电影斯巴达克思观后感1 看了一部取材于罗马奴隶斗争的电影，名叫《斯巴达克思》。电影讲述了斯巴达克思在公元前71年领导一群奴隶起义，他们两度击败罗马大军，但是在受到克拉苏军队长期包围、攻击之后，最终下面是小编为大家整理的电影斯巴达克思观后感,菁选五篇（范文推荐）,供大家参考。
电影斯巴达克思观后感1
看了一部取材于罗马奴隶斗争的电影，名叫《斯巴达克思》。电影讲述了斯巴达克思在公元前71年领导一群奴隶起义，他们两度击败罗马大军，但是在受到克拉苏军队长期包围、攻击之后，最终还是失败了。克拉苏告诉几千名斯巴达克思部队的俘虏说：“你们曾经是奴隶，你们将来还是奴隶。但是罗马军队慈悲为怀，只要你们把斯巴达克思交给我，就不会受到钉死在十字架上的刑罚。”在一段长时间的沉默之后，斯巴达克思站起来说：“我是斯巴达克思。”紧接着他旁边的人站起来说：“我才是斯巴达克思。”下一个人又马上站起来也说：“不，我才是斯巴达克斯。”在一分钟之内，被俘虏的军队里的所有人都站了起来。
这个故事是否真实并不重要，重要的是它带来更深一层的启示：每一个站起来的人都选择死，但是这个部队所忠于的，不是斯巴达克思个人，而是由斯巴达克思所激发的“共同愿景”——有朝一日可成为自由之身。这个愿景是如此让人难以抗拒，以至于面对死亡也没有人愿意放弃它。
一个缺少全体衷心共有的目标、价值和使命感的组织，必定缺乏竞争力。一个组织有了共同的愿景（愿望、理想、目标、远景），大家会努力学习，追求卓越。在这个组织中，每个人的努力不是出于被迫，而是衷心想要这么做。共同的愿景不但是建立在每个人的愿景的基础上的，而且是在不断地鼓励成员不断发展个人愿景的过程中形成的，因为无数愿景强烈的个人组织在一起，才能产生强大的动力。
学校未来美好的发展前景是凝聚教师的巨大力量。
为此， 可做的一些具体的工作：
举行一次“合展未来”大讨论，明晰学校和教师个人的发展愿景；
向全体教职工征集“学校发展金点子”，让全体教师出谋划策，群策群力；
组织教师评选一年来的“十件大事”，引领教师学会系统思考，从关心局部到关心整体。知道哪些是重要的事，明细自己的工作方向，看到自己工作的成果，体会工作的乐趣。
开展“于细微处见精神”好人好事撰写活动，把学校里发生的点点滴滴反映在教师之间互相帮助、互相理解、关爱学生、以集体为重等方面的事例都挖掘出来，给以适时的表扬和奖励，弘扬学校正气。
电影斯巴达克思观后感2
一个伟大的统帅，古代无产阶级的真正代表。当远方一个一个罗马方阵向起义军靠近时我体会到了战争的美，当年那个没有CG的时代都是靠群演堆出来的。可惜那个时代没有录像带。有些镜头只能体会一次，想再看就没了。后来在书店里面买了一本“斯巴达克斯”的书，大概把整个剧情了解了一下， 应该说电影很好的还原了小说，
电影斯巴达克思观后感3
一部关于人的电影，人就是人，是上帝按照自己的形象创造的人（见圣经·创世记），而不是畜牲。
当奴隶主发给斯巴达克一个女奴时，他不好意思地对她说，我还没有碰过女人呢。他还冲着上面偷看的奴隶主愤怒地吼叫：我不是畜牲！
这害羞的`男子是真的男人，虽然他只是个奴隶，而那些津津有味观淫的奴隶主们，与畜牲何异！
电影斯巴达克思观后感4
我不得不说斯巴达克斯很2，放走了那个罗马卫戍队的队长，还告诉他自己的行军路线，还把接应者是海盗也说出来了。
结果克拉苏收买了海盗，海盗背信弃义不派船来了。
一大群革命者在海滩那里陷入绝地。
奴隶革命领袖就是这么傻的可爱。
君不密失其位，臣不密丧失身。还是*人总结的好。
电影斯巴达克思观后感5
这是当时历史大片风潮下的一部好莱坞狗血爱情历史混杂戏。尤其是在宾虚高达7千万美元的惊人票房刺激下，这部戏的出现就顺理成章了。
但我们必须看到，这不是库布里克想要的剧本，从剧情结构来说，很普通；当时库布里克想改剧本，比如改掉结尾处那么白痴的一个道别，但是当时好莱坞就是流行这类弱智爱情桥段。
但从制作来说，非常精良，是库布里克功力的体现，完全能比肩宾虚。
我看完了能够找到的库布里克12部电影，觉得最差的还是这部《斯巴达克斯》，因为这不是他想要的作品。但就算是库布里克最差的作品，依旧比大多数电影强。
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