《冷山》观后感1 窗外的雨一连下了数日，却仍然没有停下来休息的意思。好像存心要给这个早春定个忧伤的基调一般。我偶然的调到CCTV6，看到了这部美国电影《冷山》。由于偶然，所以并没有看到开头，但令我下面是小编为大家整理的《冷山》观后感3篇【完整版】,供大家参考。
《冷山》观后感1
窗外的雨一连下了数日，却仍然没有停下来休息的意思。好像存心要给这个早春定个忧伤的基调一般。我偶然的调到CCTV6，看到了这部美国电影《冷山》。由于偶然，所以并没有看到开头，但令我欣慰的是我一直看到了结尾。
最初吸引我看下去的理由是女主角的漂亮和男主角的帅气。而看好之后的感触之深，却是远远超脱了表象所能带给我的视听享受的。
这部电影让我认识到战争的残酷，尽管影片中几乎没有太多的战争场面。这也许就是导演的高明之处吧！正是这种残酷，让我对现实生活和工作中面临的矛盾和问题的解决方法，有了更加坚定的答案。也正是这种残酷，让我对广义上的“和*”与“和谐”有了更多的期许。痛定思痛。现实生活中的我们真的应该多一份感恩、多一份知足、多一份克制、多一份良善。
这部电影让我认识到在充满矛盾的社会当中，人们的生活是艰难的。但面对艰难，一定要有信念，坚定的信念。体现在影片中的就是女主人公对自己喜欢的男主人公的思念和等待。尽管战争仍在继续、尽管每天都有阵亡的消息传来。但她坚信她的“一见钟情”的那个他一定会回来。她履行着自己的承诺，她坚持着自己的梦想。她坚持给他写信，她坚信她在井中用镜子看到的他并不只是一个“灵魂”。其实我们每个人都应该有信念和信心，去努力寻找属于自己心中那个自由而浪漫的“诗意的世界”。
这部电影让我体会到女人的刚强和柔弱。她的103封信中的一封，被在战火中重伤的男主人公读到之后就有了坚强的求生欲望，挣脱了死神的魔爪。女人力量之强大可见一斑。而她在战争中家破人亡的情况下独自生活，孤苦无依时被一只大公鸡啄伤，让人怜惜。这又体现出现实世界里女人天性里柔弱的一面。这不由得让我想起大学一年级时，我写的一首诗《假如我不曾有过这个情人》里的女主人公。
这部电影让我体会到作为一个男人应该有的责任。对于男人而言，在我看来，责任感才是最重要的。当男主人公为了爱人而当“逃兵”面临着南方军的追杀、为了保护爱人挺身而出，与残忍的“保安队”火拼并最终中枪身亡。那一刹那，我想这部《冷山》所带给我们的繁如战争的残酷、生活的艰辛、爱情的珍贵。这林林总总的意义都得到了最集中的升华。
最后的结尾是温馨的，尽管也有些许哀愁萦绕。但几个受到战争破坏的幸存者，却一起开心的坐在女主人公的农场里边聊边唱的共进晚餐，享受着冷山的世外田园美景。这个团圆和谐的场面再加上女主人公对男主人公的那份深情的追忆，我想应该也就是我们常说得——但愿人长久，千里共婵娟吧！
《冷山》观后感2
昨晚漫无目的地按着遥控器，突然一个充满着怀旧色调的画面出现在我眼前，是一部叫《冷山》的电影=。以前听说这是一部可与《泰坦尼克号》相庇美的片子。当时，听到这样的评论，我只是轻轻一笑，泰剧给我们带来的无论是剧情还是情感上的冲击，直到现在还有人念念不忘，YOU JUMP ，I JUMP！还有什么样的爱情誓言能比这句话更容易蛊惑人心？ 结果，看《冷山》时不觉中我就已经泪流满面，直到影片结束时，我心里澎湃的感情仍是久久也不能*静。 电影开头的前十分钟内点亮天空的战火几乎让我以为这只是部描述南北战争片子而盟发了离开的念头。而就在烽火即将燃尽一切的时候，美国南北战争末期受伤的士兵英曼出于对恋人的思恋，不远万里踏上归家的旅程；艾达经历了丧父之痛，饱偿孤独与艰辛，也是依靠对恋人的思恋，不断地与粗砺尖锐的生活抗挣着……那座在一部小说中偶然提及、巍峨兀立的冷山，是他们整个思绪中唯一的思想联系，唯一的情感寄托，唯一的心灵慰籍。 从路上为了衣食出卖因曼的普通南方老百姓，到对于孩子的生命非常残忍的北军士兵，还有遭遇北军时先向因曼等南方逃兵射击的南军。南北方的士兵在战场泥泞中的翻滚厮杀，到最后一刻血肉相见时已经丢失的最初的战斗目标，人的生命在顷刻间无法预知的失落，丑恶的人性赤裸裸地暴露在战争当中，而这时唯有超越性的爱是治愈一切人性恶和伤痛的良药，这才是电影体现的最终意图。那些在镜头下慢慢展露的.爱，使得我们对于暴力和残忍的透视一直和强烈的感情结合在一起，使我最终一点点被感动，直至泪流满面。看这样一部电影，我们就一直不会丢失希望；这希望籍由人群之间的爱，好象那不歇止的宁静透明的水流，缓慢但坚韧的在乱世中流过。 艾达贯穿电影始终的画外音，在妮可纤细的嗓音下，是乱世当中最坚韧的穿越人心的细细风筝线，她在三年间写下的103封书信当中很多时候脆弱而深情的心声，一直是牵引他回到家乡的信念。对于经常不看电影的我来讲，关注不到战争背后备受凄苦的人民，也了解不到影片所赋予的沉重背景。我只是单纯的被两个人的爱情感动，他们的爱情几乎没有强烈的身体语言，只是通过眼神的彼此渴慕，甚至显得窘迫的肢体细微动作来体现那种深沉的依恋，即使结尾处的重会也捕捉了人物最微妙的心态。而他们彼此的思念，导演仅仅通过艾达的画外音和反复出现的艾达和因曼各自珍藏在身边的对方的照片，不露痕迹地展示：那两张几乎一样色彩和光线的黑白照片，相片中都不快乐的脸，似乎反衬出爱情的美丽和无法规避的战争的忧患。 我记不住导演的名字，可是我却一直记得，记得爱情在心里留下的余音，它让我相信：我们，还可以相信爱，我也依然满怀信心的等待着属于我的爱情。
《冷山》观后感3篇扩展阅读
《冷山》观后感3篇（扩展1）
——《*》观后感3篇
《*》观后感1
今天，我在金马电影城里看了《少年*》这个动画片，这时才知道*的原名叫石三伢子，他的弟弟叫民伢子，看完这个动画片之后，我觉得其中最感人的就是下半篇了。
那次蝗虫入侵他们的农田，来势汹汹，那气势可把我们吓了一跳，我想：妈呀！来了这么多得蝗虫，那还不把庄稼都吃光，农民们一定又得受饿了。果然不出我所料，蝗虫们不仅把庄家吃了，还把树叶、野菜等草都吃光了。农民们拿上锄头向村里唯一的大户人家去劫粮。*知道了，忙追过去，对大家说：“我家有粮，大家别劫粮，我家的粮食可以分给大家。”我想：*家有多少粮呢？*的爸爸听了，说：“我们家的粮食都是供两个娃上学用的，没有多余的可以分给大家了，乡亲们对不起啊！”我想：*会不会就此放弃呢？，突然，我看到*的`眼里渐渐的充满了泪水，他会怎么做呢？同学们都敛气屏息，等待这一刻的到来······只听“咚”的一声，*突然面对爸爸跪了下来，同学们都瞪大了眼睛，十分惊讶，因为他曾说过“男儿膝下有黄金”的啊！*开口了，他说：“爸爸，我不上学了，您就发发慈悲，开仓放粮吧！”他弟弟也跪下，说：“爸爸，我也不读书了。”最后，毛顺生终于决定开仓放粮了。借粮的都给他打了欠条。
最后那家大户人家去劝毛顺生让*去外面读书。最后*成了我国开国领袖。
《*》观后感2
提起*，我就会想起一首歌《我爱北京*》。歌中唱道：“我爱北京*，*上太阳升。**，指引我们向前进……”大人说，是*领导的新四军、八路军、*，赶走了侵略者，打倒了*派，使穷苦的劳动人民翻身得*，当家作主人。可以说，没有*，就没有新*。啊，他是多么伟大呀！
今天，我怀着崇敬的心情观看了电视剧《*》。最让我深有感触的是两个片断。一个是*离开家乡时，他写下的诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还！”为了追求革命真理，他在外餐风露宿，毫不退缩。他的志向多么坚定，他的意志多么坚强！而我在学习中，缺少的不正是这些吗？在学习中遇到困难了，我要么就是马上请教老师和同学，要么就是空在那儿不做。在生活中有困难了，就哭着请父母帮忙。记得上学期，为了提高我的独立生活能力，爸爸妈妈让我在学校吃饭。吃了才三天，我就向爸爸诉苦。为了提高作文水*，我决心天天写日记，可才写一个星期，我就坚持不下去了。
让我感动的还有*对写作的态度。八十高龄的*不顾年迈体衰，把自己历年写过的文章重新整理，修改。一遍，两遍，如此慎重，为的是给后人留下完整的诗稿。而我呢，写好作文，也不修改，就马马虎虎地誊写。看了这个片断，我十分羞愧。我们正是学习的时候，应该严格要求自己，认真做学问，才能让自己学有所得。
*不是神，他是人，是个普通人。他的成就让人惊叹的同时，更启发着我们怎样学习、生活，做个优秀的人。
*早已离我们而去，但他依然是人民心中永远不落的太阳，透过时空的距离，让我们去领略伟人的风范吧！
《冷山》观后感3篇（扩展2）
——冷山影评3篇
冷山影评1
《冷山》，一部野心勃勃的电影。
电影改编自美国十大畅销小说之一，剧本自然没得说。导演曾执导过奥斯卡获奖影片《英国病人》，功力相当深厚。男女主角分别是当今影坛炙手可热的裘德——洛和妮可——基德曼，连女配角扮演者芮尼——齐维格也是位重量级一线名星，既奠定了扎实的表演基础，同时极具票房号召力。故事十分讨好、体裁比较厚重，通过展现宏大历史背景下普通人的生活与情感，使观者感同身受，唏嘘不已。虽然节奏略显缓慢，气氛稍有沉闷，但那淡淡的忧伤、舒缓的优美，仍足以打动观影者。也使得影片既取得了上佳的票房，又获得了学院派的肯定，要不是本届奥斯卡遭遇《指环王》，说不定能有更好的表现。
影片的历史背景是美国南北战争时期，这是一段令美国人始终难以抒怀的岁月。内战，总是会从各个方面给一个国家、一个民族留下永远无法磨灭的印记。但与我们的历史教科书不同，好莱坞影片极少对南北战争交战双方进行道德、正义上的评判，更多的是对战争的残酷性本身、战争对人性中“恶”的张扬进行展现，甚至很多影片在情感上倾向于贵族气更重的南方，这种反思情结到也算是个有趣的现象。
片中，裘德——洛是南方一座小镇的普通工人，在建造教堂时遇见了神父的女儿妮可——基德曼，她刚刚跟随父亲一同迁到这座风景如油画般美丽宜人的小镇。裘德——洛那忧郁的眼神、浓浓的雄性魅力深深打动了妮可——基德曼。妮可美丽的容貌、清春的气息、善良的心灵也如磁铁般吸引着裘德——洛。就在一段美好的恋爱故事即将展开之时，小镇所在的州宣布脱离联邦，战争来临了，小镇的男子均要参战。妮可依依不舍地送别裘德洛，临别时，第一次深深的长吻，一张夹在书中的照片，一句在此等待的誓言。裘德洛奔赴前线，一场又一场残酷而激烈的战斗（电影开场第一幕就是一场惨烈的混战，拍得相当成功），将人脆弱的神经磨砺的如岩石般坚硬，但那本书、那张照片却始终贴身携带。妮可在后方写了103封信，倾诉着对裘德洛的思念，虽然裘德洛在前线只收到一封，但这封信又何止被读过百遍。眼看着年轻的同乡被刺刀捅穿胸膛，死前还喃喃而语：我先回家了。裘德洛终于厌倦了无休止地同胞残杀，当了一名逃兵，踏上了漫漫归家路。妮可在后方经历了丧父之痛，衣食无着，频受骚扰，仅凭那颗思念的心、期盼爱人终会回来的信念支撑，并在严酷的生活中由一名贵妇转变为成熟坚强的女人。裘德洛一路上躲过多次追捕，挡住了美色的诱惑，挣脱了温柔的牵绊，历尽千辛万苦，终于回到了妮可身边。意外的重逢令人惊喜，但两个人都已经失去了放声欢笑的本能，只是相拥而坐，互相细诉几年来的心路历程。一夜缠绵后，裘德洛最终还是死在保安队的枪下，妮可悲痛地抱着裘德洛的尸体，但却不会再因曾经的生存支柱的倒塌而丧失生活的意义，生活还是要继续。战争最终结束了，影片最后，温和的阳光下，一群人围坐在美丽的风景里，欢乐地生活着。
情节讲完了，谈点感想。上网查查，这部电影的影评不少，大多喜欢拿它与《乱世佳人》比，重点谈的都是影片中表现的那感人的爱情，我到是在想，这到底是纯粹的爱情还是通过所谓的爱情展现更深更隐晦的一层东西。必竟爱情比较显性，用之来说事比较容易引起受众的注意和共鸣。
个人感觉，信念，才是影片的真正主旨。是什么支持妮可在那么恶劣的环境中顽强地生存，是什么支持裘德洛拔山涉水。是一种信念，是没有实体、无法触摸的信念，它虽然无形却无比强大，它支撑着人类的生存、繁衍和生活。看起来好象是那深深一吻、深深的思念、深深的爱情，支撑了两个人渡过几年的艰辛和痛苦。其实这不是亲吻的力量，亲吻仅仅是一个仪式、一种符号，背后弥漫着宗教般的坚定信仰。这种信仰并不是针对爱情本身，而成了一种生存的必需品。说到底，是为了给自己活下去找到一个理由。人也必须为自己找到一个活下去的理由，哪怕这个理由仅仅是象葛优在《活着》中所说的活着的理由就活着。片中保安队变态般积极地到处捕杀逃兵，与其说是邪恶，不如说是敬业，那也是对他自己生命意义的一种追求。
有路人看到魔鬼在山坡上往山顶推石头，快推到山顶时石头就会滚下来，周而复始，好奇地问原因。这是上帝的安排，魔鬼说，上帝是为了让我始终有事干。路人到山顶问上帝，你为什么要让魔鬼干这个呢。上帝缓缓地说，我也要为自己找些事干啊。
《冷山》观后感3篇（扩展3）
——学校观后感-学校观后感3篇
学校观后感-学校观后感1
一、校园文化建设的基本思路
我校校园文化建设的基本思路以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。
二、校园文化建设的基本构成
我校校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。
(一)设施建设
基本建设体现以人为本的建设理念，围绕学校办学理念，努力打造阳光校园——自然和谐，水*融;快乐自信，和谐幸福;阳光心态，灿烂笑容; 民主开放,海纳百川;生机勃发，现代人文。传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好骨架。
(二)环境建设
我校环境建设将以建设“自然和谐,水*融;生机勃发，现代人文”的阳光校园环境为目标，遵循“科学、合理、精致、靓丽”的原则，通过学校建筑物造型色彩、绿色植物造景、人文景点设置，来塑造阳光校园的整体形象，为培养阳光少年起到潜移默化的教育作用。学校环境以绿、黄、粉、蓝、白五种色调为主，体现出靓丽、多彩、协调、和谐的阳光校园文化主格调;校园的美化绿化工作以“四季常绿、三季有花、自然优美”为目标，分期分批的有序进行。
(三)文化建设
文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。围绕“立足师生发展，共铸阳光校园”的学校办学理念，建构七大系列的主题教育。主要包括：
1、以培养“大气、灵气、雅气”的阳光教师和“健康、快乐、自信”的阳光少年为主题的“办学思想教育系列”：让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染。
2、以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”，其主要内容包括：民族文化，名言警句。三字经、道德经节选;学会尊重、学会惜时等有关内容，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。
3、以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上，还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解"习惯就是素质"的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。
4、以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。主要分布在办公楼、教学楼、主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，加深理解“学习改变命运，人格成就未来”的真正内涵。
5、以“普及科学知识，关注科技前沿”为主题的“科技教育系列”，主要分布于电脑室走廊内。以此激发起学生爱科学、学科学和用科学知识报效祖国的壮志豪情。
6、以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”，主要分布在各个班级，其内容主要以学生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来。真正发挥了"学习的场所、实践的基地、创新的.乐园"的育人功能。
7、以“营造良好氛围，培育创新人才”“骨干教师，名师”为主题的“处室文化教育系列”，主要分布于学校对外宣传窗口，让社会、家长更加了解学校情况，让教师有自豪感、成功感，增强自信心。
(四)活动建设
活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。因此，我们非常重视校园文化活动的建设。
1.充分利用各种载体——以每期开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动、每周升旗仪式、班队会活动为契机，开展了爱国、爱校、爱家的感恩教育活动，增强报效祖国的责任感和使命感。
2.开展系列读书活动、征文比赛、演讲比赛活动，这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，培养健康、快乐、自信的阳光少年。
3.举办了教师才艺大赛、课改论坛、师德论坛、敬业爱岗演讲比赛，展现自身才华，畅谈教育美景，形成了人人关心校园文化，人人参与校园文化的良好局面;在教师中开展校旗、校歌、校徽设计征集活动，在学生中我们开展 “校园文化牌设计”、“班级文化建设”、“文明班级评选”等活动，激发了他们爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。
4.用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校广播电台、宣传栏、壁报栏、校园小报、读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围，绿色班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
5.开展丰富多彩的文化活动，活跃校园文化。加强了学生各种艺术团体的建设，成立了“花之声”、“我绘我心”、“小旋风”“阳光鼓号团”、“异想天开”等艺术团队，扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
(五)制度建设
如果把校园文化建设看成一个整体，比作一个完整的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，那么，制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。我校十分重视校园文化建设的研究，班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文化建设问题进行研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制订了《校园文化建设实施方案》、《文明班级评选方案》、《师德教风建设实施方案》、《关于进一步加强校园安全工作的实施方案》、等，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。
学校观后感-学校观后感2
我跟的班级是小学一年级启智班，印象最深的是四个姓朱的孩子，她们在家园联系栏里父母联系方式中留的都是同一个电话，他们穿着一样的鞋子，有着不同的问题。我想“他们难道是兄弟姐妹吗?那这个家庭真的是太不幸了。”后来了解到他们是珠海福利院过来的孩子，福利院的孩子都姓朱;班里有个唐氏综合症的孩子，上课时前半段一直在晃头，后半段就咬衣服。下课时班主任陈老师摸摸他的脸说他很可爱的。我也学着陈老师的样子摸摸他的头他的脸，他一下子就扑过来倒在我手臂上，说实话心里有点怕，但我觉得那应该是他示好的一种方式，我微笑着慢慢扶他坐好。学校里大部分孩子都很热情，主动要跟我们握手，还拉着我们进他的教室。我们看了普通班和重症班，得知他们无论康复的怎样，在18岁就必须要毕业了，这是我们不想听到但又必须面对的现实。
这里的老师年轻、稳重，看起来都是和我们年龄差不多的年轻人，但从事的却是比我们付出更多耐心与爱的工作。我感触很深一点是：在这里的课堂，老师就是一*角戏，老师的提问一定要走下来面对面的对着每一个孩子，重复自己说过一遍又一遍的话，还要面对随时出现的突发状况，师生互动少之又少，老师注定是孤独的演绎者。
这次参观，我感触良多。看了这些孩子，我为他们的不幸遭遇感到难过，希望他们在这样专业的学校能够得到康复与进步，同时我对自己的工作内容与环境感到满足，更想去关爱班级里每日朝夕相处、健康可爱的孩子，强烈的职业幸福感油然而生。通过这次活动，我也了解、关注到社会上还有这样一个群体，需要我们共同努力去理解、关爱他们，我想说：“每一朵花都美，真的。
《冷山》观后感3篇（扩展4）
——《哥斯拉》观后感3篇
《哥斯拉》观后感1
《哥斯拉》一上映，其它电影再说特效就弱爆了。大概《阿凡达》在档期的时候，我们这样称赞过一部电影的特效。现在，是华纳兄弟和东宝联合拍摄的《哥斯拉》。 代入感相当强烈。观众，彷佛身临其境，这样一个科幻的宏大世界。并不是说它的场面是因为宏大，我们才说它好；而是因为观众能真实地感觉到加里斯？爱德华斯把我们带入的这个世界，我们眼瞅着虫型怪兽MUTO蠢蠢欲动，我们眼瞅着它们雌雄相配去搅乱这个世界忙我们眼瞅着它们高耸入云。坐在电影院的大银幕前，我们甚至会感觉到一种弱小，它们，煽动翅膀，我们就灰飞烟灭；它们，迈动脚步，我们就无处可逃。我相信，它们代表了一种自然的报复或者是破坏之力。就像电影借助角色之口说出来的那句话的意思，我们一直以为我们可以控制住自然的力量，然而到最后却发现还是在大自然力量的控制之下。
怪兽哥斯拉，成了最终杀死MUTO、拯救这个世界的英雄。影片在不断暗示1945年因为战争发生在日本的那场核爆炸，核废墟、核试验的场景不断重复出现、贯穿始终，而怪兽哥斯拉拥有无比庞大和坚韧的身躯，可以喷出威力巨大的核能杀死对手，人们怕它，却又要依靠它去拯救这个世界。哥斯拉，似乎成了核能以生物形式行走地球的一个想象式存在；换句话说，哥斯拉就是核能的生物表现，是可以走动的核能，是有着简单思维的核能。假如说核能活了，它就是哥斯拉。
所以，大银幕中的哥斯拉就亦正亦邪。而它最后在杀死MUTO之后，又主动隐身于大洋之底，似乎也在暗示了人们对核能未来归宿的一种隐形心理期待。人们以为可以控制自然之力，然而最后，人们不得不去承认，很多事情，并不是人力可为；在哥斯拉和MUTO以暴制暴、以力打力的生死对决中，匍匐于它们脚下惊慌失措的人类，从未显得伟大，而是猥琐与细小。这种猥琐与细小，在以物种对物种的眼光看来，更是源于人类自私自利的一种天性使然。在怪兽庞大的脚步中，在崩塌的城市中，到处逃命的.人们，那一刻的感觉，可能和我们人类去破坏一处蚁穴、蚂蚁四散溃逃的样子差不多。
我们一直被怪兽题材所吸引，这种吸引是被刻在人类的DNA上的。从类似于《山海经》之类的传说中，无论是东方还是西方，就不断有“怪兽”出没于人类的历史记载当中。而现在我们住在大城市里，但我们内心深处还是有相似的恐惧，好像怪兽有一天会出现，然后摧毁我们创造的以及拥有的一切。这种心理和人类脑部力量发达、身体力量弱小的天然矛盾属性，有着密不可分的心理沉淀关系，更是在暗暗比对着人类对过度攫取自然资源、害怕自然终有一天会把这一切都收回来的物种式恐惧心理。
当哥斯拉沉默，我们是自然之王；当哥斯拉醒来，我们只是一群蚁穴崩塌、四处逃命的蚂蚁而已。
《哥斯拉》观后感2
看的是20xx年的美国版，豆瓣评分*。
开始本来是冲着哥斯拉的名气去的，但是正常电影看下来人都是处于一脸懵的状态。首先关于初衷，在这部电影里的哥斯拉除了健硕的肌肉外，好像只有一个堪称大招的技能。这个技能目测具有一定的腐蚀能力，最后哥斯拉秒掉雄性武藤就是掰开他的嘴往里头喷蓝色火焰一样的大招，然后武藤的头就与身体分离一命呜呼了。
这部剧的剧情在我看来就是一马*川，没有什么波澜起伏引人入胜的地方，甚至打斗画面也少得可怜。在这部剧里的确可以看到一些怪兽大战的风采，但是打斗画面未免太少，男女主角最后拥吻在一起真是有点老掉牙了，而他们的相聚也谈不上过关斩将，就是迷迷糊糊的就相聚了，剧情方面没啥可让称道的。
不知道编剧是怎么给哥斯拉定位的，我想象中的"哥斯拉是纵横城市，一脚一大堆车瘪掉，一尾巴一栋楼断裂，人类花费九牛二虎之力才终于杀死这个怪物，最后世界太*，但是这个剧里的哥斯拉就真的纯粹是一个城市英雄，尽管愚蠢的人类在桥上对他持续开火，他也仅仅是回头瞥了一眼就离开忙着去消灭武藤。杀死两只武藤之后，他睡了一晚上，早上起来导演给了个眼部特写，这个小眼睛里我还真看出了许多柔情，起身鼓动肌肉，驻足片刻，再慢慢的走向海边，慢慢的潜入水里，这还真是塑造了一个干好事不留名的英雄怪物形象，不过话说按照博士的说法，哥斯拉是来狩猎的啊，但是我也没见他吃啥，武藤的肉武藤的头甚至武藤的卵他都不感兴趣啊，好像就是专程为保持*衡而来，说合情合理实在有些勉强。
《哥斯拉》观后感3
今天，妈妈带我去电影院看了《哥斯拉大战金刚》，这部电影讲诉两个巨兽的故事——
一天，金刚发狂了，打坏了防护罩，像是预料到要发生一件大事。果然，在海里出现了一只巨型恐龙哥斯拉，在人类生活的土地上到处搞破坏。人类非常疑惑，因为哥斯拉本来是保护人类的。有的人觉得，一山容不得二虎，所以哥斯拉想打败金刚，然后变成唯一一个保护地球和人类的巨型生物;还有人觉得是什么惹怒了哥斯拉，它才这么反常……
科学家们把金刚运往南极，让他带领人们去找地球的核心，但是在运往的路上被哥斯拉发现了，他和金刚在海面上展开了一场激烈的搏斗。在哥斯拉准备把这支军队毁灭的时候，金刚假装输了，哥斯拉以为自己赢了，便掉头离去。
他们终于来到了南极，金刚在一个骨头上面找到了他的拐杖，也可以说是他的武器。那个拐杖充满能量变成蓝色的了。最终通过地心隧道，金刚来到了香港，想阻止哥斯拉破坏城市，他们又展开了一场地面上的搏斗，很多高高的建筑被他们两个踩垮了，人们四散逃命，最终金刚被打倒了。这时，apex公司制造出的机械哥斯拉出场了，原来哥斯拉真正的敌人是它。科学家用飞行器里的能量救活了金刚，在疲惫的哥斯拉快被机械复制品打败的时候，金刚拿起自己的武器，哥斯拉用自己的一束光给武器充电，他们团结一致，直接把机械哥斯拉打得五马*，最后，他们两个又和好了。
这部电影3D效果简直栩栩如生，太震撼了!特别是打斗的场面，看得真过瘾。神秘的地心世界也让我大开眼界，配上美妙的音乐，简直妙极了。这是我今年看过最精彩的电影了，大家都去电影院看看吧!
《冷山》观后感3篇（扩展5）
——*观后感3篇
*观后感1
世上最可怕的不是敌人，而是你自己的心魔，无论对于谁来讲都是一样的。
你会甘心情愿自己是个结巴的吗?我想没有人会甘心一生就此结结巴巴地过去的。当然也包括历史上留名的英国国王乔治六世，《国王的演讲》正是以他为背景来展开叙述的。
约克公爵为人正义有责任感，正是因为这样，他不断的尝试治好自己的口吃，可依旧不能克服障碍。失去了父亲不久后，又无奈接受了哥哥大卫的让位，这对无论他，还是对任何人来讲都是难以承受的。他那细致的表情，将其内心的自卑、畏惧、无奈，表现得如此生动。而作为一个公众人物，他必须时刻注意自己的言行，可惜的是他却“不擅长讲话”。
一个国王，代表着一个国家，他责任深重。影片最精彩的部分，莫过于是他成为国王之后做的第一次正式演说，在此前他说过：“如果我是国王，我的权力又在哪里?我能宣战么?我能组建*?提高税收?都不行!可我还是要出面去坐头把交椅，就因为整个国家都相信…我的声音代表着他们。但我却说不来!”即使内心还存在多少挣扎，但在罗格的支持下，他终于发声了，精彩地完成了演说，并且得到了大臣以及万千国民的掌声。而到了这时候，我们应该思考的不是影片给我们带来的视觉感受，而是它的人生价值。
我们往往会有自己的弱处，归根究底其实都是心魔惹的祸。我们对自己的弱处会很自然地产生畏惧，于是不敢面对，便好像国王之前那样，结结巴巴却手足无措。没有人会甘心自己有缺陷，所以他们立下决心要将其克服。乔治六世的内心很强大，可就是缺乏了那一份自信。国王到了最后终于能够克服心魔，很大原因取决于他的语言治疗师——罗格，罗格一直以他过人的胆识、独特的治疗手法着称，与乔治六世的相处始终坚持*等，且态度诚恳。一段时间后他们彼此间有了信任，最后更成为了挚友。国王的超越，事实上给了我们不同层面的启发，因为有了彼此间的信任，国王也渐渐产生了自信，而罗格的话也才能够对国王起作用。这位国王是值得被历史尊敬的，尽管到了最后还是有些许的拘谨。但在重温历史的同时，请记住他的.“重生”，请记住他的超越!
*观后感2
今天是全民*教育日，为了加强我们的安全意识，学校组织我们看了安全教育影片。
影片看得我心惊肉跳，一个个鲜活的生命消失在车轮之下，一只只青春的歌谣泯灭在尖锐的汽笛声中......这样的一幕幕，都是因为缺少安全教育，抱有车会让人\的"错误想法而酿成的悲剧，不可挽回的悲剧。我们不仅扼腕痛惜。随着人们生活水*的提高，公路交通呈现出行驶高速化、车流密集化和驾驶员非职业化的趋势。汽车在给人们生活带来便捷的同时，也带来了不尽的痛苦。现在，交通事故乃是这种事故中的头号杀手\，每年交通事故的经济损失相当于一年一次汶川大地震\，而它对社会的伤害程度却比的证高得多。*每年交通事故约50万起，因交通事故死亡的超过10万人，高居世界第一!影片中司机的无证驾驶、酒驾，疲劳驾驶，学生骑着自行车在马路上打闹，一群小朋友横穿马路......一个个镜头都让人心惊。作为中学生，我们还拥有大把的光阴，美好的岁月，我们正处在最灿烂的年华，若是因为一时放纵而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火灾也令我记忆颇深。在火灾来临时，若是没有掌握科学有效的自救方法，很可能将生命白白葬送在火海之中。其实，在火灾时被浓烟中有毒气体呛死的人远远高于被火烧死的人。因此，在火灾逃生时应用湿毛巾捂住口鼻，俯下身贴近地面匍匐前进，因为近
地面处浓烟较少，还能够呼吸到残余的氧气。看来火灾也并不是不可逃避的，只要掌握科学的自救方法，就不至于落入死神的手中。 影片还介绍了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然灾害的逃生方法，让我感受颇深。生死决定于那一瞬间的选择。人的生命是短暂的，我们应该珍惜生命，掌握自救知识，树立安全意识，让生命的乐章悠扬，让青春的梦想飞翔!
*观后感3
今天晚上，我组织全班同学在学校阶梯教室观看了励志电影《国王的演讲》。
电影《国王的演讲》傲视群雄，以14项提名领跑今年的第83届奥斯卡金像奖，压倒此前呼声甚高的《社交网络》和《盗梦空间》等电影。最后，安静稳重的《国王的演讲》终于成功地阻击了人气更高的《社交网络》，问鼎奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳男主角和最佳原创剧本四项大奖。
电影讲述的是一个真实故事，故事情节很简单。
艾伯特公爵因患口吃，无法在公众面前发表演讲，这令他接连在大型仪式上丢丑。贤惠妻子伊丽莎白为了帮助丈夫，到处寻访名医，但是传统的方法总不奏效。一次偶然的机会，她慕名来到了语言治疗师莱纳尔罗格的宅邸，传说他的方式与众不同。虽然公爵对罗格稀奇古怪的招法并不感兴趣，首次诊疗也不欢而散。但是，公爵发现在聆听音乐时自己朗读莎翁竟然十分流利。这让他开始信任罗格，配合治疗，慢慢克服着心理的障碍。乔治五世驾崩，爱德华八世继承王位，却为了迎娶寡妇辛普森夫人不惜退位于弟弟。患口吃的艾伯特临危受命，成为了乔治六世。他面临的最大挑战就是如何在二战前发表鼓舞人心的演讲。
这是一部美丽的电影，它是一件艺术品。电影里没有视效，没有美女，没有硬汉，没有华服，没有恢弘的气势，更没有火爆的动作场面。画面镜头，仿佛夜半时分盛开的昙花，明明安静而没有高潮，每一秒每一分却是映入你的眼帘，扣入你的胸膛。
这是一个大人物通过努力取得成功的故事，却让看过电影的不少小人物产生了共鸣，很多幽默诙谐的台词让学生们一直在发笑。作为励志片，它没有我们期待的那么激励人心，没有太多的艰辛努力催人奋进，但我们在片中看到了很多关于友情和友爱的表达，看到了作品对人物内心世界最真实的刻画和和心灵历程变化最生动的描写。以人为本，以人性为本，便是《国王的演讲》成功的关键。
面对当今的激烈竞争，只要你努力，没有你做不到的事情。人生最大的敌人，就是你自己。国王也是人，我们人人都可以胜过国王。
《冷山》观后感3篇（扩展6）
——《武侠》观后感3篇
《武侠》观后感1
一、观看《武侠》，从中体会导演所要极力表达的观点，最直观也是最容易感觉到的是：在世俗环境中、在集权统治下，人们对权威的反抗以及对自由生活的向往。权威、集权、暴力或许在短期能够达到预想的治理效果，但是自由、公道、正义还是一个社会乃至一个人长期发展的主方向。历史无需去证实，讲述历史的目的无非是映射现在的社会。当今物欲横流的时代，人们对权力、物质的追求空前高涨，殊不知，在权威的笼罩下，是一个以没有自由、出卖尊严、没有自我、甘心交出自己命运为代价的。在权力的保护下，你没有危险，过得舒适，享受着*静和安逸、也享受着超出别人的优越感，但是这一切都是要付出自由的。当然每个人都有自己的生活方式，只要是自己喜欢，只要是自己的选择，应该无可厚非。
二、明代的徐霞客花光了所有的积蓄去游历全国，五十四岁终老，一生没有取妻生子，没有*厚禄，只为了父母曾经对他说过的话：做自己喜欢的事就行。不求名、不求利的他到今天却为我们所尊敬，只为了他的那本《徐霞客游记》。所以我记住了一个不算名人说的话：成功也许就是按自己的方式度过一生。
三、爱情有时候不需要讲得太清楚。影片最后，汤唯主演的阿玉关上门问刘金喜：“如果五年前，你在河边看到的是另一个女人，你还会留下来吗？”面对刘金喜的沉默，阿玉哭得很心痛。看到这里心里很难过，因为爱情有时候不需要讲得太明白。我想阿玉事后应该能明白，因为刘金喜离家在外十年，前五年一直四处漂泊，他见过的女人应该很多，为什么单单在第六年见到阿玉的时候为她留下来，给了她一个家？这个道理很简单，因为他爱她。其实世上的很多事情根本不需要理由，非要问个理由的，引用宋丹丹小品的话说：纯粹没事找抽！
总的来说，感觉还是部不错的电影的，值得一看！
《冷山》观后感3篇（扩展7）
——儿科观后感3篇
儿科观后感1
一开始的时候还是很期待这部戏的，无论是从题材还是创作团队，感觉在医疗剧的大环境里，儿科一直是被忽略的题材。导演可以拍这样一部题材的戏，是真的挺好的。
现在刚看到第二集，唯一的感触就是，全部都是感情戏，片头曲的风格感觉整体跟剧不搭边，剧里突然穿插的bgm也让人觉得略有搞笑。女主一开始从迟到，跑到医院，再忽然叫男主回家，再突然去领结婚证，又回到医院，是只有我一个人觉得剧情切换挺奇怪的吗？
感觉节奏是刚刚开始很拖沓，忽然就变快。第二集男主明明煎的牛排鸡翅和水果沙拉，到给女主带饭的时候就变成了咖喱饭？这个。。。这得是配合剧情啊，我只能说，脑洞不如编剧的大。
真的，只能期待这部剧之后的表现吧，希望后面剧情能有所改善，不管怎么说，这样题材的`剧，还有儿科医生这样值得我们关注的群体，应该给予支持和关注，希望能越来越好。
（ps：忽然出现的bgm实在是能不能找准地方再插啊，这歌听起来真的有点尴尬。。。。）
儿科观后感2
作为大都市首屈一指的儿科医院真实的环境，应该是嘈杂不堪，加的病床像火车皮一样挤满儿科病房的走廊，孩子的哭声，尿骚味的这才是正确的一个儿科病房的打开方式。非常不专业，护士给病人打针居然不带口罩和，病人做手术连起码的监护都没有。儿科医生是医院最忙的科室，医生的病历都写不完还有时间坐在患儿床边聊天，医生把工作服当风衣，扣子都不扣，医生也是人不是百毒不侵的，生病的孩子再可爱还是带有细菌和病毒，医生也怕病人把疾病传给自己，所以上班的时候工作服都穿的正正规规，同时也是预防病房交叉感染的重要方式，医生也有孩子，工作服起到也是防护，防止把细菌带到家里传给自己的小孩。
通篇都在讲孩子会自愈，有强大的自我恢复功能，那么请问还需要医生干嘛。儿科病床都是一床难求，收进来的患儿都是病情复杂，重，变化快，这样真的会误导家长不配合医生积极用药耽误病情。
再高的颜值也无法掩饰剧情苍白，不合逻辑，两颗星一颗给曾黎一颗给凌潇肃，他们是合格的演员，希望这两个演员少接点烂剧，找点好资源拍戏，可惜了！
*的编剧实在不想吐槽，剧情太烂，太烂！
儿科观后感3
作为资深颜狗的我必须明确的表示 我是冲着男主申赫的颜进来的 但好像除了他的颜我大概也不能get到其他的东西了
直接讲人物吧 男主申赫 本该是家具公司太子爷 长相好 性格好 但为了理想毅然决然的离开家做了一名儿外医生 从业三年 资历不高但技术还是不错的 和女主唐雨佳相恋四年 嗯 唐雨佳呢 长得比较普通 专业能力一般 性格一般 故事呢是从唐雨佳进入申赫所在医院轮转开始
槽点一 新人唐雨佳忘了入职典礼 作为医生 入职宣誓很神圣但是她忘了 槽点二 唐雨佳穿着舞厅跳舞的衣服就来了 就不能在外面套一件白大褂吗姐姐 槽点三 唐雨佳因被导师骂 马上跑了出去还喊着再也不回来了 姐姐你真的是来做医生而不是来做大小姐的 槽点四 唐雨佳和申赫在一起四年 申赫向她求婚 她答应了 然后两个人领了证 结果刚出门唐雨佳莫名其妙的就生气了 还把申赫臭骂一顿 逼着申赫玩起了隐婚的戏码 槽点四 儿外新来的住院医盖艳艳见到申赫第一句话就是师哥 你记得我吗 拜托姐姐 这种搭讪不时兴了现在 槽点五 盖艳艳成天打扮的跟什么似的 难道真的没有领导骂吗 槽点六 医院里不应该是成天忙的要死吗 为什么一个做了手术的孩子天天有医生陪护 医院有那么多的监护仪你们不用 都用人去监护 那看来你们医院真的是一点都不忙
更多的槽点呢我也就不要继续说了 总之呢 我看着还是挺尴尬的 评论区有不少人在说凌潇肃 但我想说的是这不戏里我也没看出他哪儿演的出彩的地方 演的最好的人物应该是唐雨佳的导师叶梅 情绪表情都收放自如
《冷山》观后感3篇（扩展8）
——天那边观后感600字_观后感3篇
天那边观后感600字_观后感1
前几天，学校让我们看了部电影名叫《天那边》它主要讲的是：大学生许晓萌毕业后为了梦想想去山村里支教，而为了爱情的江可可毕业后，跟许晓萌起报名志愿到山村里去支教三个月，他们来到了山村感觉切都是那么新奇的，让人有种无拘无束的感觉，那里远离了城市的喧闹，远离了城市浓浓的汽车尾气味。那里只有湛蓝的天空，泥土的芬香，小鸟的歌唱……切像世外桃源样美丽。
随后，他们来到了水咕噜小学，遇到了罗老师也就是这所学校的校长和唯的老师，罗老师给他们安排了住处，许晓萌告诉江可可只要过了三个月，回城就跟他结婚。江可可听了非常高兴，信誓旦旦告诉许晓萌，三个他肯定行。时间天天的过去，江可可再也撑不住了，他感觉在这里连吃肉都很困难，最终他选择了离开，许晓萌阻止了他，可他还是走了。最后她哭了，醒来后看到罗老师直在她身边看着她。也许到了这时候，许晓萌才真的长大了，她觉得自己成熟了。他慢慢适应了大山，适应了大山里孩子们的世界。
3个月的支教很快就结束了，许晓萌还是走了，虽然罗老师告诉学生们谁不哭就给谁小红花，但送别时，学生们终究还是哭了。他们送走了他们最尊敬的许老师。
许晓萌回到城里找了份教师的工作。有天村长来了，他告诉许晓萌，罗老师为了修建学校上山背黄泥，遇到泥石流去世了……她的心震动了，决定在回到山村里，把青春献给大山……
看完了，我最感动的是村长告诉许晓萌罗老师为了修建学校遇到泥石流的时候，那刻我先是震惊，后是哭了，我没有想到事情的结果会是这样，罗老师把自己的`生都奉献给了大山和那些可爱的孩子们，甚至是自己宝贵的生命，我很佩服这位让我非常敬佩、尊敬的罗老师。
同时，我也感谢我们现在的老师们，他们为我们操碎了心，我们哪做不好，他们会细心、耐心指导我们，教我们很多的知识。