篇一：全面提高劳动者的素质包括
提升劳动力素质将人口红利转变为人才红利
劳动力资源数量上的优势将随着人口老龄化进程的不断加剧逐渐消失。
挖掘人口红利，必须在充分发挥劳动力资源数量优势的基础上，不断提升劳动人口的质量，增加人力资本存量，将人口红利转变为人才红利，为经济社会发展提供源源不断的动力。
提升劳动力的身体素质。
健康的体魄是劳动力资源得以充分利用的基本前提。
统计数据表明，甘肃省医疗卫生事业发展水平显著低于全国平均水平，城乡之间、地区之间卫生事业发展严重失调。
为此，甘肃省必须立足省情，统筹谋划，以保障人民健康为中心，以实现人人享有基本医疗卫生服务为目标，加大卫生投入和卫生人才培养力度，建立健全公共卫生服务体系，着力解决人民群众最关心的实际问题，切实提高卫生服务能力和人民群众健康水平。
提升劳动力的教育水平.教育事业是培养人才、开发人力资源的根本途径。
甘肃省教育总体投入不足，基础设施落后，师资力量薄弱，城乡发展不平衡，整体发展水平与发达地区和全国平均水平相比仍存在较大差距。
必须从教育在经济社会发展中处于基础性、全局性和先导性战略地位的角度出发，坚持教育优先发展，切实发挥政府的公共教育服务职责，建立教育投入的稳定增长机制，大幅度增加教育投入，全面实施科教兴省和人才强省战略。
教育事业发展过程中特别要注重强化能力培养，拓展多元化人才成长通道，着力提高劳动力的学习能力、实践能力和创新能力，为经济社会发展提供强有力的智力支撑和人才保障。
提升劳动力的技术技能水平.科学技术是推动经济社会发展的核心动力，劳动力的技术技能水平直接决定着经济发展的速度与质量。从总体上考察，甘肃省
劳动力的技术技能水平相对较低，专业人才特别是高技术人才非常短缺，对经济社会发展构成了严重制约。
从实际情况出发，甘肃省在加大技术创新投资力度的基础上，积极引进和推广先进适用性技术，应当是提升当地劳动力技术技能水平的最有效的方式。必须针对技术推广的范围和受众情况，建立覆盖特定领域和行业的省、市、县、乡乃至村社级的技术推广机构或中心，构建完备且高效的技术推广体系。
通过大力发展职业教育，加强技术技能培训，全面提升劳动力研发、吸收和转化先进适用技术的能力，同时努力提高技术推广人员的待遇，吸引高素质人才充实到技术推广队伍中，不断提升技术推广人员的技术水平和职业素养。
篇二：全面提高劳动者的素质包括
劳动者素质的主要方面
社会学术语
劳动者素质的主要方面是指从事劳动或者能够从事劳动的人的体力因素、智力因素和品德因素的有机结合。主要由三方面的内容构成：
(1)劳动者的体力。体力是人体活动时所能付出的力量。表现为人的筋骨肌肉力量、灵敏度和感官能力。(2)劳动者的智力。智力是人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。通常表现为人的生产经验、思维能力、文化知识、专业知识、劳动技能等。一定时期劳动者的智力，既是生产力发展的结果，又是生产力进一步发展最强大的推动力量。(3)劳动者的思想品德。人是活的有意识的物，劳动者的思想品德直接关系到劳动者的劳动热情和劳动积极性。
中文名
劳动者素质的主要方面
定
义
指从事劳动或者能够从事劳动的人的体力因素、智力因素和品德因素的有机结合
内
容
劳动者的体力、劳动者的智力、劳动者的思想品德
三方面内容互相联系，有机结合，构成劳动者素质。其中，体力是劳动者从事劳动的物质基础，丧失了体力的人也就丧失了作为劳动者的基础条件，无从发挥其智力。任何体力的发挥，总包含着一定的智力内容，历史上的劳动者都是具有一定智力的劳动者。劳动者的思想品德则是决定其体力和智力增进和运用状况的主观因素。提高劳动者素质的途径是多方面的：
(1)提高劳动者的体力水平，包括与健壮体魄有关的全过程。如优生、优育、体育、劳动保护以及衣、食、住、行等。(2)提高劳动者的智力水平，即不断总结劳动者的直接生产经验，进行间接的科学知识的学习。如进行文化教育、专业教育，进行实践经验的总结等。(3)提高劳动者的思想品德。包括进行政治教育、精神鼓励和物质鼓励等。现代化的生产对劳动者的智力，对劳动者的科学知识水平要求越来越高，劳动者在生产过程中智力支出所起的作用越来越大，智力支出比例也越来越大。劳动者劳动能力的大小，主要取决于他所掌握并能运用的科学技术知识的多少，因此，教育是提高劳动者素质的根本途径。
篇三：全面提高劳动者的素质包括
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn全面提升劳动力素质
作者：张希君
来源：《西部论丛》2009年第04期
高素质的劳动力是现代经济增长的核心要素，甘肃省劳动者素质整体偏低，劳动力素质结构不适应经济增长方式的转变对劳动力素质的要求。大力发展职业教育，加强劳动力技能培训，全面提升劳动力素质，是全面贯彻落实以人为本的科学发展观、推进甘肃省产业结构升级和经济增长方式的转变、促进经济平稳持续发展的重大战略举措。
甘肃省劳动力素质状况
分析与评价
整体文化程度不高，人力资本含量偏低人力资本的投入即劳动力的受教育程度是衡量劳动力素质的重要指标。2007年甘肃省15岁及15岁以上人口受教育平均年限为7.04年，比全国的少一年；15岁以上人口的53.66%为小学及以下文化程度，具有初中文化程度的占29.17%，接受过高中或中等职业教育的占13.51%。数据表明，甘肃省劳动力素质总体偏低，人力资本含量不高。
再从全省15岁以上人口文盲率指标来看，甘肃省文盲比例还比较高。2004年全国统计资料显示，全国15岁以上的人口文盲比率为10.32%，西部地区为13.23%。
三次产业从业人员受教育程度总体偏低，文化程度结构不合理2006年甘肃省所有从业人员中，一、二、三产业从业人员占全部从业人员的比重分别为63.23%、14.79%和21.98%。三次产业的人口素质总体文化程度偏低，专业配置不够合理，与产业的升级换代和结构调整不相适应。
第一产业的从业人员人均受教育年限为5.54年，严重影响了第一产业的人口顺利转移、技术水平和生产效率的提高；第二产业从业人员人均受教育年限为10.04年，从业人员文化程度偏低，难以实现产品升级；第三产业从业人员占从业人员总数仅占21.98%，人均受教育年限为11.22年，第三产业的劳动力素质结构只适应传统服务业的需要，而知识密集型的现代服务业的发展又受到了制约。
农村劳动力受教育程度更底，城乡劳动力素质二元性明显
甘肃省农村劳动力人口较多，文化素质偏底的问题尤为突出。2007年，文盲或半文盲占其农村劳动力总数的16.28%，小学及以下文化程度的占38.14％，初中文化程度的占47.03％，高中及以上文化程度的占
篇四：全面提高劳动者的素质包括
加强职业教育培训提高劳动者综合素质
郭华斌
【期刊名称】《劳动理论与实践》
【年(卷),期】2001(000)00【摘
要】职业教育和职业培训,是加快人力资源开发的一项重要措施。高度重视并切实加强职业教育和职业培训,是全面提高劳动者综合素质的重要途径,是将沉重的人口负担转化为人力资源优势的必由之路,是关系到我国经济增长方式转变和增强国际竞争力的一项战略任务。一、抓好职业教育是提高劳动者综合素质的必经之路现代经济的发展主要取决于掌握先进科学技术知识、技能本领并有创造力的劳动者;而劳动者综合素质的提高、知识技术的不断更新,能力的不断增强,又必须靠持续的教育和培训来实现。从这个角度上讲。
【总页数】2页(P26-27)
【作
者】郭华斌
【作者单位】省劳动和社会保障厅
【正文语种】中
文
【中图分类】C975【相关文献】
1.加强职业教育培训
培养亿万高素质劳动者[J],尹蔚民;2.加强职业教育培训培养亿万高素质劳动者[J],尹蔚民
3.加强职业技能培训提高劳动者综合素质[J],王萍
4.加强职业教育培训培养亿万高素质劳动者[J],尹蔚民
5.关于加强劳动者职业精神教育培训的思考[J],莫荣
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