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2023年5.12防灾减灾日主题总结五篇

时间:2023-01-10 12:05:05 浏览量:

5.12防灾减灾日主题总结1  今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”,5月10日至16日为防灾减灾宣传周。我校认真贯彻《转发xx省教育厅关于开展“5.12”校园防灾减灾宣传教育周活动的通知》精下面是小编为大家整理的2023年5.12防灾减灾日主题总结五篇,供大家参考。

2023年5.12防灾减灾日主题总结五篇

5.12防灾减灾日主题总结1

  今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”,5月10日至16日为防灾减灾宣传周。我校认真贯彻《转发xx省教育厅关于开展“5.12”校园防灾减灾宣传教育周活动的通知》精神,全面深入抓好安全教育工作,并结合校园实际,用心、主动、科学、有效地开展丰富多彩的宣传教育,营造浓厚的教育氛围,不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力。现就活动状况总结如下:

  1、举行一次启动仪式。

  5月12日,组织开展校园防灾减灾宣传周活动启动仪式,蔡副教导作动员讲话,在全校构成必要的宣传舆论氛围,扩大社会宣传效果。

  2、召开三个专项会议。

  5月12日上午,陈校长主持召开校园行政人员会议,研究部署近期安全工作;随后,召开安全工作领导组会,分析近阶段校内外的安全现状,部署近期安全工作;下午召开全体教师大会,传达、学习安全方面的文件,严肃值护纪律、细化任务、明确职责。

  3、组织一次紧急疏散演练。

  利用大课间时间进行“紧急疏散演练”,全校师生人人参与,提高师生突发公共事件下应急反应潜力和自救互救潜力。

  4、出好一期安全宣传主题黑板报。

  各班出好一期交通、消防、应对突发事件等安全宣传主题黑板报。资料有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等资料。

  5、举行一场主题班队会。

  各班队围绕“强化安全意识,提升安全素养”举行一次安全教育主题会。

  6、扎实一次常规教育。

  各班利用班队会、晨会、放学一句话等形式进行安全教育,加强学生在校一日常规(个性是安全方面)的教育和检查、督促工作。

  7、悬挂三条横幅宣传标语。

  在校园显要位置悬挂三条安全标语横幅。

  8、观看一片安全教育宣传片。

  5月12日至5月16日,我校组织全体师生在多媒体教室观看《不溺水》教育短片,进一步加强学生的安全教育工作,提高安全教育的针对性和实效性,提升学生的安全意识和自我防范潜力。

  9、做好一次安全隐患排查。

  校园、各班于5月16日前,再一次做好安全隐患排查工作,并对查出的安全隐患开出整改通知单,要求相关人员限时整改,消除校园安全隐患。

  今后,我校将继续认真组织开展校园安全宣传活动,并把这项工作常规化,结合校园的实际,进一步丰富活动资料,创新活动形式,提高全校师生安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的潜力。

5.12防灾减灾日主题总结2

  20xx年5月1日是《中华人民共和国防震减灾法》(新修订)实施六周年纪念日,5月12日是汶川大地震八周年纪念日、也是全国第xx个“防震减灾日”。

  根据《莆田市地震局关于印发《莆田市20xx年“防灾减灾宣传周”暨“科技人才活动周”防震减灾宣传演练活动方案》的通知》(莆震[20xx]13号)精神,我区利用5月1日-5月25日,大力开展了多种形式的宣传活动,向社会公众宣传防震减灾知识,现将有关状况汇报如下。

  一、及早布置,认真组织

  我办对此次宣传活动高度重视,为了使本次宣传活动顺利开展,我办及时学习市局文件精神,认真研究、部署各项宣传工作。尤其是对活动日程、宣传资料、宣传形式进行了周密部署。并与各乡镇防震减灾科普宣传点、各中学、中心小学防震减灾科普宣传点、各示范校园加强联系,认真扎实地开展防震减灾宣传活动。

  二、资料丰富,形式多样

  1、编印和发放防震减灾宣传材料:为加大防震减灾科普知识的宣传力度,秀屿区地震办组织编印了《地震群灾之首》(折页宣传手册)和《莆田市秀屿区“防灾减灾我能行”科普宣讲手册》。手册采用通俗易懂的形式,介绍了地震成因、地震前兆、防震准备及自救互救等基本常识,深受了广大干群的欢迎。并发放由市地震局编印的《防震减灾科普课堂》、防震减灾小手册、挂图、DVD等地震科普宣传材料给各中小学。

  2、活动期间,我办用心营造宣传氛围,利用区*大门外侧围墙的重要宣传媒介,展示多条防灾减灾宣传标语,提高大家的防灾减灾意识,减少生命财产损失。

  3、在秀屿区实验中学开展地震应急逃生演练,并进行地震科普宣传。

  为提高校园师生对地震灾害的应变潜力,5月15日上午,秀屿区地震办在实验中学开展地震应急逃生演练,并进行地震科普宣传。

  整个活动共分为两个阶段:

  第一阶段由校园组织开展地震应急逃生演练。

  根据校园的应急疏散演练方案,全体师生快速而有序地安全疏散至楼外,并在操场预先指定的位置集合站队清点人数。演练全过程,全校三千多名师生行动迅速,总耗时3分40秒,顺利完成本次演练任务。

  第二阶段向学生们分发宣传材料,并展示地震科普展板供学生参观。

  本次演练活动提高了师生的防震减灾意识,有利于提高他们应对地震灾难的潜力,以点带面,到达“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的目的。

  4、组织各校园开展地震应急演练等活动。

  各中小学根据不同年龄段学生特点,透过召开主题班会、专题讲座、征文比赛、宣传栏、黑板报、*下讲话等形式,普及防灾减灾知识,提高广大中小学生的安全防范意识和灾害自救互救潜力。

5.12防灾减灾日主题总结3

  为了进一步宣传普及防震减灾法律法规和地震科普知识,增强全社会的防震减灾意识和社会民众的避震救助能力,我校按照学区的工作要求,为做好今年防灾减灾日暨科技活动周期间防震减灾宣传活动,结合我县实际,认真制定了宣传工作实施方案并组织实施。在学校政教处的号召下,各班级积极配合下,开展了形式多样内容丰富的防震减灾宣传活动,广泛宣传防震减灾科普知识,不断提高我校学生的防震减灾意识和自救互救能力。现将活动开展的有关情况总结如下:

  一、学校高度重视,周密部署

  根据磁州镇学区5.12防灾减灾日宣传周活动方案的要求,我校召开科技活动周期间防震减灾宣传活动工作会议,就“防灾减灾日”活动周工作进行专项布置。要求大力营造氛围,协调各班级在活动周期间的具体分工和合作,共同做好“防灾减灾日”的科普活动,确保本次活动取得显效。

  二、创新方法,广泛宣传

  组织开展形式多样的社会宣传活动。全方位、多角度开展防震减灾法、防灾减灾知识宣传,提高宣传效率,扩大舆论影响。5月10日——5月16日期间,张贴海报标语、印发了“认识地震”、“地震灾害”、“地震应急救助”、“农村建房抗震知识”等防震减灾法律法规知识科普读物,共发放1000余份,在科普宣传栏中张贴地震知识,纪念5.12汶川特大地震七周年,深刻吸取经验教训。防震减灾从我做起,“珍惜生命,共创美好明天”。

  三、宣传气氛浓厚,普及效果显著

  整个防震减灾宣传教育活动在各班级的积极配合下,取得了显著效果。开展“防灾减灾日”宣传活动有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注,有利于进一步增强全社会灾害风险防范意识,有利于广泛普及灾害自救互救知识,有利于深入推进我校综合减灾能力建设,为进一步增强全社会的减灾意识,提高公众的防震避险和自救互救能力,为构筑和谐发展提供防震减灾保障,全面构建和谐社会起到了积极的推动作用。

5.12防灾减灾日主题总结4

  今年5月12日是我国第8个“防灾减灾日”, 汶川、玉树、雅安地震的巨大危害给我们敲响了安全的警钟。为了做好今年“防灾减灾日”各项工作,提高我校师生防灾减灾意识和能力,我们坚持以人为本,预防为主,以保障全体师生命安全为根本,全面增强师生的防灾减灾观念,切实提高师生的避灾自救能力,最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全。于是我校积极制定“防灾减灾日活动方案”,并积极开展了以“防灾减灾从我做起”的教育宣传活动,现将活动情况总结如下:

  1、加强领导,认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展

  我们学校十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况,结合本校实际情况,认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案。

  2、积极宣传,营造防灾减灾氛围

  学校利用5月9日升旗仪式举行防灾减灾为主题的活动,以《防灾减灾从我做起》为*下讲话,做了宣传教育发动工作,营造了安全教育活动氛围。在开展“防灾减灾日”活动期间,学校结合自身实际,充分利用悬挂横幅、向家长发送防灾减灾知识短息等方式,大力地向学生及家长进行了安全宣传教育。

  3、利用班会,掌握自救互救知识

  5月9日下午第三节安全课,各班开展了以“防灾减灾从我做起”为主题的班会。通过班会,同学们互相交流自救互救知识,探讨“地震、火灾来了该怎么办”,同学们踊跃发言,纷纷献计献策,使班会收到了预期的效果。

  4、体验为主,掌握防灾减灾技能

  为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识,让师生掌握基本的防灾避灾知识和技能,增强师生的应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻灾害造成的损失,5月12日利用第四节课时间全体师生积极配合学校进行避震应急疏散演练。

  活动中,全体师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。同学反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至安全空地。在撤离过程中,没有不安全现象发生。安全撤离后,各年组组长就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。

  这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验,也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生防震安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

  总之,通过这次防灾减灾日活动,全体师生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。我们今后将多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育,使防灾减灾意识植入每一个人的心中。

5.12防灾减灾日主题总结5

  今年5月12日是我国第十个防灾减灾日。根据《国家减灾委员会关于做好20xx年全国防灾减灾日有关工作的通知》国减电(〔20xx〕1号)精神,5月7日至13日为防灾减灾宣传周。主题是“行动起来,减轻身边的灾害风险”。为做好防灾减灾日宣传,我区在市局的指导安排下,结合自身的实际情况,于5月4日至13日举办20xx年防灾减灾日宣传周系列活动。现将活动开展情况汇报如下:

  一、领导重视,认真贯彻落实《通知》精神

  接到文件后,我区减灾委员办公室立即召开协调会,及时传达会议精神。同时,在市局指示下,今年市级现场宣传活动安排在XX区举办。我区民政局也立即着手安排相关事项,并委托同心社工中心承办具体活动。在区民政局的指导下,同心社工中心制定了厦门市(含XX区)20xx年“5.12”防灾减灾日宣传周活动方案。参加市级协调会1场,组织召开碰头会4场、任务布置会1场、工作协调会1场。各部门严格按照职责分工,进一步细化完善活动方案,制订出了具体针对性和操作性的活动方案,加强协调配合,积极开展防灾减灾宣传系列活动。

  二、精心组织,开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动

  (一)开展防灾减灾入校宣传活动

  20xx年5月4日,防灾减灾入校宣传活动走进了XX区教师进修学校附属小学,本场活动联合了学校开展主题宣传讲座和实操演练,现场有厦门火凤凰消防志愿者协会的何老师教授师生们防灾减灾知识、学习制订家庭安全计划和如何绘制家庭安全逃生疏散图,以及区红十字会的黄老师教大家自救互救和CPR技能。室内培训结束后,广场上更有针对学校教师和保安开展的灭火实操演练!共有385名学生、27名老师及保安人员参加活动。

  (二)开展市级现场宣传及救灾应急演练活动

  20xx年5月8日,在XX乐海城市广场举行厦门市20xx年“5.12”防灾减灾日主题宣传活动。现场由XX消防大队、厦门曙光救援队、XX急救中心、同心社工和乐海城市商场联动,针对商场等人员密集的地方,组织开展人员逃生疏散、搜救、伤员救治、应急指挥和信息共享等救灾应急演练。组织疏散商场员工100余人,救治“伤员”2人,高空救援3人;参与“灭火”和搜救的消防队员16人(其中乐海微型消防站队员6人)。同时现场还设置20个的宣传互动体验区,由厦门市减灾办各参加单位、区减灾办各参加单位、巨灾保险共保体、各专业救援队等进行摊位宣传和救援器械、救灾物资装备等展示,并现场进行体验互动。教授大家进行专业的急救措施,不仅能够学习防灾减灾知识,还能够动手实操体验,包括灭火器操作、灭火毯操作、心肺复苏、急救包扎、安全结绳、救生衣穿戴和佩戴自救呼吸器等,让市民们学以致用,更好的理解和掌握相关安全自救互救技能。此次活动还安排了海西晨报微信直播团队进行现场直播,并提前制作微信小程序,进行线上推广与互动。共有35个部门单位、近500人参加了现场活动,

  (三)开展防灾减灾入村(居)宣传活动

  为提高广大村民消防安全意识,增强自救常识,牢固树立“全民消防、生命至上”的理念,营造辖区稳定良好的消防安全环境,积极创建20xx年全国综合减灾示范社区示范点。5月12日、5月13日和5月19日,区减灾办分别在莲花镇溪东村、五显镇垵炉村、西柯镇滨海社区开展防灾减灾宣传入村(居)活动,活动得到各镇*的积极响应和配合。莲花镇消防工作站专职队、五显镇消防工作站专职队、西柯镇消防工作站专职队与溪东村微型消防站、垵炉村微型消防站、滨海社区微型消防站,现场开展了火灾应急响应和灭火演练。现场,微型消防站队员们进行了灾情响应应急演练和灭火扑救演练,并向村民普及了预防火灾和火灾发生时如何自救逃生等安全常识,提醒广大村民(居民)在日常生活中要时刻注意消防安全,对安全隐患做到早发现、早处理,体现了微型消防站处置突发事故的快速反应能力,充分发挥了“救早灭小”的作用。三场村居宣传活动共有30个部门单位、近600人参加了宣传体验互动。

  三、做好防灾减灾宣传周系列活动的宣传报道

  在宣传周前期,通过制作防灾减灾的微信小程序宣传链接,提前进行活动预告、防灾减灾知识宣传、知识互动、有奖答题等,截止5月20日,共有3.4万人次打开微信直播链接*台观看,1338人参与微信小程序答题互动。在宣传周活动中,厦门广电、厦门日报、海西晨报、等主要媒体,以及各部门单位网站及微信公众号等网络*台,对防灾减灾的宣传周活动进行集中报道,营造防灾减灾良好舆论氛围,搜索到的报纸媒体宣传共报道5篇,网络*台宣传报道15篇。

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