2022年度论边疆民族地区新闻传播人才培养【完整版】

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论边疆民族地区新闻传播人才的培养5篇

第一篇: 论边疆民族地区新闻传播人才的培养

边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划实施方案

为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020 年) 》,实施边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划,制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“ 三个代表冶重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以提升边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区( 以下简称“ 三区冶) 公共服务水平、改善民生为着力点,充分发挥政府主导作用,有计划地为这些地区输送和培养科教文卫等领域急需紧缺人才,为促进实现基本公共服务均等化目标、推动区域协调发展提供人才支持和智力服务。

二、目标任务

从2011 年起至2020 年,每年引导10 万名优秀教师、医生、科技人员、社会工作者、文化工作者到“ 三区冶工作或提供服务。每年重点扶持培养1 万名“ 三区冶急需紧缺人才。

三、工作原则

1、统筹推进、分项实施。计划实施实行统一领导、统筹推进,分为教师专项、医务工作者专项、科技人员专项、文化工作者专项、社会工作者专项等五个专项部分,在整合现有相关工作载体和政策措施的基础上,统一部署,分头实施。

2、条块结合、上下联动。各专项实行行业主导、地方落实,有关部门制定专项实施办法和政策措施,各地结合实际具体落实。充分利用各级扶贫协作、对口支援、结对帮扶等工作渠道,把计划实施与扶贫开发、经济开发、科技开发紧密结合起来。

3、需求为本、形式灵活。坚持因地制宜、注重实效,以满足“ 三区冶公共服务领域人才需求为出发点和落脚点,结合实际开展形式多样的人才选派和培养工作,促进长期工作与短期服务、个别选派与团队选派、内部调配与外部支援等相结合。

四、基本要求

1、支持范围。以县为基本单元,主要是国家确定的连片特困地区覆盖的县、国家扶贫开发工作重点县和省级扶贫开发工作重点县,以及新疆生产建设兵团困难团场。针对西藏、新疆和四川、云南、甘肃、青海四省藏区实际,各专项可制定专门计划,实行相对特殊的组织形式和政策措施。

2、人员范围。参与选派和培养的人员主要是优秀的科技、教育、文化、卫生、社会工作等公共服务领域专业技术人员,同时兼顾受援地急需紧缺的其他人才。选派的人员一般应具有中级以上专业技术职称或职业水平。

3、选派范围。以就近就便、本省调配的形式为主,调动

省会城市、中心城市的人才资源和培训资源支持省内受援地。对人才资源和培训资源相对薄弱的省区,可依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等渠道组织跨省支持。

4、选派要求。选派人员到“ 三区冶工作,应安排到县、乡一级有关单位一线的专业工作岗位,以全日工作形式为受援地提供服务,时间一般不少于1 年。选派人员到“ 三区冶开展短期服务,应设立必要的服务项目,提出明确的目标任务。

5、培养要求。为“ 三区冶培养人才应依托行业培训资源,安排到省会城市、中心城市有关单位参加脱产培训或岗位锻炼,根据实际需要灵活确定培训时间。对在“ 三区冶领导、创办社会事业的重点人才,要纳入培养范围,并从各行业实际出发,采取政府购买服务、税收减免、简化登记程序等优惠政策和扶持措施予以帮助。

五、组织实施

1、组织领导。本计划在中央人才工作协调小组的领导下,由中央组织部、教育部、科技部、民政部、人力资源和社会保障部、农业部、文化部、卫生部、国务院扶贫办共同组织实施。中央组织部会同各参与部门成立部际协调小组,负责计划的设计、管理和监督,向各专项分配选派( 培养) 任务。协调小组建立各项必要的工作制度,加强宏观指导、统筹协调,研究解决计划实施过程中的重大问题。

2、责任分工。教育部、卫生部、科技部、文化部、民政部分别牵头负责教师专项、医务工作者专项、科技人员专项、文化工作者专项、社会工作者专项的组织实施。牵头实施部门负责研究制定各专项实施办法和年度工作计划,明确任务要求、组织形式、保障措施以及监督评估等,指导本系统、本行业完成分配的选派( 培养) 任务。人力资源和社会保障部会同各专项牵头部门制定政策支持措施。

各有关省区市成立由组织部门牵头,教育、科技、民政、人力资源和社会保障、农业、文化、卫生、扶贫等部门参与的工作协调机构,统筹计划及各专项在本辖区的组织实施,指导协调市、县两级有关部门抓好各项工作的组织落实。接受选派( 培养) 任务的单位在行业部门指导下,负责执行选派( 培养) 任务,落实各项优惠政策和支持措施。受援单位在行业部门指导下,提出受援需求,负责安排工作( 服务) 岗位,为选派到受援单位的人员提供必要的工作和生活条件,并做好日常管理和考核工作。

3、任务分配。教师专项每年选派教师约3 万名,培养3000 名;医务工作者专项每年选派医务工作者约3 万名,培养2500 名;科技人员专项每年选派科技人员约2 万名,培养2500 名;文化工作者专项每年选派文化工作者约1. 9万名,培养1500 名;社会工作者专项每年选派社会工作者1000 名,培养500 名。各专项承担的选派( 培养) 任务,根据计划实施情况适时调整。

4、实施步骤。计划实施周期为2011 年至2020 年,计划的目标任务、具体工作和政策措施实行年度部署、动态调整。2010 年底,制定计划总体实施方案。2011 年,制定发布各专项实施办法,选择部分国家扶贫开发工作重点县开展集中选派( 培养) 工作试点。2012 年,对集中选派( 培养)工作试点情况进行评估, 完善政策措施, 全面部署实施。2015 年,开展计划实施情况的全面检查评估,总结阶段工作经验,适时调整目标任务和政策措施,形成较完善的工作机制。2020 年,对计划十年实施情况进行全面总结和综合评估,对后续工作进行研究部署。

六、保障措施

1、政策保障。对选派到“ 三区冶的人员,符合条件的应在职务安排、职称晋升、计算基层工作经历、研究生考试等方面,认真执行现有的优惠政策。各专项牵头实施部门可会同有关部门,根据行业人才工作特点,制定完善引导政策。要与国家人才发展规划“ 实施引导人才向农村基层和艰苦边远地区流动政策冶相衔接,及时调整完善本计划的政策措施。制定表彰奖励政策,有关地方和部门对业绩突出、基层欢迎的优秀人员,以及落实计划成绩突出的单位,可按照国家有关规定予以表彰奖励,并享受相应政策。

2、经费保障。充分发挥政府主导作用,建立“ 三区冶人才计划的经费保障机制。各专项实施部门根据实际选派和培养的规模、服务和培养的具体形式等,合理核定各项费用,提出选派( 培养) 工作的经费预算。中央和地方各级财政为实施各专项提供经费支持。有关部门原有项目纳入专项实施方案的,项目经费按原定办法继续执行,并可根据实际情况适当调整标准。选派工作经费由选派单位统筹安排,主要用于选派人员到艰苦地区的工作补助、交通差旅费用、保险及培训费用等。培养工作经费由接收单位统筹安排,主要用于开展教育培训和补助受训人员食宿。加强对财政专项经费的监督管理,按照国家有关财政政策,明确使用范围,严格拨付程序,强化审计监督,保证专款专用。

第二篇: 论边疆民族地区新闻传播人才的培养

边疆民族地区中高职衔接人才培养模式研究

李智海;邓晓燕;吴惠兰;张志明;鲁大康;李锐群;

【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》

【年(卷),期】2018(000)008

【摘要】本文对边疆民族地区构件中高职衔接人才培养模式中存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了几点改善措施.

【总页数】2页(P.16-17)

【关键词】中高职;衔接;人才培养模式

【作者】李智海;邓晓燕;吴惠兰;张志明;鲁大康;李锐群;

【作者单位】云南景洪666100;云南景洪666100;云南景洪666100;云南景洪666100;云南景洪666100;云南景洪666100;

【正文语种】英文

【中图分类】G40

【相关文献】

1.边疆民族地区中高职衔接人才培养模式研究 [J], 李智海; 邓晓燕; 吴惠兰; 张志明; 鲁大康; 李锐群

2.践行一体化中高职衔接,拓展职教人才培养模式——以模具设计与制造专业湖南省中高职衔接人才培养试点教改项目为例 [J], 胡智清; 周进; 熊建武; 谭源渊

3.基于中高职衔接的人才培养模式 [J], 洪少华; 赫焕丽

4.国际贸易实务专业中高职衔接人才培养模式的改革与实践 [J], 贺翔

5.提高人才培养质量的精英人才培养模式研究与实践——以中高职衔接为例 [J], 陈幼芬

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第三篇: 论边疆民族地区新闻传播人才的培养

职业教育服务边疆民族地区精准扶贫战略的路径研究

王晓芸 梅春燕

【摘 要】通过发展职业教育来提升边疆民族地区贫困人口的文化素质和生产技能，使其走上脱贫致富的道路，是当前精准扶贫战略的必然选择。边疆民族地区的职业教育要立足人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的功能，为边疆民族地区精准扶贫战略的实施提供人才保障、智力支持和技术支撑。

【期刊名称】现代商贸工业

【年(卷),期】2019(040)011

【总页数】2

【关键词】职业教育；
边疆民族地区；
精准扶贫战略；
路径

基金项目：本文为德宏职业学院校本研究课题:职业教育在精准扶贫战略中的作用研究(XJ2017018)阶段性研究成果。

1 引言

著名的经济学家阿马蒂亚·森曾认为贫困不仅仅是物质财富的缺乏和较低的生活水平，其根源和实质在于贫困人口创造收入能力的匮乏。“人力资本理论”的构建者舒尔茨指出，“贫穷的国家之所以落后，其根本原因不在于物质资本的短缺，而在于人力资本的匮乏和自身对人力投资的过分轻视”。由此可见，只有不断提升贫困人口的能力，才能从根本上医治贫困这一顽疾。我国边疆民族地区的贫困从深层次上讲也属于能力贫困的问题，贫困人口文化素质不高、职业能力缺乏是致贫和妨碍脱贫的重要因素。因此，通过发展职业教育来提升贫困人口的文化素质和生产技能，使其走上脱贫致富的道路，是当前精准扶贫战略的必然选择。

新中国建立以来，各级党政部门高度重视少数民族和民族地区的贫困问题。特别是党的十八大以来，从中央到地方，各级党委、政府聚焦精准扶贫精、准脱贫，推出了一系列重大政策和措施。“授人以鱼，不如授人以渔”，习近平总书记指出: “扶贫先扶志，扶贫必扶智”，教育扶贫是扶贫开发的主要措施，也是阻断贫困代际传递的重要途径。中央扶贫开发工作会议上也明确把“发展教育脱贫一批”列入扶贫攻坚的“五大工程”之一。

2 职业教育助力边疆民族地区精准扶贫战略的路径

2.1 职业教育加大人才培养力度服务边疆民族地区精准扶贫

第四篇: 论边疆民族地区新闻传播人才的培养

边疆民族地区基层治理中的特殊因素及其应对

作者：艾昆鹏

作者机构：河南师范大学政治与管理科学学院 河南新乡 453007

来源：云南行政学院学报

ISSN：1671-0681

年：2011

卷：000

期：006

页码：107-111

页数：5

中图分类：D633.1

正文语种：chi

关键词：边疆民族地区;基层治理;特殊性;机制创新

摘要：我国边疆民族地区基层治理中的特殊性因素主要表现在自然条件、经济发展特点、民族构成状况、周边国家环境等方面,这些因素带来了治理中的财政支持、经济发展、公共产品供给、社会管理等方面的诸多困境.在现有的宏观政策环境下,只有充分认识这些特殊性条件及其所导致的困难,并根据具体情况进行治理机制创新,激发基层政权组织运行活力,因地制宜地寻求地方发展道路,才能有效改善边疆民族地区的社会治理效果.

第五篇: 论边疆民族地区新闻传播人才的培养

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边疆民族地区党的建设，是整个党的建设的重要组成部分。抓好边疆民族地区党建，关键要扎实做好“人”　的文章，转变民族地区的消费观念，做好民族宗教工作，抓好基层党的阵地建设，组建不散的宣讲团。　
边疆民族地区　
党的基层组织建设的关键　
文／郝芳（昆明学院初等教育系）　
我国少数民族地区面积约占国土总　面积的６０％，与１５个国家接壤，我国总长　２．２万多公里陆地边境线中有１．９万公里在　民族地区，全国的国家级自然保护区面　
律，搞好边疆民族地区党的建设，提高　各级党组织领导水平和执政能力。　
党的基层组织，始终是基层各项事　
镇领导班子和村“两委”班子建设，把　那些想干事、会干事、干成事，而又能　共事、不出事的人选进班子，尤其要选　配好村党组织书记。二是抓好少数民族　
业的领导核心和全部战斗力的基础。边　疆少数民族地区，由于历史和地域等原　
积中８５％以上是在民族地区。民族地区资　源富集，人口稀少，战略地位突出，但　是生态环境脆弱，基础设施不够完善，　产业发展相对滞后，因而，按照我国的　
干部的培养选拔。按照数量充足、结构　合理、素质优良的总体目标，进一步加　大少数民族干部的培养选拔力度；
加强　少数民族后备干部队伍建设，把更多的　优秀少数民族干部特别是年轻干部选拔　到各级领导岗位上来。通过建设一支政　治坚定、业务精通、善于领导、作风过　硬、群众拥护的高素质干部队伍，打牢　
因，经济社会发展较慢，与发达地区相　比，在交通、教育、文化、生活习俗方　面存在着很大差异，有的地方还很落　后，这种落后的一个标志就是基层组织　建设的相对不足与薄弱。只有建设好边　
功能区划，民族地区既是国家大力扶持　发展的区域，又是自然生态和民族文化　多样性保护的重点地区。与内陆、沿海　地区相比，民族地区地域辽阔，居住分　
疆民族地区党的基层组织，才能推动民　族地区社会经济的发展。抓好边疆民族　地区党建，关键要抓好这么几项工作：　
首先，做好边疆民族地区基层组织　“人”的工作。“人”的问题是民族地　区党建的根本，必须紧紧围绕民族干部　的培养、使用、教育和管理，扎实做好　“人”的文章。这事做好了，人才济　
散，开展工作难度大，但是民族地区６ｏ　多年创造性工作的实践也客观地证明，　作为“祖国重要的安全稳定屏障和生态　
人才基础，支撑边疆民族地区基层党建　的可持续发展。　
其次，重视文化建设，转变民族地　区的消费观念。帮助群众树立积极健康　的消费观是基层组织的历史重任。随着　少数民族地区经济的发展，各族群众的　
保护屏障”，民族地区党的建设既是党　的基层组织建设的一个难点、重点，也　是民族自治地方基层组织建设的特色和　亮点。　
济、英才辈出，民族地区党的建设潜力　就能从根本上被激发。　“群众要致富，　支部来领路；
支部要有力，关键是书　记”，这是基层干部群众对基层党组织　建设与经济社会发展关系的生动总结，　是实践经验的结晶。一是抓好“两个结　
生活发生了巨大变化，富｝谷起来的个别　民族群众中，淡化教育、相互攀比、挥　霍资财等不良风气有所滋长，给边疆民　族地区发展带来了一定的影响。针对这　些问题，首先要在大力打造现代文化，　传播现代文明的同时，保护和传承民族　文化，让民族文化与现代文化和谐相　
提高党的执政能力，关键在于搞好　党的建设，不断增强党的创造力、凝聚　力、战斗力。边疆民族地区党的建设，　是整个党的建设的重要组成部分，但　是，对于边疆民族地区来说，特殊的地　理环境、经济状况、历史因素、民族风　
合、两种能力、两个班子”。紧密结合　民族工作和民族结构的实际、结合不同　地域和行业的实际，突出培养领导科学　发展和致富群众的能力、培养紧密联系　群众促进民族团结的能力，重点抓好乡　
俗等客观条件，使党的建设处在一种特　殊的环境之中，给党的建设带来许多与　其它地区不同的特点。因此，必须切实　把握边疆民族地区党的建设的特点、规　
融，为边疆民族地区提供高尚、进步、　文明、健康的文化盛宴，在潜移默化中　逐步矫正不文明、不健康消费行为。其　次是整合远程教育站点与党员活动室等　

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