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网络虚拟社区的优缺点虚拟社区与网络协作5篇
【篇一】网络虚拟社区的优缺点虚拟社区与网络协作
虚拟社区的特征
虚拟社区至少具有四个特性:一,虚拟社区通过以计算机、移动电话等高科技通讯技术为媒介的沟通得以存在,从而排除了现实社区;二,虚拟社区的互动具有群聚性,从而排除了两两互动的网络服务;三,社区成员身份固定,从而排除了由不固定的人群组成的网络公共聊天室;四,社区成员进入虚拟社区后,必须能感受到其他成员的存在。
虚拟社区的类型根据沟通的实时性,可以分为同步和异步两类:同步虚拟社区如网络联机游戏,异步社区如BBS等。虚拟社区最重要的几种形式有BBS、USENET、MUD,在国内逐渐形成以BBS为主要表现形式，结合其他同步异步信息交互技术形成的网络化数字化的社区形式
优势
二、QQ秀的商业价值
作为一种新型独特的传播方式，QQ秀巨大的商业价值主要体现在以下四个方面：
1、无与伦比的品牌优势、人气优势和地域优势
我们知道，品牌必须同一定的文化价值相对应。如果说近年来兴起的互联网热已经打造出了属于中国的网络品牌的话，那这个品牌绝不属于Sina、Neteasy、Sohu等这些所谓的门户网站，而只属于腾讯QQ。因为Sina、Neteasy、Sohu仅仅代表一群字符串，背后没有对应的文化内涵，而腾讯QQ却被附着上了网友、网恋、网上交流等特定的文化涵义。QQ也正是凭借自身强大的品牌，成为在线中文聊天、交友的代名词，人气不断攀升，火爆异常：据最新统计，截至2004年9月，腾讯QQ总注册用户数为3．55亿、活跃用户数1．19亿、QQ最高同时在线730万、QQ游戏最高同时在线78万，超过联众网络游戏，跃居为中国第一大休闲游戏门户。①
虽然QQ秀的注册用户不到腾讯注册用户的一半，但接近1.5亿人次的购买人数也是其它虚拟社区、甚至是某些中小型网站望尘莫及的。而且，如果排除技术或语言、习俗等文化因素带来的网上交流的隔阂的话，QQ秀的用户范围几乎可以覆盖到世界的任何角落，这个巨大的人气优势和地域优势对那些渴望最大程度地挖掘客户资源的企业而言，无疑是一笔不容小视的潜在资源。
2、精确的定向播放
广告界常常引用到的一句话是出自那个苦恼的广告主华纳·梅克之口的“我知道有一半的广告费被浪费掉了，可问题是我不知道是哪一半”。②的确，当前广告主在广告投放中一个很大的困惑就是分不清对自身最有价值的目标消费群，因而不得不面对撒网捕鱼、错献殷勤的尴尬。其实，在消费者日益分众化、个性化、零散化的今天，意图将所有消费者一网打尽的想法显然是不切实际的，而且，由于广告费用的限制，如何才能真正做到“以最小的投入获得最大的回报”，关键就在于广告的精确投放上——即广告应该找到最有价值的那部分消费者。但是，传统媒体却很难实现定向播放的精确性。
以QQ秀为代表的虚拟社区却很好的实现了这一要求。一方面，由于QQ秀的成员具有共同的兴趣、爱好，具体说来就是热衷购物、打扮、时尚的共征性使他们从日益同质化的人群中脱离出来，这便为以生产此类产品和提供此项服务的企业，比如服装公司，美容院、房产公司或是旅游开发商在复杂的市场环境中找到、找准自己的目标消费者，进行有效的营销策略提供了坐标参照系；
另一方面，利用QQ用户填写的个人详细资料，广告主还能投其所好，同消费者之间进行一对一地单向服务、个性化服务，有的放矢地播放广告，从而加强广告投放的精确度。当然，这里有一个用户是否真实填写个人资料的问题，但考虑到用户利用资料交友的目的，其资料的完整性和可靠性应相对较高。而且现在的事例也表明QQ的广告投放精确度已经能够到达性别和省份。
3、互动性能增强广告“黏度”，培养忠诚度
对Q迷而言，QQ秀的最大吸引力，莫过于其强大的互动性。在QQ秀里，穿什么、戴什么、住哪里、去哪里全是自己做主，这种推着购物车就能随心所欲周游世界、享受购物快感的趣味体验不仅提高了QQ秀对Q迷的吸引力的亲和力，而且也在“点击式”的试穿、购买中培养了Q迷对QQ秀的依赖感和忠诚度。同时，由于QQ秀商城里每天都会配合流行趋势不断推出新的商品，琳琅满目，让人应接不暇，所以要想在商场里转上一圈，就不得不耗上相当长的时间，这在无形延长了广告和这些潜在消费者的接触时间，增强了互联网广告的“黏度”（网络术语：形容受众在网站或特定网页停留时间的长短）。通过激发互动，QQ秀在Q迷中培养出的“黏度”、“忠诚度”也为自身增加了商业价值。
4、强大的社区说服场
在QQ秀里，特别是在QQ秀聊天室里，通过Q迷的聊天记录我们发Q迷喜欢QQ秀已不仅仅出于“购物僻”的驱使，而被更多地指向于情感的沟通和交流，他们渴望在QQ秀里和自己有共同爱好的陌生人分享社区生活的乐趣。在这里他们真正实现了物以类聚、人以群分，他们求同存异，有共同的爱好，共同的收藏，同步的购买，统一的标准，默契的语言切口，对社区抱有高度的忠诚。根据群体传播理论，群体意见和意见领袖在个人态度和行为的形成过程中起着重要的作用，因此相对于大众传播，这种以社区为依托的群体传播更能够诱发从众心理，产生强大的说服效果。对广告来说，就意味着购买行为更易发生。
【篇二】网络虚拟社区的优缺点虚拟社区与网络协作
童年的消逝与儿童虚拟社区的兴起作者：吴良辉来源：《中小学信息技术教育》2009年第02期
笑语苍天又学鸟飞落日面照红
徘徊寻觅重叫花香飘荡风中
叫句妈妈顿地撒娇夜夜伴我床
模糊迷幻神韵轻飘飘浮纵……
这是从名为《忆童年》的老歌中摘录的片段。童年应该是人一生中最难忘的时光，然而由于电视和互联网的普及、城市与农村分化的加剧、独生子女政策、功利化价值观在整个社会生活中蔓延等因素，童年正在慢慢消逝。2007年8月，企鹅俱乐部(Club Penguin)被迪士尼以3.5亿美元巨资收购，其标志网娃(Webkinz)在全美流行。国内，以上海淘米公司的“摩尔庄园”和上海酷噜网络的“海底世界”为代表，一大批儿童虚拟社区正在不断地涌现。互联网上有了专属于儿童的领地。人们忽然发现，与童年的消逝相对应的是儿童虚拟社区的兴起。有人曾埋怨，电子产品、计算机、网络为童年的消逝种下了苦果，然而，我们是否可以通过对网络的分级设置、构建适合儿童的虚拟社区来化解矛盾呢？
在我看来，也许电视或网络本身并不是导致童年消逝的真正原因，而是由于我们对于这些媒体缺乏研究，再加上没有比较好的分级机制。作为教育工作者，我们所希望建立的儿童虚拟社区至少有3个关键点：一是转换视角，以人为本。将儿童的“感受和体验”作为儿童虚拟世界的核心，从而保证虚拟世界之于儿童的纯净度和价值。二是眼界要更加高远。我们不能简单地只是从教育和传播的角度来看问题，而是要考虑心理学和社会学等综合因素。儿童虚拟社区有助于我们了解儿童真实的内心世界。因为儿童在即使是不带有任何课程内容的儿童虚拟社区（不包括与儿童年龄不符的网络游戏）中的活动记录，对我们了解儿童都是有帮助的。三是机制灵活，便于随时调整。
儿童虚拟社区应符合儿童的生理、心理特点
【篇三】网络虚拟社区的优缺点虚拟社区与网络协作
一、虚拟社区
虚拟社区（Virtual Commnity），又称在线社区（Online Community）或电子社区（Electronic Community），作为社区在虚拟世界的对应物，虚拟社区为有着相同爱好、经历或者专业相近业务相关的网络用户提供了一个聚会的场所，方便他们相互交流和分享经验。
二、虚拟社区的分类
同互联网相比，虚拟社区有着更为悠久的历史，最早的虚拟社区是随着BBS的出现形成的。在为客户创造和传递价值的活动中，社区是其中一个重要的内容，它和协调、商务、内容和沟通并称为5C。虚拟社区有多种分类方法。学术界将虚拟社区分为以下四类：
1、交易社区
2、兴趣社区
3、关系社区
4、幻想社区
3、虚拟社区营销分类
按照功能不同可以大致分为三类：市场型、服务型、销售型
第一类市场型社区。产品主要是b to c的产品，尤其是针对80后的企业适合建立市场型网络社区，比如索尼和可口可乐。
第二类服务型社区。主要是提供专业售后服务和技术支持。例如西门子的社区，拥有本地化工程师的feq的支持，社区不是回答顾客，很多是作为信息源。顾客常问什么问题，具体如何解决，多次筛选和精练后定期发给在线用户。偏技术性和专业性的企业比较适合建设此类社区。这样可以很大程度降低服务成本，提高效率和顾客满意度。
第三类购买型社区。目前成功的很少，消费者越来越理性，到了社区只会浏览售前讨论和售后评论，不太会留言，这样就不利于企业辨别用户需求和购买意向。因此，企业网络社区销售功能普遍很难推进。
四、虚拟社区的盈利来源
1、广告费
据调查，目前虚拟社区的收入模式以广告最多，50.8%的虚拟社区网站选择广告作为其盈利模式。虚拟社区的广告收入直接受社区点击流量的制约，流量越大，广告收入就越高。
2、会员费
虚拟社区将注册会员分级，并收取不同的入会费。会员费主要针对某种服务需求强烈的网民，一般的网民缺乏注册入会的动机。57.8%的社区论坛BBS的累计注册会员数都在1000以下。
3、内容服务费
虚拟社区通过提供不同的内容服务对网民进行收费。以内容服务费作为盈利模式，取决于社区成员的忠诚度和所提供内容的价值。如果成员缺乏忠诚度，社区内容作为一种依托于网络的服务产品缺乏吸引力，该模式就不能给社区网站带来丰厚的收益。
4、交易费
虚拟社区通过为网民发布和提供交易信息收取费用，或者向交易者收取佣金。例如，易趣（eBay）社区按照卖主的物品价格收取物品登录费、底价设置费和交易服务费。交易费是交易社区的主要盈利模式。然而对非交易社区而言，以收取交易费作为盈利模式比较困难。
总之，虚拟社区的盈利从根本上来自网民及网民带来的附加价值。网民是虚拟社区的主体，主体规模越大，社区价值就越大，盈利来源就越广泛。虽然网民规模逐年扩大，但网民的时间和精力却是有限，他们一般都有选择性地加入虚拟社区。调查结果显示，社区网民经常使用的论坛数量以3个最多。虚拟社区之间必然存在吸引网民的激烈竞争。因此，虚拟社区在选择盈利模式时必须同时考虑发展策略。
五、虚拟社区的营销价值
1、虚拟社区能够帮助企业更好地锁定目标顾客。
由于网络社区“人以群分”的倾向性十分明显，因此能将具备不同特点的顾客区分开来，在基于兴趣构建的虚拟社区中，其成员几乎可视为天然的细分市场，为企业全面认识社区成员提供了绝好的条件。
2、虚拟社区能够扮演沟通管道的角色，有助于提高顾客忠诚度。
对于企业来说，建立自己的虚拟社区可以为顾客提供相互交流的场所，也方便顾客与企业的交流。通过即时的、互动的社区活动，成员之间实际上是在进行多方的讨论，许多问题都会由消费者自己找到答案。因此，通过虚拟社区，企业能够在解决顾客“供应商”分销商问题的同时，加强与其各类成员之间的商务联系。
3、虚拟社区有助于提高企业的顾客定制化水平。
要成为虚拟社区成员，经营者一般会要求参与者留下基本数据，这些庞大的数据库是分析成员特点的最好数据来源。通过对社区成员相互交流内容的分析，企业能够很好地掌握他们的真实想法，及时了解成员的新需求，并将他们的意见整合到产品设计过程中，这有利于企业的新产品开发和市场创新，使得自己的产品能够取得更大的顾客满意度。
4、虚拟社区创造出了新的合作经济，有助于降低企业的营销成本。
Hagel和Armstrong在《NetGain》一书中提出一个极有价值的观点，虚拟社区应该代表成员向企业争取权益，而不是代表企业向成员推销东西。随着社区群体意识的发展，社区中成立合作组织就变得可行，社区成员很容易形成一致行动，从而产生新的合作经济。目前在我国的网络生活中，已经出现了这种存在于虚拟空间中的合作经济，因特网上目前广泛存在的“汽车团购”、“房地产团购”现象就是证明"。
六、虚拟社区的营销方法
1、创建虚拟社区的步骤
开展虚拟社区营销最好能够在自己网站上创建一个虚拟社区，利用他人的虚拟社区开展营销会收到他人制定的各种条条框框的约束，不能充分发挥虚拟社区的潜力。创建虚拟社区的步骤如下：
（1）确定创建社区的目标。
（2）定潜在客户群。
（2）确定社区的主题和类型 （4）社区的前期推广工作
2、发展壮大虚拟社区的方法
（1）向社区提供价值。
（2）建立激励机制，形成讨论组的核心。
（3）培养社区文化。
（4）保证社区的稳定和安全。
（5）组织会员的见面会。
七、虚拟社区带动其他行业的发展
1、教育
2、网络游戏
3、促进交互式媒体发展
4、信息技术的积累
八、结论
目前，虚拟社区已经被认为是电子商务中的一种重要商业模式，尽管目前还只有很少的社区在经济上获得成功，但它对传统企业功能的冲击却是显而易见的。社区具备的强大谈判力量使得买方地位得到加强，并对中间商和企业地位形成挑战。这一切都说明在虚拟空间中，企业为了赢得顾客忠诚必须学会面对新的规则。当然，这些对现状的威胁同时也代表着营销机会，虚拟社区能够提高消费者个人信息的准确性，为有创新精神的营销人员提供了一种“细分到个人”的有力工具、有远见的企业能够利用虚拟社区以最小成本来扩张其顾客基数，并借助社区的力量增进顾客忠诚。总之，企业决策者必须更多地关注虚拟社区可能带来的机会和威胁，并采取主动的竞争战略，以建立和巩固自己竞争优势。
【篇四】网络虚拟社区的优缺点虚拟社区与网络协作
个性诉求
健康诉求（绿色网游）
小量诉求
品味诉求
价格诉求
综合价值诉求
品牌的全新生命力 同质化意味着在竞争市场中被淹没，传统的（顾客需求、成本、便利、沟通）已不足以承担营销使命的达成。“快乐最爱”带给您第个——通过我们个性化互动营销平台，给您的品牌注入全新的生命力，让您的用户体验消费的疯狂和社群互动的乐趣。
、销售的不断增长 如丹·希尔博士（感官逻辑学创始人）所言，绝大多数购买行为是是源自消费者的潜意识和感性好恶，而不是很多传统营销人员所认为的理性思考。如何最大限度调动顾客的感性认知和感性体验是销售增长的一大根本。图形化功能性电子商务社区，通过在线感性传播和游戏内物质精神激励体系，促进销售的达成和增长。
、营销成本的精简 传统媒体缺少市场细分已是不争的事实，大量广告营销费用浪费在无效人群身上，是成本难以精简的要害。“快乐最爱”瞄准－岁的消费井喷群体，并以低廉的广告计费标准，大大有利于提高成本投入的性价比和可监控性。
用户沟通的互动性 与用户的沟通需要充分互动，这是“快乐最爱”的基础特点，通过游戏本身的超强互动、和在线社群交流得以实现。
用户市场的可持续性 有远见的品牌商家必会居安思危，如何培养用户梯队，如何扩大潜在消费者的品牌认知和产品体验，这是市场可持续性发展的一大根本。“快乐最爱”的年轻目标群体不仅是城市消费的庞大生力军，也代表着市场的未来
用户的忠诚度 品牌或产品本身缺少个性内涵和持续性沟通，是用户忠诚不够并频繁流失的主因。作为网游商务平台，提升用户粘着性是“快乐最爱”的一个基础性指标，用户在游戏中的长时间停留、持续性线上线下体验活动等直接有助于用户忠诚度的提高。
、推广渠道的多元化 通过渠道置换合作，利用双方的优势销售渠道和推广渠道，相互促进市场和销售。
、品牌价值最大化 合作开发周边产品，将无形品牌资源的价值最大化，是“快乐最爱”的一大衍生功能。
礼物、群组、游戏、投票、测试等等与用户建立起沟通关系，从中听取用户的意见和反馈，做到不仅推广和销售产品，而且让企业和消费者之间建立真正的联系，这样的联系能够为企业带来长远的优势，比如企业应该开发什么样的产品，企业营销绝对不仅仅是推广和销售产品，而且也应该考虑产品的开发源头，为消费者生产真正需要的产品，只有这样，企业的营销才是真正成功的营销。而在传统的媒体下，与用户之间建立联系的成本非常高，而今天互联网的下，特别是有了之后，这一个信息沟通成本大大降低，哪个企业率先利用这个新的工具，那么就更加有可能在新形势下获取制高点，建立长久的竞争优势。
虚拟社区的网络交易交敌平台比当初的网页式交易平台更添轻易操作，应用户交换更添弯观便利，让用户交易更减丰盛多彩，我信任这样一个的虚拟社区网络交易平台会有一个很美的停滞。此虚拟社区的客户群重要是锁定在外邦最具生产才能的年青一代身上。喜爱离奇事物、玩转共性，将会使我们的虚拟社区失去年老人的爱好并且蔓延谢来。
干这个平台最主要的是要集合人气，有人气才有性命力。让人们把登陆这个平台构成一种习惯，就算不买货色，没事也要登陆上来看看，和冤家唠嗑，交淌，就像是每天必需做的作业一样。如果能达到这个动机，
虚拟社区的顺利要害，不是技术答题，不是推广问题，而是对社区的运营，得运营者得天下。擒观各类虚拟社区的运营比如第六大陆和梦境家园，们的运营的胜利宾要在于用户在社区内进行娱乐运动是完整任费，并且时常组织用户在社区里面进行娱乐比赛比如歌大赛等等并由此汇集了大批的人气。
微博无疑是2010年最“给力”的关键词之一。此次风云榜特设的2010年度游戏微博风云人物让一众游戏大佬成为关注焦点。他们在微博上与大众分享着游戏和生活的点滴。超高的活跃度，令人或捧腹或深思的内容
2010年网络游戏用户男性占58.8%，平均年龄23.2岁，平均收入1959元。数据显示，游戏引领者男性占比67.1%，平均年龄为23.7岁，月平均收入2536元，均高于网游总体水平，且以管理者、自由职业、个体业主为主，他们在讲究团队合作与体验游戏各种玩法的族群里占比较多。
在网游产品广告宣传渠道方面，互联网依然为用户接触率最高的媒体，电视、杂志、网吧、报纸、交通移动电视等分落在50%—20%的递减区间。而在用户希望接触到的媒介中，网吧排名较实际排行下降2位，位列报纸及交通移动电视媒体之后。
【篇五】网络虚拟社区的优缺点虚拟社区与网络协作
重庆科技学院学报（社会科学版）２０１１年第１５期Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（Ｓｃ＜：ｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ Ｅｄｉｉｔｏｎ） Ｎｏ．１５ ２０１１
论网络虚拟社区与高校思想政治教育的结合
张佩丽．周明宝
摘要：分析了网络对高校思想政治教育的挑战和影响，认为大学生虚拟社区应该成为高校思想政治教育的一个新的阵
地 从促进虚拟社区与高校思想政治教育相结合的角度．提出了加强大学生虚拟社区建设和管理的措施。 关键词：高等教育；
恩想政治教育；
网络；
虚拟社区
中图分类号：Ｄ６４１
文献标识码：Ａ
文章编号：１６７３—１９９９（２０１１）１ ５－０１７０—０２
作者简介：张佩丽（１９８３一），女，浙江临海人，浙江外国语学院（浙江杭州３１００１２）国际工商管理学院助教；
周明宝 （１９７９一），男．浙江丽水人，浙江外国语学院讲师。 收稿日期：２０１１—０４－２８
网络作为一种新型的信息传递媒介．打破了信息 给班集体建设带来一定的困难。此时若大学生过度迷 传递的时空限制．迅速渗透到人们的生活、学习、工作 恋网络，对班集体置若罔闻，不仅会导致漠然、自私等 和娱乐的方方面面，因为它具有开放性、自发性、虚拟
个性缺陷，也势必进一步造成班集体凝聚力的涣散。
性、交互性等特性，而对大学生具有强大的吸引力。所 以．反思传统思想政治教育工作方式，探索网络思想 二、高校网络思想政治教育模式的演变
政治教育模式已成为研究的新热点
１９９９年４月．清华大学汽７ｌ班党课学习小组在 一
台宿舍楼联网计算机上推出了以理论学习为内容 一
、
网络对高校思想政治教育的负作用
的“红色网站” 这个“红色网站”的建立为网络时代的
（一）网络对“三观”发展的负作用
思想政治教育工作提供了重要启示．被认为是全国高
大学生正处于世界观、人生观和价值观发展的关
校思想政治教育工作进网络的第一步ｌ３＿ 红色主题网
键期．对信息的辨识能力有一定的局限性。网络信息
站以正面传播马克思主义为主要任务．主动性强，公
良莠混杂，开放式、扁平化的信息传播模式，使大学生 信力高．是目前网络思想政治教育的主阵地 红色主
触碰到内容纷杂、层次不一的信息，容易陷入“信息辨 题网站实现了思想政治教育的时空转换．这是一个跨
识力有限——‘三观’发展模糊——信息辨识受限”的
越式的发展．但从信息传播结构上看．思政教育工作 恶性循环 在缺乏正确的“三观”指导下．那些“抵抗力 者是信息的发布者．学生是信息的接收者．思政教育
差”的大学生就会成为校园安定的隐忧 目前．大学生
工作者不能实时获取学生的思想动态与学习心得．信 犯罪率正呈上升趋势 据统计．在网络犯罪的人群中．
息传递不可逆．它还是一种单工直线工作模式
１８—２５岁的就占了４５％ ：在１８—２４岁的网民中．学 随着网络支持技术的发展，ＢＢＳ、博客、微博、校 生占３２．４％．大专以上教育程度的达８９．８％２ｌ 这给高 内网、ＱＱ空间等信息传播新载体不断涌现，信息传 校思想政治教育工作敲响了一记警钟，、
播由单工进化为双工，由点对点模式进化为以点为 （二）网络对“两能”培养的负作用
中心向外辐射的网状模式。这种模式实时性强、交互
网络图文并茂、声像俱全、实时交互的信息和模 性强、转载快捷．任何一个人发布的任何一个主题信 拟生活、学习、工作、娱乐的各种功能，吸引着大学生 息都有可能在网络上形成连锁反应 换言之．这种模
网民。虽然网络内容丰富．功能多样．但上网的过程实 式下的网民是信息发布主体和接收客体的综合体 质仍是人机对话的过程．若长时间沉溺于网络．必然 网状双工模式载体以其个性化的特征受到师生网民
使他们缺乏人际交流．无心投入现实中的学习实践和 的追捧．其社会影响力不断增强．成为高校网络思想 社会实践．导致他们的交际能力与实践能力弱化
政治教育的新阵地。目前，网络思想政治教育与ＢＢＳ
（三）网络对“一集体”建设的负作用
结合相对成熟 但以这种模式为支持的载体之间相 集体的凝聚力和活力建设有赖于活动的策划和 对独立，信息发布主体的自发性和主观意识较强．若 成员的积极参与 进人大学，随着客观环境和主观意
简单应用于网路思想政治教育．仍存在一定的管理
识的双重变化，班集体发展逐渐出现寝室化、小团体化。
难度
三、网络虚拟社区与思想政治教育有机结合
虚拟社区是供人们围绕某种兴趣或需求集中进
行交流的地方，它是现实社区在网络上的一种投影．
沉溺于灌水、交友之中而无法自拔，严重者更会造成 各种生理和心理障碍，引发网络综合症 虚拟社区管
理机构要适时地把虚拟社区引向现实校园．鼓励学生 从网络中走出来，实现网上网下的有力对接．增强学 生的实践能力与交际能力
（４）坚持人文情怀和人本理念．提升网络文化对 学生成长成才的有效引领 网络虚拟社区成员流动频 繁是较为常见的现象，这是ｒ大ｊ为一般的虚拟社区很难
在这个相对集中的虚拟空间里，人们可以资源共享、 学习探讨、情感交流。虚拟社区最重要的几种形式有 ＢＢＳ、ＵＳＥＮＥＴ、ＭＵＤ。国内逐渐形成以ＢＢＳ为主要表
现形式，结合其他同步异步信息交互技术形成的网络 化数字化的社区形式。虚拟社区是基于网状双工模式 的新发展．但它的结构化更为凸显 以天涯社区为例．
使成员产生强烈的归属感。校园虚拟社区不是虚拟游 戏网络社区．也不是“天涯社区”这类综合性社会化网 络社区。校园虚拟社区要成为高校思政教育的一片热
该虚拟社区即集合了ＢＢＳ、微博、博客、问答、游戏、购
物等ｌ３种功能
大学生虚拟社区有别于普通的ＢＢＳ论坛和公众 土．必须形成其独特的校园网络文化 当前要坚持以 网络上的虚拟社区。相较主题网站、ＢＢＳ等载体．虚拟 生为本的育人理念，贴近学生、贴近校园、贴近社会．
社区版块内容更为丰富．它是高校课堂德育教育的延
着力培育校园文化品牌，并将其及时导入网络虚拟社 伸，是网络思想政治教育的拓展 优秀的社区布局、主 区．有效增强校园文化的参与性和引领能力
题设计和内容互动．容易吸引大学生网民进入网络社
（二）结构重组。增强实效
区，从而使得思想政治教育的对象相对集中．便于开
为进一步推进虚拟社区与新时期高校网络思想 展日常思想政治教育工作
政治教育的有机结合，增强教育的针对性与时效性． （一）加强管理，克服弊端
当前有必要对虚拟社区进行进一步的结构重组
虚拟社区属于网络新兴交互平台．必然也具备网
（１）社区框架重组。虚拟社区框架的搭建要紧扣
络双刃剑属性 认真审视虚拟社区对大学生产生负面
思想政治教育，虚实结合 根据实际需求，可分别建设
影响的特性．切实寻找突破口．探索推进进阶模式虚拟 以ＢＢＳ为主体形式的虚拟课堂、虚拟班级、虚拟团学 社区．有助于虚拟社区与思想政治教育的有机结合
组织，以聊天室为主体形式的虚拟心理咨询室、交友 （１）启动虚拟社区实名注册制度，加强网络行为 天地，以博客为主体形式的校园百家讲堂、个人空间．
的教育和管理 在虚拟社区里．社区成员都使用网名
以主题网站为主体形式的红色网站等 框架重组要实
活跃在各版块．这种隐匿性使得成员可以随意虚构网
现组织上的全覆盖：内容上，虚拟社区要涵盖时政焦
络角色．放松自身在网络上的言行责任感．进而导致
点、专业学习、实践活动、心理健康等各方面；
功能上。
道德意识弱化 虚拟社区管理机构可启动社区实名注 要使虚拟社区能贴近学生、传播思想、把握动态、引
册制度．并针对虚拟社区制定网络公约．对社区成员 导舆论、解答疑惑。
进行制度上的双重监管。同时，思政工作者需加强对 （２）管理人员重组。虚拟社区结构庞大，信息量 大学生思想道德的教育和引导。从根本上提升社区成
大．必需组建虚拟社区管理机构．便于日常信息的发
员的内在文明素养
布、监管、引导和技术支持。由于虚拟社区本身的特
（２）加强舆情监控系统，实时监管虚拟社区内的
殊定位．其监管成员不能是普通师生员工 虚拟社区
信息交互 虚拟社区虽然成员背景单一，但网络的开
管理机构成员可由两类人员组成：一是高校的党政 放性，大学生的自发性和主观意识仍可能把不健康、
干部和共青团干部，两课教师、辅导员、班主任等思 消极甚至反动的信息带进社区 一旦发现类似信息． 想政治教育工作者和思想觉悟较高的学生骨干：二 需及时引导甚至删除．并对信息发布者进行ＩＰ地址
是网络支持技术人员 前者是网络思想政治教育的
和实名追踪．截断“源头”影响。思政工作者要占据虚
主要引导者、发起者与监控者，后者主要是技术支持 拟社区的制动权．通过主题网站新闻、主题讨论贴、博 者 高校当前要立足发展实际．进一步优化政工队伍
文等．加强对先进理论与积极思想的传播，在互动中
的网络知识和技能应用水平．进一步培养网络技术 使学生产生思想共鸣，引导学生树立正确的世界观、
人员的思政教育意识．实现两只队伍的融会贯通．通 人生观和价值观
力协作。
（３）加强现实校园发展信息的网络融人，推进网 （３）社区成员重组。虚拟社区的成员可分为领袖、
上网下有力对接 虚拟社区实现了校园在网络上的折
呼应者、浏览者、共享者、学习者五类，他们各自所拥 射．它的开放性、空间性、互动性等特性对大学生具有
有的知识背景和经验不同．在社区中表现出来的行为
较强的吸引力．自控能力弱的社区成员仍会不自觉地
（下转第１８１页）
一
１ ７１
运行中存在的问题，帮助企业分析问题、解决问题．从 而达到对企业乃至于对行业的深入了解的目的 鼓励
基于学生顶岗实习制度，建立学生的信息跟进和反 馈机制。开创适合优秀毕业生快速发展的机会和渠道．
并对其进行后续的能力培养和提升，培养品牌毕业生 在此基础上，逐步摸索出一套培养品牌学生的路径和机 制，进一步凝练本专业的培养思路和专业发展特色
参考文献：
教师、学生和企业共同编写案例．改革教学内容 以案
例为主线，带动学生对管理实践中的问题进行剖析、 提出解决思路、确定解决方案 不定期邀请企业一线 专家来校举办讲座．讲解企业对人才的需求、各种岗 位的要求，并聘请他们参与专业教学内容管理、课程 体系建设、人才方案的制定等工作
（三）建立学生顶岗实习制度
［１】昊艾生．应用型物流管理人才的创新培养模式构建研究［Ｊ］．
物流科技，２００９（１１）．
［２］朱丹．对物流管理专业创新性、应用型本科人才培养的思考
［ＪＪ．物流技术，２００９（７）．
农产品生产、加工和流通．专业性和实践性比较 【３］范志强．高校物流管理本科专业人才培养模式探析【Ｊ】．技术
强 专业人才的培养仅靠传授书本上的理论知识以及
实验室短期的实验和实践是远远不够的 应建立顶岗 与市场，２００９（９）．
实习制度．让学生参加ｌ一３个月的顶岗实习 改变过
【４】郑晓奋．本科物流管理专业应用型人才培养模式研究【Ｊ］．人
力资源管理：学术版．２０１０（５）．
去“放羊式”实习管理模式．由农产品生产、加工和流 １５］吕玉兰．应用型本科院校物流管理专业人才培养途径研究
通企业提供特定的实习岗位．由企业导师和学校导师 ［Ｊ］．物流科技，２０１１（１）．
共同指导学生的顶岗实习活动 同时。建立完善的顶
［６】陈淑祥．重庆农产品流通发展的问题与对策研究［Ｊ］．重庆大
岗实习绩效考核体系．客观评价学生的顶岗实习效
学学报：社会科学版，２００４（１）．
果．提高学生的实践能力
［７】吴义生．应用型物流管理专业的实践教学探索（Ｊｊ．物流科技，
（四）培养品牌学生，逐步凝练专业特色
２００８（４）．
（上接第１７１页）
社区的舆论氛围和文化底蕴
．
模式也不同＿４＿ 网络虚拟社区的成员角色多样．社会
参考文献：
化程度不一．社区信息较复杂 对于以思想政治教育
［１］张树启．浅谈大学生网络犯罪问题［Ｊ］．商业时代，２００７（１３）．
为中心的虚拟社区而言．为保证社区内信息的导向 ［２】郝栋，王戎．论高校思想政治教育的网络阵地建设［Ｊ】．思想政
性．注册成员范围应有一定的限定 一般面向本校师
治教育研究，２００８（１１）．
［３】杨振斌，黄开胜．红色网站的发展和启示［Ｊ］．高校理论战线，
生．并应有意识地提高领袖和共享者两类成员的比
２０００（１）．
例。除虚拟社区管理机构的成员外．还可以主动邀请 ［４】毛波，尤雯雯．虚拟社区成员分类模型［Ｊ］。清华大学学报：自
校内名师、客座教授等参与到相应版块，以增强虚拟
然科学版。２００６（Ｓ１）．
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