篇一：教师个人现实表现材料范文
优秀教师个人现实表现材料范文
优秀教师个人现实表现材料1梁老师毕业至今一直在我校从事思想品德教学和班主任工作，他始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，他不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今他在班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十四个春秋。十几年来，他所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
要带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，梁老师就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”梁老师用自己的实际行动践行着这一古训，每天早上他总是第一个到教室，把门窗打开，等候学生的到来，放学后又一定会到教室看一下才放心的离开；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，他和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，他亲自修；在生活上，他更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，他都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，他一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。十四年来，他从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不
苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，梁老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，他从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。每年班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几个，在他细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。届毕业生刘国斌从小失去父亲，母亲在城里打工，家境十分贫寒。当严冬来临时，梁老师发现学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣，可国斌进到教室却冻得脸色煞白。他仔细一看，原来6度的天气，国斌还没穿上棉衣。梁老师看在眼里，疼在心中，默默地对自己说：“假如他是我的弟弟，我能眼看着他挨冻吗？不能！”下班后，梁老师到圩镇为其买了一件毛衣。当看到国斌穿在身上的毛衣十分合体时，梁老师心中充满了喜悦，而此时的国斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了泪花。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。
没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。在班主任工作中梁老师秉持有教无类的观念，相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。哪怕一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的.谈话，都可能让他们感受到老师的信任进而激发学生的前进动力。我班的吴家选
同学，在初一、二时就是个令老师们头痛的学生，初三分到梁老师班后，梁老师发现他的数学成绩比较好，就找到他让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，努力学习，一改以往的散漫，在第二学期的班干部选拔大会上，在梁老师的推荐下他当上了班长，得到老师信任和鼓励的他工作更加努力、尽职，并发奋学习，后参加全国数学竞赛还得了全市三等奖，考上了两阳中学。接到录取通知书的那一天，家选同学带着他的一家人来到学校，热泪盈眶地对梁老师表示谢意。
四、重视主题班会与校本课的开展。
梁老师十分注重每次主题班会与校本课的实效性，务求每次活动都能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，并使自己的学业有所提高。
他班每周定期举行两次跟教学有关的班队活动。如：周一的“快乐读书”活动，读名篇，记笔记，写心得；周五的学生学习成果展示活动，讲故事，说心得，诵经典，评习作；通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。
近年来我校开展美术特色教育，安排梁老师担任美术特色教学班的班主任，这对不是美术科班出身梁老师既是一种信任，也是一种挑战。面对挑战，梁老师没有退缩，为了做好这个班主任，他除了督促学生加强专业课的学习外，还加强与美术老师联系，请美术老师协助，定期刊登学生美术作品展，让学生做评委，请美术老师点评，并向全校师生开放，让学生自己组织、自己管理、自己发展，在学生美术作品展示活动中让学生学习、提高。去年与今年两年中考他带的美术班中考成绩显著，共有30多名学生以优异的美术成绩考上两阳与同心，为学生接受优质教育开辟了一条“新路子”。
五、科学的方法是做好班主任工作的关键。
在干班主任工作以来，梁老师虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。他自己总结
归纳的转变学困生的“三加一法”在学校的班主任工作经验交流会上被大家学习借鉴。“三加一法”中的“三”即是班主任、家长、任课教师三方共同协商，达成教育共识，并制定短、长期目标，对学困生进行全方位的教育；“一”即是精心为每个后进生物色一个学生榜样，开展“一帮一”活动，通过帮助活动让双方共同进步。
新的课程改革既是对我们广大教师的挑战，也是机遇，站在教育第一线的梁老师深深懂得教师业务水平和教育能力，直接影响着教育教学的提高，他认真学习现代教育教学理论，用理论指导课堂教学。在课堂教学中大胆尝试，摸索出新的教育教学规律，通过学习与实践，他的业务水平有很大的提高，多次被评为学校“优秀班主任”、他任教的班级多次被评为学校的“先进班”、区“优秀团员、被评为学校“师德标兵”并被推荐到区参加“师德标兵”评选。
鉴于梁赞豪老师在我校班主任岗位上的工作业绩，学校推荐他参加江城区“优秀班主任”的评选。
优秀教师个人现实表现材料2本人__年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中心学校一名数学教师。我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下：
一、用爱的和弦，奏出美的乐章
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”
肖军志是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点
小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
二、班级管理，持之以恒
我虽然不是领导，但是51人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安全工作，我也毫不含糊，常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的六年级（1）班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的表扬。
三、认真钻研业务，提高工作能力
在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
四、多方取经强化内功
教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识不过硬，光靠有责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先积极参加自学考试，于6月获得自考大专毕业证书，并于12月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑。有人问我：“你有中师文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃？”我说：“有句歌中这样唱道‘西天取经不容易，容易干不了大业绩。’更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢？”当然，我除了参加自考学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。
篇二：教师个人现实表现材料范文
教师个人现实表现材料
教师个人现实表现材料
教师个人现实表现材料蕴含着鲜明的时代精神和现实意义。消息、通讯、报告文学、调查报告以及当代文学作品多以现实材料写成。下面是小编收集整理的教师个人现实表现材料（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师个人现实表现材料1这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下方是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时光。并用心运用有效的工作时光做好自我分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必须的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
教师个人现实表现材料2做为一名幼儿园骨干教师，我除了要严格要求自己，还要带好身边的年轻教师。近几年来，我的搭档都是领导分给的新上岗教师。我
都要从零带起，手把手的教。现在带的这个班，两年内新老师就换了三位。保育员赵燕年纪大，怀孕后回家保胎，临时找不到替班，园里决定保育工作分别由保健室每位保健医各下班一个月，汤老师身体不好，每学期分别都要请一个多月回家静养，在此期间，我不分早晚班，每天都是全天带班，并适时安抚家长，博得领导和家长的认可。有的家长找到我，要求找园长为班级固定教师，保育员，我深知领导的难处，都被我好言劝服了，班级的家长说：只要刘老师不走，我们就一直在这个班。
多年来，我不断总结，及时记下自己的心得体会，使感性认识上升到理性高度。总结归纳了许多行之有效的经验与办法，为幼儿园的发展做出贡献。在幼儿园每次组织的大型活动中，我都是积极的参与者。身为学年组长的我，除了做好班级工作，还要协助领导做好学年工作，一切都要想在先，做到前。“亲子运动会”、“家长开放日”、“庆六一”、“庆新年”、“文艺联欢会”幼儿社会实践活动等等。在领导的指挥和帮助下，我带领学年教师策划、编排，起早贪黑是常有的事。
同时，由于我班的孩子在音乐方面比较突出，所以经常会有突如其来的工作，而且接到工作就是急的，比如电台录像，最近代表幼儿园参加儿童频道庆新年联欢会等等，我都需要加班加点，努力准备，因为领导既然信任你，让你代表蓝天幼儿园，就不能给我们这个家丢脸，我要劲自己最大的力量去做，去努力！
我在幼儿园先后承担《国家教科所学具教学法的实践与研究》，《国家九五课题幼儿科技活动的实践与研究》、《婴幼儿听读游戏识字的研究》、《珠算式脑算的研究》、《奥尔夫音乐活动的研究》、《数学教育生活化、游戏化》、《生态体验教育》、《幼儿园园本课程研究》、《促进幼儿主动学习方法研究》、《在教育活动中的语言评价》等各项国家级课题，并担任教科研组长、教科研成员及实验教师。为了提高自身的理论修养，我勤于学习，广泛阅读教育教学理论着作，力求用科学的理论指导实践。并参加成人自学考试，获得东北师范大学学前教育本科学历。
如果说蓝天幼儿园是我敬业奉献的岗位，播撒爱心的花园，那么这里更是我热于求知的乐园，勇攀高峰的起点。在教育现代化工程不断深入人心的今天，在教育改革正成为一股不可阻挡的历史潮流的今天，我深知：唯有改革开拓，勇于创新，才是教育事业取之不尽，用之不竭的"源头活水"。为了锤炼自身的业务素质，我不断实践总结，创造性地改革现有的课堂教学模式。这学期，领导派一线正式教师去北京学习，能让这么多教师去学习是我自上班以来，始无先例，前所为有的，我想：我们的领导是一线教师上来的，深知自己看到的和听别人说的体会、感受是不同的。所以我怀着感恩的心认真的学习，这次学习真是让我大开眼界，我感谢领导能给我们这样学习的机会，我会把领导对我们的关心化为对工作的动力，努力、敬业！
一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。如果我的孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的孩子是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的孩子是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。
是啊！这就是教育的成果！而爱是教育永恒的主题，爱是教育成功的金钥匙。凭着爱心，我在这个平凡岗位上矢志不渝，默默奉献，逐渐成为了一名以科研为先导的创新型现代教师；凭着这颗爱心，一个个内容丰富、形式多样的活动层出不穷；凭着这颗爱心，孩子们如一棵棵稚嫩的幼苗在她手中茁壮成长！童年的情形就是将来的命运。我要对每一名孩子的未来负责，用自己的全部心血培育他们健康成长。
潮平两岸阔，风正一帆悬。看我的，跟我来，我将凭一名教师的使命感与责任感继续勇往直前，再添新绩。
教师个人现实表现材料3认真学习党的“十六大”精神，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
我热爱学校，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务。这一学年，我担任初三(7)班的数学教学工作。在教育教学中，能认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，做好教学常规工作，认真备课，课后及时批改学生的作业，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位，关注关爱后进生，从情感上走近他们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。
在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校、为教职工做一些力所能及的事。这一年来我负责学校办公室工作兼任党支部委员，在书记校长的领导下，组织做好教职工的职称评聘、年度年终考评、转正定级、奖惩、调动、退职、退休等事务性工作，组织召开学校行政会、教职工例会，并做好会议记录。负责文件的收发及管理，督促文件的传阅、学习等。负责学校文书档案的管理和校务公开工作，负责起草学校的工作计划与总结，在个人职责范围重视学校德育工作，关心学生的健康成长。
此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训，取得一些成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。
教师个人现实表现材料4一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自我的精力、潜力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自我的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题潜力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造潜力，并且能利用课堂时光不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的潜力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和潜力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知潜力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面：
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重透过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;建立个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、四年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
四、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理潜力，为学校的发展作出更大的贡献。
教师个人现实表现材料5该同志热爱中国共产党，忠于党和人民的教育事业，模范执行《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法。
工作中，严格要求，踏踏实实，教书育人，为人师表，顾全大局，勇挑重担，能以良好的人品、师德影响同事和学生，赢得了师生的尊重和社会的好评。
能与同事和睦相处，助人为乐。尊重老教师，虚心他们向请教；关心新教师，能以教学相长的理念积极主动地做好青年教师的“传、帮、带”工作，积极创造条件为青年教师的成长铺路搭桥，促进了青年教师的迅速成长。所指导的青年教师现已成为学校教学骨干。履行自己的工作职责，积极做好相关工作，为学校的发展出谋划策，为教育事业的发展作出自己应有的贡献。
敬业爱岗，乐于奉献，能以崇高的师表形象创新性地开展教育、教学工作。能关注学生，关注课堂，以“一切为了学生的发展”的理念来指导教育工作。在教学中不断探索、创新，积极尝试课堂教学模式的改革，努力实践教学理念，建构新的教学工作思路，形成了自己的教学风格，取得了显著的教学效果，在市英语优秀课评比中获二等奖，得到了师生、社会的一致肯定。并能结合自己的教学实践，积极撰写教育、教学论文，积极开展课题研究活动，注重对学生学习兴趣的培养，积极组织、开展课外活动和学科综合实践活动。
在教育工作中，能认真做好班级管理工作，曾被评为校“优秀班主任”，所带班级多次被评为学校“文明班集体”。
任现职以来，该同志一心扑在工作上，履行了教育、教学职责，出色地完成了教育教学任务。两次年度考核获“优秀”，两次受到市教育局的行政嘉奖，多次被评为学校优秀教育工作者。
教师个人现实表现材料6本学年是我踏入教师这份光荣职业的第二年，在各位老师的指导下，逐渐掌握了一套自己的教学技巧。这一年来，我以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将我在这一年来的工作表现总结如下：
一、教学工作方面
这一年来，我担任三年级语文小科长职务，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。身为语文老师，我平时认真研究教材，深入理解教材，尝试新教法。在教学中，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，每一课都做到“有备而来”。同时，我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，并且在课后及时对该课作出总结。
通过两年对学生的了解，我已了解大部分后进生学习的弱点，帮助他们发扬优点，克服缺点。同时找到各种方法激发这部分学生的学习积极性，根据他们的学情及时制定辅导计划，运用一对一和集体辅导的方式对其进行必要辅导。并经常与家长保持联系，取得其支持并指导正确教育子女。
在这一学年的努力下，304班形成良好的班风学风，学习氛围浓厚，语文成绩有所提升。我指导学生在大沥镇中小学综合实践寒假“好作业”评选活动中荣获三等奖，指导两位学生参加大沥镇小学自编科学书评选中分别荣获二等奖和三等奖，辅导学生荣获区级优秀学生称号。
二、个人提升方面
一年来，我用心学习各种教育理论，阅读多本教育书籍，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还积极参加各种教育教学讲座及活动，努力学习给自己充电。
总之，在本学年的工作中，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
教师个人现实表现材料7大学新学期开学已有半年，在学校领导和院系各位领导同事的关心指导下，我的工作进行的比较顺利，大部分学生已经熟悉了新的环境，适应了大学生活，初步具备了独立生活、学习的能力。对于我所带班级的学生，我立志以真诚教育他们，用良好的个人素质和行之有效的管理办法培养他们，使之成为具备正确的"人生观、价值观的有用人才，在班主任工作中以教育、服务为核心，以管理为手段，在过去的半年来我主要围绕以下几点开展工作。
一、一直坚持不懈的学习
我们身为教师，要经常更新自己的知识库，何况，我还是一名党员，一直以来，我都坚持通过网络、报纸等途径来加强政治理论学习，提高理论水平。尤其在平时也借阅了许多关于心理辅导及学生管理的书籍，对自己的理论知识学习进行必要的补充，这样有利于我开展学生工作方向的把握，也有助于了解学生的思想、心理活动，以便我更好地开展工作，使得一些原本要发生的大事化小，小事化无，保证每位学生都平平安安，让学生中形成一种好的思想氛围。
二、要以德服人
在我看来，学生的思想教育工作要以”德育“为主，呈现“集体和个别教育相辅相成，重点突出文明素质教育”的特点。
1、班级教育
充分利用班会，对学生进行爱国主义、集体主义和艰苦奋斗、无私奉献精神等方面的教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观;鼓励他们在大学期间，先学做人，再做学问;鼓励他们继承中华民族的优良传统，弘扬正气。例如，与12级护理1，2班一起探讨生命的意义，与130名学生讨论习惯是否能够决定命运等，效果都很好。
2、个人别教育
我经常到学生之间去了解情况，掌握学生思想动态和基本情况。半年来，基本上与130名学生进行了谈话，和每一个贫困的同学谈心。听听他们的想法并说说我的看法，了解他们的学习生活情况，及时处理问题。我力争在第一时间了解他们的想法，在排忧解难的同时及时
做好他们的思想工作，加强工作的针对性和预见性。
3、重视文明素质教育
我进入工作岗位后一直稳抓文明礼仪教育，为了适应胜任这项工作，我阅读了很多的书籍，特别是成功学，日常礼仪学。通过自己搜集的资料，开办学习会，以日常生活习惯作为切入点开展工作。重视情感教育，引导他们学会爱自己，爱身边的人，同时，进一步加强考风考纪教育，倡导文明考风。做文明人，多说多用文明礼貌用语。
三、以制度服人
俗话说，“无规矩不成方圆”，在以德服人的同时也要有相应的科学管理手段，“无为而治”并不适合当代的大学生。
1、班干部的选择任用
在一个班集体中，班干部起到的是一个领头羊的作用，何况，在班级的日常管理中，工作重心也是创造良好的学习氛围，营造学生全面发展的空间，这就需要创建理想的班集体。所以，班干部的选择任用显得尤为重要，我要求所带每个班的团支部、班委会成员精干负责，以高标准严格要求自己，并在班级事务方面上及时向我汇报，遇事从多方面考虑，保证班级工作顺畅。在全院卫生检查、系内宣传海报评比、班级风貌评比等活动中我们取得了较好的成绩，这一切，不仅仅是一次次参与的过程，更是享受喜悦与激情的过程。各类学生活动我都积极指导，鼓励他们放开思路，学会创新，各项工作开展地红红火火，学生干部也在活动中体会到何为提高综合素质。
2、完善各类班级管理制度
A、考勤制度，每日上午第一节课，最后一节课，下午第一节课，最后一节课，纪律委员负责班级同学的点名，针对个别学生不能按时进教室，晚上晚归等情况，有针对性地做工作，坚持“犯了错误有人管”，每天对违纪学生进行谈心疏导，坚持不让一个学生掉队。
B、标兵宿舍评选制度，每月进行一次标兵宿舍的评选，评选出“团结型宿舍”“学习型宿舍”“卫生型宿舍”“活力型宿舍”，悬挂流动红旗。
C、专业课整体复习制度与学习小组制度，学习委员负责全面统筹
工作，管理各科课代表，各科课代表管理下设的小组成员，由课代表及小组成员为同学们解答疑难问题以及整理学习资料;1，2班共分为19个学习小组，以学期考试成绩为准，评出成绩最好、最差的宿舍，进步、退步最大的宿舍，成绩好、进步大的小组进行物质奖励，对成绩差、退不大的小组针对不同的情况进行教育。
D、卫生评比“QQ”升级制度，每周至少进行一次抽查，对于符合条件的宿舍进行一颗星星的奖励，4颗星星升为月亮，4个月亮升为太阳，4个太阳升级为笑脸。
E、“天使之家”卫生管理制度，即教室卫生管理制度。要求同学们时刻保持自己区域内干净、无废纸屑，书本、杂物等摆放整齐，离开座位后，将椅子摆放在书桌下，为同学们的学习营造一个良好的环境，同时培养同学们细致、有调理等护士必备的素质。
3.关系同学切身利益的事情做到公开透明
在奖学金、助学金等于学生切身利益相关的问题上深入学生内部，这次13级学生助学金评定工作，我做的井然有序，利用休息时间，向班委、普通同学等具体了解情况，结合班级内的表现，在评定工作中做到公平、公正、公开，认真细致，同时对于个别情况特殊的学生及时向领导汇报，较好地完成此项工作。
四、心得体会
我真切的爱着我的孩子们。
在我们院系的教师队伍里面我算是一个新人，很多方面还欠缺经验。但“笨鸟先飞早入林”，所以，只有将各项工作细化，并且勤奋努力，我才能取得进步。在学生入学之初，我根据已有的资料，就将学生的籍贯、民族、家庭情况、出生年月、政治面貌进行了分类整理，两个班级学生130名，共来自24个不同的省市，其中，外省44人，占总人数的33.8%;父母离异或者父母有不在世的11人;两个班级共有少数民族6人，1个蒙古族，5个满族，无宗教信仰者;根据每个同学的出生年月制作生日表，在生日当天给于不同形式的祝福;两个班级共有学生党员2名，团员126名，群众两名，开学后递交入党申请书的有123名，占总人数的94.6%。
平时的工作不是单单的五完成这些任务，而是需要付出情感与精力的。我把自己定位为他们的引路人和导航者，学生一旦有了困难，第一个想到的就是班主任。有时这虽然会给我的个人生活带来麻烦，但也从另一个方面证明了学生对我的信任。有学生要做阑尾炎手术，父母不在身边，我和两名同学就陪伴她做了手术直到一天后她的父母赶来;有贫困生因生活窘迫而自信心很低，我陪着她，听她痛快地哭了一场，然后告诉她，贫穷并不可怕，命运现在就掌握在你自己的手中;有女生初恋遇挫，在我面前哭得像个泪人，也有同学适应不了大学生活而且性格内向，我通过和她们发短信、发电子邮件，谈心聊天，终于帮助她们走出了困境;我也曾作为选手，在和她们一起参加班级联欢做游戏……点点滴滴，全是我与这群十八、九岁青年共同走过的记忆。我愿意继续细心呵护他们的成长，赞许他们取得的每一个进步。
以上是我对我这一学期教育与班主任工作的总结，在这一学期里，受到学院、系内，领导、同事的帮助，收获很多，增长了许多工作经验，对现在肩上的职责有了更深的感悟。我会更努力，更用心!在班主任岗位上，继续努力，以取得更大的成绩。当然，取得成绩的同时，也意识到存在一些不足，如：理论素养还须进一步提高;创新学生管理工作还有待加强。
最后要着重感谢院系领导及各位同事对我的关心和指导，还有我那帮亲切的同事兼朋友，正是你们我才站在这里来叙述我一年的成长与心情，谢谢你们!教师个人现实表现材料8本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。
在教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法；与此同时，我也努力增强自己的上课技能，提
高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业
本人热衷于教育事业。两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的教学工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。
教师个人现实表现材料9三年的时间，现在回过头来看仿佛就是一瞬间的事情，我作为xx学校的班主任又送走了一届学生，因为身体的原因，我不会再继续从事班主任的工作了，身体方面真的吃不消，下个学期我只会是一个任课老师而已，不会再有其他的身份。我对自己这自己这将近十年的班主任工作，也是仔细的做出了总结，对自己的工作表现也是有了一定的评价：
一、教书育人当本分
可能是受到我在师范大学老师教育的影响下，我一直都觉得自己肩上的责任是很重要的，一个人的生命中，学习生涯是占着很大的分量的，是会直接影响到他以后的发展方向的，所以老师就在学生的生命当中扮演着一个非常重要的角色。可能有些老师在备课的时候，完全是为了应付学校领导的检查，但是我的每一次备课都是斟酌再斟酌，反复的进行推敲之后才会最终定下，因为我不想给学生们上一堂我自己都看不下去的课。可能有些班主任只关系班上的成绩，不管学生的心理承受力，也不会管自己下达的任务是不是太过于艰难，他们的心里只有一个目标，年纪第一，让自己的工资涨起来，我只管下达学习任务，能不能完成就不关我的事了，就这样工作态度，而我就不会，我会时刻站在学生的角度上去看待问题，所以我从来不会让学生感到有十分为难的时刻，自然他们也会反馈于我。
二、尊重学生意见，听从学生想法
我从来不会觉得自己作为班主任就比学生高出一个等级，我从来都是放低自己的姿态，跟他们站在同一思维去交谈。现在初三的学生
很多因为不爱学习，导致自己别说考上重点学校，就是考上普通高中都难，为此学校也是为他们提供了职业中专的选择，他们都会三番两次的跟学生做思想工作，就是想要他们直接去职业中专报到。我不会去劝学生，不会去夸大其词的说中专现在有多么多么好，我只是告诉他们有这条路。他们是什么意见，什么选择我不会去干涉。当然他们在选择学校时有疑惑的，也可以把自己的想法告诉我，我会站在自己的角度上给他们意见。
三、自我评价
我对自己班主任的教学生生涯没有任何不满意的地方，我觉得我都是随着自己的内心在走，跟学生们的相处也是非常愉快的，所以我才会跟他们的师生情久久不散，每年都会有毕业生来学校看我，能得到每一个学生的认可，我觉得这就是对一个老师成功与否的最高的评价。
教师个人现实表现材料10作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过师德师风教育学习，首先，本人一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工
作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢？我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
篇三：教师个人现实表现材料范文
关于教师现实表现材料通用范文3篇
“教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，教师现实表现材料
篇1一、基本情况
某xx，女，汉族，20xx年xx月出生，现年xx岁，大学本科文化，共青团圆，xx人，毕业于x人文科技学院。
1、个人简历……（从大学开始至今的所有经历）。
2、家庭成员及主要社会关系
二、现实表现
（一）、加强学习，提高素养，不断取得新收获
一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，认真学习邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观，牢记“八荣八耻”；加强对教学业务知识的学习，始终严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断完善自己、更新自己。
（二）、务实肯干，敬业奉献精神强
政治立场坚定，具有较高的党性原则和政治觉悟，在大是大非面前旗帜鲜明、态度坚决，有较强的政治敏锐性和政治鉴别力。对领导交办的工作从不推诿，能够积极主动地承担一些重要工作任务，多次为公司团建、业务培训讲解、精神文明创建等活动出谋划策，吃苦受累，加班加点都毫无怨言，出色地完成了领导交办的各项工作任务，较好地履行了自己的岗位职责。
（三）、工作踏实，任务完成较好
从事教学期间，因为有了其他老教师的帮忙，我在教学潜力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，在工作期间，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，注重因材施教，充分挖掘学生们的潜在潜能，回归教育的本质，让自己的角色发生改变，使学生都能够在快乐、轻松的环境中学有所得。
（四）、严于律己，善于团结共事
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在工作期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织持续高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。透过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设转成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
（五）主要业绩
1、教学上有了进步，作为教师，首要的是组织好自己的教学。教学初期，自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，构成第一次的教案；上网参考优秀教师的课件，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分思考我们班学生的状况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。当然，我还喜欢上了阅读。
2、在学生的教育工作中学会思考细节，这件工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。我拼命学习着、尝试着。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去思考问题。尽量把工作做到细致入微。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师就应做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我就应做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以应对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
（六）、正确对待缺点，取得更大成绩
几年的工作，虽然取得了一定成绩，但离领导以及自身要求还有一定差距，存在这样那样的问题。一是学习还不够深入，知识还不够全面，二是由于参加教育工作时间较短，实践经验尚且不足，不能很好的做到老同志工作上的娴熟。我坚信，会深入剖析自己的人，最终会取得更大的胜利。
总之，在今后的工作中，我将继续发扬谦虚、谨慎、不骄、不躁、刻苦、勤奋的工作作风，彻底解决工作中存在的缺点和不足，以更加出色的表现干出更加优异的成绩，汇报领导的关心和同仁们的厚爱！
教师现实表现材料
篇2xxx同志现实表现材料
xxx，性别x，xx族，中教一级教师。于20xx年xx月xx日从xx县xx小学自愿到我校支教，工作至今，工作期间的表现如下：
（1）具有较高的政治素质和理论素养，能够认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”的重要思想，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在思想上和行动上与党中央保持高度的一致。能够理论联系实际，用科学发展观从事人民的教育事业。
（2）尊敬领导，团结同事，关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。具有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识，认真钻研课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
（3）严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，虚心向同事学习先进的教育教学方法和工作经验。从未参加国家禁止的组织或活动，政治表现好。
（4）在实际的工作中做到勤于思考，敢于创新，勇于实践，深受学生和家长爱戴。
xx学校
20xx年xx月xx日
教师现实表现材料
篇3xx同志现实表现材料（老师）
xx同志现实表现材料xx，女，1976年12月出生，本科学历，1998年9月参加教育工作，现任xx镇xx初中专职音乐教师至今。
该同志的现实表现：
一、政治素质较高该同志具有较高的政治素质和理论素养。能够认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，坚持中国共产党的领导不动摇，在思想和行动上与各级党委、政府保持高度一致。能够理论联系实际，遇事沉着冷静，从容以对，碰到困难善于思考、迎难而上，从不向困难低头。处事既原则又灵活，大事讲原则，小事讲风格，严于律已、宽以待人。清政廉洁、克已奉公。在工作中，能识大体、顾大局，组织安排任何工作都乐意接受并努力干好，从不计个人得失，从不以权谋私，她干教育三十年来，兢兢业业、任劳任怨，带头贯彻执行党的教育方针、政策、法规，积极投身中国教育改革的浪潮，勇于探索，敢于创新，在推进素质教育的进程中，她立下了汗马功劳。
二、为人正直，办事公道该同志心胸宽广，作风正派，待人诚恳，办事公道，性格开朗，和蔼可亲，平易近人，作风民主，为人厚道，富有朝气，其群众基础好，善于调动各方面的积极因素，形成工作合力，推动工作的顺利开展。凭借其以身作则、身先士卒的工作作风在教师中享有较高的威望。
三、业务精湛，业绩显著该同志参加教育工作以来，以教育为已任，爱校如家、爱生如子，任音乐教师时，认真钻研教材，积极探索课堂教学方法，2积极参加各种教学业务培训和教改课题研究。
勤于思考、敢于创新、勇于实践，在合作初中工作期间，20xx年—20xx年执导多届学生参加xx市教育局举办的中小学生艺术节合唱独唱舞蹈等比赛，均荣获中学组指导二等奖和优秀指导老师奖以及优秀指挥奖等诸多荣誉称号；20xx年获xx市职工职业技能大赛“新课程课堂教学”决赛三等奖；20xx年以来所带的两个班级均获得优秀班主任称号；20xx年9月被xx市教育局授予“优秀教师”荣誉称号；20xx年12月获xx市“十一五”时期“教学骨干”荣誉称号。
中共xx镇委员会年月日
篇四：教师个人现实表现材料范文
教师个?现实表现材料（精选10篇）教师个?现实表现材料 教师个?现实表现材料蕴含着鲜明的时代精神和现实意义。消息、通讯、报告?学、调查报告以及当代?学作品多以现实材料写成。下?是?编收集整理的教师个?现实表现材料（精选10篇），欢迎阅读，希望?家能够喜欢。 教师个?现实表现材料1 这?学期以来，本?热爱本职?作，认真学习新的教育理论，?泛涉猎各种知识，构成?较完整的知识结构，严格要求学?，尊重学?，发扬教学民主，使学?学有所得，不断提?，从?不断提??我的教学?平和思想觉悟，为了下?学年的教育?作做的更好，下?是本?的本学期的教学经验及教训。 ?、政治思想??：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。??参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做?名好教师。 ?、教育教学??：要提?教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下?的?作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运??如，明?应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学?原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、?法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学?，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学?，注意信息反馈，调动学?的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学?的情感，使他们产?愉悦的?境，创造良好的课堂?氛，课堂语?简洁明了，克服了以前重复的?病，课堂提问?向全体学?，注意引发学?学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少?精，减轻学?的负担。
6、要提?教学质量，还要做好课后辅导?作，?学?爱动、好玩，缺乏?控潜?，常在学习上不能按时完成作业，有的学?抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学?的思想教育，并使这??作惯彻到对学?的学习指导中去，还要做好对学?学习的辅导和帮忙?作，尤其在后进?的转化上，对后进?努?做到从友善开始，?如，握握他的?，摸摸他的头，或帮忙整理?服。从赞美着?，所有的?都渴望得到别?的理解和尊重，所以，和差?交谈时，对他的处境、想法表?深刻的理解和尊重，还有在批评学?之前，先谈谈?我?作的不?。
7、??参与听课、评课，虚?向同?学习教学?法，博采众长，提?教学?平。
8、热爱学?，平等的对待每?个学?，让他们都感受到?师的关?，良好的师?关系促进了学?的学习。 三、?作考勤??：我热爱?我的事业，从不因为个?的私事耽误?作的时光。并??运?有效的?作时光做好?我分内的?作。在本学年的?作中，我取得了必须的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市?等奖，我班的刘?丽在市古诗词表演中获故事?王称号，为语??络资源设计的脚本获?东省三等奖，辅导的作?《美丽的仙?掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在?学全国英语竞赛中获三等奖。"进???，??完?"，在教学?作中难免有缺陷，例如，课堂语?平缓，平时考试较少，语?不够?动。考试成绩不稳定等。 ?进21世纪，社会对教师的素质要求更?，在今后的教育教学?作中，我将更严格要求?我，努??作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献?我的?量。 教师个?现实表现材料2 做为?名幼?园??教师，我除了要严格要求??，还要带好?边的年轻教师。近?年来，我的搭档都是领导分给的新上岗教师。我都要从零带起，?把?的教。现在带的这个班，两年内新?师就换了三位。保育员赵燕年纪?，怀孕后回家保胎，临时找不到替班，园?决定保育?作分别由保健室每位保健医各下班?个?，汤?师?体不好，每学期分别都要请?个多?回家静养，在此期间，我不分早晚班，每天都是全天带班，并适时安抚家长，博得领导和家长的认可。有的家长找到我，要求找园长为班级固定教师，保育员，我深知领导的难处，都被我好?劝服了，班级的家长说：只要刘?师不?，我们就?直在这个班。 多年来，我不断总结，及时记下??的?得体会，使感性认识上升到理性?度。总结归纳了许多?之有效的经验与办法，为幼?园的发展做出贡献。在幼?园每次组织的?型活动中，我都是积极的参与者。?为学年组长的我，除了做好班级?作，还要协助领导做好学年?作，?切都要想在先，做到前。“亲?运动会”、“家长开放?”、“庆六?”、“庆新年”、“?艺联欢会”幼?社会实践活动等等。在领导的指挥和帮助下，我带领学年教师策划、编排，起早贪?是常有的事。 同时，由于我班的孩?在?乐???较突出，所以经常会有突如其来的?作，?且接到?作就是急的，?如电台录像，最近代表幼?园参加?童频道庆新年联欢会等等，我都需要加班加点，努?准备，因为领导既然信任你，让你代表蓝天幼?园，就不能给我们这个家丢脸，我要劲??最?的?量去做，去努?！ 我在幼?园先后承担《国家教科所学具教学法的实践与研究》，《国家九五课题幼?科技活动的实践与研究》、《婴幼?听读游戏识字的研究》、《珠算式脑算的研究》、《奥尔夫?乐活动的研究》、《数学教育?活化、游戏化》、《?态体验教育》、《幼?园园本课程研究》、《促进幼?主动学习?法研究》、《在教育活动中的语?评价》等各项国家级课题，并担任教科研组长、教科研成员及实验教师。为了提???的理论修养，我勤于学习，?泛阅读教育教学理论着作，?求?科学的理论指导实践。并参加成??学考试，获得东北师范?学学前教育本科学历。 如果说蓝天幼?园是我敬业奉献的岗位，播撒爱?的花园，那么这?更是我热于求知的乐园，勇攀?峰的起点。在教育现代化?程不断深???的今天，在教育改?正成为?股不可阻挡的历史潮流的今天，我深知：唯有改?开拓，勇于创新，才是教育事业取之不尽，?之不竭的"源头活?"。为了锤炼??的业务素质，我不断实践总结，创造性地改?现有的课堂教学模式。这学期，领导派?线正式教师去北京学习，能让这么多教师去学习是我?上班以来，始?先例，前所为有的，我想：我们的领导是?线教师上来的，深知??看到的和听别?说的体会、感受是不同的。所以我怀着感恩的?认真的学习，这次学习真是让我?开眼界，我感谢领导能给我们这样学习的机会，我会把领导对我们的关?化为对?作的动?，努?、敬业！ ?个幼?教师，?个合格的幼?教师，?先要具备的是什么？我觉得最应该具备的是强烈的责任?，责任感，没有强烈的责任感，责任?。?切都?从谈起。因为我是幼?教师，我就要对孩?负责。我就要平等地欣赏，对待?边的每?位孩?。我没有理由以貌取?，厚此薄彼，助长孩?的?负或伤害孩?的?尊。我唯?能做的是关爱有加，为每?位孩?提供均等的发展机会，让每?位孩?幸福得像花?样健康成长。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地?下去。时代在前进，社会在发展，改?在深?，教育要振兴。如果我的孩?是蜜蜂，我?当采蜜的花朵；如果我的孩?是花朵呢，我?定做好护花的绿叶；如果我的孩?是幼苗，我?定当好称职的园丁；如果我的孩?是卫星，我?定当好把他们送上万?征程的?箭；当我望着孩?百双渴求的眼睛，就像置?于灿烂的星空之中，在这?闪烁的星光?，我将找到清澈如?泉的真、善、美。 是啊！这就是教育的成果！?爱是教育永恒的主题，爱是教育成功的?钥匙。凭着爱?，我在这个平凡岗位上?志不渝，默默奉献，逐渐成为了?名以科研为先导的创新型现代教师；凭着这颗爱?，?个个内容丰富、形式多样的活动层出不穷；凭着这颗爱?，孩?们如?棵棵稚嫩的幼苗在她?中茁壮成长！童年的情形就是将来的命运。我要对每?名孩?的未来负责，???的全部??培育他们健康成长。
潮平两岸阔，风正?帆悬。看我的，跟我来，我将凭?名教师的使命感与责任感继续勇往直前，再添新绩。 教师个?现实表现材料3 认真学习党的“?六?”精神，热爱党的教育事业，?觉遵守《教师法》和《中?学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育?为?任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提?思想认识和业务?平，解放思想，实事求是，?觉陶冶??观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为?师表，有强烈的事业?和?度的责任感。 我热爱学校，关?学?，服从学校?作安排，与同事团结协作，?作尽?尽责，态度端正，努?完成学校交给的各项?作任务。这?学年，我担任初三(7)班的数学教学?作。在教育教学中，能认真学习领会课改精神，努?探索教育教学规律，改进教育教学?法，提?教育教学质量和科研?平。同时，做好教学常规?作，认真备课，课后及时批改学?的作业，注重抓课堂效率，充分发挥学?的主动精神和合作意识，体现学?的主体地位，关注关爱后进?，从情感上?近他们的内?，培养他们的?信，引导他们的兴趣，使得他们的在学业成绩和?为习惯??都有所进步。 在做好教育教学?作的同时，全?全意为学校、为教职?做?些?所能及的事。这?年来我负责学校办公室?作兼任党?部委员，在书记校长的领导下，组织做好教职?的职称评聘、年度年终考评、转正定级、奖惩、调动、退职、退休等事务性?作，组织召开学校?政会、教职?例会，并做好会议记录。负责?件的收发及管理，督促?件的传阅、学习等。负责学校?书档案的管理和校务公开?作，负责起草学校的?作计划与总结，在个?职责范围重视学校德育?作，关?学?的健康成长。 此外，充分利?课余时间，关?国家时事，积极参加各种培训，取得?些成绩。?对激烈的竞争和教育的不断改?，我将继续努?，积极进取，刻苦钻研业务，努?提???业务?平，为?区的教育事业不断做出新的贡献。 教师个?现实表现材料4 ?、政治思想??： 本?热爱党，热爱?民，坚持党的教育?针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、?七?报告精神，做好政治学习笔记、写好学习?得，思想端正，服从学校的?作安排，办事认真负责;把?我的精?、潜?全部?于学校的教育教学过程中，并能?觉遵守职业道德，在学?中树?良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留?我的观点，实话实说，互相学习，共同提?教学?平;能够顾全?局，团结协作，在各??以党员的标准严格要求?我，以便更快地适应教育发展的形势。
?、教育教学?作： ?先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提?学?分析问题和解决问题潜?为?标，切实落实培养学?的创新思维和创造潜?，并且能利?课堂时光不断地以新型热点材料为背景创设提问?度，帮忙学?拓展思路，从?使学?们分析、解决问题的潜?不断提?。 第?，能把握学?的认知?平和潜?。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学?学会求知、不断发展的?的。 第三，尊重学?。重视与学?之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学?的学习热情和认知潜?，提出与学????平相当的问题，?励他们?胆探索，共同提?。 三、其他??： 每学期根据学校实际认真制定学校?作计划并督促实施，撰写学校?作总结，突出反映学校师?成果;统筹安排学校的教学?作，注重透过组织业务学习、开展校本教研、进?业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个?能认真参加市?学校长?级研修班的学习，每次学习都能提前安排好?作，做到学习、?作两不误;建?个?博客，把平时的教学得失、听课感受、培训?得、教学困惑和?活随想等资料上传和同?交流分享，丰富业余?活，记录教育??;个?撰写的《数据的“?量”》发表于《?学数学教学》、四年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《?学教学设计》。 四、努??向： 在新的?年中，我将以优秀同?为榜样，加强??政治学习、业务锤炼，不断提?教育教学?平和学校管理潜?，为学校的发展作出更?的贡献。 教师个?现实表现材料5 该同志热爱中国共产党，忠于党和?民的教育事业，模范执?《中?学教师职业道德规范》，遵纪守法。 ?作中，严格要求，踏踏实实，教书育?，为?师表，顾全?局，勇挑重担，能以良好的?品、师德影响同事和学?，赢得了师?的尊重和社会的好评。 能与同事和睦相处，助?为乐。尊重?教师，虚?他们向请教；关?新教师，能以教学相长的理念积极主动地做好青年教师的“传、帮、带”?作，积极创造条件为青年教师的成长铺路搭桥，促进了青年教师的迅速成长。所指导的青年教师现已成为学校教学??。履???的?作职责，积极做好相关?作，为学校的发展出谋划策，为教育事业的发展作出??应有的贡献。 敬业爱岗，乐于奉献，能以崇?的师表形象创新性地开展教育、教学?作。能关注学?，关注课堂，以“?切为了学?的发展”的理念来指导教育?作。在教学中不断探索、创新，积极尝试课堂教学模式的改?，努?实践教学理念，建构新的教学?作思路，形成了??的教学风格，取得了显著的教学效果，在市英语优秀课评?中获?等奖，得到了师?、社会的?致肯定。并能结合??的教学实践，积极撰写教育、教学论?，积极开展课题研究活动，注重对学?学习兴趣的培养，积极组织、开展课外活动和学科综合实践活动。 在教育?作中，能认真做好班级管理?作，曾被评为校“优秀班主任”，所带班级多次被评为学校“?明班集体”。 任现职以来，该同志??扑在?作上，履?了教育、教学职责，出?地完成了教育教学任务。两次年度考核获“优秀”，两次受到市教育局的?政嘉奖，多次被评为学校优秀教育?作者。 教师个?现实表现材料6 本学年是我踏?教师这份光荣职业的`第?年，在各位?师的指导下，逐渐掌握了?套??的教学技巧。这?年来，我以创新教育?针为指导，以教好学?，让学?全?发展为?任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展?作，总结经验，吸取教训，先将我在这?年来的?作表现总结如下： ?、教学?作?? 这?年来，我担任三年级语??科长职务，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项?作任务。?为语??师，我平时认真研究教材，深?理解教材，尝试新教法。在教学中，根据教材内容及学?的实际，设计课的类型，每?课都做到“有备?来”。同时，我在课堂上特别注意调动学?的积极性，加强师?交流，充分体现学?的主作?，让学?学得容易，学得轻松，学得愉快，并且在课后及时对该课作出总结。 通过两年对学?的了解，我已了解?部分后进?学习的弱点，帮助他们发扬优点，克服缺点。同时找到各种?法激发这部分学?的学习积极性，根据他们的学情及时制定辅导计划，运??对?和集体辅导的?式对其进?必要辅导。并经常与家长保持联系，取得其?持并指导正确教育??。 在这?学年的努?下，304班形成良好的班风学风，学习氛围浓厚，语?成绩有所提升。我指导学?在?沥镇中?学综合
实践寒假“好作业”评选活动中荣获三等奖，指导两位学?参加?沥镇?学?编科学书评选中分别荣获?等奖和三等奖，辅导学?荣获区级优秀学?称号。 ?、个?提升?? ?年来，我??学习各种教育理论，阅读多本教育书籍，以充实??，以便在?作中以坚实的理论作为指导，更好地进?教育教学。我还积极参加各种教育教学讲座及活动，努?学习给??充电。 总之，在本学年的?作中，我取得了?定成绩，但也不免存在?些不?，我将发扬优点，克服不?，争取在新的?年?取得更?的成绩。 教师个?现实表现材料7 ?学新学期开学已有半年，在学校领导和院系各位领导同事的关?指导下，我的?作进?的?较顺利，?部分学?已经熟悉了新的环境，适应了?学?活，初步具备了独??活、学习的能?。对于我所带班级的学?，我?志以真诚教育他们，?良好的个?素质和?之有效的管理办法培养他们，使之成为具备正确的??观、价值观的有??才，在班主任?作中以教育、服务为核?，以管理为?段，在过去的半年来我主要围绕以下?点开展?作。 ?、?直坚持不懈的学习 我们?为教师，要经常更新??的知识库，何况，我还是?名党员，?直以来，我都坚持通过?络、报纸等途径来加强政治理论学习，提?理论?平。尤其在平时也借阅了许多关于?理辅导及学?管理的书籍，对??的理论知识学习进?必要的补充，这样有利于我开展学??作?向的把握，也有助于了解学?的思想、?理活动，以便我更好地开展?作，使得?些原本要发?的?事化?，?事化?，保证每位学?都平平安安，让学?中形成?种好的思想氛围。 ?、要以德服? 在我看来，学?的思想教育?作要以”德育“为主，呈现“集体和个别教育相辅相成，重点突出?明素质教育”的特点。
1、班级教育 充分利?班会，对学?进?爱国主义、集体主义和艰苦奋?、?私奉献精神等??的教育，帮助他们树?正确的世界观、??观、价值观;?励他们在?学期间，先学做?，再做学问;?励他们继承中华民族的优良传统，弘扬正?。例如，与12级护理1，2班?起探讨?命的意义，与130名学?讨论习惯是否能够决定命运等，效果都很好。
2、个?别教育 我经常到学?之间去了解情况，掌握学?思想动态和基本情况。半年来，基本上与130名学?进?了谈话，和每?个贫困的同学谈?。听听他们的想法并说说我的看法，了解他们的学习?活情况，及时处理问题。我?争在第?时间了解他们的想法，在排忧解难的同时及时做好他们的思想?作，加强?作的针对性和预见性。
3、重视?明素质教育 我进??作岗位后?直稳抓?明礼仪教育，为了适应胜任这项?作，我阅读了很多的书籍，特别是成功学，?常礼仪学。通过??搜集的资料，开办学习会，以?常?活习惯作为切?点开展?作。重视情感教育，引导他们学会爱??，爱?边的?，同时，进?步加强考风考纪教育，倡导?明考风。做?明?，多说多??明礼貌?语。 三、以制度服? 俗话说，“?规矩不成?圆”，在以德服?的同时也要有相应的科学管理?段，“?为?治”并不适合当代的?学?。
1、班?部的选择任? 在?个班集体中，班?部起到的是?个领头?的作?，何况，在班级的?常管理中，?作重?也是创造良好的学习氛围，营造学?全?发展的空间，这就需要创建理想的班集体。所以，班?部的选择任?显得尤为重要，我要求所带每个班的团?部、班委会成员精?负责，以?标准严格要求??，并在班级事务??上及时向我汇报，遇事从多??考虑，保证班级?作顺畅。在全院卫?检查、系内宣传海报评?、班级风貌评?等活动中我们取得了较好的成绩，这?切，不仅仅是?次次参与的过程，更是享受喜悦与激情的过程。各类学?活动我都积极指导，?励他们放开思路，学会创新，各项?作开展地红红??，学??部也在活动中体会到何为提?综合素质。
2、完善各类班级管理制度
A、考勤制度，每?上午第?节课，最后?节课，下午第?节课，最后?节课，纪律委员负责班级同学的点名，针对个别学?不能按时进教室，晚上晚归等情况，有针对性地做?作，坚持“犯了错误有?管”，每天对违纪学?进?谈?疏导，坚持不让?个学?掉队。
B、标兵宿舍评选制度，每?进??次标兵宿舍的评选，评选出“团结型宿舍”“学习型宿舍”“卫?型宿舍”“活?型宿舍”，悬挂流动红旗。
C、专业课整体复习制度与学习?组制度，学习委员负责全?统筹?作，管理各科课代表，各科课代表管理下设的?组成员，由课代表及?组成员为同学们解答疑难问题以及整理学习资料;1，2班共分为19个学习?组，以学期考试成绩为准，评出成绩最好、最差的宿舍，进步、退步最?的宿舍，成绩好、进步?的?组进?物质奖励，对成绩差、退不?的?组针对不同的情况进?教育。
D、卫?评?“QQ”升级制度，每周?少进??次抽查，对于符合条件的宿舍进??颗星星的奖励，4颗星星升为?亮，4个?亮升为太阳，4个太阳升级为笑脸。
E、“天使之家”卫?管理制度，即教室卫?管理制度。要求同学们时刻保持??区域内?净、?废纸屑，书本、杂物等摆放整齐，离开座位后，将椅?摆放在书桌下，为同学们的学习营造?个良好的环境，同时培养同学们细致、有调理等护?必备的素质。
3.关系同学切?利益的事情做到公开透明 在奖学?、助学?等于学?切?利益相关的问题上深?学?内部，这次13级学?助学?评定?作，我做的井然有序，利?休息时间，向班委、普通同学等具体了解情况，结合班级内的表现，在评定?作中做到公平、公正、公开，认真细致，同时对于个别情况特殊的学?及时向领导汇报，较好地完成此项?作。 四、?得体会 我真切的爱着我的孩?们。 在我们院系的教师队伍??我算是?个新?，很多??还?缺经验。但“笨鸟先飞早?林”，所以，只有将各项?作细化，并且勤奋努?，我才能取得进步。在学??学之初，我根据已有的资料，就将学?的籍贯、民族、家庭情况、出?年?、政治?貌进?了分类整理，两个班级学?130名，共来?24个不同的省市，其中，外省44?，占总?数的33.8%;?母离异或者?母有不在世的11?;两个班级共有少数民族6?，1个蒙古族，5个满族，?宗教信仰者;根据每个同学的出?年?制作??表，在??当天给于不同形式的祝福;两个班级共有学?党员2名，团员126名，群众两名，开学后递交?党申请书的有123名，占总?数的94.6%。 平时的?作不是单单的五完成这些任务，?是需要付出情感与精?的。我把??定位为他们的引路?和导航者，学??旦有了困难，第?个想到的就是班主任。有时这虽然会给我的个??活带来?烦，但也从另?个??证明了学?对我的信任。有学?要做阑尾炎?术，?母不在?边，我和两名同学就陪伴她做了?术直到?天后她的?母赶来;有贫困?因?活窘迫??信?很低，我陪着她，听她痛快地哭了?场，然后告诉她，贫穷并不可怕，命运现在就掌握在你??的?中;有??初恋遇挫，在我?前哭得像个泪?，也有同学适应不了?学?活?且性格内向，我通过和她们发短信、发电?邮件，谈?聊天，终于帮助她们?出了困境;我也曾作为选?，在和她们?起参加班级联欢做游戏……点点滴滴，全是我与这群??、九岁青年共同?过的记忆。我愿意继续细?呵护他们的成长，赞许他们取得的每?个进步。 以上是我对我这?学期教育与班主任?作的总结，在这?学期?，受到学院、系内，领导、同事的帮助，收获很多，增长了许多?作经验，对现在肩上的职责有了更深的感悟。我会更努?，更??!在班主任岗位上，继续努?，以取得更?的成绩。当然，取得成绩的同时，也意识到存在?些不?，如：理论素养还须进?步提?;创新学?管理?作还有待加强。 最后要着重感谢院系领导及各位同事对我的关?和指导，还有我那帮亲切的同事兼朋友，正是你们我才站在这?来叙述我?年的成长与?情，谢谢你们! 教师个?现实表现材料8 本?热衷于教育事业，两年来，我在?作中，努?提???的思想政治?平和教育业务能?。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改?，新课程的实施，对我们教师的?作提出了更?的要求，我从各??严格要求??，努?提???的业务?平，丰富知识?，结合本校实际条件和学?实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。 在教学中认真备课，根据教材内容及学?的实际，设计课的类型，拟定采?的教学?法；与此同时，我也努?增强??的上课技能，提?教学质量，经常与同事交流，虚?向其他教师请教。有针对性地布置作业
本?热衷于教育事业。两年来，我在?作中，努?提???的思想政治?平和教育业务能?。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改?，新课程的实施，对我们教师的教学?作提出了更?的要求。我从各??严格要求??，努?提???的业务?平，丰富知识?，结合本校实际条件和学?实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。 教师个?现实表现材料9 三年的时间，现在回过头来看仿佛就是?瞬间的事情，我作为xx学校的班主任?送?了?届学?，因为?体的原因，我不会再继续从事班主任的?作了，?体??真的吃不消，下个学期我只会是?个任课?师?已，不会再有其他的?份。我对??这??这将近?年的班主任?作，也是仔细的做出了总结，对??的?作表现也是有了?定的评价：
?、教书育?当本分 可能是受到我在师范?学?师教育的影响下，我?直都觉得??肩上的责任是很重要的，?个?的?命中，学习?涯是占着很?的分量的，是会直接影响到他以后的发展?向的，所以?师就在学?的?命当中扮演着?个?常重要的??。可能有些?师在备课的时候，完全是为了应付学校领导的检查，但是我的每?次备课都是斟酌再斟酌，反复的进?推敲之后才会最终定下，因为我不想给学?们上?堂我??都看不下去的课。可能有些班主任只关系班上的成绩，不管学?的?理承受?，也不会管??下达的任务是不是太过于艰难，他们的??只有?个?标，年纪第?，让??的?资涨起来，我只管下达学习任务，能不能完成就不关我的事了，就这样?作态度，?我就不会，我会时刻站在学?的?度上去看待问题，所以我从来不会让学?感到有?分为难的时刻，?然他们也会反馈于我。 ?、尊重学?意见，听从学?想法 我从来不会觉得??作为班主任就?学??出?个等级，我从来都是放低??的姿态，跟他们站在同?思维去交谈。现在初三的学?很多因为不爱学习，导致??别说考上重点学校，就是考上普通?中都难，为此学校也是为他们提供了职业中专的选择，他们都会三番两次的跟学?做思想?作，就是想要他们直接去职业中专报到。我不会去劝学?，不会去夸?其词的说中专现在有多么多么好，我只是告诉他们有这条路。他们是什么意见，什么选择我不会去?涉。当然他们在选择学校时有疑惑的，也可以把??的想法告诉我，我会站在??的?度上给他们意见。 三、?我评价 我对??班主任的教学??涯没有任何不满意的地?，我觉得我都是随着??的内?在?，跟学?们的相处也是?常愉快的，所以我才会跟他们的师?情久久不散，每年都会有毕业?来学校看我，能得到每?个学?的认可，我觉得这就是对?个?师成功与否的最?的评价。 教师个?现实表现材料10 作为?名教师不仅要教好书，还要在各??以?作则，率先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，?个具有良好师德师风的教师会对受教育者产?多么?的春?润?声式的影响，甚?可以使他们终?都感到受益匪浅。著名的教育家陶?知先?曾说过：“学?为师，德?为范”。作为?名?民教师，不仅要具有?博的知识，更要有?尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统?作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有?保证。教师该如何培养崇?的职业道德哪？正如有?说的那样“要?敬的必先?敬，重师重在?重。”教师要?敬?重，必先提???的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统?作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有?保证。诚信?教，?先要做到淡泊名利，敬业爱?，在为?处事上少?点名利之?，在教书育???多?点博爱之?；创新施教，要做到以?为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和?法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和?段。通过师德师风教育学习，?先，本??直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学?作有“鞠躬尽瘁”的决?。既然我们选择了教育事业，就要对??的选择?怨?悔，不计名利，积极进取，开拓创新，?私奉献，?求?好??的本职?作，尽职尽责地完成每?项教学?作，不求最好，但求更好，不断的挑战??，超越??。其次，我不断加强政治学习，不断提?政治素养。按照《中?学教师职业道德规范》严格要求??，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚?民的教育事业，为?师表。“为教育事业奋?终?的献?精神，”把忠诚于?民的教育事业，看成最?美德，时时激励我，要像蜡烛?样，燃烧??，照亮别?；?作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项?作任务，并?“学为?师、?为?范”的要求来约束??，做家长认可，学?喜欢，学校放?的“三满意”教师。 在平时我经常进??我反省，时时处处对??严格要求，查找不?，努?营造?个好?师的形象。到底怎样做才能塑造?个好?师的形象，让学?喜欢上你呢？我认为教师专业?平的?低是学?喜欢的标志之?。?个没有丰厚的?化底蕴的教师，根本不可能给学?的?命铺上?层温暖的、纯净的底?。博学多才对?位教师来说是?分重要的。因为我们是直接?对学?的教育者，学?什么问题都会提出来，?且往往“打破沙锅问到底”。没有?博的知识，就不能很好地了解学?之“惑”，传为?之“道”。因此，我们这些为师者让??的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改?教学内容和?法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是?桶死?。
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