下面是小编为大家整理的2022学习社会主义革命和建设时期历史心得体会及研讨发言,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学习社会主义革命和建设时期历史心得体会及研讨发言3篇
第1篇: 学习社会主义革命和建设时期历史心得体会及研讨发言
社会主义革命和建设时期
我国的社会主义革命和建设主要经历了三个时期：新民主主义革命时期；
社会主义革命和建设时期；
改革开放和社会主义现代化建设新时期。
一、新民主主义革命时期（1921年——1949年）
1921年7月，中国共产党的成立是近代中国革命历史上划时代的里程碑。自从有了中国共产党，灾难深重的中国人民有了可以信赖的组织者和领导者，中国革命有了坚强的领导力量。在中国共产党领导下，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争，中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，赢得了民族独立和人民解放，建立了新中国。本部分展览展出了20世纪以来不同时期美术家的部分经典主题创作，也特别选取了部分红军长征题材的优秀作品予以集中展示，以纪念中国工农红军长征胜利80周年。
二、社会主义革命和建设时期（1949年——1978年）
中华人民共和国的成立开启了中国历史发展的新纪元，中国人民从此站立起来了。中国共产党团结带领全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，万众一心，奋发图强，建立了社会主义的基本制度，初步建立了独立的完整的工业体系和国民经济体系，取得了社会主义革命和建设的一系列伟大成就，为当代中国的一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。本部分展览以几代美术家创作的反映社会主义革命和建设时期的作品为主要内容，旨在彰显中国共产党领导新中国各方面建设取得的突出成就。
三、改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978年——至今）
党的十一届三中全会开启了我国改革开放和社会主义现代化建设新时期，开创了中国特色社会主义的伟大事业。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领全党全国各族人民接力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。本部分展览反映了改革开放以来创作的一大批弘扬中国精神、凝聚中国力量的优秀作品。
第2篇: 学习社会主义革命和建设时期历史心得体会及研讨发言
市委学习社会主义革命和建设时期历史研讨发言材料按照市委党史办公室工作要求，今天我们专题学习社会 主义革命和建设时期这段历史。时间跨度是指从新中国成立 的1949年到三大改造基本完成的1956年。三大改造的基本 完成标志着中国人民完成了社会主义革命，确立社会主义基 本制度。通过学习这段历史，我们可以知道在1949年建国之 初，国家百废待兴。虽然我们通过四年人民解放战争，推翻 了蒋家王朝，但也留下一个烂摊子，工业几乎为零。在开国 大典的时候，由于飞机数量有限，不得不飞行两次。但是， 面对重重困难，我们共产党人通过艰苦奋斗.顽强拼搏把整 个国家的精神面貌焕然一新，工业农业制造业都取得了让世 人瞩目的成绩。
我们学习这段历史，就是要弘扬各种奋斗精神如铁人精 神、焦裕禄精神，用这些精神激励我们努力做好本职工作， 特别是广大党员干部要立足于本职岗位，多做贡献，用优异 的成绩为建党100周年献礼。下面谈几点体会：
中国共产党自1921年成立以来，已经走过了 100年的 光辉历程。从嘉兴南湖的那艘红船，到南昌起义的隆隆炮 声；
从决定中国命运的遵义会议，到西柏坡的会场；
从天 安门广场冉冉升起的五星红旗，到党的十一届三中全
会……我党走过了辉煌的百年。“这百年是我党矢志践行 初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年。在这 100年里，党领导人民不断把革命、建设、改革、复兴事业 推向前进，奋力实现救国、兴国、富国、强国的崇高使 命。翻开历史的画卷，我一遍一遍地接受着革命的洗礼，
在重温党史中不断感悟辈们浴血奋战、初心不悔的忠贞，
坚定着自己的理想信仰，深切感受着作为中国人的自豪。
习近平总书记强调，教育是国之大计、党之大计。这一 重要论断深刻揭示了教育在中华民族伟大复兴战略全局中 的独特地位，在社会主义现代化强国建设历史征程中的关 键作用。
2021年我们将迎来我党百年华诞，开局“十四五”新征 程，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，开 启全面建设社会主义现代化国家新征程，此刻我们面临着 机遇与挑战，作为一名基层党组织书记，需要紧紧围绕着 办好人民满意的教育这个目标，严格要求自己，锤炼师 德，重视育人，提高自身专业水平和管理才能，终身学 习，牢记为党育人、为国育才的初心使命，不断创新，切 实履行好一个新时期教育工作者的神圣职责。
党建引领学校办学方向，全面贯彻教育方针。始终保持 学校正确的社会主义办学方向，是学校党组织的首要职 责。坚持立德树人、德育为先的教育原则，建立了 “党组
织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动”的学 校德育工作机制，对事关学校发展方向性、全局性、根本 性、长远性和目标性的教育要素，进行了系统科学的设计 和修订，着力解决了学校教育的办学方向、核心价值观、
发展愿景、培养目标、制度规范、课程课堂、教育特色等 一系列事关学校发展的重大问题，为学校教育长远发展定 位、定向，把关导航，彰显了学校教育的灵魂。
党建引领学校内涵发展，加强快乐校园建设。学校坚持 加强课程体系建设，构建体现党和国家意志的现代课程体 系。开齐开足国家课程、地方课程，开发了富有特色的校 本课程体系；
完善少年宫+少先队社团项目建设。借助少年 宫积极开展少年宫+红领巾社团活动。开设了少先队活动 (唱队歌、行队礼、戴红领巾）、艺术、科技、体育等56 个项目，每周星期三下午开展各项活动。积极引导校外党 员志愿者、学校党员教师、学生全员参加，丰富多彩的活 动取得了很好的效果，受到了教师、学生和家长的一致好 评，学校真正成为了学生的快乐大本营。
党建引领特色支部创建，创建堡垒型党支部。全面落实 新时代党的建设总要求，认真落实中央和省委、市委加强 改进基层党组织建设的部署要求。一是抓好班子和党员队 伍建设，深化党支部标准化建设，坚持“三会一课”制 度，坚持民主生活会制度，坚持民主评议党员制度。抓典
型引路，提出了党员教师“四带头”、“四坚持”。二是 创建服务型党小组。党小组组织党员深入年级开展调查研 究，开展服务群众、开展帮学帮教活动。开展了 “向我 看、跟我干、党员课堂做示范”的教学示范岗活动。三是 创建先锋型党员岗。引导党员教师开展“三亮”、“双 培”活动，切实提高党支部的凝聚力和战斗力，为打造和 谐校园提供组织保保证。
今年是“十四五”开局之年，我将带领全校师生将以党 的教育方针为指引，落实立德树人根本任务，务实苦干，
以更加坚定的责任担当、更加昂扬的奋进姿态推动教育高 质量发展，为党育人，为国育才，办好人民满意的教育， 打造和谐校园，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中 华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献，以优异成绩 迎接建党一百周年。
第3篇: 学习社会主义革命和建设时期历史心得体会及研讨发言
学习社会主义革命和建设时期历史心得体会通过近期对党的历史进行学习，深入回顾总结党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，对正确认识中国特色社会主义的形成与发展、坚定中国特色社会主义自信具有的重要意义深有感触，通过学习有以下几点感悟：
一、学习社会主义革命和建设时期党史，关键是要真学真懂，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。
要积极主动地学，而不是用时翻书；
要全面系统地学，而不是摘抄句子；
要带着问题学，而不是死记硬背。对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠
党、捍卫党。
二、学习社会主义革命和建设时期党史，重点是学习和把握党的执政规律。
我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
三、学习社会主义革命和建设时期党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。
学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为发挥共产党员先锋模范作用的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。
四、社会主义革命和建设时期，我党创造了伟大的业绩，形成和传承了许多优良的传统和作风。
主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及
谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。我们要继续传承我党宝贵精神财富，在工作中求真务实、团结协作、开拓进取。
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