵”看演讲如何服人》《看中国学生如何舌灿巴黎》《“我”紧张的根源》

　　★论辩圆桌：本栏文章强调知识性和趣味性。介绍论辩技巧时，要结合生动有趣的论辩事例来进行。事例要选用主人公为中学生或者适合中学生阅读的名人论辩例子，要有浓郁的生活气息和可读性。在选材上，要多写、多发生活论辩，少发或不发赛场论辩。四个材料，2100字以内，每期2篇。已经刊发的文章：《欲退先进巧论辩，后发制人获胜利》《一语双关，使论辩言浅意深》《向古代小神童学论辩技巧》

　　★论辩智慧眼:（“论辩圆桌”的子栏目）：从一个古今中外的经典论辩故事入手，分析主人公在唇枪舌剑的论辩过程中的巧妙方法、高招妙招。千字左右为

　　佳，点评无需面面俱到，切中肯綮，抓住一点即可。每期1篇，1200字以内

　　已经刊发的文章：《熊向辉妙辩蒙哥马利》《小甘罗智辩秦始皇》《列宁巧言语，皇宫免灾祸》等等。

　　★演讲辞选登：顾名思义，是学生的演讲辞（即使是成人写，也必须将自己“换位”为学生，用学生的口吻，从学生的角度去写作）。希望老师推荐优秀的学生议论文习作，或者老师亲自写。特别欢迎关注社会热点、针砭时弊的中学生演讲辞，也欢迎将优秀的议论文改编成演讲辞。1200字左右为宜，每期2--3篇。

　　要求：主题鲜明，材料鲜活，观点新颖

　　题材类型多样，演讲辞格式正确。如学生对校内外某种社会现象的认识和看法，对某种人生价值和精神观念的追求和探索，对某种品质的讴歌等。

　　同时与学生生活联系紧密的活动，如国旗下的讲话、中考、高考倒计时动

　　员会上的讲话、毕业典礼上的讲话、竞聘或就职某职位的演讲、主题班会上的精彩发言、即席发言等。（这类稿件要求出新，不要常规式的老文章）热烈欢迎各位同学和演讲爱好者踊跃赐稿，真诚期待各位老师多多支持，多多推荐优秀稿件。

　　子栏目：课前三分钟演讲:（“学生演讲辞选登”的子栏目）：此栏目为配合中学“课前三分钟演讲”活动开设，具体要求与“学生演讲辞选登”栏目相同，只是篇幅要求短小精悍。每篇800字以内，每期2篇。

　　已经刊发的文章：已发文章有《好习惯使人终身受益》《只有合作，才能双赢》《把握现在》

　　等等。子栏目：实用演讲辞中学校园每年都要举行名目繁多的演讲比赛，还有竞选演讲、节日演讲、国旗下演讲、毕业或开学典礼上的演讲等等。

　　刊发诸如中学生竞选演讲、节日演讲、国旗下的演讲、毕业或者开学典礼上的演讲、在同学生日聚会上的演讲等实用性演讲辞，要求跳出老式写法的窠臼，标新立异，实用性强，每期1篇。1000字内。

　　子栏目：名人演讲词选登（欢迎荐稿人推荐）

　　对当下火热名人的演讲进行摘编，故事性、趣味性、指导性强的，对中学生有教育意义的，2000字左右。

　　四、赏析类文章★妙语赏析:对古今中外名人在不同场合时说出的妙语进行赏析。每期1篇，800字以内。★成语解析:针对说话技巧、交际方面的成语进行解析，其中包括成语的含义、出处、生活运用例子，以及运用方法几项内容，注意格式。每期1篇，千字以内。如《金玉良言》《欲擒故纵》。“成语解析”文章分为五个部分：1.成语出处：点出该成语的原始出处。2.

　　成语解释：解释成语的基本意思。（选取一个与口才和交际有关的成语，并从交际或谈话、论辩、演讲的角度解读它）。3.技巧点拨：分析该成语在交际中的应用和价值，技巧上面怎么操作4.精彩实例：选取典型的例子证明改成语的作用和应用效果。古今中外都可以。5.实例解析：结合“实战应用”内容具体分析“精彩实例”。

　　★读故事，学交际：文章讲求趣味性。借助一则历史故事，从中悟出一个交际理念。文章分为“故事”“交际智慧”“交际箴言”三个部分，篇幅控制在1000字以内。

　　已经刊发的文章：《齐桓公宽以待人》《小晏殊诚实不欺》《季札挂剑》等。

　　★评说名嘴：名人说话中的不足，口语中的毛病，语言习惯进行评点，语言切中要害、辛辣让人读着过瘾，有指导性可读性，全文三个材料，总字数不超过2000字。

　　五、评论类文章

　　★快言快语：针对学生中或校园内出现的某种交际现象、口语现象、交际热点、成长困惑及其它热门话题、主流话题发表看法，畅所欲言。杂文性质，要求语言辛辣、幽默，内容只要是跟学生有关，大可率性为之。1200字左右，每期2篇。

　　已经刊发的文章：《易中天，口才真的是天生的吗？》《别做“独行侠”》《莫让同学间的帮助变了味》等等。

　　★有此一失：名人在演讲、说话、交际中的“败笔”，以故事的形式说出来，最后佳一两句精当的点评，字数在600字左右。

　　★说林啄木鸟:对中学生日常交际、或者名人说话时候出现的毛病进行诊断，并予以纠正。最好选取中学生生活中的例子，避免成人色彩。如《胡乱用语要不得》《说话，要有点“忘我”精神》。每期1篇，600字以内。

　　六、集锦类★校园口才报：将您所在学校举办

　　的演讲、论辩、朗诵等活动，写成消息（可配照片）；将你阅读《演讲与口才·学生读本》的感受、体会、收益或建议，写成短文投给我们。★脱口秀:辑录当下名人的或者网络的精短妙语。要求主旨跟口语或交际相关，精短隽永，或富含哲理让中学生如醍醐灌顶；或发人深思，令中学生回味无穷；或话语幽默，让中学生忍俊不禁；或观点新颖，让中学生如逢甘霖；或技巧精妙，使中学生如沐春风??。

　　每句妙语200字内。每期刊发7-8则。

　　样文：1．一次，世界银行副行长兼首席经济学家林毅夫在接受记者采访时，当记者问及他的人生观时，他笑着答道——将军最大的荣耀是战死疆场，马革裹尸；学者最大的荣耀是累死在书桌上。2．著名国学大师文怀沙在谈到不被人理解时说——人不被理解而不生气，这就是君子。

　　如果没有达到这个程度，你还在小人阶段。

　　★轶闻趣事:短小精悍，涉笔成趣，紧扣“说话”“交际”，七百字以内，（欢迎荐稿人推荐理趣类的小文章）

　　★幽默与笑话：（欢迎荐稿人推荐）下设经典笑话撷英、大人物的小幽默、校园笑话、英文幽默、笑话中的哲理。要求幽默逗笑，童言无忌，适合当前中学生口味，欢迎辑录推荐。★有此一失：名人在演讲、说话、交际中的“败笔”，以故事的形式说出来，最后佳一两句精当的点评，字数在500字左右。

　　★言语祸福：名人通过一句话惹祸、添福，好事变坏事、坏事变好事，两种情况并列构成一篇文章，以讲故事的形式，最后加一句精当的点评，材料一定要典型、新颖，全文在800字以内。

　　★心理测试（欢迎荐稿人推荐）篇二：演讲与口才学生版2011年版约稿函

　　《演讲与口才·学生读本》2011最新约稿函

　　尊敬的文友您好！我是《演讲与口才·学生读本》编辑李洪伙本次联络一是征集文友，二是征集佳稿，三是祝您好运，身体健康。下面是我的联系方式，您可以来稿或者咨询。电话：（手机）（编辑部）来稿请寄：北京市丰台科技园外环西路26号院62号楼西门《演讲与口才》编辑部李洪伙（收）邮编：100070（如有任何问题，欢迎向我咨询。）在投稿前，请仔细阅读栏目设置与要求，如果您不熟悉我们杂志，可以与我联系，索取具体样文，有的放矢。稿费：150—200元/千字，优稿优酬。文章一经发表，当月即寄样刊，次月即可收到稿费。投给我的稿子，别担心石沉大海，不论采用与否，我都将及时给您回复。期待的您的佳作！《演讲与口才?学生读本》是全国社科优秀期刊《演讲与口才》杂志的下半月版，于2001

　　年9月出刊，由我国著名演讲家邵守义教授主编。

　　这是一本专门办给初、高中学生阅读、使用的杂志。杂志以提高中学生的口头表达水平及交际能力为宗旨，融思想性、知识性、实用性、趣味性于一体，文章实用，深入浅出；文风活泼，寓教于乐；契合中学生的阅读口味，能够有效提高中学生的口才与交际能力。现行的初、高中语文教材已经设立“口语交际”的教学内容，《演讲与口才·学生读本》正是国内唯一的口语交际辅助材料，让同学们在轻松中长知识，在趣味中添能力，在愉悦中增技巧，在赏玩中学方法。

　　栏目设置及要求（请仔细研究，以提高命中率）

　　★开篇演讲：刊首语。文章要注重思想性，主题务必与“口语交际”有关，或传达一种交际理念，或阐释一种口语表达方面的道理（任选其一）。文章须以演讲辞的形式行文，语言要凝练、口语化。1000字以内，每期1篇。

　　已经刊发的文章：《管好嘴巴莫说狂妄话》《路径窄处，留一步与人行》《赞美，为心灵洒一缕光》《改变历史的一句话》。

　　★能说会道：向同学们介绍符合中学生年龄、心理特点的说话技巧。文章要注重实用性和可

　　篇三：演讲与口才演讲与口才第一课演讲与口才的训练与培养演讲与口才关键在于讲，这个字！多说，敢说才能提高我们自身的能力！口才并非天生的，好口才是练出来的——练胆量、练技巧、练修养!在我们古时候有许许多多的演讲大师比如说：诸葛亮舌战群儒、还有我们前段时间热播电视剧，铁齿铜牙纪晓岚等等，口语交际成为我们现在当前社会主流，现在我们有许多小朋友胆子小，不敢自己走上台，关键在于平时锻炼的还不够。杨澜也说过：世界上人们最恐惧的事情就是演讲。所以如何克服这一困难，成为我们小朋友的最需

　　要面对的一个问题。接下来的一段时间我来陪伴我们小朋友们，希望我们小朋友们都能取得进步！

　　首先在做的小朋友们老师还不认不全，首先我会让我们小朋友逐一做一个自我介绍，那老师首先介绍一下自己，让后小朋友根据老师的自我介绍来学着介绍一下自己。

　　1老师自我介绍（姓名、年龄、职业、爱好、专业知识）学高仅能为师，身正方能为范。

　　2同学自我介绍（姓名、年龄、学校、爱好、格言、理想）

　　2分钟时间给我们小朋友来思考下，来给我们小朋友做自我介绍，接下来我会抽我们小朋友来自我介绍，回答好的有奖励。、

　　好了，我们小朋友回答的都很棒，很多小朋友像别人介绍了自己，同时一个好的自我介绍也是我们走向成功的起点，希望我们小朋友都能走向成功。

　　接下来我给我们小朋友讲一个故

　　事：二、故事教学熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。

　　人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的,但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。

　　大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。她叫大熊开了一家凉帽店，叫二熊开了一家雨伞店。?

　　熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看，生意做得怎么样?再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买雨伞的顾客多不多?然后才放心地回去烧菜做饭，等两个孩子回来吃饭。?

　　早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。下午，忽然下雨了，熊妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊赚不到钱了。熊妈妈老是开心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。太阳出来，她要愁；天下雨了，

　　她又要愁。山羊公公知道了，特意跑来劝她：“你应当这样想才对：太阳出来了，卖凉帽的大熊生意来了；下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。这么一想，就没愁了!”?

　　熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到生意真好，笑得真开心!下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过来，乐得合不拢嘴!开心的熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这样多好!

　　老师有感情的朗诵全文，要求学生带着问题听故事。

　　问题一：熊妈妈总共有几个孩子？它们的名字分别叫什么？（两个，大熊和二熊）

　　问题二：大熊和二熊分别是做什么生意的？（大熊开凉帽店，二熊开雨伞店）

　　问题三：最后熊妈妈快乐起来了吗为什么？（快乐起来了，因为她转变心态，以积极乐观的心态看待儿子的生意

　　所以她快乐起来了）课后作业：自我介绍

篇十六：演讲与口才的重要性案例

　　马丁·路德·金的即兴演讲

　　《我有一个梦想》是美国民权运动领袖马丁·路德·金的著名演讲。但鲜为人知的是，《我有一个梦想》这篇演讲中，最精彩的部分完全是马丁·路德·金的即兴发挥，原稿中并没有与“梦想”相关的内容。先后就读于哈佛、牛津、耶鲁三所名校的美国律师汉森(DrewHansen)曾对这次演讲做深入研究，并根据一些在场人士的忆述写了本专著。根据他的掌握的资料，1963年8月28日这天，马丁·路德·金最初是照稿演讲的，先后引用了《圣经》、林肯的《废奴宣言》和《葛底斯堡演讲》中的名句。但讲到十分钟左右，他在停顿时看了一下听众的反应，忽然感觉有点不对劲，因为在场人士并没有兴奋起来，与他预想的效果相差很远。此时，站在他身后的好朋友、著名黑人女歌唱家马哈利娅·杰克逊小声提醒他，“马丁，告诉他们你的梦想，说说你的梦想”。马丁·路德·金似乎一下子被“点醒了”，他放下讲稿，开始讲出那段不朽的名言：“朋友们，我今天要告诉你们，尽管目前仍旧困难重重，但我依然怀有一个梦想……”

　　汉森说，从第十一分钟开始，马丁·路德·金进入自由发挥阶段，而帮他写讲稿的助手克拉伦斯·琼斯当时正一边听他讲，一边逐字核对准备好的讲稿。忽然间，他发现马丁·路德·金脱稿了，讲的并非原稿上的内容，但听众的反应却立即活跃起来。此后，马丁•路德•

　　金越讲越好，引起台下几十万人的共鸣。其实，这些内容他在不同的场合都讲过，所以对“梦想”留下深刻印象的杰克逊才提醒他讲出黑人的梦想。马丁·路德·金是牧师，几乎天天都在练习演讲。若没有日积月累的深厚功底，他也不可能在这样重要的场合及时做出调整，为我们留下如此震撼人心的一篇演讲。

　　思考与探索：

　　（1）请问马丁·路德·金的即兴演讲属于哪种话题？参考答案：马丁·路德·金的即兴演讲属于感“人”起兴。在演讲活动中，演讲者和听众的关系十分密切。在即兴演讲比赛时，最切实可行、最容易做到的就是用自己做例子或从听众的身份、职业、爱好、语言、籍贯等方面入手寻找演讲兴奋点。（2）请问，马丁·路德·金即兴演讲成功的因素有哪些？参考答案：要点1.以自身事实为演讲素材，更能引起观众共鸣。要点2.马丁·路德·金有深厚的演讲功底，能够对演讲内容及时做出调整。（围绕以上要点，言之有理即可）

篇十七：演讲与口才的重要性案例

　　演讲是我们日常生活之中经常能接触到的活动，那么大家知道学会演讲有多重要吗下面本文库来为大家分享演讲的重要性

　　演讲的重要性一个人敢说话、会说话，还不等于有口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术，要真正掌握这种艺术，并非易事，它包括很多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控场、应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进行系统的学习和运用。是人才不一定有口才，但有口才的一定是人才。请你静下心来好好想想，自己的口才需不需要锻炼一下，是不是需要提升演讲是一种思想性、政治性较强的现实活动;演讲是真理的呐喊，演讲是心灵的共鸣，演讲是人格的展现。因此，演讲者必须具有较高的政治素质，良好的道德品质，高尚的思想情操和无穷的人格魅力。只有这样演讲者才能说服人、感染人、打动人、鼓舞人，从而促使人们去行动。演讲绝不是像有的人所想象的那样高不可攀，可望而不可及。我们不难发现，那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生来就是天才，而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。＂世界上没有什么天生的演讲家，如果有的话，那就是奋斗不息的你。那么，怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到：多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。演讲具有很强的科学性和艺术性。学会＂听＂话的艺术。要学会说话，首先就应该学会＂听＂话。＂听君一席话胜读十年书。＂会＂听＂话的人既能很好地领会，理解别人说话的意思，又能仔细地欣赏、揣摸别人说话的技巧，更能从别人的言谈中听出言下之意和弦外之音，同时，还要做到察颜观色。＂言之于口，不若行之于身。＂柏拉图说过：＂不知道自己的无知，乃是双倍的无知＂。英国诗人雪莱说过：＂我们学得越多，就越发现自己无知＂。我国古代教育家孔子也说过：＂知之为知之，不知为不知，是知也。＂一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就

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　　必须放下架子，丢掉面子，向有经验的演讲者和对口才有研究的专家虚心求教，不懂就问，不耻下问，这样就能使自己的演讲与口才能力发生质的变化，收到事半功倍的效果。

　　多写一些学习演讲与口才的心得体会，把自己对演讲口才的认识、感受用文字写下来，并上升到理论的高度。同时，把自己工作中，生活中所见，所闻，所思的闪光语言，写在本子上，记录下来，以便日后查阅使用，这就是我们常说的：好记忆不如烂笔头。

　　要经常冷静思考，反复分析，为什么有的人讲话非常受欢迎，有哲理，有深度，有广度，使人感动万分，受益非浅;为什么有的人说话枯燥无味、漫无边际、毫无新意，甚至令人反感。多思者，就能从中悟出道理，获得经验和教训。

　　＂积之愈厚，发之愈佳＂。一名优秀的演讲者，一个口才出色的人，必须要有广博的知识，丰富的联想，演讲起来，才能上下几千年，纵横数万里，山南海北，古今中外，旁征博引，融会贯通、谈吐自如。一个机智风趣的演讲家还必须具有随机应变，对答如流的能力，演讲起来才能谈笑风生，妙语联珠，巧问妙答，左右逢源。而要做到这一点，没有渊博的知识积累是无法实现的。

　　＂言之于口，不若行之于身。＂语言是灵魂的镜子，是行动的影子。一个人的行动和为人是最好的语言。我们每个人都知道，把语言化为行动，比把行为化为语言困难多。所以，一个人要想成为合格的演讲家，成为受人欢迎的演讲家，就必须多学做人，树立起良好的形象，展现出人格的魅力。

　　＂即使一个口才笨拙，不敢面对群众讲话的人，只要肯努力实践，刻苦学习，并且把演讲与事业连在一起，是完全可以成为很好的演讲者的。

　　古希腊著名的演讲家德摩斯梯尼，之所以能登上古希腊演讲艺术的顶峰，成为当时的＂十大演讲家＂之首，就在于他热衷于演讲艺术，并主动地求教于演讲学者和专家，自觉地进行极为艰苦的演讲基本功与演讲技巧的学习和训练。

　　伟人毛泽东早就告诫过我们：＂语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。＂演讲与口才的技能不是天生的，也不是无师自通的。同其他任何才能一样，口才的获得来之于勤奋的学习、刻苦的练习。＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。＂古今中外一切口若悬河、舌辩滔滔的演讲家，一切能言善辩、口才出众的雄辩家，一切口齿伶俐、善于应酬的交际家，都不是天生的，而是在后

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　　天的努力和苦练的基础上，靠自信、勇气、拼博、锻炼造就而成的。清朝著名的文艺批评家叶燮曾提出，＂才、胆、识、力＂是人才成长的重要

　　因素。这里的＂才＂，其一就是＂口才＂;这里的＂胆＂，更是在强调人在社会交往中敢于说话、在大庭广众前敢于演讲的＂胆＂。

　　时代进入21世纪，人们对口才的重视达到了前所未有的高度。有没有良好的口才，已作为衡量一个人素质的基本标准之一。从一个人的口才上往往能看出一个人的综合实力，口才几乎在每一个人的命运里都扮演着十分重要的角色。口才好，有可能改变你的命运。

　　演讲的作用在现代社会中，一个人拥有良好的口才、语言表达能力，优势是非常明显的。1、演讲与口才水平，有助于提高个人的语言素养。2、提高思维能力，好的思维能力有助一个人的演讲与口才提高，而随着演讲与口才水平的提高，个人的思维能力也会更进一步。3、演讲与口才可以体现和提升一个人的修养、学识与素质。4、好的演讲与口才能力不是凭空而来的，而是需要长期地、系统地、不懈地学习，长此以往，你的个人知识终必得到增长。5、演讲与口才的一大重要性体现在个人的口语交际能力的提高。6、一个演讲能力高，口才好的人，记忆力必须是很好的，所以学好演讲与口才，有助于增强记忆力。7、有助于自信心培养。大学生学好演讲的作用近年来，关于演讲的电视综艺节目越来越多。从20xx年诞生的《超级演说家》，20xx年的《开讲啦》，到20xx年的《星空演讲》，甚至还有影响力及搞笑程度都爆棚的《奇葩说》，这些节目的出现和受到的效果无一不证明：当今社会人们越来越注重演讲的重要性。卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。大学生学好演讲有三个作用：一

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　　促进自己迅速成材我们大学生如果需要得到口才的提升，就需要他具备在时代前沿的精深的思想，渊博的学识、丰富的阅历，这需要努力的学习与钻研。同时，他还必须具备敏锐的观察力、敏捷的思维力、准确的判断力、敏捷的思维力、迅速的应变力和较强的记忆力，这更需要刻苦的磨练，与努力的学习。二融洽自己的人际关系经过长期训练和实践所得的演讲能力的提升，不仅在演讲台上可以表现他们的文雅举止和出众口才，而且在日常交际生活中，他们的丰富的学识、敏捷的应对、良好的修养都很容易冲破种种人际关系的障碍，比一般人更能迅速、有效地与人际交往和沟通。三丰富我们自己的经历在不同的地方，不同的演讲主题，不同的听众，都是对自己的大学生活的丰富，以及拓展我们的思维，语言感染力，甚至在不同的场合遇见各种各样的人，遇见伯乐，遇见更为优秀的人，这些都是学好的演讲的好处。

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篇十八：演讲与口才的重要性案例

　　演讲与口才事例

　　【篇一：演讲与口才事例】

　　一个生长在孤儿院中的小男孩，常常消极地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着终究有什么意思？”院长老是笑而不答。一天，院长交给孩子一块石头，让他拿到市场上去卖，但不是‘真切’，不论别人出多少钱，绝对不可以卖。次日，孩子诧异地发现，许多人好奇地对他的石头感兴趣，且价格越出越高。第三天，在黄金市场上，石头的价格高了10倍。最后，当石头被拿到宝石市场上时，石头的身价又涨了10倍，更因为男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世瑰宝”。此后，院长是这样说的：“生命的价值就像这块石头同样，在不一样的环境下就会有不一样的意义。一块不起眼的石头，因为你的珍惜而提升了它的价值，竟被传为稀世瑰宝。你不就像这块石头同样？只需自己看重自己，自我珍惜，生命就存心义，有价值”。珍惜自己，因为这世上只有一个自己，珍惜自己，因为每一个人都应当从小就看重自己；珍惜自己，因为“天生我才必实用”！假如我们连自己都不珍惜，又会去怜悯谁？假如我们连自己都不可以看重自己，必定自己的存在，又怎么去要求他人来必定我们呢？有句话是这样说的：“伟人的必需气质，是他自认为一定伟大起来。”可见，在别人必定你从前，你先要必定自己。但是，没有真材实料毕竟是不可以的。一块石头，不论再怎么珍惜，价格再怎么上升，也可是仍旧是一块石头，它其实不会所以而改变什么。但假如把珍惜化作动力，去仔细地打磨这石头，那么，纵使它其实不是什么宝石美玉，但总会有其独到之处，它也更简单被人们所认可。生命的价值第一取决于你自己的态度，珍惜唯一无二的你自己，珍惜这短暂的几十年岁月，而后再去不停充分、挖掘自己，最后代界会认可你的价值。

　　或许你没有过人的才华，但请别不相信自己的努力会不如他人；也许佻的努力还没有被人们发现或认可，但请英勇伸出你的双手，为自己鼓掌，为自己喝采；也许人生的路程困难险阻，充满荆刺，但请仰头挺胸，持续走下去。

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　　因为，这世上起码还有你在珍惜着自己。

　　【篇二：演讲与口才的事例剖析】

　　交流管理事例一（转）

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　　上一篇/下一篇2009-08-2712:59:46/个人分类：交流管理事例查察(461)/谈论(1)/评分(5/0)事例波及人员：主管：财务部陈经理部下：财务部职工小马和销售部职工小李事例情形：财务部陈经理结算了一下上个月部门的款待费，发现有一千多块没实用完。依据老例他会用这笔钱请手下职工吃一顿，于是他走到休息室叫职工小马，通知其余人夜晚吃饭。快到歇息室时，陈经理听到歇息室里有人在谈话，他从门缝看过去，本来是小马和销售部职工小李两人在里面。“呃”小李对小马说，“你们部陈经理对你们很关怀嘛，我看见他经常用款待费请你们吃饭。”“得了吧”小马不屑的说到，“他就这么点本领来拉拢人心，碰到我们真切需要他关怀、帮助的事情，他没一件办成的。你拿上一次企业办培训班的事来说吧，谁都知道假如能上这个培训班，工作能力会获得很大提升，升职的时机也会大大增加。我们部几个人都很想去，但陈经理却一点都没觉察到，也没踊跃为我们争取，结果让其余部门抢了先。我真的思疑他有没有真切关怀过我们。”“别不快乐了，”小李说，“走，吃饭去吧。”陈经理只能满腹委屈地躲进自己的办公室。事例剖析：1、谁犯了错误：陈经理作为中层经理，手中掌握的资源有限，不可以能常常给职工加薪和升职，利用手中现有的一点权利进行“小恩小惠”。这样来赢得部下的好感，和睦人际关系，为工作增加“润滑剂”，所以陈经理如果从工作角度出发，对部下推行“小恩小惠”是正常的，没有任何“小恩小惠”才失常。但是在这个事例中陈科长的“小恩小惠”获得了部下的诉苦，为何呢？是因为他使用的方式不对，职工最重要和最基本的需求没有获得知足，培训的时机没有争取到，所以对职工来说，“小恩小惠”就变了味道，没有了成效，所谓的双因素理论说的就是这个道理。在保健因素没有到位从前，激励因素是没实用途的。这

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　　是错误一。

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　　企业的款待花费省下来，按道理是要上缴回企业的，陈经理没有权力用来请职工吃饭的，更况且他是财务部经理，掌管企业的财政大权，把款待费节俭下来请职工吃饭，此后怎么“克扣”其余部门的花费？信息传出去，部门的威望就会降低。这是错误二。

　　此后陈经理主持会议时说：“我们企业近来的开销比较大，企业的收益已经很低了，竞争也很激烈，依据当前的降价速度，我预计三个月此后我们将没有收益。所以我建议销售部要努力控制销售花费，特别是广告费和款待费。”

　　话是说得堂而皇之，但假如销售部那位不给面子就掺了，他能够这样辩驳：“是呀，我们也在向来考虑控制花费的问题，但市场竞争这么激烈，我担忧万一广告费降低，我们见面对更严重的生计危机，等到客户和花费者把我们忘掉了，就是花当前三倍的花费唯恐也无可挽回了。至于我们的款待费嘛，客户来企业观光，我们总不可以不款待，更不可以太寒酸，也要表现我们企业的实力和形象。自然了陈经理提到的控制花费的看法很好，防患未然，我建议仍是从我们内部开始，内部部门其实不直接和客户打交道，不用要的花费要尽量压缩。我听闻有些部门，节俭下一些款待费，不是上缴，而是作为部门内部的吃喝费，这个民风可不好，所以我建议从这个上边做文章，可能更适合。”

　　销售部经理是怎么知道陈经理的短处的？自然是小李告诉的喽。老板假如认真追究的话，陈经理死定了！通告责备是免不了的，不然没方法摆平销售部经理。陈经理就认倒运吧，谁让自己的短处被别人抓住呢？

　　那这个事就不可以够做吗？实质工作中好多人在做，并且做得很好，老板也是默许的。一般来说开通的老板会认为，只假如在估算内的钱，你能节俭下来，就是你的本领。再说款待费的数目也不是很大，你没有装到自己的口袋中，没用发票来冲帐，也没有和自己的朋友吃饭，而是用来款待同事，主观上仍是为了工作，可见你的内心还是有企业的。所以一般来说老板不会管，而是默许，但这个事是可以做，不可以够说，更不可以让其余部门的人知道。其实其余经理也都

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　　怎么做，心领神会也就能够了，没有人主动把这个当事儿??小马作为基层职工也太不给自己上级面子了，怎么能够当着“外人”，

　　随意谈论自己领导的不是呢？特别是“死仇家”销售部的人？这就把自己部门的形象降低了，他人会想：“你在这个烂经理手下工作，可

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　　见也不是什么好鸟。”小马也没任何利处，不过嘴皮子上快活了。对于培训时机，我认为不是因为陈经理没有为小马争取，而是因为小马自己没有争取，经理每日的工作好多，你不重申培训时机的重要性，而是等候他作出争取的动作，他哪里有时间考虑这个问题？对小马是大问题，但是或许在经理那边是小问题。即便有时间考虑，你不争取，他会认为你对培训的需求不是很激烈，怎么会争取？即使会争取，面对其余部门的竞争，没有你激烈的争取作为后援，他怎么能坚持？经理也是平庸人，他没有自己团队作为后援，信心也会遇到打击。所以上一次的培训时机不是因为陈经理，而是因为小马，而没有争取到，小马埋怨陈经理是错误的。

　　2、究竟应当怎么做？剖析了上边两个人的错误此后，其实方法也出来了。作为陈经理从前没有为手下争取培训的时机，这已经是反水不收了，只能等候下一次时机来挽救。面对部下的误会也不要躲避，今日“满腹委屈地躲进自己的办公室”，明日呢？莫非要“满腹委屈”地去上班吗？这样不是解决问题的方法。既然决定要请他们吃饭，就要假装没有听到，而是走进去边说边招手：“小马，此刻有空吗？我有事情找你。”小李看到这样，就会识相，为了掩盖他方才和小马聊“八卦”的事实，可能会说：“小马，我们对帐的事，明日我找你，近来被烦死了，不打搅了。”于是小李起身走了，陈经理和小马回到他的办公室，安排吃饭的事。依据旧理，这样的事应当有一个陈经理的“铁杆”来搞定，而不是一个常常多嘴的小马，并且两方已经有很大的默契，电话上两分钟就说定了，不用去歇息室找。此刻他们回到陈经理的办公室，陈经理最好不要直接谈去哪里吃饭，而是能够说：“近来工作怎么样？有没有什么事需要我帮忙？”小马必定感觉很忽然，不知道经理找他的真切目的是什么，所以会说的很圆滑。“没有什么特其余，全部正常。”“哦。过几个月企业有个管理培训，不知道你有没有兴趣。”（其实陈经理也不确立，但三个月以内都没有培训也太说可是去了。陈经

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　　理也能够独自申请培训时机，假如老板不赞同，离职算了，没趣。）小马脸上立时发出光来，仰头凝视着陈经理的眼睛，急迫地说：

　　“培训是好事情呀，上一次的培训，我们部门没人参加，我们还懊悔呢，没有抓住一次学习的时机。此次有时机您必定要帮我们争取呀。”

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　　陈经理点点头，关注地看着小马说：“上一次的培训我还认为我们不喜爱呢，也没有人催我，你也不提示一下。既然喜爱就要努力求取嘛。不争取就得不到，我们企业就是这样的。再说我每日的事情很多，可能照料不了那么多，你们也多谅解。下次培训我必定帮你争取。”小马感谢地看着经理说：“那就多谢您了，我理解了，多谢照料。”

　　陈经理身体向后一靠，放松地说：“培训回来可要给我们上课的，不可以光你学了就算了，要教我们的，哈哈。怎么样，你通知一下其他的同事，今日夜晚我请客，就当是我道歉。”小马感谢地说：“多谢经理了，你又要花费了，我这就去通知。”等到小马一转身，往外走，快要出门了，陈经理说：“小马，等一下。”小马回头说：“还有什么事，经理。”这时陈经理严肃地说：“此后注意点，别让其余部门的人知道我们常常有活动，不然影响不好。”这样办理下来，对于上一次培训的误会获得认识决，提示了小马注意保护部门内部的小奥密，吃饭的由头也找到了，何乐而不为呢？

　　事例波及人员：主管：营销部主管马林

　　部下：营销员小刘事例情形：小刘刚办完一个业务回到企业，就被主管马林叫到了他的办公室。“小刘哇，今日业务办得顺利吗？”“特别顺利，马主管，”小刘喜悦的说，“我花了好多时间向客户解释我们企业产品的性能，让他们认识到我们的产品是最适合他们使用的，并且在别家再也拿不到这么合理的价格了，所以很顺利就把企业的机器，销售出去一百台。”“不错，”马林赞成的说，“但是，你完整认识了客户的状况了吗，会不会出现频频的状况呢？你知道我们部的业绩是和销售出的产品数目亲密有关，假如他们再把货退回来，对于我们的士气打击会很大，你对于那家企业的状况真的完整检查清楚了吗？”“检查清楚了呀，”小刘喜悦的表情消逝了，取而代之的是绝望的表情，“我是先在网上认识到他们需要供货的信息，又向朋友认识了他

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　　们企业的状况，而后才打电话到他们企业去联系的，并且我是经过你赞同才出去的呀！”

　　“别激动嘛，小刘，”马林讪讪地说，“我不过出于对你的关怀才多问几句的。”

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　　“关怀？”小刘不满道，“你是对我不放心才对吧！”事例剖析：1、谁的错误？很显然主管马林做错了，关怀部下的业务，被部下认为思疑自己的业务能力，而业务能力是部下吃饭的根本，不容任何人思疑的，因此产生了矛盾，影响了两方的心情，不利于工作的展开。假如把下属进行分类，依据能力和意向来分，部下有高能力低意向的、有高能力高意向的，有低能力高意向的，有低能力低意向的四种种类。对于高能力高意向的职工就不要过多干预，他完整能够自己搞定，只需受权给他就能够了，看结果不要看过程。对于高能力但是意向比较低的职工，主假如老职工，能够和他一同规划他的职业生涯，充足激励，时辰关注对方的工作踊跃性，也要看结果、看人而不是看过程。对于低能力并低意向的部下，他们把工作看作生活，追求“睡觉睡到自然醒，拿钱拿得手抽筋”，每日准时上班，准时下班，这样的人不要给时机，“该出手时就出手”。对于低能力而高意向的部下，要关注对方工作的过程，预先指导，事中咨询，过后检查的方式，尽量多一些指导。很显然马林主管认为小刘的意向很好，但是能力可能不可以达到他的要求，所以过多的咨询了，而惹起了小刘的不满。其实马主管是有权利，咨询部下对于工作方面的全部事情的，不过没有考虑到小刘是个“当心眼子”，惹起来误会。对于小刘也有很严重的错误，上级咨询你的工作状况，是上级的工作职责，假如上级连这点权利都没有，做上级还有什么意思？所以要平易地对待这个问题，不要把上级咨询工作状况作为对你工作的思疑，或许上级不过好意地提示，或许上级对这个客户更认识，或许上级从前犯过近似的错误，想给你提一些建议，还或许上级对自己信心不足。连上级咨询工作状况，都要产生逆反，怎么和上级相处，怎么和其余同事相处？必定在这家企业得不到重用。此外有些话也不要说破：“你是对我不放心才对吧！”这样的话就没有给上级盘旋的余地了，上级怎么回答？假如他赞同你的看法，就证明他不

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　　相信你的能力，此后的工作没有方法展开。假如他说相信你的能力，可你又不这么认为，他也咨询了工作的状况，短时间改变你的看法很困难。所以小刘最后一句话是带着很激烈的情绪，上级将很犯难。

　　2、上级的做法：

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　　从上边的对话能够看出来，小刘没有多少工作经验，把情绪带到工作上，情绪是个人化的东西，工作是企业的事情，二者不要搞杂乱。当你能很好地利用情绪来感染他人，带动他人，争取他人的支持时，情绪才能起到正面的作用，不然会起到反面的成效。假如马林直接和小刘谈相信的问题，好多话会不好讲，建议马主管找一位自己信任，同时小刘相信的老职工来带一下小刘，让他认识到上级咨询工作进展是正常的，并在工作中不要太情绪化。在一周以内马主管不要理睬小刘，开会不重点他讲话，平时也不要和他打招呼，他假如有工作报告，简单地对付一下，让小刘感觉上司对他是冷淡的。而后找老王，辅助解决小刘的问题。一天小刘感到很烦恼，找到了老王，想交流一下。在一个快餐店里面，小刘请客，开始讨教老王。

　　“近来我感觉很愁闷，我知道我冒犯马林了。”小刘说。“哦，怎么会呢？你们相处没有多长时间。”老王笑眯眯地看着小刘。小刘挠挠头说：“可能是我上级说他对我不放心，惹他生气了，他此刻都不理我了。”“上一次的事，我也听闻了，你们当时好象搞得很僵。我感觉没有必需，工作就是工作嘛，那来那么多想法，更不可以有情绪呀。”老往仍是微笑着。小刘委屈地说：“我最后带着情绪，这是我不对，但他问得那么细，就是不相信我，还说万一这个票据频频，会影响士气，当时我就生气了。”“那么你说假如这个票据频频了，会不会影响士气？马林说的有没有错呢？”老王说。

　　【篇三：演讲与口才教课设计】

　　辽宁职业学院教课设计教师姓名姜硕教课部门课程基本状况第1次课

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篇十九：演讲与口才的重要性案例

　　演讲与口才的重要性内容摘要：卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。一个人语言的的能力，又叫做演讲与口才。口才在如今的社会非常重要的，一个很有才能的人，如果没有一个好口才，不能把自己所想很好的表达出来，也就很难得到别人的肯定与认可。在我们生活中，如何与别人有效地沟通，意味着你能否处理好与家庭、朋友、同事等各种人际关系。良好演讲与口才的能力，能够帮助我们减少不必要的麻烦，能够帮助我们能够更好的生活与事业的开展。中国古代有很多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等，他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的，有的甚至左右一场战争的发生，可见演讲与口才对于我们是多么的重要啊！关键词：演讲与口才重要性说话艺术技巧正文：古人云：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师;良言一句三春暖,恶语一句六月寒!古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件，都无不说明一个问题：口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊！在和平时期口才比核武器还要厉害，古代就有很多的辩论家，就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。譬如：我们学过的一篇课文?烛之武退秦师?。春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来防止战争的发生的。故事的大概如下：公元前630年，秦国和晋国联合进攻郑国。秦军驻扎在郑国都城的东边，晋军驻扎在郑国都城的西边。在团团包围之中，郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。有个大臣说：“面对两大强国的左右夹攻，我国危在旦夕啦！但是，只要我们能够说服秦国退兵，敌手只剩下晋国，那么我国才能脱险。〞郑文公急迫地问他：“您说派谁去劝退秦军呢？〞那人推荐道：“大夫烛之武。〞半夜，天空漆黑一团。在城东，郑文公亲自把烛之武送到城楼上，他命令士兵拿来一只大筐，叫烛之武坐进筐中，上面用绳子吊着，把他徐徐下放到城外的墙根。烛之武偷偷地来到秦营中，一见到秦穆公就伤心地哭了起来。秦穆公喝道：“你是什么人？深更半夜哭什么呀？〞烛之武说：“我是郑国大夫烛之武，在哭我们郑国快要灭亡了。〞秦穆公说：“这怎么要到我们军营里来哭呢？〞烛之武说：“我也是来替你们秦国哭呀！〞“你这是什么意思？〞秦穆公好生奇怪，“我们秦国快要打败你们郑国了，怎么要你来哭我们秦国呢？〞烛之武说：“我们郑国的国土，和贵国并不相连。我们在东，你们在西，中间隔着晋国。所以，我国亡了之后，只能被晋国占领。那时晋国就会比以前更强大，而贵国也就相对地显得比晋国弱了。替别人打仗争土地，最后又拱手送给人家，这合算吗？再说，晋国的侵略野心，哪里有满足的日子，它东边灭了郑国，难道就不想向西边的秦国扩张了吗？秦穆公沉思了一会，说：“你说得对。〞烛之武说：“您如果肯解除对郑国的包围，我们郑国从此一定心向贵国，做个‘东道主’，贵国使者在东方道上往来经过的时候，郑国一定尽主人的责任，好好招待贵宾，这对你们没有什么不利啊！〞秦穆公立即容许撤兵，并且和烛之武歃血立盟。秦军悄悄班师回国，还留下杞子等三位将军，带着两千秦兵，替郑国守城。晋国文公见秦穆公不告而别，只得也下令撤军。这个故事充分说明了说话的能力与技巧的重要性，历史上有很多这样的故事，譬如：还有?战国策?中的名篇，战国时期的触龙触龙成功说服赵太后让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机的故事。这也印证了?论语?中的一句话：一言兴邦，一言而丧邦！上面的事例以及各种各样的历史故事，站在古人的角度，利用历史上著名的历史案例充分说明了，对于古人演讲与口才的重要性。其实不仅是古代，演讲与口才是如此的重要，在人们愈加聪明智慧的今天，说话的能力与技巧，也越加发挥其不可泯灭的作用。

　　在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可

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　　少的一局部。获得满意如意的职位吗，不仅和专业技能有关，还和说话的能力有关。正如耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得满意如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳的而被淘汰，甚至处处碰壁。

　　伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。历史和现实早已证明：有时说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。正如有人说：干得好不如写得好，写得好不如说得好，辛辛苦苦干一年不如大会发个言。所以说：时代需要人才，人才需要口才，人才不一定有口才，有口才必定是人才，人才贵在有口才，有口才一定能成才。比方,你荣调到一个新单位担任领导工作，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来是头头是道，条条有理；有魄力、有气质、有口才、有水平。那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你翻开工作的新局面。相反，你不能说、不能讲，没有很好的口语表达能力，那么给大家的第一种印象就是：此人不怎样的，听了半天也不知道他讲的是什么东西，连几句话也说不清，还不如某某，这样的人能翻开工作局面吗？这样，即使你专业水平很高、能力很强，也需要相当长的时间，才能扭转大家对你的初次见面的印象，这就对你翻开工作的新局面起到不良的作用。演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。

　　从上面可以看出演讲与口才的重要性，但在演讲、说话的过程中，也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲，可以轻易发现，其说话是非常具有艺术性和技巧的，有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐盛会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心，让其跟随自己的思维思索，进而影响其一生！正如古人说:听君一席话，胜读十念书。很多著名的销售者，正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩，从而获得成功的。

　　也有很多人因不懂说话的技巧进而在生活中惹得很多不必要的麻烦。譬如：有一个人为了庆祝自己四十岁生日，特别邀请了四个朋友，在家中吃饭庆祝。三个人准时到达了。只剩一人，不知何故，迟迟没有来。这人有些着急，不禁脱口而出：“急死人啦！该来的怎么还没来呢？〞其中有一人听了之后很不快乐，对主人说：“你说该来的还没来，意思就是我们是不该来的，那我告辞了，再见！〞说完就气冲冲地走了。一人没来，另一人又气走了，这人急得又冒出了一句：“真是的，不该走的却走了。〞剩下的两个人，其中有一个人生气地说：“照你这么讲，该走的是我们啦！好，我走。〞说完，掉头就走了。又把一个人气走了。主人急得如热锅上的蚂蚁，不知所措。最后剩下的这一个朋友交情较深，就劝这人说：“朋友都被你气走了，你说话应该留意一下。〞这人很无奈地说：“他们全都误会我了，我根本不是说他们。〞最后这朋友听了，再也按捺不住，脸色大变道：“什么！你不是说他们，那就是说我啦！莫名其妙，有什么了不起。〞说完，铁青着脸走了。

　　从上面的事例，我们可以知道。具备良好的演讲与口才，掌握说话艺术和技巧，对于我们个人的生活和工作以及国与国之间的关系是多么的重要啊!作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力，掌握说话的艺术和技巧，进而提高自己的核心竞争力！

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篇二十：演讲与口才的重要性案例

　　篇一：论大学生演讲与口才的重要性.论大学生演讲与口才的重要性文传学院文化传播学系12f编辑出版班陈美如121035F01030摘要:现代社

　　会越来越缺少演讲型人才了。即便我们不是从事以演讲为主的职业，我们在表达自己的想法的时候要怎么让别人更容易地认同，也是我们值得讨论的一大课题。作业新时代的大学生，我们离不开演讲与口才，我们关注演讲与口才。

　　关键词：演讲；口才；一、引言一个人敢说话、会说话，还不等于有口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术，要真正掌握这种艺术，并非易事，它包括很多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控场、应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进行系统的学习和运用。二、演讲与口才的重要性卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少的一部分。获得称心如意的职位，不仅和专业技能有关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳而被淘汰，甚至处处碰壁。伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。历史和显示早已证明：有时说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。比如，你荣幸调到一个新单位担任领导，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领

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　　导或大学生是有水平的，讲起话来头头是道，有魄力。那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。

　　越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时，早已不满足于看档案与笔试，而是一定要再加面试、口试、答辩，甚至还要举行竞选演讲大会。越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等，不但要看漂亮、看身材，也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候，参赛选手必须使劲全身解术、一展口才，才有可能取得最后的胜利。

　　从上面可以看出演讲与口才的重要性，但在演讲、说话的过程中，也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲，可以轻易发现，其说话是非常具有艺术性和技巧的，有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心，让其跟随自己的思维思索，进而影响其一生！正如古人说：听君一席话，胜读十年书。很多著名的销售者，正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩，从而获得成功的。

　　因此作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力，掌握说话的艺术和技巧，进而提高自己的核心竞争力！

　　三、演讲与口才是大学生的社会需求《毛遂自荐》中说道：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。这句话就说到了口才的重要性：毛遂就因为敢于自己推荐自己，才得以使他被平原君赏识，继而闻名于战国时期。这在当代也有很多这样的例子：我国的中央政治局委员吴仪，在她任国务委员的时候跟美国的数次谈判后，使美国人由衷的称赞这位“铁娘子”既是国家利益鉴定的维护者，又是坚韧的谈判者。她的卓越的口才能力，使我国至少赢回了上百亿的损失。具有卓越的口才能力的人拥有更强的说服力，能够更直接、更准确地表达自己的思想，所以能够使主体更适应于社会的需要。从社会层面上讲，当代高度信息化的社会需要其主体之间有充分的交流，而口才则是信息化社会交流的重要组成部分，优秀的口才能使交流更加有效率，促进社会分工合作的进一步完善，从而为社会发展起推动作用。无论是在大学内还是在社会中，口才都是极其重要的：

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　　（一）、现在满大街都是拥有学士、硕士学位的大学生，你要想比别人强，首先给人的第一感觉就要好，而口才是最容易表现

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