下面是小编为大家整理的用延安精神滋养廉政初心淬炼廉洁灵魂,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
用延安精神滋养廉政初心淬炼廉洁灵魂3篇
第1篇: 用延安精神滋养廉政初心淬炼廉洁灵魂
弘扬延安精神 不忘初心 继续前进
课程纲要：
一.延安精神的内涵界定
胡锦涛总书记的精准概括：三个体现。
思考：延安精神与民族精神什么关系？延安精神与共产党形象什么关系？
二.延安精神的原生形态
抗大精神白求恩精神延安整风精神南泥湾精神延安县同志们的精神张思德精神延安劳模精神党的七大精神
三.延安精神的形成三个阶段
第一阶段：延安精神的初步形成。
第二阶段：延安精神的形成时期。
第三阶段：延安精神的成熟发展时期。
四.延安精神有哪四大主要内容？
1.理想信念层面的内容是什么？
2.科学理性层面的内容是什么？
3.伦理价值层面的内容是什么？
4.实践意志层面的内容是什么？
5．延安精神倡导的哪四种境界？
实事求是、不尚空谈；
坚持真理、修正错误；
崇尚科学、反对迷信；
尊重实践、与时俱进。
六．延安精神的现实启示
启示一 ：坚定正确的政治方向——中国共产党人要做到三个增强
一是不断增强政治信念的坚定性。
二是不断增强政治鉴别的敏锐性。
三是不断增强政治忠诚的可靠性。
启示二：解放思想、实事求是——中国共产党人成就伟业的思想基石
1.把树立科学发展观作为立身、立德、立业的重大人生课题，说实话、鼓实劲、办实事、求实效。
2.坚持以是否有利于落实科学发展观、推动科学发展作为评判标准，自觉克服那些不符合、不适应科学发展的思想观念和做法。
3.重视养成实事求是的思想方法、领导方法和工作方法，不断提高践行科学发展观的能力与本领。
启示三：全心全意为人民服务——中国共产党人成就伟业的力量之源
1.时刻铭记我们手中的权利是人民赋予的，共产党员和党的干部都是人民群众的勤务员的思想;
2.树立正确的事业观、工作观、政绩观，以实实在在的政绩取信于民；
3.贯彻党的群众路线、群众观点，不断提高做好群众工作的能力与艺术，摒弃官僚主义、形式主义、命令主义的习气与行为，始终与人民群众打成一片;
4.坚持对上负责和对下负责的一致性，切实做到立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民利益，保证人民享有改革发展成果。
启示四：自力更生、艰苦奋斗——中国共产党人成就伟业的不竭动力
1.牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想;
2.在推动科学发展、促进社会和谐的实践中，自觉以艰苦奋斗的精神做好各项工作;
3.树立勤俭节约的意识，与人民群众同甘共苦、共克时艰，以脚踏实地、奋发有为的工作作风应对前进道路上的困难和挑战;
4.把艰苦奋斗作为党性锻炼的主要内容，经受住各种风险的考验，写好共产党人报效祖国、服务人民的人生新篇章。
5.新时期自力更生、艰苦奋斗的内涵：
第一、牢固树立勤俭办一切事情的思想，反对享乐主义。
第二、保持昂扬向上的工作作风，反对萎靡之气。
第三、强化主体意识、发扬创造精神，反对畏难情绪。
第2篇: 用延安精神滋养廉政初心淬炼廉洁灵魂
常丰中心小学弘扬延安精神进校园实施方案延安精神是马克思主义中国化的重要成果，是中华民族优良传统的继承和发展，是中国共产党和中国人民的伟大创造。在学校弘扬延安精神，是培育“四有新人”的重要举措，是一项重要的战略任务。现结合我市实际，特制定以下实施方案，推进这项工作深入开展。
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，增强做好未成年人思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。开展延安精神进校园活动，大力弘扬延安精神是实施素质教育，培育“四有新人”的有效载体；
是新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要手段，必须切实抓紧抓好。
二、组织机构 组长：王关女 副组长：石小民
成员：杨伟涛、刘选科及各班主任 三、工作目标
通过2—3年的努力，实现“五个一”的目标，即：构建一个网络、建设一支队伍、创建一套机制、形成一批精品、培养一批新人。
1.构建一个网络
利用教体局和学校关心下一代工作委员会，形成教育系统弘扬延安精神的组织网络。
2.建设一支队伍
学校党、团、工会、少先队专职干部、辅导员、班主任等是重要力量，其它学科教师也可结合教学内容，融入延安精神的核心价值。培养、锻炼一支弘扬延安精神，具有献身教育、爱生如子、拼搏向上、艰苦奋斗精神的教师队伍。
3. 创建一套机制
以落实“四个纳入”为抓手，建立弘扬延安精神的长效机制。一是将延安精神进校园工作纳入中宣部、教育部确定的每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”的活动之中，突出宣传延安精神；
二是将延安精神进校园工作纳入学校教育教学计划，让延安精神有机渗透到有关课程的教学活动之中；
三是将延安精神进校园工作纳入学生思想品德评价体系，对学生在弘扬延安精神活动中的表现及成效进行实事求是的评价；
四是将延安精神进校园工作纳入学校党建和思想政治教育工作、精神文明创建工作考评范围，一并规划，一并实施，一并检查，一并考核。
4. 形成一批精品
在学校弘扬延安精神，要有生动的教案范例。要进一步深化学校德育课程改革，加强延安精神进校园工作的研究与指导，探索有效的教学模式，形成一批精品课堂教学案例、精品思想道德教育典型、精品团队活动范例等。
5.培养一代新人
当代青少年是正在成长中的一代人，当今时代正处于走向国际化、信息化、市场化和法制化的大背景下。因此，对青少年的思想道德教育必须提出新的要求。即在国际化背景下，要培养他们的开放意识，世界眼光和民族精神的统一；
在信息化条件下，要培养他们信息获取、判断和整合能力的统一；
在市场化条件下，要培养他们的竞争意识、效率意识和诚信意识的统一；
在法制化条件下，要培养他们的法制观念和民主精神的统一。
四、工作内容
延安精神进校园，要根据青少年特点，找准切入点，突出重点，注重实效，适时开展以下八个方面的宣传教育。
1.宣传伟大的民族精神，帮助青少年树立爱国主义思想；
2.宣传实事求是的思想路线，帮助青少年树立与时俱进、开拓进取的精神；
3.宣传全心全意为人民服务的宗旨，帮助青少年养成关心人、帮
助人、助人为乐的良好品质；
4.宣传理论联系实际的学风，帮助青少年树立勤奋学习、求真务实的观念；
5.宣传正确坚定的政治方向，帮助青少年树立远大理想；
6.宣传独立自主、自力更生、艰苦奋斗的创业精神，帮助青少年树立勤俭节约、自立自强的意识；
7.宣传社会主义民主政治制度，帮助青少年树立遵纪守法的观念；
8.宣传社会主义荣辱观，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
五、工作渠道
开展延安精神进校园活动，可通过以下渠道进行：
1、课堂教学渠道。由学校政教处组织实施。通过科任教师、班主任等将弘扬延安精神融入品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治、历史与社会、语文、社会实践课等相关学科的教学之中。
2、校园文化渠道。由学校党组织和校行政组织牵头，利用校刊、广播、闭路电视、校园网络、板报、宣传橱窗等，营造弘扬延安精神的文化氛围。
3、团队学习渠道。由学校共青团、少先队组织牵头，班主任参与，利用团、队活动，晨会、节日庆典、主题班会等开展宣传教育；
还可采用青少年喜欢的知识竞赛、演讲比赛、文艺演出、征文评比等，不断丰富活动形式。
4、社会教育渠道。由学校校长室牵头，各年级组、班主任负责，与社区关心下一代组织联合，通过召开家庭教育会、开展校外实践教育活动等，做好学校、家庭、社会三结合教育，大力弘扬延安精神。
六、工作要求
1.切实加强延安精神进校园工作的组织领导。延安精神进校园工作要在各级延安精神研究会、各级教育部门和学校党组织及校长领导下进行。紧紧围绕“五个一”的工作目标、“八个方面”的工作内容
和“四大”工作渠道，制定切实可行的实施方案，细化工作目标、任务、要求和步骤，分步实施，有序推进。
2.加大延安精神进校园的工作力度。各地各学校要从工作实际出发，把延安精神进校园工作与学校德育工作、团队活动、“校风、教风、学风”建设、校本课程开发、课堂教学渗透等方面紧密结合起来，以校园文化建设为抓手，务求内容实在、形式新颖、富有针对性和实践性。要在实施、督查、奖惩等方面采取有力措施，给予延安精神进校园工作必要资金支持。
3.加强延安精神进校园工作的研究指导。各单位要充分利用各级教科研部门、中小学德育专业委员会和延安精神研究会的理论研究与学术指导的优势，围绕深入推进延安精神进校园工作开展理论研究和实践探索。要积极争取各级延安精神研究会的支持，充分发挥“五老”（离退休老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）在推进延安精神进校园工作中的优势与作用，加强对延安精神进校园工作的指导。
4.宣传推介延安精神进校园工作的经验做法。各单位要加强舆论宣传，发挥新闻媒体的作用，积极宣传延安精神进校园工作的典型经验和做法。通过表彰会、现场会、研讨会等形式，发现、培育、推介一批先进典型，深入推进延安精神进校园工作。
二0一一年九月
常丰中心小学弘扬延安精神活动月总结
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市委、市政府及教育部的《实施意见》精神，营造有利于中小学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围，增强中小学德育工作的主动性、针对性和实效性。根据县教体局安排，结合我校实际，我们在全校认真组织开展了“弘扬和培育民族精神月”活动，现将活动开展情况总结汇报如下：
一、加强领导，精心组织
为了确保活动顺利开展，并取得实效，学校及时成立了活动组织机构，加强领导，结合实际，迅速行动，以各种形式开展宣传实践和展示活动。
二、认真学习，广泛宣传
学校在暑期学习班学习讨论的基础上，一开学就紧抓学习不放松，利用政治学习、教研活动、课余时间等组织全体教师学习中央8号文件和省、市、县《实施意见》精神，着重在不同层面开展了教育思想大讨论活动，查摆中小学生在思想道德方面存在的现象和问题，积极探索解决问题的途径和方法。通过校会、班（队）会、板报、墙报、校园广播、校园网等形式对本次活动的内容、意义进行了广泛的宣传。
三、活动多样，效果显著
在活动月中，我校把开展“弘扬和培育民族精神月”活动作为加强和改进德育工作的一件大事来抓，精心策划，周密组织，与全市开
展的“三讲两实践”系列教育活动紧密结合，开展了形式多样的社会实践和展示交流活动。
1、紧紧围绕弘扬延安精神这个主题，认真开展“六个一”活动。
一是举办主题演讲活动。各学校普遍在新学年的第一天举行了隆重的升国旗仪式，开展了国旗下弘扬延安精神主题讲话活动。普遍在第一次班（队、团）会上举办了以“弘扬延安精神，从小好好学习，长大报效祖国”为主题的演讲活动。二是开展学《守则》诵读比赛活动。各学校普遍结合新生入学教育，组织学生认真学习了新颁布的《守则》、《规范》和学校规章制度，开展了交通安全宣传教育活动。一些学校还把《守则》、《规范》排成了小品、相声、顺口溜和情景剧，使学生在活动中受到教育，全市上下掀起了学守则、践规范的活动热潮。三是组织学生观看优秀影片。各学校利用各种方式组织学生观看《保卫延安》、《小兵张嘎》、《地道战》、《开国大典》、《啊，摇篮》、《董存瑞》等十余部爱国优秀影片，并要求三年级以上学生撰写了观后感。耀州区还组织学生观看了法制教育片《为了明天》和反映未成年人自护自救系列剧《人小鬼大》，加强了对中小学生的法制教育和自护自救知识教育。四是开展歌咏比赛活动。在活动月期间各学校以“弘扬延安精神”为主旋律，以庆祝建国55周年为契机，开展了校园歌咏比赛和文艺演出活动。展示了校小学生的青春活力，表达对祖国和人民的热爱之情。五是积极参与第二个“公民道德宣传日”活动。9月20日当天，我校组织学生纷纷走出校园，走上街道，深入农村开展了一系列济困助残做好事和道德体验活动。这些活动推动了我乡公民
道德建设工作向更深层次发展，受到了社会的好评，收到了良好的效果。
2、积极开展展示交流活动。
我校集中开展了一次“弘扬和培育民族精神活动月”宣传教育成效展示交流和总结表彰活动，学生利用合唱、演讲、朗诵等不同形式，展示了我校小学生思想道德建设取得的成果。
3、认真组织广大干部、教职工和中学生积极参加“三讲两实践”系列教育征文活动。
总之，通过这次活动月活动，使广大小学生在丰富多彩的活动中受到了深刻的革命传统教育，进一步养成了良好的行为习惯，培养了高尚情操。我们将以这次活动为新起点，一如既往、持之以恒地开展好“三讲两践”系列活动，使其制度化、规范化，努力使我校的未成年人思想道德建设工作迈上一个新的台阶。
二0一一年十月
第3篇: 用延安精神滋养廉政初心淬炼廉洁灵魂
学习延安精神，做好本职工作
延安，举世闻名的中国革命圣地，对每一个中国人来说都不陌生。从1935年到1948年，中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的基石，谱写了可歌可泣的历史篇章。是全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。六月份，在党的生日来临之前，我有幸参加了公司党委组织的赴延安“红色之旅”学习活动，去踏访革命先辈的奋斗足迹，感受积淀深厚的延安精神。
延安，位于陕北南半部的一个小城，在这里留下了党的战斗足迹,承载了厚重的历史。翻开中国的现代革命史，延安这个名字永远都闪耀着光辉，对它的功绩，怎么评价也不会过分。陕西是在中国共产党的领导下，全国开展革命运动较早的地区之一。1931年以后，刘志丹、谢子长等优秀共产党人，在陕甘宁边区和陕北领导游击战争、创建革命根据地，使这里成为土地革命战争后期，全国保存的一块较大的红色区域。1935年10月19日，中共中央率领红一方面军经过二万五千里长征到达陕北，与西北红军胜利会师，最终成为中共中央和中央红军长征的落脚点，诚如毛泽东主席所言：“没有这块土地，我们就下不了地”。从1935年到1948年，中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家在延安生活和战斗了13个春秋，被后世称为“延安时代”。中共中央和毛泽东等老一辈革命家在延安的革命活动留下了大量革命文物和遗址，这里是我们新中国红色政权的摇篮。
杨家岭是我们“红色之旅”的第一站。上午八点到达杨家岭，阳光普照，凉风习习。回想小学课本里的文章：杨家岭的早晨，一片金色的阳光。顿时对这个神圣的地方有一种亲切的感觉！看到一排排的窑洞和里面简朴的设施，便可体会到当初共产党人的艰苦！就是在杨家岭的窑洞里，在昏暗的小油灯下，毛主席和他的战友们写出了《矛盾论》、《论持久战》等决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，领导全国人民坚持抗战，为夺取抗日战争的伟大胜利提供了强大的思想武器。并先后打退了国民党反动派发动的三次反共高潮；
号召解放区军民开展轰轰烈烈的大生产运动，创造了陕北的好江南- — 南泥湾；
组织全党开展了伟大的整风运动；
召开了具有伟大历史意义的第七次全国党代会；
举行了著名的延安文艺座谈会。就是在这样狭小、阴暗、简陋的窑洞里，他们创造了奇迹的十三年、开创了一个伟大的时代。
在这里孕育了“自力更生、艰苦奋斗”的精神；
在这里有了“为人民服务”的党的根本宗旨的诞生。并培育了永放光芒的“延安精神”。杨家岭见证了中国革命从最艰难走向胜利、中国共产党从最困苦走向强大的伟大历史，从此，这条陕北高原上普通的大山沟便充满了传奇色彩。
宝塔山是融自然景观、历史文物与革命旧址合而为一的著名风景名胜区，它是历史名城延安的标志，是革命圣地的象征。可惜此次只是在远处进行仰望，没有到1
身边去仔细瞻仰它的风采，回想起来仍觉十分遗憾！
随后我们来到了枣园革命旧址。枣园位于在延安城西北，原名“延园”。1943年，毛泽东、张闻天、刘少奇等先后迁居枣园，这里成为中共中央书记处所在地。在我们眼前的只是一排排很普通破旧的砖窑，里面的陈列摆设保留了革命先辈们生活的原始样貌，伟人们艰苦朴素的作风一览无余，革命的道路异常艰苦，而正是他们这种不怕苦累的精神取得了最后的胜利。我们可以看到在朱总司令的窑洞前有一张石桌，集多种文体活动于一体：下象棋、打扑克，成为解除劳累的一剂良药。而在朱总司令窑洞里唯一的一件奢饰品：沙发。长者居之！更是见证了我党领导人高尚的革命情操和金子般的兄弟情谊。
美国记者安娜·路易斯·斯特朗在她的采访记录里写道“党的负责干部住着寒冷的窑洞，凭借微弱的灯光，长时间地工作，那里没有讲究陈设，很少物质享受，但是住着头脑敏锐，思想深刻和具有世界眼光的人。”
如今看到这里的一砖一瓦、一草一木，感觉是如此的与众不同，遥想当年发生的故事是那么耐人寻味。我们的思绪不由又飞到了当年烽火连天的峥嵘岁月：革命先烈们在硝烟弥漫的战场上、在雄壮激昂的冲锋号声里，赴汤蹈火、前赴后继的画面。因此，我们更加怀念和崇敬为新中国的诞生而流血牺牲的革命先烈们，更加珍惜来之不易的幸福生活，让我们的心灵受到了一次革命传统教育和延安精神的洗礼。耳边再一次响起天安门广场上那句抑扬顿挫的带有浓厚的湖南口音的、令人热血澎湃的话语：中华人民共和国、中央人民政府已于今日成立了！
我终于明白，为什么如此艰难困苦环境依然挡不住大批中华民族优秀儿女，冲破反动派层层封锁奔向延安，将自己青春和热血汇入中国革命滚滚洪流的热情。
他们靠的是一种精神，一种信仰，一种对革命信念和共产主义事业的追求。这种追求与艰苦奋斗、实事求是、为人民服务等一起构成了延安精神。延安精神既是历史的，也是现在和未来的，它是我们党的优良传统，是我们民族十分宝贵的精神财富。
延安精神是井冈山精神、长征精神的继承和延续。
延安精神是默默无闻、勇挑重担的“骆驼精神”。（这是党中央对于任弼时同志道德品质和光辉人格的形象比喻。任弼时同志在异常艰苦的环境下长期抱病工作，导致英年早逝，1950年10月27日于北京逝世。终年46岁。）
延安精神是自力更生、艰苦奋斗的创业精神；
是全心全意为人民服务的精神；
是理论联系实际、不断开拓创新、精益求精的精神。
延安是历史的教科书，中国共产党人无论是现在还是将来，都要坚持和弘扬延安精神。
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毛主席在建国初期曾经说过：我希望全国一切革命工作人员永远保持过去十余年间在延安和陕甘宁边区的工作人员中所具有的艰苦奋斗的作风。这是对大家的勉励和期望。
此刻想起宋董提出的“三个不能丢”：艰苦创业的作风不能丢，自强拼搏的精神不能丢，精益求精的卓越态度不能丢。均为一脉相承，遥相呼应。
自力更生、艰苦奋斗是延安精神的重要组成部分，也是我们企业提高竞争能力和实力、不断发展壮大的源泉。无论是过去还是将来，都是我们迎难而上、艰苦奋斗、开拓进取的不竭动力。
这次学习活动让我觉得学习不止是理论方面，更应该注重实践，我们要学习老一辈革命人的优秀品质并将它们发扬光大。不能夸夸其谈，纸上谈兵，要从生活、工作、学习的方方面面中总结经验，认真完成上级领导布署的任务，认真学习并遵守组织纪律，敬岗敬业。这一次延安行让我对党的认识更加深刻，让我对个人言行和能力的提高更要严格规范。谢谢党组织给我们这一次亲自感受红色革命教育的机会，我将更加努力做好自己的工作。通过这次学习，使我开拓了眼界，提高了认识，增强了党性，理想信念更加坚定。通过学习和参观，使自己的思想得到了进一步的升华，心灵受到了再次的震撼。延安精神，内涵丰富，博大精深。在以后的工作中，我们将更加虚心学习，以实际行动给延安精神以新的诠释，使延安精神在新时期焕发出更新更强的青春活力，成为永葆党员先进性的不竭动力和源泉。
第三党支部
田俊杰
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