《小老鼠的魔法书》读后感1 《小老鼠的魔法书》，一本有着漂亮封面的童话书，拿在手上感觉比一片芭蕉叶还轻；可是书中的内容却是那样丰富，仿佛一枚小贝壳，装满了大海的声音。 有了这样的一本书，小老鼠就下面是小编为大家整理的2023《小老鼠魔法书》读后感3篇【通用文档】,供大家参考。
《小老鼠的魔法书》读后感1
《小老鼠的魔法书》，一本有着漂亮封面的童话书，拿在手上感觉比一片芭蕉叶还轻；可是书中的内容却是那样丰富，仿佛一枚小贝壳，装满了大海的声音。
有了这样的一本书，小老鼠就什么也不缺了，只要小老鼠认识书上的字，找到那个字就行了。他当时不认识那是一个“猫”字，还以为是猪，这两个字看上去差不多，其实差别很大，结果，一只猫突然钻进了书屋里，把小老鼠吓得半死。幸好，他虽然害怕，但还没有怕得脑子不能想事情，他马上在书上找到了一个“狗”字，小老鼠把狗叫来，狗把猫赶走了。书里的故事是不断变化着的。看完一个故事，马上又有新的故事，决不重复。
这本书还能像魔毯一样飞，有一回，小老鼠就坐在书上，乘着它，飞过了太*洋，到非洲去看大象表演。
我看了这本书，体会到了友情的重要性，也体会到了汉字的重要性，所以我要认真学习，争取长大后也可以发明一本这样的魔法书。
《小老鼠的魔法书》读后感2
我看了著名作家汤素兰写的《小老鼠的魔法书》，故事好玩又有趣儿。看完了这个故事，还想看下个故事。
他讲述了小老鼠有一本魔法书，这是一本可大可小的`书。下雨时，这本书变成了一座小房子。有了这本书，小老鼠的生活那么的丰富多彩。想要什么，只要找到那个字就行了，前提是必须认识字，有一次，小老鼠看到"猫"字，他以为是"猪"字，结果一只"猫"闯了进来。小老鼠吓得心惊胆战，连忙叫来"狗"，把"猫"赶走了。所以我们要好好学习，书中的故事还在延续，每天给小老鼠带去不一样的惊喜……
每个小朋友心中都有一个魔法梦。有了魔法可不能随便乱用，可以帮助需要帮助的人。通过这本书，我明白了一个道理：一本书能改变一个人，使我从书中体会到人的真诚、善良、美德，爱书就是爱生活。
《小老鼠的魔法书》读后感3
汤素兰是我国著名的童话作家，我非常喜欢读她的作品。最近，我又读了她的《小老鼠的魔法书》，让我受益匪浅。
《小老鼠的魔法书》讲的是有一只小老鼠得到一本可大可小的魔法书，下雨时魔法书可以变成房子，为小老鼠遮风挡雨。当小老鼠想旅行时，魔法书就可以带着它飞起来去世界各地旅行。这本神奇的魔法书几乎无所不能，但它帮助小老鼠解决了许多困境的前提是——小老鼠必须会认识这些字，所以小老鼠一有空就识字。只有不断地学习，才能进步，进而越变越好。
这就如同我们学生一样，在学习的过程中，我们会遇到各种各种的困难，但是只有我们坚持不懈的去探索和学习更多的知识，我们才能克服困难、实现我们的梦想。俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开拓视野，还能提高自我修养，最重要的.是可以实现梦想，让自己的人生更有价值和意义。因此我要在这里呼吁同学们：一定要多读书，读好书！
《小老鼠的魔法书》读后感3篇扩展阅读
《小老鼠的魔法书》读后感3篇（扩展1）
——小老鼠的魔法书3篇
小老鼠的魔法书1
作 者： 作者单位： 刊 名：课外生活(小学低年级) 英文刊名：KEWAI SHENGHUO 年，卷(期)：20xx ""(5) 分类号： 关键词：小老鼠的魔法书2
汤素兰是我国著名的童话作家，我非常喜欢读她的作品。最近，我又读了她的《小老鼠的魔法书》，让我受益匪浅。
《小老鼠的魔法书》讲的是有一只小老鼠得到一本可大可小的魔法书，下雨时魔法书可以变成房子，为小老鼠遮风挡雨。当小老鼠想旅行时，魔法书就可以带着它飞起来去世界各地旅行。这本神奇的魔法书几乎无所不能，但它帮助小老鼠解决了许多困境的前提是——小老鼠必须会认识这些字，所以小老鼠一有空就识字。只有不断地学习，才能进步，进而越变越好。
这就如同我们学生一样，在学习的过程中，我们会遇到各种各种的困难，但是只有我们坚持不懈的去探索和学习更多的知识，我们才能克服困难、实现我们的梦想。俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开拓视野，还能提高自我修养，最重要的是可以实现梦想，让自己的人生更有价值和意义。因此我要在这里呼吁同学们：一定要多读书，读好书！
小老鼠的魔法书3
我看了著名作家汤素兰写的《小老鼠的魔法书》，故事好玩又有趣儿。看完了这个故事，还想看下个故事。
他讲述了小老鼠有一本魔法书，这是一本可大可小的书。下雨时，这本书变成了一座小房子。有了这本书，小老鼠的生活那么的丰富多彩。想要什么，只要找到那个字就行了，前提是必须认识字，有一次，小老鼠看到"猫"字，他以为是"猪"字，结果一只"猫"闯了进来。小老鼠吓得心惊胆战，连忙叫来"狗"，把"猫"赶走了。所以我们要好好学习，书中的故事还在延续，每天给小老鼠带去不一样的惊喜……
每个小朋友心中都有一个魔法梦。有了魔法可不能随便乱用，可以帮助需要帮助的人。通过这本书，我明白了一个道理：一本书能改变一个人，使我从书中体会到人的真诚、善良、美德，爱书就是爱生活。
《小老鼠的魔法书》读后感3篇（扩展2）
——小老鼠的魔法书读后感 (菁选2篇)
小老鼠的魔法书读后感1
汤素兰是我国著名的童话作家，图书馆里她写的图书我基本都看过。今天，读了她的《小老鼠的魔法书》，感觉意义特别重大。
《小老鼠的魔法书》讲的是有一只小老鼠得到一本可大可小的魔法书，下雨时魔法书可以变成房子，为小老鼠遮风挡雨。当小老鼠想旅行时，魔法书就可以带着它飞起来。这本神奇的魔法书几乎无所不能，但它帮助小老鼠解决了许多困境的前提是——小老鼠必须会认识这些字，所以小老鼠一有空就识字。只有不断地学习，才能进步，进而越变越好。
这就如同我们学生一样，在学习的过程中，我们会遇到各种各种的困难，通过坚持不懈的.努力与坚持，攻克难关。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开拓视野，还能提高自我修养。多读书，读好书！
小老鼠的魔法书读后感2
汤素兰是我国著名的童话作家，我非常喜欢读她的作品。最近，我又读了她的《小老鼠的魔法书》，让我受益匪浅。
《小老鼠的魔法书》讲的是有一只小老鼠得到一本可大可小的魔法书，下雨时魔法书可以变成房子，为小老鼠遮风挡雨。当小老鼠想旅行时，魔法书就可以带着它飞起来去世界各地旅行。这本神奇的魔法书几乎无所不能，但它帮助小老鼠解决了许多困境的前提是——小老鼠必须会认识这些字，所以小老鼠一有空就识字。只有不断地学习，才能进步，进而越变越好。
这就如同我们学生一样，在学习的过程中，我们会遇到各种各种的困难，但是只有我们坚持不懈的去探索和学习更多的知识，我们才能克服困难、实现我们的梦想。俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开拓视野，还能提高自我修养，最重要的是可以实现梦想，让自己的人生更有价值和意义。因此我要在这里呼吁同学们：一定要多读书，读好书！
《小老鼠的魔法书》读后感3篇（扩展3）
——小老鼠的魔法书儿童故事
小老鼠的魔法书儿童故事1
小老鼠有一本魔法书。那是一本可大可小的书，小老鼠可以把它装在口袋里，不管他是到外面去找吃的，还是散步、晒太阳，都能带着它，什么时候想看了，就可以掏出来看。
如果正巧下雨了，那本书就能变大，变成一间人字形房子，硬壳的书皮变成屋顶和房檐，让小老鼠住在里面。住在这样的书屋里，只要小老鼠愿意，他可以开一个小窗子，趴在窗口中，听外面的雨声，看外面的风景。要是雨下得太久，到天黑还不停，那也不要紧，小老鼠只要翻到一个“灯”字，说一声“开灯！”灯就会亮起来。小老鼠再找一个“床”字，说声“给我一张床”，一张舒适的床就铺着松软的被子，等着小老鼠去睡。
小老鼠睡在床上，还可以看书，因为天花板上全都是字，那些字就组成一个一个故事。
有了这样的一本书，小老鼠就什么也不缺了，万一缺了什么也不要紧，只要小老鼠认识书上的字，找到那个字就行了。所以，识字是非常重要的.。小老鼠一有空就识字。
当然，乘坐一本小小的书飞行，是需要有点儿胆量的，因为书飞得很快，在天空中，有些鸟儿很好奇，以为这本书也是一只乌，经常会飞过来看一看。
有一回，一只老鹰飞来，看见了小老鼠，就很想把他带回家去给自己的孩子当作小宠物。小老鼠急忙钻进书里，找到了一把“弓箭”，弓箭跳到空中一阵猛地，把老鹰吓跑了。
小老鼠终于死里逃生了。不过，那次他被书压得扁扁的，简直就像一张书签。因为书飞起来的时候，要变得像一张毯子那样薄，才飞得快。小老鼠从书里出来以后，不能像*时一样跑了，只能像一张纸一样的在风里飘。他随风飘到一个修自行车的老爷爷那里，让老爷爷用打气筒给他往身体里打气，才恢复了原形。那滋味可真是不好受。
现在，这只小老鼠就住在老爷爷的自行车棚里。
《小老鼠的魔法书》读后感3篇（扩展4）
——《叮当的魔法》读后感10篇
《叮当的魔法》读后感1
最好的.事物往往藏在困难的尖刺中，而那些唾手可得的事，大都是贫乏无味的。当我们漫长的一生中，所面临的选择不外是攀登和滑溜，对每个人来说，都是攀登困难，滑溜容易，但攀登让我们一直向上走，滑溜却让我们往下，再往下。
对，我们应该勇敢的去面对困难；我们应该用美好的心灵去面对困难；我们应该用灿烂的微笑去面对困难。曾经，我读过一篇很好的短文，文中写道：
有三个登山人一起去登山。
第一个登山人还没登到半山腰就退了下来。第二个登山人登到半山腰也退了下来。只有第三个登山人继续往上登，在路上排除了一切困难，登上了山顶。
过了几天，三个人又见面了。
第一个登山人说：“我还没登到半山腰的时候看见这山十分陡峭，十分高，就知难而退了。”第二个登山人说：“是呀，我登到半山腰就适可而止。再说登上山顶，也没什么！”
第三个登山人笑了笑说：“可是山顶美好的风光，你们是无法看到的！”
是的，那最美的是开在陡峭的冰崖，绝佳的风景尽在险峰之上。那只幸福的金苹果也在我们知难而进、迎向风雨之中微笑而来。
《叮当的魔法》读后感2
暑假里，我在姐姐家看了一本《叮当的"魔法》，里面教了我许多做人的道理。
孔令辉12岁那年就立下了要打败所有的乒乓球高手，成为世界第一的志向。于是他就天天练习，别人一个月磨破两双球鞋，他要磨破四双。经过他坚持不懈的努力，19岁那年他站上了最高领奖台，真的成为了一名了不起的乒乓球男子单打冠军。这件事告诉了我们不光要早早给自己立下一个志向，还要为这个志向付出
坚持不懈的努力。
一个小男孩是学校垒球队最差的一个，一天老师给了他一双手套说：“这是双魔手套，它能让你打出漂亮的球。”果真小男孩戴上手套后成为了垒球队队长，这时老师对小男孩说：“这其实是一双很普通的手套，是你自己没有自信心而已。”这个故事告诉我，要对自己有信心，暂时的失败不代表我永远都不行，只要付出努力，我们都会是一颗闪亮的星星。
时光如水流过，我们还有许多时间去把握机会。“有志者立常志，无志者常立志。”我要做前者，使长大后的我不再有遗憾，从少年时就开始就把握人生。
我相信，明天的我一定是最出色的！
《叮当的魔法》读后感3
这本书讲了三方面的内容，1我们要珍惜时间，把24小时要安排的合理，有玩儿，有学习，学习的时间不能拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的，要珍惜每一分，每一秒，学习的时候要集中精力，玩的时候要痛痛快快的玩，如果你一会玩，一会学习，这样你玩不好，也学不好，如果你想起一件事情，你要赶紧去做，不能拖到明天，比如有一只小猴子，预报明天下雨，小猴子说：“明天再盖，也来得及。”到了明天下午下起雨来，小猴子被淋了，这个故事是说今天的事要今天做，不要拖到明天做。我送小猴子一个词叫明日复明日明日何其多。
2我们不能三心二意，只说不做，比如有一天，一只小青蛙他抓到了一只蚊子，他看见了一只蝉，他把蚊子放了，又抓住了蝉，他又看见了一只蜻蜓，他有把蝉放了，他有去抓蜻蜓，蜻蜓飞高了，他抓不住，就什么也没抓到。
3我们不能把一件小事，出卖最亲的人，比如有一个人，他想得到一辆宝马汽车，坏人说把你的`儿子带来，在中午12点，到了12点，他果然来了，他把儿子给了他，他把汽车开走了，回家一看，是假的，原来是一辆大众的，他后悔也来不及了。
《叮当的魔法》读后感4
最好的事物往往藏在困难的尖刺中，而那些唾手可得的事，大都是贫乏无味的。当我们漫长的一生中，所面临的选择不外是攀登和滑溜，对每个人来说，都是攀登困难，滑溜容易，但攀登让我们一直向上走，滑溜却让我们往下，再往下。
对，我们应该勇敢的去面对困难；我们应该用美好的"心灵去面对困难；我们应该用灿烂的微笑去面对困难。曾经，我读过一篇很好的短文，文中写道：
有三个登山人一起去登山。
第一个登山人还没登到半山腰就退了下来。第二个登山人登到半山腰也退了下来。只有第三个登山人继续往上登，在路上排除了一切困难，登上了山顶。
过了几天，三个人又见面了。
第一个登山人说：“我还没登到半山腰的时候看见这山十分陡峭，十分高，就知难而退了。”第二个登山人说：“是呀，我登到半山腰就适可而止。再说登上山顶，也没什么！”
第三个登山人笑了笑说：“可是山顶美好的风光，你们是无法看到的！”
是的，那最美的是开在陡峭的冰崖，绝佳的风景尽在险峰之上。那只幸福的金苹果也在我们知难而进、迎向风雨之中微笑而来。
《叮当的魔法》读后感5
在人生道路上，我们都会碰到挫折，有的人会努力去战胜困难，而有的人却眼睁睁的看着困难离我们越来越近被困难压倒，因为这些人根本不懂得怎样战胜困难，今天我读了一本书：《叮当的魔法成长密码》。让我解开了其中的奥秘。作者引导我们把握命运，创造幸运的一生。
书中让我记忆犹新的是第二篇《早点，再早点》文中讲述了作者本人亲身经历的是：10岁时作者迷上了一本名叫《小灵通漫游未来》的书，书中的主人公小灵通背着相机，拿着一支一次能吸完一瓶墨的钢笔，他四处漫游，给大家报道了许多新鲜有趣的事。于是她也想当一名记者。
从那以后，她就开始观察电影、电视、书本中的记者形象，并锻炼自己的写作、口才以及他人的交往能力。这个志向一直伴随她长大。后来，她真的成为了一名大学新闻系的学生时，周围的人一点也不吃惊，因为她早就设计了自己将来的职业并从小就朝这方面去努力做了。
我从小也有一个远大的"志向，但不知道怎样朝目标前进，我看了这篇文章让我知道了从现在开始就要朝着自己的志向努力，不偏科，学好各门功课，多进行社会实践。
我们每个人希望自己是成功的，但我们的生命只有一次，去而不复返，往往是我们知道要怎样让生命活得更加光彩时，已经来不及了，所以我们要像作者一样早早立下志向。
古人说得好：“有志者，事竟成”。无论你是生在贵族，还是生在普通老百姓家的有志向你就成功了。“万丈高楼*地起”不管你是不是聪明的，但只要你有志向，并朝着志向走，我想一定会比别人跑的快，站的高，看到的风景也就更漂亮。
《叮当的魔法》读后感6
这本书讲了三方面的内容，1我们要珍惜时间，把24小时要安排的合理，有玩儿，有学习，学习的时间不能拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的，要珍惜每一分，每一秒，学习的时候要集中精力，玩的时候要痛痛快快的玩，如果你一会玩，一会学习，这样你玩不好，也学不好，如果你想起一件事情，你要赶紧去做，不能拖到明天，比如有一只小猴子，预报明天下雨，小猴子说：“明天再盖，也来得及。”到了明天下午下起雨来，小猴子被淋了，这个故事是说今天的事要今天做，不要拖到明天做。我送小猴子一个词叫明日复明日明日何其多。
2我们不能三心二意，只说不做，比如有一天，一只小青蛙他抓到了一只蚊子，他看见了一只蝉，他把蚊子放了，又抓住了蝉，他又看见了一只蜻蜓，他有把蝉放了，他有去抓蜻蜓，蜻蜓飞高了，他抓不住，就什么也没抓到。
3我们不能把一件小事，出卖最亲的人，比如有一个人，他想得到一辆宝马汽车，坏人说把你的儿子带来，在中午12点，到了12点，他果然来了，他把儿子给了他，他把汽车开走了，回家一看，是假的，原来是一辆大众的，他后悔也来不及了。
《叮当的魔法》读后感7
这本书讲了三方面的内容，我们要珍惜时间，把24小时要安排的合理，有玩儿，有学习，学习的时间不能拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的，要珍惜每一分，每一秒，学习的时候要集中精力，玩的时候要痛痛快快的玩，如果你一会玩，一会学习，这样你玩不好，也学不好,如果你想起一件事情，你要赶紧去做，不能拖到明天，比如有一只小猴子，预报明天下雨，小猴子说：“明天再盖，也来得及。”到了明天下午下起雨来，小猴子被淋了，这个故事是说今天的事要今天做，不要拖到明天做。我送小猴子一个词叫明日复明日明日何其多。
我们不能三心二意，只说不做，比如有一天，一只小青蛙他抓到了一只蚊子，他看见了一只蝉，他把蚊子放了，又抓住了蝉，他又看见了一只蜻蜓，他有把蝉放了，他有去抓蜻蜓，蜻蜓飞高了，他抓不住，就什么也没抓到。
我们不能把一件小事，出卖最亲的人，比如有一个人，他想得到一辆宝马汽车，坏人说把你的儿子带来，在中午12点，到了12点，他果然来了，他把儿子给了他，他把汽车开走了，回家一看，是假的，原来是一辆大众的，他后悔也来不及了。
《叮当的魔法》读后感8
翻开这本新鲜、有趣的书，和小玲叮当进行一次惬意而轻松的对话，你会发现，在自己的身上将发生奇妙的、令人难以置信的变化。你会发现，原来，生命中真的有魔法！“抓住梦的翅膀、做最好的你自己、时间第一、快乐歌、爱是……、个人频道”这本书的六个部分个个精彩，个个富有哲理。就说第二个部分中的一篇文章：做最好的你自己。
文章的第一句话是这样的：世界是一个美丽的大花园，花园里花开千朵，不管你是什么花，那都不重要，重要的是，做一个最好的你。作者举了一个路娟的例子，她小时候想做一名大队长，爸爸告诉她她现在是一名普通的学生，要先做好手头的每件事。路娟就这样按着爸爸的话去做，不久她就当上了小队长，当上了中队长，最后终于戴上了梦寐以求的“三道杠”！这个过程让她明白了一个令她终身受益的道理——做最好的你自己！作者因此受到了启发：是的，要做就应该做最好的！
我们的生命就象是一块未经雕琢的玉石，我们用每一天、每件事去雕刻自己的生命，做得最好，才能让我们的生命之石晶莹剔透，华光四射！
《叮当的魔法》读后感9
晓玲叮当姐姐是我喜欢的作家之一，这不，晓玲叮当姐姐来我们学校啦！我买了《叮当的魔法》这套书。
《叮当的魔法》这本书以解答小读者来信的方式，告诉了我们很多道理。每一个正在成长的孩子，都经历过疼痛，成长中各种各样的难题，像层层叠叠的花瓣，包裹住少年小小的心。每读完一封回信吧，都有一种豁然开朗的感觉。
书中有一个叫王昆的同学来信，信上写他每天都有不高兴的事，比如他和好朋友的座位被调开了；参加演讲比赛连鼓励奖都没拿到；晚上偷偷看足球赛，被爸爸发现后，被训了……这些不如意的事就像一个个小虫子让他不自在。他希望未来社会人人都没有不如意，可以高高兴兴地过每一天。
看看晓玲叮当姐姐是怎么开导他的呢？和好朋友分开，会更加珍惜同他在一起的点点滴滴；没拿到奖，将来得了第一才会体味出它来之不易而倍感珍惜；*时不能随心所欲地看球赛，等到可以看了就会倍感酣畅淋漓……假如没有“不如意”，我们又怎能体会到“如意”时的巨大喜悦呢？
人生有百种味道，甘甜、心酸、苦涩……构成了一幅丰富多彩的画卷。假设事事都如你希望，生活就将是一连串的乏味的组合。生活中的快乐与痛苦、如愿与失望相辅相成，就像硬币的两面。你只想接受其中一面是行不通的。
明白了这个道理，你就会轻松地接受“不如意事十常八九”，就会生活心*气和而不再埋怨。
《叮当的魔法》读后感10
以前，我是一个顽皮的孩子，上课迟到、作业迟交都是家常便饭，上课还心不在焉，黄老师说我是个缺少时间观念的人。现在虽然有所好转，但是为了加强我的时间观念，妈妈就给我买了《时间宝藏》这本书。
其实，我刚拿到这本书，还以为它是童话。读了整本书，我才知道它不单是关于时间的童话，还讲了关于作者的人生经历，告诉了我许多条时间的法则。
有个故事讲作者晓玲叮当在读大学时经常找不到东西，同学就给她取了一个“找东西”的外号。后来，她到一个老教授家里去借书，老教授就很快地在厚厚的书柜中抽出一本薄薄的册子递给她，使她感叹到“井井有条”可以节约出很多时间。晓玲叮当学着老教授将物品摆得井井有条，我也学着他们将我房间里的东西整理得井然有序。我知道一年级的语文书在第三个箱子的右上排，水彩笔、毛笔放在书架的最末一格的右边，剪刀胶带在抽屉右侧？井然有序给我带来了效率和时间。
这只是如何管理时间的许多故事中的一个，它还教会了我：如果想做好一件事，就先要把不必要的小事排出体外；制定一张时间表，就能将时间有计划地组织起来，养成好习惯。
在时间的童话当中，晓玲叮当告诉了我们实现梦想的法则，告诉了我们是什么折断了梦的翅膀。“青蛙错误的选择”使我明白做事不能三心二意；一粒微不足道的灰尘也有它存在的价值，不可妄自菲薄；《不听话的魔枚》告诉大家要想实现梦想，就要先约束自己。
实现梦想就要靠自己，专心致志、井然有序、分秒必争等法则，会让一天变成“48小时”。照着它去做，你会离梦想越来越近！
《小老鼠的魔法书》读后感3篇（扩展5）
——《魔法数学》读后感3篇
《魔法数学》读后感1
当人们一提到这两个蕴含的无数智慧的字——数学，就会想起那眼花缭乱的公式，复杂深奥的算式，就不禁泛起头晕而又感到无比震惊和疑惑：怎样学懂数学和利用？什么方法会更简单明了？……这么多疑惑，这么多智慧。却可以融入精简到一本薄薄的书里。
这本书就是《魔法数学》！魔法跟数学有什么关系呢？这本书十分神奇，它不仅能让读者学懂数学，还能让读者更有效的掌握方法，像施了魔法一般，读者在体验有趣的数学小故事的同时，渐渐把数学的知识吸入了大脑。不会感到疲倦和厌倦，正是所谓的“在快乐中学习”！魔法数学可以让我们了解数学本质，爱上数学思维挑战，主动探索，自我成就！带我们探索数学的魔法世界，体验数学神奇之美，爱上数学引导我们思考数学的本质，培养全局视角看数学！培养我们灵活变通创造力，打破思维定式，大胆尝试，寻求解决问题的方法。“给大脑洗个澡”、“活动大脑的筋骨”、“和数学一起生活”、“不要让代数和算术打架”、“数学游戏和数学魔术”……正如这一个个颇有意思的名字一样，这确是一本生动有趣的书，它带给学生一种全新的学习方式，让你对数学不再惧怕、不用再皱眉头，从此对它充满好感，从而品味数学带来的乐趣。
真正地学习数学并不是使自己变为一个做题的机器，而是清楚地了解数学的发展和文明。在读完此书后，让我对数学的神奇进化不得不惊讶。学习数学，不是为了做，而做，我们要珍惜学习数学的时间，好好在生活中利用它，体现出它的“本事”！用神奇的数学魔法，把那些之前以为那一理解的题目带到心中，牢牢记住，到一定的时机就发挥出来，体现智慧的力量。
《魔法数学》让我不再厌倦数学，而是充满活力和激情的去探索它，让我们不再抵触数学，尽情发挥吧！
《魔法数学》读后感2
老实说，写这篇读后感的时候，我这本书大约只看到一半。但是阅读的感受颇多，怕自己会淡忘这种感受，于是迫不及待地想提笔写下来。必须承认这是我在补作业期间抽出时间读的数学书，但很快任务型阅读的心态发生了转变，挤出的几个小时去阅读这样一本书让我觉得非常值得。所以即使我目前只阅读了一半，我却能肯定这几乎是从小到大以来写过这么多篇读后感中，真正完全写"感受"的一篇，因为有真切所感，所以有叙述的欲望。
《数学魔法》是我第一部真正用心去看的数学书籍。读有关数学的书籍与读文学创作作品的区别是，前者作者的语言直白通透，没有那些艺术的修饰，于是给我的感受也是直接的，不似文学作品经过细细雕刻的艺术加工后的美感，让我只朦朦胧胧地对其的"美"进行享受。
第一章——数字是怎么来的？简单说来，这一章就是对数学的产生以及原始的发展作介绍。有些东西我已在*数学纪录片中看过，但文字与视频的区别在于，文字给人的想象空间更多。以前说到数学与文学，我开脑洞想象的时候，总觉得数学常常是和现代科技联系到一起的，我能很容易地想到它在现代实验室里发挥了多大作用；而对于文学，我则轻而易举地联想到古朴，觉得这两个字读起来就像是有厚重的历史性。但这种联想今天被打破了。作者一点一点把苏美尔人、巴比伦人、古埃及人以及古希腊人对数学的摸索细细写出来，我看到书中呈现的，今时看来晦涩不通的，在那时却至关重要的数学符号，我想到的是古代人类在甲板、在沙地上用粗糙的工具刻下这些最原始数学的画面。那些符号，仿佛也带来风沙里风尘仆仆的意味。作者随着时间的推进，以介绍几位古代著名数学家的形式把数学的历史与发展娓娓道来。这种写法让我不由想起另一本哲学启蒙书《苏菲的世界》。这两本书在这一部分的写法十分相似，都是让我追溯到古代去对古人的智慧一探究竟。我脑中就出现这样一幅画面：穿着粗糙的古人，嘴里说着生涩的文字，时而在地上写画数学符号，时而抬头望着苍穹思考着至今无人知晓答案的哲学问题。他们对这个还有太多未知的世界感到神秘而好奇，到处充斥着对了解周围一切的渴望。这样一想，文学、数学、哲学好似都能融合在一起，从人类诞生初时就一直被探索着的奥秘，他们的奇妙都是从古时便为人开启，并一直延续下来，直到未来。
第二章着重介绍了古希腊的贡献。我对其中一句句子印象极深：对古希腊人而言，数学理念的趣味并不是来自它的有用与否。这本书里的许多句子我都能记忆住，它们不是名句，并不能帮助我在语文写作中获得高分，而只是因为对我触动很深，于是记住了。这种触动就如同文艺青年阅读到感人肺腑的词句诗作而忍不住去记忆，如同古希腊人被数学巧妙而神秘的特点吸引住而不断探索。这种欣赏、触动、乐趣不是因为有用或者出于功利的目的而发生，只是遵循了心中对"美"的渴望的本能。那个时期提出许多问题至今无法解决，书的`作者着重写了其一：一条线究竟是有很多而据有大小的点组合起来，还是由无穷多个没有大小的点组成。两种说法似乎都对，仔细研究又好像都不对，究竟有没有更妥帖的答案，至今不得而知。这种神秘感如同哲学著名的三个问题：我是谁？我从哪里来？我将要到哪里去？没人能说自己给出的是绝对正确的答案。也许永远都没有绝对正确的答案。数学与哲学此刻仿佛又融合了，这种思考不需要有太多的基础知识，古人就是从发明或发现已有理念中思考出了无数问题，而后来为我们所敬仰赞叹的充斥着各种基础理念与符号的数学，也是由这种基础开始建立的。
第三章——数字要证明什么？我欣喜地在这一章中看到，作者介绍的一种严谨的、"专业数学家"所用的证明方法，赫然是完全归纳法。这种方法古时就为人所用，而我们在现代又系统地进行学习。这仿佛是把我们现在认知的数学，与古代的数学架构起一座桥梁，让我们得以一窥从前数学的神秘。这么看来，一直为我们所吐槽"不是真正数学"的应试教育下的数学，仍有它的可取之处。记得当初天天写几乎一模一样的格式句型对作业本上一道道证明题写下完全归纳法，我们总说"要写的字太多"、"这都是一个套路嘛";如果按照书中作者的话来理解：使用这这种方法的才是"专业数学家",而不完全归纳是"业余数学家"采用的——那我们如此操练的时候，不是正成为"专业数学家"的时候吗？想想还有点小激动XD.作者还写到这样一处：费马是史上很著名的一位业余数学家。因为其费马大定理只能证明前五个数为素数，第六个数竟产生了合数。这正是建立于没有严谨证明的基础之上。证明并非是"套路",它可以说是数学中最基础的一环之一。我们说数学美在它的严谨性，而证明就是演绎它严谨性最常用的方法。
《数学魔法》介绍了许多有关数学的东西：名人也好，发展也好，一些定理也好，证明也好；我几乎没多久就会忘。就像《苏菲的世界》把哲学的魅力随着时间的推移一点点呈现出来，于我而言，这本初中时代读过的书，其中内容已经忘得差不多了。我唯一记得的就是阅读这两本书的感受。在阅读时直白通透的欣喜，甚至说是"刷新了三观",就让我觉得阅读它们是值得的，这种感受弥足珍贵。
这篇读后感很多东西基本就是我在阅读时脑中迸发出的念头。我一五一十地把它们记述下来，作为我很重要的记忆之一。这种读后感对别人来说也许价值不大，因为每个人阅读的感受不同；但对于我自己，它就是让未来的我与此刻的我产生共鸣的绝佳钥匙。我很感谢写读后感这个机会，否则即使我感受再多，也不一定会想到记下来呢。
《小老鼠的魔法书》读后感3篇（扩展6）
——《魔法的帽子》读后感 (菁选3篇)
《魔法的帽子》读后感1
那天，寒冷的风轻轻地吹着我，我穿着厚厚的大衣，围着围巾，戴着毛线帽，来到了图书馆。我在图书馆看见了《魔法师的帽子》这本书，我一下子就被书名吸引住了。我忍不住摸了摸自己的帽子，如果我这帽子是魔法师的帽子，会发生什么事呢？出于好奇，我把这本书借回家了。
读着读着，我发现这本书写的是木民谷里小木民矮子精一家发生的趣事。小木民矮子精和他的伙伴，小吸吸、小嗅嗅找到了魔法师的帽子，这是个特别的.帽子。如果把鸡蛋壳放在里面，会变成云朵。如果把水在里面会变成木莓汁，如果植物在里面会变成藤……
可是，这本书最让我印象深刻的却是：八月，是木民妈妈最高兴的一个月，因为他的孩子们只顾着睡觉了，因为冬眠时间到了。暑假的两个月里是妈妈最高兴的日子，因为她再也不用担心我在规定的考试时间里，卷子总写不完；也不用担心我写因为作业速度慢，每天晚上要写到十一点左右而和奶奶吵架了……所以，这点她和书里的木民妈妈实在太像了。
读完这本书，我情不自禁想起妈妈脸上的皱纹和头上的白发，她都是操心我的学习才会这样的。我默默地想：我一定要改掉磨蹭的坏习惯，让妈妈不再为我操心！
《魔法的帽子》读后感2
初次拿到这本书，它给予我灵魂的美。翻开那崭新的一页，犹如翻开了生活的篇章。
每一个人物，都被托芙·扬松阿姨刻画的精细，栩栩如生。天真可爱的姆咪特罗尔、女人味十足的斯诺尔克小妞、善良却有些笨手笨脚的小嗅嗅和小吸吸，随时随地会出现的某甲某乙兄弟……他们都是我的`朋友，为我书的心灵装点更美的花。
这本书主要讲述了春天来临，小嗅嗅、小吸吸和姆咪特罗尔一起在山坡垒石头的时候发现了一个高顶黑帽子。它们捡回家去，把一些不要的东西扔进了黑帽子，帽子变出了很多东西：五朵小云，（把姆咪他们家变成了）漂亮的热带雨林、一堆红宝石……最后，魔法师骑着黑豹来寻找魔法帽，大家依依不舍的还给了魔法师。
童年的幻想在托芙·扬松阿姨的笔下开花。她用文字为我们提供了去往想象天堂的道路，让我们深深感受到了绿树如茵，鸟语花香。她的一个个“姆咪”故事，让我们打开了一扇扇异想天开的窗户，探出头去，呼吸书香的气息。她的一个个各代特点的人物活灵活现，为我们展示了书自强不息的灵魂。
书中自有黄金屋。让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在树林中挖掘到无穷的宝藏。
《魔法的帽子》读后感3
寒假里，我读了好多好书，给我印象最深的是《魔法师的帽子》这本书。一看书名，我们可能觉得是魔法师和他帽子之间的故事。可如果大家真以为是这样的话，那么你就大错特错了。为什么这样说呢?请听听我的见解吧!
这是发生在一个村庄里的故事。这个村庄叫做“木民谷”，这是一个非常安静的村庄。然而，村民们却不知道，有一顶魔法师的帽子在他们村庄。正是因为这顶有魔气的帽子，这个村庄活跃起来……这篇文章的主人公是木民矮子精，虽然他的"名字很难听，但是他非常善良。一天，木民小吸吸无意中发现了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽，而且不知道有魔气。后来，他们玩躲猫猫，木民矮子精被变成了丑八怪，还把一只蚁狮变成了刺猬……这正是一顶可以将掉在帽子里的任何东西变成其它任何东西的帽子。
最精彩的一章要数第七章了。第七章讲，由于某甲、某乙把手提包还给了木民妈妈。所以，木民妈妈准备为工人们准备一场晚会。晚会上，魔法师也到来了。他要求带走宝石之王——魔法师的帽子。但某甲、某乙不让，魔法师只好给了他们每个人都实现了一个愿望……
我喜欢这个故事。因为这些有趣可爱的人物有着乐天的性格，他们之间的友爱、团结、互助以及他们爱冒险的精神深深的吸进了我。我今后一定要学习他们的这种精神，团结同学，关心家人，热爱生活!
《小老鼠的魔法书》读后感3篇（扩展7）
——我家的小老鼠作文
我家的小老鼠作文1
我家的那只小老鼠是我软磨硬泡，妈妈才答应我从小区门口买的。
你看，它的小模样真逗人喜爱！黑灰相间的毛，一对机灵的小耳朵，一双黑溜溜的丹凤眼，再加上一条短而小的尾巴，多么活泼可爱啊！它时常蜷缩成球状，所以我给它取名叫“球球”。
我最喜欢看球球洗脸和梳理毛发了。只见它两只前爪从后脑勺往下一抹，后爪绕到背上抓抓，再抖动它蓬松的毛，用后爪直立起身子，对我作揖，像是要我端详它的美貌，样子真滑稽。
一天，爸爸说：“你就这样把它关在小笼子里可不行，要给它营造一个温馨的家。”我拍拍脑门，转向小老鼠说道： “真抱歉，球球，让你受委屈了！”
说干就干！第二天，我千辛万苦地给球球造了座小房子，有卧室也有餐厅，中间还有一扇可以活动的小门。为了防止它爬出来，我特地加高了围墙。
可是，球球似乎并不喜欢被囚禁在“家”里，所以当天晚上，它就神秘失踪了。妈妈说：“你看它的饭碗里空空如也，一定是找不到食物离家出走了吧？”我不以为然，心想：哼！球球才没有那么傻呢！我明天一定把它找回来！
睡到半夜，我口渴难耐，就到厨房倒水喝。突然，有个黑影一闪而过，把我吓出了一身冷汗，心想：不会是见鬼了吧！我定睛一看，原来是球球，它正伸长脖子，这里闻闻，那里嗅嗅，四处穿梭地找食物呢！真是一副饿昏了的模样。我先把它送回“家”，转身给它准备“大餐”，让它大饱口福。
球球啊！我喜欢你，你给我的.生活带来了多大的乐趣啊！
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