党委意识形态工作汇报

下面是小编为大家整理的党委意识形态工作汇报,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

党委意识形态工作汇报4篇

【篇一】党委意识形态工作汇报

县委意识形态工作汇报

各位领导：

按照通知要求，现将***县意识形态工作汇报如下：

一、县情特点

在开展意识形态工作中，**具有五方面鲜明的特点：户籍人口少，只有13.4万人；
建成区分散，全区共有13个城市区块；
老年人口比重大，全区60岁以上人口已经达到20%；
社区组织成分单一，全县登记在册的社区团体共有74个，大多集中于歌舞、体育、文学等领域；
矿区人口比重高，全县13个城市区块有12个分布有矿区家属区，矿区职工及家属占全区人口比重的70%以上；
社会特殊意识形态少，全县共有2个在册基督教点，长期信教人数300余人，维族、回族等人口213人。

以上县情特点决定了***意识形态总体呈现一元性、单一性的特点，同时层次性、创新性、开放性并存。工作中，我们牢牢把握社会主义核心价值观这一主导，认真落实国家、省市相关精神，确保了党的意识形态占据主导地位。

二、工作情况

年初以来，我县将意识形态工作摆在更加突出位置，认真贯彻落实市委《党委（党组）意识形态工作责任制具体实施细则》各项任务要求，强化主体责任、注重宣传教育、加强队伍建设、践行核心价值，牢牢掌握意识形态领域的主动权、话语权。

（一）落实主体责任，构建做好意识形态工作新格局

一是深入研究，明确责任。成立县意识形态工作领导小组，县委常委会专题研究意识形态工作，分析全区在意识形态领域的动态动向、判断意识形态领域形势，研究新情况、解决新问题，并对全县意识形态工作任务、目标要求进行了明确和部署。出台并印发《***县党委（党组）意识形态工作责任制具体实施细则》，明确了班子成员及***镇、各街道和各相关部门的工作职责、目标任务和检查办法。二是认真学习，统一思想。坚持把学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略作为突出政治任务，以党委（党组）中心组和党员领导干部为重点，开展宪法、***精神等学习8次，利用远程教育培训平台，对全县2000名党员进行专题学习。同时，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导干部群众不断增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。三是健全制度，狠抓落实。落实分析研判制度，每季度组织***镇和各街道召开意识形态工作分析研判会议，深入分析研究全县意识形态领域存在的问题，及时落实整改并提炼总结好的经验和做法。完善考核督查制度，将意识形态工作列入县委巡视组巡视范围，拟定工作方案，定期开展督查活动。强化重点意识形态领域的管控，依法取缔***非法宗教集会活动。明确经费保障制度，将宣传思想文化年度工作经费纳入年初财政预算。

【篇二】党委意识形态工作汇报

学校意识形态工作汇报

今年以来，在市教育局的正确领导下，我校认真学习贯彻***重要思想和***精神，全面理解和准确把握新时代*总体要求，深入开展宣传思想文化建设，坚决落实意识形态各项工作要求，切实发挥好思想引领、舆论推动、精神激励等作用，推动了学校意识形态工作稳步有序推进。现将工作报告如下：

一、意识形态工作情况

（一）加强意识形态工作领导。学院高度重视意识形态工作，认真落实“书*抓”和“抓*记”工程。明确要求领导班子对意识形态工作负主体责任，**是第一责任人，**班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。各*支部**是所属部门第一责任人，直接抓、亲自抓，切实抓好意识形态各项工作。

（二）丰富理论学习内容。按照市教育局意识形态工作部署要求，认真研究制定年度理论学习计划，坚持把学习贯彻***思想和***精神作为深化理论武装的首要政*任务，作为中心组学习的重中之重，作为基本理论建设贯穿始终。为创新学习形式、丰富学习内涵、提升学习效果，学校认真组织*员干部开展“学习强国”的学习，确保全员学习全覆盖；
组织***赴红色教育基地，重温革命精神，进一步提升学校*员干部和全体教职工政治理论素养。

（三）制定了意识形态责任制文件。把意识形态工作专题列入《20**年**理论学习安排意见》，制定印发了《**学校意识形态工作实施意见》、《***意识形态领域风险点排查工作清单》等制度，坚持把意识形态工作纳入学校年度考核中，全面加强意识形态工作。

（四）加强网络信息安全建设。将网络意识形态工作纳入议事日程，充分发挥*支*的堡垒作用和**的先锋模范作用。关注师生思想动态舆情，对师生关心的热点问题及时回应；
抓牢网络阵地，确立群主责任制，及时清理不健康的信息，严格审核发布信息。

（五）定期组织分析研判。定期召开会议分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域的突出问题，分清主流支流，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性的问题，有针对性地进行引导，化解了教职工的疑虑。把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入目标管理，与统计业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，将班子成员意识形态工作责任制落实情况作为民主生活会和述职述廉报告的重要内容，并接受监督和评议，确保了意识形态工作责任的落实。

二、存在问题

1、意识形态学习坚持不够经常。存在以干代学，以忙挤学现象，不能持之以恒。

2、安排部署多，督办检查少，工作力度尚不够。

3、对社会舆情方面抓的不够实、不够细，社会舆情信息上报方面需要进一步提高。

4、对网络舆情管控力度不够大，网络意识形态维护需要进一步加强。

三、下一工作打算

在下一步工作中，我校将强化组织领导，以宣传工作促发展，以意识形态强监管，切实提高教师队伍和学生意识形态工作再上新台阶。

1、强化舆情动态分析。加强舆情信息工作队伍建设，建立舆情信息收集报送工作小组，强化学习培训，提高舆情信息工作质量，引导**干部增强*治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，牢牢掌控网络意识形态主动权，旗帜鲜明开展网上舆论斗争。

2、充分发挥网评员作用。加强教育培训，以提高**干部运用“互联网+”工作能力为目标，充分发挥在弘扬主旋律、传播正能量方面的积极作用，把*和*的声音传播好，把社会的主流展示好。

3、履行打赢网上舆论攻坚战之责。站在维护意识形态安全的高度，树立互联网思维，善待、善管、善用网络媒体，完善网络舆情应急处置机制，牢牢掌控网络意识形态主动权，旗帜鲜明地开展网上舆论斗争。

4、加强意识形态工作创新。结合教育教学工作实际，强化学校意识形态阵地建设，深入研究和探索新时代意识形态新思路、新办法，努力开创意识形态工作的新局面。

【篇三】党委意识形态工作汇报

意识形态工作情况汇报

中共**县委

（2018年5月21日）

一、推进意识形态工作基本情况

党的十八大以来，我县深入贯彻落实中央省市委关于意识形态工作的要求部署，坚持把意识形态工作摆在更加突出的位置紧紧抓在手上，不断完善工作思路、创新工作举措，积极探索实践意识形态工作“由务虚向务实转变、由被动向主动转变、由理论成果向工作实践转化”的具体路径。

1.牢牢把握党对意识形态工作的领导权和主动权。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。为把意识形态工作落到实处，我们始终坚持底线思维，以更有力的领导、更有效的举措，把意识形态工作领导权牢牢掌握在手中。一是强化组织领导。专门成立了由县委主要领导亲自抓、负总责的意识形态工作领导小组，统筹推进全县各个领域意识形态工作；
各基层党委（党组）也都成立了相应的领导组织，并配齐配强了专职工作人员。县委常委会和基层党委（党组）定期听取意识形态工作情况汇报，定期研究解决意识形态工作领域存在的突出问题，确保意识形态工作顺畅推进。二是完善工作制度。建立健全了落实意识形态“一岗双责”制度，配套完善了意识形态工作月例会制度、月检查制度、定期考核制度以及公共舆情事件处置办法等一系列规章制度。并将意识形态工作纳入到党建工作责任制，纳入到领导班子、领导干部目标管理，纳入到党的纪律监督检查范围。三是加强队伍建设。全县15个乡镇均配备了宣传委员和宣传文化专职人员，每个乡镇综合文化站均落实了1名以上文化专（兼）职工作人员，确保基层宣传文化干部队伍稳定；
并结合综治网格化建设，每个网格都配齐了社情民意调查员、意识形态宣传员。同时，宣传部和党校定期联合举办意识形态专题培训班、新闻宣传和舆情处置培训班，2017年共培训200多余人次。

2.紧紧抓住意识形态工作的主攻重点。进一步明确意识形态工作的主攻方向，突出理论武装、舆论导向、阵地建设、创新载体和典型引带等重要环节，全方位推进各个领域的意识形态工作。一是强化理论武装。积极采取分散学和微学习相结合、走出去和请进来相结合、系统学和重点学相结合、学原著和研讨学等“四个相结合”的模式，坚持用最新理论成果指导实践工作，特别是对上级有关意识形态工作的最新指示精神，我们都第一时间进行学习传达。2017年，县委理论中心组集中学习31次，基层党委中心组累计学习600多次，组建县委党的十九大精神宣讲团分赴城乡64个党委和部门进行巡回宣讲120期；
邀请北京大学艾学蛟博士、清华大学王亚华教授、中央党校王莉教授分别针对危机管理、党的十九大精神和乡村振兴战略等内容进行了专题辅导；
组织各级领导干部先后到井冈山等红色教育基地进行革命传统理想信念教育；
《黑龙江宣传》第69期以《**“十个一”学习贯彻十九大精神》为题，刊发了我县学习宣传贯彻十九大精神的作法。二是强化舆论导向。牢牢把握正确政治方向和舆论导向，深化主题主线宣传，做好重大活动报道，弘扬主旋律，传播正能量，进一步提升传播力引导力影响力公信力。以“讲政治、作表率、强基础、解民忧”为主题，举办了系列专题研讨活动；
围绕十九大精神宣讲、脱贫攻坚、建县百年、改革开放40周年等重大活动，县电视台、网信办、**政务网等县域媒体统筹谋划，连续打赢了多场重大宣传战役，有力地彰显了新闻舆论主力军、主阵地作用。我县处理农村垃圾的经验做法在央视七套播出，“三北”防护林体系建设典型经验在央视《新闻直播间》报道，“北薯南种”的经验做法在央视《朝闻天下》栏目播出。三是加强阵地建设。把意识形态工作落实到基层阵地管理之中，切实筑牢基层意识形态工作的“根据地”。充分发挥林枫故居纪念馆、烈士陵园、河口事件纪念碑等“红色阵地”作用，进行爱国主义教育；
利用**博物馆、满族博物馆、群众文化艺术中心等“文化阵地”，实施文化筑魂工程；
依托 “微警务”、“智慧社区”和综治网格化平台等“信息化阵地”，培育意识形态宣传员，努力掌握新形势下社情民意主导权。目前，全县“微警务”平台已拥有终端客户群8万多人，设立警务工作群和管理服务群96个，解答百姓留言2.1万条。“智慧社区”指挥中心搭建的四个平台(智能居家养老平台、门户网站平台、微网站平台、微信公众平台)为老年群众解决实际问题418件。全县城乡划分816个综治网格配备的816名意识形态网格宣传员成为了我们抵制不良思想侵袭的第一道防线。四是创新活动载体。坚持把意识形态工作和宣传思想文化工作有机融合，不断创新活动载体，突出精神引领，打造工作新亮点。相继开展了乡风文明创建活动、国学教育“五进”活动、乡贤文化等系列活动，满足群众精神文化需求，营造移风易俗的良好社会风尚。以蔡兴洲的书法、张家纯的皮影画、苏君策的漫画、于秀的歌词、邹权的板刻创作为代表的一大批文艺精品，多次在国内外大赛中获奖。围绕脱贫攻坚，全县诗词爱好者创作诗词作品1万多首。翰林书院开办国学公益讲堂51期，参加人数15000多人次。深入全县中小学进行国学公益讲座40场，参加教师学生近万人。我县群众原创的以脱贫攻坚为主题的小品“扶起来”到中央电视台进行排演。五是坚持典型引带。弘扬正能量，传播好声音，发挥思想引领、道德支撑、精神激励、榜样带动的积极作用。近年来，我们通过开展“感动**人物”、“最美孝心少年” 、“十个十佳楷模”、“宣讲**好故事，传播**好声音”、“脱贫典型宣讲”等一系列活动和“十星级文明户”、“科技示范户”、“五好家庭”等评选活动，广泛传播传统美德、凡人善举，引导党员干部群众省身修德，自我提升。到目前，我们已经培育出全国最美孝心少年高雨欣、全国优秀教师何春雨、全省道德模范谷玉明等一批各行业的先进典型。

3.强化意识形态工作的责任落实。切实负起意识形态工作的政治责任和领导责任，不断强化意识形态工作的责任担当。一是将主体责任落实到位。县级领导严格按照“一岗双责”要求，负责抓好分管部门和联系单位的意识形态工作，全县50个党委（党组）意识形态工作机构都分别明确了各自的主体责任、直接责任和领导责任，确保意识形态工作深入开展。二是将部门责任落实到位。由宣传部牵头，建立健全意识形态工作联席会议制度，每季度对意识形态领域的工作进行定期会商。各职能部门都按时上报意识形态工作方面存在的突出问题，进一步形成了由县委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、相关部门分工负责的工作格局。三是将工作责任落实到位。进一步加强对新闻媒体和网络媒体的管理，强化对各类意识形态阵地的科学、依法、有效管理，严格新闻发言人制度和新闻通气会制度，牢牢把握正确新闻舆论导向。重视舆情监控，确保辖区内舆情事件处置得当。建立有效的工作机制和工作流程，做到早监控、早报告、早处置，确保所有舆情始终处于可管、可控状态。四是将监督责任落实到位。坚持有错必纠、有责必查、有失必问，既查失职、渎职，也查“为官不为”、“为官慢为”。对导致意识形态工作出现不良后果的，严格按照13种情形进行追责问责。在查处方式上，始终严格实行“一案三查”制度，除了严肃查处当事人，还要对直接分管的领导班子成员、单位的主要责任人进行责任倒查，真正把意识形态工作的规矩立起来、制度建起来、问责严起来。

二、意识形态工作中存在的主要问题

1.还存在上热下冷现象。个别党员领导干部和基层党组织对党的十九大报告所指出的“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”的重要性和“不断增强意识形态领域主导权和话语权”的必要性，认识不足、重视不够，在一定程度上还还存在着“重业务轻思想、一手硬一手软”的错误倾向，而且越往基层越明显，对意识形态工作的重视程度和推进力度呈现逐级递减趋势。

2.思想转变还不够彻底。个别党员领导干部跟不上形势发展需要，还认为意识形态工作是务虚不务实，对在中国特色社会主义进入新时代的大背景下如何强化党对意识形态工作的领导权、如何探索做好意识形态工作的新举措，无所适从，无从下手，思想掉不过个来，还存在用老办法解决新问题，用新方法不会抓抓不好的现象。

3.工作机制还不够健全。个别基层党组织对意识形态工作还缺乏足够的深入研究和科学部署，工作组织性、指导性和操作性还不够强，特别是提出目标不具体，交办任务不明确，落实责任不清晰，经常出现错位和缺位现象，工作常常处于被动应付状态，整个意识形态传工作显得较为疲软和被动。

4.阵地建设还有待加强。经济社会快速发展与满足群众精神文化生活需求不同步的情况一定程度上还普遍存在。基层党组织在宣传文化阵地建设等方面设施还较为落后、经费来源少，不能充分发挥宣传教育、引导群众的作用。特别是对乡村两级来讲，由于乡镇新生力量充实不进来、村干部尤其是村党总支书记年龄老化，导致乡村两级在提高治理能力上出现人才断档。加之一些从事基层意识形态工作的干部感到自身的价值得不到充分体现和认可，缺乏工作热情，导致基层意识形态工作难以顺利展开。

三、加强和改进意识形态工作的意见建议

1.要加强顶层设计。就是要突出“四个自信”。习近平总书记一再强调要坚持做到理论自信、制度自信、道路自信、文化自信，我感觉这“四个自信”就是做好意识形态工作的根本抓手，也是抵制各种不良思潮侵袭的重要防线。我认为抓好意识形态工作，很重要的一点就是要围绕如何让广大党员干部切实增强“四个自信”来进一步加强意识形态工作的顶层设计，进一步完善意识形态工作的各项制度。

2.要严格媒体管控。坚持党管媒体不动摇，进一步提高政治站位，把注重社会效益放在媒体发声的首位，把传播好声音、传递正能量作为记者采访的主流。特别是要加强对网络媒体的有效监管，构建有效防范、安全可靠的管控机制，牢牢掌握网上舆论工作主动权。对那些不负责任、哗众取宠、怀有个人目的的媒体记者就应该坚决打击。

3.要强化阵地建设。把强化阵地建设作为做好意识形态工作的重要抓手，进一步提升党和政府各级各类网站、微信、微博、报刊的传播力、引导力、影响力和公信力，进一步巩固网络阵地，壮大网上舆论导向，增强意识形态工作的主动权和话语权。特别是要结合落实乡村振兴战略，全面加强社会主义核心价值观教育。

4.要创新工作载体。意识形态工作不能单摆浮搁，应与各级党委的中心工作、全局性工作、阶段性重点工作等有机结合起来，进一步活化形式、创新载体、丰富内涵，使其更接地气、更具有可操作性和实效性。

【篇四】党委意识形态工作汇报

（二）落实道德教育，筑牢思想防线 我校在参观走访、仪式教育、校园节日、德育实践、品德课程为主的各种德育活动中开展爱国主义教育、法制教育、文明习惯教育、反邪教教育、安全教育等，帮助学生提高思想认识，形成正确的人生观和价值观。开展一年级“入队仪式”、三年级“成长仪式”、六年级“毕业仪式”，并邀请家长代表参与活动，让学生感受成长的快乐；

各年级一个主题的德育实践教育，让学生经历自理、协作、感恩等教育活动，养成孝心、爱心、责任心。开展各类主题活动，消防月主题活动给同学们敲响安全警钟；

反邪教教育，提高学生善于去伪存真、防止上当受骗的能力。

（三）做好家校合育，促进文明风尚 我校通过各种渠道把文明风尚带到学生家庭中，让教师走进每一位学生家中，深入了解学生家庭生活，指导学生家长更好的进行家庭教育；

在学生家庭中倡导开展亲子诵读经 典的活动，得到了许多家庭的响应，这一活动既大力弘扬了中华优秀的经典文化，更促进了良好的家风建设，提升了现代家庭的文化品位。

二、意识形态工作中存在的问题 在意识形态领域还存在一些与时代发展不和谐的地方。

1、 教师的思想观念与加快发展的形势不相适应。表现在：有部分教师大局意识、集体观念淡薄，要加强社会主义核心价值观再教育。

2、宣传工作的队伍和理论水平有待于进一步加强。通讯员亟待需要敏锐的嗅觉，发现学校教育宣传的亮点。

三、下阶段的工作措施 (一抓协调，凝聚意识形态工作合力 我校将进一步增强对教师队伍的政治教育，把意识形态工作纳入日常工作日程，坚决防止只抓业务工作而忽视意识形态工作的倾向；

建立健全意识形态工作责任制，形成党、团、队协同参与共同做好意识形态工作的格局。

(二抓阵地，扩大意识形态工作影响力 我校将进一步抓好已有网站、电子屏、墙面、校刊校报这些宣传阵地，积极探索教师和学生思想意识形态教育新思路，充分发挥好党员会议、教师政治学习、行政例会、学生班队课、思品课的教育作用，使之成为宣传社会主义核
心价值观的阵地，提高学校意识形态工作影响力。

(三抓队伍，提高意识形态领域队伍战斗力 在学校人人都是德育工作者，要积极学习党的十九大精神，建好建强教师队伍，提高他们的学习能力、服务能力、协调能力、管理能力和创新能力，努力建设坚强有力的宣传思想工作队伍，提高教师队伍的整体工作水平。

富强小学“意识形态工作”汇报材料 2017年6月 我校在上级的正确领导下，坚持群众路线，动员教职工广泛参与，积极开展了符合本校实际的精神文明创建活动，有力地推动了学校各项事业的健康发展。

一、以社会主义核心价值体系为根本，加强对意识形态领域的管理，营造良好舆论氛围。

1.大力宣传社会主义核心价值观内容，使教职工深刻领会其内涵。通过校园网、电子屏、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，引导广大教职工准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵。

2.在精神文明创建活动中突出社会主义核心价值观内涵。在教职工中开展社会主义核心价值体系的信念教育的讲座，使教职工理解到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是看得见、摸得着、感受得到的实际行动。进行公民基本道德规范及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了师生的文明素质。

3、营造书香校园，创建学习型组织，争做学习型个人。

二、以传播社会正能量，大力加强公民道德建设 1.注重教职工的思想道德建设。年初，学校制定教职工思想道德建设计划和实施方案，积极开展“公民道德宣传月”活动，突出了社会主义核心价值体系和诚信建设。活动的开展使教职工强化了职业道德意识，树立了正确的职业理念、职业态度和职业纪律，增强了教职工爱岗敬业、为人师表的责任感，提高了为学生服务的意识，保证了教学工作的顺利进行。

2.不断丰富内容，扎实开展道德讲堂活动。今年分别以爱岗敬业、见义勇为、民族团结、孝老爱亲、爱国守法为主题开展了六次道德讲堂活动。与巴音社区联合开展了两次道德讲堂活动，结合实际情况和教育教学特点，开展了四次道德讲堂活动。通过开展“文明道德讲堂”，增强了教职工的文明意识，营造了人人重修养、有道德、讲文明、知礼仪的良好氛围，在潜移默化中提升了教职工的文明素质。

3.学雷锋活动常态化。开展了全员参与的学雷锋大扫除活动，对电大综合楼的公共场所的陈年污垢进行了清理;春节期间，到州客运站，协助客运站工作人员维持秩序;协助交 管人员维护交通安全;利用节假日深入社区，走访慰问社区老党员、贫困户和空巢老人，与她们谈心，了解她们的生活情况，为他们带去节日问候和具体的帮助。

4、热心社会公益事业，积极开展扶贫帮困活动。“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。学校能积极响应号召，为社会慷慨解囊，献出一片爱心。

三、开展丰富的文明校园创建活动，不断创新活动内容和载体，进一步提升校园文化水平 1.创建工作常抓不懈。

2.积极开展拥军优属活动。

四、努力为做好未成年人思想道德教育出一份力。

五、以制度建设为保障，推动我校精神文明创建工作的进程。

1.加强教师队伍建设，改变工作作风，提高工作效率。修订完善《教职工考勤制度》、《教职工请假待遇制度》、《教职工集体活动考勤制度》，强化岗位管理，分配与绩效挂钩;修订完善《进一步加强和改进作风建设的意见》，整治“门难进、脸难看、事难办”等不良风气，加大对不作为、慢作为、乱作为现象的惩处力度;破除部门间的壁垒，切实增强相互之间的协作意识，坚决防止推诿扯皮，执行不力的现象。

总而言之，正是因为精神文明创建工作的有效开展，使教职工的精神面貌发生了显著变化，教书育人、爱岗敬业、文明服务、默默奉献蔚然成风。然而，我们也清醒地认识到，
我们在当前的精神文明创建工作中还存在诸多不足，创建工作还任重道远。我们要在今后的工作中向更高的目标迈进，还要做出更多的努力，克服更多的困难，为推进xx终身教育体系和学习型社会建设，做出我们新的、更大的贡献。

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