学会做人*下讲话稿1 教育的终极目的就是抵抗诱惑，学会做人。 抵抗诱惑就是抵抗来自物质世界的诱惑。抵抗为了物质享受而不择手段，强取豪夺；抵抗追求物质享受而玩物丧志，抵抗沉湎于物质享受而放纵自己；下面是小编为大家整理的学会做人*下讲话稿3篇,供大家参考。
学会做人*下讲话稿1
教育的终极目的就是抵抗诱惑，学会做人。
抵抗诱惑就是抵抗来自物质世界的诱惑。抵抗为了物质享受而不择手段，强取豪夺；抵抗追求物质享受而玩物丧志，抵抗沉湎于物质享受而放纵自己；抵抗为了获得物质享受而损公肥私；抵抗因拥有物质而相互攀比，贬损他人。
抵抗诱惑就是抵抗来自精神的诱惑，抵抗追求低级趣味、抵抗精神空虚的生活，就是抵抗懒惰无为，抵抗意志消沉或堕落，就是抵抗虚荣与卖弄，抵抗懦弱与凶残，就是抵抗一切不道德的破坏欲望。
学会做人就是把人从动物性的自然人变成一个社会的人，就是堂堂正正，光明磊落，大公无私，崇尚理性，尊重他人；就是崇尚文明与进步，崇尚知识和美德，遵守法律与社会公德，尊重与人共处的环境。
其次，学会做一个*人。做一个五千年文化积淀下的*人，拥有中华民族勤劳勇敢、质朴无华、坚韧不拔、聪明睿智的良好美德，拥有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神；拥有“焚骨碎身浑不怕，独留青白在人间”的韧性和不屈不挠的精神，拥有“苟利国家生死以，岂因利祸避趋之”的爱国主义情怀，拥有“会当凌绝顶，一揽众山小”的博大胸襟和高屋建瓴的气势，拥有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的传统美德，拥有“贫贱不能移、富贵不能淫、威武不能屈”的优秀品格等等。
再次，学会做一个现代的*人。做一个思想进步、与时俱进的*人，一个有敏锐的政治头脑和积极主动参予意识的人，一个体魄强健、心灵健康的人，一个勇于摈弃保守与偏狭、抛弃*庸与守旧、开拓进取、勇于创新的人，一个珍视生命和生活、珍惜时间和青春，不会因碌碌无为而感到羞耻的人，一个明辨是非、善恶、美丑，有责任心和正义感的人，一个懂得付出与回报的人，一个相信天生我才必有用的人。
最后，归于一点，学会做一个走向世界的现代的*人。做一个以国家和民族振兴为己任的*人，一个为中华之腾飞、为中华民族的伟大复兴而读书的人，做一个拥有强烈的民族忧患意识和拥有民族自豪感的人，一个放眼环球，家事、国事、天下事、事事关心的人，一个懂得抓住*融入世界的机遇迎接未来挑战的人，一个有诚信原则和契约意识，言必行、行必果的人，一个勇于接受新鲜事物的人，一个有超前意识、独立意识和团队精神的人，做一个拥有全方位素质的二十一世纪的现代人。
同学们，未来是属于你们的，愿同学们都成为一个抵抗诱惑、走向世界的现代*人。
*人, 中华民族, 爱国主义, 学会做人, 中学生
学会做人*下讲话稿2
各位同学：
今天*下讲话的题目是《学会做人》。
学会做人，这是我们每个人都要面对的问题，不管一个人有多少知识，多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。
作为一般的人，必须塑造良好的品德、健全的人格、培养良好的习惯，具有爱心和同情心，乐于助人、能设身处地为他人着想。“做*人”。我们要热爱自己的祖国，爱自己国家光荣的历史，爱这片生养自己的土地，爱与自己的同胞。团结起来，为自己国家的繁荣富强与民族的兴旺发达而努力。“作为安厚中心小学的学生，我们要热爱自己的学校，爱自己每天生活的美丽校园，爱自己朝夕相处的老师、同学。同学们团结一致，为了学校的荣誉和发展努力学习，积极进取。
在我们明白了学会做人的重要性以后，就可以从以下几个方面加以注意：
1、“学会做人”要从小事做起。“莫以善小而不为”。小事都不会做，不愿做，又怎能做大事呢？举些简单的例子：如我们一些同学看到操场上或教室、走廊有纸屑能随手捡起放进垃圾桶，保存校园的卫生洁净，可是也有个别同学在校园里随意乱丢东西，虽说这是小事却可看出一个人行为习惯的好坏。
2、“学会做人”要从自己做起。学做人是自己的事。如果我们现在不懂得尊重父母师长，不能和同学和睦相处，当我们长大后参加工作，进了单位，走向社会时，又怎么能够礼貌待人，尊重领导和同事，与大家团结协作，友好相处呢？我们学校的很多同学就做得很不错，遇到老师会真诚、亲切地问候一声“老师好！”，*时懂得真诚地关心帮助同学，从小懂得尊重别人，能与同学友好相处。
3、“学会做人”要从现在做起。同学们必须纠正一个观念，那就是做人是长大以后的事，是将来的事，现在不是考虑的时候。现在只要认真学习就够了，这种想法是极端幼稚和错误的。一个最简单的道理就是，现在不学、不做，将来怎么会呢？我们来举些例子：如果你现在不认真听好每一节课，不认真完成每一次作业，你的知识从何而来呢？将来又怎么会有专门的技能呢？
勤奋读书，诚实做人，做一个身体健壮、头脑清醒、品德高尚、知识渊博、心理健康的人，做一个正直的人，做一个有益于人民的人，做一个对社会、对人类有所贡献的.人。
学会做人*下讲话稿3
著名教育家陶行知先生说过：“千教万教教人真理，千学万学学会做人。”国际二十一世纪教育委员会提出教育的四大支柱是：学会学习，学会做事，学会共处，学会做人。新的世纪，新的时代，我们应该把自己培养成什么样的人呢？我认为时代新人必须具备以下几个特点：
一、“三高”：
道德情操高尚，兴趣爱好高雅，人生追求高档。
罗斯福总统曾说过这样一句话：“有道德而无学问是一蠢徒，有学问而无道德是一恶汉。”人应该德才兼备，无德就会无礼仪廉耻，无德就会是非不分，而无德却有才，危害就更大。道德情操高尚者往往“以财为草，以身为宝”，严于律己，乐于奉献。请记住：“为学以潜心为要，做人以立品为先”，没有伟大的品格就没有伟大的人。
兴趣爱好是窥视人灵魂的一面镜子。人生活在尘世间，自然有其俗的一面，但我们必须追求雅，兴趣是最好的老师，高雅的兴趣爱好能使我们成为高品位的人。
生命的长度有限，但生命的宽度无限，在有限的生命中，我们必须努力追求，拓展生命的宽度，不断完善自我，使自己成为高层次、高品位的人，即使没有达到目标，甚至当我们埋头追赶时还错过了一路的风景，也无怨无悔，因为这追求高层次的过程本身就是一种美。
二、“四强”：
进取心强，责任感强，团队精神强，承受能力强
俗话说：“涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼虾。”要有所作为就必须不断探索，努力进取。“天行健，君子以自强不息”，安于现状者只会止步不前，自甘*庸者将一事无成。
“天下兴亡，匹夫有责”，人是社会的人，人活着必须承担一定义务和责任，父母养育我，老师教育我，亲友帮助我，社会培养我，每个人肩上都沉甸甸的，作为学生，我们现在还不能做自己想做的事，但必须做好该做的事。逃避责任者决非强者，只能算懦夫。
在竞争激烈的时代求生存，求发展就必须团结协作。一个没有团队精神，没有集体荣誉感的人注定是个失败者，俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，柏扬先生《丑陋的*人》指出“一个*人一条龙，三个*人一条虫”，因为我们内部存在“内耗”，“*”等陋习，我们要坚决摈弃，从现在做起，互帮互学，团结协作，共同进步。
要负起人生的责任就必须敢于正视现实，正视成功，正视失败，把成功看作以鲜花和掌声为音符谱成的进行曲，把失败看作是以奋斗和牺牲为号鼓敲响的战歌，把欢笑裁成书签夹进记忆，让泪水化作琥珀珍藏心田。没有坎坷的经历，便难有成熟的人生。只要有坚定的信念，定将“直挂云帆济沧海”。
三、“五有”：
有创新精神，有实践能力，有科学人文素养，有环保意识。
《*关于基础教育改革与发展的决定》明确要求：积极推进素质教育，培养学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环保意识。这“五有”中尤其要重视创新精神和实践能力的培养。
“生活的意义就在于创造”，我们必须努力训练思维能力，培养创新意识，力求使自己思维敏捷、周密、深刻、新颖。同时要敢闯敢拚，不要害怕犯错误，要知道一个不犯错误的人，通常不能成就任何事业。
我们除努力学习科学知识培养创新意识外，更重要的是培养能力，要活学活用，不要死读书，读死书，既要动脑动口，又要能动手，没有科学意识和创新精神不可能立足于未来社会，同样，高分低能者也必将被未来社会淘汰。
同学们，带着父母的期待，抱着自己的理想，担着社会的责任我们踏上了新的征途，我们要明确目标，不断努力，全面提高自身综合素质，争做一个“三高”、“四强”、“五有”的时代新人。