下面是小编为大家整理的2022年社团二胡教学计划（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
社团二胡教学计划3篇
【篇一】社团二胡教学计划
二胡社团简介
我校二胡社团于成立2012年9月，现有团员10人，来自学校四、五年级的具有乐器表演专长的同学组成。社团编制完整、结构合理，是我校学生社团较有影响力的团体之一。
社团组建、训练及管理办法具体如下： 一、二胡社团成员的要求:
1．成员要思想品德好，学习优良，须严格遵守学校的有关规定，遵守社团的各项制度、纪律。 2．成员要具备一定的乐理知识和演奏经验。 3．成员人数在10人左右。 二、二胡社团成员的训练： （一）理论方面的训练： 1．基础乐理的训练——主要包括乐理知识、视唱练耳等方面的训练。 2．日常基础训练——主要包括音乐理解、演奏技巧、节目训练等方面训练。 （二）实践方面的训练： 1．设有专门的训练场地，聘请专业的指导教师进行日常指导和编排，每周训练一次，每一学期除日常的编排外，均要由教师编排2—3个新节目。 2．进行各种校内外汇报演出、文艺比赛、社会实践活动及每年定期举办的“音乐会”。
三.二胡社团的活动时间及地点
每周四下午2：30---3：40，社团活动时间。活动地点在音乐室。
另外，每天中午中午12：20-13：00为二胡练习时间。
【篇二】社团二胡教学计划
社团活动：二胡教学计划
指导老师：陆新娣
一、指导思想
以“学生发展为本”作为基本理念。以学生个性发展为主，提倡以学生为主体，以参与艺术和探索研究为手段，以培养创新、实践能力为目标的新型教学模式。教材主张以审美为中心，以文化为主线，以学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透。把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。
二、具体实施：
1、加大招生力度，通过学校宣传、媒体宣传、演出宣传等手段加大招生力度扩大招生。
2、课程及分班安排：
A、分班安排：招生初级班、中级班、提高班各5名。
B、课程安排：
初级班：
1、 认识了解中国民乐——二胡；
欣赏各种风格的二胡名曲培养学生的学习兴趣。
2、二胡演奏的姿势：坐姿、持琴、持弓、运弓教学。
3、 简单乐理学习、节奏训练、二胡音阶练习。
4、 音准、节奏练习（练习曲）、小乐曲演奏。
5、一级二胡演奏曲目《田园春色》教学。
中级班：
1、加强二胡演奏姿势的训练、纠正错误的持琴、持弓、运弓姿势使学生有一个正确的、合理的演奏姿势。
2、换弓、换弦练习快弓练习。（练习曲）
3、揉弦练习。（练习曲）
4、 三级二胡演奏曲目〈〈花好月圆〉〉教学。
提高班：
1、增加欣赏课的教学，提高学生对乐曲的分析及理解能力。
2、基本技巧练习（略）
3、二胡名曲〈〈葡萄熟了〉〉教学。
二胡是中国最为普及的民族乐器之一，因其音色优美，表现力丰富而受到越来越多人们的喜爱，近年来随着国家教委要加强对青少年美育教育的指示精神，学二胡的青少年日渐增多。实践证明：学习二胡对于开发孩子的智力、陶冶性情、促进学习成绩的提高是有莫大益处的。本学期我们将在上学期的基础上继续打造“二胡三步曲”。
第一步：学会运弓
先让学生认识二胡，熟悉二胡各部位的名称，然后重点讲授右手运弓的要领，学会持弓、运弓及中弓、长弓的运用，解决能将二胡拉响的问题，使学生打破对二胡的神秘感，使他觉得“我也能拉响二胡”，引起他的兴趣，树立起信心。作业主要是拉空弦练习及内外弦的换弓，技术上掌握运弓要“平、直”的运弓要领。
第二步：学习乐理与指法（要花几个课时）
在学生基本掌握了右手运弓与换弓换弦之后，就要学习左手的按指了，在学习指法之前，要对学生先进行乐理知识的教学，要用形象化地语言讲解音节、音符，我用上楼梯的方法讲解七声音阶，特别要强调３４与７１的半音关系，好比上楼梯时要上半个台阶，迈步要小，使学生明白指法中遇到半音时，两手指要并拢靠近的道理，因为如今的家庭大都住楼房，孩子们具有直观的形象易于理解，易懂易记。接着要讲音符、节拍，从全音符到十六分音符，并与学生一起象上楼梯那样，打着拍子唱出音高来。明白了基本乐理后，再讲授左手持琴搂指的要领，并按指法要求在二胡上拉出音阶，学会用双手的配合。作业存布置各种节拍的第一把位的音阶练习。这一课时的内容量较大，既教乐理又教左手指法，因此是最为关键的一课！老师要做到讲解生动，辅导耐心，引导得法。
第三步：拉简单乐曲
当学生掌握了左右手的配合与换弦练习之后，就要趁热打铁，教学生拉几首简单的儿歌乐曲，教材的内容必须结合一年级学生的音乐课本，选择比较简单的适合二胡拉奏的儿歌，例如：“小宝宝要睡觉”、“闪烁的小星”、“粉刷匠”等之类的歌曲，在前两课时的基础上稍加辅导示范就会拉了。这节课也是学生与其家长兴趣最高的一课，他们觉得“我（的孩子）不但会唱，而且也会拉了！”在儿童天生优越感的促使下，无疑提高了他的学习兴趣，增强了自信心。
教学实践使我觉得三步教学法是行之有效的，三步教学法针对儿童的基础与心理解决了三大问题：一是从心理上打破对二胡的神秘感，使其觉得“我也能拉二胡”。二是学会了读谱视唱，打下了乐理基础。三是“我不但会唱歌而且还会拉歌”，使学生增强了优越感，树立了自信心，提高了学习二胡的兴趣。 另外，我们计划多方配合、综合教学。三步教学法指专业教师而言，要使学生巩固提高二胡水平，还必须有本校音乐教师与家长的两方面的配合，进行综合教育。在学校，音乐老师要有重点的辅导师学乐器的学生，增设乐理基础课，提高他们的识唱水平；
安排乐队的集体训练，上合奏课，提高他们的节奏感；
在家里，家长要合理科学地安排孩子的练琴时间，在不影响学业的情况下，每天要保证不少于一小时的练琴时间。双休日带孩子到大自然中游玩，听听音乐，看看展览。丰富孩子的课余生活，开拓视野、扩大知识面，积累艺术修养。
【篇三】社团二胡教学计划
二胡社团活动方案
【篇一：二胡社团活动方案】
篇一：社团二胡教学计划
社团
二胡活动计划
车逻中心小学-周
苏生
一．指导思想
以学校总体工作计
划为指导，学校社团计划为出发点，为大力弘扬中华民族音乐，活跃校园文艺，规范弓法、
指法，以音准、节奏、表情六个字为重点，学好每一首练习曲和乐曲。
二．活动目标
二胡因其有音色优
美、表现力丰富等特点，是民乐表演中不可缺少的。再加上近年来学校里招了很多的二胡艺
术特长生，故把他们组织起来和新报名的学生一起定期进行训练，同学们在一起相互切磋，
不但能提高演奏技巧，还能锻炼他们的意志，陶冶性情。有百利而无一害。
三．指导措施
1．常抓不懈 指定
学生负责人，上课前校音、点名、检查曲谱、弦线、松香等，并做好记录，最后酌情打分。
2、巩固复习 ，每
星期活动一次，需要学生在校内教师的指导下，勤加练习，复习前知，加以巩固。
3．回家练习 二胡
光靠上课练习还不够，因此督促学生回家勤练习，下次上课时回琴。
4、本学期能较为全
面地掌握二胡演奏中的基础调：d调的演奏。
四、活动时间：每周三下午大课间活动
五、活动地点：少
先队活动室
六、每月具体工作
2月份：复习d调
一把位，重点是巩固左手按弦、右手运弓的姿势。练习曲：《凤阳花鼓》、《山村初
晓》、《杨柳青》
3月份：学习d调
二把位，重点是学习左手从一把位到二把位的换把。练习曲：《换把练习》、《四季
歌》
4月份：复习d调
二把位，重点是较为熟练地进行换把。
练习曲《抒情乐曲》、
《苏北小调》
5月份：学习d调
三把位和揉弦，重点是掌握揉弦动作。
练习曲：《荷塘月色》
6月份：总复习。
重点是左右手姿势的标准、换把的流畅及节奏的准确。练习曲《紫竹调》、《八月桂
花遍地开》、《荷塘月色》。
21012年2月
篇二：二胡社团活动总结
二胡
社团活动总结
肖佳媛
时间过得真快，一
晃眼一个学期已经结束了。回顾本学期二胡社团的活动，感触颇深。音乐教育教学每年都反
反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年二胡指导训
练工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现
情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分
钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓
意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下
美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌
唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐
教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快
的音乐实践活动(听、看、演奏，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去
感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，
本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首
先对指导训练的目标及曲目进行了筛选与确定。并根据小学生的基础和接受能力的不同而对
曲目内容进行合理的取舍，安排和制定了本学年的活动计划。在具体的活动中，我一方面采
用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结
合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到训练的实效性。为
了使学生能轻松、愉快地学习好二胡，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到
训练的的趣味性。学生在训练中积极性有了提高，收到了一定的效果。
四、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多
听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。此外，我还很注意自身的
学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教
育工作站。
在以后的日子里我
会不断反思，不断进步，培养出更多有特长的孩子。让孩子们在快乐中成长。
篇三：二胡社团计划
大张
学校二胡社团
一、社团活动目标：
1、教育学生严格遵
守训练纪律，保证每次活动时间。
2、基本功训练。
3、学生艺术修养的
培养。
通过演奏乐曲，对
学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情
操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围开
阔眼界。
二、教学目标：
1、掌握二胡演奏的
基本知识：
二胡的各部位名称；
拉奏的姿势；
怎样拿二胡；
拉奏的手势；
演奏的指法；
2、 对本学期的二
胡音乐知识有较牢固的掌握。
3、将所学知识点的
构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。
三、活动内容安排：
第三周：召集、了
解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。
第四周：二胡简介，
简谱知识简介
第五周：基本乐理，
二胡演奏方法
第六周：学习基本
音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第七周：基本拉奏技巧和方法的练习。（基本技
能训练） 第八周：基本音阶、复习课
第九周：拉奏歌曲
的基本要领指导。（乐句的吸气换气的训练）
第九周：演奏歌曲
的感情处理。（乐句气吸感情处理训练） 第十周：学生小小演奏会。（观看交流，谈自己的看
法） 第十一周：重奏、合奏基本训练。（小组合作的训练） 第十二周：复习课
第十三周：《小羊
羔》；
《上学歌》
第十四周：《粉刷
匠》；
《我的家在日喀则》。
第十五周：《送别》；
《摇篮曲》。
第十六周：《雪绒
花》；
《找朋友》。
第十七周：复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。
第十八周：总结
七、活动时间安排：
每周三、周四下午
篇四：秋学期二胡社团教学计划
－2－
－3－
－4－
－5－
篇五：幻乐二胡社团活动总结
幻乐
二胡社团活动总结
时间过得真快，一
晃眼一个学期已经结束了。回顾本学期幻乐二胡社团的活动，感触颇深。本学期我继续担任
学校幻乐二胡社团的指导与负责工作。音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教
学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年二胡指导训练工作总结如下，以便今后更
好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现
情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分
钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓
意;或是抒发一片灼灼的情感??这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处
留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表
情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的
发展。
一、坚持以审美教
育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启
迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、
看、演奏，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、
表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，
本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首
先对指导训练的目标及曲目进行了筛选与确定。并根据小学生的基础和接受能力的不同而对
曲目内容进行合理的取舍，安排和制定了本学年的活动计划。在具体的活动中，我一方面采
用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结
合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到训练的实效性。为
了使学生能轻松、愉快地学习好二胡，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到
用好的方法抓住学生的注意力。在活动中，我创设平等、民主、愉悦的环境，点燃学生的求
知火焰。
三、大胆地在训练
中加入小组互动和合作学习的方法，增加训练的的趣味性。学生在训练中积极性有了提高，
收到了一定的效果。
四、努力学习，加
强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文
化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。
此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、
杂志;上网查找有关教育工作站。
五、扎实训练，成
效显著。本学期，继续教学生读谱识谱，坚持学生的基本功练习：空弦练习、音阶练习、指
法练习。在此基础上，增加难度，进行中指、食指、无名指的配合练习，并进行一些简单的
曲子训练，如：小星星、小琴手等，学生收获颇多。
在以后的日子里我
会不断反思，不断进步，培养出更多有特长的孩子。让孩子们在快乐中成长。
【篇二：社团二胡教学计划】
社团二胡活动计划
车逻中心小学-周苏生
一．指导思想
以学校总体工作计划为指导，学校社团计划为出发点，为大力弘扬中华民族音乐，活跃校园文艺，规范弓法、指法，以音准、节奏、表情六个字为重点，学好每一首练习曲和乐曲。
二．活动目标
二胡因其有音色优美、表现力丰富等特点，是民乐表演中不可缺少的。再加上近年来学校里招了很多的二胡艺术特长生，故把他们组织起来和新报名的学生一起定期进行训练，同学们在一起相互切磋，不但能提高演奏技巧，还能锻炼他们的意志，陶冶性情。有百利而无一害。
三．指导措施
1．常抓不懈 指定学生负责人，上课前校音、点名、检查曲谱、弦线、松香等，并做好记录，最后酌情打分。
2、巩固复习 ，每星期活动一次，需要学生在校内教师的指导下，勤加练习，复习前知，加以巩固。
3．回家练习 二胡光靠上课练习还不够，因此督促学生回家勤练习，下次上课时回琴。
4、本学期能较为全面地掌握二胡演奏中的基础调：d调的演奏。
四、活动时间：每周三下午大课间活动
五、活动地点：少先队活动室
六、每月具体工作
2月份：复习d调一把位，重点是巩固左手按弦、右手运弓的姿势。练习曲：《凤阳花鼓》、《山村初晓》、《杨柳青》
3月份：学习d调二把位，重点是学习左手从一把位到二把位的换把。练习曲：《换把练习》、《四季歌》
4月份：复习d调二把位，重点是较为熟练地进行换把。
练习曲《抒情乐曲》、《苏北小调》
5月份：学习d调三把位和揉弦，重点是掌握揉弦动作。
练习曲：《荷塘月色》
6月份：总复习。重点是左右手姿势的标准、换把的流畅及节奏的准确。练习曲《紫竹调》、《八月桂花遍地开》、《荷塘月色》。
21012年2月
【篇三：二胡社团计划】
大张学校二胡社团
一、社团活动目标：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次活动时间。
2、基本功训练。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围开阔眼界。
二、教学目标：
1、掌握二胡演奏的基本知识：
二胡的各部位名称；
拉奏的姿势；
怎样拿二胡；
拉奏的手势；
演奏的指法；
2、 对本学期的二胡音乐知识有较牢固的掌握。
3、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。
三、活动内容安排：
第三周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。
第四周：二胡简介，简谱知识简介
第五周：基本乐理，二胡演奏方法
第六周：学习基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第七周：基本拉奏技巧和方法的练习。（基本技能训练） 第八周：基本音阶、复习课
第九周：拉奏歌曲的基本要领指导。（乐句的吸气换气的训练）
第九周：演奏歌曲的感情处理。（乐句气吸感情处理训练） 第十周：学生小小演奏会。（观看交流，谈自己的看法） 第十一周：重奏、合奏基本训练。（小组合作的训练） 第十二周：复习课
第十三周：《小羊羔》；
《上学歌》
第十四周：《粉刷匠》；
《我的家在日喀则》。
第十五周：《送别》；
《摇篮曲》。
第十六周：《雪绒花》；
《找朋友》。
第十七周：复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。
第十八周：总结
七、活动时间安排：
每周三、周四下午