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2022年学校意识形态工作计划(范文推荐)

时间:2022-05-24 12:05:02 浏览量:

下面是小编为大家整理的2022年学校意识形态工作计划(范文推荐),供大家参考。

2022年学校意识形态工作计划(范文推荐)

  - 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央全面加强对意识形态工作的领导,坚持不懈抓好理论武装,旗帜鲜明同错误思潮和观点作斗争,以下是我能网小编为大家带来的关于学校2020意识形态工作计划,以供大家参考!

  学校2020意识形态工作计划

  中共四川省德阳市第五中学委员会2019年意识形态工作计划(草案)

  一、指导思想

  意识形态工作是党的一项极端重要的工作。能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。学校在意识形态工作中处于重要领域和前沿阵地,关乎办学方向和立德树人根本任务,关乎教育乃至整个社会的和谐稳定。2019年是是新中国成立70周年,是全面建成小康社会的关键之年,是深化改革开放的重要之年。今年,学校将全面贯彻落实党的十九大会议精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持党管意识形态,牢牢把握正确政治方向,牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权,按照“一岗双责”要求,抓好全校意识形态工作,确保全校意识形态安全。

  二、领导小组

  学校成立了意识形态工作领导小组。成员名单如下:

  组长:徐永杰(党委书记、校长)

  副组长:苏长生(党委副书记)

  成员:范斌凌 陈思贵 杨远金 李光俊 陈代福

  林晓阳 周 芸 林思蓉

  领导小组下设办公室,由林思蓉任办公室主任。

  三、主要工作及责任分工

  (一)把握正确方向导向。认真贯彻落实党中央、省委、市委关于意识形态工作的决策部署及指示精神,牢牢把握正确的政治方向,保持政治清醒和政治定力,严守政治纪律和政治规矩,严守组织纪律和宣传纪律,有令必行、有禁必止,坚决维护中央权威,在思想上行动上同党中央保持高度一致。(责任领导:徐永杰 责任处室:党办 )

  (二)定期研判、及时报告意识形态领域情况。学校党委每年至少一次专题研究意识形态工作,加强突发问题和重要事项专题会商,及时向上级报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。(责任领导:徐永杰 责任处室:党办 )

  (三)加强对党员意识形态的管理。坚持党对意识形态工作的统一领导,坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务,认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,持续深入推进“两学一做”学习教育活动,加强“四个全面”战略布局的宣传教育,组织好社会主义核心价值观的学习和践行。结合学校“四亮”工程的开展、“不忘初心、牢记使命”主题党建活动的开展,指导和督促各党支部的意识形态工作,加强对党员意识形态工作教育培训,增强责任意识,提高政治鉴别力。(责任领导:徐永杰 责任处室:党办 )

  (四)加强对教职员工意识形态的管理。认真贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》,结合学校校园文化建设,加强教师队伍思想政治建设,促进作风转变。通过教职工大会、年级组会议、备课组会议等载体,充分做好教职员工意识形态工作,利用好党员电教室、党员活动室、LED屏、展板等宣传思想文化阵地。扎实抓好教职工理论学习,每年集中学习不少于10次,其中对意识形态工作相关内容的学习每年不少于5次。(责任领导:苏长生 责任处室:行办 )

  (五)加强课堂教育教学管理。以社会主义核心价值观为重点,强力推进意识形态教育进课堂,多途径开展人生观、世界观、价值观教育。进一步完善课堂教学管理办法和管理体系,划定课堂教学意识形态安全底线和红线,严格执行教师教学考核、教学过程督导机制,落实思想政治课的重点建设地位,对政治、历史等意识形态属性较强的学科专业教学要严把政治关,对其他学科要对教师作意识形态正面引导的要求。(责任领导:范斌凌 责任处室:教导处)

  (六)加强对学生意识形态的管理。除通过学科教学外,通过学校“雅正”德育体系构建、德育工作的开展、德育课程的开发,加强学生思想道德建设,加强学生主题活动、校园文化、社会实践等的价值引领,进一步配齐配强社团活动指导教师,加强学生社团的管理,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。(责任领导:杨远金 责任处室:政教处 )

  (七)加强网络信息管控。着力强化网络意识形态工作,牢牢控制网络意识形态主导权,始终坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针,牢牢把握正确导向,发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用,充分发挥学校“两微一端”主流阵地的作用。加强对青少年的网络文明教育和网络安全教育,强化对未成年人的网络保护,通过网络弘扬正能量、主旋律,培育积极向上的网络文化。配合互联网管理部门及有关部门加强五中贴吧、学校官网、微信微博公众号、各类QQ微信工作群的管理和引导,营造正面思想舆论,密切关注网上舆情,切实提高重大突发事件网上应急防范处置能力,确保网上舆论平稳健康。(责任领导:苏长生 责任处室:行办 )

  四、具体要求

  (一)高度重视,落实责任。学校主要负责人是第一责任人,带头抓意识形态工作,管阵地、把导向、强队伍,其余分管责任人要高度重视意识形态工作,在自己分管工作内把意识形态工作做细、做实。

  (二)完善机制,强化监督。

  1.把意识形态工作作为领导班子成员民主生活会、组织生活会、领导班子及其成员述职报告的重要内容。

  2.意识形态工作要纳入行政干部、教职工年度考核的重要内容,作为干部和教师评价使用和奖惩的重要依据。

  (三)强化意识形态工作责任追究。必须坚持有错必纠、有责必问,强化问责刚性和“硬约束”,既查失职、渎职,也查不为和慢为,对意识形态工作出现不良后果的,要严肃追究相关责任人责任。学校领导班子及班子成员有下列情形之一,造成不良影响的,视情节轻重,报请教育局追究责任(党员教师参照执行)。情节较轻的,给予批评教育,书面检查,诫勉谈话;情节较重的,给予通报批评,责令公开检讨或公开道歉,停职检查,调离岗位;情节特别严重的,给予引咎辞职或责令辞职、免职、降职、辞退处理。

  学校2020意识形态工作计划

  为进一步加强和改进学校意识形态工作,落实党管意识形态原则,牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权,依据市教育局党委意识形态工作责任制考核等工作要求,结合我校党建工作实际,现制定本工作计划安排。

  一、指导思想

  深入学习宣传贯彻十九大和习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神,充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”,自觉用习总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践,牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权,落实意识形态工作主体责任;努力把好导向、守好阵地、管好队伍,全面提升党管意识形态工作水平,确保意识形态安全,切实做到守土有责、守土负责、守土尽责,为加快学校党建及党风廉政工作提供强大的思想理论保证

  二、目标任务

  1、坚持正本清源,理直气壮“抓”,牢牢掌握意识形态工作的领导权。推进马克思主义中国化、时代化、大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。坚持党性原则,站稳政治立场,把握正确的政治方向,严守政治纪律和政治规矩,旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线。以强烈责任感和担当精神,贯彻党管宣传、党管意识形态的工作要求,牢牢把舆论意识形态工作的领导权掌握在手中。

  2、坚持问题导向,依法依规管,牢牢掌握意识形态工作的管理权。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则,建立好学校意识形态工作责任体系,打造各部门相互配合、各方面积极参与的体制机制。勇于深入意识形态工作第一线,善于回答思想领域的难点难题,把实现好、维护好、发展好学生的根本利益作为教育教学工作的出发点和落脚点。

  3、坚持价值引领,因势利导引,牢牢掌握意识形态工作的话语权。不断增强意识形态的凝聚力、感召力和引导力,使全校上下在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。以对党的教育事业高度负责的态度,构筑思想“防火墙”和行动“主阵地”。讲好“学校好故事”,传递“校园好声音”。

  三、组织机构

  为更好落实党管意识形态工作责任,深化教师队伍思想建设,保证党管意识形态工作落到实处,成立工作领导小组:

  组 长:王文杰

  副组长:韩吉军 李秀玲 施雪梅 焦秀芳

  领导小组下设办公室,办公室主任由韩吉军同志兼任,负责文件的上传下达,组织开展具体工作和资料归档。

  四、主要工作

  (一)加强统一领导,强化四责协同。

  1、按照谁主管谁负责的原则,学校党组织领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。书记是第一责任人,要带头抓意识形态工作,带头管阵地把导向强队伍,带头批评错误观点和错误倾向,带头维护网络意识形态安全。重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。

  2、学校党组织要强化落实全面从严治党主体责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任落实体系。明确“四纳入、五结合、四一同”工作原则,全面落实意识形态工作责任制:把意识形态工作纳入重要议事日程,纳入党建工作责任制和党风廉洁工作责任制,纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容,纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容:与政治建设、师德建设、文化建设、文明建设、党的建设工作紧密结合,一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

  (二)加强过程管理,落实管理责任。

  1、管方向。意识形态工作是党关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的极端重要的工作。学校党支部要履行好主体责任,把牢正确方向导向,要高举中国特色社会主义旗帜不含糊,坚定中国特色社会主义道路不动摇,在重大问题上和大是大非前,做到态度鲜明、立场坚定,牢牢把握正确政治方向,严守政治纪律和政治规矩,对社会上出现的错误思潮和观点,要明辨是非,敢于亮剑、敢于发声。

  2、管思想。将意识形态工作作为党支部学习的重要内容,及时组织有关意识形态工作重要文件、重要精神的学习,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。定期分析判断本单位意识形态领域情况,辨析思想文化领域突出问题,对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题,有针对性地做出引导,做出安排。

  3、管阵地。加强所属各类意识形态阵地的建设和管理。注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题,旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点。充分发挥学校网站、电子屏、宣传栏、微信新媒体等在思想理论宣传引导中的主渠道作用。紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大重要指导思想这一工作主线,深化党的理论创新成果的理论学习和舆论宣传,做好重大主题宣传活动,培育和践行社会主义核心价值观。

  4、管课堂。严格教学科研管理,在课程建设、教材编制、教学管理过程中引入意识形态监督备案制度,规范管理国家课程校本化实施过程,严格杜绝错误导向的内容进入编写的校本教材。加强思想政治理论课建设,发挥教育主渠道作用。推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑。打造一支政治信念坚定、与党同心同德、理论功底厚实的思想政治理论课教师队伍。以立德树人为宗旨,加强包括语文、社会与法治等课程设置和课堂教学管理。基于学生道德与社会性发展需要设计、组织学习活动,坚决抵制“去思想化”、“去历史化”、“去中国化”、“去主流化”的错误思想和观点,提高授课水平,用学生听得懂、记得住的形象直观的方式,将理论讲准讲深讲透,使课程受学生欢迎,使学生真懂真信真用,终身受益。

  五、工作要求

  1、强化领导,落实主体责任。高度重视意识形态工作,组织学习习总书记在意识形态工作座谈会上的重要讲话精神,准确理解和把握意识形态工作的极端重要性,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。提高本校党组织主要负责人的意识形态主体意识,勇担第一责任,站在一线指挥,切实履行“一岗双责”主体责任。

  2、强化分工,形成工作合力。落实“四责协同”责任体系,层层传递责任、层层抓落实。定期对学校意识形态领域的重点阵地、重点队伍、重点人群、重点风险进行分析研判。健全完善舆情处置机制。

  3、强化督责,推进任务落地。对照《中卫市教育局党委意识形态工作年度考核细则》清单,强化落实、强化执行、强化督查,切实做好学校意识形态各项工作。

  中卫十小党支部

  学校2020意识形态工作计划

  为深入学习贯彻党的十九大精神,进一步加强和改进意识形态工作,落实党管意识形态原则,明确支部班子、行政干部的意识形态工作责任,根据局党委相关文件精神要求,结合学校工作实际,特制定2019-2020学年度意识形态工作计划。

  一、总体要求

  意识形态工作是党的一项极端重要的工作,关于旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。学校党支部抓意识形态工作,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真落实党支部意识形态工作责任责任制,以培育和践行社会主义核心价值观为核心,切实加强意识形态领域管理和引导,进一步强化理论武装、正面宣传、文明创建、文化基础设施建设和队伍建设,唱响主旋律,弘扬正能量,为我校事业健康稳步发展提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化支撑。

  二、工作原则

  按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责原则,学校支部领导班子对意识形态工作负主体责任。支部书记为第一责任人,必须旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,带头抓意识形态工作,带头管阵地把导向强队伍,带头批评错误观点和错误倾向,重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。支部其他成员根据工作分工,按照“一岗双责”要求,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

  三、工作计划

  (一)切实加强组织领导

  学校支部把意识形态工作作为党的建设的重要内容,纳入党建工作责任制,纳入领导班子、行政干部目标管理,纳入党的纪律监督检查范围。

  1.成立工作领导小组,由党支部书记担任组长,支部委员和校长室成员任副组长,各处室负责人及班主任为成员。统一学校意识形态工作的安排及落实。

  2. 抓好部署推动。将意识形态工作摆上重要议事日程,列入学校年度工作计划,与业务工作同安排、同部署、同检查。要召开专题会议,对意识形态工作进行分析研判、听取汇报和推动部署,在制度上、人员上、经费上加大投入,确保各项工作的顺利推进。

  (二)大力推进理论武装工作

  围绕建设学习型党组织,以建设学习型管理团队为抓手,深入推进理论武装工作。

  1.认真制定领导班子和学习型管理团队学习计划,组织开展好政治理论学习和读书活动,引导党员干部学理论、学法规、学业务,倡导全体教师多读书、读好书、善读书。结合推行“两学一做”学习教育常态化制度化,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、科学体系、实践要求,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

  2.抓好形势政策教育,组织教师深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想以及上级部门重要会议文件精神、廉政政策法规等内容,提升和推动全体教师正确理解和自觉贯彻党的理论和路线方针政策。

  (三)开展精神文明创建活动

  以社会主义核心价值体系为根本,深入实施公民道德建设工程,开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。

  1.深入推进学校培育和践行社会主义核心价值观。紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”价值目标,围绕“自由、平等、公正、法治”价值取向,围绕“爱国、敬业、诚信、友善”价值准则,全面系统地进行阐释解读,引导全体教师深入理解、准确把握“三个倡导”内涵,牢固树立中国特色社会主义的共同理想。

  2.积极开展精神文明创建活动。围绕爱岗、敬业,积极开展文明校园创建,深入推进优质服务工作,严格执行首问责任制、服务承诺制,提升教师服务学生的思想自觉和行动自觉。

  3.以“党员主题日”活动为载体,组织党员到社区开展志愿服务。

  4.充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“国庆”等节庆,积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念,在移风易俗中体现人文关怀,在欢乐喜庆中倡导文明新风,继承和发扬中华民族优秀传统文化和传统美德,营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。

  (四)维护网络意识形态安全

  1.建立健全网络意识形态工作领导体制和工作机制。分管领导要亲自抓网络意识形态安全工作,加强对互联网的管理,建立健全管用防并举、方方面面齐动手的制度体制。加强网络评论引导工作,推动传统媒体与新兴媒体深度融合,加强构建大网络大舆情全媒体工作格局。

  2.做大做强网上正面思想舆论。坚持正确的舆论导向,积极探索运用网络媒体团结引导服务制动的途径和方法。加强信息发布、政策解读、网络评论,善于运用新媒体对政策措施进行权威解读、及时回应社会关切,提高网速议题设置能力和舆论引导水平。

  (五)做好意识形态领域重大问题处置

  1.坚持以中国特色社会主义为度量衡,评判意识形态领域的是非曲直。区分情况、把握分寸,坚持具体问题具体分析,既不能随意上纲上线、把一般问题政治化,也不能丧失政治敏感性、把政治原则问题当做一般的学术和思想问题来对待。注意把握好“时、度、效”,遇到突发情况后,按照属地管理要求迅速分析研判,在向上级报告的同时,及时表明立场,第一时间妥善处理,防止问题发酵放大。

  2.对否定中国共产党的领导,攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论,要敢抓敢管、敢于亮剑,及时有效地发出声音,通过有效途径旗帜鲜明地表明立场、亮明态度、理直气壮地加以批驳,有理有利有节地开展思想舆论斗争,不能爱惜“羽毛”,当“开明绅士”。对坚持错误思想的意见领袖、网络“大V”、网上活跃人士、敏感人物、“异见分子”等重点人物,要密切关注方向,坚决防止非法串联、造谣生事,同时采取座谈、约谈等多种方式加强教育引导,做好转化工作;对危害严重、触犯法律的要依法追究法律责任。

  (六)加强意识形态工作队伍建设

  支部要把意识形态工作队伍建设摆在重要位置,加强管理,着力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的坚强队伍。

  1.加强宣传思想文化队伍建设,切实配齐配强工作力量。用好现有编制资源,及时补充工作人员,增强抓意识形态工作的力量。

  2.畅通联系渠道,加强对党外知识分子的政治引领和政治吸纳。做好耐心细致的思想政治工作,引导他们与党同心同德、同向同行,最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。

  3.严格党员干部纪律约束。加强对党员干部的党纪党规教育,加强对党员干部政治纪律、组织纪律的执行监督,绝不允许公开发表违背党中央和上级党组织精神的言论,绝不允许参与各种非法组织和非法活动。对在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同党中央和上级党委精神相违背的言论,非议党的理论和路线方针政策及决策部署,散布传播政治谣言的党员干部,依纪依法严肃处理。

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